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科学六下《放大镜》ppt课件

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最新教科版小学科学六年级下册《放大镜》精品教学课件

最新教科版小学科学六年级下册《放大镜》精品教学课件

放大镜的镜片特点： 透明，中间厚边缘薄。——凸透镜 放大镜的放大倍数： 和直径无关，和凸度有关。（凸度：镜片中央凸起的程度）
生活中哪些物体也具有放 大作用？它们和放大镜有 什么共同特点吗？
播放资源好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
六年级下《微小世界》
放大镜是人们常用 的观察工具之一。
生活中什么时候会用 到放大镜？
生活中哪些工作会经常用到放大镜？
观察微小零件
……
观察植物的 花或种子
寻找纤维 头发等
观察指纹
精密仪器 修理工 公安人员
学生
……
放大镜
探险家
农业科技 人员
查看胚芽
考古学家
研究文物
部队指挥官
观察小动物
聚光取火
查看缩微地图
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
……
肉眼观察的发现 放大镜下的新发现
用放大镜观察屏幕图 像，你有什么发现？
播放资源《屏幕放大》
在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特，最早提出放大装置的应用； 他的学生培根根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的眼镜。
继续探究放大镜的奥秘
1.放大镜的镜片有什么特点？ 2.什么样的放大镜放大倍数比较大？ 3.生活中有哪些物品也有放大的功能？ ……
怎样正确地使用放大镜？
挑战活动：分别用2种方法使用放大镜进行观察
放大镜下的新发现
放大镜能把物体的图像放 大，显现人的肉眼看不清 的细微之处，使我们获得 更多的信息。

科教版六年级科学下册《放大镜》PPT

科教版六年级科学下册《放大镜》PPT

放大倍数不同的放大镜
放大镜的用途
阳光下点燃纸是其 作用；可观察微 小世界是其 作用。
小知识
❖ 人类很早就发现某些透明的宝石可放大物 体的影响，最早使用的透镜就是用透明水 晶琢磨而成。在13世纪，英国一位主教格 罗斯泰斯特，最早提出放大装置的应用， 他的学生培根根据他的建议，设计并制造 出了能增进视力的眼镜。
常见能放大物体的仪器
我们的研究成果
❖放大镜镜片 特点是透明、 中间厚两边 薄。
❖ 下面的器具有没有放大作用？说说自己的 理由，然后实际验证一下。
广口瓶
玻璃杯
烧瓶
烧杯
水滴
塑料袋
其它物品中有没有像放大镜那样能放大物体呢？
圆柱形及球形的装满水的容器 及水滴都具有放大的作用 。
放大倍数与什么有关？
放大镜的凸起程度越大，放大 的倍数也越大
❖ 显示器屏幕――由色彩点（红绿蓝三色） 组成
用放大镜观察照片和电视机、计算机的屏幕
不仅图像放大了，而且还 会发现肉眼不能发现的秘密， 那就是图像是由色彩点组成的。
放大镜的特点
❖ 放大镜为什么能放大物体的图像呢？我们 注意到它的特点了吗？
❖ 什么样的放大镜放大倍数比较大呢？
放大镜与玻璃片、平面镜的区别在哪里？
目不动 镜动 物不动
观察方法二
❖ 把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像 大而清楚
目不动 镜不动
物动
正确使用放大镜的两种方法
目、镜、物三者，目不动， 镜动或物动。
物体名称
肉眼观察发现 放大镜下的新发 现
报纸 布料
直观的图片
一个个小 点组成
光滑平直的布
布料的纤维和 纹理
放大镜下的新发现
❖ 图像---由色彩点组成――将图像分割成许 多网点

六年级下册科学课件PPT：《放大镜》 教科版

六年级下册科学课件PPT：《放大镜》 教科版
• 方法一：观察对象不动，人眼和观察对象 之间的距离不变，手持放大镜在物体和人 眼之间来回移动，直至图像大而清楚。
• 方法二：把放大镜移到眼前，移动物体， 直至图像大而清楚。
观察书上照片
• 用眼睛看科学课本上的一幅照片，再用放 大镜观察这幅照片。
• 两次观察获得的信息有什么不同？
• 再用放大镜观察大屏幕。看有什么发现。
•
2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
•
3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
•
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
六年级下册
放大镜
导入新课
• 同学们，老师遇到一个难题，在一本书上 发现一个非常 小的字，老师没看清楚，现 在还不知道怎么办呢，给 老师出个主意吧？ 老师该怎么办？
生活动：
•放大镜是什么样的呢？ 同学们先观察一下。
放大镜
• 是人们常用的观察工具之一。 • 它由镜片和柄 构成。
用放大镜观察物体吧
放大镜镜片特点
•中间厚，两端薄
思考：
• 放大镜叫做凸透镜，这是为什 么？
练习
• 1、放大镜镜片特点是（
）。
• 2、放大镜又叫做（
）。
• 3、放大镜能把物体的图像（ ）。
•Leabharlann 1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。

教科版小学六年级科学下册科学六下《放大镜》 (1)PPT课件

教科版小学六年级科学下册科学六下《放大镜》 (1)PPT课件

2020/2/17
镜动
物动
放大镜下的新发现
用眼睛看科学课本上的一幅照片，再用放大镜观察这幅照片。 两次观察获得的信息有什么不同? 我们还有什么发现？ 有哪些细节是用放大镜后才看到的？
2020/2/17
放大镜下的新发现
2020/2/17
放大镜下的新发现
看清了肉眼看不清的细微之处。 图像由色彩点组成的。
2、清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大（ ）
3、中间厚两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。（ ）
4、放大镜越大，放大的倍数也一定越大。（
）
×
5、近视的镜片能放大物体的图像。（
）
×
6、放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。（ ）
√ √ √
√
2020/2/17
谢谢观看！
练习
1.放大镜
2020/2/17
在科学课的学习中，我们经常用到放大镜， 我们曾经用它观察过什么？ 用放大镜观察和用肉眼观察有什么不同？ 人们为什么要用放大镜观察呢？
2020/2/17
为什么要用放大镜观察
拆除危险物品
珠宝玉石检验
科学课学习
考古研究文物
观察病虫害
老人看书读报
2020/2/17
放大镜下的新发现
2020/2/17
放大镜的特点
•放大镜为什么能放大物体的图像呢？我们注意到它的特点了 吗？ •什么样的放大镜放大倍数比较大呢？
2020/2/17
放大镜的特点
放大镜镜片特点是透明、中间厚边缘薄。 镜片中间凸得越厉害，放大倍数越高。
2020/2/17
放大镜的特点
广口瓶
玻璃杯
烧瓶

新版六年级科学下册精品课件1.1放大镜1 教科版(共32张)

新版六年级科学下册精品课件1.1放大镜1 教科版(共32张)

练一练：
1放大镜能把物体的图像 。 人们把放大镜叫做 透镜。 2．放大镜的放大倍数和镜面 的 有关， 越大，放大 镜放大的倍数就越大。球形 的透明体放大的倍数最 。
谢谢
曾有实验证明：一个人站在 天安门广场毛主席纪念堂前， 刚好能看到400米之外直径为 20厘米的旗杆顶，站得更远 些，旗杆顶就分辨不出了； 国外一位训练有素的侦察员 在良好的视况条件下可以识 别出2公里之外的一辆坦克上 大小约32厘米的炮塔和瞭望
孔。
肉眼看苍蝇
肉眼下的蝇眼
放大镜下的蝇眼
放大镜下的蝇眼
放大镜凸 物体放大
度
程度ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我们的发现
大
放大镜镜面凸度
中
越 ，放大的
倍数就越 。
小
●试一试下面的器具是否有放大作用 ，并记录下我们的发现。
放大镜的镜片和能放大物体的器具的共同特点是
。
水滴放大镜
？
关于放大镜的发明
弗兰西斯·培根（Francis Bacon ，1561—1626） 英国哲学家、思想家、作家和科学家
肉眼看到的电视机屏幕
放大镜下的屏幕
放大镜下的屏幕
比较用肉眼观察和用放大镜
观察物体的不同，并记录下
来
课本上的彩图
观察对象
彩色电视机图像
用眼睛观察获得的信息
用放大镜观察获得的信息
通过以上比较，我发现 使用放大镜
。
放大镜的特点
我们的研究结果
用不同的放大镜观察同一个
物体，并记录下我们的发现。
放大镜
放大镜的结构
（
镜 框
镜 片
凸 透 镜
）
镜 柄
为什么要用放大镜观察

《放大镜》PPT课件

《放大镜》PPT课件

直径相同，凸度不同
凸度：中央凸起的程度 放大镜的放大倍数
探索2
比较不同放
高
中
低
凸度越大，放大倍数越大
研讨
1.放大镜的镜片有什么特点？
中央厚边缘薄、透明
玻璃镜片
2.人们为什么把放大镜叫做凸透镜？
塑料镜片
不同的材料，只要是有凸度且透明的，都具有放 大作用。因此，放大镜又叫作凸透镜。
探索
放大镜的镜片
玻璃片
近视眼镜的镜片
能否放大物像
能
不能
不能
探索
从侧面观察、 比较三种镜片的形状，用能放大物体图 像的镜片与另两种镜片进行比较，找寻它们不同的特点。
放大镜的镜片
玻璃片
近视眼镜的镜片
能否放大物像
能
不能
特点
中央厚边缘薄 中央边缘一样厚
（截面图）
不能 中央薄边缘厚
探索
放大镜的结构特点：
聚焦 哪些场合会用到放大镜？
观察 小动物
观察 植物
查字
地质 考察
聚焦
正确使用放大镜
使用方法：将放大镜移到一定的位置，使眼睛能看到清晰而又放 大的图像为止。
注意事项：不用手直接摸镜片，使用完毕装入盒子，避免镜片与 尖锐物体接触等。
探索
观察比较放大镜的镜片、玻璃片、近视眼镜的镜片
用这三种镜片观察大小相同的文字、指纹或皮肤上的毛孔，找 一找哪一种镜片能把物体的图像放大。
研讨
2.不同放大倍数的镜片有什么不同？
不同放大倍数的镜片凸度不同。
3.镜片的放大倍数跟什么有关？
放大镜的放大倍数与凸度有关，凸度越大，放大倍数越高。
拓展
自制放大镜
选择什么材料？ 怎么制作？ 如何检验是否具有放大作用？

最新版本42《放大镜》ppt课件科学六年级下册 教科版


放大镜
二、放大镜的特点 1．放大镜的镜片特点是中间厚边缘薄、透明， 凸度越大，放大倍数越大。成像特点是放大、 正立、同侧、虚像。放大镜是凸透镜，具有放 大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到 更多的细节
放大镜
三、放大镜的使用方法 1．放大镜的使用方法有两种:一种是 将需要观察的物体放置在一个固定的 位置上,再将放大镜靠近物体的一侧, 然后沿着肉眼与物体之间的直线方向, 缓缓地移动放大镜,直至看清楚物体 的细微结构为止;另一种方法是将放 大镜放置在一个固定的位置上,将需 要观察的物体放置在放大镜之下(靠
放大镜
放大镜的发明：早在一千多年前 ，人们就发明了放大镜
放大镜应用广泛
放大镜的广泛使用（祥见书2）：公安人员、 农业科技人员、医学、工业等。
放大镜
课后思考题 鱼缸为什么不能放在窗台上？在烈日的照 射下Байду номын сангаас什么安全隐患？
放大镜
思考：我们都知道放大镜的特 点，能帮助我们日常生活中观 察物体；我们如何判断一个物 体是否具有放大物体图像的功 能？（出示图片：烧杯、玻璃 杯、皮球、水滴、）
教科版六年级科学
放大镜
放大镜
教学重、难点： 教学重点：镜放大的特点及使用方法。 教学难点：放大镜的使用方法
放大镜
一、放大镜的使用广泛 1．我们的感觉器官中，眼睛获得信息比 其他感官更丰富，但只能看清1/10毫米大 小的物体。 2．使用放大镜能看到更多的微小世界。
放大镜
3．带上放大镜调查校园中的动植 物要注意：不要采摘植物和伤害动 物；找生活在地下的小昆虫
谢 谢

(新编)最新科教版六年级科学下册《放大镜》精品课件

(教科版）六年级科学
放大镜
点此播放教学视频
1－1 放大镜
❖科学概念 ❖放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大
物体图像的功能。 ❖放大镜镜片的特点是透明和中间较
厚（凸起）。
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放大镜的作用
❖放大物体的像－－物体并未变大
❖聚光作用－－聚太阳光点燃火柴 或纸张
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放大镜的用途——
工业、农业、公安等
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课后小结
1、同学们说说你通过今天学习， 你有什么收获呀？ 2、老师引导学生归纳总结。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
下课了！
—— 小朋友们再见——
下次再见！
—— 期待——
用放大镜观察照片和电视机、计算机的屏幕
不仅图像放大了，而且还 会发现肉眼不能发现的秘密， 那就是图像是由色彩点组成的。
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Hale Waihona Puke 放大镜能放大的秘密❖放大镜顾名思义是能“放大”， 那么它能放大的秘密在哪里呢？
❖镜片具有“凸”、“透”的特 点。
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其它物品中有没有像放大镜那样能放大物体呢？
圆柱形及球形的装满水的容器 及水滴都具有放大的作用 。
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放大倍数与什么有关？
放大镜的凸起程度越大，放大 的倍数也越大，由此推断 的透 明物放大倍数最大。
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放大倍数不同的放大镜
放大镜的用途与历史
❖ 阳光下点燃纸是其 作用；可观察微小世
界是其
作用。
❖ 早在 年前人们就发明了放大镜。
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正确使用放大镜的两种方法

六年级科学下册_放大镜PPT课件

的新发现观察记录表
物体名称 报纸
放大镜获下的新发现
布料
精选ppt课件
12
精选ppt课件
13
精选ppt课件
14
放大镜的秘密：
能把物体的图像变大，显示人 的肉眼看不清的细微之处。
精选ppt课件
15
放大镜的特点记录表
材料：①1号放大镜片 ② 2号放大镜片 ③围棋子 ④玻璃片 ⑤近视眼镜片
精选ppt课件
16
挑战任务：
1、看一看：那些材料具有放大功能? 哪些材料没有放大功能?
2、比一比：分别与没有放大功能的每一 种材料比一比，放大镜有什 么特点？ （填好活动一）
精选ppt课件
17
放大镜的特点记录表
活动一
①放大镜 ② 塑料放大镜③围棋子④玻璃片⑤近视眼镜片
活动一：看一看、摸一摸、比一比 通过用放大镜分别与玻璃片、围棋子、
放大镜的特点记录表
活动二：看一看，摸一摸、比一比 我们预测（ ）号镜片的放大倍数最大。 预测的理由是： 通过比较，我们发现：（ ）号镜片的放 大倍数最大。放大镜的放大倍数跟 有关，它们的关系是：
精选ppt课件
20
下面的器具有放大作用吗？
烧瓶 烧杯
水滴
精选ppt课件
21
小知识
人类很早就发现某些透明的宝石可 放大物体的影像，最早使用的透镜就是 用透明水晶琢磨而成。在13世纪，英国 一位主教格罗斯泰斯特，最早提出放大 装置的应用，他的学生培根根据他的建 议，设计并制造出了能增进视力的眼镜。
近视眼镜片的比较我们发现：放大镜片具有 的特点。
（用简洁的几个词语概括）
精选ppt课件
18
操作提示： ①留下1号2号放大镜片，其它材料放回材料盒。 ②以记录单中间的一行“EEE”为观察对象观察

科教版六年级科学下册《放大镜》课件

不仅图像放大了，而且还 会发现肉眼不能发现的秘密， 那就是图像是由色彩点组成的。
PPT学习交流
12
放大镜的特点
• 放大镜为什么能放大物体的图像呢？我们注意到 它的特点了吗？
• 什么样的放大镜放大倍数比较大呢？
PPT学习交流
13
放大镜与玻璃片、平面镜的区别在哪里？
PPT学习交流
14
我们的研究成果
(教科版）六年级科学下册
放大镜
PPT学习交流
1
放大镜的用途——
工业、农业、公安等
PPT学习交流
2
PPT学习交流
3
PPT学习交流
Hale Waihona Puke 4用放大镜修 理精密仪器
拆除危险 物品
光学仪器 的镜头
汇聚光线 取火
考古研究 文物
查看比例 尺较大的 地图
观察病虫 害
PPT学习交流
5
放大镜下的新发现
PPT学习交流
PPT学习交流
9
物体名称
肉眼观察发现 放大镜下的新发 现
报纸 布料
直观的图片
一个个小 点组成
光滑平直的布
布料的纤维和 纹理
PPT学习交流
10
放大镜下的新发现
• 图像---由色彩点组成――将图像分割成许多网点 • 显示器屏幕――由色彩点（红绿蓝三色）组成
PPT学习交流
11
用放大镜观察照片和电视机、计算机的屏幕
6
观察方法一
• 观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变， 手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图 像大而清楚。
目不动 镜动 物不动
PPT学习交流
7
观察方法二
• 把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清 楚
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练习
1、（
C
）发明了眼镜。 B、牛顿 C、培根 ）。
A、格罗斯泰斯特
2、下列透明玻璃片具有放大作用的是（ B
A、
B、
C、
六年级科学下册
常见能放大物体的仪器
练习
1、通过观察我们知道了电视机屏幕其实由
红、
绿、
蓝 三种颜色组成。 中央厚、 边缘薄 。 2、放大镜的特征是 透明、
3、人类最早使用的透镜是用 水晶 琢磨而成的。最早提出放 大装置的应用的是英国的 格罗斯泰斯特，能增进视力的眼镜 是由 培根 设计制造的。
练习
六年级科学下册
放大镜能放大的秘密 • 放大镜顾名思义是能“放大”， 那么它能放大的秘密在哪里呢？
• 放大镜镜片特点是透明、中间厚边缘薄。 • 镜片中间凸得越厉害，放大倍数越高。
放大镜的特点
放大镜镜片特点是透明、中 间厚边缘薄。 镜片中间凸得越厉害，放大 倍数越高。
六年级科学下册
放大镜与玻璃片、平面镜的区别在哪里？
放大镜下的新发现
用眼睛看科学课本上的一幅照片，再用放 大镜观察这幅照片。 两次观察获得的信息有什么不同? 我们还有什么发现？ 有哪些细节是用放大镜后才看到的？
放大镜下的新发现
六年级科学下册
用放大镜观察照片和电视机、计算机的屏幕
不仅图像放大了，而且还 会发现肉眼不能发现的秘密， 那就是图像是由色彩点组成的。
1、我们可以把放大镜移至眼前，再移动物体直至图像大而清晰（√ ）
2、清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大（ √ ）
3、中间厚两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。（ √ ） 4、放大镜越大，放大的倍数也一定越大。（ × 5、近视镜的镜片能放大物体的图像。（ × ） 6、放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。（ √ ） ）
放大镜的特点
玻璃杯 广口瓶
烧瓶
水滴
烧杯
保鲜袋
？
六年级科学下册
其它物品中有没有像放大镜那样能放大物体呢？
圆柱形及球形的装满水的容器 及水滴都具有放大的作用 。
放大镜的特点
放大镜的镜片和能放大物体的器具有什 么共同的特点？ 人们把放大镜叫做凸透镜，这是为什么？
小知识
人类很早就发现某些透明的宝石可放大 物体的影响，最早使用的透镜就是用透明水 晶琢磨而成。在13世纪，英国一位主教格罗 斯泰斯特，最早提出放大装置的应用，他的 学生培根根据他的建议，设计并制造出了能 增进视力的眼镜。
六年级科学下册
放大镜下的新发现
• 图像---由色彩点组成――将图像分割成许 多网点（逐色印刷不可能！）负片拷贝
• 显示器屏幕――由色彩点（红绿蓝三色） 组成
六年级科学下册
放大镜的作用
• 放大物体的像－－物体并未变大 • 聚光作用－－聚太阳光点燃火柴 或纸张
放大镜的特点
•放大镜为什么能放大物体的图像呢？我们注 意到它的特点了吗？ •什么样的放大镜放大倍数比较大呢？
放大镜
1.放大镜
在科学课的学习中，我们经常用到放大镜， 我们曾经用它观察过什么？ 用放大镜观察和用肉眼观察有什么不同？
人们为什么要用放大镜观察呢？
为什么要用放大镜观察
拆除危险 物品
观察病虫害 考古研究 文物
珠宝玉石 检验
科学课学习
老人看书 读报
学下册
正确使用放大镜的两种方法 目、镜、物三者，目不动， 镜动或物动。