幼儿园传染病预防与控制制度

幼儿园传染病预防和控制制度幼儿园是儿童密集活动的地方，儿童的身体抵抗力较弱，一旦发生传染病，很容易造成流行。

为了预防和控制传染病的发生和传播，幼儿园应建立健全的传染病预防和控制制度。

本文将从以下几个方面介绍。

一、传染病预防和控制组织机构幼儿园应成立传染病预防和控制领导小组，由园长担任组长，保健医生、班主任、保育员等参加。

领导小组负责制定和实施传染病预防和控制计划，监督和检查传染病防控措施的执行情况，及时处理传染病事件。

二、传染病预防和控制措施1. 健康检查幼儿园应每天对幼儿进行晨检、午检和晚检，了解幼儿的身体状况，发现异常情况及时采取措施。

同时，定期对幼儿进行健康体检，及时发现和治疗传染病患者。

2. 环境卫生幼儿园应保持室内外环境卫生，定期进行消毒、通风，保持空气流通。

加强食堂、卫生间、玩具等公共区域的卫生管理，防止细菌和病毒的滋生和传播。

3. 健康教育幼儿园应加强对幼儿和家长的传染病知识教育，提高幼儿和家长的自我保护意识。

通过举办讲座、发放宣传册等形式，普及传染病预防和控制知识，引导幼儿养成良好的卫生习惯。

4. 免疫预防幼儿园应根据国家免疫规划，组织幼儿进行预防接种，提高幼儿的免疫水平。

同时，关注国内外传染病疫情动态，及时为幼儿接种新型疫苗。

5. 食品卫生幼儿园应加强对食堂的管理，确保食品卫生安全。

采购新鲜、无污染的食材，严格食品加工、储存、分发等环节，预防食物中毒和肠道传染病的发生。

6. 传染病监测和报告幼儿园应建立传染病监测和报告制度，及时发现和报告传染病病例。

一旦发现传染病病例，立即采取隔离措施，并通知家长和相关卫生部门。

三、传染病预防和控制应急预案幼儿园应制定传染病预防和控制应急预案，明确传染病发生时的应急措施和流程。

在传染病疫情发生时，立即启动应急预案，采取有效措施，控制疫情蔓延。

四、传染病预防和控制培训和演练幼儿园应定期对教职工进行传染病预防和控制培训，提高教职工的应急处理能力。

同时，定期组织传染病应急演练，检验传染病预防和控制措施的实效性，不断完善和提高传染病预防和控制水平。

幼儿园传染病管理制度一、幼儿园要组织教职员工认真学习《传染病防治法》，必须人人重视，加强预防。

各班每天要进行晨检。

班主任对早晨到园的每个(幼儿)进行观察、询问，了解幼儿出勤、健康状况。

对因病缺勤的幼儿，班主任要追查病因并进行登记。

二、教师发现疫情应该立即报告幼儿园领导，幼儿园发现疫情要在____小时内报告疾病预防控制中心和县教委。

幼儿园要指定专人负责幼儿园内传染病疫情等突发公共卫生事件的收集、汇总和报告工作(幼儿园由分管后勤工作的领导为报告人)。

1.法定传染病(1)甲类传染病:鼠疫、霍乱。

(2)乙类传染病:传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。

(3)丙类传染病:流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。

(4)卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。

2.其他传染病省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或原因不明的传染病。

3.不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。

4.在同一宿舍或者同一班级，____天内有3例或者连续____天内有多个幼儿(5例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史时，幼儿园疫情报告人应当在____小时内报出相关信息。

当和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。

(3)个别幼儿出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在____小时内报出相关信息。

三、防治管理组织和任务(一)全园建立预防传染病应急处理小组:组长:陈翠萍副组长:汪丽娟、杨菊花成员:后勤主任卫生保健员各年级组组长(二)幼儿园建立园长负责制，成立预防传染病应急处理小组。

2024年幼儿园传染病防控制度为了确保全体教职工和幼儿的身体健康，更好地预防控制传染病的发生和流行，把传染病的危害控制在最小程度，因此，经园务会议研究决定，建立传染病防控制度。

一、认真做好教师和幼儿的晨检、午检和全日观察工作1.认真做好晨检工作。

保健医生对全园教职工和幼儿进行晨检，发现幼儿有红眼病、腮腺炎、水痘、手足口病、风疹等传染病的体症，不给入园，教职工不上班。

2.认真做好午检工作。

幼儿每天中午起床后班主任负责检查幼儿有无红眼病、腮腺炎、水痘、手足口病、风疹等传染病的体症，如有尽快带幼儿到医疗室隔离，由医生尽快通知家长带回去看医生。

保育员负责消毒该幼儿的所有用品。

3.班上老师对幼儿进行全日观察，如发现红眼病、腮腺炎、水痘、手足口病、风疹等传染病的体症，应及时带幼儿到医疗室隔离，由医生尽快通知家长带回去看医生。

保育员负责消毒该幼儿的所有用品。

二、全园教职工和幼儿定期健康检查全园教职工和幼儿定期健康检查(一年一次)，发现有传染病不得入园和上班。

三、做好个人卫生、饮食卫生、环境卫生的管理工作1.饮食卫生:不吃腐烂变质、污染、过餐食物。

用具、食物生熟分开，有防蝇、防蚊设备。

食具每餐消毒。

____个人卫生:(1)不留长指甲，饭前便后洗手，饭后嗽口。

(2)教工分饭前洗手、戴帽戴口罩、穿工作围裙。

教工每周剪指甲____次。

(3)幼儿每人一巾一杯，每天消毒一次。

日常生活用品专人专用，幼儿饭前便后洗手。

早晚用流动水洗手洗脸。

(4)幼儿饭后要漱口，早晚要刷牙。

(5)幼儿每周洗头____次，每天洗澡____次。

(在家做)(6)幼儿每天洗脚、洗屁股，洗澡和洗屁股的毛巾分开使用，每天消毒。

每周剪指甲____次(周一、周四)，双周周四剪趾甲一次。

(7)幼儿用的手绢或擦汗的毛巾专人专用，每天换洗。

幼儿尿裤后要及时更换干净裤子，尿湿的裤子要及时清洗消毒。

(8)工作人员个人卫生:经常保持仪表整洁，勤洗头洗澡，勤剪指甲，饭前便后和给幼儿开饭前用肥皂洗手。

幼儿园传染病防治工作制度根据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校卫生工作条例》的规定，为预防传染病的发生、流行，保障师生的身体健康，特制定本工作制度:一、部门职责1、加强领导，落实传染病管理责任制，建立园长责任制。

按照卫生部门和教委的要求，组织园内各项传染病治措施的落实。

2、幼儿园设立专人负责传染病疫情报告人，指定专人(保健员)具体负责本园传染病疫情收集、报告、指导教师晨检、幼儿健康教育、食堂卫生、免疫预防等传染病防治工作等。

3、主动与卫生防疫部门加强沟通，接受上级教育行政部门的领导和卫生防疫部门的技术指导、培训、督导检查等工作。

4、发生疫情后应协助与配合疾病预防控制部门和医疗机构开展调查、病人救治、控制措施落实等工作。

二、传染病疫情报告:1、报告病种甲:鼠疫、霍乱。

乙:艾滋病、病毒性肝炎、细菌性痢疾、伤寒和副伤寒、炭疽、麻疹、流行性脑脊髓膜炎、猩红热、流行性出血热、非典行性肺炎、人感染高致病性禽流感等。

丙:肺结核、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎等。

食源性疾病:幼儿园在短期内发生因食品原因引起的呕吐、恶心、腹痛、腹泻，伴有发热症状的病人10例及以上，应立即向当地卫生防疫部门和教育行政部门报告。

2、报告要求1)在园长的领导下，保健员具体负责本园的传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。

2)加强对师生健康情况晨检或巡查，及时发现传染病人或疑似病人，及时报告。

3)疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志上，并在____小时内以电话、传真等向属地疾病预防控制机构报告，同时，向属地教育行政部门报告。

4)对食物中毒或疑似食物中毒在____小时内向食品卫生监督所和上级同级教育部门报告。

三、传染病预防1、认真执行传染病防治法、食品卫生法等有关法律规定，把好新生入园体检关。

2、每年组织师生体检，发现属法律规定的传染病病人、病原携带者应及时调离岗位。

幼儿园传染病预防与控制制度一、引言1.1背景随着幼儿园学生的增多，传染病防控工作显得尤为重要。

为了确保每位学生的健康与安全，我们制定了本传染病预防与控制制度，旨在建立健全的防病体系，提高传染病防控水平。

二、幼儿园传染病防控组织体系2.1防控领导小组设立传染病防控领导小组，由园长担任组长，组织园内各职能部门负责人及相关专业人员组成，负责传染病防控工作的决策与协调。

2.2保健科设立幼儿园保健科，配备专业医护人员，负责学生健康档案管理、传染病监测、卫生教育等工作。

三、传染病防控预警机制3.1健康档案管理要求每位学生提供完整的健康档案，包括接种疫苗情况、曾患疾病史等，以便及时发现潜在传染源。

3.2传染病监测建立传染病监测系统，每日对学生进行健康观察，定期进行传染病筛查，确保发现症状异常者及时隔离。

四、传染病防控措施4.1空气传播疾病防范规定定期通风换气，保持室内空气流通；要求教室、活动场所定期消毒，特别是高风险区域。

4.2食物传播疾病防范食堂制定食品安全管理制度，确保食品来源合法合规，加强食品加工过程的卫生控制。

4.3个人卫生教育加强学生个人卫生教育，定期组织手卫生、口腔卫生等健康教育活动，提高学生自我保护意识。

五、传染病应急处理5.1症状发现教职工应随时关注学生身体状况，一旦发现疑似传染病症状，立即向保健科报告。

5.2隔离措施在发现疑似或确诊传染病病例时，要立即将患者隔离，保健科医护人员进行初步诊断。

5.3信息报告将疑似或确诊传染病病例情况及时报告卫生健康部门，并按照相关法规配合开展调查和防控工作。

六、传染病防控培训6.1教职工培训每学年至少开展一次传染病防控培训，包括传染病知识普及、应急处理流程等。

6.2学生健康教育定期组织学生参与传染病防控知识宣传，通过形式多样的活动提高学生防范意识。

七、制度执行与监督7.1责任追究建立传染病防控责任追究制度，对于未按规定履行职责的教职工实行相应的责任追究。

7.2监督机制由园领导小组建立监督机制，定期对传染病防控制度执行情况进行检查评估，发现问题及时纠正。

幼儿园传染病防控计划和措施（通用14篇）篇1：幼儿园传染病防控计划和措施幼儿园传染病防控计划和措施幼儿园传染病防控计划和措施幼儿园是高度拥挤的场所，孩子是传染病的易感人群之一。

为进一步加强传染病防治工作，有效预防和控制园内传染病的发生和传播，保障幼儿身心健康，维护正常的教育和保育秩序，特制定以下工作。

一、预防措施：1.加强宣传教育。

通过宣传栏、致家长信等多种形式广泛开展宣传教育活动，让教师和家长了解肠道传染病的预防措施，提高自我保护意识。

重点推广烹饪和彻底烹饪；喝开水；吃饭前后要洗手；避免集体聚餐。

2.进一步改善园区环境卫生。

为了避免传染病的流行，我园认真做好内园环境，及时清理死角；有效防止病从口入，严格控制晨检和卫生消毒；加强每日观餐制度，每餐对餐具进行消毒。

3.加强食堂卫生消毒管理。

进一步完善食堂卫生防病管理制度。

严格执行法律法规。

严禁采购腐烂变质食品，食堂48小时留样。

厨房工作人员必须持有健康证，并做好个人卫生。

如果他们发现高烧、腹泻等疾病，应立即隔离休息，直至痊愈。

二、制定应急预案：本园儿童或教职员工，如有可疑患者，及时向有关部门(教育部门、防疫部门)报告，并进行消毒隔离。

采取有效措施控制疫情。

三、疫情报告：1、发现疑似病人应即送往医院救治，同时上报教育行政部门和卫生监控部门，并按要求消毒处理。

要不漏1个疑点，不疏一个环节。

一旦发现腹泻、呕吐、发热、疱疹幼儿，应立即通知家长带到就近医院诊治，及时隔离病人，并送指定传染病医院就诊。

发现传染病班级立即对班上所有物品进行消毒处理，严格控制疫情，杜绝传染病的'蔓延。

2、与当地卫生部门配合，做好监督防控工作。

3.教师每天上午、下午要随时观察、检查患儿情况，坚持晨检制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗、早登记、早消毒，尽可能避免传染病的发生。

四、教育宣传1.积极开展健康教育，保护易感人群。

组织健康教育讲座，充分利用宣传专栏、板报等形式。

2.开展卫生防疫、防中毒等知识宣传教育，加强对常见传染病知识和食品卫生知识的宣传教育，配合卫生部门组织做好幼儿“流感”、“流脑”、“甲肝”、乙肝、麻疹、水痘、腮腺炎、季节性传染病等疫苗的接种工作，使幼儿掌握卫生防病和防毒的基本知识，提高幼儿防病和防中毒的意识和能力，培养幼儿良好的卫生习惯。

一、总则为了有效预防和控制幼儿园学校传染病的发生和传播，保障师幼身体健康，维护幼儿园学校的正常教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》等相关法律法规，结合我园实际情况，特制定本制度。

二、组织机构及职责1. 成立幼儿园传染病防控工作领导小组，负责全园传染病防控工作的组织、协调、监督和检查。

2. 设立传染病防控办公室，负责日常传染病防控工作的具体实施。

3. 各班级设立传染病防控小组，负责本班传染病防控工作的落实。

三、传染病防控措施1. 疫苗接种：督促家长按免疫程序和要求完成儿童预防接种，配合疾控中心做好儿童常规接种、群体性接种或应急接种工作。

2. 传染病监测：建立传染病监测制度，每日对幼儿进行晨午检，发现疑似病例及时隔离，并上报疾控中心。

3. 环境卫生：加强幼儿园环境卫生管理，定期进行消毒，保持室内空气流通，做好垃圾分类处理。

4. 健康教育：开展传染病防控健康教育，提高师幼的防控意识和自我保护能力。

5. 传染病报告：严格执行传染病报告制度，发现传染病疫情或疑似病例，及时上报疾控中心。

6. 隔离治疗：对确诊的传染病患者，实行隔离治疗，防止病毒传播。

7. 跟踪管理：对传染病患者及其密切接触者进行跟踪管理，确保及时采取防控措施。

四、应急处理1. 发生传染病疫情时，立即启动应急预案，采取有效措施控制疫情蔓延。

2. 加强与疾控中心、卫生监督等部门的沟通协作，共同应对传染病疫情。

3. 及时向家长通报传染病疫情，引导家长正确处理疫情。

五、监督检查1. 定期对传染病防控工作进行监督检查，确保各项措施落实到位。

2. 对传染病防控工作中存在的问题，及时进行整改，防止传染病疫情发生。

六、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由幼儿园传染病防控工作领导小组负责解释。

3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。

传染病预防与控制制度一、督促家长按免疫程序和要求完成儿童预防接种。

配合区疾控中心做好儿童常规接种、群体性接种或应急接种工作。

二、建立传染病管理制度。

发现传染病疫情或疑似病例后，立即向区疾控中心报告。

三、班级老师每日登记本班儿童的出勤情况。

对因病缺勤的儿童，应当了解儿童的患病情况和可能的原因。

对疑似患传染病的，要及时报告给保健医，并继续追查儿童的患病情况和可能的病因，以做到对传染病人的早发现。

四、在园内发现疑似传染病例时，及时对患儿采取有效的隔离控制措施，控制传染病在园内暴发和续发。

五、对被传染病病原体污染的物品和环境实施随时性消毒与终末消毒。

六、发生传染病期间，加强晨午检和全日健康观察。

对发生传染病的班级按要求进行医学观察，医学观察期间该班与其他班相对隔离，不办理入托和转园手续。

七、患传染病的儿童隔离期满后，凭医疗卫生机构出具的痊愈证明方可返回园。

来自疫区或有传染病接触史的儿童，检疫期过后方可入园。

传染病预防与控制制度（二）是一个由政府、卫生部门和相关部门共同制定和执行的一套规章制度和措施，旨在预防、控制和应对传染病的传播和流行。

以下是一些常见的传染病预防与控制制度：1. 疫情监测和报告制度：确保及时发现和报告传染病疫情，包括设立监测系统、建立医疗机构和实验室的报告和通报机制等。

2. 防控策略和指导方针制定：制定适应不同传染病的防控策略和指导方针，包括病毒性疾病、细菌性疾病、寄生虫病等不同类型的传染病。

3. 接触者管理制度：针对已经接触过传染病患者的人员，制定相应的隔离、观察和检测措施，以防止疾病的传播。

4. 疫苗接种制度：推行疫苗接种计划，确保人群获得必要的疫苗保护，减少传染病的发生和传播。

5. 传染病报告和审核制度：规定医疗机构和实验室必须依法报告传染病病例，并进行审核和追踪，以及确保报告的准确性和时效性。

6. 患者管理和隔离制度：针对已经确诊感染传染病的患者，采取相应的隔离措施，以防止疾病的传播。

实验幼儿园传染病预防和控制制度一、总则1.1 目的制定幼儿园传染病预防和控制制度，旨在保障幼儿的身体健康，维护幼儿园的正常教学秩序，预防传染病的发生和传播。

1.2 适用范围本制度适用于幼儿园内的传染病预防和控制工作。

二、组织机构2.1 成立幼儿园传染病预防和控制领导小组，由园长担任组长，负责领导传染病预防和控制工作。

2.2 设立卫生保健部门，负责日常传染病预防和控制工作，包括监测、报告、消毒、宣传教育等。

2.3 设立传染病隔离区，用于隔离疑似或确诊病例。

三、预防措施3.1 健康监测3.1.1 每天对幼儿进行晨检、午检和晚检，了解幼儿的健康状况，发现异常情况及时处理。

3.1.2 定期对幼儿进行健康检查，包括身高、体重、视力等，及时发现和处理健康问题。

3.2 疫苗接种3.2.1 根据国家和地方的疫苗接种计划，组织幼儿进行疫苗接种。

3.2.2 向家长宣传疫苗接种的重要性，提高家长的疫苗接种意识。

3.3 卫生教育3.3.1 对幼儿进行卫生教育，包括手卫生、个人卫生、环境卫生等。

3.3.2 向家长宣传卫生知识，提高家长的卫生意识。

3.4 环境消毒3.4.1 定期对幼儿园环境进行消毒，包括教室、玩具、餐具等。

3.4.2 在传染病高发季节，加强环境消毒工作。

3.5 食品卫生3.5.1 确保幼儿园食品的卫生安全，防止食源性疾病的发生。

3.5.2 定期对食堂人员进行卫生培训和考核。

四、报告和处理4.1 发现疑似或确诊病例，立即报告卫生保健部门，并根据情况采取隔离措施。

4.2 配合卫生部门进行流行病学调查，提供相关信息。

4.3 对确诊患儿进行隔离治疗，直至病愈。

4.4 对密切接触者进行观察，如有异常情况及时处理。

4.5 及时向家长通报疫情，保持沟通。

五、培训和宣传5.1 对幼儿园教职工进行传染病预防和控制培训，提高教职工的防控能力。

5.2 对幼儿进行传染病预防宣传教育，提高幼儿的自我保护意识。

5.3 利用家长会和家园联系册等方式，向家长宣传传染病预防和控制知识。

幼儿园传染病预防和控制制度
1. 哎呀呀，小朋友们在幼儿园里可不能随便生病呀！那我们的传染病预防和控制制度第一条就是要勤洗手呀！就像每天要吃饭一样自然，你看，每次吃饭前不洗手多脏呀，小朋友们能做到吗？
2. 咱们幼儿园可得把好通风这一关呀！这就好比给房间大口呼吸新鲜空气，让那些坏病菌都没地方藏，不是吗？大家要时刻记得开窗通风哦！
3. 小朋友们的玩具也要经常消毒呀！这就像给玩具们洗个干净的澡，把病菌都洗掉，不然小朋友们玩了生病咋办呀？
4. 老师要密切关注每个小朋友的状态呀！这就像是小侦探一样，一旦发现有小朋友不舒服，赶紧采取措施，这多重要呀！
5. 家长们也不能掉以轻心呀！在家里也要做好预防工作，这就像守护小花朵一样，要精心呵护，你们说是不是呀？
6. 幼儿园的卫生清洁要做到位呀！不能有死角，这就像打扫自己家一样仔细，这样才能把病菌都赶跑呀！
7. 要是有小朋友生病了，一定要及时隔离呀！这就像给生病的小宝贝找个单独的小窝，免得传染给其他小朋友，对不对呀？
8. 我们还要教育小朋友养成良好的卫生习惯呢，这可比给他们糖果还重要呀！就像给他们穿上一层保护衣，多棒呀！
9. 定期给幼儿园进行全面消毒也是必须的呀！这就像给幼儿园来个大洗礼，把所有病菌都消灭光，想想都觉得安心呀！
10. 大家一起努力，让我们的幼儿园成为传染病的绝缘体呀！这是我们共同的责任呀，加油哦！
我的观点结论：幼儿园传染病预防和控制制度非常重要，需要老师、家长和小朋友们共同努力去执行和遵守，这样才能为小朋友们创造一个健康、安全的成长环境。