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2017-2018学年度第二学期三、四年级教师课时统计(201807)

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美术 4
19
76
76
16 梁爱果 英语 3
19
57
68.4
68.4
事假3节
六一出卷10元，监考10元，改卷10元
17 黄金
8
2
16
16
16
18 沙文婷 校本 8
19
152
152
152
事假4节
19 阮怀美 思品 10
1
2
4
19
3
190
190
76
266
20 林莹莹 音乐 8
19
152
152
152
23 敖倚争 体育 9
190
190
47.5
237.5
代班主任2.5天
3 林文体 数学 5
2
4
19 26
95
114
57
171
六一出卷10元，监考10元，改卷10元
4 莫燕清 数学 10
2
19
190
228
19
247
5 林凯旋 数学 3
1
3
4
19
9
57
68.4
85.5
305.9
病假22节
思品 6
19
114
114
六一出卷10元
校本 2
1
4
19
171
171
47.5
218.5
缺1节
24 陈霄云 综合 3
1
19
57
57
9.5
66.5
25 李玲玲 美术 8
19
152
152
152
26 梁晖苑 音乐 7
1
1
4
19
4
133
133
66.5
256.5
地方 3
19
57
27 曾丽娇 数学 8
2
19
2
152
182.4
19
201.4
28 李畅 英语 6
1
19
38
38
6 林美珍 数学 3
1
3
4
19 26
57
68.4
85.5
324.5
思品 6
19
114
114
校本 3
19
57
57
7 何焕玲 语文 8
1
3
4
19 19
152
182.4
85.5
305.9
校本 1
19
19
19
书法 1
19
19
19
8 范风华 语文 8
1
3
4
19
1
152
182.4
85.5
324.9
校本 2
事假1节
潘本果 书法 1
19
19
19
潘本果 综合 1
19
19
19
12 黄笑 语文 14
19
2
266
319.2
319.2
六一监考10元，改卷10元
13 张柏深 语文 7
19
2
133
159.6
159.6
14 张小婵 数学 8
4
19 49
152
182.4
38
277.4
代班主任3天
校本 3
19
57
57
六一监考10元，改卷10元
3
4
19
3
114
136.8
85.5
222.3
29 蔡宏万 体育 12
1
4
19
228
228
47.5
275.5
30 陈贵立 数学 8
2
19
3
152
182.4
19Βιβλιοθήκη 201.4代班主任11天
31 林春晓 英语 6
19
114
136.8
212.8
科学 4
19
76
76
32 黄卫香 语文 9
2
19
171
205.2
19
城西学校2017-2018学年度第二学期一至四年级教师课时统计表（统计时间：2018.7）
序 号
姓名
课程 周课时 班会
15 杨钦岚 英语 6
1
早读 3
早操 4
周数 19
代课 缺升旗 缺周会 缺上课 缺早读 主科课时 折合课时
8
114
136.8
其他课时 85.5
总课时 代课款 缺课款 298.5
备注
19
38
38
书法 1
19
19
19
9 莫介光 语文 14
1
4
4
19
6
266
319.2
95
414.2
10 许乃芳 语文 7
1
3
4
19
8
133
159.6
85.5
283.1
六一出卷10元
许乃芳 书法 1
19
19
19
许乃芳 综合 1
19
19
19
11 潘本果 语文 7
1
3
4
19
4
133
159.6
85.5
283.1
序 号
姓名
课程 周课时 班会
36 黎运雅 综合 2
早读 1
早操
周数 19
代课 缺升旗 缺周会 缺上课 缺早读 主科课时 折合课时
38
38
其他课时 9.5
总课时 代课款 缺课款 123.5
备注
科学 4
19
76
76
37 冯贵妺 信息 3
19
57
57
57
38 何志安 体育 8
19
152
152
152
39 阮世妥 体育 8
281.2
书法 1
19
19
科学 2
19
38
33 王宏晓 科学 8
2
19
152
152
19
171
34 张婉姗 语文 9
2
19
4
171
205.2
19
281.2
代班主任10天
书法 1
19
19
六一出卷10元，监考10元，改卷10元
科学 2
19
38
35 冯富源 地方 8
19
152
152
152
城西学校2017-2018学年度第二学期一至四年级教师课时统计表（统计时间：2018.7）
城西学校2017-2018学年度第二学期一至四年级教师课时统计表（统计时间：2018.7）
序 号
姓名
课程 周课时 班会
1 刘昌大 书法 5
早读
早操 4
周数 19
代课 缺升旗 缺周会 缺上课 缺早读 主科课时 折合课时
95
95
其他课时 38
总课时 代课款 缺课款 133
备注
2 梁成团 美术 10
1
4
19 30
19
152
152
152

合集下载

2017--2018学年度第二学期教学进度表模板

2017--2018学年度第二学期教学进度表模板

14
8
3
9.2-9.5
4
16—19页
20
12
4
9.9-9.12
4
20—25页
25
16
5
9.15-9.19
5
26—33页
32
20
6
9.22-9.26
5
34—40页
39
24
7
9.28-9.30
3
41—43页
43
27
8
10.8-10.11
4
44—49页
49
31
9
10.13_10.17
5
50—56页
56
35
20
1.6-----1.10
本学期工作总结
一年级语文学科教学进度表
周次
时间
天数
教学内容
教案节数
作业次数
备注
1
8．18-8.22
5
第一板块——第二板块（2）
8
2
8.25-8.29
5
第二板块（3）——第二板块（5）
16
5
3
9.2-9.5
4
第三板块（1）——第三板块（3）
23
9
4
9.9-9.12
4
第三板块（4）——第三板块（6）
5
大数的认识----亿以内数的大小比较
4
4
2
8.25-8.29
5
多位数的改写----亿以上的数的认识
8
8
3
9.2-9.5
4
计算工具的认识----整理和复习
11
11
4
9.9-9.12
4
练习五----单元测试
2017-2018学年度第二学期四年级数学教学计划教学进度安排表

2017-2018学年度第二学期四年级数学教学计划教学进度安排表

5
4.4—4.8
7
三
乘法交换律、结合律
4
4.11—4.15
8
三
乘法分配律及乘法运算定律的复习
4
4.18—4.22
9
三
加减法及乘除法简便计算
4
4.25—4.29
10
三
第三单元整理复习及检测
4
5.2—5.6
11
四
小数的意义及读写发小数的性质及大小比较其中检测
3
5.9—5.13
12
四
生活中的小数及求一个小数的近似数
5
5.16—5.20
13
四
单元整理、检测，活动：营养午餐
5
5.23—5.27
14
五
三角形的特性、分类、内角和
5
5.30—6.3
15
五
图形的拼组、生活中的数学及单元检测
5
6.6—6.10
16
六
小数的加法和减法例1—例4
4
6.13—6.17
17
六
整理复习，单元检测，小组竞赛活动
4
6.20—6.24
18
七、八
完成目标任务的具体措施
1.了解学生原来的学习情况，从实际出发，让学生端正学习态度,多鼓励学生,提高学生学习。继续改革评价制度，增加过程性评价。
2、改变计算训练的形式。由老师编写适合本班学生的计算训练的题目。
3.对学有余力的学生在掌握所学的基础知识的基础上，进一步提高、拓展。在教学中，结合课后练习的一些带思考性的题目，引导学生启动思维思考问题，独立解决问题，掌握科学、灵活的方法。具体做法是：开展预习和小组竞赛。
折线统计图，数学广角
4
2017-2018学年四年级班主任下学期的工作小结

2017-2018学年四年级班主任下学期的工作小结

2017-2018学年四年级班主任下学期的工作总结时光飞逝，转眼间一个学期已经结束了。

回首这学期的教育教学工作，我可以问心无愧的说，我没有虚度光阴！我认真做好自己的本职工作，虚心请教其他老师，吸取他们的宝贵经验。

看着学生每天的点滴进步，我无时无刻不在享受着收获的喜悦。

现反思这一个学期的工作，总结还需改进的地方。

一、教育教学本学期，我担任的是四（1）班班主任工作和四（1）、四（2）双班数学教学工作。

（一）认真备课课上的是否成功，很大程度上取决于课备得是否精彩，因此每节课我都认真作好课前准备：备好课。

首先备教材：认真钻研教材，弄清教材的基本内容，了解教材的结构，把握重点与难点。

其次要备学生：对学生的学情要进行分析，预设学生课堂上会出现哪些情况，那些知识点是学生不容易理解的。

还要注意课堂上如何调动学生的积极性，让他们对数学课有兴趣，这些都可以在备课环节落实。

（二）上好课学生在课堂上掌握知识的情况直接影响到学生的数学学习。

所以每节课，我都关注每个学生的注意力。

在注意力不集中的时候，及时吸引他们的注意力。

同时在课上，尽量用幽默轻快的语言教学，这样更能提高学生的学习兴趣。

数学要讲练结合，所以课堂上，我会针对各个知识点设计相应的练习，并在课后布置学生适当的作业加以巩固，尽量不增加学生的负担，但又能让学生掌握知识。

（三）批改作业批改作业一定要恰当。

仔细分析每个孩子错误的原因，并及时辅导讲解，不然学生不懂得题目日积月累，会影响后续的数学学习。

在作业批改方面，我觉得我还是做得挺好的，作业批改及时，讲解及时，会分析错误的原因。

学困生由于基础不好，因此缺乏自信心，在课堂上不敢发言，课下不敢正面和老师说话。

因此，我总是不断地发现他们的优点，不断地给他们鼓励，经常询问他们学习上的困难，帮助他们解决问题，时间长了，他们找到了自信心，学习兴趣也提高了，上课敢发言了，不止数学，其他科目也提高了。

（四）虚心请教在教学上，有疑必问。

2017—2018学年度第二学期四年级教学进度计划表+(1)

2017—2018学年度第二学期四年级教学进度计划表+(1)

2、教材难点：能够声音和谐统一的演唱好齐唱、合唱曲目。
教学改革的设想
音乐手势要充分的利用在课堂教学的各个环节中。例如：发声练习中气息的运用、音阶练习中手势表示音位的运用等。
提高质量的具体措施
1、注重基本歌唱技能的练习指导，避免喊唱，注意变声期学生的嗓音保护，指导学生有自信地表现歌唱。
2、课前要有简短的音阶练习和发声练习，为上课做好铺垫。
4、培养乐观的学习和生活态度，团结友爱的精神。
5、通过对音乐作品情绪、背景、内涵的理解，培养学生的音乐鉴赏能力及音乐评价水平，使学生在真善美的音乐艺术世界里受到高尚情操的陶冶。通过音乐作品中所表现的对祖国山河、人民、历史、文化和社会发展的赞美和歌颂，培养学生的爱国主义情怀；
本学期教材重点和难点
1、教材重点：知道演唱的正确姿势及呼吸方法，能够用自然的声音准确的节奏和音调有表情的独唱或参与齐唱、合唱。听辨不同类型的女生和男声，知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辩音乐。
2017-2018第பைடு நூலகம்学期（ 四 ）年级（音乐）学科教学计划
学生基本情况分析
四年级大部分学生，对音乐课有着浓厚的学习兴趣。而且，四年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力增强，对音乐学习的渴求与期望也进一步增强了。他们能用缓呼缓吸的呼吸方法，用自然的声音演唱歌曲。能够运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。能掌握所学乐器的名称、特点、演奏姿势和音色。
在音乐实践活动中，培养学生良好的行为习惯和宽容理解、互相尊重、共同合作的意识和集体主义精神。
教学主要任务和要求
1、能自然的、有表现的歌唱，乐于参与其它音乐表现和即兴音乐创造。
2、培养音乐的感知力、鉴赏力和评价能力，体验音乐美感，养成健康向上的审美情趣。