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第一章现代人力资源管理导论第一节人力资源管理的基本概念1、资源，经济学上指为了创造物质财富而投入生产活动的一切生产要素。
2、资源分类：自然资源、经济资源、信息资源、人力资源。
人力资源被称为第一资源。
1954年，彼得·德鲁克，《管理实践》引入人力资源概念。
3、人力资源指过去、现在、或者在未来一定时间内能够为某个组织利用，并为该组织带来收益的人的总和，包括数量和质量两个方面。
4、人力资源的基本特征：①主观能动性，最基本、最重要、最本质的特征。
②两重性（生产者、消费者）③时间性（时间限制）④再生性⑤社会性（协调管理）⑥流动性。
5、人力资源管理的含义与特点㈠含义。
加里·德斯勒，实践活动与策略；艾·诺伊，政策、实践、制度；舒勒，管理、利益。
人力资源管理是指组织为了实现既定的目标，运用现代管理措施和手段，对人力资源的取得、开发、保持和运用等方面进行管理的一系列活动的总和。
㈡特点：①现代人力资源管理重心的转移②现代人力资源管理内容的广泛性③现代人力资源管理方法的不断创新④现代人力资源管理手段的日益现代化⑤现代人力资源管理主体的多方性。
6、员工参与管理的有效形式：通过实施奖励提高生产率；通过工作改革增加员工的责任心和自觉性；通过教育、培训，鼓励更多的员工参与。
第二节现代人力资源管理的目标和任务1、人力资源管理的职能：①人力资源战略规划。
包括人力资源数量规划、人力资源质量规划、人力资源结构规划②吸收、录用③员工发展④员工保障与维护⑤调整。
人力资源战略规划，组织中的人力资源管理部门根据组织发展的需要，以及组织内外部环境的改变，对企业整体的人力资源按组织目标进行分析后给出数量上、质量上以及结构上的明确要求并付诸实施的一系列程序、措施、政策和时间安排。
2、现代人力资源管理的内容：①人力资源规划。
目的是为组织配备足够、合适的人力资源。
②工作岗位分析与设计③员工招聘与甄选④员工的培训开发⑤绩效管理与工作考评⑥薪酬管理⑦劳动关系管理⑧国际人力资源管理。
现代人事管理学重点第一章绪论人事管理的含义：以从事社会劳动的人和有关事的相互关系为对象，通过组织、协调、控制、监视等手段，谋求人与事、以及共事人之间相互适应，实现充分发挥人的潜能，从而实现高效完成事情这一目标所进展的管理活动。
1.对社会劳动过程中人与事之间的相互关系进展管理2.人事管理是通过组织，协调，控制，监视等手段进展的3.人事管理并不是让人消极地，被动地适应事的需要人事管理学的研究对象：①人事关系及开展变化规律〔研究人、研究事，研究人与事的结合〕②古今中外人事制度人事管理学的特点：①是一门实用性较强的科学~②穿插性~③政治性~)人事管理学的根本观点：①必须以人为核心进展管理②必须调动人的积极性③必须适应社会生产力开展的要求④必须适应社会主义市场经济开展的环境⑤必须重视职位和人员测评人事管理学的目标：通过一系列的管理手段，调节人与人之间再需求和利益上的矛盾，以实现人们在行动上的协调一致人事管理学的原则：①适应需要②任人唯贤③竞争择优④适才适用⑤依法管理人事管理学的性质：自然属性——科学性社会属性——政治性人事管理的地位：人事管理是社会管理的核心局部人事管理学的功能：①有助于实现人事最正确结合②有助于实现职责能力和环境协调③有助于对工作进展评价与奖惩人事管理学的特性：①社会性〔阶级性〕②利益的多极性③管理的层次性人事管理学的作用：①是保证国家机器运转的必要条件②是推动生产力开展的重要手段③对开发人才资源起重要作用人事管理学与行政管理学的关系：1从联系上看，行政管理学是研究政府行政管理的科学，其主要内容有政府部门的组织、领导、人事行政、决策等。
它既是政治学的一个分支，也是管理学的一个分支。
由于人事行政是行政管理学的主要内容，所以一般把人事管理学看做行政管理学的一个分支。
2从区别上看，由于行政管理学的人事行政只研究对政府部门机关工作人员的管理，而人事管理学在广义上则是对各级机关、企事业单位和社会团体中的各种工作人员尽心管理的研究，因而认识管理学的研究范围要广于行政管理学。
现代人事管理学复习重点第一章：绪论1、广义的人事是指在社会生产和生活过程中，人与人、人与事、人与组织之间的相互关系。
狭义的人事是指用人以治事，力求人与事的协调。
2、管理是指通过计划、组织、指挥、协调、控制及创新等手段，结合人力、物力、财力、信息等资源，高效达到组织目标的过程。
构成管理的基本要素是管理者、管理对象和管理手段3、人事管理是指以从事社会劳动的人与相关的事之间的相互关系为对象，通过组织、协调、控制、监督等手段，谋求人与事以及共事人之间的相互适应，实现充分发挥人的潜能，从而实现高效完成事情这一目标所进行的管理活动。
4、人事管理学是以人事管理活动为研究对象，正确反映人事管理活动的客观规律的科学。
研究的对象：（1）社会组织中的人、事以及人事之间的关系及其发展变化规律（2）古今中外人事制度，其重点是研究人与事恰当结合的规律及其在人事管理实践中的应用。
特点：（1）人事管理学是一门实用性较强的科学（2）人事管理学是一门交叉性较强的科学（3）人事管理学是一门政治性较强的科学内容：（1）人事管理理论（2）人事管理体制（3）人事管理业务知识（4）人事管理现代化（5）人事管理的比较研究基本观点;（1）必须以人为核心进行管理（2）必须充分调动人的积极性（3）必须适应社会生产力发展的要求（4）必须适应社会主义市场经济发展的环境（5）必须重视职位和人员测评5、人事管理的目标，是通过一系列的管理手段，调节人与人之间在需求和利益上的矛盾，以实现人们在行动上的协调一致。
双重性质，一方面，施加影响与人，使个人的需要和利益服从社会的需要和利益；另一方面，则要服务于人，使个人的合理需要得到满足，使个人的正当利益得到保护。
在人事管理中，做到有利于人、造福于人，关键在于保障个人的正当权利。
主要包括以下权利：（1）选择职业的权利。
（2）获得劳动报酬以及享受社会福利的权利。
（3）接受教育和获得发展的权利。
基本原则：（1）适应需要（2）任人唯贤（3）竞争择优（4）适才适用（5）依法管理性质：（1）人事管理的自然属性A 人事管理过程具备三个要素，即管理者、管理对象、管理方式B 人事管理的方式在于谋求人与事的最佳组合C 人事管理者要有人观念，即要有爱才之心、识才之眼、用才之术、护才之胆、举才之德、容才之量。
《现代人事管理学》潘庆文读后感篇一《现代人事管理学》潘庆文读后感嘿，朋友们！最近我读了潘庆文的《现代人事管理学》，这可真是让我大开眼界！刚开始翻开这本书的时候，我心里还犯嘀咕：“这能有多有趣？” 结果，一读就停不下来了。
这本书里讲的那些人事管理的方法和策略，也许对于一些人来说，会觉得有点枯燥。
可我觉得，它就像是一把打开职场神秘大门的钥匙。
比如说，其中讲到的如何选拔人才，这可太关键了！我就在想，要是我以后当老板，我能不能慧眼识珠，找到真正的“千里马”呢？可能还真不好说。
书中提到的激励机制，也让我深有感触。
咱都知道，干活得有动力，这激励不就像是给汽车加油嘛。
但问题是，怎么加？加多少？这可不好把握，也许一个不小心，就弄巧成拙了。
还有关于团队建设的部分，我就忍不住反问自己：我是那种能在团队里发光发热的人吗？可能我觉得自己是，但别人不一定这么看呀！不过，读着读着，我也有点犹豫了。
这些理论听起来都很棒，但在现实中真的能那么顺利地实施吗？毕竟，人可不是机器，哪能说操控就操控。
总之，读了这本书，我觉得收获满满，但也充满了疑惑和不确定。
这一路读下来，还真好！篇二《现代人事管理学》潘庆文读后感哇塞，我读完了潘庆文的《现代人事管理学》，这感觉，真是五味杂陈啊！刚开始读的时候，我就像个没头苍蝇，啥都不懂，心想：“这都啥跟啥呀？” 但慢慢地，我被书中的内容吸引住了。
比如说人员培训这一块，书里讲得头头是道。
我就在想，我以前参加的那些培训，是不是都没做到点子上？也许是吧，不然我咋没感觉自己有多大进步呢？还有绩效评估，这可太重要了。
但有时候，评估标准是不是太死板了？难道就不能灵活点吗？我觉得这是个值得思考的问题。
不过，读着读着，我又有点纠结了。
这书中的理论和实际工作中的情况，差距咋就那么大呢？比如说，讲如何处理员工冲突，理论上一套一套的，可真到了现实中，哪有那么简单？我不禁要问：这些方法真的能解决所有问题吗？可能能解决一部分，但肯定不是全部。
《现代人事管理学》课程（课程代码:00324）第一章公务员制度概述名解：1、公务员：是指依法履行公职，纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。
2、公务员制度：是指党和国家对公务员实行科学管理而建立的一套法律、法规和制度体系，即公务员制度是通过制定法律和规章，对公务员依法进行管理的总称。
3、公务员管理体制：指的是公务员管理权限的配置和划分，公务员管理机构的设置及由此而构成的公务员管理系统。
4、公务员管理机构：是指根据公务员管理事务需要而专门设置的组织，它代表国家或政府对公务员事务实施管理，以保证和帮助政府实现行政目标。
选择：1.在我国，成为公务员需要具备由国家财政负担工资福利、纳入国家行政编制、依法履行公职条件。
2. 具有中华人民共和国国籍是我国公务员应当具备的首要条件。
5.西方国家公务员体制的类型主要有部外制、部内制、折中制。
6.西方国家公务员制度具有功绩制、政治中立、分类管理、公开、平等、竞争、择优的特点。
7.公务员制度是西方国家政党制度的直接产物。
8. 任人唯贤、德才兼备是党的干部路线和方针的核心内容。
9.根据职位的性质、特点和管理需要，我国将公务员职位划分为综合管理类、行政执法类、特别技能类、专业技术类。
10.在我国，实践中认定公务员行为一般遵循以下的身份标准、职权标准、目的标准、时空标准。
问答：（二）在我国哪些人员属于公务员？1、中国共产党机关的工作人员；2、人大机关的工作人员；3、行政机关的工作人员；4、政协机关的工作人员；5、审判机关的工作人员；6、检查机关的工作人员；7、民主党派机关的工作人员。
此外国家主席、副主席也属于公务员。
（三）我国传统干部管理制度有哪些弊端？1、管理对象庞杂，“国家干部”概念模糊，缺乏科学分类。
2、管理方式陈旧单一，严重阻碍人才成长。
3、管理权限过分集中，责权分离，管人和管事相脱节。
4、管理制度不健全，用人缺乏法制，主观随意性大。
（四）我国公务员制度具有哪些特点？1、坚持党管干部，反对“政治中立”。
现代人事治理学第一章绪论一、选择题1、人事治理学是一门科学；2、从治理学角度看“人事〞是指社会劳动过程中人与人、人与事、人与组织之间的相互关系；【多项选择题，记忆口诀：人事组】3、人事治理学的研究对象：〔1〕人、事、以及人和事的结合〔2〕古今中外人事制度；【多项选择题】4、治理的三大要素：治理者、治理对象、治理手段；【多项选择题】5、人事治理学的特点：有用性较强、交叉性较强、政治性较强；【多项选择题，口诀：治时差】6、人事治理学的特性有：〔1〕社会性〔2〕利益的多极性〔3〕治理的层次性【多项选择题】7、人事治理学的内容：〔1〕人事治理理论〔2〕人事治理体制〔3〕人事治理业务知识〔4〕人事治理现代化〔5〕人事治理比拟研究【多项选择题】8、人事治理学与行政治理学的关系是有联系又有区别；9、人事治理一方面具有自然属性，另一方面又具有社会属性，自然属性源于其科学性，而社会属性则源于其政治性或阶级性；10、社会治理的核心局部是人事治理；11、特意研究用人之道的学科是人事治理学，对人和社会进行综合性、总体性研究的一门具体的社会科学是社会学；12、研究行为和心理活动的学科是心理学；13、研究人才研发、培训、治理、使用和人才成长的规律及其在人才开展实践中应用的学科是人才学；14、研究政府对社会进行有效治理的规律的科学是行政治理学；15、信息的质量主要指信息的真实性和新奇度；16、评价中心的用法：文件筐法、治理游戏、角色扮演、无领导小组法【多项选择题】17、二、名词解释1、人事治理学的含义：人事治理学是以人事治理活动为研究对象，正确反映人事治理活动的客观规律的科学；2、人事的含义：人事治理是指社会劳动过程中，对人与人、人与事、人与组织之间的相互关系进行治理的实践活动；3、人事信息：人事信息是指在人与事，以及共事的人与人之间相互关系的产生、开展、变化过程中所反映出来的各种现象，当这些现象被人们感知，并用言语形式描绘成种种消息资料等时，就成为人事信息。
高等教育自学考试《现代管理学》重难点笔记资料课程代码：00107第一章管理与管理学一、名词解释1.管理：是在社会活动中，一定的人或组织依据所拥有的权力，通过一系列的职能活动，对人力、物力、财力及其他资源进行协调或处理，以达到预期目标的活动过程。
2.管理学：是专门研究管理活动及其基本规律和一般方法的科学。
3.现代管理学：是在总结管理发展历史经验和借鉴传统管理理论的基础上综合运用现代社会科学，自然科学和技术科学所提供的理论和方法，研究现代条件下进行的各种管理活动的基本规律和一般方法的学问。
4.比较研究法：是通过对不同管理理论或管理方法异同点的研究，总结优劣以借鉴或归纳出具有普遍指导意义的管理规律的方法。
5.定量分析法：是运用自然科学知识，把握管理活动与管理现象内在的数量关系，寻求其规律的方法。
6.历史研究法：是对前人的管理实践、管理思想和管理理论予以总结概括，从中找出带有规律性的东西，实现古为今用的方法。
7.案例研究法：是通过对现实中发生的典型管理事例进行整理并展开系统分析，从中把握不同情况下处理问题的不同手段，以达到掌握管理原理，提高管理技能的方法。
8.理论联系实际的方法：把现成的管理理论与管理方法运用到实践中去，通过实践检验这些理论与方法的正确性与可行性，并在实践中不断概括总结新的理论与方法。
二、填空三、简答1.史前人类社会管理的特点：（1）习惯化的管理方式（2）原始民主的管理制度（3）简单的管理机构（4）人格化的管理权力（5）单一的公共事务管理2.资本主义社会（近代社会）的管理特征：（1）科学管理（2）分权管理（3）法制管理（4）经济管理成为管理的重点3.现代管理的基本特征：（1）系统化管理（2）民主化管理（3）科学化管理（4）法治化管理（5）以人为本（6）追求效率4.管理在社会发展中的作用：（1）管理是维系人类正常社会生活的条件（2）管理是社会资源有效配置的手段（3）管理是社会生产力实现的基础（4）管理是社会生产力发展的保证，还能创造出新的生产力5.公共管理与私人管理的区别是：（1）管理宗旨不同（2）管理主体不同（3）管理依据不同（4）管理对象不同（5）管理过程不同6.管理学的学科特征：（1）管理学是一门理论性与应用性相统一的学科（2）管理学是一门定性和定量相统一的学科（3）管理学是一门软科学（4）管理学具有鲜明的时代特征（5）管理学是一门自然属性与社会属性相统一的学科7.管理学的研究对象：（1）是研究生产力方面的问题（2）是研究生产关系方面的问题（3）是研究上层建筑方面的问题8.现代管理学的研究内容：（1）关于管理、管理学和现代管理学的基本问题（2）关于管理职能的基本问题（3）关于管理方法与技术的基本问题第二章管理思想的产生和发展一、名词解释1.行为科学：是指运用心理学、社会学理论和方法，从人的工作动机、情绪、行为与之间的关系出发，探索影响劳动生产率因素的科学。
现代人事管理学现代人事管理学第一章绪论《名词解释》人事管理：是社会劳动过程中，对人、事、人与事、人与组织之间的相互关系关系进行管理的实践活动。
人事管理学：是以人事管理活动为研究对象，正确反映人事管理活动的客观规律的科学。
1.人事管理学的含义？答：①人事管理学是对社会劳动过程中的人与事之间的相互关系进行管理。
②人事管理学是通过组织、协调、控制、监督等手段进行的。
③人事管理学不是让人消极地、被动地适应事的需要。
1.如何理解人事管理学的目标与原则？答：①人事管理学的是通过一系列的管理手段，调节人与人之间在需要和利益上的矛盾，以实现人们在行动上的一致。
②人事管理学的目标具有双重属性，一方面是施加影响于人，使个人的利益和需要服从组织的利益与需要，一方面是服务于人，使人的合理需要得到满足，保护人的正当权益。
③人事管理学的原则是：适应需要、任人唯贤、竞争择优、适才适用、依法管理。
1.人事管理学有什么特点？答：①人事管理学是一门实用性较强的学科②人事管理学是一门交叉性较强的学科③人事管理学是一门政治性较强的学科。
1.人事管理学的功能有哪些？答：①为每个劳动者在社会生活中找到合适的职位，实现人与事的最佳结合。
②为劳动者完成其职责提供良好的环境，实现职责、能力和环境的协调，提高劳动效率。
③对劳动者的工作进行检查和监督，对工作绩效做出评价。
1.科学的人事管理学的作用？答：①科学的人事管理是巩固国家政权、保证国家机器正常运转的必要条件。
②科学的人事管理是推动生产力发展，提高经济效益和社会效益的重要手段。
③科学的人事管理有利于人力资源开发。
1.人事管理学的基本观点？答：人事管理学的基本观点有①必须以人为核心；②必须充分调动人的积极性，③必须适应社会生产力的发展要求；④必须适应社会主义市场经济的发展需要；⑤必须注重人员测评。
1.人事管理学与行政学的关系？答：①从联系上看，行政管理学是主要研究国家政府机关的组织、领导、人事行政和决策，人事行政是行政管理学里面重要内容，可以说人事管理学是行政管理学的一个分支学科。
自考人事管理学必考习题第一章第一章绪论1.从管理学的角度看，“人事”指的是社会劳动过程中( )的相互关系A.人为之事B.人情事理C.交际应酬D.人与事之间D（P2）从管理学的角度看，“人事”是指社会劳动过程中人与人、人与事、人与组织之间的相互关系。
2. ( )是指通过计划、组织、指挥、协调、控制及创新等手段，结合人力、物力、财力、信息等资源，高效达成组织目标的过程A.广义的“人事”B.狭义的“人事”C.管理D.人事管理C（P3）题干表述的是管理的定义。
3.管理对象中最重要的是( )A.人力资源B.物力资源C.财力资源D.时空资源A（P3）管理对象主要包括人力资源、物力资源、财力资源、时空资源和信息资源五个方面，其中人力资源是管理最重要的对象。
4.人事管理的对象是( )的关系A.人与人B.人与事D.人与社会B（P3）人事管理并不直接管理社会劳动过程，也不是简单地对人或事进行管理，而是对社会劳动过程中人与事之间的相互关系进行管理。
5. 人事管理学的特点有( )A.社会性B.自然性C.交叉性D.现代性C（P4）人事管理学的特点主要有以下三方面：（一）人事管理学是一门实用性较强的科学。
（二）人事管理学是一门交叉性较强的科学。
（三）人事管理学是一门政治性较强的科学。
6. 涉及人员招聘、录用、考核、奖惩、工资、福利等方面的人事管理学内容是( )A.人事管理理论B.人事管理体制C.人事管理业务知识D.人事管理现代化C（P6）人事管理业务主要包括：招聘、录用、考核、奖惩、工资、福利、职称、退休、编制、档案、培训等内容。
7.能力只有与工作性质和职位相一致时，才能得到充分的发挥，这体现的是( )A.适应需要B.竞争择优C.适才适用D.依法管理C（P11）在人事管理中，要贯彻公开、平等、竞争、择优的原则。
所谓竞争，就是在人事工作中，引入竞争机制，无论在考核、考试中，还是在录用、晋升时，都必须实行公平竞争，为优秀人才的脱颖而出提供均等的机会。
00３24 《现代人事管理学》自考复习资料第一章１、（单选）人事管理就是社会管理得核心部门，在整个社会管理中占有特殊重要得地位。
2、（判改)人事管理得目得在于谋求人与事科学结合与公事人与组织密切配合得人事管理活动提供理论依据.3、(单选）人事管理得实践活动就是人事管理理论得基础,而人事管理理论就是对人事管理规律得概括与总结.4、（判说）谋求社会中人与事得相互适应，做到事得其人,人尽其才就是人事管理得出发点与目得.5、(单选)人事关系就是人事管理所特有得管理对象。
6、(多选)人事管理对象包括三个基本要素:人、组织与事。
7、(判改、单选)人事管理一方面具有自然属性，另一方面还具有社会属性。
自然属性源于它得科学性,社会属性源于它得政治性与阶级性。
８、（单选)人事管理自然属性宏观方面如人事管理得综合性、实践性、科学性等。
9、（判说)就其社会属性而言，因为生产资料所有制形式得不同,人事管理得目得以及管理者与被管理者得关系有着本质得区别。
它们都带有占统治地位得生产关系与上层建筑得印记。
所以改革与完善我国人事管理制度,必须坚持社会主义得性质，必须立足于我国得国情。
1０、（单选、判改)如果说人事管理中得人与组织就是人事管理目标得载体,那么人事管理得目标就就是人事管理中得人与组织得灵魂.11、（多选）人事管理目标得四要素:主体、客体、任务、指标。
１2、（单选）长期目标就是人事管理部门在较长得时间内所要完成得带有战略意义得任务与达到得目得。
13、（单选、判改）宏观目标就是指带全局性、总体性与战略性得目标。
1４、(单选）个体目标就是指组织成员希望通过她们在组织中得努力所要达到得目标.15、（判改）群体目标与个体目标在本质上就是一致得。
１6、（单选、判改）学习与研究人事管理学得根本目得，就是为了建立与完善社会主义组织人事管理体系，提高组织行政管理得效能，促进社会生产力得发展.１７、(单选、判改）社会主义阶段最根本得任务就就是发展社会生产力，这就是我们在各项工作中必须遵循得根本原则,也就是社会主义人事管理工作得总目标。
现代人事管理学复习资料第一章绪论一、简答题1．简述人事管理的作用？答：（1）人事管理关系到党和国家事业的成败；（2）人事管理关系着经济的发展；（3）人事管理决定人才管理的方向。
2．人事管理目标由哪些要素构成？答：（1）主体是指目标的责任承担者。
人事管理目标的主体是指组织主管人事管理工作部门、机构和管理者；（2）客体是指目标主体的工作对象。
人事管理目标的客体是指受管理主体制约和影响的机构和人员。
（3）任务是指目标主体所担任的工作内容或所担负的工作责任。
这是目标结构中最重要的组成部分。
人事管理目标必须赋予其目标明确的任务内容。
（4）指标是指实现目标所应达到的程度或标准，其中包括目标实现的时限、数量、质量等方面的要求。
3．简述人事管理学的特点？答：（1）政治性。
人事管理是按照一定的原则、法律和法规，行使国家授予的权力，对管理对象进行管理的一种组织活动。
（2）综合性。
人事管理学是一门涉及多种知识的学科。
它的知识综合性是由该学科研究对象的复杂性所决定的。
人事管理学是研究人事、组织之间相互关系及其产生、变化、发展规律的科学。
（3）实用性。
人事管理学是研究如何运用人事管理的权力和职能，采用组织、领导、计划、使用、协调、控制和监督等方式，合理地发挥人力、物力、财力等各种管理要素，以完成党的国家对人才管理的任务。
二、论述题1．分析人事管理的基本原则？答：（一）党管干部原则。
党管干部，是人事管理的一项根本原则，它是由党的性质、任务及其在革命和建设中的地位、作用所决定的。
所谓党管干部，是指人事工作的大政方针的制定和制度法规的建立，都要置于党的领导之下。
（二）德才兼备原则。
德才兼备，是我们党的一贯坚持的选拔使用干部的最基本的原则。
认真贯彻德才兼备原则，是干部队伍优良素质和国家机关公正廉洁的重要保证。
德才兼备包括德才两个方面。
德是指政治觉悟和思想觉悟。
才主要包括文化程度、知识水平、专业特长及工作能力等。
（三）依法管理原则。
《现代人事管理学》潘庆文读后感篇一《现代人事管理学》潘庆文读后感嘿，朋友们！最近我读了潘庆文的《现代人事管理学》，这可真是让我大开了眼界，感触颇多呀！刚开始翻开这本书的时候，我心里还嘀咕着：“这能有多有趣？”可没想到，读着读着我就入迷了。
这书里讲的那些关于人事管理的知识，就像一把神奇的钥匙，打开了我对这个领域的全新认知大门。
比如说，书中提到的如何合理地选拔人才，这让我不禁想到了自己身边的一些情况。
也许在我们的生活中，有时候选拔人才并不是完全公平公正的，可能会有一些“关系户”啥的。
但这本书告诉我们，真正科学合理的选拔应该是基于能力和潜力，而不是靠关系。
这难道不是一个值得我们深思的问题吗？还有啊，关于员工激励这一块，我觉得特别有意思。
书里说要给员工提供适当的奖励和晋升机会，才能激发他们的工作积极性。
可我就想，要是奖励给多了，会不会让员工变得贪心呢？这可真是个让人纠结的事儿。
读这本书的过程中，我时而兴奋，时而困惑。
兴奋的是学到了好多新知识，困惑的是有些理论在实际中好像不太容易实现。
不过，这也许就是学习的魅力所在吧，充满了不确定性和挑战。
总之，读《现代人事管理学》这本书，让我对人事管理这个领域有了更深的了解，也让我开始思考很多以前从来没想过的问题。
我觉得，这一路的阅读真好！篇二《现代人事管理学》潘庆文读后感哇塞，朋友们，潘庆文的《现代人事管理学》，我读完啦！说实话，刚开始读的时候，我心里那叫一个忐忑，就怕自己看不懂。
毕竟这人事管理的事儿，听着就挺高深莫测的。
可真正读进去了，我才发现，原来也没那么难嘛！书里讲的那些个案例，真的是太生动啦！就好像把一个个真实的职场场景摆在了我眼前。
我一边读一边就在想，哎呀，要是我在那样的公司里，我会怎么做呢？也许我会像书中说的那样，努力去协调人际关系，让团队更有凝聚力；也许我会一不小心犯个错，然后赶紧想办法弥补。
说到这，我就想起书里说的关于绩效考核的部分。
这绩效考核到底该怎么定标准才合理呢？我觉得吧，可能既要考虑工作成果，又要考虑工作态度和努力程度。
