7聂将军与日本小姑娘【教学目标】1.能较为流利、有感情地朗读课文。
2.能联系课文内容理解日本人民为什么称聂将军是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。
3.能凭借具体语言材料，感知聂将军关心日本孤女是中日人民深厚友谊的体现，认识到中日友好是中日两国人民的共同愿望。
【教学重点】通过理解品析聂将军的动作、语言、神情，理解日本人民为什么称聂将军是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”，感受聂将军的至仁至义精神和国际主义情怀。
【教学难点】能联系课文内容理解日本人民为什么称聂将军是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。
【教学素材】1.当年日本小姑娘和聂将军的合影。
2.聂将军关心日本小姑娘的前因后果。
3.课文朗读视频。
4.四十年后，美穗子探望聂将军的经过。
【教学课时】2课时【教学流程】第一课时一、走近人物，质疑激趣1.在无数可亲可敬的革命先辈中，有这样一个人（出示图片），他的名字叫——聂荣臻，齐读（正音）。
他对新中国的贡献可谓是功勋卓著。
你能结合搜集的资料介绍一下聂荣臻吗？师补充相关资料。
（课件出示）2.今天我们学习一则有关他的故事，了解故事背景。
1940年8月，我军打响了有名的“百团大战”，聂荣臻领导的晋察冀军区是参加部队之一。
8月20日晚上10点，聂荣臻一声号令，中央纵队三团，在工人的配合下，扑向井胫车站，到21日黎明，就把矿区的日军全部消灭。
本课中的两个日本小姑娘，就是三团一营战士在攻打井几煤矿时救出来的。
（板书题目）。
（课件出示）二、学习生词,初读课文1.选择自己喜欢的方式自读课文。
（课件出示）要求：读准字音，读通句子。
2.学习生词：（1）出示：惊恐残忍照料至仁至义无辜和善抚养有始有终小勺拽着聂荣臻（2）指名读——齐读（3）理解词义：（按课文顺序联系上下文或查字典）残忍：凶恶、狠毒无辜：辜，罪。
没有罪的意思。
（查字典）照料：照顾、料理惊恐：惊慌、恐惧和善：和蔼，温和善良。
拽着：拉着（看图做动作）至仁至义：至，最。
最仁爱，最讲正义。
