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教学研讨会课件PPT- 说课 飞机为什么能上天

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《飞机为什么能上天》名师课件

《飞机为什么能上天》名师课件

为什么鸟在空中展翅滑翔时不会坠落下来?
二、飞机为什么能上天
A
B
C
1、飞机
F升>G
上升
2、水翼船
水翼船是一种在船体装有水翼的高速舰艇．在通常情 况下水翼船能以93千米／小时的速度持续航行，最高航 速可达110千米／小时．水翼船之所以速度么快，关键是 能在水上飞行．它的飞行，全靠它那副特有的水翼．
一次海难
1912年秋天，远洋 航轮“奥林匹克”号与 较小的铁甲巡洋舰同向
航行，但是当二船平行
的时候，突然小船竟然 扭头几乎笔直地向大船 冲来，结果小船把“奥 林匹克”的船舷撞了一
个大洞。
航海规则规定两艘轮船不能近距离同向航行！
行驶在河里的轮船，总是被迫偏向邻近水流 较 急 的地方（填“急”或“缓”）．
跑车、赛车欣赏
三、解释生活中的现象
在火车站或地铁站 的站台上，离站台边缘
１m左右的地方标有一
条安全线，乘客必须站 在安全线以外的地方候 车，这是为什么呢？
你能解释吗
在高速行驶的火车上，向窗外扔纸片，
能扔出去吗？
答：火车行驶时，车窗附近的气体流速大，压强小，
车外的气体流速小，压强大，产生向内的压强差 ，
3.在行驶的汽车上，打开窗门，下垂的窗帘布会向车内
飘，还是向外飘？
答：汽车行驶时，车窗外的气体流速大，压强小，窗
内的气体流速小，压强大，产生向外的压强差 ，对窗
帘产生向外的压力差，所以窗帘向外飘。
对纸片产生向内的压力差，所以垃圾压进来了。
步行在雨中，我们会打一把伞．一阵大风 吹来，雨伞会被向上吸起来．这是为什么呢？
诗人杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写到： “八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，请你分 析诗中包含的物理道理。

《飞机为什么能上天》压强与浮力PPT课件(上课用)

《飞机为什么能上天》压强与浮力PPT课件(上课用)
第八章 压强与浮力
飞机为什么能上天
一、流体
气体和液体都具有流动性，统称为流体 。 液体有压强 气体有压强 向各个方向 都有压强
流动性
二、流体的压强与流速的关系 、液体压强与流速的关系
观察与思考
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ录实验现象
粗管 细管
液体流速 小 大
上方液柱 较高 较低
分析流体压强 较大 较小
分析实验现象
每秒流经管子 不同截面的液 体体积相等。
飞机上升的原因
做一做
做一做
为什么流水“吸引”乒乓球，喷水后乒乓 球靠近？
流水“吸引”乒乓球
向两乒乓球之间喷 水两球靠近
水翼船
水翼
水翼
航海规则为什么规定两艘轮船不能近距离同向航行？
同向行驶两船中间部分水流速大，压强小，两 船就会在外侧压力下撞在一起。
草原犬鼠的“空调”洞穴
铁路旁有防护网
体验小实验
实验结论 通过以上实验可知：在气体 中，流速越大的位置压强越小。
总结
在流体中，流速越大的位置 压强越小，流速越小的位置压强 越大。
你知道吗？
弧圈球
香蕉球
阅读课本，说一说“弧圈球”和 “香蕉球”形成的原理。
三、飞机的升力
几十吨重的 飞机为什么能够 腾空而起？你观 察过飞机的机翼 吗？它的横截面 是什么形状的？
实验结论
在液体中，流速较大的位置压强较小 ，流速较小的位置压强较大。
、气体压强与流速的关系
观察与思考
做下面三个实验：使劲吹气，猜想下硬币、 纸条、乒乓球会怎样运动？同学试一试吧。
思考
在上面的实验中，硬币向上“跳”了起来 、纸条向上“飘”了起来、乒乓球没有落下 去，在这些过程中，只有空气与它接触，是 不是它们上下的压强不一样而使它们向上运 动的呢？接下来我们继续进行观察与实验。

物理八上《飞机为什么能上天》教学

物理八上《飞机为什么能上天》教学

序言
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活动三 结论:液体流动时，流速较大的地
方，压强较小．
A
B
关闭阀门，容器中的
液体静止时，各容器
中的液相面平
。
A′
B′
打开阀门，容器中的液 体开始流动，各容器中 的液面是否变化？
2、流体压强与流速的关系
结论：流体流动时，流速大的地方压强小, 流速小的地方压强大.
1912年秋天，“奥林匹克” 号正在大海上航行，在距离这 艘当时世界上最大远洋轮的100 米处，有一艘比它小得多的铁 甲巡洋舰“豪克”号正在向前 疾驶，两艘船似乎在比赛，彼 此靠得较拢，平行着驶向前 方．忽然，正在疾驶中的“豪 克”号好像被大船吸引似的， 一点也不服从舵手的操纵，竟 一头向"奥林匹克"号闯去．最 后，"豪克"号的船头撞在"奥林 匹克"号的船舷上，撞出个大洞， 酿成一件重大海难事故．
七 飞机为什么能上天
一、流体
1、流体：具有流动性的液体和气体
流动空气的压强有怎样的规律呢？
活动一
用手拿一张纸条，自由下垂， 在纸的上方沿水平方向吹一口气， 这张纸将怎样运动呢?说出你所观 察到的现象，并分析出现这种现象 的原因。
现象: 纸条向上飘起来了
分析：纸条上飘说明下方气体对它向上的压力大于 上方气体对它向下的压力，或者说下方气体对它向 上的压强大于上方气体对它向下的压强。

初二物理《飞机为什么能上天》PPT课件

初二物理《飞机为什么能上天》PPT课件

我知道：
*向两纸中间吹气时，两纸中间空气流 速变大，中间压强比两纸外侧压强小， 两纸外侧和中间的压力差使两纸靠拢。 *通过漏斗向下吹气 时，乒乓球上面 的空气流速变快，压强变小，小于乒 乓球下面的气压，上下的压力差使乒 乓球没有掉下来。
给水面上两只小纸船冲水实验
冲水时，两船之间流速快，两船外侧液体流速慢，两船中间 与水产生的压强不同，造成了压力差，将两船挤在了一起。
问题:几十吨的飞机为什么会腾空而起?
探究活动一 ： 吹纸实验
向两纸中间吹气时，两张纸不但没有被吹开反 而互向中间靠近。为什么？是谁把两张纸压向一起？
用嘴通过漏斗向下吹气时，乒乓球在漏斗下方没 有掉下来，为什么？是谁支持着乒乓球？
气体压强与气流速 度有关，气体的流 速越大，压强越小。
在气体和液体中，流速 越大的位置压强越小， 流速越小的位置压强越 大
2．打开自来水龙头，使自来水流过如图13-16所示的玻璃 B 管，在A、B、 C三处，水的流速较大的是 处，压强较小 的是 B 处（选填“ A”“B”或“C”）。 3.如图3所示，是喷雾器的原理示意图，当空气从小孔迅速 流过，小孔附近空气的流速较大，压强 小于 容器里液面 上方的空气压强，液体就沿细管上升，从管口中流出后， 受气流的冲击，被喷成雾状。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
迎面吹来的风被机翼分成两部分，由于机翼横截面形状上下 不对称，在相同的时间里机翼上方气流通过的路程长，所以 速度大比下方气流大 结论：气流在机翼上下表面由于流速不同产生压力差，这 就是向上的升力．
分析：“香蕉球”为什么会拐弯？
我会做:
1.如1图所示，两船距离很近且并排行驶时，将会 相撞 ， 这是因为两船内侧水的流速 大于 于两船外侧水的流速，造成 小于 于外侧水的压强的原因（选填 了两船内侧水的压强 “大”、“小”或“等”）。

飞机为什么能上天.ppt

飞机为什么能上天.ppt

知识升华
反推力 ”升 火箭：利用“ 空
热气球：利用“浮力 ”升 空
飞机：利用“升力 ”升空
飞机能够飞升到空中，是浮力作用的 结果吗？ 如果不是，它为什么能够飞起来？
飞 机 为 什 么 能 升 空
及时反馈
当飞机运 动起来后，空 气相对飞机向 后流动，由于 大 机翼上方凸起，空气流速变__，由于机翼下 方较平，空气流速变化不大。这样机翼上方 空气流速大，压强__，下方流速小，压强__. 小 大 作用在机翼上下表面的压强差对机翼产生了 上 一个向__的力，这个力叫升力或举力。当升 力大于飞机受到的重力时飞机就飞起来风吹来，雨伞会 被向上吸起来。 这是为什么呢？ 你能不能用今天 所学的知识解释 这个现象呢？
实践检验 1、液体和气体,都没有一定的形状,且 容易流动，因此，它们统称为____。 2、在风暴经过的地区，紧闭的玻璃窗 上的玻璃可能破碎,，破碎的玻璃片通常向 ____飞散。（填屋内或屋外） 3、两辆汽车并排高速行驶，彼此要保 持距离。船也如此。为什么？
有趣的实验 水顶球 气悬球
流体的压强与流速的关系
结论 流体流速大 小 的地方压强___, 流速小的地方压 大 强___。
分析探究活动
自己动手 吹纸实验
向两纸中间吹气时，两纸中间空气流 大 小 速变___，中间压强比两纸外侧压强___， 压力差 两纸外侧和中间的______使两纸靠拢。
问题:火车站台上都有一条安全线,火车 进站时人们要站在安全线以内的区域,是因 气流速度 为:行驶的火车和人之间的________大,压强 大于 小,人外侧的大气压____火车和人之间的气 压。这种情况下，气压差会把人挤压到火车 边，非常危险。
第八章
第七节
压强与浮力

《飞机为什么能上天》课件北师大版初中八年级物理下册

《飞机为什么能上天》课件北师大版初中八年级物理下册

一、流体的压强与流速的关系
1、流体：
（1）定义：
气体和液体都没有一定的形状，且 有流动性，统称为流体。
（2）流体的压强：
液体与气体，即流体由于受重力作 用，且具有流动性，所以，流体向各个方 向均会产生压强。
一、流体的压强与流速的关系
2、
情景一：如图所示，AB是一段内径粗细不同的玻璃 管，它与蓄水器相连，在玻璃管较粗和较细的部分， 各接有一段竖直的细玻璃管。 问题：关闭阀门K，将水注入蓄水 容器中，视察细玻璃管中水面的高 度，你看到了什么？
三、压强与流速关系的拓展
2、
魔术师
（2）隔空取水：
如图所示，取一只小杯子，灌
入水，把一根小塑料管A（不要太
长）插入水中，然后用另一根塑料
管B对准A露在水面外的管口处用力
吹气，你会看到什么现象产生？说
明原因。
☆容器中有一部分自管A上升至管口呈雾状向外喷出。
原因是向B管中吹气，A管露在水面的外管口处附近的压强小 于大气压强，于是容器水面的空气压强就迫使水从细管A上升 到达A管顶端，被空气流冲击，分散成雾状喷出．
5.如图所示，是喷雾器的原理示意图，当空 气从小孔迅速流过，小孔附近空气的流速较 大，压强 小于 容器里液面上方的空气 压强，液体就沿细管上升，从管口中流出后， 受气流的冲击，被喷成雾状。
1．如果在气体和液体中流速越大的位置 压强越大，则不会出现的情况是 （ C ）。
A．飞机翅膀的截面形状应该反过来 B．两艘并列同向行驶的船只不会相撞 C．地铁、火车站的站台安全线不必设
置 D．喷雾器再怎么用力吹也喷不出雾来
2．在火车站和地铁站台上，都画有一条 安全线，当火车快速开过时，人超出这 条线就会有危险。这是因为，火车开动 时，靠近火车的地方气体__流__速__大_____， 压强___小______，离站台远的地方气体 _流__速__小_____，压强 ___大_____，强大的气 流会__将__人__推__向__列__车_______。

《飞机为什么能上天》PPT课件 北师版物理


航海规则规定： 两艘轮船不能近距离同向航行！
“香蕉球”的 秘密是什么?
球为什么 会拐弯？ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
流速快，压强小
气 流
流速慢，压强大
几十吨的飞机为什么能在空中飞行？ 秘密就在于机翼
飞机获得升力的原因
机翼上下表面存在压强差
上方流速快， 压强小
P（合压强）
下方流速慢， 压强大
机翼的升力： 飞机的机翼通常都做成上表面凸起、下表面
北师大版·八年级物理下册
第七节 飞机为什么能上天
情境导入
鸟儿是怎样飞翔的？
几十吨重的飞机为什么能腾空而起？
液体和气体都没有一定的形状，且有流动性， 因此，它们统称为流体。
水
空气
新课探究
在如图所示的装置中，AB是
一段内径粗细不同的玻璃管，它
与蓄水容器相连，在玻璃管较粗
和较细的部分，各接有一段竖直
在火车站或 地铁站的站台上， 离站台边缘1m左 右的地方标有一 条安全线，乘客 必须站在安全线 以外的地方候车， 这是为什么？
一件重大海难事故
1912年秋天，远洋巨轮“奥林匹克”号与较小的铁 甲巡洋舰同向航行，但是当二船平行的时候，突然小船 好像被大船吸引似的冲向大船，在“奥林匹克”的船舷 撞了一个大洞，酿成一件重大海难事故。
A
KB
把纸条放在嘴边，用力沿纸条上方向前吹气， 你会观察到什么现象？
现象：沿纸条上方向前吹气， 会看到纸条向上飘起。
把一个漏斗拿在手中，使其喇叭口朝下，用另 一只手拿住一只乒乓球，让球对着漏斗内的细管处， 如图所示。放手后，乒乓球就会掉下来。若对准漏 斗细管口用力向下吹气，会有什么现象发生？
现象：可以看到乒乓球并不 下落，反而上升。

8.7 飞机为什么能上天(23页) 课件 初中物理北师大版(2024)八年级下册


飞 流速的关系
越大的位置压强越小
机
为
什 飞机为什么能上天
机翼上下表面存在压强差
么
能
上
天 流体流速与压强的应用
水翼船、安全线等
课堂练习
1. 如图所示，在水平的两根筷子中间放上两只乒乓球，通过 空心塑料管向两球间用力吹气，会发现两只乒乓球（ A ） A.相互靠近 B.相互远离 C.静止不动 D.向同一方向运动
现象： 可以看到乒乓球并不下落，反而上升。
实验3 在平静的水中平行放置两个瓶盖，在两个瓶盖中间水平喷水。
向两个瓶盖中间喷水，中间的 水的流速增大，流体压强减小， 瓶盖两侧的流速减小，流体压 强增大，两个瓶盖相互靠拢。
视频演示
现象： 两个瓶盖逐渐靠拢
【归纳小结】 流体的压强跟流速的关系:
流体流速大的地方，压强小； 流体流速小的地方，压强大。
实验1
探究流体压强与流速的关系 拿两张纸，使其自由下垂，向纸中间吹气。
吹气时，两张纸之间的空气流 速增大，压强减小，外侧大气 压强不变，纸内侧的压强小于 外侧的压强，因此向中间靠拢。
现象： 可以看到两张纸向中间靠拢。
实验2 把乒乓球放置于漏斗里，从漏斗尖端朝下用力吹。
从漏管向下吹气时，乒乓球上 方及两侧的气体流速增大，压 强减小，乒乓球下方大气压强 几乎不变，乒乓球下方向上的 压强较大，所以不会掉下来。
4.如图所示，赛车的尾部会安装一个“气流偏导器”， 它是依据流体中流速越大的位置压强越__小______的原 理制成的，当赛车高速行驶时，“气流偏导器”能 _增__大___(填“增大”或“减小”)汽车对地面的压力。
第八章 压强与浮力 第7节 飞机为什么能上天
新知导入
飞机为什么能像鸟一样遨游天空?

《飞机为什么能上天》压强与浮力PPT课件


巩固练习
4. 纸团为什么吹不进瓶中？
课堂小结
课后作业
作业： 1. 查找水翼船相关资料 2. 完成教材中89页课后练习题
D. 伞上方空气流动速度大于下方，所以伞上方的压强 等于伞下方的压强。
巩固练习
3. 如图所示，在北京某科技馆内，有一个风洞实验室，一架模型 飞机固定在托盘测力计上。无风时，托盘测力计示数为15N。当 迎面吹着飞机的风速达到20m/s时，托盘测力计的示数为7N，由 此可以判定飞机受到了一个新的力。根据你的分析，飞机受到的 该力大小为___8____N，方向_竖__直__向__上___。
2. 一个人展示实验过程；
地方压强小，流速小的地方压强
3. 一个人说出实验现象和结论； 越大。
4. 每个小组展示的实验不重复。
学以致用
奇思妙想：运用流体压强与流速的关系，利用所给 实验器材设计实验，使碎纸屑从软管的下端吸入， 上端飞出。
实验器材：碎纸屑、软管
自主学习
1分钟时间阅读教材87页，然后解释飞机为什么能上天。
空气流速大，压强小 空气流速小，压强大
压强差 压力差 升力或者举力
合作学习
1. 1分钟时间阅读教材86页“你知道吗”部分； 2. 2分钟时间讨论； 3. 每组派代表回答下列问题：
足球的香蕉球
思考： （1）球前进时，空气相对球向哪运动？ （2）踢球左侧，球旋转向前运动，顺时针还是 逆时针？ （3）球左右两侧，哪一侧流速大？哪侧压强大? （4）球向哪弯曲？
交流展示
香蕉球
弧圈球
巩固练习
1. 火车站站台上都设有安全线。火车进站时，人若越过安全线， 有可能被吸进铁道，发生危险。为配合我国第六次铁路大提速， 公安部交管局再次发出公告，在火车站站台上候车的乘客应站在 安全线外。从物理学的角度看，其原因是火车通过时，人体与车 辆之间（ A ） A. 空气流速比外侧快，压强减小 B. 空气流速比外侧快，压强增大 C. 空气流速比外侧慢，压强减小 D. 空气流速比外侧慢，压强增大

飞机为什么能上天 PPT课件2 北师大版


分析：“香蕉球”为什么会拐弯？
我会做:
1.如1图所示，两船距离很近且并排行驶时，将会 相撞 ， 这是因为两船内侧水的流速 大于 于两船外侧水的流速，造成 了两船内侧水的压强 小于 于外侧水的压强的原因（选填 “大”、“小”或“等”）。 2．打开自来水龙头，使自来水流过如图13-16所示的玻璃
管，在A、B、 C三处，水的流速较大的是B 处，压强较小
•
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
•
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
给水面上两只小纸船冲水实验
冲水时，两船之间流速快，两船外侧液体流速慢，两船中间 与水产生的压强不同，造成了压力差，将两船挤在了一起。
问题:为什么火车站台上都有一条安全线？ 为什么火车进站时人们要站在安全线以内的区域？
我知道：
行驶的火车和人之间的气 流速度大,压强小,人外侧 的大气压小于火车和人之 间的气压。这种情况下， 气压差会把人挤压到火车 边，非常危险。
•
15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
•
16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
•
17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
•
5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
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多媒体技术
视频、图片
VR 技术
VR眼镜
更加直观的体验了飞机机翼的形状对 飞机能飞上天起到的重要作用
教学过程
教师演示实验
彩花四溅、听话的乒乓球
目的：引入课堂，吸引学生兴趣
气体压强与流速关系演示仪
学生分组实验
目的：验证气体流动时流速大的地方压强小， 流速小的地方压强大
新课两 乒教纸乓学靠球近20，mi纸n 条上揭浮、秘漏主斗题吹 8min目的：解锻释炼学现生象动1手0m实in验能力综和合迁运移能用力2min
教学过程
解释引课实验
彩花四溅、听话的乒乓球
解释生活中的物理现象
风掀雨伞、草原鼠的空调洞穴、风掀屋顶
目的：落实课标要求：了解流体压强与流速 的关系在生活中的应用，应用规律的同时巩 固新知。
解释社会规则
地铁候车站台的安全线、 船舶安全操作规则(避免船吸现象)
新课教学 20min 揭秘主题8min
解释现象10min
自己动 手实验
以学生为主体
猜想 验证
1.实验材料学生准备 2.课堂亲自动手探究 3.培养学生动手能力
实验真探究
物理知识与科学技术、 社会生活息息相关
彩花
四溅
实验贴近生活
船吸 地铁 现象 安全线
从生活走向物理， 从物理走向社会
风掀
屋顶 创新教学手段
尝试在课堂中使用VR技术 学生身临其境感受飞机起飞
欢迎批评指正！
实验视频演示
液体压强与流速关系演示仪
目的：验证液体体流动时流速大的地方压 强小，流速小的地方压强大
教学过程
VR动画模拟飞机起飞 飞机起飞实验模型演示
目的：多感官体验飞机起飞时流速对压强的 影响，体会飞机升力产生的原因。
目的：学生观看飞机逆风起飞模型，了解飞 机起飞的秘密在于机翼。
新课教学 20min 揭秘主题8min 解释现象10min 综合运用2min
飞机为什么能上天
北京市第二十中学 王祎萍
目录
CONTENT
教学背景 教学目标 教学重难点 学情分析
教法学法 教学过程 教学反思
教学背景
补充 延伸
压强
静止状态 静止状态 静止状态
液体
气体
浮力
教学目标
做一做： 纸条上浮、两纸靠
做 近、漏斗吹乒乓球 培养和锻炼学生动手能力，注 意学科渗透，关心科技发展。
飞机为什么能上天
北京市第二十中学 王祎萍
锻炼学生的科学思维，增强
学生的感性认识
多媒体教学
对流体压强与流速的关系基 于经验事实构建理想模型
理想建模
两纸靠近 、漏斗吹乒 乓球 、纸条上浮 等
学生实验
通过自己动手实验获取和处理信息
实际应用
应用所学解决生活中的实 际问题
培养学生交流、评估、反思的能力
信息技术手段
课程讲解
课本
将实验内容与所讲所学无缝衔接起来， 大大提高了课堂学习效率
看
VR观看飞机起飞的演示
科学、技术、工程、数学的紧密联系 (STEM）
对科学和技术应有的正确态度 以及责任感。
知道流体的压强与流速的关系
锻炼实验探究技能，能基于 证据得出结论并作出解释。
知
解释该原理在生活中的应用
认识科学本质，理解科学·技术·社 会·环境（STSE）的关系
用
从生活走向物理，从物理走向 社会。
综合运用2min
教学过程
两只吸管制作简易喷雾器
用最常用的器材：两根吸管、一杯水
做高大上的制作：喷雾器
课堂小结
目的：将所学规律应用于小制作中，增加课 堂趣味性的同时锻炼学生合作能力和动手能 力，提高物理核心素养。
新课教学 20min 揭秘主题8min 解释现象10min 综合运用2min
教学反思
演示
教学重难点
板书
10%
VR演示
50%
35%
画图
5%
讲解
教学重点 掌握流体的压强与流速的关系
教学难点
了解飞机的升力是怎样产生的
学情分析
流体压强与流速的关系
浮力
浮沉条件
固体、液体压强
大气压强
运动状态
受力分析
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
尺度、质量、密度
教法学法
流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用
日常生活中的实际现象图片、视 频、新闻播报等