争论作文600字初中
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初一作文600字《争论》(精品12篇)初一作文600字《争论》篇1【文具们的争论】一天,铅笔盒里可热闹了,原来,是许多文具在争论谁的用处最大。
引起这场争论的是铅笔,铅笔说:“肯定是我的用处最大,如果没有我,小朋友就没有办法写字,没有我,他们怎能画出好看的画呢?”这时尺子可不干了,他说:“胡说!我的用处才最大呢!没有我,小朋友没办法画出笔直的线,没办法测量物品的尺寸,没办法画出各种角度的角。
所以我觉得我的用处最大。
”这时橡皮不慌不忙地走过来,“不要吵了,你们的用处是不小”,橡皮说:“可是铅笔你要是写错了字,尺子你要是把线画歪了,不还需要我涂改吗?”听了橡皮的话,铅笔和尺子无语了。
马克笔在旁边听了,说:“我的用处也不小,我可以把小朋友记的笔记或者书上的重点画下来。
这样小朋友学习起来更加轻松了。
”它们的对话把各种颜色的水笔惹怒了,他们兄弟几个可是集体出战。
红笔说:“铅笔写的字,尺子画的角和线,橡皮改的错不都用我来判吗?”其它颜色的水笔异口同声地说:“你们画的画不是需要我们来增添色彩吗?如果没有我们,图画就会是一片灰暗。
我们兄弟才是最有用处的。
”由于它们的争论的声音太大,把正在睡觉的铅笔盒吵醒了,铅笔盒说:“别吵了,其实你们的用处都很大,只是你们的用处不一样,不要只看到自己的长处,要互相团结,互相帮助。
”听了铅笔盒的话,文具们都不吵了,安静了下来。
从此,它们成为了五好家庭。
初一作文600字《争论》篇2我现在到底该干什么?我现在到底能干什么?今天,星期六,是一个令我无比高兴的日子。
现在,我坐在电脑前,拿着手机,看着电视,这就是我一天最快乐的时光。
这时,开门声响了,爸爸好像回来了。
他一回来看到我这种状况,立马喊道“彭银波啊!你为什么还在玩电脑?你的作业做完了?你数学题目弄清楚了?”我不耐烦地大嚷:“好!好!我知道了!玩完这盘。
”可刚说完,爸爸就关掉了电视,抢掉了手机和电脑,我发出了不满的鼻息,丢掉了任何手能触碰得到的东西。
初中作文争论600字争论。
初中生活,是一个充满了争论的时期。
在学校里,同学们经常会因为各种问题而展开激烈的争论。
有的争论是关于学习的,有的争论是关于兴趣爱好的,有的争论是关于社会热点的。
争论,是一种锻炼自己思维能力和表达能力的有效方式。
但是,争论也需要理性和尊重,不能因为争论而伤害他人的感情。
关于争论,我认为,争论是一种交流思想的方式,可以促进自己的成长。
在争论中,我们可以听到不同的声音,可以看到不同的观点,可以学到不同的知识。
通过争论,我们可以不断地完善自己的思想,提高自己的认知水平。
比如,在学习上,同学们可以就某个问题进行争论,从而更深入地理解知识点,找到解决问题的方法。
在兴趣爱好上,同学们可以就自己喜欢的事物进行争论,从而更加热爱自己的兴趣爱好,找到更多的乐趣。
在社会热点上,同学们可以就某个社会问题进行争论,从而更加关注社会热点,为社会问题找到更好的解决方案。
但是,争论也需要理性和尊重。
在争论中,我们需要理性地表达自己的观点,用事实和逻辑说服对方,而不是用情绪和偏见。
同时,我们也需要尊重对方的观点,不可以因为自己的观点而侮辱、嘲笑对方。
只有理性和尊重,争论才能成为一种有益的交流方式,而不是一种伤害他人感情的行为。
在学校里,老师们也会组织各种形式的争论活动,让同学们在争论中学会思考、学会表达、学会尊重。
比如,老师们会组织辩论赛,让同学们分成两组,就某个话题进行激烈的争论,从而锻炼同学们的辩论能力。
老师们还会组织主题班会,让同学们就某个话题进行深入的讨论,从而提高同学们的思维能力。
这些争论活动,不仅让同学们在争论中成长,也让同学们在争论中建立起更好的友谊。
总之,争论是一种有益的交流方式,可以促进自己的成长。
但是,争论也需要理性和尊重,不能因为争论而伤害他人的感情。
让我们在争论中,成为一个理性、尊重的人,让争论成为一种有益的交流方式。
争论九年级作文600字娇艳的朝阳,已从东方的天边跳了出来,金灿灿的阳光斜射进屋内争吵不休的几个人身上。
为激烈而又快乐的解题之争,锦上添花……下面就是给大家带来的争论的作文范文,希望能帮助到大家!争论作文范文1一直以来,我都觉得自己是个特别讲文明、懂礼貌的孩子。
可是,那场与妈妈之间的争论让我认识到了自己的不足,也让家里的每个人受到了警醒和教育。
那是一个星期天的晚上,送走了做客的三姑和姐姐,妈妈板着脸来到我身边,严肃地说:“刘英同,我要批评你,因为你今天的表现非常不礼貌。
”批评我?不礼貌?我简直丈二和尚摸不着头脑,不服气地大声说:“你冤枉人!三姑和姐姐一进门我就打招呼了,我还给她们倒水、拿好吃的了。
我哪里不礼貌了?哼!”听了我的话,妈妈的脸板得更紧了,眼睛也瞪得更大了,“你边看电视边喊人,端茶、倒水的时候眼睛还盯着电视,三姑跟你说话,你不理不睬,姐姐想换个台,你藏起了遥控器。
你自己想想,这是有礼貌的表现吗?”“我我我……”我很想反驳,可半天说不出话来。
妈妈又语重心长地说:“讲文明、懂礼貌不是简单地说说做做,尊重他人,才是文明礼貌最好的表现。
”听到这里,我灵机一动,小声地说:“妈妈,那你也不讲文明。
”“我?”妈妈惊讶地望着我。
“是啊!昨天我数学作业做错了,你骂我小笨蛋。
前天我跟你说话时,你盯着手机没抬头,还有那天……”随着我的话,妈妈的脸一点一点地红了。
就在这时,一直在旁边“坐山观虎斗”的爸爸幸灾乐祸地开口了:“看看,你们俩毛病都不少吧?从今天开始,都得改,我负责监督,一定要让你们都成为文明人。
”听了这话,我和妈妈气极了,你一言我一语向爸爸“开火”:“我家就你最不文明,天天在家抽烟,弄得乌烟瘴气的。
”“爸爸你每天看电视都把脚放在茶几上,那臭气熏死人了。
”“……”“停!停!停!”爸爸终于忍不住了,“我改我改,我和你们一起改,行了吧!”大家你望望我,我望望你,哈哈大笑起来。
从那以后,家里的每个人都在悄悄地改变,爸爸抽烟的时候会躲到阳台上,妈妈会认真地倾听我说话,我嘛,正在努力地改正缺点,做文明礼仪的小标兵。
争论作文600字夹叙夹议初二争论中的我们。
小明说,“科技真牛啊,手机、电脑,啥都能干,生活都离不
开它们了。
”。
小红撇撇嘴,“哼,说得轻巧。
你看多少人天天抱着手机,眼
睛都要瞎了。
还有那些网络问题,哪个不是科技惹出来的?”。
小刚激动地跳起来,“你们说得都不对!科技就是进步,是未来!没有它,我们怎么可能这么方便地查资料、学知识?”。
李梅慢悠悠地开口,“其实吧,我觉得科技就是一把双刃剑。
用好了,它能帮我们很多;用不好,那就真的麻烦了。
关键是要看
我们怎么把握。
”。
张老师走进来,“好啦好啦,别吵了。
争论是好事,但别忘了,真正的智慧在于如何合理利用科技,让它为我们的生活和学习服务。
”。
这场小争论,虽然没有得出什么结论,但大家都觉得挺有意思的。
毕竟,能这么自由自在地发表自己的观点,还能听到这么多不同的声音,也是一种难得的体验呢!。
七年级下册语文争论作文600字生活中,每个人的意见都不相同,每个人都有自己的思想,因此,便会产生一场场争论。
这些争论时而激烈,时而平淡,但目的都是表达自己的看法和意见。
在小学时,班里组织了一次辩论会,论题是开卷是否有益。
多数人都认为开卷肯定是有益的,但我的意见却与众不同。
听说组织辩论会,同学们个个摩拳擦掌、跃跃欲试,几乎所有人都报名参加了这场比赛。
经过一次次的选拔,终于定出了正式参赛名单,我代表开卷未必有益进行辩论。
随着清脆悦耳的上课铃声响起,辩论会开始。
首先,由代表开卷有益的甲方先开始阐述观点。
高尔基曾说过,书籍是人类进步的阶梯。
自古以来,赞扬读书的名言数不胜数。
名人也在读书,可见读书是多么重要,是对我们有益的。
话音未落,全班响起了热烈的掌声,大家都微微点头,对甲方的观点表示赞同。
随后到我们这组发言。
我们一个组员说道:此时我们的思想还并未成熟,对物品的两面性还不够了解。
大多数人理解的"好书”无非是漫画书之类的。
这些书对我们的学习和生活都是毫无疑义的。
这些书会分散我们的精力,使我们在学习和日常生活中的精力减少。
因此,我们认为开卷未必有益,场下同样爆发出雷鸣般的掌声。
大家逐渐对开卷一定有益的观点产生了质疑甲方继续阐述观点,乙方也畅所欲言,纷纷表达了自己的观点。
经过一个个的发言,比赛的气氛慢慢变得紧张而激动。
比赛进入了白热化阶段。
双方各执一词,有条有理地阐述观点。
双方你一句我一句,比赛十分激烈,难以定出胜负。
随着下课铃的响起,同学们才恋恋不舍地结束了比赛。
最终,裁判总结道:“这场比赛十分激烈,双方都发表了各自观点。
开卷是有益的,但如果不会选择,也可能是无益的。
因此,这场比赛没有胜负,双方都是赢家!都展示了各自风采!。
争论作文600字左右初一男生女生全文共9篇示例,供读者参考争论作文600字左右初一男生女生篇1说起我们班的男生女生,那可真是“火星撞地球,水火不相容,”每天不是哪个男生和哪个女生“干”了一架,就是哪个女生和哪个男生互相嫌弃,所以呀,自古以来,“男”和“女”是一对反义词。
我们班的男生,真是叫人又爱又恨。
说爱呢,就是喜欢他们的宽容大度,我们班的班模“一哥”就是一个好例子。
我们女生特别喜欢揍“一哥”,因为“一哥”有点肥,身上的肉特别肥,身上的肉特别软,捏起来像棉絮一般,每次我们女生打他他都乐呵呵的,从不反抗,就算把他弄疼了,他也从来不告老师,而是笑着与我们打成一片。
恨呢,就恨在他们的顽皮。
我们班班草外号“软兔子”,他有令我们女生羡慕的白皮肤和大长腿,但他也很顽皮,常把女生的橡皮,手链之类的.东西藏起来,那个找不到东西的女生焦头烂额的四处寻找,最后还是叫来了老师,老师一听,便知道又是“软兔子”干的“好事”,把“软兔子”一把拉起来询问,果然又是他,只见他装作老实巴交地眨着大眼睛,楚楚可怜地望着老师,老师因为长期处理“软兔子”藏东西案,所以对“软兔子”的卖萌有了防御功能,从头到尾地把“软兔子”骂了一顿,“软兔子”垂头丧气地走出办公室,但转眼间又没脸没皮地和大家一起嘻嘻哈哈。
但是我们班不只有书呆子和捣蛋分子,还有一群讲义气的女生。
在运动会结束的时候,一帮隔壁班的大汉来我们班惹是生非,其中一个人还打了我们班男生,我们班女生立刻火了,抄起扫把就挥过去,有的还用自己的指甲对着那帮人又抓又挠的,一番乱战之后,那帮人流鼻血的流鼻血,脸抓破的脸抓破,简直全军覆没,再瞧瞧我们女生,毫不费力的掸掉身上的灰尘,毫发无损,那时男生女生的关系缓和了许多。
男生有男生的优势,女生也有女生的强项,正是因为有了男生女生,才会有我们这个可爱的班集体。
争论作文600字左右初一男生女生篇2【争论作文2000字左右- 男生和女生到底有什么区别?】大家好!我是小明,今天我想和大家探讨一个有趣的话题- 男生和女生到底有什么区别?作为一个小男生,我总是对女生们有一些疑惑。
以争论为题的中考作文范例600字5篇以争论为题的中考作文600字1一个不被人注意的纸盒子里,住着主人弃之不用的几样通讯器.一天,他们突然谈起话来.长相粗笨的大哥大对着所有舍友说:〝诸位,现代科学技术是越来越发达啦.想当年,人们都以拥有我为至上的荣耀,可现如今……唉!〞〝你就知足吧.〞一个苍老的声音接过了话茬,〝要知道,主人最早可是拿着我四处炫耀的,‘瞧见没,这玩意儿可真方便,找我,拨号就行,啥事都不耽搁.’可是你大哥大一出现,得,我便成了这儿最老的舍长了.〞说到伤心处,方头方脑的寻呼机不禁老泪纵横.个头小巧的移动电话是个机灵鬼,赶紧出来打圆场:〝前辈,前辈,听我说.大家都别难过.这时代的进步啊,任谁也挡不住.科技难免更新换代的,你们看,大哥大取代了寻呼机,我取代了大哥大,现在4G手机又取代了我.都是为主人服务嘛,谁便利就用谁呗.〞〝喂,谁在叫我的名字?纸盒被拉开了一道缝,缝口探进来一张傲气十足的脸.〝嘘,大家别吵了!〞一直没插上话的小灵通终于逮着了机会,〝快看,又有人要进来了,赶紧往里挤一挤,给腾个位儿.〞大家连忙开始挪动起来.傲慢的声音即刻传来:〝别忙了,你们这些傻瓜!告诉你们,我4G功能齐全,时下正走俏着呢,岂是那么容易就进去的?〞4G的狂妄激怒了众人,他们异口同声道:〝要不了多久,5G一出现,你就会跟我们一样滴,不信,走着瞧好了.〞赶走了4G,纸盒子里又恢复了平静,似在等待,又似在怀想……以争论为题的中考作文600字2放学了,我高高兴兴地背着书包回家了.刚进门,正准备放下书包时,我的第三层拉链里发出了一阵阵吵闹声,我赶紧把拉链拉开,只见我的铅笔盒不停地在跳来跳去,我小心翼翼地打开它一探究竟,只见我的〝五员大将〞————铅笔.橡皮.尺子.水笔和卷笔机正在进行激烈的争吵,它们到底在吵什么呢?这让我疑惑不解.原来,它们在比谁得本领大.只听〝咔嚓〞一声,铅笔气势汹汹地从铅笔盒里跳了出来,然后火冒三丈地说:〝你们的本领都没有我大,小主人每天要写字的时候,都会用到我,所以我的本领最大.〞橡皮又不服气地说道:〝你以为你谁啊,如果小主人写错字了,能用你擦吗?〞铅笔被气得实在不行了,便低沉地说道:〝你橡皮,只是在小主人用我写错字的基础上再用到你,大部分时间都是在用我,不信你找尺子做证.〞尺子在一旁被气得鸦雀无声,它终于开话了:〝谁乐意帮你做证,你不想想看我的功劳啊.〞铅笔和橡皮一口同声地说:〝你不是就帮小主人画个线呗,能有多大作用!〞最后,卷笔机高声嚷着对铅笔说:〝你以为你是神仙啊,当你的‘大脑’坏了的时候,还不都是用我来修,不然小主人怎么写字啊.〞橡皮和铅笔听了,都连连点头.就这样,它们吵个不停,可在一旁的水笔却默默不语.这时候,我实在看不下去了,便意味深长地对它们说:〝其实你们的本领都很大,少了谁也不行,水笔就没有像你们一样争宠,大家应该向水笔学习,请你们不要在争吵了.〞听了我的话,刚才在争吵的〝四位大将〞都惭愧地低下了头.从此,它们互相帮助,又成了彼此的好朋友.以争论为题的中考作文600字3〝我回来啦!〞我挟带一丝傲慢走进家门,随随便便瞥了一眼正在躺椅上玩着手机的妈妈.妈妈立刻放下手机,轻手轻脚走了过来.我刚坐下,妈妈已经毫不客气地坐在我的床头,开始那滔滔不绝.一本正经的演讲.〝停停停.先让我歇口气.我可是跑上来的.〞我立马打断,大口大口喘着粗气.妈妈干脆不再演说,目光停留在我的书包上.我有一丝不详的预感,果然,她开始翻起我的书包.我在一旁冷冷地看着,看你能从我的书包里翻出什么好东西,哼!妈妈翻出一个紫红色本子,科学课堂作业本.我不屑汇报:〝这个我已经订正完,你放好吧,而且科学课堂作业本也没什么可以看的.〞妈妈一点儿也不相信,一页一页地翻阅.我也懒得理睬.过了一会儿,妈妈像发现了新大陆,手指点点:〝你有一题做错了.〞我先是一呆,随即叫道:〝不可能,是老师给我改的,我自己还看过好几遍.〞妈妈捧着作业本到我的面前,指着那一道题:〝扳手不是轮轴,是杠杆!〞〝没有发烧吧,难道吃错药啦?〞我气得有些好笑,假装用手摸了摸妈妈的头,一本正经的批驳,〝你若是能够找出支点,阻力点,还有用力点,我就服你.〞妈妈的脸色骤然大变,鼻翼一涨一缩:〝我们去问你的姐姐!〞妈妈生气地拉着我.好啊,谁怕谁,我自然不惧,跟着妈妈到姐姐面前.〝我问你扳手是不是杠杆?〞〝是啊!〞大学即将毕业的姐姐埋头回答.妈妈附和着,心中像放落一个千斤重担,笑得像盛开的玫瑰花一样.我不忍心问:〝难道不是轴轮吗?〞〝更是啊.〞姐姐有点儿疑惑.〝哈哈,我赢啦!看见了吧,妈妈这才是真理.〞我开心得一蹦三尺高,丝毫不管姐姐问了什么.妈妈脸色铁青,有一种尴尬的笑,笑很勉强,绷得紧紧的.〝您老是马锦学戏——求真,向您致敬!〞以争论为题的中考作文600字4〝争吵是两个人的事,一个人是争吵不起来的〞苏格拉底曾这样说过.生活中难免有分歧,定然伤和气,自古以来,争论便是一种无处不在的声音.疫情肆虐的当下,闹得人惶恐不安,议论纷纷.许多医护人员奔赴第一线,许多家庭经历着与亲人的分离.提到分离,脑海中不由得浮现出网上一对母子之间的争吵:大年三十晚上,收拾好行李的妈妈走了过来,身后拖着一只行李箱,滑轮发出与地面磨擦的声音……〝妈妈,你要去哪?〞一声稚嫩的孩童声从门角传来,年仅6岁的小男孩赤着脚站在门口,眼里一无所知的目光,懈怠了几秒就只剩下恐慌.母亲似乎被他吓了一跳,随即反应过来走到男孩身边摸了摸他的头,温柔地低语: 妈妈要去武汉救人,他们得了很严重的病,需要妈妈去救治……〞男孩听完像受了极大的刺激,目光暗淡下来,小脸儿急得通红,双手紧紧地抓着母亲的衣摆.〝不!我不要!你又要出去,你又要出去……我怎么办?〞男孩高声地叫喊着,抓住母亲衣摆的那双手丝毫不敢放开,仿佛一松手妈妈就会消失不见.孩子的内心是脆弱的,看到妈妈拖着行李箱自然能猜到母亲要出门.没有妈妈的世界,会只剩自己孤零零的,这些又如何让他不恐慌?男孩喘着气,眼泪无力地在眼眶里打转.许久,母亲松了一口气,似是做出了什么重大的决定.红了眼睛,沙哑地说:〝妈妈是医生,必须去救人,你听话好好――〞〝好好〞两字后面的〝待在家里〝还未说出口,就被一段尖锐的声音截止了.〝不!我不!凭什么?!他们生病就生病了,你干嘛要救他们?〞男孩撕心裂肺地高声哭喊,眼泪像断了线的珠子,蜂拥而现,满脸的泪水和鼻涕混合着狼狈极了.〝妈妈,你不要救他们,呜……,你不要去武汉,呜……呜呜……〞小男孩哭的泪如雨下,肩膀一耸一耸,不停地抽噎着哀求着.另一边,红了眼,流了泪.一滴滴滚热的眼泪从她脸颊上滑下,像清晨凝聚在绿叶上的露珠,晶莹剔透.似是再也忍不住了,她对着自己的儿子尖厉地破口大骂:〝我干吗?他们是病人,我是医生!〞男孩似是没想到妈妈会这样对他说话,愣了一愣,哭得更凶了.〝我不管!他们生病让别人来治!我不管!我要妈妈!呜……呜……我要妈妈――〞男孩依然争执着.哭声伴着叫喊声,喋喋不休地从房间里传来……脑海中浮现着这争得面红耳赤.不可开交的情景,我又不由得联想到:熙熙攘攘的菜市场,顾客会因为几毛钱的菜钱与老板斤斤计较;温馨幸福的家庭,父母会因为孩子的成绩与孩子争执不休;书声琅琅的校园,同学会因为鸡毛蒜皮的小事与老师大吵大闹.然而,唯独这对母子的争吵,却让人有一种复杂心情.深明大义是大人的选择,小孩子只知道妈妈是自己的全部.〝我要妈妈〞是孩子撕心裂肺的哭喊,虽然他明白这样其实无济于事.世界很大,但他只有妈妈.妈妈即将涉险,他便不想再懂事.以争论为题的中考作文600字5在疫情不断发展的当下,也是春节来临,热热闹闹的时候,老一辈往往意识不到疫情的严重性,又非要去拜年,可年轻一代的不同意呀.由此,这争论也就随处可见.安静的春节,大街上泠泠清清的,挨家挨户的灯笼都亮着,大门都开着,只是没有人群走动,估计都在家〝作贡献呢〞!唉,终究会有人忍不住,想去拜年,尤其是——像我爷爷这样的老年人.这不,爷爷闲不住了,大踏步走了出去,爸妈也紧跟了上去.唉,口腔大战又要开始喽!爷爷飞快地朝大门外走去,边走边理直气壮的说:〝今天谁也别拦我,我非得去串串门,拜拜年.大过年的,有像你们这样的吗?真是的!〞我爸听后飞奔到爷爷面前,大声说:〝疫情这么厉害,你不怕吗?你这样做会害了大家!这是政府的命令,必须执行!不听就是违法!〞爷爷听后更生气了,瞪大了眼珠子嚷:〝我不怕,非典的时候老子就没怕过,我‘百毒不侵’,大男人的,有什么可怕的,我……〞之后,爷爷就一直嘟囔着,还手脚并用呢,一会用手拍墙,一会用脚使劲对地面发泄.唉!我爸太难了!妈妈看爸爸抵挡不住了,急忙跑上前,来了个以柔克刚,温和的说:〝爸,这次过年你就当过个特殊的年,再说,这也是为你好,大不了等疫情过去后咱们再补上,你要是病了,我们该有多担心呀!〞就在这时,妈朝我丢了个眼色,还好我机智,立马跑到爷爷面前,边拉着他往回走,边说:〝爷爷,你最疼我了,你可不能生病,我还要陪你逛集市哩……咱等疫情过去了,孙子陪你去拜年!〞果然,这方法还真管用,爷爷的火消了一大半,高兴的说:〝还是我孙子跟我亲啊,行,都听你安排,走,咱爷儿俩看电视去!〞耶!胜利了!背后的爸爸妈妈给我竖起了大拇指.这次争论,不仅是拜不拜年的争论,还是一次家庭亲情的互动,太难得了!这次争论让我们明白,暴力解决不了问题,解决问题一定要智取.全家人思想达成一致,换位思考,耐心对待,问题才会完全的解决.这次家庭争论,你赢了吗?以争论为题的中考作文600字。
最新争论作文600字(精选118篇)最新争论作文600字(精选118篇)无论在学习、工作或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。
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最新争论作文600字篇1在生活中难免会发生冲突,化解矛盾可以使彼此之间感情更加深厚,解决冲突可以让自己的成长更有意义。
遇到冲突时,多说一句“对不起”就会风平浪静;碰到矛盾时,多说一句“没关系”就会海阔天空。
又一次,一位同学向我借了十块钱,我很乐意的接受了。
第二天,他因为比我早到,所以先把钱放到了我的课桌上。
当我叫他还钱时,他一动不动的对我说:“我已经把钱放到你的课桌上了。
”我听了后紧张的说:“可我今天早上来的时候没有看见呀?”“啊?”他着急的说,“你在仔细的找找,我惊天早上放了呀?”于是,他跟我来到了我的课桌旁边找了起来。
有这样两个课间过去了,他仍然没找到。
到了第三个课间,我终于忍无可忍了,大声对他说:“没带就直说嘛,可以明天再还呀,干嘛找一个这么幼稚的借口!”听了我的责备,他十分焦急的说:“可我明明带了呀。
”“不用说了,我都知道了,”我毫不留情的说:“我就不应该接钱给你”说完,我就转身回到了我的座位上。
到了中午,我在写作业是不小心把笔碰掉地下了,我低头一看,课桌的桌腿地下压着一张十块钱的票子。
我悄悄地把十元钱捡了起来,想起早上的事,看来我错怪他了。
我十分不好意思,下课走到了他的面前,无地自容地对她说:“今天早上你给我的十元钱我找着了,对不起,我错怪了你,我也不该对你大吼。
”他笑了笑,说:“没事啦,其实我也有不对,我不该把钱放你桌子上,来的你找了那么半天。
”我们化解了矛盾,成了比以前更好的好朋友。
在生活中,一定要做一个心胸像大海般宽阔,脾气像绒毛般细微的人,只要人人怀有一颗关心、体贴、理解、宽容和礼让的心,生活中的冲突就会少一些,和谐就会多一些,就会少一些,谦让就会多一些,苦恼就会少一些,欢悦就会多一些,猜疑痛苦就会少一些,信任豁达就会多一些!最新争论作文600字篇2守规矩王国和无规矩王国是两个王国,因为两个王国对道德的不同看法,经常争论不休,令两个王国不得安宁,两个王国的人都觉得自己才是最有道德的王国。
关于争论作文600字(7篇)关于争论作文600字【篇1】生活之中难免存在着许多的矛盾,这就难免有了争论,到底是谁错谁对,往往争论的互不相让,明明都觉得自己没有理亏,如果没有人让步最后弄得不欢而散,甚至于大动干戈,何至于此呢!所以我们生活之中争论还是得把持一定的尺度,表明自己的观点,相互交流,理智争论。
学习之中也避免不了争论,往往都会有自己的观点和认为的正确的方向。
我学习在班上还算是名列前茅,尤其是在数学方面我是尤其自信。
可是就是因为自信造成了一场乌龙,闹得不欢而散。
事情是这样的,一次数学考试结束之后,我和我的好朋友肖明照常一起相约去学校门口的奶茶店讨论今天考试的题目,进入店里面我们两都点了咖啡,因为喝咖啡会很慢,我们就可以多在里面理所应当的多呆一会。
刚刚坐下,肖明就拿出了今天考试的数学试卷,翻开了最后一题,他询问我这题我的解题思路,我看着拿到题,心里面一阵暗喜,我很有信心,因为我很轻松就做了出来,所以我就像是提前准备好的一般,哗啦啦的讲了出来。
刚刚说完他就提出了疑惑,问我为什么哪里要这么解,明明是这样的。
当时的我心中很自信,我确定我没有错,于是爱搭不理向他解释,但是却没有说服他,一直争论到了下午,闹得不欢而散。
没过多久试卷就改完了,我拿着自己的试卷直接翻开了最后一题,却发现我全部做错了,肖明才是最正确的解题思路,这是心中慢慢后悔了。
于是我拿着试卷向肖明道了歉,他也表示可以理解我,我们两和好如初。
这件事情已经过去了很久,但是在我的心中却久久不能忘怀,那次争论让我明白了,做事不能太绝对,留有一丝余地,细心听他人观点。
关于争论作文600字【篇2】“道歉!我告诉你,今天这个事你必须道歉,不然你就是讨厌鬼。
”高同学在去学校的路上对我喊道。
“呵呵,你就是傻瓜,我凭什么给你道歉。
”“你……”我们之间的争论,就此产生了,到底发生什么事情呢?那天,我们还拿着昨天考完试的试卷,走在去学校的路上,我考了87分,她考了92分,只见她手舞足蹈地说:“哎,没办法,我太优秀了。
关于争论作文600字(精品10篇)关于争论作文600字篇1【争论】自从有语言起,人与人之间争论就从未停止过。
三国时期,诸葛亮舌战群儒,说得众人哑口无言。
如今,为了让国家更好发展,领导者们各抒己见,争相表达自己的观点。
为了让中国变得更好,伟大领导者邓小平力排众议,实行改革开放政策。
为了团结,更为了人权,美国前总统林肯,排除万难,经过激烈争论,才终于公布《解放黑人奴隶宣言》。
争论无处不在,此时,在我的班级里也发生了一次小小的争论。
“我觉得中学生应该拥有自己的手机!”性子暴躁的小方,嘴像连珠炮似的,说个不停:“有了手机,我们能更好的学习。
手机上有很多辅导软件,无论是数学,还是英语,只要用手机一搜,答案就出来了!”听了小方的话,学习委员小红坐不住了,她站起来,大声道:“答案出来,你就更方便抄了吧!我觉得中学生不该有手机,中学生普遍自制力不强,有了手机,肯定会忍不住玩游戏,这样反而更影响学习。
”就这样,小方和小红梗着脖子争了起来,一时之间,教室里都是他们的争吵声。
正在写作业的班长被吵得不行,只好劝住两人,扶了扶眼镜,说道:“你们两个说得都有道理。
我觉得,自制力强的中学生可以拥有手机,自制力不强的就不要拿手机了!”但是,小红和小方显然不赞同班长这种和稀泥的说法,非要吵吵着去找班主任,让班主任判断两人谁说得对。
办公室里,班主任喝了口茶,笑道:“你们能有自己的观点非常好,但是凡事都有两面性!你们不妨站在对方的角度思考一下,这个问题也就迎刃而解了!”听了班主任的话,小方和小红都若有所悟。
一直作为旁观者的我,也明白了班主任的话。
其实,这世间本就没有完全的错或对。
我们要从不同角度看待问题,这样才能全面,才能更好理解事物的本质!关于争论作文600字篇2友谊是香醇的美酒,让人回味无穷;友谊是甘甜的香茶,让人唇齿留香。
我与我们班里李浩睿的友情是“争”出来的。
我与李浩睿是死党兼同窗,我们之间有真诚的友谊,这并不是因为我与他是几年的同学,而是因为我常与他一起讨论问题,并引发争论,虽然每次我们都会有不同的观点,但我们时常求同存异,这并不影响我们之间的友谊。
争论作文600字初中
争论作文(一)四个礼拜转眼过去,随着大组的移动,我又坐到了王浩旁,因此才有了美术课上的那件事。
“哎哎!我们下课玩牌吧!”“好啊!我当杀手,你当法官……”这是我后排的何子涵与我同桌王浩的对话,不巧的是,这句话被用心致志地正在折纸的我听见了。
我扭过头去,轻轻拍了拍王浩的肩,对他讲:“王浩,王浩,你不讲话了!”王浩听了停了下来,我心想:“哎!终于安静了!王浩可真听话。
”但好景不长,五秒钟后:“哎,何子涵!我们在选个人当**吧!”“OK,然而不能让**当!”“天哪,他们如何又开始了!什么情况,还让不让人活了,有点儿窝火,但依旧忍着怒气,再次回过了头,一手搭在桌子上,用力拍了拍:”你们俩人!要讲下课讲。
“何子涵呆呆的望着我,不响了。
这时王浩开口了,他装作一副不行惹的模样——双手分不搭在桌子与椅子上,头歪歪地对着我,双腿不停地抖动,讲:”凭,凭什么,我又没阻碍到你。
“我一听,心中怒火蹭地窜了上来,提高了声音:”你如何明白你没有阻碍到我!你再讲话,我下课就去告老师!“哈哈,如此他应该就可不能讲话了吧,我心想。
谁知,他竟不甘示弱地反唇相讥:”你们女生就只会打小报告,你去告啊!告啊!“讲着,他拿出了美工刀朝我挥了挥。
好小子!难道敢威胁我,这分明就是个小混混嘛!我火冒三丈,对他讲:”你!你以为我是Hello Kitty吗?你以为你如此我会怕吗?我还偏告老师不可了!他一听,眉头高高地扬了起来,语气坚决地讲:“你有人证、物证吗?你告我也告,我告你多管闲事!”我一听,心想不要再跟他讲了,因此我们便开始了冷战。
“一万年后”,下课铃声终于响了,我憋着一肚子火气,正打算去向柴老师大吐苦水。
这时,只见王浩微笑着迎了上来,讲:“钟佳怡!要不,你看看我之后的表现,再决定告辞告老师,好吗?”顿时,我的火气消逝了!哈哈,王浩呀王浩,你也明白理亏了吧!
争论作文(二)“我的功劳最大!”“吹牛,我的功劳才最大!”几个细细的声音从书包里传出来了。
这是如何了?认真听听——噢,原来,书包里的居民开始了争论谁的功劳最大。
铅笔哥哥登场亮相了,他挺起胸,抬起头,胸有成竹地大声喊道:“你们看,依旧我的功劳最大!没有我,主人蕾丝全然写不了字。
”
“住嘴!”一向不发火的美丽公主橡皮小姐恼怒了,“你算什么东西,没有我,铅笔你写的错字擦不掉,还不是个丑八怪?我的功劳才最大!”
“哎,你们不胡讲八道!”尺子弟弟不耐烦地挥挥手,大叫:“切!要不是我为主人蕾丝画直线,画图形,主人数学考试也可不能得这么多分。
” 书本妹妹火冒三丈,“唰”的一声站起来,争辩道:“到底谁的功劳大,要看主人的学习好不行,要不是我任劳任怨地为主人提供知识,主人的学习会这么好吗?”讲完,她得意地瞟了大伙儿一眼。
书包公公摸摸白胡子站了起来,意味深长地讲:“你们都有功劳,而且功劳也不小,蕾丝离开了谁也不行。
但我们什么缘故一定要计较谁的功劳最大,一定要争个高下呢?因为你们的心只能够装下一颗小石头,而真正的人的心胸却是宽广的,大得能够装下一艘轮船,甚至整个天地,因此我们该学习他们,让自己的用处更大,不要因为有一些小成就沾沾自喜。
”
大伙儿听了书包公公的话,一个个都面红耳赤。
他们明白了以后要争取做负责任的文具,多为主人作贡献。
争论作文(三)小主人睡着了,在他书包里的文具展开了一场激烈的争论赛。
哇,那场面喧闹的。
这场争论的发起者是自以为是的铅笔盒,“哈哈!主人最喜爱我了。
你们瞧瞧,看我长得多漂亮呐!在瞧瞧你们这副邋遢样,难怪小主人不喜爱你们呢。
”其他文具们听了,非常不服气。
连忙就展开了‘口舌大战’。
彩色笔姐妹们讲:“喂,铅笔盒。
你有什么资格讲我们呐?自己长得那么难看,还好意思讲我们?”连平常一贯胆小的橡皮在一旁应和“是啊是啊!”
铅笔盒听了,忙为自己辩护道:“我,我的用处可多可多了呢!”
铅笔伸了个懒腰,慢悠悠地咨询:“你有什么用处啊?”
铅笔盒理直气壮地插着腰,“我能够装的下你们所有人呢。
哈,是不是我最大了啊?你们不服气也不行了!”
尺子听了这话,直起身子,“我但是小主人上数学课时用到的好帮手。
我不仅能够画出平坦的直线,还能准确地量出你们多高呢。
”“小主人写字还不是要用到我铅笔吗?”“那小主人写错字还要用到我橡皮呢。
”“我还能帮主人画各种形状呢!”“我……”“我还能。
”
小主人大概听到了文具们的争吵,睡眼模糊地喃喃自语“我。
喜爱你们。
所有的文具。
你们各有各的用处。
你们不要在吵……”接着,小主人迷迷糊糊的睡着了。
文具们听了小主人的话,各自都惭愧不已。
“我想,我们不应该争吵。
小主人讲得对……”
月亮高高挂在乌黑一片的空中,照耀出微弱的光线。
房子里传出了几阵鼾声……
“[学校计划]下学期英语教研组计划”学校工作计划
别详一、指导思想:
在教务处的领导下,团结奋斗,协调好各备课组间的关系。
仔细学习新的教学大纲,巩固进展爱校爱生、教书育人,富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌,在上届中招取得良好成绩的基础上,为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。
二、奋斗目标:
1、开展学习新大纲的活动,稳步扎实地抓好素养教育;
2、加强教研治理,为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗;
3、协调处理好学科关系,在各备课内积极加强集体备课活动,在教学过程中要求各备课组按照"五个一"要求,做好教研工作,即"统一集体备课,统一内容,统一进度,统一作业,统一测试"。
4、配合各备课组,搞好第二课堂活动,把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。
三、具体措施:
1、期初及期中后召集全组教师会议,布置教研活动安排及进行新大纲学习;
2、降实各备课组教学进度表及教学打算;
3、有的放矢地开展第二课堂活动
初一年组织学生单词竞赛;
初二年组织学生进行能力比赛;
初三年组织学生进听力比赛;
其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲,培养学生学习英语的兴趣,含介绍英美文化背景常识。
4、各备课组降实好课外辅导打算,给学有余力的部分学生制造条件,积极备战英语"奥赛"。
5、要求各科任教师,积极主动及时地反馈教情学情,并提出整改意见,指出努力方向;
6、针对别同年段学生的别同表现,注意做好学生的思想教育工作,寓思想教育于教学工作中;
7、降实本学期教研听评课工作安排。