8上Unit 8 How do you make a banana milk shake第二课时课件

Section A, 2d
安娜：萨姆，我想在周六的聚会上做份罗宋汤，你能告诉我怎么做吗？
萨姆：当然可以。

首先买些牛肉，买一颗卷心菜、四根胡萝卜、三个土豆、五个西红柿和一个洋葱。

然后把蔬菜切碎。

安娜：接下来呢？
萨姆：接下来把牛肉、胡萝卜和土豆放人锅里加水。

之后呢，把它们煮上30分钟。

然后加入卷心菜、西红柿和洋葱，再煮上10分钟。

安娜：好的，这就完了吗？
萨姆：不，还有一点。

最后别忘了放点盐。

Section B，2b
美国的感恩节
在大多数国家，人们通常在特殊的节日里吃传统食物。

在美国，感恩节就是这样一个特殊的日子。

感恩节总是在（每年）十一月份的第四个周四，这也是人们感谢秋季所获得的食物的时刻。

此时，人们也回忆起约400年前从英国迁来美洲生活的首批旅行者。

这些旅行者度过了一个漫长而又艰难的冬季，他们中很多人死去了。

在接下来的那个秋天，他们为在新的家园能够活下来并且获得了食物而感恩。

现在，大多数美国人依然通过和家人团聚吃大餐的方式来纪念这种感恩的思想。

（感恩节）大餐中的主菜几乎总是火鸡（一种大型的禽类）。

做火鸡
下面是感恩节大餐中火鸡的一种烹饪方法：
·首先，将一些面包屑、洋葱、盐和胡椒粉混合在一起。

·接着，将上述含有面包屑的混合物放人火鸡肚子里。

·然后，将火鸡放到热烤箱中烹制数小时。

·火鸡熟后，把火鸡放到一个大盘子上，浇上肉汁。

·最后，将火鸡切成薄片，就着胡萝卜和土豆之类的蔬菜吃肉。

Unit 8 How do you make a banana milk shake？1. shake （shook）摇动；抖动拼背法：sha杀+ke客这家黑店杀客，让人颤抖。

v. 摇动; 抖动; (使) 颤动; 摇(出); 抖(掉); 摇头;n. 摇动; 抖动; 颤动; 颤抖; 战栗; 哆嗦;2. milk shake 奶昔3. blender 食物搅拌器拼背法：b不lend借给er儿食物搅拌器危险，不能借给儿子用。

4. turn on 接通（电流；煤气；水等）；打开1、turn off 关掉; 关上; 关; 拐弯2、turn up 开大; 出现; 来到; 找到3、turn down 关小bai ; 调低; 拒绝; 调小4、turn over 移交; 翻过来; 仔细考虑; 翻身5、turn back 回来; 折回; 翻过来; 往回走6、turn around 转身; 转向; 转过身; 转圈5. peel 剥皮；去皮拼背法：p皮ee眼睛l了拉皮手术变成双眼皮了。

6. pour 倒出；倾倒拼背法：p泼our我们的泼我们的水如瀑布倾倒。

7. yogurt（=yoghurt）酸奶拼背法：you有g个rt人踢有个人踢翻了酸奶。

8. honey 蜂蜜拼背法：h和one一个y（you）你和一个你去甜蜜。

n. 蜂蜜; (爱称) 亲爱的，宝贝; 可爱的人;vt. 给…加蜜; 对…甜言蜜语;9. watermelon 西瓜拼背法：water水+melon瓜"Hami"melon 哈蜜瓜snake melon 蛇甜瓜10. spoon 勺；调羹拼背法：s蛇po婆on（欧尼）鸥鸟蛇婆用勺子打（欧尼）鸥鸟11. pot 锅拼背法：泼po他t 用锅泼他！！！12. add 增加；添加拼背法：爱多多add13. finally 最后；最终词根词缀法：final最后+ly副词后缀拼背法：f服+in里+al阿里最后我还是服了在淘宝里的阿里！！！14. salt 食盐拼背法：sa撒l了t他撒了食盐的他，很帅。

Unit 8 How do you make a banana milk shake?Section A, 1bBoy 1：I’m hungry! Let’s make a banana milk shake.我饿了！我们一起做个香蕉奶昔吧。

Boy 2：How do you make a banana milk shake?怎么做香蕉奶昔？Boy 1：Well, first peel three bananas.首先剥好三根香蕉。

Boy 2：Three bananas?三根香蕉？Boy 1：Yes. Then cut up the bananas.是的，然后把香蕉切碎。

Boy 2：OK, I’m finished.好的，我弄好了。

Boy 1：Now put the bananas and ice-cream in the blender. Then pour the milk into the blender.现在把香蕉和冰激凌放入果汁机中，然后再将牛奶倒进去。

Boy 2：Is this enough milk?这些牛奶够吗？Boy 1：I guess so. Next, turn on the blender. Finally, pour the milk shake into a glass and drink it.我想可以。

接下来开启果汁机，最后把奶昔倒在杯子中就可以喝了。

Section A, 2a, 2bGirl 1：Let’s make fruit salad.我们来做水果沙拉吧。

Girl 2：OK. Do you have bananas?好的，你有香蕉吗？Girl 1：Yes, I do. How many bananas do we need?有，需要几根香蕉？Girl 2：We need three bananas.需要三根。

Girl 1：That sounds about right. What else?那应该够了，别的呢？Girl 2：Watermelon.西瓜。

人教版新目标英语八上《Unit 8 How do you make a bnanan milk shake》说课稿一. 教材分析《Unit 8 How do you make a banana milk shake》是人教版新目标英语八年级上册的一篇课文。

本节课的主要内容是学习如何制作香蕉奶昔。

教材通过介绍制作香蕉奶昔的步骤和所需材料，帮助学生掌握一般现在时的用法，提高他们的听说读写能力。

此外，本节课还涉及了祈使句和感叹句的用法，使学生在语言运用上更加丰富。

二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的英语基础，他们对一般现在时有一定的了解。

然而，他们在实际运用一般现在时表达习惯性动作和描述经常发生的事情方面还存在一定的困难。

此外，学生在听说读写方面的发展不平衡，部分学生口语表达能力较弱。

因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，充分调动他们的积极性，提高他们的英语素养。

三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握一般现在时的用法，正确描述经常发生的动作和习惯性动作。

2.能力目标：学生能够在实际情景中运用一般现在时进行交流，提高他们的听说读写能力。

3.情感目标：培养学生对英语学习的兴趣，增强他们的自信心，使他们更加积极主动地参与课堂活动。

四. 说教学重难点1.重点：学生能够掌握一般现在时的用法，正确描述经常发生的动作和习惯性动作。

2.难点：学生能够在实际情景中灵活运用一般现在时进行交流，特别是用一般现在时描述习惯性动作。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用任务型教学法，情境教学法和交际法，使学生在实际情景中学习英语，提高他们的听说读写能力。

2.教学手段：利用多媒体课件、图片和实物等辅助教学，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

六. 说教学过程1.导入：教师通过提问引导学生谈论他们喜欢的饮料，引出本节课的主题——制作香蕉奶昔。

2.新课呈现：教师展示香蕉奶昔的制作过程，引导学生观察和描述每个步骤。

Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake教材分析预览说明:预览图片所展示的格式为文档的源格式展示,下载源文件没有水印,内容可编辑和复制Unit 8How do you make a banana milk shake?教材分析教学背景：本单元是人教版《新目标》Go for it 八年纪英语上册第八单元（Unit 8 How do you make a banana milk shake?），在本单元中通过水果、蔬菜、饮料和肉类名称的变化以及不同动作、数量，然后组成相应的食谱和制作程序。

主要教学思路设计如下：一、教材分析(Analyse the teaching material) 本节课以制作香蕉奶昔为话题，主要谈论一些常见的家庭饮食方面的制作方法，通过丰富多彩的口语练习，掌握制作方法的同时，又在语言情境中，对一些动作加以区分和应用，熟练掌握这些动词turn on , cut up , pour , peel , put into , drink,的表达方式和口语中的提问方式，同时还要学习掌握一些新名词，如：bowl，shake , blender , yogurt , ingredient , teaspoon, a cup of , honey , make banana milk shake some vegetables , meat , fruits and drinks. food---making activities make other foods 1.)turn on , cut up , pour , peel , put... in/into , drink, 2.)bowl, shake , blender , yogurt , honey , ingredient , teaspoon, a cup of ,二、学生分析1) 知识基础：在七年级中已经有两个单元介绍了大量的食品单词，但本单元对部分的词汇以及制作过程的学习存在一定难度。

录音稿人教版八年级上册英语Unit 8 How do you make a banana milk shake?话题8饮食(基础版)I．听句子，选择与句子内容相符的图片。

每个句子读一遍。

1. We need a blender to make the banana milk shake.2. To make the fruit salad, we want some strawberries.3. Wang Fang’s favorite fast food is sandwiches.4. People in the USA always have turkeys on Thanksgiving Day.5. Mom is cooking delicious Russian soup for us in the kitchen.II．听短对话，选择正确答案。

每段对话读两遍。

6. W: What about putting some watermelon into the salad, Peter?M: Oh, I don’t like watermelon. Let’s put some apples instead.7. W: Did you cook Russian soup at home yesterday afternoon, Paul?M: No, I didn’t. I just cleaned my bedroom.8. W: Sam, which is your favorite food, beef noodles or chicken sandwiches?M: Neither. I like Chinese dumplings best.9. W: I can’t find the salt. Where did you put it?M: Oh, I remember I put it in the blue bottle last night, Nancy?10. W: Don’t worry, Jack. I’ll help you when you make breakfast in the kitchen.M: Thank you, mom. I think I can do it well by myself.III．听两段长对话。