2019精选教育初中化学精练精析：人教版(九年级上册)期中综合检测(含解析).doc

九年级（上）期中化学试卷一、选择题（共12分，每小题1分，每小题只有一个正确答案）1．下列变化属于化学变化的是（）A．酒精挥发B．冰雪融化C．白磷自然D．瓷碗破碎2．下列实验基本操作正确的是（）A．将实验剩余的药品及时放回原瓶B．给试管里的液体加热，液体体积不超过试管容积的C．给试管内物质加热时，试管底部应与酒精灯灯芯接触D．将锌粒装入试管时，让锌粒缓缓地沿管内壁滑到底部3．下列每组物质中，前者属于化合物，后者属于单质的是（）A．液氧、冰水B．氧气、空气C．天然气、食盐D．二氧化碳、氦气4．下列化学用语表示含义最多的是（）A．2O B．Al C．N2D．Zn2+5．下列实验现象的描述错误的是（）A．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，并产生刺激性气味的气体B．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体C．铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体D．白磷在氧气中燃烧产生大量白烟，放出大量的热，生成白色固体6．水是我们生活、生产各方面都离不开的重要物质，下列有关水的说法错误的是（）A．活性炭可以吸附水中的色素和异味B．自然界中的水都含有杂质C．明矾净化水的作用是消毒杀菌D．可用肥皂水鉴别硬水和软水7．硒是抗衰老元素，且能抑制癌细胞生长，“北大富硒康”中含有硒酸钠（Na2SeO4），则该物质中硒元素的化合价是（）A．+2 B．+4 C．+6 D．﹣28．“达菲”是目前国际上公认的治疗甲型H1N1流感的首选药物之一．它的主要成分是莽草酸，其化学式为C7H10O5，下列关于莽草酸的说法正确的是（）A．莽草酸是一种氧化物B．莽草酸中氢、氧元素的质量比为1：8C．莽草酸中含有7个碳原子、10个氢原子、5个氧原子D．莽草酸中氧元素质量分数最大9．黑火药是我国古代四大发明之一．黑火药爆炸的原理可以用下式表示：2KNO3+3C+S K2S+N2↑+3X↑，根据质量守恒定律推断X的化学式为（）A．CO2B．CO C．NO D．SO210．对于具有相同质子数的粒子，下列说法错误的是（）A．可能是分子和原子B．可能是两种离子C．一定具有相同的电子数D．不一定是由同种元素组成的粒子11．如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程．下列说法正确的是（）A．图中有两种单质和两种氧化物B．反应物和生成物均含有毒气体C．生成单质与化合物的质量比为7：22D．生成物的分子个数比为1：112．关于H2、H2O、H2O2三种物质的说法中不正确的是（）A．组成中都含有氢元素B．它们的构成上都含有氢分子C．都是由分子构成的纯净物D．H2属于单质而H2O．H2O2属于氧化物二、我会填空（每空1分，共22分）13．用数字和化学符号表示：（1）3个钾原子（2）4个硫酸根离子（3）2个五氧化二磷分子（4）氧化铜中铜元素显+2价（5）铝离子结构示意图．14．实验室电解水时，正负两极试管内收集的气体体积比为，实验说明了水是由和组成的．15．生活中的广告与化学联系密切，请欣赏以下两则广告：A、“黄金搭档，花一样的钱补五样”；B、“葡萄糖酸锌口服液，蓝瓶的、好喝的”．请填写：（1）A中所补的“五样“是指：钙、铁、锌、硒、维生素，前四样是指人体需要这四样中的（填“单质”、“原子”、“离子”或“元素”）．（2）B中所含的金属离子为（填离子符号）．16．高纯度的单质硅是信息产业的核心材料之一，目前广泛应用于计算机等高科技领域．请填写下列空格：（1）硅的原子结构示意图：Si其中x=．（2）SiO2是沙的主要成分，工业上制取粗硅的化学方程式为SiO2+2C=Si+2R，其中R的化学式为．17．一种新型的胃动力药﹣﹣吗叮啉的化学式为C22H24ClN5O2，该物质是由种元素组成，每个分子中共含有个原子，该物质的相对分子质量为．18．有A、B、C三种元素，A元素原子核内无中子，B元素带3个单位正电荷的离子核外有两个电子层，C元素带2个单位负电荷的离子比B元素的原子多5个电子．试回答：A元素的名称是，B元素的离子符号是，C元素的元素符号是．19．完成下反应的化学方程式（注明反应条件及符号）（1）磷的燃烧：（2）水的分解：（3）实验室用氯酸钾制氧气：（4）实验室用高锰酸钾制氧气：．三、我会探究20．如图是几种常见的实验装置（1）指出仪器名称：甲乙丙（2）如果用A装置加热高锰酸钾制取氧气，请指出其中的错误：①②③（3）如果要收集干燥的氧气，通常可选用上述装置中的（填序号），如果某同学用F装置收集一瓶氧气，则收集时应从导管口的端（填a或b）通入．（4）用过氧化氢溶液与二氧化孟混合制氧气选用上述装置中的和（填序号），反应的化学方程式．四、我会计算21．34g过氧化氢溶液与2g二氧化锰混合制取氧气，待充分反应后剩余药品的质量为34.4g，求：（1）生成氧气质量为多少克？（2）参加反应过氧化氢的质量多少g？九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共12分，每小题1分，每小题只有一个正确答案）1．下列变化属于化学变化的是（）A．酒精挥发B．冰雪融化C．白磷自然D．瓷碗破碎【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、白磷自然过程中有新物质生成，属于化学变化．D、瓷碗破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选C．2．下列实验基本操作正确的是（）A．将实验剩余的药品及时放回原瓶B．给试管里的液体加热，液体体积不超过试管容积的C．给试管内物质加热时，试管底部应与酒精灯灯芯接触D．将锌粒装入试管时，让锌粒缓缓地沿管内壁滑到底部【考点】给试管里的液体加热；加热器皿﹣酒精灯；固体药品的取用．【分析】A、根据实验剩余的药品处理方法进行分析判断；B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断；C、根据给试管内物质加热时的注意事项进行分析判断；D、根据固体药品的取用方法进行分析判断．【解答】解：A、实验剩余的药品要放在指定的容器内，不能放回原瓶，以防污染试剂瓶内的试剂，故操作错误；B、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，故操作错误；C、给试管内物质加热时，试管底部不能与酒精灯灯芯接触，故操作错误；D、向试管中加入固体药品时，应先将试管横放，用镊子把锌粒放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，故操作正确．故选：D．3．下列每组物质中，前者属于化合物，后者属于单质的是（）A．液氧、冰水B．氧气、空气C．天然气、食盐D．二氧化碳、氦气【考点】单质和化合物的判别．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．【解答】解：A、液氧属于单质、冰水属于化合物，故A错；B、氧气属于单质、空气属于混合物，故B错；C、天然气属于混合物、食盐属于化合物，故C错；D、二氧化碳属于化合物、氦气属于单质，故D正确．故选D．4．下列化学用语表示含义最多的是（）A．2O B．Al C．N2D．Zn2+【考点】化学符号及其周围数字的意义；化学式的书写及意义．【分析】根据（1）由分子构成的物质的化学式一般有4层含义：微观1、表示物质的一个分子；2、表示一个分子的构成．宏观：1、表示一种物质；2、表示该物质的元素组成（2）由原子构成的物质的化学式一般有3层含义：微观1、表示一个原子宏观：1、表示一种物质；2、表示该物质的元素组成；进行解答．【解答】解：A、2O表示2个氧原子；B、Al表示一个铝原子，表示铝这种物质；表示该物质的元素组成；3种含义；C、根据（1）由分子构成的物质的化学式一般有4层含义，因此N2表示4种含义；D、Zn2+表示1个锌离子，带2个单位的正电荷；1种含义；故选C．5．下列实验现象的描述错误的是（）A．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，并产生刺激性气味的气体B．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体C．铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体D．白磷在氧气中燃烧产生大量白烟，放出大量的热，生成白色固体【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【分析】A、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据镁带在空气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据白磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误．B、镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体，故选项说法正确．C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确．D、白磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，放出大量的热，生成白色固体，故选项说法正确．故选：A．6．水是我们生活、生产各方面都离不开的重要物质，下列有关水的说法错误的是（）A．活性炭可以吸附水中的色素和异味B．自然界中的水都含有杂质C．明矾净化水的作用是消毒杀菌D．可用肥皂水鉴别硬水和软水【考点】硬水与软水；水的净化；碳单质的物理性质及用途．【分析】A、活性炭因其具有疏松多孔的结构而具有吸附性，可以用来吸附一些细小的颗粒物等；B、自然界中的水都含有杂质；C、水的净化过程中常用漂白粉、氯气等消毒杀菌；D、区分硬水还是软水常用的方法就是加入肥皂水再观察产生泡沫及浮渣的情况．【解答】解：A、活性炭因其具有疏松多孔的结构而具有吸附性，可以用来吸附一些细小的颗粒物等，如可吸附水中的色素和异味．故A正确；B、自然界中的水通常含有一些可溶性和不溶性杂质．故B正确；C、明矾能使水中不溶性固体小颗粒凝聚，而使悬浮物聚集在一起形成较大的颗粒，加快沉降不具备消毒杀菌的功能．故C错误；D、硬水、软水的区分一般的方法是加入肥皂水．若出现较少泡沫且浮渣较多的为硬水，若出现较多泡沫且浮渣较少则为软水．故D正确；故选C．7．硒是抗衰老元素，且能抑制癌细胞生长，“北大富硒康”中含有硒酸钠（Na2SeO4），则该物质中硒元素的化合价是（）A．+2 B．+4 C．+6 D．﹣2【考点】有关元素化合价的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答．【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，钠元素的化合价为+1，氧元素的化合价为﹣2，设化合物Na2SeO4中硒的化合价为x，则：（+1）×2+x+（﹣2）×4=0，则x=+6，故选：C．8．“达菲”是目前国际上公认的治疗甲型H1N1流感的首选药物之一．它的主要成分是莽草酸，其化学式为C7H10O5，下列关于莽草酸的说法正确的是（）A．莽草酸是一种氧化物B．莽草酸中氢、氧元素的质量比为1：8C．莽草酸中含有7个碳原子、10个氢原子、5个氧原子D．莽草酸中氧元素质量分数最大【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．【分析】A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物．B、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．C、根据莽草酸的微观构成进行分析判断．D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．【解答】解：A、莽草酸是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误．B、莽草酸中氢、氧的质量比是（1×10）：（16×5）=1：8，故选项说法正确．C、莽草酸是由莽草酸分子构成的，1个莽草酸分子中含有7个碳原子、10个氢原子、5个氧原子，故选项说法错误．D、莽草酸中碳、氢、氧的质量比是（12×7）：（1×10）：（16×5）=42：5：40，则莽草酸中碳元素质量分数最大，故选项说法错误．故选：B．9．黑火药是我国古代四大发明之一．黑火药爆炸的原理可以用下式表示：2KNO3+3C+S K2S+N2↑+3X↑，根据质量守恒定律推断X的化学式为（）A．CO2B．CO C．NO D．SO2【考点】质量守恒定律及其应用．【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．【解答】解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，根据反应的化学方程式2KNO3+3C+S=K2S+N2↑+3X↑，反应物中钾、氮、氧、碳、硫原子个数分别为2、2、6、3、1，反应后的生成物中钾、氮、氧、碳、硫原子个数分别为2、2、0、0、1，根据反应前后原子种类、数目不变，则3X中含有3个碳原子和6个氧原子，则每个X分子由1个碳原子和2个氧原子构成，则物质X的化学式为CO2．故选：A．10．对于具有相同质子数的粒子，下列说法错误的是（）A．可能是分子和原子B．可能是两种离子C．一定具有相同的电子数D．不一定是由同种元素组成的粒子【考点】原子和离子的相互转化；元素的概念．【分析】根据具有相同质子数的粒子，粒子可能为分子、原子、离子来解答．【解答】解：A、因水分子和氖具有相同的质子数，则可能是分子和原子的说法正确；B、因钠离子和铵根离子的质子数都是11，则可能是两种离子的说法正确；C、因钠原子、钠离子具有相同的质子数，但电子数不同，则该选项说法错误；D、因水分子、氨分子、氖等具有相同的质子数，但不一定是同种元素组成的粒子，说法正确；故选C．11．如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程．下列说法正确的是（）A．图中有两种单质和两种氧化物B．反应物和生成物均含有毒气体C．生成单质与化合物的质量比为7：22D．生成物的分子个数比为1：1【考点】微粒观点及模型图的应用．【分析】分析微观过程图可知，反应前由1个C原子和1个O原子构成的一个CO分子与由1个N原子和1个O原子构成的NO分子发生反应，生成了由2个N原子构成的N2分子和由2个O原子与1个C原子构成的CO2分子，该反应的化学方程式可表示为2CO+2NO═N2+2CO2．【解答】解：A、图中四种物质中，只有由2个N原子构成的N2分子属于单质的分子，而其它三种物质的分子都是由不同种原子构成的化合物分子；故A不正确；B、该反应的生成物为N2和CO2，两种气体均不是有毒气体；故B不正确；C、根据该反应的化学方程式2CO+2NO═N2+2CO2可知，单质N2与化合物CO2的质量比=28：（2×44）=7：22；故C正确；D、根据该反应的化学方程式2CO+2NO═N2+2CO2可知，生成物的分子个数比为1：2而非1：1；故D不正确；故选C．12．关于H2、H2O、H2O2三种物质的说法中不正确的是（）A．组成中都含有氢元素B．它们的构成上都含有氢分子C．都是由分子构成的纯净物D．H2属于单质而H2O．H2O2属于氧化物【考点】化学式的书写及意义；物质的简单分类；从组成上识别氧化物．【分析】化学式可以表示物质的元素组成．只含一种成分的物质叫纯净物．纯净物分单质和化合物两类，氧化物属于化合物中的一类．由分子构成的纯净物只含构成纯净物本身的一种分子，不再含有其它的分子．只含一种元素的纯净物叫单质．由两种元素组成且其中一种元素是氧元素的化合物叫氧化物．【解答】解：H2表示氢气是由氢元素组成的单质，表示氢气由氢分子构成．H2O表示水是由氢、氧两种元素组成的氧化物，表示水由水分子构成，水中没有氢分子．H2O2表示过氧化氢是由氢、氧两种元素组成的氧化物，表示过氧化氢由过氧化氢分子构成，过氧化氢中没有氢分子．故选B．二、我会填空（每空1分，共22分）13．用数字和化学符号表示：（1）3个钾原子3K（2）4个硫酸根离子4SO42﹣（3）2个五氧化二磷分子2P2O5（4）氧化铜中铜元素显+2价O（5）铝离子结构示意图．【考点】化学符号及其周围数字的意义；原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以3个钾原子，就可表示为：3K；（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故4个硫酸根离子可表示为：4SO42﹣；（3）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个五氧化二磷分子可表示为：2P2O5；（4）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氧化铜中铜元素显+2价，故可表示为：O；（5）铝离子可表示表示为Al3+；核内质子数为13，核外电子数为10，其结构示意图为：．故答案为：（1）3K；（2）4SO42﹣；（3）2P2O5；（4）O；（5）14．实验室电解水时，正负两极试管内收集的气体体积比为1：2，实验说明了水是由氢元素和氧元素组成的．【考点】电解水实验．【分析】根据电解水时“正氧负氢、氢二氧一”分析回答【解答】解：实验室电解水时，正负两极试管内收集的气体体积比为1：2，实验说明了水是由氢元素和氧元素组成的．故答为：1：2；氢元素；氧元素．15．生活中的广告与化学联系密切，请欣赏以下两则广告：A、“黄金搭档，花一样的钱补五样”；B、“葡萄糖酸锌口服液，蓝瓶的、好喝的”．请填写：（1）A中所补的“五样“是指：钙、铁、锌、硒、维生素，前四样是指人体需要这四样中的元素（填“单质”、“原子”、“离子”或“元素”）．（2）B中所含的金属离子为Zn2+（填离子符号）．【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；化学符号及其周围数字的意义．【分析】（1）根据物质的元素组成解答；（2）根据盐的组成及溶液中的阴阳离子解答；【解答】解：（1）物质是由元素组成的，所以A中所补的“五样“是指：钙、铁、锌、硒、维生素，前四样是指人体需要这四样中的元素；（2）葡萄糖酸锌属于盐，其中的金属阳离子是锌离子．故答案为：（1）元素；（2）Zn2+16．高纯度的单质硅是信息产业的核心材料之一，目前广泛应用于计算机等高科技领域．请填写下列空格：（1）硅的原子结构示意图：Si其中x=14．（2）SiO2是沙的主要成分，工业上制取粗硅的化学方程式为SiO2+2C=Si+2R，其中R的化学式为CO．【考点】质量守恒定律及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】（1）根据在原子中核内质子数=核外电子数分析；（2）根据质量守恒定律判断R的化学式．【解答】解：（1）由硅的原子结构示意图可知，核外电子数是14，核外电子数等于核内质子数，所以x是14；（2）由质量守恒定律等号两边原子的种类和数目相等，可推出R的化学式是CO．故答案为：（1）14；（2）CO17．一种新型的胃动力药﹣﹣吗叮啉的化学式为C22H24ClN5O2，该物质是由五种元素组成，每个分子中共含有54个原子，该物质的相对分子质量为425.5．【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算．【分析】根据吗叮啉的化学式的含义、相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答．【解答】解：吗叮啉是由碳、氢、氯、氮、氧五种元素的，每个分子是由22个碳原子、24个氢原子、1个氯原子、5个氮原子和和2个氧原子构成的，则一个分子中共含有22+24+1+5+2=54个原子；该物质的相对分子质量为12×22+1×24+35.5+14×5+16×2=425.5．故答案为；五；54；425.5．18．有A、B、C三种元素，A元素原子核内无中子，B元素带3个单位正电荷的离子核外有两个电子层，C元素带2个单位负电荷的离子比B元素的原子多5个电子．试回答：A元素的名称是氢，B元素的离子符号是Al3+，C元素的元素符号是S．【考点】物质的鉴别、推断；化学符号及其周围数字的意义．【分析】根据A元素原子核内无中子，所以A是氢元素，B元素带3个单位正电荷的离子核外有两个电子层，所以B元素的核外有13个电子，所以B是铝元素，C元素带2个单位负电荷的离子比B元素的原子多5个电子，B元素核外有13个电子，所以C元素核外有16个电子，所以C是硫元素，然后进行验证即可．【解答】解：A元素原子核内无中子，所以A是氢元素，B元素带3个单位正电荷的离子核外有两个电子层，所以B元素的核外有13个电子，所以B是铝元素，C元素带2个单位负电荷的离子比B元素的原子多5个电子，B元素核外有13个电子，所以C元素核外有16个电子，所以C是硫元素，经过验证，推导正确，所以A元素是氢元素，B元素的离子符号是Al3+，C 元素的元素符号是S．故答案为：氢元素，Al3+，S．19．完成下反应的化学方程式（注明反应条件及符号）（1）磷的燃烧：4P+5O22P2O5（2）水的分解：2H2O2H2↑+O2↑（3）实验室用氯酸钾制氧气：2KClO32KCl+3O2↑（4）实验室用高锰酸钾制氧气：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．【考点】书写化学方程式、．【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可．【解答】解：（1）磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5．（2）水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑．（3）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑．（4）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．故答案为：（1）4P+5O22P2O5；（2）2H2O2H2↑+O2↑；（3）2KClO32KCl+3O2↑；（4）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．三、我会探究20．如图是几种常见的实验装置（1）指出仪器名称：甲试管乙集气瓶丙水槽（2）如果用A装置加热高锰酸钾制取氧气，请指出其中的错误：①试管口未塞一团棉花②试管口未略向下倾斜③导气管伸进试管太长（3）如果要收集干燥的氧气，通常可选用上述装置中的C（填序号），如果某同学用F装置收集一瓶氧气，则收集时应从导管口的b端（填a或b）通入．（4）用过氧化氢溶液与二氧化孟混合制氧气选用上述装置中的B和C或E（填序号），反应的化学方程式2H2O22H2O+O2↑．【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；制取氧气的操作步骤和注意点；书写化学方程式、．【分析】（1）根据常用仪器的名称进行分析；（2）根据实验室制取氧气时的注意事项进行分析；（3）根据收集纯净的氧气用排水法，收集干燥的氧气用向上排空气法进行分析；（4）根据过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气就不需要加热选择发生装置；根据氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水选择收集装置；根据过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气写出反应的化学方程式．【解答】解：（1）根据常用仪器的名称可知，甲是试管，乙是集气瓶，丙是水槽．（2）用A装置加热固体制取氧气明显的错误为：试管口不该向上倾斜，容易造成冷凝水倒流到试管底部炸裂试管；伸入试管的导管过长，容易造成装置中原有空气排不干净和制取的氧气不易导出，故答案为；（3）如果要收集干燥的氧气，可采用向上排空气法收集，故选用上述装置中的C；如果用F 装置收集一瓶氧气，则收集时气体应从导管口的b端通入，因为氧气的密度比水小，这样水可从a端排出；（4）用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集；过氧化氢以二氧化锰为催化剂生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；故答案为：（1）试管；集气瓶；水槽；（2）①试管口未塞一团棉花；②试管口未略向下倾斜；③导气管伸进试管太长；（3）C；b；（4）B；C或E；2H2O22H2O+O2↑．。

期中检测题时间：60分钟满分：100分(相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 K—39)一、选择题(1～12小题每小题2分，13～18小题每小题3分，共42分)1．(2016·娄底)成语是中华文化的瑰宝。

下列成语涉及化学变化的是( B )A．聚沙成塔 B．死灰复燃 C．破釜沉舟 D．滴水成冰2．(2016·广州)下列实验操作符合规范的是( C )3．下列关于空气的说法中错误的是( C )A．空气是人类宝贵的自然资源 B．空气中的氮气常用作保护气C．空气中的稀有气体常用作灭火剂 D．空气中的氧气主要来自植物的光合作用4．有人用下列方法除去硬水中的某些可溶性钙、镁化合物，以降低水的硬度，你认为可行的方法是( A )A．蒸馏 B．静置 C．过滤 D．加盐酸5．(2016·莱芜)下列有关氧气的叙述正确的是( C )A．铁丝在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体B．空气中氧气含量的测定实验中，可以将红磷换成木炭C．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物质6．(2016·本溪)空气质量日报可以及时反映空气质量状况，下列物质未计入空气污染指数的是( C )A．二氧化硫 B．二氧化氮 C．二氧化碳 D．一氧化碳7．集气瓶装满某气体，可能是下列气体中的某一种：①二氧化碳；②氧气；③空气；④氮气，将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是( C )A．①或② B．②或③ C．①或④ D．③或④8．(2016·潍坊)下列说法错误的是( B )A．原子核由质子、中子构成 B．花香四溢主要是分子之间有间隔C．保持水化学性质的微粒是水分子 D．化学反应前后原子的种类不会改变9．(2015·威海)碳12、碳13、碳14都是碳元素的原子，它们的主要差别在于( B )A．电子数目不同 B．中子数目不同 C．质子数目不同 D．化学性质不同10．(2016·潍坊)下列化学用语书写错误的是( B )A．硫酸根离子：SO42－ B．铁的元素符号：Fe3＋C．碳酸的化学式：H2CO3 D．3个二氧化硫分子：3SO211．(2016·苏州)铬酸钾(K2CrO4)是印染、医药、电焊、搪瓷等工业的原料。

第一学期期中达标检测卷(100分，90分钟)可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Ca：40一、选择题(本题包括15小题，1～10题每题2分，11～15题每题3分，共35分)1．中华民族的创造发明史，为世界文明做出了巨大贡献。

下列发明创造不涉及化学反应的是( )A．火药及使用 B．打磨磁石制指南针 C．用粮食酿酒 D．铁的冶炼2．下列有关水的认识错误的是( )A．水是一种氧化物B．自然界中的水过滤后变成纯水C．水的蒸馏是物理变化 D．硬水和软水可用肥皂水鉴别3．下列实验基本操作正确的是( )4．下列对化学实验的描述，正确的是( )A．硫在氧气中燃烧生成一种无色无味气体B．电解水时负极产生的气体能使带火星的木条复燃C．点燃氢气前要检验气体的纯度D．在测定空气中氧气含量的实验时，可以用木炭代替红磷5．下列有关空气及其成分的说法中不正确的是( )A．空气污染物包括有害气体和烟尘B．空气中分离出的氮气可用于食品防腐C．许多物质能在空气中燃烧说明氧气的化学性质比较活泼D．空气中含量最多的气体是氧气6．下列说法错误的是( )A．原子核一般由质子、中子构成B．花香四溢主要是因为分子之间有间隔C．保持水化学性质的最小微粒是水分子D．化学反应前后原子的种类不会改变7．建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。

下列对宏观事实的微观解释错误的是( )A ．50 mL 酒精与50 mL 水混合后总体积小于100 mL ，是因为分子变小了B ．救援犬能根据气味发现因地震埋藏于地下的生命迹象，是因为分子在不断运动C ．电解水生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以再分D ．冰和干冰的化学性质不同，是因为构成它们的分子不同8．抗癌新药西达苯胺的化学式为C 22H 19FN 4O 2，下列关于西达苯胺的说法中正确的是( )A ．西达苯胺是混合物B ．西达苯胺由48个原子构成．C ．西达苯胺中碳元素和氢元素的质量比为22∶19D ．西达苯胺由碳、氢、氟、氮、氧五种元素组成9．含硫元素物质间发生转化：S ――→①SO 2――→②SO 3――→③H 2SO 4――→④Al 2(SO 4)3，其中硫元素化合价发生变化的是( )A ．①②B ．③④C ．①③D ．②④10．正确使用和理解化学用语是重要的学科素养，下列说法正确的是( )A ．H 2O 、H 2CO 3中均含有氢分子B ．ClO 3、Cl 中氯元素的化合价不相同C ．Na ＋、Mg 2＋、Al 3＋原子核内质子数均为10D.表示的粒子都是阴离子11．下列各组物质中，前者属于单质，后者属于化合物的是( )A ．氧化钙 矿泉水B ．生铁 黄铜矿C ．空气 碳酸钠D ．C 60 氯酸钾12．下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是( )A ．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性B ．加热ClO 3并用排水法收集O 2实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管C ．用托盘天平称量物质时，先加质量小的砝码，后加质量大的砝码D ．加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热13．推理是学习化学的一种重要的方法。

2016〜2017学年第一学期初中毕业班教学质量跟踪测试（一）化学试卷6.下列物质的化学式书场正确的是 A. 氮化伯CINa C.氢氧化钙Ca （HO ）27 •下列对冇关必实的解释用谋的足A. 酒轴需耍密封保存一衲稍分子在小停运动 B 冰水共存物屈于纯净物冰和水都由水分子构成线 C.过終化氫分斛屈于化学变化一过氣化氢分子本身发生变化 [ D.水蒸发成水蒸气所占体枳变大 温度升高水分子的体积变大:&下列有关SO?的说法中•错课的是f A.表示一个二氧化硫分子 B Fh 硫和氧气曲种物质组成 j C.两种元素质筮比为Hl D.硫元索的化合价为+ 4 ]9.下列排列顺序正确的是 j A.相对分干质Wh 二镇化碳〉氢气〉匏气 ： B.硫元索的化令价:SO 〉N 础SOAIbS考生注g ：1 .化学部分共4页，分选择题和沖选样題，计21道小2•可陡用到的相对■&子质11—1, C —12・N —14・0—16. S —32选择题（共10分）考生注意:每小题只有一个选顶符合題建;请用2B 铅笔將答題卡上的相应序号涂黑" 1•空气中能供给呼吸的是 A.氮气B 氮气C.氢气2.生活中的F 列现彖■只发生「物理变化的是 A.仗物腐败B.酒带挥发C.火柴燃烧3 •下列图示的实验操作中•正确的圧1）.大米醱洒讦 A 做倒液体 [L 点燃汹轴灯[4.下列物质中・|1|分子立接构成的是 i A ・C.称JR 氯化他IL 给固体加冉5 •下列物质中•屈于氣化物的足 A. H y S()4C. P 2O RD. KMnO 4B 氢氣化钠NaOH D.碳酸即KCO JC.原子的最外层电子数:Al>Mg>NaD■地壳中元索的含ft：Al>Fe>Si10 •分析推理是一种Bi要的化学思维方法•以下推理合理的是A. 单质中只含有一种元索，所以只含有一种元素的纯净物一定是皿质B. 化合物含有不同种元素，则含有不同种元索的物质一定是化合物C. 分子、原子都是不显电性的粒子，所以不显.电性的粒子一定足分子或乐子D. 燃烧的过程中常伴随若发光、放热的现象，所以发光、放热的反应一定是化学变化非选择题(共40分)考生注意：请在答题卡上的指定区威作答。

九年级上册期中测试卷化学可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Ca：40一、选择题(本大题包括10小题，每小题2分，共20分。

每小题的4个选项中只有1个符合题意)1．元旦晚会上同学们表演了四个“化学魔术”，下列“魔术”中没有涉及化学变化的是( )2．钼是植物和人体中重要的微量元素，是组成眼睛虹膜的重要成分，虹膜可调节瞳孔大小，保证视物清楚。

已知Na2MoO4是Mo元素的重要化合物，其中Mo元素的化合价是( )A．＋6 B．＋5 C．＋4 D．＋73．二甲醚(C2H6O)是一种清洁燃料，能替代柴油作车用能源，具有广阔的市场前景。

下列有关二甲醚的说法错误的是( )A．由C、H、O三种元素组成B．一个分子中含有3个氢分子C．充分燃烧生成水和二氧化碳D．不属于氧化物4．下列图示实验操作中，正确的是( )5．右图甲是元素周期表中铝元素的部分信息，图乙是铝原子的结构示意图。

则下列说法不正确的是( )(第5题)A．铝元素原子核内的质子数为13B．铝的相对原子质量为26.98C．化学反应中铝原子易失电子变成A1＋3D．铝元素在化合物中的化合价通常为＋3价6．对下列化学符号中“2”的含义理解正确的是( )A．2Cu中的“2”表示2个铜元素B．Fe2＋中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷C．H2S中的“2”表示1个硫化氢分子中含有2个硫原子D．Al2(S O－24)3中化学式上方的“2”表示硫元素为－2价7．建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。

下列对宏观事实的微观解释错误的是( )A．50 mL酒精与50 mL水混合后总体积小于100 mL，是因为分子变小了B．救援犬能根据气味发现因地震埋藏于地下的生命迹象，是因为分子在不断运动C．电解水生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以再分D．冰和干冰的化学性质不同，是因为构成它们的分子不同8．下列是小铭同学进行的实验操作及判断，其中正确的是( ) 选项步骤现象结论A带火星小木条伸入集气瓶中不复燃瓶内不含氧气B50毫升大米和50毫升黄豆混合体积小于100毫升分子在不停运动C 排水法收集氧气瓶内水被氧气排尽氧气不溶于水D连接水电解器电解水负极与正极气体比大于2∶1氧气将电极氧化，被消耗9. 右图为过氧化氢反应的微观模拟示意图，下列有关认识不正确的是( )A．该反应属于分解反应B．该反应可以不加催化剂C．该反应中分子、原子个数均不变D．该过程可说明过氧化氢是由氢、氧元素组成的10．某同学学习了氧气的相关知识后，对所学知识进行总结，下列四个图象是他总结反映对应实验过程中相关量的变化，其中正确的是( )二、填空题(本大题包括5小题，共34分)11．(7分)眼镜是人们常用的护眼工具，如图是一款变色眼镜的图片：(第11题)(1)所标物质中含有的金属单质是__________________(填化学式)。

30 g【点评】此题考查了低碳生活理念的落实，分析了日常生活中低碳生活的一些具体体现，为倡导积极环保的新生活提供了思路．8．已知两种物质发生化学反应的微观示意图如图（一种小球代表一种原子，原子间的短线代表原子的结合），下列说法正确的是（）A．图示中有3种分子B．说明化学反应中原子不可分C．该图示不符合质量守恒定律D．该反应属于置换反应【考点】微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定；质量守恒定律及其应用．【专题】压轴实验题；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；化学反应的基本类型和能量变化．【分析】察化学反应微观示意图，分析构成物质的微粒，物质的种类，根据反应物、生成物的种类及反应的特点，分析反应的类型，根据原子的种类及数目的变化分析该图示是否符合符合质量守恒定律．【解答】解：A、图示中的四种分子构成不同，为不同种物质的分子，即共有4种分子，故A不正确；B、从图示可以看出反应前后原子的种类没有发生变化，所以可以说明化学反应中原子不可分，故B正确；C、从图示可以看出反应前后原子的种类、数目不变，符合质量守恒定律，故C不正确；D、图示中生成物有两种，且是两种化合物，而置换反应要求反应物生成物必须是一种单质与一种化合物，所以不是置换反应，故D不正确．（4）A；D；氨气易溶于水，且能与水发生化学反应，密度比空气小．【点评】本题考查了实验室制取氧气的装置选取、反应原理、常用仪器等，较好考查了学生对相关知识的掌握和运用．16．请回忆你曾观察、学习过的一组实验．取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花，分别按下图进行实验．请根据图示进行思考并回答下表中的问题：（Ⅰ）（Ⅱ）（Ⅲ）（IV）现象紫色纸花变红紫色纸花不变色紫色纸花不变色紫色纸花变红色分析①实验（Ⅲ）验证了二氧化碳不能使紫色石蕊变红：实验（Ⅳ）验证了水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊变红（或碳酸使紫色石蕊溶液变红）；②通过实验（Ⅰ）、（Ⅳ），可验证酸的一条化学性质是酸能使紫色石蕊溶液变红：③实验（Ⅳ）结束后，将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫，说明碳酸不稳定，受热易分解．结论：用化学方程式表示小花变红的原因：CO2+H2O=H2CO3 ．【考点】二氧化碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】现象IV：根据二氧化碳与水反应生成了碳酸分析；分析：①根据二氧化碳的性质分析；②根据酸具有相似性进行分析；③根据碳酸的性质分析；=。

2019秋人教版九年级上册化学期中测试卷本试卷满分100分，考试时间90分钟可能用到的相对原子质量：H—1C—12O—16Ca—40一、选择题(本题共12小题，每小题3 分，共36分。

每小题只有一个选项符合题意)1．下列实验操作：①试管夹从试管底部套入；②向试管里滴加液体时，为了不使药液洒出，滴管伸进试管口内；③双手握紧容器后再把导气管伸入水里检验气密性；④用剩的药品放回原瓶避免浪费。

其中完全正确的是(D)A．①②B．②③C．①④D．①2．下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是(A)A．水中含有大量的不溶性杂质B．所使用的水是软水C．水中含有较少可溶性钙和镁的化合物D．所使用的水是硬水4．能保持氯化氢(HCl)化学性质的最小粒子是(B)A．氢原子和氯原子B．氯化氢分子C．氯元素和氢元素D．氯化氢5．下列实验操作符合规范的是(C)6．某研究小组成功制备了四氧化碳铱阳离子(IrO＋4)，已知其中氧元素显－2价，由此可判断其中铱元素的化合价为(A)A．＋9 B．＋7 C．＋5 D．＋37．下列叙述正确的是(D)A．分解反应的生成物中一般没有化合物B．化合反应是指两种或两种以上的单质生成一种物质C．化合反应的生成物中可能有单质D．不论是分解反应还是化合反应，都有新物质生成8．下列装置都可用于测定空气里氧气的含量，a、b两物质的选择正确的是(C)A．a是铜，b是红磷B．B．a是铜，b是木炭C．a是汞，b是红磷D．D．a是汞，b是木炭9．如图所示装置有洗气、储气等用途。

医院给病人输氧气时也利用了该装置(瓶中盛放蒸馏水)。

下列说法不正确的是(C)。

2019九年级化学上册期中评估测试卷含解析新版新人教版(时间：60分钟分值：100分)可能用到的相对原子质量：O—16C—12H—1N—14 Cl—35.5 Zn—65一、选择题(每小题2分，共30分)1．下列食品、调味品的制作过程中，没有发生化学变化的是( D )解析：水果榨果汁是将水果搅碎、过滤得到汁液，没有生成其他物质，属于物理变化。

故选D。

2．下列关于空气的说法正确的是( A )A．通常情况下，空气中氧气、氮气的体积比为1∶4B．空气中氮气的含量为78%C．空气中二氧化碳的体积只占0.03%，因此它的作用很小D．空气中含量最少的是稀有气体解析：B项中并未说明是体积分数，故错误；空气中二氧化碳的含量虽然很少，但却是光合作用的主要原料，故C项错；稀有气体在空气中的含量比二氧化碳多，故D项错；通常情况下，氧气约占空气总体积的1/5、氮气约占空气总体积的4/5，故空气中氧气、氮气的体积比为1∶4。

故选A。

3．下列图示实验操作中，正确的是( A )解析：B中瓶塞没有倒放；C中试管内液体太多，而且没有用酒精灯外焰加热；D中称量时物、码位置反了。

故选A。

4．以下是一些同学在一次实验操作考试中的做法，你认为正确的是( C )A．把胶头滴管伸入试管中滴加液体B．在托盘天平上直接称量固体物质C．用药匙或纸槽将粉末状药品送入试管底部D．握住试管夹的短柄给试管内的药品加热解析：用滴管滴加液体时，滴管要竖直悬空，A错误；用托盘天平称量固体物质时，固体物质要放在纸上或玻璃器皿中，B错误；应握住试管夹的长柄给试管内的药品加热，D错误。

故选C。

5．下图是X、Y两种元素的原子结构示意图，据图分析，下列判断错误的是( D )A．X是金属元素B．Y元素的原子在化学反应中易得电子C．X和Y形成化合物的化学式为MgCl2D．X、Y两种元素的化学性质很相似解析：X的原子核内有12个质子，X是镁元素，镁是金属元素，A 正确；氯元素的原子最外层有7个电子，在化学反应中易得到电子形成8电子稳定结构，故B正确；镁原子最外层有2个电子，容易失去，因此镁元素的化合价为＋2价，氯原子的最外层有7个电子，容易得到1个电子，表现为－1价，故X和Y形成化合物的化学式为MgCl2，C正确；X、Y两种原子的最外层电子数不同，原子得失电子的能力也不同，因此化学性质不相似，故D错误。

九年级化学上学期期中试题（含解析）新人教版23一、单项选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分）1．化学与下列哪些因素有关（）①人体健康②资源的保护和合理利用③节约能源④计划生育⑤合成新材料⑥食品安全⑦环境保护⑧垃圾处理．A．①②③B．⑤⑥⑦⑧ C．除④外D．全部2．（2009•金山区二模）下列各图所示变化属于物理变化的是（）A．带火星的木条复燃B．对着干燥玻璃片呼气C．木炭在O2中的燃烧D．向澄清石灰水中吹入CO23．下列化学实验基本操作不正确的是（）A．B．C．D．4．下列各组元素中，元素符号的第一字母相同的一组是（）A．氯、碳、钙、铜B．氢、汞、铁、银 C．钠、镁、氧、氮 D．锰、硫、锌、钡5．2010年4月5日，科学家成功合成了第117号元素，填补了第116号和118号元素之间的空缺．推测该元素为117号元素的依据是（）A．中子数B．质子数C．电子数D．质子数和中子数6．水在化学实验中的应用很广泛．在做铁丝在氧气中燃烧的实验中，水的作用是（）A．溶解反应生成物B．作反应物C．作催化剂D．保护集气瓶7．钛铁矿主要成分的化学式是FeTiOx，其中铁元素和钛元素均是+3价，则x为（）A．2 B．3 C．4 D．68．氧化物与X的关系可用如图表示，则X是（）A．混合物B．金属氧化物C．化合物D．单质9．下列叙述错误的是（）A．分子、原子和离子都能直接构成物质B．分子是保持物质化学性质的最小粒子C．原子中原子核与核外电子的电量相等，电性相反，因而原子不显电性D．化学变化中分子、原子都可分10．实验室制取氧气的过程如下，正确顺序是（）①给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查气密性；④把高锰酸钾装入试管，在试管口堵一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，固定在铁架台上；⑤用排水法收集氧气；⑥从水中取出导管．A．③④①⑤②⑥B．③④①⑤⑥②C．④①③⑤②⑥D．④①③⑤⑥②二、选择填充题（本题包括5小题，每小题3分，共15分，现在A、B、C、D中选择一个正确选项，将正确选项的代号填在题后括号内，然后在D处补充一个符合题意的答案．每小题的选择2分，填充1分）11．下列有关物质的描述中，属于化学性质的是（）A．酒精能燃烧 B．酒精能挥发 C．水变成水蒸气 D．．12．下列现象的微观解释中，正确的是（）A．热胀冷缩﹣﹣分子的大小随温度的升降而改变 B．酒精和水混合后体积小于二者之和﹣﹣分子之间有间隔C．阳光下灰尘在飞舞﹣﹣分子在不断运动 D．水和过氧化氢的化学性质不同﹣﹣．13．金是贵重金属，性质稳定，应用广泛，有关金元素的说法正确的是（）A．核电荷数为276 B．原子序数为79 C．中子数为79 D．相对原子质量为．14．下列说法正确的是（）A．点燃氢气前一定要检验其纯度B．氢气具有可燃性，在空气中燃烧产蓝紫色火焰C．地球上到处都是水，淡水资源是取之不尽、用之不竭的D．爱护水资源，要节约用水，还要防止水体．15．下列反应属于分解反应的是（）A．铁+氧气四氧化铁B．石蜡+氧气二氧化碳+水C．氧化汞氧气+汞D．．三、填空与说明题（本题包括5小题，共30分）16．用适当的数字和符号填空．（1）2个水分子；（2）地壳中含量最多的金属元素；（3）3个钠离子；（4）五氧化二磷；（5）氧化镁中镁元素的化合价为+2价：．。

——教学资料参考参考范本——2019-2020学年度九年级化学上学期期中试题（含解析）新人教版6______年______月______日____________________部门一、单选题1．下列变化属于化学变化的是（）A．粮食酿酒B．湿衣晾干C．酒精挥发D．冰雪融化2．下列图示实验操作中，正确的是（）A．B．C．D．3．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物．PM2.5漂浮在空中，进入人体肺泡，对健康影响很大．PM2.5属于下列空气污染物中的（）A．可吸入颗粒物B．一氧化碳C．二氧化硫D．二氧化氮4．分类是学习化学的方法之一，下列各组物质不是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）A．氢气、五氧化二磷、稀盐酸B．液氮、生石灰、高锰酸钾完全分解后的剩余固体C．氧气、冰水混合物、空气D．稀有气体、氢氧化钙、石灰石5．下列各选项中，解释与事实不吻合的是（）选项事实解释A 液氧和氧气都能使带火星的木条复燃同种分子的化学性质相同B 酒精做温度计的填充物酒精分子的体积受热变大，遇冷变小C 金刚石很坚硬，而石墨却很软碳原子的排列不同D 食物变质分子本身发生了变化A．A B．B C．C D．D6．某学生用俯视方法读得量筒内液体的体积为10毫升，倒出一些液体后，再用仰视方法读得量筒内剩余液体体积为3毫升，则他实际倒出的液体体积的为（）A．7毫升B．小于7毫升C．大于7毫升D．无法确定7．下列关于实验现象的描述，正确的是（）A．硫在氧气中的燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰B．镁条在氧气中燃烧时，发出耀眼的白光，生成白色固体氧化镁C．细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体D．红磷在空气中燃烧时，产生大量白色烟雾8．瑞典卡罗琳医学院5日在斯德哥尔摩宣布，将20xx年诺贝尔生理学或医学奖授予中国女医学家屠呦呦，以表彰她对双氢青蒿素的研究．双青蒿素对疟原虫红内期有强大且快速的杀灭作用，其化学式为C15H24O5，对于双青蒿素的说法中正确的是（）A．双氢青蒿素属于氧化物B．双氢青蒿素的相对分子质量为284C．双氢青蒿素由15个碳原子、24个氢原子和5个氧原子构成D．双氢青蒿素中碳元素与氧元素的质量比为3：19．下列物质鉴别的实验方法错误的是（）鉴别物质实验方法A．过氧化氢和蒸馏水分别加入MnO2，看是否有气泡B．铁和铜看颜色C、二氧化碳、氧气和氮气将燃着的木条分别伸入瓶中，观察现象D．活性炭和氧化铜分别投入盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中，观察现象A．A B．B C．C D．D10．a和b为两份质量相等的固体，已知a为氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的氯酸钾．当分别同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图象是（）A．B．C．D．二、选择题（每小题2分，共10分，有1-2个符合题意，只有一个选项符合题意的多选不得分，有两个选项符合题意的只选一个且符合题意得1分，若选2个有一个不符合题意则不得分）11．推理是一种重要的学习方法．下列推理中正确的是（）A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应，所以物质与氧气发生的反应叫氧化反应B．单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质C．分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子D．分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的12．在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四中物质，在一定条件下反应，测的反应前后各物质的质量分数如图所示．下列说法正确的是（）A．丙可能是单质B．若消耗6g的乙，则生成40g的丙C．丁一定是该反应的催化剂D．甲、乙两种物质中元素种类一定与生成丙物质中元素种类相同13．下列关于化学反应2X+Y═2Z的叙述，错误的是（）A．Z一定是化合物B．在反应中X、Y、Z三种物质的粒子数目比为2：1：2C．若X和Y的相对分子质量分别为M和N，则Z的相对分子质量为（M+N）D．若agX完全反应生成bgZ，则同时消耗（b﹣a）gY14．在下列实验操作（或措施）与理由的关系中，正确的是（）A．做电解水实验时，向水中加入少量氢氧化钠溶液﹣﹣反应加快，因氢氧化钠是催化剂B．探究空气中氧气含量试验中红磷要足量﹣﹣耗尽氧气C．实验室制取蒸馏水时在蒸馏瓶中放入沸石﹣﹣加快蒸馏速度D．实验室用排水法收集氧气时要等气泡均匀连续放出再收集﹣﹣防止收集到的气体不纯15．某物质在氧气中完全燃烧生成8.8g二氧化碳和5.4g水，则关于这种物质的组成描述正确的是（）A．该物质只含有碳元素和氢元素B．该物质中碳元素与氢元素的质量比为12：1C．该物质一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素D．该物质的分子中碳原子和氢原子的个数比为1：2三、填空题16．用适当的符号填空（1）3个铵根离子（2）2个亚铁离子（3）氧化铁中铁元素的化合价（4）相对分子质量最小的氧化物．17．元素周期表是学习和研究化学的重要工具，回答下列问题：（1）元素周期表中不同种元素间最本质的区别是（填字母）．A．质子数不同 B．中子数不同 C．相对原子质量不同（2）1869年，（填字母）发现了元素周期律并绘制出元素周期表．A．张青莲 B．门捷列夫 C．拉瓦锡（3）元素周期表中氟元素的有关信息如图所示，下列说法正确的是（填字母）．A．氟属于金属元 B．氟的原子序数是9 C．氟的相对原子质量19.00g（4）氟原子结构示意图为，氟原子在化学反应中易（填“得到”或“失去”）电子，由钠元素和氟元素组成的化合物氟化钠的化学式为．18．（1）在汽车尾气排放口加装“三效催化器”，在不消耗其它物质的情况下，可将尾气中的有毒气体一氧化碳、一氧化氮转化为另外两种能参与大气循环的无毒气体和．（2）有些村民取浑浊的河水作生活用水，将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石的作用是，用此装置净化后得到的水属于（填“纯净物”或“混合物”）（3）取水后加入絮凝剂的作用是；（4）为了防止水的污染：①抑制水中所有动、植物的生长；②不任意排放工业废水；③禁止使用农药和化肥；④生活污水经过净化处理后再排放．其中可以采用的方法是（填序号）A．①②B．②③C．①④D．②④（5）我市某中学化学兴趣小组为了了解运河治理效果，用烧杯、玻璃棒、漏斗等仪器对水样进行（填实验操作），除去水中的不溶性杂质；用（填物质名称）除去水中的少许臭味；用（填物质名称）检验是硬水还是软水．四、简答题（本题共3题，共16分）19．写出下列反应的化学方程式（1）硫在氧气中燃烧（2）高锰酸钾制氧气的反应（3）电解水的反应（4）催化剂在起催化作用时，也参与化学反应过程．例如：实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物加热制氧气时，在氯酸钾分解同时，也伴随发生如下反应：氯酸钾和二氧化锰反应，生成氧气和另一种刺激性气味的气态单质，同时还生成一种紫黑色晶体（该晶体加热也产生氧气）．该反应的化学方程式是．20．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．（1）氯化钠、铁、过氧化氢三种物质中，由离子构成的是．（2）下列微观示意图中，能表示化合物的是（填字母序号，下同），能表示3个分子的是．（3）A、B、C、D表示四种物质，在高温条件下，A和B反应生成C和D，微观示意图如下所示．①每个A分子是由个原子构成的．②反应后，生成C和D两种粒子的个数比为．③下列结论中，正确的是．a．B和C属于氧化物 b．反应前后各元素化合价均发生改变c．反应前后分子的个数没有改变 d．A物质中氢元素的质量分数为25%21．24克H2、O2混合气体充分燃烧生成18克水，则原混合气体中氧气和氢气的质量比为或．五、实验题（本题共3题，共26分）22．水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．（1）如图1所示，通电一段时间后，试管1中所收集的气体为，该实验说明水是由组成的．（2）图2是活性炭净水器示意图，下面分析正确的是（填序号）．A．能杀菌消毒B．能得到纯净水 C．能把硬水变为软水D．能使天然水变得无色澄清 E．有助于除去悬浮性颗粒（3）含有较多化合物的水叫做硬水．图3是自来水厂的净水过程示意图，生产自来水时，常用的絮凝剂是．（4）化学实验常在容器中放少量的水如图4所示，但作用各不相同，铁丝在氧气中燃烧集气瓶中水的作用是．23．根据下列装置图回答问题（装置图用序号填空）（1）写出编号①和②仪器的名称：①②（2）实验室加热氯酸钾制O2时，应选用做气体发生装置，反应的化学方程式为：，可用装置F收集氧气的原因是．（3）实验室制取H2时，应选用做气体发生装置，反应的化学方程式为：．已知MnO2固体和浓盐酸混合共热可制得氯气（Cl2），则应选用做气体发生装置．（4）有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口通入．另一同学用G装置收集氧气．则O2的验满方法是．如需随时控制生产气体的量并节约药品，发生装置最好选用（填编号）（5）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置的．．24．某同学设计如下实验装置探究“分子的性质实验”图Ⅰ是按课本进行的一个化学实验，大烧杯中的实验现象是，此实验说明分子．但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ，并进行如下操作：a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色．b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟．【分析讨论】（1）E试管放有酚酞溶液的目的是．（2）由此可以得到的实验结论是：①，②．（3）对比改进前的实验，改进后实验的优点是．六、计算题（本题共2题，共10分）25．N（NO2）3是科学家20xx年发现的一种新型火箭燃料．计算：（1）N（NO2）3中氮原子和氧原子的个数比为（填最简比）；（2）N（NO2）3的相对分子质量是；（3）下列化合物中，氮元素质量分数最小的是（填字母）．A．N（NO2）3 B．N2O3 C．N2O5．26．小明在实验室里加热91.8g高锰酸钾制取氧气，反应一段时间后剩余固体质量为90g，请计算：（1）剩余固体的成分是什么？（2）各成分的质量是多少？20xx-20xx学年××市××区九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、单选题1．下列变化属于化学变化的是（）A．粮食酿酒B．湿衣晾干C．酒精挥发D．冰雪融化【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据．【解答】解：A、粮食酿酒过程中生成了新物质酒精，属于化学变化；B、衣服晾干过程中，只是水由液体变成气体，没有生成新物质，属于物理变化；C、酒精挥发过程中，只是酒精由液体变成气体，没有生成新物质，属于物理变化；D、冰雪融化过程中，只是水由固体变成液体，没有生成新物质，属于物理变化．故选：A．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键，判断的标准是看在变化中有没有生成其它物质，一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化，而化学变化中有新物质生成．2．下列图示实验操作中，正确的是（）A．B．C．D．【考点】测量容器-量筒；液体药品的取用；给试管里的液体加热．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据各种仪器的正确使用方法分析判断．【解答】解：A、量取液体时视线应对准凹液面最低处，而此题采用的是仰视，所以错误．B、瓶塞没有倒扣在桌面上，错误；C、试管中的液体超过了三分之一，错误；D、胶头滴管应竖直悬空在试管正上方，正确；故选D【点评】本题主要考查实验仪器及基本实验操作等相关内容．在化学实验操作时，要按照严格的操作规范进行，防止意外事故的发生．3．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物．PM2.5漂浮在空中，进入人体肺泡，对健康影响很大．PM2.5属于下列空气污染物中的（）A．可吸入颗粒物B．一氧化碳C．二氧化硫D．二氧化氮【考点】空气的污染及其危害．【专题】空气与水．【分析】PM2.5指细颗粒物．细颗粒物指环境空气中空气动力学当量直径小于等于 2.5 微米的颗粒物．它能较长时间悬浮于空气中，其在空气中含量浓度越高，就代表空气污染越严重．【解答】解：PM2.5指细颗粒物．细颗粒物指环境空气中空气动力学当量直径小于等于 2.5 微米的颗粒物．它能较长时间悬浮于空气中，其在空气中含量浓度越高，就代表空气污染越严重．A、PM2.5指细颗粒物，属于可吸入颗粒物；故A正确；B、一氧化碳是气体，故B错误；C、二氧化硫是气体，故C错误；D、二氧化氮是气体，故D错误；故答案为：A．【点评】虽然PM2.5只是地球大气成分中含量很少的组分，但它对空气质量和能见度等有重要的影响．4．分类是学习化学的方法之一，下列各组物质不是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）A．氢气、五氧化二磷、稀盐酸B．液氮、生石灰、高锰酸钾完全分解后的剩余固体C．氧气、冰水混合物、空气D．稀有气体、氢氧化钙、石灰石【考点】单质和化合物的判别；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物；氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物．【解答】解：A、氢气是由氢元素组成的纯净物，属于单质，五氧化二磷是由磷元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，稀盐酸中含有水和氯化氢，属于混合物；B、液氮是由氮元素组成的纯净物，属于单质，生石灰是由钙元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，高锰酸钾完全分解后的剩余固体中含有锰酸钾和二氧化锰，属于混合物；C、氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质，冰水混合物中含有一种物质水，是由氢元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物；D、稀有气体中含有氦气、氖气等物质，属于混合物，氢氧化钙是由钙元素、氢元素和氧元素组成的化合物，不属于氧化物，石灰石的主要成分是碳酸钙，还含有一些杂质，属于混合物．故选：D．【点评】判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物、氧化物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成．5．下列各选项中，解释与事实不吻合的是（）选项事实解释A 液氧和氧气都能使带火星的木条复燃同种分子的化学性质相同B 酒精做温度计的填充物酒精分子的体积受热变大，遇冷变小C 金刚石很坚硬，而石墨却很软碳原子的排列不同D 食物变质分子本身发生了变化A．A B．B C．C D．D【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；物质的微粒性；分子和原子的区别和联系；碳单质的物理性质及用途．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，逐项进行分析判断即可．【解答】解：A、液氧和氧气都能使带火星的木条复燃是因为它们是由氧分子构成的，同种物质的分子性质相同，故A解释正确；B、酒精做温度计的填充物是利用了酒精分子的间隔受热变大，遇冷变小，故B解释错误；C、金刚石坚硬而石墨质地很软，是由于碳原子的排列方式不同，故C解释正确；D、食物腐烂变质的过程中有新物质生成，分子本身发生了改变．故D解释正确；故选B．【点评】本题考查学生掌握利用分子的基本性质分析和解决问题的方法、物质的结构决定物质的性质是解答此类题的关键．6．某学生用俯视方法读得量筒内液体的体积为10毫升，倒出一些液体后，再用仰视方法读得量筒内剩余液体体积为3毫升，则他实际倒出的液体体积的为（）A．7毫升B．小于7毫升C．大于7毫升D．无法确定【考点】测量容器-量筒．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大．根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小．【解答】解：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大．某学生用俯视的方法读得量筒内液体的体积为10毫升，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于10mL；倒出一部分液体后，再用仰视方法读得量筒内剩余液体体积为3毫升，其读数会比实际偏小，那么实际体积应大于3mL；则该学生实际倾倒的液体体积小于7mL．故选B．【点评】量筒的使用是中考热点之一，量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小．7．下列关于实验现象的描述，正确的是（）A．硫在氧气中的燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰B．镁条在氧气中燃烧时，发出耀眼的白光，生成白色固体氧化镁C．细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体D．红磷在空气中燃烧时，产生大量白色烟雾【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据镁条在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．B、镁条在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体氧化镁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确．D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．8．瑞典卡罗琳医学院5日在斯德哥尔摩宣布，将20xx年诺贝尔生理学或医学奖授予中国女医学家屠呦呦，以表彰她对双氢青蒿素的研究．双青蒿素对疟原虫红内期有强大且快速的杀灭作用，其化学式为C15H24O5，对于双青蒿素的说法中正确的是（）A．双氢青蒿素属于氧化物B．双氢青蒿素的相对分子质量为284C．双氢青蒿素由15个碳原子、24个氢原子和5个氧原子构成D．双氢青蒿素中碳元素与氧元素的质量比为3：1【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A．根据氧化物的概念来分析；B．相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和；C．根据物质的构成来分析；D．根据化合物中元素质量比的计算方法来分析．【解答】解：A．双氢青蒿素是由三种元素组成的，而氧化物中只含有两种元素，故错误；B．双氢青蒿素的相对分子质量为12×15+1×24+16×5=284．故正确；C．双氢青蒿素是由分子构成的，而不是有原子直接构成的，故错误；D．双氢青蒿素中碳元素与氧元素的质量比=（12×15）：（16×5）≠3：1，故错误．故选B．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析问题、解决问题的能力，9．下列物质鉴别的实验方法错误的是（）鉴别物质实验方法A．过氧化氢和蒸馏水分别加入MnO2，看是否有气泡B．铁和铜看颜色C、二氧化碳、氧气和氮气将燃着的木条分别伸入瓶中，观察现象D．活性炭和氧化铜分别投入盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中，观察现象A．A B．B C．C D．D【考点】物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；催化剂的特点与催化作用；金属的物理性质及用途；碳单质的物理性质及用途．【专题】物质的鉴别题．【分析】A、根据二氧化锰会催化过氧化氢放出氧气进行分析；B、根据铁和铜的颜色进行分析；C、根据三种气体的性质进行分析；D、根据活性炭的结构进行分析．【解答】解：A、过氧化氢溶液中加入二氧化锰会生成氧气而出现气泡，蒸馏水中加二氧化锰没有明显现象，可以鉴别，故A正确；B、铁为银白色，铜为红色，能鉴别，故B正确；C、燃着木条在二氧化碳中熄灭，在氧气中燃烧更旺，在氮气中熄灭，不可以鉴别二氧化碳和氮气，故C不正确；D、活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，投入二氧化氮的集气瓶中，红棕色会褪去，氧化铜不具有该性质，可以鉴别，故D正确．故选C．【点评】在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．10．a和b为两份质量相等的固体，已知a为氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的氯酸钾．当分别同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图象是（）A．B．C．D．【考点】催化剂的特点与催化作用；实验室制取氧气的反应原理；根据化学反应方程式的计算．【专题】有关化学方程式的计算；化学用语和质量守恒定律．【分析】a中氯酸钾的质量大于b中氯酸钾的质量，因而a产生的氧气比b多，b中有催化剂二氧化锰，可以使氯酸钾在较低的温度下迅速的放出氧气，而a却需要在较高的温度下才能缓慢的放出氧气，因而b反应用的时间比a短．【解答】解：A、分析图象可知a产生的氧气多，b反应用的时间短．故A正确；B、分析图象可知ab反应产生的氧气一样多，a反应用的时间短．故B错误；C、分析图象可知ab产生的氧气一样多，b反应用的时间短．故C错误；D、分析图象可知b反应产生的氧气多，a反应用的时间短．故D错误．故选A【点评】用氯酸钾制氧气时，若没有二氧化锰，加入少量的高锰酸钾也可以使氯酸钾在较低的温度下迅速的放出氧气，但高锰酸钾不是氯酸钾制氧气的催化剂，是高锰酸钾在较低的温度下分解生成的二氧化锰对氯酸钾起了催化作用．二、选择题（每小题2分，共10分，有1-2个符合题意，只有一个选项符合题意的多选不得分，有两个选项符合题意的只选一个且符合题意得1分，若选2个有一个不符合题意则不得分）11．推理是一种重要的学习方法．下列推理中正确的是（）A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应，所以物质与氧气发生的反应叫氧化反应B．单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质C．分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子D．分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的【考点】氧化反应；单质和化合物的判别；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学反应的基本类型和能量变化．【分析】A、根据氧化反应的定义来进行解答；B、根据单质的定义来进行分析并完成解答；C、根据微粒的带电性来进行解答；D、根据构成物质的微粒进行解答．。

．
【点评】本题难度不大，掌握空气的成分及各成分的性质和用途是解
题的关键．
9．如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息错误的是（）
A．该元素的原子序数为5
B．该元素属于金属元素
C．该元素的原子核外有5个电子
D．该元素的相对原子质量为10.81
【考点】元素周期表的特点及其应用．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】在元素周期表中，每种元素占一格，从题目给出的图中可看出，每格包含的内容有元素名称、元素符号、原子序数和相对原子质量．
【解答】解：A．由元素周期表可知，该元素的原子序数为5，故正确；B．由其汉语名称“硼”，可知其为非金属元素，故错误；
C．由元素周期表可知，根据“原子序数=核内质子数=核外电子数”，
则电子数为5，故正确；
D．由元素周期表可知，该元素的相对原子质量为10.81，故正确．
故选B．
【点评】了解元素周期表的特点及其应用；了解元素的简单分类：金
属元素、非金属元素、稀有气体元素．。

2019-2020学年人教版九年级化学第一学期期中测试卷一、选择题（每小题3分，共42分．在每小题列出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下列过程属于化学变化的是（）A．房屋倒塌B．铁锅生锈C．树枝折断D．灯泡发光2．下列实验操作正确的是（）A．验满氧气B．倾倒液体C．读取液体体积D．点燃酒精灯3．空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体4．从2012年开始，我国《环境空气质量标准》新增PM2.5指标，PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米颗粒物，为降低PM2.5的含量，下列做法不应提倡的是（）A．大量植树造林B．直接燃烧煤炭C．充分利用太阳能 D．多骑自行车，少开汽车5．分子和原子的本质区别是（）A．分子比原子大B．分子能保持物质的化学性质，原子不能C．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分D．分子可以构成物质，原子不能构成物质6．下列关于实验现象的描述中，正确的是（）A．木炭在空气中燃烧发出白光B．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D．红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟7．下列变化不属于缓慢氧化的是（）A．动植物呼吸B．酒的酿造C．酒精燃烧D．农家肥腐熟8．下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是（）A．B．C．D．9．生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是（）A．湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关B．成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动C．水沸腾时能掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大D．液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙10．海南澄迈县盛产富硒西瓜，如图是硒元素在元素周期表中部分信息，下列有关说法正确的是（）A．硒元素属于金属元素B．硒元素的相对原子质量是78.96gC．硒原子核内有78个质子D．硒元素的原子序数为3411．下列化学用语与含义相符的是（）A．2H表示2个氢元素B．2N表示2个氮原子C．O3表示3个氧原子D．2Mg+2表示2个镁离子12．下列反应属于分解反应的是（）A．氧化钙+水→氢氧化钙B．碳酸氢铵→水+二氧化碳+氨气C．二氧化碳+石灰水→碳酸钙+水D．石蜡+氧气水+二氧化碳13．下列关于催化剂的说法正确的是（）A．任何化学反应都需要催化剂B．能增加生成物的质量C．在化学反应前后其质量和性质都不变D．能改变化学反应的速率14．分类是学习化学的方法之一，下列物质按纯净物、混合物的顺序排列的是（）A．氦气、二氧化碳 B．空气、蒸馏水C．冰水共存物、红磷D．五氧化二磷、加碘食盐二、填空题（每空2分，共26分）15．从下列物质中选择填空（填序号）：①氧气②氮气③二氧化碳④二氧化氮（1）能使澄清石灰水变浑浊的是；（2）有毒气体且造成空气污染的气体是；（3）可用作于食品防腐剂的是；（4）可用于动植物呼吸的是．16．1777年，拉瓦锡推翻了“燃素说”，建立了燃烧氧化说．他认为空气是由两种气体组成的，一种是能够帮助燃烧的，称为“氧气”；另一种是不能帮助燃烧的，称之为“窒息空气”﹣﹣氮气．拉瓦锡对空气组成认识的不足之处是17．某未知物质A贮存在煤油中（如图）．小明为了研究这种物质，进行了实验并记录如下：（1）写出A物质的物理性质（2）写出A物质的化学性质．18．物质在空气和氧气中燃烧实验（1）铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部预先放入少量的水的原因是（2）硫在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部也放入少量的水的原因是（3）木炭和硫分别在空气和氧气中燃烧的实验现象不一样的原因是．19．构成物质的粒子有多种，有的物质是由构成的，如：水、二氧化碳等；有的物质是由构成的，如：铁、汞等；有的物质是由构成的，如：氯化钠等．三、简答题（共10分）20．为探究分子的性质及其影响因素，化学兴趣小组的同学进行下列实验，根据实验请回答有关问题：【实验】如图，往烧杯B中加入20mL无色酚酞溶液，往小试管中加入5mL浓氨水，小试管置于烧杯A中，再用一个大烧杯将A、B罩在一起．请回答下列的问题．（1）一段时间以后，B烧杯中产生的实验现象（2）解释产生这一现象的原因．21．如图所示，表示的是化合反应和氧化反应之间的关系，按示例填空按示例填空：A部分：是化合反应，不是氧化反应，例：二氧化碳+水→碳酸；B部分：，例：蜡烛+氧气二氧化碳+水C部分：，例：．四、实验题（每空2分，共22分）22．根据下列实验装置图回答问题：（1）写出a的仪器名称；（2）在加入药品之前应对实验装置进行（3）实验室用高锰酸钾制取O2的装置组合是（填字母序号）；用高锰酸钾制取氧气实验时发现水槽中的水变紫色的原因是（4）氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体，其密度比空气小，在实验室中常用锌粒和稀硫酸反应制取．实验室制取氢气的发生装置是收集装置是（填字母序号）23．某中学化学兴趣小组设计了在导管口系一个有很多小孔的气球的装置，测定空气中氧气含量．实验装置如图，请回答下列问题：（1）该实验中红磷稍过量，目的是；（2）冷却后打开止水夹后观察到的现象是．（3）若实验中进入集气瓶的水不足容积的五分之一，可能原因主要有：（说出一点）．（4）查阅资料：镁+氧气氧化镁；镁+氮气氮化镁；根据提供的资料回答下列的问题，请问镁条能否用来代替红磷测定空气中氧气的含量吗？（填“能”或“不能”）并说出原因是．九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共42分．在每小题列出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下列过程属于化学变化的是（）A．房屋倒塌B．铁锅生锈C．树枝折断D．灯泡发光【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、房屋倒塌过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、铁锅生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．C、树枝折断过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、灯泡发光过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选B．2．下列实验操作正确的是（）A．验满氧气B．倾倒液体C．读取液体体积D．点燃酒精灯【考点】氧气的检验和验满；测量容器﹣量筒；加热器皿﹣酒精灯；液体药品的取用．【分析】A、根据氧气验满的正确方法分析；B、倾倒液体时，注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；C、读取液体时，视线与凹液面的最低处保存水平；D、点燃酒精灯要用火柴．【解答】解：A、氧气验满时，将带火星的木条放在集气瓶口，而不是伸入内部，故A错误；B、倾倒液体时，瓶口与试管口紧挨，标签朝向手心，瓶塞倒放，故B正确；C、读取液体时，视线与凹液面的最低处保存水平，故C错误；D、点燃酒精灯要用火柴，故D正确．故选BD．3．空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是氮气．【解答】解：A、氮气大约占78%，空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是氮气；故选项正确；B、氧气大约占21%，化学性质比较活泼，故选项错误；C、二氧化碳大约占0.03%，含量比较少，故选项错误；D、稀有气体大约占0.94%，化学性质稳定且不活泼，故选项错误；故选A4．从2012年开始，我国《环境空气质量标准》新增PM2.5指标，PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米颗粒物，为降低PM2.5的含量，下列做法不应提倡的是（）A．大量植树造林B．直接燃烧煤炭C．充分利用太阳能 D．多骑自行车，少开汽车【考点】防治空气污染的措施．【分析】根据PM2.5的含义，分析能减少固体颗粒排放的措施的选择项．【解答】解：A、大量植树造林，能减少固体颗粒排放，能减少PM2.5污染．故A不符合题意；B、直接燃烧煤炭，生成的微小颗粒物越多，会增加PM2.5污染，所以该做法不应提倡．故B符合题意；C、充分利用太阳能，能减少微小颗粒物越多，不会增加PM2.5污染．故C不符合题意；D、多骑自行车，少开汽车，能减少微小颗粒物，不会增加PM2.5污染．故D不符合题意．故选B．5．分子和原子的本质区别是（）A．分子比原子大B．分子能保持物质的化学性质，原子不能C．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分D．分子可以构成物质，原子不能构成物质【考点】分子和原子的区别和联系．【分析】A、分子和原子不能笼统的比较大小；B、由原子直接构成的物质，原子保持物质化学性质；C、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子；D、根据构成物质的基本微粒考虑．【解答】解：A、分子和原子不能笼统的比较大小，具体到某一分子，该分子中的分子比构成该分子的原子大，否则不能比较分子和原子的大小．故A错；B、由原子直接构成的物质，原子保持物质化学性质，故B错；C、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分，故C正确；D、构成物质的基本微粒有：分子、原子、离子，故D错．故选C．6．下列关于实验现象的描述中，正确的是（）A．木炭在空气中燃烧发出白光B．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D．红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【分析】A、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧发出白光，在空气中红热，故选项说法错误．B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，在空气中是淡蓝色火焰，故选项说法错误．C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．D、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．故选：D．7．下列变化不属于缓慢氧化的是（）A．动植物呼吸B．酒的酿造C．酒精燃烧D．农家肥腐熟【考点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．【分析】根据缓慢氧化的定义可知缓慢氧化是指氧化反应进行得很慢，甚至不易被察觉，其特点为放出热量但不发光来分析解答．【解答】解：A、呼吸是体内有机物在酶的作用下与氧气发生氧化反应的过程，则包含缓慢氧化，故A错误；B、酿酒是粮食与氧气、水等发生缓慢氧化反应制成的，则包含缓慢氧化，故B错误C、酒精燃烧有明显的发光、发热现象，是剧烈的氧化反应，则不包含缓慢氧化，故C正确；D、农家肥腐熟是农家肥与氧气发生缓慢氧化的结果，则包含缓慢氧化，故D错误；故选C8．下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是（）A．B．C．D．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．【解答】解：A、质子数=核外电子数=11，故选项错误．B、质子数=核外电子数=10，为原子，故选项错误．C、质子数=核外电子数=8，为原子，故选项错误．D、质子数=11＞核外电子数=10，为阳离子，故选项正确．故答案为：D．9．生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是（）A．湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关B．成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动C．水沸腾时能掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大D．液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【分析】从分子的基本性质入手，分子是构成物质的一种粒子，它的体积很小，分子在不断运动，分子间有一定的间隔．发生物理变化时，构成物质的分子不发生改变，改变的是分子间的间隔．【解答】解：A、温度越高，分子运动越快，所以湿衣服晾在太阳底下干的快，此说法正确；B、成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明香味分子运动到空气中，被人嗅到，这种说法正确；C、水沸腾时能掀起壶盖，说明分子运动速度随温度升高而增大，分子间的间隔增大，而分子本身的大小不变，此说法错误；D、液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙，随着压力的增大，气体分子间的间隔变小，此说法正确．故选：C．10．海南澄迈县盛产富硒西瓜，如图是硒元素在元素周期表中部分信息，下列有关说法正确的是（）A．硒元素属于金属元素B．硒元素的相对原子质量是78.96gC．硒原子核内有78个质子D．硒元素的原子序数为34【考点】元素周期表的特点及其应用．【分析】根据元素周期表中的一格可以获取的信息有：元素的名称、元素符号、原子序数、相对原子质量，据此解答即可．【解答】解：A、硒元素是石字旁，属于固态非金属元素，不是金属元素，故A错误；B、硒元素的相对原子质量是78.96，单位不是g，故B错误；C、硒原子的原子序数是34，其质子数是34，故C错误；D、由图示可知，硒原子的原子序数是34，故D正确；故选D．11．下列化学用语与含义相符的是（）A．2H表示2个氢元素B．2N表示2个氮原子C．O3表示3个氧原子D．2Mg+2表示2个镁离子【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】多个分子或者原子或者离子是在分子或者原子或者离子前面加上数字．离子书写中一定要结合化合价判断带电量．元素的化合价的标注应该在元素的正上方，正负号在前，数字在后，1不可以省略．【解答】解：A、2H表示2个氢原子，而不是2个氢元素，元素只有种类，没有个数．错误；B、2N表示2个氮原子．正确；C、O3表示的是臭氧或者臭氧分子，3个氧原子应该是3O．错误；D、两个镁离子应该是2Mg 2+，离子的带电量应该是数字在前，符号在后．错误．故选：B．12．下列反应属于分解反应的是（）A．氧化钙+水→氢氧化钙B．碳酸氢铵→水+二氧化碳+氨气C．二氧化碳+石灰水→碳酸钙+水D．石蜡+氧气水+二氧化碳【考点】分解反应及其应用．【分析】根据已有的知识进行分析解答，分解反应是一种物质生成两种或两种以上其他物质的化学反应，据此解答．【解答】解：A、该反应是两种物质生成一种物质的化合反应，故A错误；B、该反应是一种物质生成三种物质的分解反应，故B正确；C、该反应的生成物是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故C错误；D、该反应的反应物、生成物都是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故D错误；故选B．13．下列关于催化剂的说法正确的是（）A．任何化学反应都需要催化剂B．能增加生成物的质量C．在化学反应前后其质量和性质都不变D．能改变化学反应的速率【考点】催化剂的特点与催化作用．【分析】A、有的反应不需要催化剂；B、催化剂不能改变生成物的质量；C、根据催化剂在反应前后本身质量和化学性质不变；D、催化剂一定能改变反应速率．【解答】解：A、有的反应不需要催化剂，例如高锰酸钾制取氧气，不需要催化剂，故A错；B、催化剂不能改变生成物的质量，故B错；C、催化剂在反应前后本身质量和化学性质不变，故C错；D、催化剂一定能改变反应速率，不能改变生成物的量，故D正确．故选D．14．分类是学习化学的方法之一，下列物质按纯净物、混合物的顺序排列的是（）A．氦气、二氧化碳 B．空气、蒸馏水C．冰水共存物、红磷D．五氧化二磷、加碘食盐【考点】纯净物和混合物的判别．【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．【解答】解：A、氦气是由一种物质组成的，属于纯净物，二氧化碳是由一种物质组成的，属于纯净物；B、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物；C、冰水共存物中含有一种物质水，属于纯净物，红磷是由一种物质组成的，属于纯净物；D、五氧化二磷是由一种物质组成的，属于纯净物，加碘食盐中含有氯化钠、碘酸钾等物质，属于混合物．故选：D．二、填空题（每空2分，共26分）15．从下列物质中选择填空（填序号）：①氧气②氮气③二氧化碳④二氧化氮（1）能使澄清石灰水变浑浊的是③；（2）有毒气体且造成空气污染的气体是④；（3）可用作于食品防腐剂的是②；（4）可用于动植物呼吸的是①．【考点】常见气体的用途；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的毒性．【分析】性质决定用途，根据常见气体的物理化学性质以及用途分析即可．【解答】解：（1）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．（2）有毒气体且造成空气污染的气体是二氧化氮；（3）氮气化学性质不活泼，无毒，可用作于食品防腐剂；（4）氧气能够供给呼吸，可用于动植物呼吸；故填：③；④；②；①．16．1777年，拉瓦锡推翻了“燃素说”，建立了燃烧氧化说．他认为空气是由两种气体组成的，一种是能够帮助燃烧的，称为“氧气”；另一种是不能帮助燃烧的，称之为“窒息空气”﹣﹣氮气．拉瓦锡对空气组成认识的不足之处是空气中除了氧气和氮气外，还含有稀有气体、二氧化碳及水蒸气等物质．【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【分析】本题考查了空气的组成，空气是混合物，有多种物质组成，除氧气和氮气外，还有二氧化碳、稀有气体、水蒸气等．【解答】解：空气的主要成分及其体积分数不足之处是空气中除了氧气和氮气外，还含有稀有气体、二氧化碳及水蒸气等物质故答案为：空气中除了氧气和氮气外，还含有稀有气体、二氧化碳及水蒸气等物质．17．某未知物质A贮存在煤油中（如图）．小明为了研究这种物质，进行了实验并记录如下：（1）写出A物质的物理性质密度比煤油大、银白色、硬度小（2）写出A物质的化学性质可能与空气中的气体反应．【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【分析】物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．例如，颜色、状态、气味、密度、熔点、沸点等．物质的化学性质是指通过化学变化表现出来的性质．例如，稳定性、氧化性、还原性、毒性、可燃性等．【解答】解：（1）密度比煤油大、银白色、硬度小都不需要通过化学变化表现出来，属于A物质的物理性质；（2）可能与空气中的气体反应需要通过化学变化表现出来，属于化学性质．故答案为：（1）密度比煤油大、银白色、硬度小；（2）可能与空气中的气体反应．18．物质在空气和氧气中燃烧实验（1）铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部预先放入少量的水的原因是防止燃烧生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底（2）硫在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部也放入少量的水的原因是吸收二氧化硫气体，防止污染空气（3）木炭和硫分别在空气和氧气中燃烧的实验现象不一样的原因是可燃物燃烧时与氧气的浓度有关，浓度越大燃烧越剧烈．【考点】氧气的化学性质．【分析】根据木炭、铁丝、硫在氧气中燃烧的现象、发生的反应及注意事项分析回答．【解答】解：（1）铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部预先放入少量的水的原因是防止燃烧生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底；（2）硫在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部也放入少量的水的原因是吸收二氧化硫气体，防止污染空气；（3）木炭和硫分别在空气和氧气中燃烧的实验现象不一样的原因是可燃物燃烧时与氧气的浓度有关，浓度越大燃烧越剧烈；故答案为：防止燃烧生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底；吸收二氧化硫气体，防止污染空气；可燃物燃烧时与氧气的浓度有关，浓度越大燃烧越剧烈．19．构成物质的粒子有多种，有的物质是由分子构成的，如：水、二氧化碳等；有的物质是由原子构成的，如：铁、汞等；有的物质是由离子构成的，如：氯化钠等．【考点】物质的构成和含量分析．【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析解答即可．【解答】解：构成物质的基本粒子有分子、原子和离子．有的物质是由分子构成的，如：水、二氧化碳等，水是由水分子构成的二氧化碳是由二氧化碳分子构成的；有的物质是由原子构成的，如铁、汞属于金属单质，分别是由铁原子、汞原子直接构成的；有的物质是由离子构成的，如氯化钠是由钠离子和氯离子构成的．故答案为：分子；原子；离子．三、简答题（共10分）20．为探究分子的性质及其影响因素，化学兴趣小组的同学进行下列实验，根据实验请回答有关问题：【实验】如图，往烧杯B中加入20mL无色酚酞溶液，往小试管中加入5mL浓氨水，小试管置于烧杯A中，再用一个大烧杯将A、B罩在一起．请回答下列的问题．（1）一段时间以后，B烧杯中产生的实验现象（2）解释产生这一现象的原因．【考点】化学实验方案设计与评价；分子的定义与分子的特性．【分析】根据酚酞溶液遇到浓氨水会变红、分子是不断运动的性质分析解答．【解答】解：因为浓氨水在小试管中它具有挥发性，氨水分子就会运动到烧杯B溶液里面，酚酞溶液遇到碱性的氨水就会变红．故答案：（1）溶液变成红色；（2）由于浓氨水挥发，氨分子从小试管中运动到烧杯B中，溶于水后使酚酞变成红色．21．如图所示，表示的是化合反应和氧化反应之间的关系，按示例填空按示例填空：A部分：是化合反应，不是氧化反应，例：二氧化碳+水→碳酸；B部分：是氧化反应，不是化合反应，例：蜡烛+氧气二氧化碳+水C部分：既是化合反应，又是氧化反应，例：碳+氧气二氧化碳（合理即可）．【考点】化合反应及其应用；氧化反应．【分析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；据此结合它们的关系，进行分析解答．【解答】解：A部分：是化合反应，不是氧化反应；蜡烛+氧气二氧化碳+水，该反应的生成物是两种，不属于化合反应；是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应，则B部分是氧化反应但不是化合反应；C部分既是化合反应，又是氧化反应，如碳+氧气二氧化碳，符合要求（合理即可）．故答案为：是氧化反应，不是化合反应；既是化合反应，又是氧化反应；碳+氧气二氧化碳（合理即可）．四、实验题（每空2分，共22分）22．根据下列实验装置图回答问题：（1）写出a的仪器名称试管；（2）在加入药品之前应对实验装置进行气密性检查（3）实验室用高锰酸钾制取O2的装置组合是AD（或AE）（填字母序号）；用高锰酸钾制取氧气实验时发现水槽中的水变紫色的原因是试管口未放棉花（4）氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体，其密度比空气小，在实验室中常用锌粒和稀硫酸反。

期中综合检测第一～四单元(60分钟100分)可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Mg-24 Cu-64 Zn-65 Ag-108一、选择题(本大题包括15小题,每题3分,共45分)1.以下事例与化学有关的是( )①研制抗癌新药物②使环境变得更加美妙③开发“嫦娥二号〞探月卫星采用的新材料④研制对土壤有益的新型绿色化肥A.①②B.①③C.①②④D.①②③④2.(·常德中考)以下有关本次中考试卷用纸的性质中,属于化学性质的是3.以下实验操作中,正确的选项是( )4.(·长沙中考)以下关于空气的说法正确的选项是( )D.空气中的氧气支持燃烧,所以氧气是一种常见的燃料5.氧气是一种化学性质比拟活泼的气体,以下对氧气化学性质的描绘正确的选项是C.它跟其他物质的反响都有发光、放热现象6.(·安徽中考)水是珍贵的自然资源,以下说法正确的选项是( )A.水在自然界中不断循环,取之不尽,用之不竭B.水是常见的溶剂,广泛用于工农业消费C.为了节约用水,可以用工业废水直接浇灌农田D.自来水中只含水分子,不含其他粒子7.以下操作、现象或事实与分子对应的特性不一致的是( )A.操作、现象或事实:给篮球充气;分子的特性:分子的大小发生改变B.操作、现象或事实:打翻酒精灯闻到酒精气味;分子的特性:分子在不停地运动×1021个水分子;分子的特性:分子的体积小D.操作、现象或事实:加热氧化汞可得到金属汞和氧气;分子的特性:分子是可以再分的8.(·南昌检测)年,我国新交通法规进一步加大了对酒后驾车的处分力度。

交警使用的一种酒精检测仪中装有重铬酸钾(K2Cr2O7),重铬酸钾(K2Cr2O7)可以和乙醇发生化学反响,通过反响现象判断驾驶员是否饮酒。

该物质(K2Cr2O7)中,铬元素的化合价为( )A.+4B.+5C.+6D.+79.等质量的以下金属含原子数目最多的是( )10.以下反响中,既不属于化合反响,又不属于分解反响的是( )11.如图是表示某气体分子的示意图,图中、分别表示两种不同质子数的原子,其中可能表示氧化物的是( )“不一定〞的说法中,不正确的选项是( )13.水是重要的自然资源,与人们的消费和生活有着亲密关系,以下有关水的表达错误的选项是( )14.(·安庆检测)区别以下物质所用试剂或方法错误的选项是( ) ——带火星的木条——肥皂水——燃着的木条——石灰水,测知碳元素的质量分数为18%,那么混合气体中2组成的混合气体中CO和O2的质量比为( )∶∶2 ∶∶29二、填空与简答题(本大题包括4小题,共24分)16.(4分)(·牡丹江中考)请用化学用语填空:(1)2个氢原子________。

【2019最新】九年级化学上学期期中试题（含解析）新人教版 (6)一、选择题（每小题只有一个选项符合题意．共35小题，每小题2分，共70分）1．下列生活中发生的变化，属于物理变化的是（）A．汽油燃烧 B．食物腐败 C．湿衣服晾干D．糯米酿甜酒2．下列实验操作正确的是（）A．熄灭酒精灯B．倾倒液体C．气体验满D．液体过滤3．下列对吸入空气和呼出气体成分的探究描述中正确的是（）A．用澄清石灰水检验氧气的含量B．呼出气体中二氧化碳含量比吸入气体少了C．空气中水蒸气含量比呼出气体中的多D．可以用排水集气法收集呼出气体4．下列说法不正确的是（）A．空气的主要成分是氮气和氧气B．氧气可用于医疗急救C．食品包装中充入氮气以防腐D．新鲜空气中不含二氧化碳5．以下列出的空气各组分成分及其体积分数的约值，正确的是（）A．氧气78% B．氮气21%C．二氧化碳0.03% D．稀有气体0.03%6．下列化学方程式书写正确的是（）A．CO+O2CO2B．3O2+4Fe 2Fe2O3C．2H2O22H2O+O2↑ D．NaOH+H2SO4═NaSO4+H2O7．2014年我国纪念“世界水日”和“水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”．下列有关水的做法不正确的是（）A．煮沸和蒸馏可以将硬水软化B．用肥皂水可以鉴别软水和硬水C．生活中经常饮用蒸馏水对人体健康无益D．河水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到自来水8．在宇宙飞船的发动机内，氢气和氧气燃烧生成水的过程中，产生了大量的热供宇宙飞船使用．结合图判断下列说法不正确的是（）A．氢气在氧气中燃烧生成水的实验，说明水是由氢氧两种元素组成的B．氢气在氧气中燃烧生成水的过程，分子种类发生了变化C．氢气在氧气中燃烧生成水的过程，原子种类也发生了改变D．化学变化的实质是分子的划分，原子重新组合的过程9．下列物质在氧气中燃烧，能观察到白烟的是（）A．红磷 B．硫磺 C．铁丝 D．木炭10．我国南海底蕴藏着丰富的锰结核﹣﹣含有锰，铁，铜等金属的矿物．已知锰原子的核内质子数为25，相对原子质量为55，则锰原子的核外电子数为（）A．25 B．30 C．55 D．8011．下列关于自来水的生产说法正确的是（）A．最终得到的自来水是纯净物B．液氯可以去除天然水中的杂质C．明矾可促进水中悬浮杂质的沉降D．过滤能除去天然水中所有的杂质12．在水中，氢元素和氧元素间的质量比是（）A．1：1 B．2：1 C．1：8 D．8：113．下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是（）A．石油气经加压后贮存在钢罐中，说明分子间有间隔B．水汽化后，水蒸气体积变大，说明分子的大小发生了改变C．湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关D．水在通电情况下分解成氢气和氧气，说明分子在化学变化中可分14．过滤时，需要用到的玻璃仪器是（）A．漏斗、烧杯、玻璃棒B．量筒、集气瓶、烧杯C．漏斗、试管、玻璃棒D．滴管、玻璃棒、烧瓶15．下列各组元素符号均表示金属元素的一组是（）A．Fe、Cu、Si、Zn B．Ag、Cu、Al、S C．Na、Al、Hg、P D．Fe、Cu、Ag、Zn16．关于相对原子质量，下列说法正确的是（）A．相对原子质量就是原子质量B．碳原子的相对原子质量是12克C．两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比D．如果铁的相对原子质量是56，铜的相对原子质量是64，则等质量的铁块和铜块中含的铜原子个数多17．已知FeCl3和CuCl2对H2O2分解都有催化作用，为测定并比较二者的催化效率，需要控制的条件包括以下的：（）①实验温度②H2O2的浓度③催化剂质量④FeCl3与CuCl2的颗粒大小．A．①② B．②③ C．①②④D．①②③④18．如图实验是测定空气中氧气的含量．关于该实验的下列说法中，错误的是（）A．实验时红磷一定要足量B．该实验必须检查装置的气密性C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹D．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积19．下列图中●和○分别表示两种元素的原子，则其中表示化合物的是（）A．B．C．D．20．下列化学用语中，既能表示一种物质，还能表示一种元素的是（）A．Na B．H C．Cl2D．2N21．我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是（）A．NO2、CO、H2O B．SO2、NO2、N2C．SO2、CO、N2D．SO2、NO2、CO22．下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）A．冰、氧化铜、盐水 B．红磷、碳酸钠、高锰酸钾C．水银、氧化钙、河水D．硫磺、二氧化碳、冰水混合物23．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（）A．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量B．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾，放出热量C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生二氧化碳D．硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的气体24．下列化学符号所表示的意义错误的是（）A．02：可以表示一个氧分子B．Fe2+：可以表示一个铁离子C．Ne：可以表示一个氖原子D．C02：可以表示二氧化碳这种物质25．关于下列粒子结构示意图的说法中，错误的是（）A．它们分别属于三种元素的离子B．它们都有相对稳定的结构C．由前两种粒子直接构成的物质是MgF2D．它们的核外都有2个电子层26．人类探测月球时发现，月球的土壤中含有较为丰富的质子数为2、中子数为1的氦原子，则该氦原子与质子数为2、中子数为2的氦原子相比较，下列说法正确的是（）A．它们属于不同种元素B．它们是同种元素的不同种原子C．它们是同一种原子D．它们的原子质量相等27．下列有关化学符号“H2O”表示的意义，正确的是（）A．水这种物质B．水由氢原子和氧原子构成C．一个水分子中含有一个氢分子D．水由两个氢元素和一个氧元素组成28．小燕同学在学习笔记中总结了如下规律：①生活中利用过滤方法降低水的硬度；②冰和水的化学式都是H2O；③含有氧元素的化合物都是氧化物；④单质中元素的化合价都等于零．其中错误的是（）A．①② B．①③ C．③④ D．②④29．下列说法不正确的是（）A．用高锰酸钾制取氧气，发生装置中试管口要略向下倾斜B．用排水法收集氧气时，导管口刚有气泡冒出就收集气体C．硫粉在氧气中燃烧时，集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫D．实验室用过氧化氢制氧气的反应中，二氧化锰起催化作用30．钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料．它们具有很多优良性能，在元素周期表中钛元素某些信息如图所示．下列有关钛元素说法正确的是（）A．原子核内质子数为22 B．相对原子质量为47.87克C．属于非金属元素D．中子数为2231．用如图所示简易装置探究水的组成．下列有关说法中，不正确的是（）A．水是由水分子构成的B．水是由氢、氧两种元素组成的C．正负两极产生气体的质量比为1：2D．正极产生的气体能使带火星的木条复燃32．凉开水不能养金鱼，是因为凉开水中几乎不含（）A．氧原子B．氧元素C．氧分子D．水分子33．下列有关催化剂的说法，正确的是（）A．在化学反应后其化学性质发生了改变B．在化学反应后其质量减小C．能改变化学反应速率D．能增加生成物的质量34．小强同学用100mL量筒量取液体，量筒放平稳，且面对刻度线，初次平视液面读数为80mL，倾倒出一部分液体后，又俯视液面读数为20mL，则他实际倒出的液体的体积为（）A．大于60mL B．小于60mL C．等于60mL D．无法判断35．根据化合价由高到低的顺序，在HClO4、NaClO3、HCl0、（）、NaCl的排列中，括号内应填入下列物质中的是（）A．Cl2B．HClO3C．Cl2O7 D．HCl二、填空与实验（本大题共6个小题，每空1分，共26分）36．现有下列物质：澄清石灰水、二氧化硫、冰水混合体、液氧、碳酸铵、空气（除混合物之外均写化学式）（1）属于单质的是（2）属于混合物的是（3）属于氧化物的是（4）属于化合物的是（5）含有氧分子的是．37．写出下列符号中“2”的含意：H2O：，Ca2+：．38．如图是物质与其构成粒子之间的关系图．回答下列问题：（1）金属铁是由构成的，水是由构成的；氯化钠是由构成的．（填“分子”“原子”或“离子”）（2）原子得到或失去电子后形成离子．某离子的结构示意图为①当a= 时，该粒子是原子．②当a=8时，该粒子是（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）其符号为；当a=11时，其符号为．39．写出下列化学反应方程式．（1）红磷在空气中燃烧（2）氯酸钾和二氧化锰共热（3）甲烷（CH4）在空气中燃烧生成二氧化碳和水．40．汽车尾气是造成空气污染的重要原因之一，图是表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程．请根据示意图回答下列问题：（1）该反应共涉及种分子．（2）在上述反应的产物中属于氧化物的是（填图中字母）．（3）请写出上述反应的化学方程式：．41．某兴趣小组根据如图装置进行实验室制取气体的探究．请你参与并回答：（1）a仪器的名称是；（2）用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是A，该发生装置中还缺少；该反应的化学方程式为；如用F装置收集氧气，气体应从（填“b”或“c”）通入．（3）实验室用二氧化锰和双氧水制取氧气，可选择发生装置B和收集装置（填序号）；如果选择排空气法集气体，写出检验氧气是否收集满的方法．三、计算题（每空1分，共4分）42．请根据碳铵（NH4HCO3）的化学式进行计算：（1）计算碳铵的相对分子质量．（2）计算该物质中氮元素的质量分数．（3）200克碳铵中含氮元素质量多少．（4）多少克尿素CO（NH2）2与500克碳铵NH4HCO3所含氮元素质量相当．2015-2016学年昆明三中、滇池中学九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个选项符合题意．共35小题，每小题2分，共70分）1．下列生活中发生的变化，属于物理变化的是（）A．汽油燃烧 B．食物腐败 C．湿衣服晾干D．糯米酿甜酒【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、汽油燃烧能生成二氧化碳和水等生成物，有新的物质生成，属于化学变化，故A错；B、食物腐烂已经变质，不能再吃了，说明有新的物质生成，属于化学变化，故B错；C、湿衣服晾干是指衣服中的水分蒸发扩散到空气中去了，属于混合物的分离，没有新的物质生成，属于物理变化，故C正确；D、糯米酿甜酒有新的物质酒精生成，说明有新的物质生成，属于化学变化，故D错．故选C．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．2．下列实验操作正确的是（）A．熄灭酒精灯B．倾倒液体C．气体验满D．液体过滤【考点】加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】分析：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”；B、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断；C、据气体验满的方法进行判断；D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则．【解答】解答：解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作瓶塞倒放，故错误；C、气体验满时应将燃着的木条放在集气瓶口而不是伸入集气瓶内，故操作错误；D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确．故选D．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．3．下列对吸入空气和呼出气体成分的探究描述中正确的是（）A．用澄清石灰水检验氧气的含量B．呼出气体中二氧化碳含量比吸入气体少了C．空气中水蒸气含量比呼出气体中的多D．可以用排水集气法收集呼出气体【考点】吸入空气与呼出气体的比较．【专题】化学学习中的实验思想；空气与水．【分析】呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸汽，人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同；呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，据此结合二氧化碳的检验方法进行分析判断．【解答】解：呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸汽，人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同；氮气的含量基本不变，因为人体没有吸收氮气；呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少．A、用澄清石灰水检验二氧化碳的含量，故选项说法错误．B、呼出气体中二氧化碳含量比吸入气体多了，故选项说法错误．C、空气中水蒸气含量比呼出气体中的少，故选项说法错误．D、可以用排水集气法收集呼出气体，故选项说法正确．故选：D．【点评】本题难度不大，了解呼吸作用的原理、人体吸入的空气与呼出的气体成分的区别等是正确解答本题的关键．4．下列说法不正确的是（）A．空气的主要成分是氮气和氧气B．氧气可用于医疗急救C．食品包装中充入氮气以防腐D．新鲜空气中不含二氧化碳【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四．氧气用途有：支持燃烧和供给呼吸；氮气的化学性质不活泼，氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂．【解答】解：A、空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四，正确但不符合题意，故选项错误；B、氧气用途有：支持燃烧和供给呼吸，正确但不符合题意，故选项错误；C、氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂，正确但不符合题意，故选项错误；D、新鲜空气中也含有二氧化碳，错误符合题意，故选项正确；故选D．【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量和用途等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．5．以下列出的空气各组分成分及其体积分数的约值，正确的是（）A．氧气78% B．氮气21%C．二氧化碳0.03% D．稀有气体0.03%【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四．【解答】解：空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质0.03%；由此可知：A、氮气78%，故选项错误；B、氧气21%，故选项错误；C、二氧化碳0.03%，故选项正确；D、稀有气体0.94%，故选项错误；故选C．【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．6．下列化学方程式书写正确的是（）A．CO+O2CO2B．3O2+4Fe 2Fe2O3C．2H2O22H2O+O2↑ D．NaOH+H2SO4═NaSO4+H2O【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】元素与化合物；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．【解答】解：A、该化学方程式没有配平，正确的化学方程式应为：2CO+O22CO2．B、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4．C、该化学方程式书写完全正确．D、该化学方程式中硫酸钠的化学式书写错误，正确的化学方程式应为2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．故选：C．【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．7．2014年我国纪念“世界水日”和“水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”．下列有关水的做法不正确的是（）A．煮沸和蒸馏可以将硬水软化B．用肥皂水可以鉴别软水和硬水C．生活中经常饮用蒸馏水对人体健康无益D．河水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到自来水【考点】硬水与软水；自来水的生产过程与净化方法．【专题】空气与水．【分析】A、根据硬水软化法来分析；B、根据硬水和软水的区分方法来分析；C、根据蒸馏水属于纯净物，不含任何矿物质分析；D、根据天然水的净化过程来分析．【解答】解：A、可以用煮沸和蒸馏的方法将硬水软化，故A正确；B、可以用肥皂水区分硬水和软水，泡沫多的为软水，泡沫少的为硬水，故B正确；C、蒸馏水属于纯净物，不含任何矿物质，经常饮用对人体健康无益，故C正确；D、自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附和消毒后即可得到自来水，故D错误．故选D．【点评】本题主要考查有关水的相关知识，需加强记忆．8．在宇宙飞船的发动机内，氢气和氧气燃烧生成水的过程中，产生了大量的热供宇宙飞船使用．结合图判断下列说法不正确的是（）A．氢气在氧气中燃烧生成水的实验，说明水是由氢氧两种元素组成的B．氢气在氧气中燃烧生成水的过程，分子种类发生了变化C．氢气在氧气中燃烧生成水的过程，原子种类也发生了改变D．化学变化的实质是分子的划分，原子重新组合的过程【考点】微粒观点及模型图的应用；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；分子和原子的区别和联系．【专题】化学反应模拟图型．【分析】根据反应的微观示意图，分析物质的组成元素，分析在化学变化中分子、原子的种类的变化．【解答】解：A、由反应的微观示意图可知，水是由氢氧两种元素组成的，故A正确；B、由反应的微观示意图可知，反应前有氢分子和氧分子，反应后生成了水分子，分子种类发生了变化，故B正确；C、由反应的微观示意图可知，反应前有氢原子和氧原子，反应后有氢原子和氧原子，原子种类没有发生了改变，故C错误；D、由反应的微观示意图可知，化学变化的实质是分子划分成原子，原子又发生了重新组合的过程，故D正确．故选C．【点评】本题是对化学反应微观示意图的考查，解题时的关键是要求学生据有一定的识图分析能力，并对化学反应的微观解释有较清晰的认识．9．下列物质在氧气中燃烧，能观察到白烟的是（）A．红磷 B．硫磺 C．铁丝 D．木炭【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据硫磺在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项正确．B、硫磺在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项错误．C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项错误．D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项错误．故选A．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．10．我国南海底蕴藏着丰富的锰结核﹣﹣含有锰，铁，铜等金属的矿物．已知锰原子的核内质子数为25，相对原子质量为55，则锰原子的核外电子数为（）A．25 B．30 C．55 D．80【考点】原子的有关数量计算．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据原子中：核电荷数=质子数=电子数、相对原子质量=质子数+中子数，结合题意进行分析解答．【解答】解：因为原子中，核电荷数=质子数=电子数，由题意锰原子的核内质子数为25，故锰原子的核外电子数为25．故选A．【点评】本题难度不是很大，解题的关键是掌握并灵活运用原子中核电荷数=质子数=电子数、相对原子质量=质子数+中子数．11．下列关于自来水的生产说法正确的是（）A．最终得到的自来水是纯净物B．液氯可以去除天然水中的杂质C．明矾可促进水中悬浮杂质的沉降D．过滤能除去天然水中所有的杂质【考点】自来水的生产过程与净化方法；过滤的原理、方法及其应用；纯净物和混合物的判别．【专题】空气与水．【分析】A、根据自来水中含有水和其它矿物质，是混合物解答；B、根据氯气通入水后发生反应生成次氯酸，具有杀菌的作用解答；C、根据明矾溶于水形成的胶体具有吸附性，能将水中不溶性固体杂质吸附在其表面形成大颗粒易于沉降解答；D、根据过滤是除去水中不溶性杂质的方法，不能除去所有的杂质解答．【解答】解：A、自来水中含有水和其它矿物质，是混合物；故错；B、氯气溶于水生成次氯酸，次氯酸能够杀菌消毒，故错；C、明矾溶于水形成的胶体具有吸附性，能将水中不溶性固体杂质吸附在其表面形成大颗粒易于沉降，正确；D、过滤是除去水中不溶性杂质的方法，不能除去所有的杂质，错误；答案：C【点评】掌握水的净化的方法是正确解答本题的关键．明矾溶于水形成的胶体具有吸附性，过滤是除去水中不溶性杂质的方法．12．在水中，氢元素和氧元素间的质量比是（）A．1：1 B．2：1 C．1：8 D．8：1【考点】元素质量比的计算．【专题】化学式的计算；有关化学式的计算．【分析】根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，进行解答．【解答】解：根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可得水中氢元素与氧元素的质量比为：（1×2）：16=1：8；【点评】本题主要考查学生运用化学式和元素的相对原子质量进行计算的能力，主要是利用了：化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比的计算公式．13．下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是（）A．石油气经加压后贮存在钢罐中，说明分子间有间隔B．水汽化后，水蒸气体积变大，说明分子的大小发生了改变C．湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关D．水在通电情况下分解成氢气和氧气，说明分子在化学变化中可分【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】生产、生活、环保类简答题．【分析】物质是由微粒构成的，构成物质的微粒具有如下特征：①体积和质量都很小②微粒之间存在间隔③微粒是在不断运动的．运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象．【解答】解：A、石油气经加压后能贮存在钢罐中，是由于石油气的分子之间存在比较大的间隔，在加压的条件下分子间的间隔变小导致体积缩小．说明了分子间有间隔．故解释正确；B、水汽化后，水蒸气体积变大是由于水分子之间的间隔变大了．故解释错误；C、湿衣服晾在太阳底下干得快是因为太阳底下温度高，衣服中的水分子获得的能量大，分子运动的速度也加快．故解释正确；D、水通电分解的微观本质是水分子在通电的条件下分解成氢原子和氧原子，氢原子重新组合成氢分子、氧原子重新组合成氧分子．说明了分子在化学变化中可分．故解释正确．故选B．【点评】化学变化的本质就是分子分解成原子，原子重新组合成新的分子，这也是物理变化和化学变化的本质区别．14．过滤时，需要用到的玻璃仪器是（）A．漏斗、烧杯、玻璃棒B．量筒、集气瓶、烧杯C．漏斗、试管、玻璃棒D．滴管、玻璃棒、烧瓶【考点】过滤的原理、方法及其应用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据过滤操作的原理、使用的仪器进行分析解答即可．【解答】解：过滤中用到的仪器有：铁架台、玻璃棒、烧杯、漏斗等，其中用到的三种玻璃仪器是漏斗、烧杯、玻璃棒；烧杯用来盛放液体，漏斗用于过滤，玻璃棒用来引流和搅拌．故选：A．【点评】本题难度不大，熟练掌握过滤操作的原理、使用的仪器是正确解答本题的关键．15．下列各组元素符号均表示金属元素的一组是（）A．Fe、Cu、Si、Zn B．Ag、Cu、Al、S C．Na、Al、Hg、P D．Fe、Cu、Ag、Zn 【考点】元素的简单分类．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据金属元素的汉字中带有“钅”字旁（汞和金虽然不带钅字旁，但也属于金属）．【解答】解：A、硅中没有金字旁，属于非金属元素，故A错；B、硫中没有金字旁，属于非金属元素，故B错；C、磷中没有金字旁，属于非金属元素，故C错；D、铁、铜、银、锌中都带有钅字旁，都属于金属元素，故D正确．。