2012年4月份高教自学考试方案印22份

2012/4/30一、开考专业、科目和考试时间：详见附表二、报名时间、地点：现场报名时间：2011年12月18日至24日。

现场报名地点：由所在市自学考试办公室指定。

网上报名时间：2011年12月18日至2012年2月15日。

网上报名地址：网上报名限老考生报名，且须自备中国建设银行或中信银行卡，并开通网上支付功能。

三、报考对象和报考手续：1、报考对象：凡中华人民共和国公民，符合报考专业的开考要求，均可报名参加04月高等教育自学考试。

已开考的专业由各市自学考试办公室按有关规定执行，各报名点对委托开考的专业按文件规定严格执行。

特别是中药学、护理学、中医护理学、药学、公安管理等专业，必须按专业开考文件规定的要求严格审核考生资格，考生必须是行业在职人员。

有关要求参见专业一览表的主考院校栏。

2、报考手续：由各市自学考试办公室按规定执行。

首次报考的新考生持身份证、老考生凭《山东省自学考试准考证》到当地的报名点办理报名手续，填涂相关的表卡，并按规定缴纳报名费和考务费。

3、考生考试期间（从报名到每次考试直至毕业）必须使用与身份证完全一致的姓名和号码，报名所需要的表卡必须由考生本人填涂，所提供的个人信息须真实有效，不得由他人代填或代涂，切忌使用不同的姓名或同音字，否则影响毕业，责任自负。

四、所有考生必须持《身份证》、《考试通知单》、《准考证》参加考试。

（考试时考生必须带黑色签字笔、2B铅笔、橡皮等文具，严禁携带手机等通讯工具进入考场）五、考生参加自学考试必须自觉遵守国家教育考试的各项规定，自觉遵守考试纪律，诚信应考。

六、根据山东省教育招生考试院文件规定以下16个专业及资格证书自2010年11月起，停止接纳新考生报考，老考生仍可按报考简章报考；2012年10月安排最后一次考试，以后不再安排考试；2013年年底前可办理毕业手续，2014年起，停考专业不再办理毕业证书及资格证书。

停考专业：1、财税专科，2、房地产经营与管理（专科），3、社会工作与管理（专科），4、公安管理（基础科段），5、教育管理（专科），6、外贸英语（专科），7、音乐教育（专科），8、音乐教育（独立本科段），9、电子技术（专科），10、中医护理学（专科），11、卫生事业管理（专科），12、餐饮管理（专科），13、劳动和社会保障（专科）、劳动和社会保障岗位资格证书，14、采购与供应管理（专科），15、调查与分析（独立本科段）、调查与分析师证书（初级、中级、高级），16、计算机通信工程（独立本科段）。

全国2012年4月自学考试课程与教学论试题及参考答案[五篇材料]第一篇：全国2012年4月自学考试课程与教学论试题及参考答案全国2012年4月自学考试课程与教学论试题课程代码：00467一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.博比特、查特斯等人于20世纪二十年代提出的课程开发理论被称为（）A.科学化课程开发理论 C.概念重建主义课程范式B.实践性课程开发理论 D.泰勒原理2.下列不属于“学术中心课程”之特征的是（）．．．A.结构性 C.专门性B.实践性 D.学术性3.下述不属于施瓦布提出的三种课程审议艺术的是（）．．．A.实践的艺术 C.折中的艺术B.准实践的艺术 D.整合的艺术4.理论化、系统化的教学论的创立者是（）A.夸美纽斯 C.卢梭B.赫尔巴特 D.裴斯泰洛齐5.下列不属于．．．20世纪五六十年代“三大新教学论流派”的是（）A.实验教学论 C.发现教学论6.杜威所倡导的教学是（）A.教育性教学 C.发现教学B.问题解决教学 D.情境教学 B.发展性教学论 D.范例教学论7.以下关于课程开发的目标模式的说法中，不正确的是（）．．．A.20世纪初课程开发科学化运动的产物B.以目标为课程开发的基础与核心C.把发展学生的主体性、创造性作为教育的广泛目标D.被看作课程开发的经典模式8.布鲁纳认为，儿童的认知发展是由结构上迥异的三类表征系统及其相互作用构成的质的飞跃过程，这三类表征系统不包括（）．．．A.行为表征 C.符号表征B.言语表征 D.图像表征9.以下关于学习层级理论的说法中，不正确的是（）．．．A.学习新的知识技能，是以已经习得的知识技能为基础的B.学习较为复杂的、抽象的知识技能，是以较为简单、具体的知识技能为基础C.前一层级的学习为后一层级的学习做好准备D.教师设计教学时，通过分析后一层级学习的结果确定学生的内部条件，以确保教学工作的顺利进行10.程序教学设计的关键因素是（）A.程序教材的编制和教学机器的使用C.教学范例的编制和先行概念的使用11.奥苏伯尔提出的教学策略是（）A.发现学习C.最近发展区B.程序教学 D.先行组织者B.程序教材的编制和教学范例的使用D.即时强化的策略和教学机器的使用12．“参观动物园并讨论那儿有趣的事情”这一课程目标属于（）A.普遍性目标 C.生成性目标B.行为目标 D.表现性目标13.在学科本位综合课程中，“能够涵盖整个知识领域的课程整体”指的是（）A.融合课程 C.相关课程B.广域课程 D.综合课程14.中国古代的“六艺”——“礼、乐、射、御、书、数”，属于学科课程中的（）A.科目本位课程 C.综合学科课程B.学术中心课程 D.儿童中心课程15.持有课程创生取向的学者会认为，教师的角色是（）A.课程消费者 C.课程开发者B.课程执行者 D.教书匠16．把某项课程变革计划付诸实施的具体过程称为（）A.课程变革 C.课程计划B.课程实施 D.课程采用17．课程知识主要是由课程专家在课堂之外，用他们认为是最好的方法为教师的实施而创造的，这一观点属于课程实施的（）A.忠实取向 C.创生取向B.相互适应取向 D.实践取向18.古德莱德所划分的五个课程层次中，“理解的课程”和“经验的课程”属于课程变革过程中的（）A.课程变革阶段 C.课程计划阶段B.课程实施阶段 D.课程采用阶段19．搜集课程开发或实施过程各个局部优缺点的资料，将其作为进一步修订和完善课程之依据的评价是（）A.总结性评价C.诊断性评价B.形成性评价 D.内在评价20．只就课程计划所涉及的学生经验的类型、课程内容的性质、组织等来对课程计划作出判断，至于效果则在评价关注的范围之外。

2012年4月自考科目考试时间专业：英语（外贸英语方向）008410084000087英语翻译00091国际商法0370803709马克思主义基本原理概论058440009400603英语写作00604英美文学选读0079500755广告设计与创意055510554800640平面广告设计0370800719(VI)03709马克思主义基本原理概论1032805550版面设计0555200015二)05547专业：会计电算化00159高级财务会计001610006700051管理系统中计算机应用0370800009财经类)00150金融理论与实务0313903709马克思主义基本原理概论0418400041基础会计学00160审计学02141计算机网络技术0418300015二)00158专业：企业财务管理00065国民经济统计概论00077金融市场学0016100067财务管理学0020800051管理系统中计算机应用00058市场营销学00157一)0370800146中国税制03709马克思主义基本原理概论0418400155中级财务会计00160审计学00207高级财务管理0418300015二)00158专业：工商企业管理0015400055企业会计学0006700051管理系统中计算机应用00058市场营销学001510370800054管理学原理00150金融理论与实务037090418400145生产与作业管理00153一)0418300015二)00152专业：对外汉语0121000321中国文化概论0121300535现代汉语01206（增加）0370803709马克思主义基本原理概论087780120800015二)01207专业：信息技术教育0662402331数据结构023330370800342（增加）00420工)037090043600015二)02120数据库及其应用02328专业：音乐教育0072700723声乐0073200429一)0370800731伴奏0370900031心理学1031900015二)00735（增加）10320专业：数学教育0200200429一)02009抽象代数06434数学课程论0370802011复变函数论0370900031心理学02008拓扑学基础0201000015二)02004注：《06434数学课程论》代替《2015偏微分方程》09:00 -- 11:30 00450教育评估和督导0045814:30 -- 17:00 0045609:00 -- 11:30 00452教育统计与测量0370800107现代管理学00455教育管理心理学0370914:30 -- 17:0009:00 -- 11:30 00031心理学00445中外教育管理史0568314:30 -- 17:00 00015二)00152组织行为学00453专业：学前教育（本）008830045600384学前心理学00885学前教育诊断与咨询0370800385学前卫生学00398（增加）0370900403学前儿童家庭教育学0568300015二)00383学前教育学00409专业：学前教育（专）00390学前儿童科学教育087600039500384学前心理学0370700018计算机应用基础00385学前卫生学0370600387幼儿园组织与管理00392学前儿童体育003960039700383学前教育学04729。

绝密★考试结束前2012年4月高等教育自学考试全国统一命题考试管理学原理试题参考答案及评分标准课程代码00054一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.B2.A3.C4.A5.B6.D7.A8.B9.D10.D11.B12.B 3.C 4.B 5.A16.C17.A18.A19.A20.B二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）21ABCDE22ABC23ACD24ABC25ACE三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)26.是指组织中的管理者，通过实施计划、组织、人员配备、领导、控制等职能，来协调他人的活动，使他人同自己一起实现既定目标的活动过程。

27.限定因素原理：是指在计划工作中，越能了解和找到对达到目标起限制性和决定性作用的因素，就越能准确、客观的选择可行性方案。

28.企业核心能力：是指竞争对手无法迅速模仿的能力，是企业获得竞争优势的关键.29.激励：是指管理者越能了解下属的需求和愿望，并给予满足，就越能调动下属的积极性，使之为组织做出更大的贡献。

30.决策支持系统是辅助决策者通过数据、模型和知识，以人机交互方式进行半结构化或非结构化决策的计算机应用系统。

它是管理信息系统向更高一级发展而产生的先进信息管理系统。

它为决策者提供分析问题、建立模型、模拟决策过程和方案的环境，调用各种信息资源和分析工具，帮助决策者提高决策水平和质量。

四、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)31.学习型组织的特征：1.学习型精简2.扁平化3.有弹性4.不断创新5.善于学习6.自主管理7.领导者的新角色32. 1.经济环境2.政治和法律环境3.社会文化环境4.科技环境5.全球化环境33.实质：是对过程的持续改进，它是一种持续改进的方法论。

六西格玛目标的循环过程：1.确定你所提供的产品或服务是什么。

2.明确你的顾客是谁，他们的需要是什么。

3.为了向顾客提供他们满意的产品和服务，你需要什么。

全国2012年4月高等教育自学考试高等数学(工专)试题课程代码：00022一、单项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.函数ln(4)y x =- ）A.(,4)(4,)-∞-⋃+∞B.(,4][4,)-∞-⋃+∞C.(4,)+∞D.[4，+∞) 2.极限0sin5lim2x x x →=（ ） A.52 B.1 C.25D.03.若lim 0n n u →∞≠，则级数1n n u ∞=∑（ ）A.收敛B.发散 C 部分和数列有极限D.的收敛性不能判定4.e d x x =⎰（ ）A.e xB.e x +CC.ln xD.ln x +C 5.设矩阵1231,,2011A B -⎡⎤⎡⎤==⎢⎥⎢⎥-⎣⎦⎣⎦则AB =（ ） A.3220-⎡⎤⎢⎥-⎣⎦B.3222-⎡⎤⎢⎥--⎣⎦C.1612⎡⎤⎢⎥-⎣⎦D.1162⎡⎤⎢⎥-⎣⎦二、填空题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

6.设2sin ()1x f x x =+，则f =______. 7.极限x →=______. 8.设(1)(2)y x x x =++，则0d d x y x ==______.9.设22log y x =，则d y =______.10.曲线sin x y x=的水平渐近线为______. 11.设函数()f x 在[a ，b ]上连续，则变上限积分()()d xa x f t t Φ=⎰在[a ，b ]上可导，并且d ()()d d x ax f t t x 'Φ==⎰______. 12.行列式411141114=______.13.设由参数方程2cos ,sin ,x t y t =⎧⎨=⎩确定的函数为y = y (x )，则4d d x t y x ==______. 14.无穷限反常积分2211sin d x x xπ+∞=⎰______. 15.设矩阵2132A ⎡⎤=⎢⎥⎣⎦，则A 的逆矩阵A -1=______. 三、计算题（本大题共8小题，每小题6分，共48分）16.求极限30sin lim .x x x x →- 17.求微分方程21(1)d d 0x y x y+-=的通解. 18.设2arctan 1x y x =+，求y '. 19.求由方程57230y y x x +--=所确定的隐函数()y y x =在0x =处的导数0d d x yx =.20.求不定积分2ln d x x x ⎰.21.讨论函数2e x y x -=的单调性.22.计算定积分022d 22x x x -++⎰. 23.问a ，b 取何值时，方程组1231231234,3,24,ax x x x bx x x bx x ++=⎧⎪++=⎨⎪++=⎩有唯一解？四、综合题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）24.计算由y =e x ，x =1及两坐标轴所围成的平面图形绕x 轴旋转而成的旋转体的体积.25.求函数23()(25)f x x x =-的极值.。

绝密启用前2012年4月全国高等教育自学考试课程与教学论试题答案及评分参考(课程代码00467)一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)1.A2.B3.D4.A5. A6.B7.C8.B9.D10. A11.D12.D13.B14.A15. C16.Bl7.A18.B19.B20. C21.A22.A23.A24.C25. D26.C27.D28.C29.B30. B二、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)31.(1）从强调学科内容到强调学习者的经验和体验;(1分〉(2)从强调目标、计划到强调过程本身的价值以1分)(3）从强调教材的单因素到强调教师、学生、教材、环境四因素的整合;(1分〉4)从只强调显性课程到强调显性课程与隐性课程并重;〈1分〉(5)从强调实际课程到强调实际课程和"虚无课程"并重;(1分〉(6)从只强调学校课程到强调学校课程与校外课程并重。

(1分)32.在按照目标模式进行的课程开发中,确定教育目标要依据三个来源,经过两次筛选。

〈1分)三个来源:对学习者自身的研究、对当代生活的研究、学科专家的建议。

(3分〉两次筛选:哲学的筛选和心理学的筛选。

〈2分〉33.(1）教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程;(2分).(2)教学过程是教学认识过程与人类一般认识过程的统-z〈2分)〈3〉教学过程是教养和教育的统一。

(2分)34.(1)相互适应取向视野中的教学设计特征:教学设计是人与人之间相互理解、相互作用的实践活动;(1分)教师开始进入教学设计过程;(1分）学生开始进入教学设计过程。

(1分) (2)课程创生取向视野中的教学设计特征:教学设计是一个持续创造的过程,指向于人的解放;(1分)教师是教学设计的主体;(1分）学生是教学设计的主体。

(1分〉35.(1)基本内涵:情境教学指创设含有真实事件或真实问题的情境,学生在探究实践或解决问题的过程中自主地理解知识、建构意义。