沪科版八年级物理上册第三章声的世界第二节声音的特性

沪科版八年级上册物理 第三章 声的世界 复习题（包含答案）

- 1 - / 4 第三章 声的世界 复习题

一．选择题

1．如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小，直至听不见；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声又逐渐变大。关于上述实验，下列说法中正确的是（ ）

A．空气可以传播声音

B．只要闹铃振动，就可以听到铃声

C．听不见闹铃声了，是由于闹铃不再振动

D．听到闹铃声又逐渐变大，是由于闹铃振动逐渐变剧烈了

2．小明在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，用正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开，如图所示。下列说法正确的是（ ）

A．音叉发声是由于小球的振动产生的

B．小球的振动频率与音叉的振动频率相同

C．小明听到音叉发出的声音是通过空气传播的

D．实验中把音叉的微小振动转换成小球的跳动，是为了增大声音的响度

3．2025年我国将实现宇航员登月计划，在月球上漫步的宇航员须借助无线电通讯设备才能进行交谈，其原因是（ ）

A．月球上真空不能传声 B．月球上只能传递超声波

C．月球上声音传播速度快 D．月球上宇航员声带无法振动发声

4．下列各图描述的实验中，能说明声音的传播需要介质的是（ ）

A．小“人”随着音乐起舞

B．改变钢尺伸出桌边的长度，拨动钢尺 沪科版八年级上册物理 第三章 声的世界 复习题（包含答案）

- 2 - / 4 C．让空气进入抽成真空的罩内

D．用不同力敲击音叉，观察乒乓球被弹开的幅度

5．下列关于声现象的说法，错误的是（ ）

A．声音是由物体振动产生的，以声波的形式传播

B．声音的传播需要介质，在不同介质中传播速度一般不同

C．“引吭高歌”“低声细语”中的“高”“低”描述的是声音的音调

D．我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，是因为其振动频率低于人类听觉的下限

6．在门窗关闭的空教室里说话，会感到声音比在门窗打开放有桌椅的教室里声音响亮，原因是（ ）

第三章 声的世界 检测题

一．选择题

1．以下活动中，用来探究声音产生原因的是（ ）

A．将发声的音叉触及面颊 B．用大小不同的力敲鼓

C．将发声手机置于密闭瓶内并抽气

D．用硬卡片在梳齿上快划、慢划

2．如图所示，把持续响铃的闹钟放在玻璃罩内，抽出其中的空气，就听不到铃声了这一现象表明（ ）

A．铃声不能在真空中传播 B．铃声在真空中音调变低

C．铃声在真空中音调变高 D．闹铃在真空中无法振动

3．下列关于声音的产生与传播的说法中，正确的是（ ）

A．声音只能靠空气传播 B．回声是声音被障碍物反射形成的

C．只要物体振动，就能听到声音 D．声音的传播速度跟介质种类无关

4．如图所示，号称“天下第一鼓”的山西威风锣鼓队正在表演。当队员用手按住正在发声的鼓面时，鼓声就消失了，其主要原因是（ ）

A．手不能传播声 B．手吸收了声波

C．手使鼓面停止了振动 D．手把声音反射回去了

5．关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（ ）

A．“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的 B．鼓手打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高

C．二胡演奏的优美旋律，是由弦的振动产生的 D．航天员在太空与地面交流时的声音是通过声波传回地球的

6．下列关于声音的说法正确的是（ ） A．乐音都是乐器发出的 B．声音的响度越大，音调就越高

C．声音是由于物体振动产生的 D．响度是由声源振动频率决定的

7．关于声现象，下列说法正确的是（ ）

A．二胡演奏出的乐音，是由弦的振动产生的 B．声音和光在空气中传播时，声音传播的较快

C．声音在空气中传播比在水中传播得快 D．跳广场舞时喇叭播放的歌曲都是乐音

8．如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1.2.3.4.5.6.7．i”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声。则下列说法正确的是（ ）

沪科版八年级上册物理-第三章-声的世界-复习题(解析版)

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN - 1 - 第三章 声的世界 复习题

一．选择题

1．如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小，直至听不见；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声又逐渐变大。关于上述实验，下列说法中正确的是（

）

A．空气可以传播声音

B．只要闹铃振动，就可以听到铃声

C．听不见闹铃声了，是由于闹铃不再振动

D．听到闹铃声又逐渐变大，是由于闹铃振动逐渐变剧烈了

2．小明在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，用正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开，如图所示。下列说法正确的是（ ）

A．音叉发声是由于小球的振动产生的

B．小球的振动频率与音叉的振动频率相同

C．小明听到音叉发出的声音是通过空气传播的

D．实验中把音叉的微小振动转换成小球的跳动，是为了增大声音的响度

3．2025年我国将实现宇航员登月计划，在月球上漫步的宇航员须借助无线电通讯设备才能进行交谈，其原因是（ ）

A．月球上真空不能传声 B．月球上只能传递超声波

C．月球上声音传播速度快 D．月球上宇航员声带无法振动发声

4．下列各图描述的实验中，能说明声音的传播需要介质的是（ ）

A．小“人”随着音乐起舞

B．改变钢尺伸出桌边的长度，拨动钢尺

C．让空气进入抽成真空的罩内 D．用不同力敲击音叉，观察乒乓球被弹开的幅度

5．下列关于声现象的说法，错误的是（ ）

A．声音是由物体振动产生的，以声波的形式传播

B．声音的传播需要介质，在不同介质中传播速度一般不同

C．“引吭高歌”“低声细语”中的“高”“低”描述的是声音的音调

D．我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，是因为其振动频率低于人类听觉的下限

6．在门窗关闭的空教室里说话，会感到声音比在门窗打开放有桌椅的教室里声音响亮，原因是（ ）

第三章 声的世界

一、填空题

1.声音的三个特征是：________ 、________ 、________ ．

2.唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人的撞击________发出的，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，他是根据声音的________来断定的。若僧人用力敲钟，则钟的________增大。

3.如图所示，小明同学用示波器研究声音的响度.他将钢锯条的下端夹紧在桌面上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声，示波器显示波形.其中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音弱，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图B、C所示，比较B、C两图，则可以得出B图中的声音波形的振幅较________（选填“大”或“小”）.图D、E是另外两种声音的波形图，从图形可知：图________是乐音的波形（选填“D”或“E”）.请提出一种控制噪声的方法________。

4.小红同学多才多艺，不仅钢琴弹得好，小提琴拉得也很棒。当她用相同的力弹奏不同的琴键时，钢琴发出声音的________不同；当她用不同的力弹钢琴时，钢琴发出声音的________不同；当她弹钢琴、拉小提琴时，你是根据________的不同来分辨琴声的。

5.在声音的三大特征中，响度跟声源的________ 有关，发生体振动越快，声音的________ 越高，闻其声，就知其人是通过声音的________ 辨别的。给摩托车上安装消音器是在________ 减弱噪声。

6.某种昆虫靠翅膀振动发声 如果这种昆虫的翅膀在10s内振动了5000次，则它振动的频率是________ Hz ， 人类________ 听到这种声音 选填“能”或“不能” ．

7.跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的________产生的，为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在________处减弱噪声．