《舞蹈解剖学》教学大纲

《舞蹈解剖学》教学大纲

课程

类别 （ ）1.公共基础课 （√）2.专业基础课 （ ）3.专业课 （ ）4.专业延伸课

（ ）5. 辅修专业方向课 （ ）6.专业选修课 （ ）7.文化素质教育课 （ ）8.任意选修课

授课

对象 （ ）1.体育教育专业 （ ） 2.运动训练专业 （ ）3.民族传统体育专业

（ ）4.社会体育专业 （ ） 5.市场营销专业 （ ）6.运动人体科学专业

（√）7.表演专业 （ ） 8.公共事业管理专业 （ ）9.新闻学专业

（ ）10.旅游管理专业 （ ） 11.英语专业 （ ）12.休闲体育专业

（ ）13.运动康复与健康专业 （ ）14.各专业

学时

学分 48

3 编写人

签 名 程志清 教研室

主任签名 张海平

一、课程目标

通过理论课程的学习，使学生了解人体各系统器官的形态结构特点，掌握人体运动的解剖学基础，并能够理论联系实际，分析体育运动实践中的相关问题。

通过实验课的学习，使学生熟悉人体各系统器官的主要形态结构特点，掌握舞蹈解剖学实验观察的基本方法，提高学生的实践技能，为学生后续相关课程学习及科学进行运动表演等奠定坚实的基础。

二、教学内容、形式和学时分配

教学内容、形式和学时分配表

章 次 理论课 实验课或实践课 学时合计 教学内容 学时 教学内容 类型 学时

绪论 绪论 2 2

第一章 运动系统 23 上肢骨 验证性 1

38 上肢骨连结（1） 验证性 1

上肢骨连结（2） 验证性 1

下肢骨 验证性 1

下肢骨连结（1） 验证性 1

下肢骨连结（2） 验证性 1

躯干骨 验证性 1

躯干骨连结 验证性 1

上肢肌 验证性 1

下肢肌（1） 验证性 1

下肢肌（2） 验证性 1

躯干肌（1） 验证性 1

躯干肌（2） 验证性 1

观察尸体 验证性 1

动作分析（1） 设计性 1 第二章 内脏 2 2

第三章 脉管系统 4 4

第四章 感觉器官 1 1

第五章 神经系统 1 1

学时合计 33 15 48

三、教学内容纲要

（一）理论部分

绪论：

内容提要：舞蹈解剖学的概念、研究内容；学习舞蹈解剖学的主要任务、基本观点和方法；舞蹈解剖学的发展简史；解剖学的定位术语。

教学重点：

人体基本轴与基本面。

教学难点：

舞蹈解剖学的方法学介绍。

第一章 运动系统

内容提要：骨的形态、分类、构造与功能；关节的结构及运动方式；上肢骨的组成及形态结构；肩关节、肘关节、腕关节的形态结构与运动；下肢骨的组成及形态结构；髋关节、膝关节、踝关节的形态结构与运动；足弓的组成及功能；躯干骨的组成及功能；脊柱的组成及运动；胸廓的组成及功能；骨骼肌的形态、构造及物理特性；运动肩关节、肘关节和腕关节的主要肌肉；运动髋关节、膝关节和踝关节的主要肌肉；运动脊柱的主要肌肉；肌肉的协作关系及工作性质；多关节肌的“不足”现象；研究肌肉功能的方法；专项技术动作的解剖学分析。

教学重点：

骨的构造与功能；关节的结构及运动方式；上肢骨的组成及形态结构；肩关节、肘关节、腕关节的形态结构与运动；下肢骨的组成及形态结构；髋关节、膝关节、踝关节的形态结构与运动；足弓的组成及功能；躯干骨的组成及功能；脊柱的组成及运动；胸廓的组成及功能；骨骼肌的构造和物理特性；运动肩关节、肘关节和腕关节的主要肌肉；运动髋关节、膝关节和踝关节的主要肌肉；运动脊柱的主要肌肉；肌肉的协作关系及工作性质；多关节肌的“不足”现象；专项技术动作的解剖学分析方法。

教学难点：

骨骼肌的位置、起止点及功能；专项技术动作的解剖学分析方法。

第二章 内脏

内容提要：内脏的组成及结构特点；消化系统的组成与功能；呼吸系统的组成与功能；泌尿系统的组成与功能；生殖系统的组成与功能；体育运动对内脏器官的影响。 教学重点：

消化系统的组成与功能；呼吸系统的组成与功能；泌尿系统的组成与功能。

教学难点：

内脏器官的结构特点。

第三章 脉管系统

内容提要：脉管系统的组成与功能；心血管系统的组成；体循环和肺循环；心的位置、外形、心腔与心壁的结构；心脏的传导系统；心脏的血管和神经；心包；体循环动脉及分支；体循环静脉及属支；体育运动对心血管形态结构的影响；淋巴系统的组成与功能。

教学重点：

心血管系统的组成；体循环和肺循环；心腔的结构；心传导系的组成；体循环动脉及分支；体循环静脉及属支。

教学难点：

心血管系统在体育运动实践中的应用。

第四章 感觉器官

内容提要：感觉器官的概述；视器的结构；位听器的结构。

教学重点：

眼球的折光装置。

教学难点：

眼球壁的结构；位听器的结构。

第五章 神经系统

内容提要：神经系统的区分、常用术语及基本活动方式；脊神经、脑神经及内脏神经的基本概况；脊髓的位置、结构与功能；脑的组成与结构；神经系统的传导通路；体育运动对中枢神经系统的影响。

教学重点：

神经系统的区分及基本活动方式；神经系统的常用术语；脑神经的名称和性质；脊髓的功能；脑的组成；小脑的位置与功能；大脑的分叶；大脑皮质的主要中枢。

教学难点：

脊髓与脑的结构。

（二）实验部分

实验一 上肢骨

内容提要：上肢骨的组成及形态结构。

教学重点：

上肢骨的形态结构特点。

教学难点：

上肢骨的骨性标志。 实验二 上肢骨连结（1）

内容提要：肩关节、肘关节的形态结构与运动。

教学重点：

肩关节、肘关节的形态结构与运动。

教学难点：

肩关节、肘关节的形态结构。

实验三 上肢骨连结（2）

内容提要：腕关节、指间各关节的形态结构与运动。

教学重点：

腕关节的形态结构与运动。

教学难点：

指间各关节的形态结构与运动。

实验四 下肢骨

内容提要：下肢骨的组成及形态结构。

教学重点：

下肢骨的形态结构特点。

教学难点：

下肢骨的骨性标志。

实验五 下肢骨连结（1）

内容提要：骨盆、髖关节的形态结构与运动。

教学重点：

髖关节的形态结构与运动。

教学难点：

骨盆的形态结构。

实验六 下肢骨连结（2）

内容提要：膝关节、踝关节的形态结构与运动。

教学重点：

膝关节、踝关节的形态结构与运动。

教学难点：

膝关节的形态结构。

实验七 躯干骨

内容提要：躯干骨的组成及形态结构。

教学重点：

躯干骨的形态结构特点。

教学难点：

躯干骨的骨性标志。

实验八 躯干骨连结

内容提要：躯干骨连结的形态结构与运动。 教学重点：

脊柱、胸廓的形态结构与功能。

教学难点：

椎骨的连结。

实验九 上肢肌

内容提要：三角肌、肱肌、肱二头肌及肱三头肌的形态结构与功能。

教学重点：

三角肌、肱肌、肱二头肌及肱三头肌的形态结构与功能。

教学难点：

三角肌、肱肌、肱二头肌及肱三头肌的起点和止点。

实验十 下肢肌（1）

内容提要：髂腰肌、臀大肌的形态结构与功能。

教学重点：

髂腰肌、臀大肌的形态结构与功能。

教学难点：

髂腰肌、臀大肌的起点和止点。

实验十一 下肢肌（2）

内容提要：股四头肌、股后肌群及小腿三头肌的形态结构与功能。

教学重点：

股四头肌、股后肌群及小腿三头肌的形态结构与功能。

教学难点：

股四头肌、股后肌群及小腿三头肌的起点和止点。

实验十二 躯干肌（1）

内容提要：斜方肌、背阔肌、胸大肌和竖脊肌的形态结构与功能。

教学重点：

斜方肌、背阔肌、胸大肌和竖脊肌的形态结构与功能。

教学难点：

斜方肌、背阔肌、胸大肌和竖脊肌的起点和止点。

实验十三 躯干肌（2）

内容提要：腹直肌、腹外斜肌、腹内斜肌的形态结构与功能。

教学重点：

腹直肌、腹外斜肌、腹内斜肌的形态结构与功能。

教学难点：

腹直肌、腹外斜肌、腹内斜肌的起点和止点。

实验十四 观察尸体

内容提要：上肢肌、下肢肌及躯干肌中主要肌肉的位置与功能。

教学重点：

上肢肌、下肢肌及躯干肌中主要肌肉的形态结构与功能。 教学难点：

上肢肌、下肢肌及躯干肌中主要肌肉的起点和止点。

实验十五 动作分析

内容提要：环节受力分析的方法与应用。

教学重点：

体育运动实践中常见的上肢专项技术动作的解剖学分析。

教学难点：

专项技术动作解剖学分析中分析方法的正确应用与原动肌的确定。

四、成绩评定及考试方法

1.成绩评定

平时成绩（%） 实践成绩（%） 理论成绩（%） 总成绩

20 30 50 100

2.考试方法

平时成绩：该部分成绩占总成绩的20%，根据出缺勤、课堂听讲等情况评定，成绩分数以百分计。

实践成绩：该部分成绩占总成绩的30%，根据实验观察的情况、实验报告的完成质量等进行综合评定，成绩分数以百分计。

理论成绩：该部分成绩占总成绩的50%，课程结束后由教研室组织出题，进行闭卷考试，成绩分数以百分计。

五、执行本大纲的措施和建议

本课程属运动科学基础课程，理论与实验并重，教学内容相互渗透，并贯穿于整个教学活动的始终，故授课地点安排在运动解剖学实验室；授课班型以小班为基本教学单位，理论部分以多媒体教学为主，实验部分注重观察，并采取分组教学，保证教学质量。

六、教材及参考书

1. 体育学院通用教材.运动解剖学（第二版）.北京：人民体育出版社，2000.

2．成令中主编.组织学与胚胎学（第四版）. 北京：人民卫生出版社，1998.

3．于频主编.系统解剖学（第四版）. 北京：人民卫生出版社，1998.

4．顾德明主编.运动解剖学图谱. 北京：中国科学技术出版社，1999.