二年级上册数学课件-倍的认识_冀教版

第二摆： 第一行的4倍
第二行摆4个5根，一共是20根。
拍手游戏
小结：
倍数就是求一个数里面有几个几。
精神百倍 倍加努力 倍感欣慰 事半功倍
谢谢！
2（根）是标准量
6个2根
9个2根
把 3 根 看成1份，
有这样的( 2 )份，也就是有( 2 )个3根, 的根数是 的( 2 )倍。
的根数是 的 3倍
的根数是 的 23 倍
按要求圈一圈，说一说。
的个数是 的（ 3 ）倍 的个数是 ，的（ 4 ）倍。
按要求摆一摆，说一说。
第一行摆：
第二行摆几个5根， 一第共一是行多摆少了根几？根?
学 科：冀教版·二年级数学上册
1
（ 2 ）个 为一份， 一共有（ 3 ）个2
2
（ 5 ）个 为一份， 一共有（3 ）个（5 ）
3
（ 3）个
为一份， 一共有（ 5）个（ 3）
把 2 根 看成1份， 有这样的 3 份，也就是有 3 个2根, 的根数是 的 3 倍。
把 2 根 看成1份，
有这样的( 5 )份，也就是有( 5 )个2根, 的根数是 的( 5 )倍。

倍 的 认 识
教学目标
1.结合具体情境，经历认识“倍”的概念的过
程。
2.初步体会“倍”的含义，能根据直观事物回
答简单的求倍数的问题。 3.鼓励学生在教师的指导下，积极参与观察、 讨论活动，对“倍”的知识充满好奇心。
探究新知 大象之家。
看图说一说图中有几头大象、几头小象。
探究新知 大象之家。
4头大象和2头小象
4里面有（ 2 ）个2
大象有4头，小象有2头。大象的头数是 小象的2倍。
探究新知 拔萝卜。
探究新知 兔妈妈的萝卜和小兔的萝卜的关系 个2 根。 兔妈妈拔萝卜的个数是小兔的3倍。
巩固应用
1.
4
巩固应用 2. 母鸡的只数是公鸡的（ 5 ）倍。
巩固应用 3. 芒果的个数是山竹的（ 3 ）倍。
巩固应用 4. 的个数是 的（ 3 ）倍。
巩固应用 5.
2
4 2
8 4
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。

倍 的 认 识
教学目标
1.结合具体情境，经历认识“倍”的概念的过
程。
2.初步体会“倍”的含义，能根据直观事物回
答简单的求倍数的问题。 3.鼓励学生在教师的指导下，积极参与观察、 讨论活动，对“倍”的知识充满好奇心。
探究新知 大象之家。
看图说一说图中有几头大象、几头小象。
探究新知 大象之家。
4头大象和2头小象
4里面有（ 2 ）个2
大象有4头，小象有2头。大象的头数是 小象的2倍。
探究新知 拔萝卜。
探究新知 兔妈妈的萝卜和小兔的萝卜的关系 小兔： 兔妈妈：
画一画，兔妈妈的萝卜有（ 3 ）个2 根。 兔妈妈拔萝卜的个数是小兔的3倍。
巩固应用
1.
4
巩固应用 2. 母鸡的只数是公鸡的（ 5 ）倍。
巩固应用 3. 芒果的个数是山竹的（ 3 ）倍。
巩固应用 4. 的个数是 的（ 3 ）倍。
巩固应用 5.
2
4 2
8 4
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。

巩固应用 4. 的个数是 的（ 3 ）倍。
巩固应用 5.
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名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根
4里面有（ 2 ）个2

本教案旨在帮助学生理解“倍”的概念。首先，通过摆放小棒组成正方形的活动，引导学生理解一个正方形需要4根小棒，那么摆放2个正方形就需要2个4根，即4的2倍。接着，通过比较两行物品的行摆3个物品，第二行摆的是第一行的2倍，那么第二行就应该摆6个物品。教案还设计了多个互动环节，如让学生用“是的倍”造句，通过实际问题如“鸭子的数量是鹅的2倍”来应用“倍”的概念。最后，通过小结回顾“倍”的定义和应用，巩固学生的理解。整个教案注重学生的参与和互动，旨在通过直观演示和实际操作帮助学生掌握“倍”的认识，并能够将这一概念应用到实际生活中。

倍 的 认 识
教学目标
1.结合具体情境，经历认识“倍”的概念的过
程。
2.初步体会“倍”的含义，能根据直观事物回
答简单的求倍数的问题。 3.鼓励学生在教师的指导下，积极参与观察、 讨论活动，对“倍”的知识充满好奇心。
探究新知 大象之家。
看图说一说图中有几头大象、几头小象。
探究新知 大象之家。
4头大象和2头小象
巩固应用 4. 的个数是 的（ 3 ）倍。
巩固应用 5.
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励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。

倍 的 认 识
教学目标
1.结合具体情境，经历认识“倍”的概念的过
程。
2.初步体会“倍”的含义，能根据直观事物回
答简单的求倍数的问题。 3.鼓励学生在教师的指导下，积极参与观察、 讨论活动，对“倍”的知识充满好奇心。
探究新知 大象之家。
看图说一说图中有几头大象、几头小象。
探究新知 大象之家。
4头大象和2头小象
巩固应用 4. 的个数是 的（ 3 ）倍。
巩固应用 5.
2
4 2
8 4
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
4里面有（ 2 ）个2
大象有4头，小象有2头。大象的头数是 小象的2倍。
探究新知 拔萝卜。
探究新知 兔妈妈的萝卜和小兔的萝卜的关系 小兔： 兔妈妈：
画一画，兔妈妈的萝卜有（ 3 ）个2 根。 兔妈妈拔萝卜的个数是小兔的3倍。
巩固应用
1.
4
巩固应用 2. 山竹的（ 3 ）倍。

小鸡的只数是小兔子的（ 4 ）倍
你是怎么想精品 的欢迎下？载
11
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今天 你 学 会了什 么 ？
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14
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5
拔萝卜 我才拔了2个。
我拔了6个。
兔妈妈拔的萝卜个数是小兔子的3倍。
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6
休息一下
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7
1. 母鸡的只数是公鸡的几倍？
母鸡的只数是公鸡的( )倍？
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8
动手实践 我摆你说：
你摆大家说：
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9
解决问题
自己提出问题并解答
有（ 2 ）只小兔子，有（ 8 ）小鸡
快速口 算 ！
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1
18里面有（ ）个6，18÷6=(
)
35里面有（ ）个5，35÷5=（
）
25里面有（ ）个5，25÷5=
（
）
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2
“倍”的初步认识
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3
猜谜语
猜一猜 耳朵像蒲扇， 身子像小山。 鼻子粗又长， 帮人把活干。
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4
大象之家
大象的头数是小象的2倍。

4头大象和2头小象 4里面有（ 2）个2 大象有4头，小象有2头。大象的头数是 小象的2倍。
探究新知 拔萝卜。
探究新知 兔妈妈的萝卜和小兔的萝卜的关系 小兔：
兔Hale Waihona Puke 妈：画一画，兔妈妈的萝卜有（ 3）个2 根。 兔妈妈拔萝卜的个数是小兔的3倍。
巩固应用 1.
4
巩固应用
2. 母鸡的只数是公鸡的（ 5）倍。
先除画号一的条前线面，。上下各一点，
8÷怎除2样=号4用读除作法：算8除式以表2示等呢于？4。横2写个线在盘要除子平号表直的示，后要两面平点。均要分对的齐份。数，
把12个萝卜平均分给4只小兔，每只小兔可 以分到几个萝卜？
用花片摆一摆。
把12个萝卜平均分给4只小兔，每只小兔可 以分到几个萝卜？
把12个萝卜平均分给4只小兔，每只小兔可 以分到几个萝卜？
12 ÷ 4 ＝ 3（个） 答：每只小兔可分到3个萝卜。
1. 先动手摆一摆，再列算式。 （1）把10个 平均分成2份，每份( 5 )个。
10 ÷ 2 ＝ 5 （个） （2）把10个 平均分成5份，每份( 2 )个。
10 ÷ 5 ＝ 2 （个）
2. 把15条鱼平均分给3只小猫，每只小猫分( 5 ) 条。
把8个苹果平均放到2个盘子里。 “平均放到2个盘子里”是什么意思？
把8个苹果平均放到2个盘子里。
把8个苹果平均放到2个盘子里，就是 要求2个盘子里放苹果的个数同样多。
把8个苹果平均放到2个盘子里。
每盘放几个呢？
正好放完。
每盘放4个。
…
像这样把一些东西平均分成几份，求一份是多少， 是平8 均÷分问2 题=，4要用除法来表除8个示号苹表。果示表平示均要分分。的写总除数号，时写，在

松鼠的只数和小鸭的只数有什么关系？
示第二行的个数是第一行4倍。 你能找出下图动物数量间的倍数关系吗？看谁找得多 五角星是三角形的（ ）倍。 五角星是三角形的（ ）倍。
五角星： 五角星是三角形的（ ）倍。
）倍。
五角星是三角形的（ ）倍。
五角星是三角形的几倍？请你圈一圈
三角形：
五角星： 五角星是三角形的（
）倍。
你发现了什么？
请你摆一摆或画一画，表 示第二行的个数是第一行4倍。
倍的认识
红花与黄花比，它是黄花的几倍？ 红花： 黄花：
五角星里有6个2，五角星的 个数是三角形的6倍。
三角形： 五角星：
五角星是三角形的几倍？请你圈一圈
三角形： 五角星里有6个2，五角星的
五角星是三角形的几倍？请你圈一圈 五角星是三角形的（ ）倍。 红花与黄花比，它是黄花的几倍？
五角星： 五角星是三角形的几倍？请你圈一圈
五角星里有6个2，五角星的 请你摆一摆或画一画，表 你能找出下图动物数量间的倍数关系吗？看谁找得多 五角星是三角形的（ ）倍。
五角星是三角形的（五角）倍星。 是三角形的（
五角星是三角形的（ ）倍。 五角星是三角形的几倍？请你圈一圈 五角星是三角形的（ ）倍。 五角星是三角形的（ ）倍。
三角形： 五角星是三角形的（ ）倍。
你能找出下图动物数量间的倍数关Байду номын сангаас吗？看谁找得多
五角星是三角形的（ ）倍。 你能找出下图动物数量间的倍数关系吗？看谁找得多 五角星是三角形的（ ）倍。 你能找出下图动物数量间的倍数关系吗？看谁找得多 五角星是三角形的（ ）倍。 你能找出下图动物数量间的倍数关系吗？看谁找得多 五角星是三角形的（ ）倍。 五角星里有6个2，五角星的 五角星是三角形的（ ）倍。 红花与黄花比，它是黄花的几倍？ 五角星是三角形的（ ）倍。 五角星是三角形的（ ）倍。 五角星是三角形的（ ）倍。 五角星是三角形的（ ）倍。 五角星是三角形的（ ）倍。 五角星是三角形的（ ）倍。 五角星里有6个2，五角星的 五角星是三角形的（ ）倍。