三上数学各单元知识点

第六册语文知识要点

三（ ）班

【七八单元】

一、生词

20.恐龙 漫长 茂密 凶猛 轻型 牙齿 匕首 谜团 望而生畏

21.洋槐 芝麻 蒜泥 白茫茫 喜盈盈 傻乎乎 甜丝丝 香喷喷

22. 蜜蜂 危险 海底 窃窃私语 长途旅行 肌肉 伸缩

23.日月潭 商量 英雄 翻山越岭 漆黑 冒险 又累又饿 剪刀

24.寓言 揠苗助长 鹬蚌相争 渔翁得利 焦急 纳闷 筋疲力尽 兴致勃勃 喜笑颜开 巴望

25.争论不休 争辩 关键 聚精会神 赞许 皮香肉嫩 两全其美 评理 剖开

26.挥舞 争夺 将信将疑 一番话 脸蛋 成熟 不禁 远近闻名

二、课文

1．寓言通过一个简短的故事来讲明一个道理。《揠苗助长》里的那个人巴望禾苗长得快些，就把禾苗一棵一棵往高里拔，结果禾苗都枯死了。这则寓言告诉我们：不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情弄糟。

《鹬蚌相争》中的双方争利，互不相让，结果反而两败俱伤，反而让别人从中获利，真是鹬蚌相争，渔翁得利。由此我想到了作壁上观、坐山观虎斗。

我知道的出自寓言故事的成语还有：杯弓蛇影、螳螂捕蝉、郑人买履、叶公好龙、狐假虎威、黔驴技穷等。

2.《争论的故事》里的哥哥认为烟熏火燎没有什么好味道，该将大雁煮着吃，弟弟则认为烤着吃皮香肉嫩，双方争论不休，结果大雁飞走了。这个故事告诉我们如果陷入无休止的争论，必将贻误时机而一事无成。由此我想到了“机不可失，时不再来。”

3.《剪枝的学问》中王大伯剪掉了一些只吸收营养、不结果实的粗壮纸条，第二年果然收获了更多更大的桃子，告诉我们“减少”是为了“增加”，只有“舍”才会“得”的道理。其实，生活中处处都有学问，我们都要做一个有心人。就像《你必须把这条鱼放掉》里一样，汤姆放掉的是一条大鲈鱼，但他收获了无论何时何地都要遵守规则的好习惯，最终成为了一个出色的建筑师。

第1单元 时、分、秒

一、秒的认识

1.计量很短的时间，常用秒。秒是比分更小的时间单位。

2.钟面上有12大格,60小格,3根指针,它们分别是时针、分针、秒针，其中走得最快的是( ),走得最慢的是时针，时针最短，秒针最长。

3.秒针走1小格的时间是1秒,秒针走一圈的时间是60秒，也就是1分钟，这时分针正好走 1小格。

二、时间单位的换算

1. 1时=60分 1分=60秒

2. 时、分、秒每相邻两个单位之间的进率是60。

三、时间的简单计算

1.计算经过的时间，可以借助钟面数格子。

2.解决时间问题的一般思路和公式:

经过时间=结束时刻-开始时刻

结束时刻=开始时刻+经过时间

开始时刻=结束时刻-经过时间

第2单元 万以内的加法和减法(一)

二、口算两位数加、减两位数

1. 口算两位数加两位数时，可以把其中一个加数分成整十数和一位数，先用两位数加整十数,再用求出的和加剩下的一位数；也可以把两个加数都分成整十数和一位数,先把整十数和整十数相加，一位数和一位数相加,再把两个和相加。

2. 口算两位数减两位数时，可以把减数分成整十数和一位数，先用被减数减整十数，再用所得的差减一位数；也可以先减一位数,再减整十数。不退位减法，可以把被减数和减数都分成整十数和一位数,先用整十数减整十数,一位数减一位数,再把两次求得的结果相加。

二、几百几十加、减几百几十

1. 笔算几百几十加、减几百几十,列竖式时,相同数位要对齐。从个位加(减)起,哪一位相加满十就向前一位进1,哪一位上的数不够减,就从前一位退1当10。

2. 如果不看数字最后面的0,那么几百几十加、减几百几十其实就是要计算前面两位数的加、减法，可以直接口算,写结果时再写上数字末尾的0。

三、估算

1.估算时,先将三位数看成与它接近的整百或几百几十数,再计算。采取的策略不同(把数估大或估小),估算的结果也不同。

2.解决与估算有关的问题时,要根据具体的问题和实际情况选择合理的估算策略。

三年级上册数学每个单元知识点

一、第一单元：就近原则

1. 理解就近原则：就近原则指的是按照实际距离来取最近的位置。

2. 解决就近问题：比较两个点或多个点之间的距离，通过比较和判断来解决就近问题。

3. 体验就近原则的应用：可以从实际例子中发现就近原则的应用，如比较不同距离的两个站点，选择最近距离的一个。

二、第二单元：运算

1. 理解加、减、乘、除的基本运算：加法运算指将两个数相加；减法指将两个数相减；乘法指将两个数相乘；除法指将被除数除以除数得到的商。

2. 学会运算法则：学会运算中的结合律、交换律以及分配率、升幂律等，以便更好的解答数学问题。

3. 体验运算的运用：从日常生活当中发现数学应用，如进行家政算算账以及求租金和礼物的价格等。

三、第三单元：图形

1. 理解几何图形：几何图形指的是空间中的形状，它们是由面、边和点组成的，其中面是通过边平面分割出来的凸多边形。

2. 指出平行的概念：平行的概念涉及到两个不同的直线，它们之间的夹角为0°，且永远保持在一条水平线上。 3. 研究极角的定义：极角指的是将两个不同的圆心相交所形成的夹角，它可以表示为0°至180°之间的角度。

四、第四单元：比较

1. 了解概念：比较指的是用来比较两个或多个数据、事物或现象的量度标准。

2. 熟悉考察技巧：学习如何进行计算、推算以及检查等，以便准确掌握比较概念。

3. 体验比较的应用：从实际日常生活当中发现比较的实际用途，如比较价格、材料质量等。

五、第五单元：量以及问题

1. 理解量的概念：量的概念指的是使用量的衡量标准，如重量、长度、容量、时间以及角度等。

2. 掌握计算等技巧：学习相关量的计算以及推算规律，如面积与周长或者比例与倍数之间的关系等。

3. 探究问题解决的策略：通过分析问题，找出解决问题的步骤，如识别问题中的关键要素、抽象成日后可重复使用的方法以及正确有效地处理并解决问题。

人教版小学数学三年级上册知识点归纳

第一单元 时 分 秒

1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。（时针最短，秒针最长）

2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。

3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是( 1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。

4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。时针走1圈，分针要走(12)圈。

5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。

6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。

7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）。

8、公式。（每两个相邻的时间单位之间的进率是60）

1时=60分 1分=60秒 60分=1时 60秒=1分

半时=30分 30分=半时 9、常用的时间单位：时、分、秒、年、月、日、世纪等。（1世纪=100年，1年=12个月......)

第二、四单元 万以内的加法和减法

1、认识整千数 （记忆： 10个一千是一万）

2、读数和写数 （读数时写汉字 写数时写阿拉伯数字）

①一个数的末尾不管有一个0或几个0，这个0都不读。

②一个数的中间有一个0或连续的两个0，都只读一个0。

3、数的大小比较：

①位数不同的数比较大小，位数多的数大。

②位数相同的数比较大小，先比较这两个数的最高位上的数，如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推。

4、求一个数的近似数：

记忆：看最位的后面一位，如果是0-4则用四舍法，如果是5-9就用五入法。

5、最大的几位数和最小的几位数