一年级语文(上)第7单元期末复习课件

1 部编版一年级上册期末复习知识点第一部分：拼音复习知识要点：（1）能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。（2）能背诵《声母表》。熟悉《韵母表》、和整体认读音节。（3）能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。（4）能借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字。具体复习内容一、熟背并默写会三表（声母表、韵母表、整体认读音节表）1．声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （共23个）注意：（1）zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错。（2）分清b和d、p和q. （3）特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。（4）分清翘舌音（zh ch sh r)和平舌音（z c s ). 2．韵母表：a o e i u ü（单韵母6个）ai ei ui ao ou iu ie üe er （复韵母9个）an en in un ün（前鼻音韵母5个）ang eng ing ong （后鼻音韵母4个）注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün. （2）特别注意“ｏu和er”，很容易出错3．整体认读音节表：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying （共16个）注意：（1）整体认读音节不能拼读，要直接读出。

2 （2）分解开需注意：yu(y——ü） yue(y——üe) yuan(y——ü——an) yun(y——ün) 二、标调规则：1．按照六个单韵母（a o e i u ü）的先后顺序，有a声调就标在a头上，没a就找o e,i u并列标在后。2．特别注意：小i小u并排站，谁在后面给谁带。三、去点原则：1．小ü见到y时，一定去掉两点。如：yu 2．小ü见到j q x,去掉两点还读ü。如：ju qu xu 四、音节的拼读：1．两拼音节：声母+韵母。2．三拼音节：声母+介母+韵母。3．零声母除外，如ài é五、拼音的书写：1．一定要规范，音节要写得紧凑，声调要标的准确，（一声平、二声扬、三声拐弯、四声降）。2．区分清楚二声、三声和四声。第二部分：生字组词知识要点：（1）要求会背的课文包括语文园地里的儿歌一定要熟练背会，做到一字不差。（2）生字分两类：要求会认的生字400个（生字表一）要做到会认读、会组词（至少三个）、

第七单元复习课（教案）

一、课程目标

1. 复习第七单元的学习内容，巩固所学知识。

2. 提高学生的语文运用能力，在复习的过程中训练学生的阅读、写作、听说等能力。

3. 培养学生的思维能力和创新能力，通过多种教学手段，激发学生的学习热情和兴趣。

二、课程内容

1. 课堂导入

• 通过观看一段动画视频介绍第七单元的学习内容，激发学生的兴趣和好奇心，引导学生进入学习状态。

2. 课文复习

• 回顾第七单元的课文，让学生依次朗读，并找出生僻字、词语，加深对语文知识的理解。

• 分组让学生表演课文，通过表演让学生更深入地理解课文内容。

• 利用PPT或写字板教学工具，进行板书讲解，重点讲解课文中的重点内容，增强学生的记忆能力。

3. 词语造句

• 老师给出一些关键词汇，要求学生用这些词汇造句，并进行语法分析，加深对词语的理解和应用。

4. 知识小常识

• 教师为学生讲解一些字词的用法和解释，增强学生的语文知识。

• 让学生通过视频、图片等多媒体资料了解汉字的起源和历史，促进学生对汉字的认知和探索。 5. 语文小游戏

• 利用语文小游戏进行知识巩固和运用，例如词语连连看、字谜、填空等。

三、教学方法

1. 视频导入：通过视频、动画等多媒体资料导入课堂，引导学生主动思考和探究。

2. 听说读写：多角度和多方面进行语文知识的训练，以提高学生的语文运用能力。

3. 分组表演：通过小组合作和表演，增强学生的自信心和团队意识。

4. 多媒体教学：利用写字板、PPT等教学工具进行教学，提高课堂互动效果。

5. 游戏教学：通过语文小游戏进行知识巩固和运用，增强学生的学习兴趣和互动性。

四、教学评价

1. 课堂表现：听讲、参与、合作、表演等，评分项均为10分，总分为40分。

2. 作业完成情况：手写作业、阅读作业、课后练习，评分项均为10分，总分为30分。

3. 考试成绩：本单元测试成绩占评分总分的30分。

五、教学建议

2024新一年级语文上册第七单元复习教案

复习目标：

1.会写本单元生字，会认本单元生字。

2.理解课文内容，体会文章所表达的情感。

3.借助关键词句，理解课文内容。

4.掌握语文园地中日积月累部分中的内容。

复习过程：

一、复习《明天要远足》

1、我会写

才cái（口才、才干、刚才）

明mínɡ（明天、明月、明日）

同tónɡ（同学、共同、相同）

学xué（学习、学生、小学）

2、我会认

睡shuì（睡觉、午睡、睡着）

那nà（那天、那日、那里）

海hǎi（海边、海洋、大海）

真zhēn（真假、认真、真正）

老lǎo（老师、老人、年老）

师shī（大师、师父、师哥） 吗ma（有吗、好吗、对吗）

什shén（什么、什锦）

亮liàng（光亮、明亮、亮光）

3、认识新偏旁

目：目字旁，第一笔竖要写直，带“目”的字有“眼、睛”等。

亠：京字头，带“亠”的字有“交、充、亡”等。

4、多音字

种zhǒng(种子) zhòng(种下)

着zhe（看着） zháo（着急）

5、近义词

洁白——雪白 柔软——软和

6、反义词

来——去 多——少 柔软——坚硬

7、你有过这样的心情吗？和同学说一说。

我就要成为一年级的小学生了，非常开心，躺在床上，满脑子都是我去学校学习的场景。

二、复习《大还是小》

1、我会写

自zì（自己、自动、自由）

己jǐ（知己、严于律己） 衣yī（衣服、上衣、雨衣）

2、我会认

时shí（有时、时间、时代）

候hòu（气候、候鸟、等候）

觉jué（觉得、感觉、自觉）

得de（说得对、看得见）

很hěn（很多、很快、很好）

穿chuān（穿衣、穿着、穿越）

服fú（服装、西服、礼服）

快kuài（飞快、快乐、赶快）

3、认识新偏旁

彳：双人旁，从“彳”的字多与行走、行为和道路有关。

忄是汉字部首，由“心”演变而来。称竖心旁或竖心。

4、多音字

觉jué(觉得) jiào(睡觉)

基础知识检测3

1.下列注音全部正确的一项是（ ）

A.倘若（tǎnɡ）确凿（zuò）搓捻（cuō）绽开（zhàn）

B.拼凑（còu）惭愧（kuì）斑蝥（móu）桑椹（zhēn）

C.油蛉（línɡ）倜傥（tì）笃志（dǔ）云霄（xiāo）

D.悔恨（hǔi）秕谷（bǐ）疑窦（dòu）锡箔（bó）

2.下列注音全部正确的一项是（ ）

A.绅士（shēn）和蔼（ǎi）争执（zhì）企盼（qǐ）

B.蝉蜕（tuì）奥秘（ào）鉴赏（jiàn）蒙骗（ménɡ）

C.论语（lún）星宿（xiù）博学（bó）感慨（kǎi）

D.拼搏（bó）丝绸（choú）宿舍（shè）蒙昧（ménɡ）

3.下列字形全部正确的一项是（ ）

A.啄食 小心翼翼 混为一坛 恍然大悟 B.绅士 疲倦不堪 人迹罕至 和霭可亲

C.鉴赏 不求甚解 悔人不倦 油然而生 D.绽开 花团锦簇 美不胜收 人声鼎沸

4.下列成语使用有误的一项是（ ）

A.“嫦娥四号”实现人类首次月球背面软着陆，这真是一个骇人听闻的消息。

B.他这种对问题不求甚解的学习方法，是成绩无法提高的主要原因。

C.于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。

D.回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万千

5.下列词语解释有误的一项是（ ）

A.学而时习之（按时）

B.吾日三省吾身（每天）

C.温故而知新（旧的，学过的） D.逝者如斯夫（往、离去）

6.下列句子有语病的一项是（ ）

A.这次升学考试，使我认识到了学习语文要立足课本的重要性。

B.舞台上的表演精彩，我饶有兴趣地袖手旁观着。

C.教育部门再三强调，各个学校要坚决避免学生私自下河游泳。

D.根治中小学生沉迷网络的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。

7.下列文章不属于《朝花夕拾》的是（ ）

A.《故乡》 B.《琐记》 C.《无常》 D.《父亲的病》