初中政治备课组工作计划

初中政治教研组教研工作计划5篇初中政治教研组教研工作计划（篇1）新学期已到来，我们又要投入到紧张、繁忙而有序地教育教学工作中，使自己今后的教学工作中能有效地、有序地贯彻新的教育精神，围绕我校新学期的工作计划要求制定初中政治教学计划：一、转变教育观念。

教育观念是对教育问题的具体看法与认识的集合，它包括人才观、质量观、课程观、教学观、学生观等等。

教师的教育观念首先要影响其教育态度、教育方式与教育策略，并进而影响其教育行为，最终转化为对学生发展的影响。

在以后的教学中我要认真学习《基础教育课程改革纲要》、《政治课程标准》等指导性的文件，树立起新课程的基本理念，实现教育观念的根本转变。

最重要的理念就是坚持以学生的发展为本，既要使学生全面发展，又要关注学生的个体差异，促进全员发展。

政治教育教学活动中，教师应具有牢固的课程目标意识。

政治教学中所谓学生的全面发展的关键就是全面贯彻落实课程目标。

即在教学活动中，不仅要让学生掌握基本的政治知识，还要使学生养成良好的思维习惯，学会学习政治的方法，具备继续学习的能力，更要让学生在政治学习活动的过程中通过主体参与，发展个性，获得良好的情感体验。

换言之，课程的根本出发点是学生，一切为了学生的发展，不仅要关注学生现实中的发展，还要为学生的终身学习奠定基础。

二、优化课堂教学。

课程改革的核心环节是课程实施，课程实施的基本途径是课堂教学，课堂教学在某种程度上决定着课程改革的成败，因此课堂教学改革应该作为课程改革的重中之重。

(一)首先我要把教本吃透，认真研究课标，了解学生背好第一节课。

其次要多看一些有关教学的课外书籍，及时的了解政治方面的新观点，开阔视野。

另外还要钻研心理学方面的知识，了解孩子们的心理特点，做到有的放矢。

不断地进行教学反思。

在反思中不断的总结经验教训，提高自己驾驭课堂的能力。

争取全面有机地实现课程标准要求的目标。

(二)改变过去过多地采用单一传递、讲授、灌输的方式，因为这种方式的过多使用导致的直接结果就是学生被动接受、死记硬背、失去学习兴趣。

2024年初中政治的教学工作计划一、教学指导思想：根据学校的教学工作计划要求，我们需深入学习新课程标准，紧跟教学改革形势的发展步伐，致力于探索并实践新课程标准下的教学模式与方法。

我们将从根本上转变教学观念，积极推动教研教改，优化课堂教学环境，强化“以教师为主导，以学生为主体”的教学理念。

我们将着力培养学生的研究性学习精神，注重学生能力的提升，全面落实培优转差方案，切实提升教学质量。

二、学生情况分析：本学期，我担任七年级三个班级的思想品德课程教学任务。

从上学期的教学反馈及期末考试成绩来看，学生对思想品德课程的学习积极性普遍较高。

由于首次接触开卷考试形式，学生在能力方面存在较大差异，对开卷考试的适应性也相对较弱。

因此，本学期在扎实开展各项教学常规工作的基础上，我们将加强能力素质教学，努力提升学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，确保教学工作的有效落实。

三、本学期主要教学工作：1. 持续深入学习新课程标准及教学改革新理论，不断提升自身的教学教研理论水平。

2. 准确把握新教材的编写目的与教学要求，提高驾驭新教材的能力与水平。

3. 加强教研活动，积极参与集体备课，多听课、多总结。

虚心学习他人、他校的先进教学经验，实现相互学习、取长补短，共同提升教学能力。

4. 积极开展课堂评优活动，不断优化新课程标准下的教学模式与方法，勇于创新，敢于突破。

5. 自觉做好教学各项常规工作，确保备课、上课、作业批改、单元测验等教学任务按质按量完成。

6. 切实强化学科培优工作，通过会议、辅导、谈心等方式努力提高优秀率，推动学科成绩迈上新台阶。

7. 认真组织开展第二课堂活动，激发学生学习兴趣与热情，提升学生学以致用的能力，充分体现思想品德课知识、能力、践行三位一体的教学目标。

8. 精心组织社会实践活动，帮助学生认识社会、了解社会，提高学生分辨是非的能力与综合素质。

9. 加强开卷能力训练，提升学生运用知识分析问题、解决问题的能力，以适应开卷考试的要求。

2024年初二政治教师工作计划范文5篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：作为一名即将担任初二政治教师的教育工作者，我深感责任重大。

在此，我为大家呈现一篇关于2024年初二政治教师工作计划的范文。

本范文内容丰富、严谨，旨在为新学年的教学工作提供明确的方向和有力的支持。

一、工作背景与目标随着新学年的到来，我将承担起初二政治课程的教学任务。

面对学生们的学习需求，我将以提高学生的政治素养、培养学生的思辨能力为目标，制定以下工作计划。

二、工作计划1. 课程安排与教学设计（1）熟悉教材，了解教学大纲，掌握教学重点与难点。

（2）根据教材内容，制定详细的教学计划，确保课程进度合理有序。

（3）结合学生实际情况，设计针对性强的教学活动，提高学生的学习兴趣和参与度。

（4）关注时事政治，将最新的政治资讯融入课堂，增强课程的时效性。

2. 教学方法与手段（1）采用启发式教学法，激发学生的思考能力和探究精神。

（2）运用多媒体教学设备，丰富教学手段，提高教学效果。

（3）组织小组讨论、辩论等活动，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。

（4）关注学生的个体差异，采用个性化教学策略，提升学生的学习效果。

3. 学生评价与反馈（1）制定科学的评价体系，全面评估学生的学习成果。

（2）关注学生的学习过程，及时给予指导和帮助。

（3）定期与家长沟通，了解学生在家的学习情况，共同关注学生的学习进步。

（4）收集学生的反馈意见，调整教学策略，优化教学效果。

三、工作重点与难点1. 工作重点：提高学生的政治素养和思辨能力。

2. 工作难点：如何激发学生的学习兴趣，提高学生的学习参与度；如何关注学生的个体差异，实现个性化教学。

四、具体实施方案与措施1. 深入开展课堂教学改革，优化教学方法和手段，提高课堂教学效果。

2. 加强教材研究，深入挖掘教材内涵，把握教学重点与难点。

3. 积极参加教育培训，提升自己的教育教学水平，为学生提供更好的教学服务。

4. 加强学生管理，关注学生的心理健康和学习进步，为学生提供全方位的关怀和支持。

2024初一政治教师的工作计划一、指导思想：按照学校的教学教学计划要求，以____和____为指导，以基础教育课程改革为契机，以现代教育理念为依据，认真学习新课程标准，适应现代教育发展要求，从根本上转变教学观念，学习邱学华老师的尝试教学法，以“先让学生试一试”为指导，以“先练后讲”为操作模式，培养学生的尝试精神、探索精神和创新精神，全面落实自主学习方案，切实提高教育教学质量。

坚持德育教研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣，进一步提高学生的思想道德素养。

二、基本情况分析：1、学生情况：本学期我担任八年级的思想品德教学工作，学生大部分基础比较差，理解能力有待加强，上课时都有表达的勇气，但是表达不到重点是一个很大的问题。

特别是做题时主观题的回答总是回答不到重点，但是作为一个负责的老师，不只是把好学生教得更好，而是更应把潜能生给教好，好学生谁都会教。

我大致列出基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣。

2、教材分析：第一单元：《相亲相爱一家人》本单元分为两课内容，分别是《爱在屋檐下》和《我与父母交朋友》，其中的知识点有：了解家庭关系的确立、现代家庭的主要类型，懂得子女与父母的关系不可选择，抚养和教育子女是父母的道德和义务，孝敬父母是中华民族的美德，孝敬父母体现在日常生活的方方面面。

这一单元的设立主要教育学生体会父母为抚养自己付出的辛劳，应该尽自己所能孝敬父母初一上最新政治教学计划初一上最新政治教学计划。

学会与父母沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，客服逆反心理，与父母做朋友，做相亲相爱的一家人。

第二单元：《师友结伴同行》的内容有：《同侪携手共进》和《老师伴我成长》，处在青春期的青少年，至少面临三方面的压力和挑战，其身体正在急剧发育，他们需要大量能量，容易过度兴奋;学习上的任务重，面对激烈的竞争，他们的心理压力比较大;随着年龄的增长，他们渴望对外面的社会有更多的了解，人际关系逐渐增多，各种各样的信息也纷至沓来。

七年级上学期政治备课组工作计划一、指导思想：以科学的发展观和先进的教育理念为指引，以学校和本教研组工作计划为指南，加强全组教师教育教学理论学习，不断更新教学观念，全面落实教学常规，全面提高学生的学习能力，尤其是学生的创新意识和实践能力。

二、具体工作和措施：（一）全面加强学习，不断提高自身素质1.本学期要继续深入学习、仔细研讨新课程标准；认真钻研新教材，研究教法，把握好新教材的广度、深度和难度。

组织好新教材、新课程标准的学习研讨会，鼓励本组教师积极开设公开课和开展各项教改实验。

2.做好教情学情的调查，及时调整教与学。

每周一次的集体备课把“备学生”作为最重要的内容加以考虑。

本组每位教师要深入了解学生的基本情况，进一步培养好学生学习的兴趣。

（二）认真落实教学常规，发挥集体优势1.增强备课组凝聚力，发挥人才优势，坚持集体备课，统一教学进度，实施资源共享。

切实落实以学生为主导的启发式教学，积极探索课堂结构改革，倡导合作式、发现式、讨论式的教学方法，帮助学生形成优良的学习习惯，使学生真正成为学习的主人。

2.加强备课组内听课评课制度，每人每学期备课组内公开课不少于一次。

加强组内评课的深度。

3.落实新老教师的传、帮、带工作，帮助青年教师尽快站稳讲台，早日成长为教学骨干。

4.____教学常规，把握好教学的五个重要环节。

认真把好练习关，精心选择练习题。

作业尽可能在课内完成，不一味追求作业数量，但一定要围绕课程标准来组织练习。

5.精讲精练，落实每单元一练制度，教师要检查讲评。

6.加强尖子生的培养和后进生的转化工作，防止学生学习上的分化。

（三）努力提高教学效率，提高教学质量1.抓好政治基础知识、基本技能和基本方法的教学，使知识系统化、网络化，牢固打好基础。

2.课堂教学要重视和实现师生互动，课堂气氛活跃，教学中要注重渗透德育教育。

3.教学中要注重：（1）强化思维过程，努力提高学生的理性思维能力；（2）增强实践意识、重视探究和应用；（3）倡导主动学习，营造自主探索和应用：教师要善于从教材实际和社会生活中提出问题，开设研究性课题，让学生自主学习讨论交流，在解决问题中激发兴趣、树立信心，培养钻研精神，提高表达能力和交流能力；（4）注重教学研究（教材研究、应用研究、推理研究），努力提高教学质量。

初中政治教研组教研工作计划初中政治教研组教研工作计划指导思想：本学期我们政治教研组将坚持以人为本的教育理念，以新课程标准，新教学观念为指导，以课堂教学为中心，引导全组成员认真学习教育教学理论，营造良好的教科研氛围。

认真贯彻落实学校教导处、教科室工作计划，以集体备课为抓手，积极开展教研、教改活动和课题研究活动。

努力增强政治教研组的整体实力.力争使我校政治学科教学质量稳步提高。

具体工作：一、加强理论学习，用科学的理念指导工作1、本学期将组织全体教师认真学习，认真领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的教育教学行为中去。

2、初中老师要积极参加教研室组织的新教材培训活动。

初中新教材更加人性化，贴近学生的实际，贴近社会，贴近生活。

新课程要求教师要善于学习、广泛汲取，合理利用教材现有教育资源与合理扩充。

老师们应充分利用各种资源，结合新课程的特点，加强学生活动设计与研究，教学中要努力创设宽松、愉悦、和谐、平等的课堂氛围，吸引学生参与。

要探索道德价值观学习、法治意识形成、品德和人格形成的规律与机制。

初三备课组要认真分析近几年的中考试题，以及考试说明，充分了解中考政治学科的命题特色，以及对学生的各种能力要求。

3、高三备课组要积极研究考试大纲、高考说明；广泛收集信息；研究全国卷的特点并结合我校学生的实际，努力做好备考工作，为明年我校高考取得新的辉煌奠定扎实的基础。

4、组织教师积极参加市教研室等各级组织的各类培训活动，开阔视野，提高学识，更新理念。

积极开展校内外教学交流活动，做好与兄弟学校的交流研讨活动，做到边学习，边实践；边反思总结，边提炼经验，切实提高教师的教科研水平。

外出听课等学习的老师回校后需在教研组和备课组内作汇报交流并将总结在校园学科网上发表。

二、加强师资队伍建设，提高教研组整体水平学校学科带头人要根据学校学科带头人管理办法履行好职责：第一，要发挥自己在学科中的引领作用，做好青年教师的培养工作；第二，要不断加强对本学科前沿教学的研究；第三，要协助教科室办好名师讲坛。

2024年初中政治教研组工作计划7篇初中政治教研组工作计划篇1一、总体思路：本学期，我组的教研工作将从克服上一学期工作中的不足和进一步作好常规工作入手，继续以全面提高教育教学质量为中心，把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点。

二、工作目标：1、加强教学常规管理，确保教学质量。

2、做好政史学科初三毕业班的复习工作。

三、具体工作措施：（一）加强理论学习，更新教育观念。

并通过公开课、示范课等形式，体会新课程下的新理念，新方法，探讨在政史地学科教学中实施新课程理念的有效途径和方法。

用新的教学理念指导本组教师的从教行为。

（二）加强常规管理，提高教学质量。

在日常教学活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常规。

在上课、备课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。

（三）加强校本教研，促进组内教师的专业成长。

1、认真而及时地组织教研活动，特别是组内教师的公开课活动要有质量，要注入课改理念。

2、鼓励本组教师对课堂教学进行总结和反思，反思自己在教学中的成功经验和有效做法，反思自己的不足之处，并积极撰写教学反思。

3、针对我组学科多、教师少，教师的工作量大的特点，必须要加强备课组建设。

备课组内教师要互相听课，取人之长，补己之短。

（四）做好初三毕业班政治、历史课的复习工作。

首先，毕业班教师要从思想上重视起来。

其次，毕业班教师要研究教材，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率。

认真督促检查学生知识掌握情况，及时洞察学生在学习中和教师在教学中存在的问题；耐心细致地进行个别辅导，多查阅资料，争取出好成绩。

初中政治教研组工作计划篇2一、指导思想端正教育教学观念，深化教学改革，认真学习和贯彻新课程理念，实施新课程标准，开发学生智力，充分发展师生的潜力，努力培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生的素质，积极开展教研教改，使每位老师的整体得到全面提高。

二、情况分析本组有5位教师。

八、九两个年级4个老师共担16个教学班，老师的教学负担不算重，但七年级8个教学班只有一个教师，教学任务较重，加之新进入中学的七年级的学生学习习惯，学习能力等都还差，因而给教学带来了一定的难度，要提高合格率和优秀率还有下一番功夫。

2023年政治组工作计划3篇政治组工作计划篇1一、工作思想本学期政治教研组将继续认真落实学校要求，进一步深化课堂教学改革，营造良好的教研氛围，提高本组教师的教研水平。

本学期由于客观原因影响，教学任务时间紧任务重，我们将保持积极的工作态度、虚心的师德品格、高效务实地开展工作，努力提升政治组教学质量。

二、工作目标高一年级：主要教学任务《政治生活》，要求贴近学生的生活和实际来教学，切忌以理论解释理论。

要科学地使用教材，与时俱进，及时更换适合形势的`教学素材，借助多媒体培养学生的学习兴趣。

要重视知识基础、主干知识，分清主次，不能拔高要求，不要有一步到位和急于求成的思想，帮助学生梳理好考点，加强学测训练和应试能力的培养，认真做好学业水平合格性考试的备考工作。

高二年级：主要教学任务《国家和国际组织》，全面系统复习，要求夯实学科基础，突出核心知识、主干知识，加强学法指导，使学生学会各种题型的解题方法和解题技巧。

高三年级：做好面空中课堂教学，准备最后高考冲刺。

深刻领会新课程改革的精神，把握新课程高考的特点，注重三维目标的落实，对教材知识的复习不能仅停留在知识的层面上，要注意能力的培养，注意联系实际，回归生活，贴近学生，培养学生的参与意识和社会责任感。

详细分析近几年新课程全国卷高考试题，分析出题的方式与风格、试题的立意、选材的角度、设问方式、答案模式等。

扎扎实实打好学科基础，做到每个知识点都过关，必须做到对核心知识进行一定的拓展和深化。

加强针对性训练，重视讲评质量，提高审题能力，掌握解题方法和答题技巧，培养科学的思维方法。

三、工作措施1、在教学实践中将平等、尊重、鼓励、欣赏、创新的课改观念带进课堂。

课前多花功夫研究学生；课堂多创造机会引导学生积极思维，主动参与教学。

多运用多媒体手段及学生喜闻乐见的教学手段增强吸引力。

狠抓基础知识的落实，课后作业高质量地完成，尽量提高学习成绩。

2、依照学校要求，加强各项教学常规要求的落实和检查，强化责任意识，上好每一节课，向常态课要质量，杜绝乱课、差课，保证良好教风的形成。

初中道德与法治备课组教学计划5篇初中道德与法治备课组教学计划1 一、指导思想本学期我校的道德与法治研训工作将继续以市区教研室工作计划，紧密结合我校的教学教研工作安排，继续推进道德与法制课程改革、教材培训工作;深入开展学科课堂教学研究、学科教学评价研。

加强学科课程实施力度，重视学生的生活经验，以促进学生良好品德形成为教学目标，努力实现学科课程实施的规范化、教师课堂的专业化，全面提高我校教师课堂教学水平及学生思想品德修养。

二、工作要点及措施(一)加大检查力度，夯实课程实施方案围绕“开齐、开足、上好”的课程原则，深入贯彻落实课程实施方案。

(二)加强学科业务学习，更新学科教学理念继续进行品德与生活(社会)课程标准的系统培训学习，正确把握学科培养目标及措施。

继续深化区学科教学策略学习，熟练掌握学科教学流程及实施办法。

(三)深化品德课堂教学改革，构建生本活力课堂加大生本理念的学习与思考。

深入学习课程标准以及其他教法内容，对小组合作学习以及学生自主展示评价交流情况进行研究，真正在课堂放手学生体验、探索、发现，互相启迪，自主生成。

加强对生本活力课堂流程的反思改进。

借助区专题课例研讨等形式，加强对道德与法治学科“活动体验式”和“问题探究式”教学策略的再学习和再落实。

通过听课、评课、教学问卷调查等多种评价形式，发现课堂教学中的不足，及时进行整改。

(四)夯实传统教研，加强创新教研，提升教师的研究力继续落实教研教学常规建设，抓好教学的五个环节。

详案要求环节清晰，教学策略运用得当，内容详实，问题设计适合班级和学生的实际情况，简案实用、有效;认真设计学生作业，做到要求严格，指导有方，批改认真，反馈及时，辅导有效。

扎实推进学科问题研究，有效组织针对性强的主题教研活动。

(五)强化教师梯队发展，提高整体教师专业水平抓好骨干教师的专业引领作用，充分利用好优质资源，以点带面，积极培养对象，逐渐形成一支具有独立研究能力、独特教学风格的专业团队，引领本学科教学水平的提高。

七八九年级道德与法治集体备课工作计划拟定者:一、指导思想.依据《思想品德课程标准》以社会主义核心价值体系为导向,坚持正确的政治方向;坚持课程改革的理念和要求,贯彻道德与法治的教学原则,进行教学改革，提高道德与法治教学的实效性以课程标准为依据,遵循初中学生身心发展和品德形成与发展的规律。

《道德与法治》教学应结合教育的实际情况,以学生为主体,充分利用本地资源,积极开展教学工作。

教学要突现课程核心价值,能用所学的知识解答本学科的课论问题,又能用所学知识解答生活中的相关现象,同时还要提高学生的综合应用能力及本学科的学科素养。

二、基本情况.教师情况：振安中学道法备课组共有成员5人，邓雪萍、廖静霞、黄秋萍、宋苇苇、韦金玉。

教师责任心强，工作兢兢业业。

他们重视对学生能力和思想品德的培养，教学中能结合当地情况和学生实际，合理利用有效资源。

三、集体备课目标按照学校的工作计划，认真研读《思想品德课程标准》，抓住重点，扎实开展集体备课。

充分发挥集体备课的作用，使集体备课有实效性，创新集体备课形式和方法，争取更大的效率和效果。

四、集体备课任务与要求1、深入学习、仔细研讨思想品德课程标准，认真钻研教法，把握好教材的广度、深度和难度。

2、落实常规备课，每个教师要积极参与教研活动并踊跃发言，提倡科组间多听课、评课，相互取长补短，共同提高，3、集体备课中要做到“五备”，钻透“三点”，优化“两法”精选“两题”：三备：备课标、备教材、备教学手段、备教法、备学法；三点：重点、难点、知识点；两法：教师的教法和学生的学法；两题：课堂练习题和课后作业题。

五、集体备课活动步骤主备人备课-集体备课-主备人二次备课-最后定稿-上传审核-教师个人二次备课-教师上课-教学反馈。

六、集体备课具体方法与措施集体备课的流程为“三段五环”。

三个阶段:即准备阶段、实施阶段、总结提升阶段。

五个环节分别为:1.个人初备。

新学期初,由各个备课组长制订集体备课计划(包括“五定”,即定地点、定时间、定主备人员、定记录人员、定内容)。

初中政治备课组学期工作计划1. 引言本文档旨在规划初中政治备课组的学期工作计划。

初中政治备课组负责制定政治教学计划、备课和教材选择等工作。

通过合理的计划安排和有效的团队合作，旨在提高课堂教学效果，培养学生的政治意识和思维能力。

2. 工作目标•深入学习和理解《中小学政治课程标准》及相关辅助教材，与课堂教学实践相结合，提升政治备课能力。

•制定详细的学期教学计划，确保内容覆盖、有序进行，并满足学校教学目标。

•提高备课组成员的协作能力和沟通能力，建立有效的团队合作机制，共同提升教学效果。

3. 时间计划时间段工作内容第1周备课组组员交流，确定学期教学目标和计划第2周-6周按照教学计划进行备课和教学实施第7周进行教学反馈和评估，修正教学计划第8周-12周按照修订后的教学计划进行备课和教学实施第13周进行期末总结和教学成果评估4. 工作内容4.1 学习和理解教学大纲和辅助教材备课组成员需要充分学习和理解《中小学政治课程标准》及相关辅助教材，研究其教学目标和内容安排，掌握政治教学的基本要求和方法。

4.2 制定学期教学计划根据教学大纲和学校教学目标，备课组成员需要制定学期教学计划，明确每个学期的教学内容和安排。

教学计划应涵盖重点、难点和疑点内容，确保课程的全面性和连续性。

4.3 分工合作，进行备课和教学实施备课组成员根据学期教学计划，合理分工，进行备课和教学实施。

备课组应定期开展交流和讨论，分享备课心得和教学经验，相互指导和帮助。

4.4 教学反馈和评估每个学期结束后，备课组成员应对本学期的教学进行反馈和评估。

通过教学反馈和评估，及时发现问题，总结经验，不断完善教学计划和备课内容。

4.5 期末总结和教学成果评估在学期结束时，备课组应进行期末总结，对本学期的备课和教学进行总结和评估。

根据教学成果评估结果，为下个学期的备课和教学提供参考和借鉴。

5. 团队协作和沟通机制备课组成员应建立有效的团队协作和沟通机制，包括定期组织会议、交流和讨论等活动。

2024年初中政史地教研组工作计划一、依据课程标准，加强理论学习我们要通过一系列教研活动，提高本教研组教师的教学水平和研究水平。

积极组织全组教师认真学习新课程理论，学习研究政治、历史、地理、生物学科的课程标准，不断提高自身的理论素养与水平。

结合课程改革，用好新教材，引导教师改进教学方式，在教学中努力使课堂教学向“民主”、“互动”、“开放”、“探究”方向发展，提高教学效益。

积极参加“创建学习型学校，争做知识型教师”的活动，把学习理论与学习专业知识紧密结合起来，以更新教师教育观念，明确素质教育的内涵，提高教师的素养。

二、落实教学常规，深化教学改革继续做好教学常规工作，使教学工作有条不紊的进行。

这学期，备课要充分，三维目标要明确。

要求教师备详案，每课一案，有反思。

特别注意加强有关教师的教法、学生的学法及课后小记的记载。

必须以课程标准为依据，实行提前一周备课制度。

上课要精细，方法要灵活，做到“三个不”。

即不上无准备、无教案的课；不上无目的、无要求的课；不上无容量、无密度的课。

教师认真对待，做到上课不迟到、不使用手机；课堂教学要坚持“教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，能力为目标”的教学原则，充分使用多媒体，提高课堂教学效率。

作业方面，严格控制作业量，最好在课堂内完成，不增加学生的作业负担；教师要认真批改作业。

教导处和教研组将定期和不定期进行检查。

积极参加教师课堂教学竞赛活动，加强对教师平时教学的督促。

通过教师课堂教学比赛等活动，加强对青年教师的培养，提高青年教师的业务水平。

教研组要配合教导处，做好教师“公开课”的活动；同时，教研组将组织组内的听评课活动，从而促进本教研组教师的教学水平。

积极组织教研组内的公开课，使教师不仅完成____节的听课任务，而且还通过说课、听课、评课过程，提升专业化素质。

三、优化教师素质，打造精品队伍这学期通过活动要使全组教师互相关心，互帮互学，团结协作，形成良好的工作氛围。

中学思政课工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初中政治教研组工作计划精选5篇教研组集体通研各年级教材，搞好单元集体备课，大面积提高政治科教学质量，期末完成该实验并结题。

下面就是作者给大家带来的初中政治教研组工作计划，期望能帮助到大家!初中政治教研组工作计划1一、指导思想：以邓小平同志教育要“面向世界、面向未来、面向现代化”的指导为总的指导方针，教研组所有任课教师要团结协作、齐心协力，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，认真展开好教研教改活动，为全面振兴邵庄教育事业努力奋斗。

二、工作目标：1、研究、推广布氏单元目标教学方法，大面积提高政治科教学质量，期末完成该实验并结题。

2、教研组集体通研各年级教材，搞好单元集体备课。

3、转变教育观念，适应课改需要，体现学科特点，真正做到教书育人的统一、结合，建立科学的教育观。

4、有计划的组织展开好教师间的相互听课、评课活动，到达业务水平、教学能力的不断提高。

三、重点活动设计：1、展开好集体备课和听课、评课活动。

学期初，组织教师肯定好本学期工作目标，认真组织、展开集体备课。

做到单元目标、单元备课统一进行，广泛讨论，集中列出提纲，再由个人根据自己所任班级学生实际写出教案，既发挥集体聪明的气力，又突出个人教学特点、风格。

先后展开好新授课、复习课的轮番讲课、统一听课、评课活动。

每个教师准备一节水平较高、有一定难度的公布课，组织全部教师观摩，然后主讲教师说课，小组评议肯定成绩，找出不足，探讨改进措施、方法。

2、搞好教研教改活动，重视课题实验研究，利用不同年级、不同班级纵横对照，推广布氏教学方法，做到及时撰写论文，总结阶段成果，做到实验顺利结题。

3、教学中体现“三为主”原则，重点突出“学为主体”的原则。

4、适应教育发展的形势，积极推动新课程标准改革，教师要有强烈的课改参与意识，要了解和掌控各个层次的课程知识，提高课程建设能力。

5、改变教师的观念，改革评判制度。

评判制度要求是一个全面综合性指标，教师要采取课内与课外、考试与考核、书面与口头多种方法结合来正确评判学生，并逐渐探讨出一套科学的行之有效的评判制度。

初中政治备课组工作计划一、课标与教材研究初中政治备课组的首要任务是深入研究课标和教材，确保教学内容与国家教育目标保持高度一致。

我们将组织备课组成员定期研读课标，理解政治课程的核心理念和总体目标。

同时，针对初中各年级的教材，我们将开展逐章节、逐知识点的研讨，明确重点和难点，为教学提供扎实的理论支撑。

二、教学目标设定基于课标和教材研究，我们将明确每个教学单元的具体目标。

这些目标不仅包括知识目标，如掌握基本概念、原理和方法，还包括能力目标，如培养学生的分析能力、批判性思维和解决问题的能力。

同时，我们将注重情感态度价值观的培养，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

三、教学方法设计为了实现教学目标，我们将根据教学内容和学生特点设计多样化的教学方法。

例如，通过案例教学、情景模拟、小组讨论等方式激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我们将充分利用信息技术手段，如多媒体教学、网络教学平台等，提高教学效果和效率。

四、课堂活动规划课堂活动是教学的重要组成部分。

我们将根据学生的年龄特点和认知水平，规划丰富多样的课堂活动。

这些活动包括角色扮演、辩论赛、主题演讲等，旨在提高学生的参与度和实践能力。

同时，我们将注重课堂互动，鼓励学生提问和发表意见，营造积极向上的课堂氛围。

五、评价与反馈机制为了及时了解学生的学习情况并调整教学策略，我们将建立健全的评价与反馈机制。

在教学过程中，我们将采用多种评价方式，如课堂表现、作业完成情况、单元测试等，全面了解学生的学习状况。

同时，我们将定期召开备课组会议，分析评价结果，总结教学经验，发现问题并提出改进措施。

此外，我们还将与学生建立定期沟通机制，听取他们的意见和建议，以进一步优化教学方案。

六、教师专业发展备课组教师的专业水平和教学能力直接影响着教学质量。

因此，我们将注重教师的专业发展。

通过组织定期的教学研讨、经验交流、观摩学习等活动，提高教师的教学设计和课堂管理能力。

同时，我们将鼓励教师参加专业培训、学术研讨会等活动，拓宽视野，更新知识结构。

政治备课组工作计划9篇政治备课组工作计划篇1一、指导思想1、以学校的工作计划为指南，以发展教育的观念为指引，以提高教学质量为目标，主动适应时代发展的需要，更新教学观念，改进教学方法，实现知识、能力、情感态度与价值观三维目标的统一，促使教学实效的提高，2、深化思想政治课课堂教学改革，改变过去强调接受性的教学模式，落实“先学后导，当堂检测”的教学模式，培养学生分析问题，解决问题能力的教学新路。

3、加强现代教育理论的学习，更新教育观念，把握教改方向，优化课堂教学。

打造高效课堂，重在提高学生学习效率，提高课堂教学质量。

二、具体工作1、严格按照学校的要求以提高课堂教学质量为目标，加深对新课程标准的理解，以备课组为单位，加深对政治新教材的理解。

2、健全集体备课，落实"三定、三备、五统一"的措施，明确每位老师负责收集资料的板块，提高备课效率，努力实现资源共享。

备课组成员加强沟通，互相听课，共同研究，寻找可行的教学方法.3、认真参加学校和各级教研室组织的各种活动，如公开课、示范课，并认真做好备案，以便在校教研活动时间能相互交流，取长补短。

通过对公开课的观摩、研讨、出谋划策，上好每一堂课。

4、加强对学生情况的分析，本年级学生通过高一思想政治必修1、必修2内容的学习，从而为学习本模块的知识奠定了一定的基础，更好地体会学科知识的内在联系，动手操作的学习能力慢慢得到提高，具有自主、合作、探究的学习意识，关注现实生活。

但是(文化和哲学生活)的内容相对比较深奥、抽象，学生参与的机会比较少，因此，在教学过程中，老师应讲练结合，选取优质的题目，有效突破重、难点；强调让学生注重生活经验的积累，从贴近生活的可操作的事情做起，做出参与文化和哲学生活的尝试。

5、优化教学方式与学习方式，给学生在课堂上有更多参与的机会，分成学习小组，由学生自己收集与教材密切相关的时政资料，并由学生作出点评，产生不同思想,观点的撞击，百花齐放，点燃智慧火花。

初中政治教研组工作计划一、指导思想牢固树立和全面落实____，树立正确的人才观、质量观、评价观，坚持以人为本，深化教育改革，全面____教育方针。

初中教研要以全面实施素质教育为目标，以深化新课程改革为核心，以推进农村课改为重点，以“三段式教学模式”为导向，扎实开展教研工作，切实提高我校初中政治学科的教学水平。

二、工作目标我组教师的发展理念：扎实落实课改理念，着眼学生、服务学生、促进学生的可持续发展。

把教学的增长点放在教师的教学科研水平的提高上，而不是靠增加学生负担上，争取减负增效，在促进学生全面健康成长的基础上实现教师的专业发展。

三、本学期主要工作与措施1、以课题为抓手积极开展符合本校实际,体现本校特色的校本教研活动，以提高组内教师的教科研能力与实际的教学能力，形成良好的研究氛围。

（1）本学期主要围绕我校课题的子课题初中思想品德课课型研究,在上学期初步研究的基础上作进一步的细化与整理,力争在本学期期末总结出单元综合复习课、法律常识案例课、活动课、试卷讲评课型的完整的教学模式与流程,并对课题研究资料进行汇编。

（2）开展课题研究必须以科学的理论作指导,本学期将收集有关优化课堂教学流程、选择恰当的教学方式、如何备课、如何观课、评课、如何写评课案例、教学反思、教学日志等一系列教学中的典型重点问题等方面的资料组织大家进行深入学习与探讨，在提高大家的理论认识同时也期望给实际的教学实践提供可行的操作方法，提高大家的教科研能力与水平。

每月的校本教研活动按排一次课题活动内容。

（3）以课型研究为契机积极开展组内成员上课、相互听课与评课活动,特别是毕业班教师相互间听课每周至少一节，听课后要求及时交流各自的想法，互相切磋,真诚以待,互相学习别人优点,同时指出各自的不足,以达到取长补短共同提高的目的；同时组内成员利用每一学期一次的校本教研公开课的机会，认真磨课，反思自己的教学行为，及时撰写评课案例、教学案例、教学反思、教育教学论文其中任何两篇并积极参与年会及区级的各项评比，充实课题成果同时为自己的专业成长发展奠定基础。

2024年初中政史地教研组工作计划例文在即将开始的学期中，我们将秉承“以创新促进发展，以教研提升教学质量”的工作理念，忠诚地执行《县第四中学____-____学年度第二学期教务处工作计划》及《____-____学年度第二学期县第四中学教科研工作计划》的指导方针。

我们将在教研组和备课组的平台上，致力于开展实际而有效的教研活动，将提升教师个人业务素质和教学水平作为工作的重点。

我们致力于激励每位教师将功夫下在备课上，力量集中在课堂教学上，并重点关注学生能力的提升，以此促进教师不断优化专业素质和理论水平，进而提高教学质量。

本学期的主要工作目标如下：1. 强化教学常规管理，努力提升教学质量。

2. 利用学科备课组平台，集中精力进行集体备课、听课和评课，确保教研活动的实效性。

3. 增强组内教师在教科研领域的实力，主动开展小专题研究。

4. 增强教研力度，促进青年教师的迅速成长。

5. 抓住“五〃五周期继续教育”的契机，深化现代信息技术教育的学习与应用。

6. 组织多样化的学生活动，激发学生的学习热情。

为了实现上述目标，我们将采取以下具体工作措施：（一）强化理论学习，转变教育教学观念本学期，各学科备课组将系统学习新课程标准，并要求教师在业余时间深入学习教育教学理论，紧跟各学科教学的最新动态。

我们将通过不同形式，促使教师阅读与教育教学相关的专著或杂志，并撰写读书笔记，在组内分享读书心得。

教研组将组织教师学习“四环节六部骤”课堂教学模式的相关理论知识，促使教师更新教育观念，改进教学方式，并能熟练运用该模式。

（二）加强教学常规管理，提高教学质量本学期，我们将定期每月进行一次全面的教学常规检查，旨在发现问题，弥补不足。

我们将及时向教师反馈检查结果，并要求其在限定时间内进行整改。

我们将严格执行《县第四中学有效课堂教学评价细则》、《县第四中学教师工作综合目标考核评价细则》等考核标准，并对教师进行考核打分，以此规范教师的教学常规，培养严谨、踏实的工作作风。

2024年初二政治教学工作计划本人始终秉持认真、严谨的治学态度，以及勤恳、坚持不懈的精神，致力于教学工作。

现就以下几个方面进行总结：一、教学指导思想明确本人全面贯彻落实教育教学方针，深入实施市教育相关文件精神及我校的教学工作计划。

同时，积极遵循《公民道德建设实施纲要》和《加强未成年人思想道德建设纲要》的指导原则，致力于以中华民族优秀的文化和民族精神来培育学生。

在教学过程中，我坚持将书本知识与社会实践相结合，积极倡导思想品德教育的实践性，致力于培养学生的创新精神和社会实践能力。

二、教学常规执行严格我严格遵守学校制定的教学常规要求，具体表现如下：1. 坚持集备5统一：尽管我独立承担一个年级的课程，但我仍坚持每周与一中思品教师沟通教学进度、目的、重点、难点及作业安排，确保两校教学工作的统一性和协调性。

2. 认真备课不懈怠：面对新教材和新课改的挑战，我深感教学压力重大。

为了自如运用相关知识，提高学生学习兴趣，达到学以致用的目的，我广泛阅读了《青少年心理健康指导》、《青少年犯罪心理剖析》、《现代教育理论》等十余本相关书籍，备课过程中一丝不苟，确保无遗漏。

3. 热情洋溢上好课：每节课我都以饱满的精神状态站上讲台，以热情、和蔼、轻松、认真、合作的态度面对学生。

在课堂上，我紧抓学生心理，适时引导，积极鼓励，激发学生的思维活力，指导他们进行探究性学习，使思想政治课成为学生最喜爱的课程之一。

4. 及时有效批改作业：虽然思想品德课不强制要求作业，但我认为布置讨论题或实践题有助于学生将所学知识应用于实际，提高学习兴趣。

我坚持每课布置相关题目，并及时批改，取得了良好的教育效果。

5. 思想辅导常态化：作为思想品德教师，我时刻关注未成年人的健康成长，将思想教育融入日常生活和教学中。

我随时回答学生疑问，指导学生行为，确保思想教育工作的全面性和时效性。

三、认真履行岗位职责作为一名科任教师，我严格遵守学校的各项规章制度，认真履行教师岗位职责。