六年级下册语文第三单元口语交际
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第三单元口语交际•习作三
课文分析】
本次“口语交际”的话题是“我的理想”,旨在让学生在口语交际过程中认识到树立理想的重要性,激发学生在学习和生活中为理想而奋斗的情感。
本次习作是口语交际的自然延伸,题目就是“我的理想”,这部分不仅要突出习作主题本身具有的教育价值,还要有意识地提高学生有条理地表达的意识和能力。
【学情分析】
对于六年级的学生来说,他们的理想观念还没有完全形成,需要教师引导他们树立正确的观念。
同时,在交际过程中,要提醒学生注意倾听,并鼓励他们相互进行评价。
同时要肯定学生,让学生得到成功的体验,调动他们交流的积极性。
【教学策略】
在口语交际部分应创设自然、宽松的环境,让学生畅谈自己的理想,明确什么是“理想”。
在习作部分主要指导学生写清楚三个方面的内容:一是要写清楚自己的理想是什么;二是为什么有这样的理想;三是准备怎样实现自己的理想。
【教学目标】
1.通过相互交流自己的理想,培养学生倾听、应对和表达的交际能力,同时培养学生表达的自信心,树立良好的理想观。
2.引导学生表达自己内在的真实体验,并能对自己的习作进行修改、评议和欣赏,感受习作的快乐。
3.指导学生尝试运用前后照应的写法。
【重点难点】
1.引导学生在口语交际的基础上进行习作,表达自己内在的真实体验,并能对自己的习作进行修改、评议和欣赏,感受习作的快乐。
2.指导学生尝试运用前后照应的写法。
【教学准备】
1.学生准备:搜集以“理想”为主题的名言警句等。
2.教师准备:制作多媒体课件;搜集各个时期各个领域“名人”小时候的理想案例。
【课时安排】
2课时。
六年级下册第三单元口语交际一、话题分析。
1. 理解理想的含义。
- 理想是对未来事物的美好想象和希望。
它可以是一个远大的目标,像成为科学家探索宇宙奥秘;也可以是比较贴近生活的愿望,比如开一家温馨的书店。
2. 为什么要谈论理想。
- 分享理想可以让同学们互相了解彼此的志向,互相激励。
同时,在表达自己理想的过程中,也能更加明确自己努力的方向,思考如何去实现它。
二、表达思路。
1. 理想是什么?- 直接说出自己的理想,例如“我的理想是成为一名优秀的教师。
”2. 理想产生的原因。
- 可以从自身经历、他人影响等方面阐述。
比如“我想成为教师是因为我的启蒙老师对我特别好,她总是耐心地解答我的问题,让我感受到知识的魅力,从那时起,我就希望自己也能像她一样站在讲台上。
”3. 为理想做了哪些努力或者打算怎么做。
- 如果已经有了一些行动,可以说“为了成为教师,我现在在学习上特别努力,尤其是语文和数学这些基础学科。
我还经常参加学校的课外辅导活动,锻炼自己的讲解能力。
”如果还没有太多行动,可以说“我打算从现在开始多读一些教育方面的书籍,提高自己的知识储备,并且积极参加学校的演讲活动,锻炼自己的表达能力,为将来成为一名教师打好基础。
”三、交流注意事项。
1. 态度真诚。
- 在讲述自己的理想时,要真诚地表达自己内心的想法,这样才能让同学们更好地感受到你的热情和决心。
2. 语言简洁明了。
- 避免使用过于复杂的句子和生僻的词汇,确保同学们能够轻松理解你所说的内容。
3. 认真倾听他人。
- 当其他同学分享自己的理想时,要认真倾听,不要打断。
可以在听完后给予鼓励或者提出一些建设性的意见。
新部编版六年级语⽂下册第三单元⼝语交际《美好的⼀瞬间》解析及范⽂
部编版六年级语⽂下册⼝语交际解析及范⽂
第三单元的主题:美好的⼀瞬间
⽣活是个万花筒,有困难,有挫折,但带给我们最多的是美好。
美好的⼀瞬间往往就蕴含在我们的学习和⽣活当中。
当我们接受别⼈善意的时候,当我们少年游历,感受“江⼭如此多娇”的时候,当我们在校园⼀隅听到琅琅读书声的时候,当我们悄悄捡起草地上的垃圾的时候,当我们和⼩伙伴⼀起嬉戏打闹的时候,当我们享受着⽗母⽆微不⾄的关怀的时候,当我们和⽼师⼀起攻克困难堡垒的时候……我们总会感到⽣活的美好。
展⽰你的⼝才,再现那美好的⼀瞬间,诉说出你内⼼最真实的感觉吧!
点拨:
1.情感设定。
确定“美好”是话题的中⼼词,明⽩所要表述的内容是健康有益的,积极向上的。
2.观察积累。
留⼼观察⽣活,积累素材。
作为六年级的⼩学⽣,已经有了丰富的学习和⽣活经历。
将⾃⼰看到的美景,经历过的温暖瞬间,感受到的美好情感提炼为备选话题。
3.筛选确定。
从积累的话题内容中做出恰当选择。
例如,哪次旅游经历给你印象最深?你遇到困难时好⼼⼈是如何帮你的?你曾经靠⾃⼰的能⼒学会过⼀样本领吗?你和⼩伙伴之间发⽣过哪些有趣的事?……认真思考,从中筛选你最印象最深刻,最想说出来的话题。
4.激情表达。
注意说话的语⽓、神态和动作,话题观点要鲜明,感情要真挚,语⾔要流畅,注意突出主题,可⽤开篇点题或结尾照应前⽂的⽅法突出“美好”的内涵。
六年级下册第三单元口语交际作文《我的理想是当一名老师》小朋友们,你们有想过自己长大后要做什么吗?我跟你们说,我的理想是当一名老师。
老师可厉害了,他们就像会魔法一样,能把好多好多知识装进我们的小脑袋里。
我特别喜欢我们的语文老师,她讲的故事可好听啦,每次都能让我沉浸在里面。
还有数学老师,那些复杂的数学题,经他一讲,就变得简单易懂。
我记得有一次,我有道数学题怎么都做不出来,急得都快哭了。
老师看到后,就坐在我旁边,耐心地给我讲解,一步一步引导我,直到我完全明白。
那一刻,我觉得老师就是世界上最厉害的人,我也想成为像他们那样的人。
如果我成了老师,我会给小朋友们讲好多有趣的故事,带着他们一起做游戏,让学习变得超级好玩。
我还会关心每一个小朋友,当他们遇到困难时,我会像我的老师帮助我一样去帮助他们。
为了实现这个理想,我现在要好好学习,认真听讲,多看书,多积累知识。
我相信,只要我努力,我的理想一定能实现!《我的理想是当一名医生》嘿,小伙伴们!今天我想跟你们聊聊我的理想,那就是当一名医生。
你们知道吗?医生能救死扶伤,帮助好多好多生病的人恢复健康。
我经常在电视上看到医生们穿着白大褂,急匆匆地在病房里跑来跑去,为病人治疗,那模样可神气啦!有一次,我感冒发烧特别难受,妈妈带我去医院。
医生阿姨用温柔的声音问我哪里不舒服,然后给我仔细地检查,开了药。
没过几天,我的病就好了。
从那时候起,我就觉得医生真的太了不起啦!我还听说过一个特别感人的故事。
有一个地方发生了地震,很多人受伤了。
医生们不顾危险,第一时间赶到现场,日夜不停地抢救伤员。
他们累得眼睛都睁不开了,还在坚持。
我要是能成为医生,我也要像他们一样,帮助那些生病的人,让他们不再痛苦。
我要努力学习医学知识,不怕困难,勇敢面对挑战。
我相信,总有一天,我会成为一名优秀的医生!。