数学师范生实习总结2篇.doc

第1篇一、前言作为一名数学师范生，我深知理论与实践相结合的重要性。

为了更好地将所学知识运用到实际教学中，提高自己的教学能力和综合素质，我参加了为期一个月的数学教育实习。

以下是我对实习期间的学习和体会的总结。

二、实习单位及时间实习单位：某中学实习时间：2021年9月1日至2021年9月30日三、实习内容及收获1. 教学观摩实习期间，我观摩了多位优秀教师的数学课，学习了他们的教学方法和技巧。

以下是我总结的几点收获：（1）注重学生的基础知识培养。

教师在教学中，注重学生对基础知识的掌握，通过层层递进的方式，引导学生逐步深入理解数学概念。

（2）激发学生的学习兴趣。

教师在课堂上运用多种教学方法，如小组合作、游戏、竞赛等，激发学生的学习兴趣，提高课堂氛围。

（3）关注学生的个体差异。

教师在教学中，关注学生的个体差异，针对不同层次的学生进行分层教学，使每个学生都能在课堂上得到充分的发展。

2. 教学实践在实习期间，我担任了七年级数学课程的助教工作。

以下是我在教学实践中的收获：（1）备课。

备课是教学的基础，我学会了如何根据教材和学生实际情况，制定合理的教学计划，编写教学案。

（2）课堂管理。

在课堂上，我学会了如何组织教学活动，调动学生的学习积极性，保持课堂纪律。

（3）课后辅导。

针对学生的不同需求，我开展了课后辅导，帮助学生解决学习中的难题。

3. 教学反思实习期间，我认真反思了自己的教学过程，总结以下经验教训：（1）提高自身专业素养。

作为一名数学教师，要具备扎实的数学基础和教学能力，不断学习新的教学方法和理念。

（2）关注学生个体差异。

在教学过程中，要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到充分的发展。

（3）加强与学生的沟通。

与学生建立良好的师生关系，了解学生的需求和困惑，为学生提供有效的帮助。

四、实习总结1. 提高了自己的教学能力。

通过实习，我掌握了教学的基本方法和技巧，为今后的教学工作打下了坚实的基础。

2024年师范生毕业实习总结精编经过一个多月的顶岗实习，我们已深入体验了学校的工作环境。

在这段时间里，我不仅从指导老师那里获得了宝贵的教学经验，还从同行的岗友及其他办公室老师那里学习到了许多生活和工作上的智慧。

这些经历对我的专业成长和个人发展都有着积极的影响。

我始终秉持着学习者的态度，先前在学校里，我倾向于专注于学业，很少参与课外活动，如学生会或社团活动，认为这些可能会影响我的学业成绩。

我也认识到，适当的社团活动与组织工作能够锻炼个人的能力，而我在实习过程中意识到，自己需要更好地平衡学习与实践。

为了确保学业不受影响，我制定了每日复习计划，确保巩固所学知识。

实习初期，我在二中观摩自习课时，甚至没有勇气走进班级，更不用说站在讲台上。

这说明我在自信心和技术熟练度上都存在不足。

但通过实习，我有机会站上讲台，尽管初次授课时我准备充分，却依然感到极度紧张，甚至有逃避的冲动。

课后，我进行了深入反思，认识到自己在备课方面的不足，未能全面考虑到学生的需求、教师的教学方法以及时间的分配。

由于对学生的性格和学习状况了解不足，我在面对他们的行为时感到慌乱。

我对知识点的掌握不够深入，未能充分准备应对课堂上的提问。

为了改善这一点，我更加努力地备课，包括分析学生的学习情况。

经过多次上课练习，我对课堂和学生有了更加自如的掌控，能更快地解决学生的问题，并在需要时向指导老师寻求帮助。

总的来说，这次实习经历为我提供了宝贵的教学实践机会，让我在成为一名合格地理老师的道路上不断进步。

我将继续努力，充分利用实习机会，为将来的教育事业打下坚实的基础。

2024年师范生毕业实习总结精编（二）1、从备课开始的完整课堂在新学期开始时，积极参与教研活动，并根据学校的要求提前进行备课。

认真聆听、仔细记录，深刻领会活动的核心内容。

在此基础上，按照要求提前准备好课程，撰写教案。

在平时，也要认真进行备课。

备课过程中，深入研究教材、教学参考资料，仔细阅读课程标准，并向同办公室的老师虚心学习、请教。

数学专业师范生实习报告模版转眼间，2个多月的实习工作结束了。

我也第一次体会到了做一名老师的辛酸和责任，在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。

班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。

这2个月我们收获了很多，也成长了很多。

一、实习安排及总体情况经学校安排我们在第一个月实习的是教学工作，第二个月实习班主任工作。

我的班主任和指导教师是同一个人xxx，在教育实习的1月内，听取指导教师的课；写听课记录。

共完成了5个新课时的教案，进行10节课的试讲，得到指导教师、带队老师和同学们的意见和建议；平时，协助教师批改作业，对同学进行个别答疑。

了解教师的工作安排并参与集体备课。

在根据自己的指导老师，对自己的班级所在的寝室进行班主任工作的安排。

在这个月时间里，我每周都要去3次学生寝室，对学生的学习和生活充分的了解。

二、实习取得的成果在x老师悉心指导下，我充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作。

一个多月里，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师；从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任。

真正的学会了怎样做一个老师和怎样做好一个老师。

三、实习中的典型事例我很清楚的记得刚开始我们满怀期待来到x中实习，由于是初次接触社会，我们的心情很激动。

然而到了巴川我才深刻的体会到在这所全国一流的学校做一个老师挺苦挺累的，做一个好教师就更苦更累了，但是既然我们选择的职业，所以我们要做的只有默默工作。

实习的工作一天天重复着，我好像有些厌烦了。

“教育是什么？学校是什么？”我脑袋里不禁产生了这样的疑问。

直到一件事情，解开了困扰我很久的疑惑。

还记得我第一次走进26班教室时学生们脸上那种松了口气的表情，可能是老师严肃的表情看太多了吧，换了一个新来的老师他们都觉得很放松吧，而我也同时注意到了班上一个特别的孩子。

数学系专业的师范生实习总结7篇篇1一、实习背景与目的作为数学系专业师范生，我在本学期参与了为期三个月的实习活动。

实习地点选在教育机构担任数学教师职位，旨在将理论知识与实际教学相结合，提升教育教学能力，为未来的教育工作奠定坚实基础。

本报告将详细阐述实习过程、收获与反思以及未来规划。

二、实习过程1. 教学实践在实习期间，我参与了数学课程的教学工作。

首先，我深入研究了教材，了解了教学重点和难点。

接着，我通过观摩优秀教师的教学过程，学习他们的教学方法和技巧。

在实际教学过程中，我积极引导学生参与课堂互动，运用启发式教学、情境教学等多种教学方法激发学生的学习兴趣。

此外，我还关注学生的个体差异，针对不同学生制定不同的教学策略，努力提高学生的学业成绩。

2. 备课与教研在实习期间，我认真备课，积极参与教研活动。

通过与队友共同探讨教学方法和策略，我逐渐提高了自己的备课水平。

在备课过程中，我注重将数学知识与生活实际相结合，设计富有启发性的问题和情境。

同时，我还积极参与学校的课题研究，与同事们共同探索数学教育的规律和方法。

3. 学生管理与辅导在实习期间，我还参与了学生管理工作。

通过与学生沟通交流，我了解了他们的思想动态和学习情况。

在课余时间，我积极为学生辅导功课，帮助他们解决学习中遇到的问题。

此外，我还参与了组织数学兴趣小组的活动，丰富了学生的课余生活。

三、实习收获与反思1. 提升了教育教学能力通过实习，我将理论知识与实际教学相结合，提高了教育教学能力。

在实际教学过程中，我学会了如何引导学生参与课堂互动、激发学生的学习兴趣等教学方法和技巧。

同时，我还学会了如何关注学生的个体差异，针对不同学生制定不同的教学策略。

2. 增强了师范生的责任感与使命感在实习过程中，我深刻体会到了教师的责任和使命。

作为一名教师，不仅要教授知识，还要关注学生的健康成长。

我要为学生的学业负责，为他们的未来负责。

因此，我要不断提高自己的教育教学能力，为学生的成长提供更好的指导。

2024年数学实习教师工作总结在____的一个月实习生涯已告一段落。

回顾这段时光，我经历了从初入校园的迷茫，到工作状态的紧张充实，直至离别时的依依不舍。

在这短短一个月中，我不仅目睹了优秀教师的教学风采，积累了与同学们互动的宝贵经验，更对教师职业有了全新的认识。

教师职业要求我们具有高度的责任心。

我有幸（或不幸）被分配至六年级，面对即将到来的小升初考试，学生们的压力巨大。

社会对教师职业存在误解，认为教师享有较多的闲暇时光，实则不然。

教师的工作远比表面看起来更为繁重与复杂。

教学过程中教学智慧的重要性不容忽视。

在实习期间，我有两次授课机会，这是我个人教学实践的开始。

从备课到教学活动的设计，每一个环节都需要深思熟虑。

实际教学时，尽管紧张难以避免，但学生们的积极参与和热情支持，帮助我顺利完成了教学任务。

通过这次授课，我认识到自己在理答和评价方面的不足，意识到教师需要引导学生将回答提升至更高层次。

教育智慧同样关键。

教师在传授知识的肩负着育人的重任。

实习期间，我目睹了杨老师如何巧妙处理班级偷盗事件，她以倾听者的身份，让学生自我反省，并维护了学生的自尊心。

这体现了教师对学生的关爱与尊重。

总之，南外仙林的实习经历让我深刻体会到教师职业的伟大与复杂。

这段经历不仅让我看到了自己与一名合格教师之间的差距，也激发了我对教育事业的热情，为我未来的努力提供了明确的方向。

2024年数学实习教师工作总结（二）在过去的一年中，我遵循我国的教育方针，全身心投入教育教学工作。

坚持以学生为本，致力于教书育人，以身作则，确立了以培养学生主动发展为核心的教学理念。

在工作中，我重视学生的个性发展和创造力的激发，致力于培养德、智、体、美、劳全面发展的学生。

我责任心强，积极响应学校的分工，专注履行本职工作。

在教学实践中，我认真备课、上课、听课、评课，不断丰富自己的知识体系，严格要求学生，尊重学生，推动教学民主，确保学生在学业上取得实质性的进步，同时不断提升自身的教学能力，圆满完成了教育教学任务。

数学师范生实习总结(8篇)8篇数学师范生实习总结1三个月的教学实习眼前就要结束了。

在实习中，我的收获很多，学习了不少东西，锻炼了自身的能力，提高了自身的各方面的修养。

重庆市第十一中学校是一所市重点中学，是一所历史悠久的，发展前途很好的一所学校。

在这样的学校里实习是一次千载难逢的机会。

利用所有可用的条件，进行学习，提高自己的数学教学能力，更新数学教学观点，提高数学教学方面的修养。

期间，我主要完成了3方面的实习工作：一是见习，指导老师讲课，学习教学方法和吸取教学经验，二是亲自上课和辅导学生，过程中研究教材，认真备课，上课。

细心听取指导老师和其他实习生听课后的意见，改掉缺点保持优点。

三是试作也就是学习怎么做班主任。

下面，我对三个月的实习工作作以下总结：一、思想观点方面：作为即将走向社会的教师，肩负着教育这一神圣的使命。

要珍惜这样来之不易的好机会。

首先，在实习期间，我严格要求自己，努力钻研，让自己变得更加优秀。

三个月的实习，我实在很需要，可以说是及时雨。

实习过程中，可以验证自己所学的知识，又可以深入实践，可以找到良好的学习环境。

进入教学实习后，树立机会观念，激发自身的努力和热心，全心全意投入到工作中，学习学校的规章制度，自觉遵守校规校纪，接近配合学校的安排部署，胜利完成了实习任务。

提高了自身的教育教学观念和理论知识，为未来的工作打好了基础。

二、教学实习方面：学校给我安排的高一13班。

做好了各项准备工作：听课、写教案、备课、授课、总结、批改作业方面都下力气，有效地进行教学。

上课前，听指导老师的课，学习授课特点和教学方法，学习组织课堂和课堂用语，具备了教学前的准备工作。

学习后，我心里一下子觉得很踏实，感觉到了这堂能上。

写教学计划，认真学习教材和教材分析材料，体会课本的教学目标、教学重点、难点等重要环节。

分好课时，保证的教学的正常运行。

写教案，全面研讨教材和学生情况，具体指定教学环节和步骤，结合课改要求，结和学校的实际情况，结合学生的实际情况写好了教案。

数学系专业的师范生实习总结6篇篇1一、实习背景与目的作为数学系专业师范生，我在本学期参与了为期三个月的实习活动。

本次实习的目的是将所学理论知识与实践相结合，提高教育教学能力，培养师范生的职业素养和实践创新能力。

实习期间，我积极投身教育一线，深入课堂教学，通过实践不断提升自身的教学水平和专业素养。

二、实习内容与过程1. 教学实践在实习期间，我参与了数学课程的教学工作。

首先，我跟随指导老师和同事学习教学方法和技巧，观摩优秀教师的教学过程。

接着，我逐渐承担教学任务，独立备课、授课和辅导学生。

通过实践，我掌握了数学课程的基本教学方法和技巧，提高了课堂组织能力和教学效果。

2. 班级管理与辅导在实习期间，我还积极参与班级管理工作，包括制定教学计划、组织班级活动、管理学生纪律等。

通过与学生的沟通交流，我了解了他们的学习需求和特点，为他们提供个性化的辅导和关怀。

同时，我还参与组织了数学竞赛、数学兴趣小组等活动，提高了学生的数学兴趣和学习能力。

3. 教研活动除了教学实践和班级管理，我还参加了学校组织的教研活动。

通过参加教学研讨会、听评课等活动，我与同事们交流教学经验，探讨教学方法的改革与创新。

这些活动不仅提高了我的教学水平，还拓宽了我的教学视野。

三、实习收获与体会1. 提高了教学能力通过实习，我将所学的理论知识与实践相结合，提高了自己的教学水平。

我学会了如何制定教学计划、如何组织课堂教学、如何评估教学效果等。

同时，我还掌握了一些教学技巧和方法，如激发学生的学习兴趣、提高学生的思维能力等。

2. 增强了职业素养实习期间，我深刻体会到了教师的职责和使命。

我意识到，作为一名教师，不仅要关注学生的学业成绩，还要关心他们的身心健康和成长发展。

同时，我还学会了如何与同事、学生和家长沟通，如何处理课堂突发事件等。

这些经历增强了我的职业素养和应变能力。

3. 发现了自身不足通过实习，我也发现了自己的不足之处。

例如，在教学方法和技巧方面，我还需要不断学习和提高。

实习总结范文：数学师范生实习总结范文实习总结范文：数学师范生实习总结范文精选6篇（一）实习总结：经过两个月的实习，我在学校数学教研组的指导下，通过教学实践和同行交流，深入了解了数学教育的现状和教学实践中的问题，提高了自身的教学能力和专业素养。

首先，在实习中，我有幸参与了多个班级的数学教学。

通过观摩老师的教学，我发现了自己的不足之处，并积极进行了改进。

例如，在纠正学生的错误时，我以前往往只是告诉他们错误的答案，而现在我会引导他们分析错误的原因，并帮助他们找到正确的解题思路。

同时，在教学过程中，我也更注重培养学生的数学思维能力，通过开展数学竞赛等活动，激发了学生学习数学的兴趣和热情。

其次，在教研活动中，我积极参与了教研组的讨论和研讨会，与同行们分享了自己的教学心得和问题，得到了很多宝贵的建议和指导。

通过与老师们的交流，我不仅扩展了自己的教学思路，还了解到了一些新的教学方法和资源。

例如，在研讨会上，有老师分享了一种用互联网资源辅助教学的方法，我尝试了一下，发现学生们对此非常感兴趣，学习效果也得到了提高。

最后，我还参与了一些学校组织的扩展实践活动。

例如，学校举办了数学论坛，我作为代表参加了会议，并在会上做了一次小讲座。

通过这次经历，我不仅提高了自己的演讲能力和表达能力，还与其他学校的数学教师交流了经验，开阔了自己的视野。

总的来说，这次实习对我来说是一次宝贵的学习与成长的机会。

通过实践和交流，我不仅提高了自身的教学能力和专业素养，还拓宽了自己的教学思路和视野。

在未来的教育工作中，我将持续努力，不断提升自己的能力，为学生的数学学习提供更好的指导和帮助。

实习总结范文：数学师范生实习总结范文精选6篇（二）尊敬的领导：您好！我是贵单位的实习生XXX。

在过去的几个月里，我有幸得到了贵单位的指导和培养，在这期间，我取得了一些成绩，也存在着一些不足之处。

现在，我将对我这段时间的实习经历进行个人总结。

首先，我要感谢贵单位给我提供的实习机会。

数学师范生实习总结2篇Summary document of mathematics normal students' p ractice数学师范生实习总结2篇小泰温馨提示：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。

通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。

本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：数学师范生实习总结2、篇章2：数学个人实习总结文档篇章1:数学师范生实习总结编者按：在从“师范生”到“教师”的转变中，实习十分重要，既能积累经验，也能总结自我。

以下是一位数学专业的师范生在一次实习中的见闻，希望能为你带来帮助。

中午两点，我们一行人顶着骄阳浩浩荡荡地从朝阳路口出发，期待着我们作为师范生的第一次实习。

两年后再次踏入高中校园，心里总免不了生出许多感慨，感慨于这里的勃勃生机，这里浓郁的学习氛围，以及这里似曾相识的那股隐藏不了的拼劲儿。

今天我们要听的是高一下册的5.5节——线段的定比分点，上课的是第八中学高一（1）班的班主任邹老师。

上课内容包括线段定比分点的定义以及线段定比分点的坐标公式。

上课后，邹老师便开始利用多媒体进行课堂展示。

她首先先引导学生复习回顾与本节课有关的旧知识，向学生提出问题，巧妙地完成了课堂导入。

邹老师详细地介绍了线段定比分点p的三种位置情形，引导学生探究在三种情况下的比值λ的取值范围，帮助学生全面理解。

邹老师还随堂布置了练习，对所学的知识进行深化。

接着介绍定比分点的坐标公式以及应用。

最后，邹老师以简明扼要的总结做尾，准时下课。

数学专业师范生实习报告范本实习快要结束了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”刚开始的时候感觉时间好漫长，什么时候才能熬到头啊，可是，转眼间，已经是最后一天了。

一、实习目的实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节，通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论，基本技能和专业知识，去独立分析和解决实践问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

二、实习内容难忘的xx刚刚过去，憧憬着xx，我迎来了我的第一件大事—实习。

2月9日我就踏进了实习学校—xx第一中学。

这是一所历史悠久的首批省重点中学，以前我就在那里读书，哪里培养了我，走在校园有一种亲切感，同时也时常为自己能否成为一名合格的教师和班主任而担心，不过这就要靠自己去努力、去拼搏、去奋斗。

上学期我就和以前的数学老师联系好了，他也很高兴答应愿意带领我进行实习，在此也向xx老师表示感谢。

我将实习时间定为四周：第一周（x月x日——x月xx日）主要实习内容——听课、熟悉教材、了解实习班级的基本情况。

后三周重点放在讲课和班级管理。

先介绍一下指导老师及班级情况xx老师，男，毕业于xx师专，后毕业于xx师范大学数学系，从教数学20年有余。

现教班级：高一（1）班（实验班）数学老师高一（6）班（优化班）数学老师兼班主任高二（12）班（文科班）数学老师教学风格：让学生在轻松的氛围中学习数学，思维很快，方法多样独特，注重解题技巧。

1、我的教学实习内容主要是以下三方面ⅰ、听课听取教学经验丰富的老师讲课，不但可以学习他们的教学方法，总结他们的教学特点，还可以与他们交流，探讨教学方案，这样自己在教学方面才能得到提高。

在高一年级组听取了xx老师、陈合辉老师、于飞老师、张义俊老师、龚兰老师等老师的授课，他们各有特点。