幼儿园晨检制度 (6)

关于幼儿园的安全晨检制度模版幼儿园的安全晨检制度是一项非常重要的工作，它可以确保每一位幼儿的安全和健康。

下面是一个关于幼儿园安全晨检制度的模板，供您参考。

一、晨检范围与内容1. 晨检范围：晨检适用于全园孩子，包括幼儿园的教职工。

2. 晨检内容：（1）身体状况：检查孩子的体温、咳嗽、鼻塞等情况。

（2）皮肤情况：检查孩子的皮肤是否有疹子、湿疹等异常。

（3）眼睛状况：检查孩子的眼睛是否有红肿、流泪等异常。

（4）口鼻喉状况：检查孩子口鼻喉是否有溃疡、红肿等情况。

（5）肢体状况：检查孩子四肢是否有肿胀、活动是否正常等情况。

（6）精神状况：检查孩子是否有昏睡、精神恍惚等情况。

（7）其他不适症状：如腹痛、恶心、呕吐等症状。

二、晨检时间与地点1. 晨检时间：（1）晨检时间为每天早晨上班前的15分钟。

（2）教职工晨检时间为每天到岗之前的15分钟。

2. 晨检地点：（1）幼儿园的健康室：设立专门的健康室，用于晨检和紧急处理。

（2）班级教室：晨检结束后，教师需向班主任报告晨检情况。

三、晨检项目与责任1. 项目责任：（1）幼儿晨检：由班主任或卫生保健人员负责进行晨检，并记录在晨检表中。

（2）教职工晨检：由卫生保健人员负责进行晨检，并记录在晨检表中。

2. 晨检项目：（1）幼儿晨检项目包括：体温、咳嗽、鼻塞、皮肤、眼睛、口鼻喉、肢体、精神、其他不适症状等。

（2）教职工晨检项目包括：体温、咳嗽、鼻塞、皮肤、眼睛、口鼻喉、肢体、精神、其他不适症状等。

四、晨检记录与处理1. 晨检记录：（1）晨检记录表：每天的晨检情况需记录在晨检记录表中。

（2）晨检记录保存：晨检记录表需保存6个月以上，以备查验。

2. 晨检处理：（1）如果发现幼儿或教职工有异常情况，应立即通知学校领导及家长，并按照相关流程处理。

（2）对于疑似传染病患者，需按照疫情防控要求，采取措施进行隔离并上报相关部门。

五、晨检宣传与培训1. 晨检宣传：（1）通过校园公告栏、家书、微信群等途径宣传晨检制度的重要性。

幼儿园晨检制度1.晨午检由班级教师负责检查，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。

2.晨间入园时(8：00)，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查，午睡后(2：10)对在园幼儿进行健康观察。

3.对幼儿晨午检的程序为：(1)一摸：有无发热(可疑者测量体温);(2)二看：一般情况(精神状态、面色)，传染病的早期表现(咽部、皮肤，手、足、口有无皮疹等);(3)三问：幼儿在家体温、饮食、睡眠、大、小便情况;(4)四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

检查卫生情况，督促幼儿勤洗手。

4.班上老师在各项活动中注意观察幼儿的精神状态，发现异常要及时与家长联系，尽快离园。

对发热病儿做到“三不”即不来园，不上课，不外出。

5.对在园幼儿的晨午检及全日健康观察中发现的异常情况由检查者负责记录，班上老师登记在《晨检记录表》上。

下皇庄幼儿园____年____月幼儿园晨检制度（2）晨检要求：每天幼儿入园，须在园门口接受保健医生和值班老师的晨间检查。

晨检内容：一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。

二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。

三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。

四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并与当班教师一起关注当日幼儿情况，如有异常情况，保健医进行临床诊断决定入园或去医院诊治。

告知家长并请家长配合我们做好以下工作：1、来园时必须带孩子参加晨检。

2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健医生联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。

3、不要让孩子带危险物品。

4、每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。

幼儿园晨检制度（3）是幼儿园学校为确保幼儿身体健康和预防疾病传播而实施的一项制度。

晨检通常在每天上午幼儿入园后的第一时间进行，以下是幼儿园晨检制度的一般内容和目的：1. 测量体温：在进入幼儿园时，工作人员会使用红外线测温枪或其他测温设备测量每位幼儿的体温。

学校和托幼机构晨检、午检制度学校和托幼机构的晨检和午检制度是为了保障学生和幼儿的身体健康和安全，以及预防疾病传播而设立的。

晨检和午检是对学生和幼儿在每天上学前和午休时进行身体检查的程序，其中包括体温测量、观察身体状况、听力和视力测试等。

下面将对学校和托幼机构的晨检和午检制度进行详细探讨。

一、晨检制度1. 晨检流程：晨检通常在学生和幼儿到达学校或托幼机构后立刻进行。

晨检的流程一般包括以下几个步骤：- 测量体温：工作人员使用体温计对每个学生或幼儿的体温进行测量。

如果发现有异常的体温，如发烧，学生或幼儿将会被隔离并及时通知家长。

- 身体状况观察：工作人员观察每个学生或幼儿的身体状况，包括面色是否红润、是否流鼻涕、咳嗽等。

如果发现有异常情况，会进一步检查并与家长进行沟通。

- 听力和视力测试：对于学龄儿童，还会进行听力和视力测试，以了解学生的听力和视力状况。

如果有问题，会及时通知家长并建议就医。

- 其他检查：如果有需要，学校或托幼机构还可能进行其他检查，如口腔清洁检查、头发检查等。

2. 晨检的意义：晨检的目的是为了及时发现学生和幼儿的身体异常，以便及时采取措施。

晨检可以有效地预防疾病的传播，降低疾病对学生和幼儿的影响，提高学习和生活质量。

3. 晨检的注意事项：在进行晨检时，学校和托幼机构需要注意以下几点：- 高效操作：晨检需要高效进行，以确保每个学生和幼儿都得到适时的检查。

工作人员需要妥善安排时间，并采用高效的检查方法，不耽误学生和幼儿的上课和午休时间。

- 防护措施：在检查过程中，工作人员需要佩戴口罩、手套等防护用具，以防止疾病的传播。

同时，学生和幼儿也需要养成良好的卫生习惯，如勤洗手、避免互相接触等。

- 个人隐私保护：晨检是对学生和幼儿个人隐私的一种侵犯，因此，学校和托幼机构在进行晨检时需要确保保护学生和幼儿的隐私，不泄露个人信息。

二、午检制度1. 午检流程：午检一般在学生和幼儿午休前进行。

午检的流程一般包括以下几个步骤：- 测量体温：和晨检一样，工作人员会测量每个学生和幼儿的体温，以及时发现发烧等状况。

一、目的为了确保幼儿的身心健康，预防和控制传染病在幼儿园的传播，保障幼儿的入园安全，特制定本制度。

二、晨检时间每天早晨入园时进行晨检，具体时间为：1. 小班：7:30-8:002. 中班：7:30-8:003. 大班：7:30-8:00三、晨检人员1. 晨检工作由保健医生负责，负责对幼儿进行健康检查。

2. 班级教师协助保健医生进行晨检，并对幼儿进行日常护理。

四、晨检内容1. 一摸：检查幼儿的额头、手心是否发热，如有发热现象，立即进行体温测量。

2. 二看：观察幼儿的精神状态、面色、眼结膜、口腔、皮肤等是否有异常，如发现疑似传染病症状，立即报告保健医生。

3. 三问：询问幼儿的饮食、睡眠、大小便情况，了解幼儿的健康状况。

4. 四查：检查幼儿的衣物、书包、口袋等是否携带不安全物品，如小刀、尖锐物品等。

五、晨检流程1. 幼儿入园时，由班级教师引导幼儿排队等候。

2. 保健医生依次对幼儿进行晨检，班级教师协助。

3. 如发现异常情况，立即通知家长，并做好隔离措施。

4. 检查结果登记在晨检登记簿上，以便跟踪观察。

六、晨检制度要求1. 保健医生需具备相关专业知识，定期参加培训，提高业务水平。

2. 班级教师需熟悉晨检流程，配合保健医生做好晨检工作。

3. 家长需配合幼儿园做好晨检工作，如有幼儿出现发热、咳嗽等症状，应及时就医，并向幼儿园报告。

4. 幼儿园需定期对晨检制度进行评估和改进，确保晨检工作的有效性。

七、晨检记录1. 保健医生需将晨检结果登记在晨检登记簿上，包括幼儿姓名、班级、检查日期、检查结果等。

2. 晨检登记簿需妥善保管，定期上报相关部门。

八、晨检奖惩1. 对认真执行晨检制度的教师和保健医生给予表彰和奖励。

2. 对未严格执行晨检制度的教师和保健医生进行批评教育，并要求整改。

通过实施本制度，确保幼儿入园时的健康安全，为幼儿营造一个良好的成长环境。

一、目的为了保障幼儿的健康，预防疾病在幼儿园的传播，确保幼儿的身心健康发展，特制定本制度。

二、晨检时间每天早晨入园时，由保健医生负责对幼儿进行晨检。

三、晨检内容1. 观察幼儿的精神状态，是否有不适、发烧、咳嗽等症状。

2. 检查幼儿的口腔、皮肤、头发等是否有异常。

3. 检查幼儿的手指甲是否干净，是否有皮肤病。

4. 检查幼儿的衣物是否整洁，是否穿着合适的衣物。

5. 检查幼儿的口袋是否有不安全的物品。

四、晨检程序1. 幼儿进入幼儿园后，先由家长将幼儿带入保健室进行晨检。

2. 保健医生对幼儿进行全面的检查，发现问题及时告知家长。

3. 家长对幼儿进行检查结果进行确认，如有异常情况，家长需配合幼儿园进行进一步的处理。

4. 幼儿经过晨检后，方可进入班级。

五、晨检注意事项1. 保健医生需穿戴整洁，保持良好的卫生习惯。

2. 检查过程中，保持耐心，尊重幼儿，避免引起幼儿的不适。

3. 检查过程中，如发现幼儿有不适症状，应立即通知家长，并做好记录。

4. 晨检结束后，保健医生应及时将晨检情况告知班级教师。

5. 家长需配合幼儿园进行晨检工作，如有特殊情况，应及时告知幼儿园。

六、晨检记录1. 保健医生需对晨检情况进行详细记录，包括幼儿的姓名、班级、检查日期、检查结果等。

2. 晨检记录需妥善保存，以便查阅。

七、晨检结果处理1. 如发现幼儿有发热、咳嗽等症状，应及时通知家长，并建议家长带幼儿就医。

2. 如发现幼儿有皮肤病、口腔问题等，应及时通知家长，并告知家长相关注意事项。

3. 如发现幼儿携带不安全物品，应及时告知家长，并协助家长将物品取出。

八、晨检总结1. 每月对晨检工作进行总结，分析晨检过程中存在的问题，提出改进措施。

2. 定期向家长反馈晨检情况，提高家长对晨检工作的重视程度。

通过以上制度，确保幼儿园晨检工作的规范化、制度化，为幼儿的健康成长提供有力保障。

2023年-2024学年新学期幼儿园晨检制度一、背景随着社会的快速发展和人们对健康的重视，幼儿园在维护幼儿健康、提升教育质量的过程中，日常管理和监督显得尤为重要。

晨检作为一种常规的健康监测手段，在幼儿园中得到了广泛应用。

为了更好地规范和落实幼儿园晨检制度，我园将于2023年-2024学年新学期全面推行新的晨检管理制度。

二、目的1.加强幼儿园健康管理，及时发现幼儿健康问题，以确保幼儿的身体健康。

2.提高幼儿园管理效率，规范工作流程，确保晨检各项工作有序开展。

3.增强家园合作，使幼儿园与家长更加密切合作，共同关注幼儿健康。

三、实施方案1.晨检时间–晨检时间为每天上午8:30-9:00，具体时间根据班级情况灵活调整，但不得早于8:00开始。

2.负责人员–每个班级指定一名专责老师负责晨检工作，负责统筹、协调和督导晨检全过程。

3.晨检内容–包括温度测量、口腔卫生检查、健康状况观察等，其中主要包括幼儿体温、咳嗽、流涕等基本健康状况。

4.记录与反馈–晨检结果应当及时、准确记录在专门的晨检记录册中，并定期向家长反馈幼儿的健康状况。

5.卫生消毒–晨检用具应当严格消毒，确保每位幼儿使用的工具都是清洁卫生的。

6.特殊情况处理–如发现幼儿有发热、皮肤异常等异常情况，应当及时隔离，通知家长，并报告园领导。

四、效果评估1.制度实施后，将定期对晨检工作进行督导和评估，以确保每项工作落实到位。

2.对晨检制度进行满意度调查，收集幼儿家长和老师的意见和建议，不断改进和完善制度。

五、总结2023年-2024学年新学期的幼儿园晨检制度的推行，是我园为了加强幼儿健康管理、提高工作效率和加强家园合作而采取的一项重要举措。

通过全面实施这一制度，我们相信能够更好地保障幼儿的健康，提高园内管理水平，为幼儿的成长和发展提供更有力的保障。

希望全体工作人员和家长共同配合，积极参与，使制度的实施取得更好的效果。

以上为2023年-2024学年新学期幼儿园晨检制度的相关内容，希望各位家长和老师积极配合，共同努力，保障幼儿的健康成长。

幼儿园晨检制度第一章总则第一条为加强幼儿园晨检工作，确保幼儿身体健康，预防传染病发生，根据《中华人民共和国传染病防治法》和《幼儿园工作规程》等法律法规，结合我园实际情况，制定本制度。

第二条晨检是幼儿园一日工作的首要环节，全体教职工应高度重视，严格按照本制度执行。

第三条晨检工作由保健医生负责，各班教师协助完成。

第二章晨检内容第四条晨检主要包括以下内容：1. 观察幼儿精神面貌、面色、有无异常气味；2. 检查幼儿口腔、皮肤、指甲、头发，观察有无红肿、皮疹、流涕、结膜充血等症状；3. 测量幼儿体温，如体温超过37.5℃，应进行进一步检查，必要时通知家长；4. 询问幼儿及家长有无传染病接触史，如近期有发热、咳嗽、呕吐、腹泻等症状；5. 检查幼儿是否佩戴饰品、药品等，确保安全。

第三章晨检程序第五条早晨起床后，各班教师组织幼儿排队，由保健医生进行晨检。

第六条晨检过程中，保健医生对幼儿进行逐一检查，教师协助记录检查结果。

第七条检查结果分为以下几种：1. 正常：体温正常，无异常症状，可入园；2. 注意：体温略高，但不超过37.5℃，或有轻微异常症状，可入园，但需密切观察；3. 隔离：体温超过37.5℃，或有传染病症状，需隔离观察，并及时通知家长。

第四章晨检记录第八条保健医生应详细记录晨检情况，包括幼儿姓名、班级、体温、症状、隔离情况等。

第九条晨检记录应保存至少一个月，以便查阅。

第五章传染病防控第十条如发现传染病疑似病例，应及时隔离，并通知家长及相关部门。

第十一条对传染病患者的密切接触者，应进行隔离观察，并做好预防措施。

第十二条传染病防控期间，幼儿园应严格执行消毒、隔离等制度，确保幼儿健康。

第六章教职工职责第十三条教职工应积极配合晨检工作，如实反映幼儿及家长的病情。

第十四条教职工应加强对幼儿的卫生教育，培养良好的卫生习惯。

第十五条教职工应密切关注幼儿身体状况，发现异常情况及时报告。

第七章附则第十六条本制度自发布之日起施行，如遇国家法律法规或政策调整，按国家法律法规或政策执行。

幼儿园晨检的制度一、晨检制度的内容：1.晨检时间：每天上午7:30-8:00之间。

2.晨检地点：通常是在幼儿园的室外或室内场地进行晨检，可以选择教室门口、操场或是指定的晨检区域。

3.晨检人员：一般由幼儿园的保健医生或护士进行晨检工作，辅助人员由班主任和教师负责。

4.晨检项目：包括身高、体重、体温、口腔卫生、皮肤观察、精神状态、五官功能检查、肢体活动度等。

5.晨检记录：对每个幼儿进行晨检项目的记录，包括身高、体重、体温等数据，以及是否有异常的症状或疾病发现。

二、晨检制度的意义：1.预防疾病传播：晨检可以及时发现幼儿园中的疾病传播风险，并采取相应的防控措施，来预防疾病的传播。

2.及时发现异常症状：晨检可以观察幼儿的身体状况，及时发现异常症状，如发热、咳嗽、皮疹等，以便及时就医或采取相应的处理措施。

3.提高家长的关注度：晨检记录可以与家长分享幼儿的身体状况，引起家长对幼儿健康的重视和关注，促使家长采取积极的措施保护幼儿的健康。

4.培养良好的卫生习惯：晨检过程中，可以对幼儿进行口腔卫生检查和教育，培养良好的卫生习惯，避免传染疾病的发生。

5.监测幼儿身体发育：通过身高、体重等数据的记录，可以了解幼儿的生长发育情况，及时发现身体发育异常，为幼儿提供相应的营养和保健指导。

6.提高工作效能：晨检可以及时发现幼儿的健康问题，帮助幼儿早期就医或治疗，减少人员因健康问题而耽误学习的情况发生，提高工作效能。

总之，晨检制度对幼儿园的健康管理和安全保障至关重要。

通过规范的晨检流程，可以及时发现和处理幼儿的健康问题，为幼儿提供一个良好的学习环境，同时也提高了工作效能，确保了幼儿园的正常运行。