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my cat _________ my egg __________ my bed2. Say “Hello”！ __________________4. How are you today? _______________6. Sit down. _________________ 8. Fm （Lisa ）. / My name is （Lisa ）. __________10. Are you ready?二、能认读下列词组（请将翻译写在横线上）：my apple _________ my dog _________:.、能认读下列句子（请将翻译写在后横线上）:1. Good morning. _________________3. Slap hands. ___________________5. Stand up. __________________7. What's your name? ___________________9. Let's begin.-、能认读拼读下列人名:John Alice Toby Pat Pit Bob Lisa Nick Rita三年级第二单元学习资料一、要求能听、说、读、写的单词（将翻译写在横线上）：one _____ two ______ three ______ four ____ five ______ six _____ zero _______ frog 二、了解名词单复数（请填空）：1. one dog I two ________ I three _______ I four _____2. two balloons I one ________ I six _____________ I five ___________3. one sheep I two __________ I three ___________三、能认读并抄写的句子（将翻译写在横线上）：1. Rita's balloon is No. 4. _______________________________2. What's the number? ___________________________3. It's one-one-zero. __________________________4. My number is five-six-zero-two-four. _____________________ 四、能流利地说出数字（练习说出下列数字吧!） 1.26 2. 1353.54204.605135.250643一、要求能听、说、读、写的单词(将翻译写在横线上)：seven ____ eight _______ nine ______ ten _____ ball ______ flag _______ kite _________ guitar _______ plane ________ juice _______ ice cream _______ horse _________二、要求能听、说、读、写的句子：1.What's five and five? _________________________2.Five and five is ten. ___________________________3.What's three minus two? _________________________4.It's one. __________________ What's phone number? _________________________________试一试：5+2=? 3+6=? 8+l=? 10—3=? 9—5=? 6—6二？能听懂并按指令做动作的句子：1.Guess the number.( )2.What's in the box?( )3.Here is your prize.( )4.There are crayons in the box.( )三年级第四单元学习资料能听、说、读、写下列单词。
三年级下册教材教法报告通过上学期的学习，学生能正确认读，规范书写26个英语字母，感知字母在单词中的发音，感知元音字母及其他字母的发音规律，运用26个字母正确拼读单词，能运用所学句子进行简单的交际，初步了解了名词的单复数形式。
本学期我们要完成七个单元和两个复习单元的教学内容，要围绕六个话题来展开教学活动。
下面，就本学期的教学内容，我们一起来研读一下。
Starter unit Good to see you again教学目标（教师用书第1页）1.能正确认读26个字母，指认相关话题（colours, animals, foods, numbers，school things)单词对应的图片并说出相应单词。
2.能说出指令：Clap your hands. Jump up high. Shake your arms and your legs. Bend your knees. Touch your toes. Stand nose to nose.并做出相应的动作。
3.能根据对话内容找出不同的场景。
4.能在不同的场景中运用Good morning! Good afternoon! Good evening!Good night! 进行简单交际。
5. 能学唱英语歌曲Welcome, welcome, welcome back。
教学重点1. 能正确认读26个字母，指认相关话题（school things,colours, animals, foods, numbers)单词对应的图片并说出相应单词。
2.能说出指令：Clap your hands. Jump up high. Shake your arms and your l egs. Bend your knees. Touch your toes. Stand nose to nose. 并做出相应的动作。
3. 能在不同的场景中运用Good morning! Good afternoon! Good evening! Good night! 进行简单交际。
Join In小学英语三年级下册Starter Unit(第1课时)同步练习1．将下面短语与对应的中文连接起来。
Clap your hands. 拍手Jump up high. 摇晃你的手和脚Shake your arms and your legs. 晚上好Bend your knees. 早上好Touch your toes. 触摸你的脚趾Good morning! 跳高Stand nose to nose. 鼻子对鼻子地站着Good night! 弯曲你的膝盖2．写出下列句子相应的答语。
Good morning!Good night!Good afternoon!3. 将下面一段对话翻译成英文。
A: 欢迎，欢迎，欢迎回来。
B：又见到你们太好了！A: 我又唱又跳。
B：加入进来，让我们一起玩游戏吧。
4. 根据例子，看图写句子。
例：Clap your hands.(1).(2).Join In小学英语三年级下册Starter Unit(第1课时)同步练习参考答案1．将下面短语与对应的中文连接起来。
Clap your hands. 拍手Jump up high. 摇晃你的手和脚Shake your arms and your legs. 晚上好Bend your knees. 早上好Touch your toes. 触摸你的脚趾Good morning! 跳高Stand nose to nose. 鼻子对鼻子的站着Good night! 弯曲你的膝盖2. 写出下列句子相应的答语。
Good morning! Good morning!Good night! Good night!Good afternoon! Good afternoon!3. 将下面一段对话翻译成英文。
A: 欢迎，欢迎，欢迎回来。
Welcome, welcome, welcome back.B：又见到你们太好了！It’s good to see you again.A: 我又唱又跳。
JOIN IN英语三年级下册Start unit1 Wordsmorning afternoon evening night2 SentencesGood morning !早上好Good afternoon ！下午好Good evening！晚上好Good night！晚安3 Phrasesclap your hands 拍拍手jump up high 往高跳shake your arms and your legs 晃动你的胳膊和腿bend your knees 弯曲你的膝盖touch your toes 摸摸你的脚指stand nose to nose 鼻子对鼻子站着Unit 1 Pets1 Wordscat猫dog狗bird 鸟mouse老鼠fish鱼rabbit 兔子frog青蛙hamster仓鼠budgie鹦鹉tiger老虎monkey 猴子panda熊猫giraffe 长颈鹿elephant 大象bear 熊run跑sit坐fly飞swim游泳roar吼叫eat吃2 Grammar★名词的复数：一般在词尾直接加s,不规则变化要牢记:fish-----fish mouse------mice3 Sentences1.Have you got a pet ? 你有宠物吗？Yes ,I have. 是的,我有。
/No, I haven’t. 不，我没有。
2.What have you got ? 你有什么宠物吗？I’ve got a dog . / A dog. 我有一只狗。
3.What colour is the cat ? 你的猫是什么颜色的？It’s black. 它是黑色的。
What is wizard’s pet? 巫师的宠物是什么？4.What is it ? 它是什么? It’s a rabbit .它是只兔子。
5.How many budgies /mice are there? 这里有多少只鹦鹉/老鼠？There are + 数字budgies/mice. 这里有------只鹦鹉/老鼠。
Join in三年级下学期全套练习册(打印版)
本文档介绍了Join in三年级下学期全套练册的内容和特点。
概述
Join in三年级下学期全套练册是为三年级学生设计的练册，旨
在帮助学生巩固和提升他们在下学期所学的知识和技能。
该练册是
以打印版形式提供，方便学生随时随地进行练。
内容
该练册包含了三年级下学期各个科目的练题，涵盖了以下内容：
1. 语文：包括识字、识词、识句、诵读、拼音等方面的练。
2. 数学：包括数的认识、数的运算、数的应用等方面的练。
3. 英语：包括单词、句子、对话、阅读理解等方面的练。
4. 自然：包括生命、物质、力与能等方面的练。
5. 社会：包括地理、历史、道德等方面的练。
特点
Join in三年级下学期全套练册具有以下特点：
1. 系统性：练册根据学期教学内容进行编排，有序、有条理地
进行练，帮助学生逐步提升研究水平。
2. 多样性：练册中的题目类型多样，旨在培养学生的多方面能
力和综合素质。
3. 难度适中：该练册难度适中，有一定挑战性，能够适应三年
级学生的研究需求。
4. 易于操作：作为打印版练册，学生可以直接进行书写和操作，方便实用。
使用方法
学生可以按照每个科目的顺序进行练，每天划分一定时间进行练，逐步完成全套练册的内容。
在练过程中，可以随时查阅教辅材
料和教师的指导。
结论
Join in三年级下学期全套练册是一个有益于学生研究和巩固知识的工具。
通过完成练册中的题，学生可以提高自己的研究能力和综合素质，为下学期的研究打下坚实的基础。
【学习任务一】你认识下面的动物吗?请用英文写一写，并从fat, tall, thin, short选出合适的词填空。
【学习任务二】认真观察P25 let’s learn中的图片，和同桌讨论后回答下面的问题。
1.What animals can you see?2.How many monkeys/ giraffes?【学习任务三】观看视频回答问题1. Is this/ that monkey fat/ thin?2. What does this/ that giraffe look like?【学习任务四】听录音并跟读。
【学习任务五】根据图片完成填空Look at this____.She’s ____.Look at this____.He’s__.Look at this____. Look at this____.It’s ___. It’s ____.【学习任务六】请仔细观察Let’s do图片及韵句，将图片和正确的短语连线。
be tall be short be fat be thin【学习任务七】一、选择合适的单词填空。
(填字母代号)A. fatB. thinC. tallD. short1.The dog is ______.2.The panda is ______．3.The mother giraffe is ______.But the baby giraffe is ______.【学习任务八】连一连下列形容词的反义词。
(1) short A. small(2) tall B. long(3) thin C. short(4) big D. fat参考答案课前学习任务：1.C2.C3.A旧知链接：tall, short, fat, thin学习任务一：giraffe tall monkey thin学习任务二：学习任务三：略学习任务四：略学习任务五：mother tall son short dog fat dog thin学习任务六：学习任务七：1.B2.A3.C D学习任务八：。
三年级英语下册知识梳理人称：1. I我 2.my 我的 3.you你 4.your你的 5.he他 6.his他的7.she她8.her她的9.it它10.we我们they 他们I am...我是... You are...你是... He is...他是... She is... 她是...It is...它是.... we are 我们是…they are 他们是1.红色red2.绿色green3.黄色yellow4.橙色orange5.蓝色bule6.灰色 grey7.黑色 black8.粉红色pink9.白色white 10.紫色purple 11.棕色brown 12.颜色 colour1.书book2.文具盒pencil case3. 铅笔pencil4.钢笔pen5.尺ruler6.橡皮eraser7.书包school bag 8. 文具school things开始单元：Start unit单词：1.morning 早上2.afternoon 下午3.evening 傍晚4.night 夜晚句子：1.clap your hands 拍你的手2.jump up high 跳起来3.shake your arms and your legs 摇晃你的胳膊和腿4.bend your needs 弯曲你的膝盖5.touch your toes 摸你的脚趾6.stand nose to nose鼻子对鼻子的站着7.Good morning! 早上好！8.Good afternoon!下午好！9.Good evening!晚上好！10.Good night! 晚安！第一单元：Unit 1 Pets单词：1.pet宠物2.have got拥有3.cat-cats猫4.dog-dogs狗5.mouse-mice老鼠6.hamster-hamsters 仓鼠7.fish-fishes 鱼8.rabbit-rabbits兔子9.bird-birds鸟10.frog-frogs青蛙11.budgie – budgies鹦鹉12.horse-horses 马13.tiger-tigers 老虎14.butterfly—butterflies 蝴蝶句子：1.Fly like a budgie. 像鹦鹉一样飞。
Unit 3 Clothes学习资料一．四会单词（听，说，读，写，背）1.cap 帽子dress 连衣裙shirt 衬衣T-shirt T恤衫skirt 短裙sweater 毛线衫，厚运动衫2.socks 短袜shoes 鞋子trainers 运动鞋3.shorts 短裤jeans 牛仔裤4.背诵口诀：（从上到下，从里到外，从短到长）cap 帽子T-shirt T恤衫shirt衬衣sweater毛线衫，厚运动衫shorts 短裤skirt 短裙jeans 牛仔裤dress 连衣裙socks 短袜shoes 鞋子trainers 运动鞋5.wear 穿、戴wearing正穿/戴着Put on穿上/戴上6. I 我You 你he 他she她 a pair of 一双、一条二．四会词组（听，说，读，写，背）a red T-shirt 一件红色的T恤衫 a green skirt 一条绿色的裙子a white cap 一顶白色的帽子 a pink dress一条粉色的连衣裙pink jeans 粉色的牛仔裤blue shorts 蓝色的短裤blue trainers 蓝色的运动鞋brown shoes 棕色的鞋子Purple socks 紫色的短袜三、四会句（听，说，读，写，背）1. He is wearing a green T-shirt.他穿着一件绿色的T恤衫。
2. She is wearing blue jeans.她穿着蓝色牛仔裤。
3. Lily is wearing a green T-shirt and blue jeans.莉莉穿着一件绿色的T恤衫和蓝色的牛仔裤。
4.I am wearing yellow shoes.我穿着黄色的鞋子。
5.You are wearing a white sweater and grey trainers. 你穿着一件白色的毛衣和（一双）灰色的运动鞋。
6.My favourite T-shirt is blue.我特别喜爱的T恤衫是蓝色的。
