函数的表示方法、分段函数及映射1.2.2
- 格式:ppt
- 大小:2.08 MB
- 文档页数:29
1.2.2 函数的表示方法(第二课时)教学目标:1.进一步理解函数的概念;2.使学生掌握分段函数及其简单应用。
教学重点:分段函数的理解教学难点:分段函数的图象及简单应用教学方法:自学法和尝试指导法教学过程:(Ⅰ)引入问题1.函数有几种常用的表示方法?它们分别是哪几种?2.如何作出函数y x =的图象?(II )讲授新课例1.作出函数y x =的图象和1y x =-的图象,并分别求出函数的值域。
注:分段函数的定义域和值域分别是各段函数的定义域和值域的并集。
例2.国内投寄信函(外埠),假设每封信函不超过20g 时付邮资80分;超过20g 不超过40g 时付邮资160分;依次类推,每封xg(100x 0≤<)的信函付邮资为:()(](](](]⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧∈∈∈∈∈=)100,80x (400)80,60x (320)80,60x (240)40,20x (160)20,0x (80y , 画出这个函数的图象。
说明:表示函数的式子也可以不止一个(如例1与例2),对于这类分几个式子表示的函数称为分段函数。
注意它是一个函数,不要把它误认为是“几个函数”。
例3.(教材24P 例6)例4.作出下列各函数的图象:(1)1(01)()(1)x f x x x x ⎧<<⎪=⎨⎪≥⎩; (2)222(0)()2(0)x x x f x x x x ⎧+≥=⎨--<⎩ 对第(2)小题的函数,试根据a 的取值讨论方程()f x a =的根的个数问题。
练习:1.在函数22(1)()(12)2(2)x x f x x x x x +≤-⎧⎪=-<<⎨⎪≥⎩中,若()3f x =,则x 的值为 。
2.已知1(0)()(0)0(0)x x f x x x π+>⎧⎪==⎨⎪<⎩,则{[(1)]}f f f -= 。
作业:课本P 28习题1.2第10、11、12、13题。
1.2.2 函数的表示方法(第三课时)教学目标:1.使学生了解映射的概念、表示方法;2.使学生了解象、原象的概念;3.使学生通过简单的对应图示了解一一映射的概念;4.使学生认识到事物间是有联系的,对应、映射是一种联系方式。
1.2.2《函数的表示法》导学案姓名: 班级: 组别: 组名:____________【学习目标】1、明确函数的三种表示方法,会根据不同的实际情境选择合适的方法表示函数;2、通过具体实例,了解简单的分段函数及其应用3、知道映射的定义;【重点难点】重点:函数的三种表示方法,分段函数的概念难点:分段函数的表示、求值及其图象【知识链接】我们在初中接触过的函数有些事用表格的形式呈现的,如小明从小学一年级至六年级每年的身高与体重之间对应的函数关系,可以用一个表格的形式表示出来;有的可以用函数解析式,如二次函数1232-+=x x y ;当然有的也可以用图象表示,如二次函数的图象是一条抛物线.【学习过程】阅读课本19至20页的内容,尝试回答以下问题:知识点一:函数的表示法解析法就是用___________表示两个变量之间的对应关系,图像法就是用___________表示两个变量之间的对应关系,列表法就是用___________表示两个变量之间的对应关系.练习:①某商场新近了10台彩电,每台售价3000元,试求售出台数x 与收款数y 之间的函数关系,分别用列表法、图象法、解析法表示出来.②课本23页1,2,4.知识点二 分段函数阅读课本21至22页的内容,尝试回答以下问题:定义:例5中得出的票价与里程之间的函数关系式中对于不同范围内的x 对应不同的y 的表达式,像这种在定义域的不同部分对应________________的函数称为分段函数.注意:①虽然分段函数在定义域的不同部分对应不同的对应关系,但分段函数是一个函数,不能误认为分段函数是“几个函数”;②分段函数的定义域是各段自变量取值范围的并集③分段函数的值域是各段函数值的并集同步练习:若函数⎪⎩⎪⎨⎧≥<<--≤+=2,222,2,2)(2x x x x x x x f ,(1) 试求)]3([),3(),5(---f f f f 的值;(2) 若1)(=a f ,求a 的值;(3) 写出函数的定义域、值域;(4) 作出函数的图象.知识点三 映射阅读课本22页至23页的内容,尝试回答下列问题:1、一般地,设B ,A 是_____________,如果按照某种确定的___________,使对于集合A 中的____________,在集合B 中都有______________________,那么就称____________为从集合A 到集合B 的一个_______.集合A 中的元素叫原象,集合B 中与A 中的元素相对应的元素叫象.2、与函数概念相比,在映射的概念中只是将函数概念中的__________换为____________,所以可以说函数是一种特殊的映射,但映射不一定是函数.同步练习:1、下列集合A 到集合B 的对应中,哪些是A 到B 的映射?(1)B y A x x y x f B N ∈∈-=→==,,:,Z ,A 对应法则;(2)B x A x xy x f R B R A ∈∈=→==++,,1:,,; (3){}{}B y A x x y x f B A ∈∈±=→--=--=,,,2,1,1,2,4,1,1,4:对应法则;(4){}三角形平面内边长不同的等边=A ,{}平面内半径不同的圆=B ,对应法则圆:作等边三角形的内切f .2、已知在)(y x ,映射f 下的象是),(2y x y x -+, (1))2,3(-的象;(2))2,2(-的原象【基础达标】A1、以下几个命题:① 从映射角度看,函数是其定义域到值域的映射;② 函数]3,3(,1-∈∈-=x Z x x y 且的图象是一条线段③ 分段函数的定义域是各段定义域的并集,值域是各段值域的并集;④若21,D D 分别是分段函数的两个不同对应关系的值域,则=⋂21D D ∅.其中正确的有 ( )A 、0个B 、1个C 、2个D 、3个B2、给出下列对应:①{}应为矩形到它的面积的对对应关系,矩形f R N M ,==;②{}xy x f N R 1,M =→==:,正实数, ③{}{}为求平方根f N M ,2,2,1,1,4,1--==.其中是从集合M 到集合N 的映射有 ( )A 、0个B 、1个C 、2个D 、3个C3、已知函数⎩⎨⎧<+≥-=6),2(6,4)(x x f x x x f ,则)3(f =___________,=)]1([f f ____________.C4、已知⎩⎨⎧≥<=0,0,2)(2x x x x x f ,若16)(=x f ,则x 的值为___________.D5、已知⎩⎨⎧<-≥=0,10,1)(x x x f ,则不等式5)2()2(≤+++x f x x 的解集是_________________.【小结】1、 函数的三种表示方法:2、 分段函数:3、 映射:【当堂检测】A1、作出下列函数的图象:(1)⎩⎨⎧>≤=0,100)(x x x f ,;(2){}3,2,1,13)(∈+=n n n g ;B2、设集合{}{}1,0,,,A ==B c b a ,试问:从A 到B 的映射共几个?将它们分别表示出来.【课后反思】本节课我最大的收获是我还存在的疑惑是我对导学案的建议是。