(云南专版)2020年九年级语文下册 双休作业十六课件 新人教版
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第 1 页 共 5 页 2020年春九年级语文下册人教版作业训练:16 驱遣我们的想象
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 夯实基础巩固知识 (共2题;共16分)
1. (9分) (2019·苏州模拟) 阅读下面一段文字,按要求答题。
桃花坞木刻年画刻工精美,题才多样,是摄影技术发明以前苏州市民化生活和风土人情的记录者,是苏州人民精神信仰、文化心理和理想追求的像征。清代中期桃花坞木版年画“仿泰西笔法”现象,在中国民间艺术中独树一(zhì),在中外美术史上具有重要的地位和影响。从物质层面看,桃花坞木版年画是中国四大发明之一的印刷术经千年(cāng)桑而幸存的活标本,是一部有400多年历史的美术宝典。从精神层面看,它更是(xié)带着多层次的文化信息,为世界艺术领域内不容忽视的重要的民俗艺术样式,历久(mí)新。
(1) 根据汉语拼音,写出相应的汉字。
zhì cāng xié mí
独树一________ ________桑 ________带 历久________新
(2) 文中有两个错别字,把它们找出来并改正。
________改为________;________改为________
2. (7分) (2019·广东模拟) 语言运用。
(1) 阅读下面的文字,提取主要信息,给“播客”下定义。
播客的英文名称为Podcast,我们可以简单地将其视为个人的网络广播。播客是作者借助数字广播技术,将其录制的声音和视频节目,上传到互联网,通过专门软件与便携播放器实现播放,从而与广大网友分享。网友不必实时接收,也不必端坐于电脑前,可将节目下载到自己的播放器中,随时随地收听、收看。
(2) 请仿照下面波浪线句子,再写两句构成语意连贯的排比句。
不管生活给我以什么,我都报之以微笑。给我严寒,我就是一朵清新俏丽的红梅;________,________;________,________。
2020语文九年级下册电子书目录
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第一单元
1.祖国啊,我亲爱的祖国
2、短诗五首
月夜/沈尹默
萧红墓畔口占
断章/卞之琳
风雨吟/芦荻
泥土/鲁藜
3、面朝大海,春暖花开
4、海燕/高尔基
第二单元
5.孔乙己
6.变色龙
7.溜索
8.蒲柳人家 第三单元
9.鱼我所欲也
10.唐雎不辱使命
11.送东阳马生序
12.词四首
渔家傲·秋思
江城子·密州出猎
破阵子(辛弃疾)
满江红(秋瑾)
第四单元
13.短文两篇
谈读书
不求甚解
14.山水画的意境
15.无言之美
16.驱遣我们的想象
第五单元
17.屈原(郭沫若)
18.天下第一楼
19.枣儿
第六单元
20.曹刿论战【译文】 21.邹忌讽齐王纳谏【译文】
22.出师表
23.诗词曲五首
十五从军征
白雪歌送武判官归京
南乡子·登京口北固亭有怀
过零丁洋
山坡羊·潼关怀古
16 驱遣我们的想象
课前导学
作者作品 走近作者
叶圣陶(1894—1988),原名叶绍钧,江苏苏州人,作家、教育家。有“优秀的语言艺术家”之称,早年任小学教师并从事文学创作。代表作有长篇小说《倪焕之》,童话集《稻草人》等。 结构图解
主旨点睛
本文用平实的语言,以一诗一文为例,深入浅出地分析阐述,告诉我们:欣赏文艺作品,不仅要理解文字的表层含义,更要驱遣想象,透过文字进入到作品的意境中,体验阅读的愉快。
字音字形
歌谣.( yáo ) 契.合( qì ) 旷.远( kuàng ) 海啸.( xiào )
苟.安( gǒu ) jū nì( 拘泥 )
词语释义
契合:合得来;意气相投。
旷远:空旷辽远。
苟安:只顾眼前,暂且偷安。
拘泥:固执,不知变通。
鉴赏:鉴定和欣赏(艺术品、文物等)。 驱 遣 我 们 的 想 象
作者与读者 读者欣赏作品
作
者 读
者 (读)文字
(想象)画面 (领会)意境 所感
所见 无可比拟:没有可以比得上的。
自主探究
1.用自己的语言简要概括作者阐述的观点。
答:欣赏文艺作品,要学着驱遣自己的想象力,通过文字去接触作者的所见所感。
2.作者要论述如何鉴赏文艺作品,为什么在开篇大篇幅论述作者、读者以及文字之间的联系?
答:要论述如何鉴赏文艺作品,首先要认识到文艺作品的本质,即什么是文艺作品的问题。以文字为载体,作者想要传达的所见所感,读者想要接触的作者的所见所感,就是文艺作品的本质。因此,论述作者、读者以及文字之间的联系是为了明确文艺作品的本质,是表达中心观点的前提。
3.请你根据前面的探究,总结本文的论证思路。
答:作者首先通过论述作者、读者以及文字之间的联系来明确读者欣赏文艺作品的本质,即“接触作者的所见所感”,然后以王维和高尔基的作品为例,指出驱遣想象对文学作品鉴赏的重要意义。最后点题,进一步强调驱遣想象的重要作用。
第 1 页 共 8 页 2020年春九年级语文下册人教版作业训练:13 短文两篇(II )卷
一、 预习自测 (共5题;共9分)
1. (1分) 找出并改正错别字。
觅食之后,忽然有了兴至,就朝着这片天空叫上几声。________
2. (5分) 联系语境,解释下面句子中划线的词语。
①画山水,最重要的问题是“意境”,意境是山水画的灵魂。
②这里包含着朋友惜别的惆怅 , 使人联想到依依送别的情景。
③做到“全马在胸”“胸有成竹”“白纸对青天”“造化在手”的程度,才能把握对象的精神实质,赋予对象以生命。
④过去见一位作者出外写生,两个礼拜就画了一百多张,这当然只能浮光掠影 ,
不可能深刻认识对象,更不可能创造意境。
3. (1分) 选择合适的词语填在句子中的横线上。(填序号)
①首领________(A.瞄;B.瞟;C.瞧)一眼汉子们。汉子们早蹲在一边吃烟。只有一个精瘦短小的汉子站起来,走到索前,从索头________(A.扯;B.拉;C.牵)出一个竹子折的角框只一跃,腿已人套。
②汉子们________(A.绑;B.捆;C.缚)了它(牛)的四蹄,________(A.挂;B.装;C.悬)在角框上,又将绳扣住框,发一声喊,猛力一推。
③(我)________(A.稳稳当当;B.战战兢兢;C.心惊胆战)跨上角框,首领吼一声:“往下看不得,命在天上!”猛一________(A.送;B.推;C.拉),只觉耳边生风,聋了一般,任什么也听不见,僵着脖颈________(A.盯;B.望;C.看)住天,倒像俯身看海。
4. (1分) (2019·陕西模拟) 请从下列词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。
①2018年4月召开的第54届慕尼黑安全会议对单边主义、保护主义、反全球化普遍反对,再一次________(验证 见证 证明)了中国维护世界安全不是“另起炉灶”,而是深度融入国际体系,并成为国际体系的稳定器。