2017至2018学年度第二学期周工作计划

常州市教育科学研究院2017-2018学年度第二学期第三周教研活动安排

学科 活动时间 活动地点 活动内容 主持人 参加对象 备注

初中

数学 3月15日（周四）

下午2:25开始

常州市清潭中学（北校区）

七年级研究课：

二元一次方程

执教：曹瑜

班级：7（8）班

徐德同 七年级数学教师

中学历史

3月14日（周三）

上午8点40

常州丽华中学（6楼录播教室）

主题:七年级统编历史教材培训暨中国通史教学研究

内容：1.研究课

第4课《唐朝的中外文化交流》（吴昊）

第5课《安史之乱与唐朝衰亡》（沈晓娜）

2.评课议课+专题研讨 黄天庆

初一历史教师、高中青年教师

常州市天宁区丽华新村168号，学校停车位充足。

初中劳动与技术 3日15日（周四）下午1点准时开始，参加人员请提前15分钟签到。 常州市青少年活动中心

4310会议室 1、初中劳动与技术课程研讨。

2、初中劳动与技术基本功比赛相关事宜。

3、市中学技术课程实训基地参观、交流

4、初中劳动与技术实训课程听课、交流。

范希亮

1. 各辖市（区）教研室分管初中劳动与技术的教研员、兼职教研员；

2. 局属初中学校每校至少一名劳动与技术

老师。 1、 开车前往的老师，车辆请停在市青少年活动中心健身路地下停车场。2、请与会人员携带好身份证，登记市级培训课时。 音乐 3月15日（周四）

上午8：00 常州市第三中学 局属初中音乐教师基本功第一轮比赛 王明霞 比赛老师

数学 3月13日（周二）

上午8:30 武进中专

12号四楼会议室 1．布置高一、高二、高三教学安排和要求

2．教学研讨

3. 会考、模考成绩分析

4．研究课观摩、研讨

授课教师：邱鸣飞 陈文峰

杨继文 各校3+4数学负责人

各校3+4高一、高二、高三数学教师

职教语文 3月13日（周二）

上午8：50 江苏省武进中等专业学校 1.赵菁老师国赛获奖作品展示及研讨交流；

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1 2017—2018学年第二学期教导处工作计划

一、指导思想： 依据学部年度工作总结中提出的教育教学管理中的“突破口”，按照本学期学部工作计划要求，寻求管理切入点，抓好特色创出亮点；以养成教育为常规，创出学生文明亮点；以学法指导为教学常规，创出学生自主学习能力提高的亮点，以三课活动为切入点，创出高效课堂教学新模式的亮点，使教育教学管理凸显更多闪光点。

二、重点工作及目标

1、深入毕业班课堂，力争毕业班每节复习课高效，促进尖子生健康成长，力争确保中招各项指标的完成。

2、加强课堂教学管理，向40分钟要质量，引导课堂教学落实《初中部课堂教学效果考评办法》，提高课堂教学效率。

3、认真落实常规管理，提升教研（备课）组活动质量，拓宽活动内容，通过“三课活动”形成学科课堂教学个性化特色。

4、继续完善落实老师命题制度，提升教师的专业水平，促进青年教师成长。

5、以课外兴趣小组活动为切入点，拓展学生技能，减少学生违纪事件的发生，杜绝群体事件出现。

三、具体措施及其要求

（一）紧抓毕业班不放手，确保中招不滑坡

1、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。每位老师要认真研究河南中招考试动向及其新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，研究中招动向，研究中招试题趋向及其难度，细致挖百度文库 - 让每个人平等地提升自我

2 掘中考考点，将考点渗透到平时的每一节课中，这样，才能备得准、讲得准、练得准、考得准，做到有的放矢。

2、加强毕业班教学常规管理，提高课堂教学效益，落实40分钟，向40分钟要质量，学科组要做到“统一题签、统一要求，统一进度，统一考查”。教导处加大抽查力度，不定期走向课堂了解情况。

3、始终坚持每节课必练，练习题必须精心挑选，重基础，面宽，层次分明， 有梯度。练习时间灵活把握，可安排课堂中，也可安排自习时间专练专评。

总之，保持复习进度的前提下，步步为营，走一步踩实一步，不吃夹生饭。

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2017-2018学年度第二学期高三年级工作计划

一．主要工作

1．加强复习备考的研究和探索，精心制定教学计划。各学科组要认真研究把握考试动向，制定切实可行的学科组复习备考计划、目标及措施。落实周日返校文理综合合卷测试，每日限时训练，早读和写日记，各备课组认真分析总结本组的教学情况，采取措施，确保复习高效有序。

2．组织好高考前的大型考试。英语听说考试，深圳市一模、市二模，广州市一模、二模是具有较高高考仿真度的考试，组织好大型考试后的成绩分析会，发挥考试的诊断功能，成绩分析要透彻，针对教学调整要符合学生实际，措施实际有效。一切按高考的要求进行，特别是对学生考试中易犯的一些错误：如涂卡、答题规范等要反复训练和严格要求，争取每一次大考后有进步、有收获。

3．继续做好学科培优补差工作。针对美术生、音乐生、体育生和传媒生专业考试后的文化课提升，制定计划，挤时间，专人辅导，落实目标，加强训练，力求有所突破。

4．加强学生心理疏导和管理，密切注意学生心理波动和调适，协调家长、老师、学生之间关系，建立和谐备考氛围。建立以班主任为核心的管理团队，加强学生意志力培养和身体的锻炼，营造良好备……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………

考氛围。

5．组织好考前动员大会、高三家长会、毕业照、高三档案等工作。本学期时间紧，任务重，冲刺过程中各项杂事多，各项工作要提前布局，安排专人负责，保质保量完成，为高考创造良好的条件。

6．组织好6月高考，考前半个月的具体教学安排。组织好高考成绩公布，高考成绩统计工作，学生填报志愿工作和高考录取工作。

二、主要措施

1、坚持推行周日晚返校，全年级测练制度，每日限时训练和日记练笔，教学常规，落实最重要，要抓出实效。

2.克服学生浮躁心理，树立向良好心态要考分的意识。老师要坐得住、守得住，引导和帮助学生在早晚自习要坐住，沉着、冷静、心态平和地利用好自习课，克服心态浮躁。班主任和科任教师都有责任做好浮躁学生的管理和教育工作。

赫店中心校七年级下学期历史

教学计划

（2017—2018学年度第二学期）

根据学校教导处工作计划的要求，结合教材特点和七年级学生的实际，特制定本学期教学工作计划如下：

一、指导思想

全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻全市教学工作会议精神，以学校工作计划要点为指导，积极推进基础教育课程改革，转变观念，以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新，加强课堂教学，强化质量意识，以培养学生主动学习精神和自主学习的实践能力为目标，探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育，扎实开展教与学的实践活动，着眼于学生的发展，注重弘扬中国各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。注意引导学生进行探究性学习，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。

二、教学目标：

1、知识与能力：

掌握基本的历史知识，包括重要的历史人物、历史事件和历史现象，以及重要的历史概念和历史发展的基本线索。

在掌握基本历史知识的过程中，掌握正确计算历史年代、识别和使用历史图表等基本技能，初步具备阅读、理解和通过多种途径获取并处理历史信息的能力。学习客观地认识和评价历史人物、历史事件和历史现象。

2、过程与方法

学习解决历史问题的一些基本方法，学习运用历史的眼光来分析历史与现实问题，培养对历史的理解力。

3、情感、态度、价值观

逐渐了解中国国情，理解并热爱中华民族的优秀文化传统，形成对祖国历史与文化的认同感，初步树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感，培养爱国主义情感，逐步确立为祖国的社会主义现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。

在了解科学技术给人类历史发展带来巨大物质进步的基础上，逐步形成崇尚科学精神的意识，确立求真求实和创新的科学态度。

了解人类社会历史发展的多样性，理解和尊重世界各国、各地区、各民族的文化教传统，学习汲取人类创造的优秀文明成果，逐步形成面向世界、面向未来的国际意识。