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人教版九年级物理全册第二十章电与磁第5节《磁生电》 课件(共34张PPT)

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人教版物理九年级全册20.5 《磁生电》课件(共17张PPT)

人教版物理九年级全册20.5 《磁生电》课件(共17张PPT)
分析：当人说话发出的声波使金属膜片振动 时，连接在膜片上的线圈随着一起在永久磁 体的磁场里振动，切割磁感线，从而产生感 应电流，感应电流的大小和方向都随着声音 的变化而变化，这个信号电流经扩音器放大 后传给扬声器，从扬声器中就发出放大的声 音。
谢谢！
保持导体在磁场中静止，观察灵敏电流表反应，分
析现象。
可能是磁场强度不够
❖1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ❖2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ❖3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 ❖4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 ❖5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 ❖6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/22021/11/22021/11/211/2/2021 ❖7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/22021/11/2November 2, 2021 ❖8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/22021/11/22021/11/22021/11/2
导入 发电机是如何工作的呢？
风力发电
火力发电
一、什么情况下磁可以生电
1、探究：什么情况下磁可以生电 （一）设计实验：
（1）如何获得磁场？ 蹄形磁铁
（2）如何显示有无电流？ 灵敏电流表、闭合导线
（3）如何连接器材？
一、什么情况下磁可以生电 （二）进行实验
（1）组成电路，闭合电路的部分导体放在磁场中，
导线运动情况
水平向左
水平向右

人教版九级物理第二十章电与磁第五节磁生电共26张PPT[可修改版ppt]

人教版九级物理第二十章电与磁第五节磁生电共26张PPT[可修改版ppt]
水力发电 风力发电
火力发电
学习目标
1、知道产生感应电流的条件及电磁感应现象。 2、知道发电机工作的原理。 3、知道电感应现象中能量转化过程。
一、实验探究
探究什么情况下磁可以生电？
前提Байду номын сангаас闭合电路
灵敏电流表
组成以上的电路，做各种尝试，看能否产生电 流？如果不能，可能是因为什么？
图 中的 a 表示垂直于纸面的一 根导线，它是闭合电路的一部分。
3、能量转化： 机械能
电能
二、发电机
1、一个工作循环：
铜环 电刷
当线圈在前半 周转动时，电流表 指针偏转，表明电 路中产生了电流； 当线圈在后半周转 动时，切割磁感线 方向相反，电流表 指针偏转方向相反。
观察实验： 手摇发电机工作过程
注意观察： 1、发电机的工作原理？ 2、发电机产生的感应电流方向如何变化的？ 3、发电机产生的感应电流大小如何变化的？ 4、发电机工作时，要先提供什么能，并获得了什么能？
E
A
B
F
小结：
1． 闭合电路的 一部分导体在磁场中做 切磁割感
线运动时，导体中就会产生
电，流这是一种
现象。 电磁感应
2．发电机利用了 电磁感应原理发电，将
其他形式的 能转化为
电能。
动手动脑学物理
3. 当你唱卡拉 OK 时，要用到话筒（麦克风）。 话筒的种类很多，图 20.5-11 是动
圈式话筒构造示意图。当你对着话筒说话或 唱歌时，声音使膜片振动，与膜片相连的
实验结论：
1、发电机的工作原理： 闭合电路的一部分导体在磁场中做 切割磁感线运动，会产生感应电流。即电磁感应现象。
2、发电机产生的感应电流方向如何变化的？

人教版九年级物理第20章第5节磁生电(共33张ppt)

人教版九年级物理第20章第5节磁生电(共33张ppt)

1.探究：什么情况下磁可以生电？
下一页
1.探究：什么情况下磁可以生电？
下一页
1.探究：什么情况下磁可以生电
实验表格参考：
次序
① ② ③
实验条件
导体静止于磁场中 导体静止，换用强磁场 导体在磁场中垂直上下运动
有无电流
④
⑤
导体在磁场中左右运动
导体在磁场中斜向运动
磁能Байду номын сангаас电吗？
结论: 磁能生电 小组讨论：什么情况下磁可以生电？ （即利用磁场产生电流的条件有哪 些？）
电磁感应现象
定子(不转动部分)和转子(转动 的部分)、电刷、滑环 3.能量转化: 机械能转化为电能
3、发电机
阅读课本P139，自主完成如下问题： 电流在每秒内周期性变化的次数， ①频率是指 我国交流电的频率是 50 Hz，即一秒内 50 有 100 个周期，电流方向变化 次。 ②实际的发电机有 定子 和 转子 组成。 ③大型发电机一般采 取 线圈 不动， 旋转 磁极 的方式来发电。 ④直流电是指电流的方向 不变 的电流。
下一页
2、电磁感应
感应电流的方向： 与导体运动方向和磁感线方向 有关。
2、电磁感应
思考：（1）电磁感应现象中，靠外力使导体
切割磁感线，消耗了什么能？得到了什么能？
消耗了机械能,获得了电能
（2）电磁感应现象中实现了什么能向什么能的转化？
实现了从机械能向电能的转化
（3）电磁感应现象的应用是什么？
发电机
电流 5.电动机线圈受力运动的方向，跟__________ 磁感线 方向有关 ； 方向和_________ 导体运动 方向和 导体中感应电流的方向,跟__________ 磁感线 方向有关. _________

九年级物理全册第二十章电与磁第5节磁生电教学课件(新版)新人教版

九年级物理全册第二十章电与磁第5节磁生电教学课件(新版)新人教版

说明 电流的大小与线圈转动的快慢有关
。
小资料 大小和方向不断变化的电流是交变电流，简称交流。
在交变电流中，电流在每秒内周期性变化的次数叫做 频率。
我国电网以交流供电，频率50赫兹。电流每秒改变 100次。
3、交流发电机的原理
磁极 铜环
电刷 线圈
当线圈在前半周转动 时，电流表指针偏转，表 明电路中产生了电流；当 线圈在后半周转动时，切 割磁感线方向相反，电流 表指针偏转方向相反。
3、电路中感应电流的方向与导体切割磁感线 的运动方向和 磁场 方向有关。
应用
二、发电机
1、发电机的结构
演示实验
（1）观察手摇发电机的构造（磁极的形 状、绕圈与灯的连接情况、摇把怎样带动 线圈的）。 （2）观察发电机对小灯泡亮度的影响。
小灯泡发光说明 有电流产生 。小灯泡的亮度 有变化 ，
说明电流的大小是 变化的 。线圈转得越快，小灯泡越 亮 ，
教学课件
物理 九年级全一册 人教版
第二十章 电与磁
第5节 磁生电
奥
斯
特
实
验
S
N
如果把电源“+”极与导线连接，可观开电路则可观
察到不偏转 。
实验结论
电能生磁
电
磁
英国物理学家法拉第在10 年中做了多次探索，1831年终 于取得突破，发现了利用磁场 产生电流的条件和规律。
大型发电机安 装转子
1、闭合电路的一部分导体在磁场中做 切割磁感线运动时，导体中就会产生电流， 这是一种电磁感应现象。
2、发电机利用了电磁感应原理发电， 将机械能转化为电能。
1、下面几种做法中，哪种一定能产生感应电流（C ） A、一段导体在磁场里做切割磁感线运动 B、闭合电路的一部分导体在磁场里运动 C、闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感线的运动 D、闭合导体在磁场里做切割磁感线运动

202X人教版九年级物理教学课件第二十章 电与磁 第五节 磁生电 (共32张PPT)

202X人教版九年级物理教学课件第二十章 电与磁 第五节 磁生电 (共32张PPT)

动时产生感应电流条件”实验的装置示意
图．关于这个实验，下列说法正确C 的是（ ）
A．当导体棒沿竖直方向上下运动时，灵敏电流计的 指针发生偏转
B．当导体棒相对水平方向 斜向上运动时，灵敏电流计
的指针不发生偏转
C．当导体沿水平方向左右运动时，灵敏电流计的指针 发生偏转
D．当导体沿水平方向向左和向右运动时，灵敏电流计
。2021年3月12日星期五2021/3/122021/3/122021/3/12
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/122021/3/122021/3/123/12/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/122021/3/12March 12, 2021
①来回摇晃手摇式电筒，使磁体在线圈中运动， 小灯泡就能发光
②对着动圈式话筒说话，声音带动线圈在磁场 中运动，产生变化的电流
③将带有磁条的银行卡在pos机中的线圈中刷 一下，pos机便通过产生的电流读出银行卡 的信息
首页
课后作业
④动圈式扬声器的线圈中通过变化的电流时， 线圈在磁场力的作用下，带动纸盆振动发出 声音．
D．直流电动机
首页
课前自主预习
2. 在如图1所示的实验装置中，悬挂于磁铁N、 S极之间的铜棒ab两端通过导线连接到电流表 ．下列分析正确的是（B ） A．只要铜棒ab在磁铁N、S极 之间运动，电流表指针就会偏转 B．当电流表指针偏转时表明， 机械能转化成电能 C．电流表的指针偏转方向只跟 导体的运动方向有关 D．利用这一现象所揭示的原 理，可制成的设备是电动机
请你简要说明小梅这样想的理由． 条形磁铁与线圈发生相对运动时，线圈 也．会切割条形磁铁周围得磁感线，产生 感应电流

人教版九年级物理第二十章电与磁第五节磁生电ppt概要

人教版九年级物理第二十章电与磁第五节磁生电ppt概要

组成以上的电路，做各种尝试，看能否产生电 流？如果不能，可能是因为什么？
有可能是电流太小或方法不对。
如果是因为电路中产生的电流太小，你有什么 办法改进实验？
检流计
增强磁场
线圈
通过实验发现：当导线在磁场中运动时，电路 中会产生电流。
结论
电磁感应：闭合电路的一部分 导体在磁场里做切割磁感线运 动时，导体中就会产生电流， 这种现象叫电磁感应。产生的 电流就叫做感应电流
2.判课断：本下练列习状况中，哪些状况有感应电流产生？ 甲乙
N
N
S
S
课本练习
丙丁N
N
S
S
4.感应电流的方练向习与3_导__体__运___动__方___向
和__磁__感__线__方__向______有关。
6.图中A、D已标出了磁场方向、导体切割磁
感E、线F练的图习方中向标和出产电生流的的电方流向方。向，请在B、C、 4ABC
3、电动机：利用通电线圈在磁场里转动的 原理
发电机:利用电磁感应原理 可分为交流发电机和直流发电机两类。
实际使用的交流发电机（旋转磁场式）
1、组成： 定子——线圈；转子——电磁铁
原因：线圈匝数多，导线很粗，高速旋转 困难；使用电磁铁可得到强磁场
2、动力机：水轮机、汽轮下面的四个图中那些不会产生感应电流（BD）
（图中小圆表示闭合导体的一部分）
A
B
C
D
N
N
S
S
S
S
N
N
垂直屏幕 向外运动
第二十章 电与磁
第5节 磁生电
奥斯特发现电流的磁效应后，许多科学家都 在思索：既然电流能产生磁，那么磁能否产生电 呢？
英国物理学家法拉第在10年 中做了多次探索，1831年终于取 得突破，发现了利用磁场产生电 流的条件和规律。

《磁生电》PPT课件


4.如图是一模拟风力发电的模型。电动机通电时，风扇a高速转动 产生风力模拟自然风，风扇b在风力作用下带动发电机发电，同 时与发电机相连的小灯泡发光。下列说法正确的是（ B ） A．电动机转动时把机械能转化为电能； B．发电机是利用电磁感应现象工作的； C．电池电压降低时，风扇a的转速不会改变； D．风力大小不会影响小灯泡发光亮度。
课堂检测
基础巩固题
1.【多选】在图中的 表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电 路的一部分。它在磁场中按箭头方向运动时，能够产生感应电 流的是 （ AC ）
N
N
S
S
S
S
N
N
A
B
C
D
课堂检测
基础巩固题
2. 科学家经过长期研究，发现了电和磁有密切的联系，其中两项 重要的科学探究如图甲、乙所示，下列关于这两项科学探究的说 法正确的是 （ B ） A．甲图实验探究磁场对通电导线的作用； B．乙图实验所揭示的原理可制成电动机； C．甲图中导体棒ab只要运动，电路中就会产生电流； D．乙图中若只将磁体的两极对调，导体棒ab的运动方向不改变。
课堂检测
基础巩固题
3. 刷卡机广泛应用于银行、超市等，如图所示的POS刷卡机读出
信息的原理是：当带有磁条的信用卡在刷 Nhomakorabea机上刷过时，刷卡机
的检测头就会产生感应电流，便可读出磁条上的信息。下列设备
的工作原理与刷卡机读取信息原理相同的是（ B ）
A．电磁铁
B．发电机
C．电动机
D．电磁继电器
课堂检测
基础巩固题
点
击
2.电动机是消耗电能而输出机
观
械能(把电能转化成机械能)；发
看
电机是消耗机械能而输出电能。

人教版九年级物理全册20.5磁生电(共41张PPT)


如果导线左右往复运动， 电流表指针来回摆动，电路 中产生的是交变电流，简称 交流。
交变电流频率在数值上 等于电流在每秒内周期性变 化的次数。我国电网以交流 供电，频率为50Hz。
（1）周期：完成一次周期性变化需要的时间（秒） （2）频率：1秒内完成周期性变化的次数（赫兹）
问：我国生活用电的周期、频率、每秒方向改变 次数分别是多少？
3.感应电流方向：与导体做切割磁感线运动 方向和磁场方向有关。
4.发电机原理：电磁感应。
5.发电机能量转化：机械能转化电能。
达标练习
1.产生感应电流的条件是（ C ） A.导体在磁场中运动 B.导体在磁场中做切割磁感线运动 C.闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动 D.闭合导体在磁场中做切割磁感线运动
我国交流电周期是0.02秒，频率为 50赫兹，每秒电流方向改变100次。
之前我们学习的电路用 电池供电，电路中电流从电 池正极流向负极，方向不改 变，叫做电流。
在发电机中，连续转动 的线圈代替往复运动的导线。
在发电机中，连续转 动的线圈代替往复运动 的导线。为了把线圈中 产生的感应电流输送给 用电器，还要用铜环和 电刷把线圈和用电器连 接起来。
•
奥斯特实验
S
N
如果把电源“+”极与导线连接，可观察到的
现象是______________________,断开电路则可 观察到_______________________。
实验的结论
电磁
?
法拉第的探索
奥斯特发现电流的磁效应之 后，许多科学家都在思索：既然 电流能产生磁场，那么磁能否产 生电呢？英国物理学家法拉第在 10年中做过多次探索，1831年 终于取得突破，发现了利用磁场 产生电流的条件和规律。

人教版物理九年级全一册第二十章电与磁8.第5节磁生电课件


(3)发电机的种类：交流发电机和直流发电机。交流发电机线 圈内产生的是交流电，向外供电也是交流电；直流发电机线圈 内产生交流电，而向外供电是直流电。(4)交流发电机的工作 原理：略。
1．电磁感应现象和磁场对电流的作用的实验装置图混淆，或将 发电机和电动机的模型图混淆。2．导体切割磁感线时，可以是 磁体不动，导体运动；也可以是导体不动，磁体运动。
1．在探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验中，
用一根绝缘的细线将一根导体棒AB悬挂在蹄形磁体的磁场中，再
将导体棒AB、电流表及开关用导线连成一个闭合电路(如图所示)。
(1)闭合开关，让导体棒AB保持静止，电路中____(选填“有”或
“无”)感应电流产生；
无
(2)闭合开关，当导体棒AB沿__水__平__方__向__左__右__(选填“竖直方向上 下”或“水平方向左右”)运动时，电路中有感应电流产生。
12．小华在探究怎样产生感应电流的实验中，设计了如图所示的 实验装置。
(1)将磁体向右插入螺线管中时，视察到灵敏电流计的指针向右 偏转，由此可知：_电__路__中__产__生__了__电__流___。(2)将磁体从螺线管中 向左拔出时，会视察到灵敏电流计的指针向_____(选填“左”或 “右左”)偏转。
知识点2：发电机2．如图所示是根据英国物理学家法拉第 发现的____________现象制成的__________(选填“电发磁电感机应” 或“电动机”)发示电意机图。
3．小亮自制了如图所示的装置。在有机玻璃管上绕着带有绝 缘层的导线，线圈两端连接着小功率灯泡，管内放入条形磁 体，用橡皮塞堵住两端管口，当沿图中箭头方向来回摇动时， 小灯泡就会发光。该装置发电的原理是电__磁__感__应__，线圈中电 流的方向是_变__化___(选填“变化”或“不变”)的，在此过程 中将__机__械___能转化成电能。

人教版九年级物理第二十章电与磁第5节磁生电教学课件


（2）小明进行了如图20-5-2所示的5次操作，其中能 产生感应电流的是__①__③__④__（填序号，多选）。
（3）若实验现象不太明显，请你提出一条改进措施 ：将导__体__A_B_换__成__多__匝__线__圈________。
5.【科学探究】小夕用图20-5-3甲中的装置探究电磁 感应现象。
知识点精讲
知识点1：什么情况下磁能生电
1._闭__合___电路中的一部分导体在磁场中做 __切__割__磁__感__线____运动时，导体中会产生电流，这种现 象叫做_电__磁__感__应____，产生的电流叫做_感__应__电__流____。 2.产生感应电流的条件：①导体是_闭__合__电__路___的一部 分；②导体必须做__切__割__磁__感__线__运动。
3.感应电流的方向跟__导__体__的__运__动____方向和__磁__场____ 方向有关。若其中一个改变，则感应电流的方向 ___改__变___；若两者同时改变，则感应电流的方向 __不__变____。
课堂演练 4.【科学探究】（2022河北）图20-5-1是小明做“探 究什么情况下磁可以生电”的实验装置。 （1）实验时，小明通过观察 __灵__敏__电__流__计__的__指__针__是__否__偏__转____来判断电路中是否产 生感应电流。
第二十章 电与磁
第5节 磁生电
目录
01 教学目标 02 知识点精讲 03 课堂巩固
教学目标
物理观念：能说出导体在磁场中运动时产生感应 电流的条件。能简单列举电磁感应在生产、生活 中的应用。能说出发电机的工作原理和工作过程 中的能量转化。
科学思维：能通过实验观察与小组讨论，阐述什 么是导体切割磁感线运动。
3.（2022张家界）下列实验与图20-5-6中动圈式话筒 工作原理对应的是（ B ）
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8、亲人相认（现象及应用）
B A C
D
E
F
9、关于发电机和电动机，下列说法正确的是 （ C） 、D A、发电机工作时把电能转化为机械能
B、电动机是利用电磁感应现象制成的
C、电动机工作时把电能转化为机械能
D、发电机是利用电磁感应现象制成的
磁生电
提出问题： 什么情况下磁能生电？
设计实验： 要想磁能生电，需要哪些器材？
+
G
_
磁生电
导体上下运动与左右运动有 什么区别？ 导体上下运动时顺着磁感线 （与磁感线平行） 导体左右运动时与磁感线相交 （与磁感线不平行） N S
导体左右运动时做切割磁感线运动
操作方法
将导体水平放置在磁场中
现象（电流表）
家庭用电------交流电
发电机 发电机原理： 电磁感应现象
发电机发电过程，把机械能转化为电能 实际发电机构造： 转子 定子
大型发电机采取的是线圈不动，磁极旋转的 方式来发电。这种发电机叫旋转磁极式发电 机
发电机
发电机
550 MW大型发电机组转子吊装
电站实景
发电机和电动机
原理 发电机 电磁感应
第5节 磁生电
知识回顾
丹麦物理学家 ： 奥斯特 （Oersted H.C 1777 —1851 ）
复习提问
在如图所示的实验 中，闭合开关导体开始 运动 （1）、实验说明：
通电导体在磁场中受到力的作用 电动机 （2）、该结论的应用是制成了_______
它工作时把______ ____能. 电 能转化为 机械
感 悟
实验结论：
电
？
磁
法拉第
英国科学家法拉第经过10 年的研究，在1831年发现 了磁生电的条件和规律， 进一步揭示了电和磁的联 系
根据法拉第的发现，后来发明了发电机，导致了电能的大规模生 产和利用，开辟了电气化的新纪元
电能生磁，那磁 能生电吗？
法拉第（1791～1867）
英国化学家、物理学家。
电动机
通电线圈在磁场中受力 而转动
发电机和电动机
能量转化 发电机 电动机 电能转化为机械能 机械能转化为电能 构造
交流发电机
直流电动机
电磁感应现象
动圈式话筒 当你对着话筒说话时，产生的声音使膜片振 动，与膜片相连的线圈也跟着一起振动；即 线圈在磁场中做切割磁感线运动，能产生随 声音变化而变化的电流
6、下面的四个图中那些不会产生感应电流 （ ）BD
N
S
N
S B
S N
S N D
A
C
（图中小圆表示闭合导体的一部分）
7、下列说法正确的是（ ） D A、只要导体在磁场中运动，就一定会产生电 流 B、导体在磁场中做切割磁感线运动，就一定 会产生电流 C、只要磁场足够强，导体不运动也能产生电 流 D、闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割 磁感线运动，就会产生电流
转子 和 4.发电机的构造主要由_____________ 机械能 ___________ 转化得 定子 组成,电能是由_________ 来的. 5. 在研究电和磁的关系方面，有两位著名历史人 物及其重要发现需要铭记：奥斯特用实验的方法 发现了___________,法拉第用实验的方法发现 电能生磁 了__________. 磁能生电
生活中的物理
话筒 功放器 扬声器
电磁感应现象 与发电机原理相同
通电导体在磁场中受 力 与电动机原理相同
1.在电磁感应现象中，导体切割磁感线运动时，
感应电流 产生了_______________ 。由此可见，在电磁 电 感应现象中，机械 ______能转化为______ 能。
A 2、发现电流周围存在磁场的物理学家是（ ） A、奥斯特 B、 D焦耳 C、法拉第 D、安培 3、下列设备中利用电磁感应原理的是：（ ） D A.电磁铁 B.电磁继电器 C.电动机 D.发电机
线圈转动速度越快，产生电流越大
感应电流的大小受： 导体切割磁感线运动的速度

、 磁场强弱
、
线圈的匝数 磁能生电
影响。
电磁感应现象说明：
发电机
观察手摇发电机的模型，了解它的构造
交流电
线圈转动时，电流表的指针左右摆动，说明 电路产生的电流方向是 不断变化的
这样的电流叫交变电流，简称交流电 （AC） 在交变电流中，电流在每秒内周期性 变化的次数叫频率，单位：赫兹符— Hz
感应电流
改变导体的运动方 向或磁场方向，指 针摆动的方向发生 改变说明了：
感应电流的方向跟导体运动方向和磁场方 向有关
发电机
根据你的观察回到下列问题 电流表指针转动的特点是： 左右摆动 指针从一侧摆到另一侧的次数与线圈转动 的次数有什么关系？
指针摆动次数与线圈转动次数相等
线圈转动的速度越快，电流表指针的摆动 幅度越快、越大，说明：
说明
导体不动
不偏转
没有电流
导体竖直向上 或向下运动 导体向右运动
不偏转
没有电流
偏转
有电流导体向左运动偏转有电流电磁感应
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁 感线运动时，导体中就会产生电流。这种 现象叫电磁感应现象 产生的电流叫感应电流 产生感应电流的条件：
（1）、闭合电路 （2）闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动
交流电：周期性改变方向的电流 直流电：方向不变的电流 交流电的周期：交流电完成一次周 期性变化需要的时间 交流电的频率：在一秒内交流电完 成周期性变化 的次数 我国交流电周期是0.02秒，频率为50赫兹。其 意义是发电机线圈转一周用 0.02 秒，即1秒内线圈 转50圈，转一圈交流电的方向改变2次，1秒内交流 电的电流方向改变100次。