连云港市墟沟小学五年级语文练习题 (51)

小学
五年级语文题姓名：评分：
嘴，小肠，肛门，大肠，食道，胃（重新规律排列）
பைடு நூலகம்在括号里写上叠词，将成语补充完整：（）有味怒气（）小心（）
选词填空：<周密严密亲密紧密精密>人的头骨结合得非常（）。
按原文填空：水有源，＿＿＿＿＿＿＿＿＿；木有根，＿＿＿
找出每组词语中不是同一类的词语：汽车火车电车风车马车
修改病句：他就是人人景仰的。
划去搭配不当的词语：（调查视察）工作发扬（优点作用）
嘴，小肠，肛门，大肠，食道，胃（重新规律排列）
写出《养花》一课中给你留下印象最深的一句话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
据意写词：对情况的变化觉察得很快。__________________________
聪明靠努力学习，知识靠平日积累。
不同类划去：熊猫小狗老虎狐狸
修改病句：大家千方百计想尽一切办法帮助他。
辨别是非：“祖父、叔叔、伯父、哥哥、弟弟”排列顺序是正确的。（ ）
嘴，小肠，肛门，大肠，食道，胃（重新规律排列）
改病句：这篇文章的插图，内容真美丽真丰富啊！
判断句子是否是比喻句：她看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，就好像看见了满桌的美味佳肴。（）

把下列词语补充完整：不求（）解千篇一（）别出心（）流光（）彩
缩句：矮小方形的石头房子建筑的山坡的石头路面上。
填空：失（）落（）（）（）信心震耳（）（）（）（）不休
错别字改正：那五彩缤纷的大花篮，成满了北京捐花厂职公们的心意。
选词填空：<期望盼望希望渴望>小刚非常( )得到一辆电子小汽车。
修改病句：我们开会通过并讨论了他的建议。
表面好象已断了关系，实际仍牵挂着。__________________________
改正下列句子中的错别字：有时，我的心里会掠过不安份的念头。（）
指出比喻句中把什么比作什么：阳光射进窗来，把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。把________比作_________
反义词：潮湿——矮小——舒服——浑浊——柔弱——
血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。(鲁迅)
组词：柜（）趟（）编（）榆（）
根据意思写词语：人多声杂，有议论的，有说笑的。（）
判断句子是否比喻句：所有的礼炮都是世纪的钟声。（）
判断句子的正误，对的打“√”，错的打“×”：松鼠喜欢下水。（）
选词填空：<珍藏收藏>爸爸（）了很多瓷器，时常在灯下欣赏。
修改病句：玲玲经常帮助姐姐扫地、擦桌子、洗碗和做家务活。

小学
：梅花荷花桃花桂花
填空：（）书（）画风（）雨（）（）天（）地（）断（）连
填空：能书（）（）预（）立（）风（）雪（）
趣味成语：最遥远的地方。_______________________
写词语：abab________________ ________________ _________________
填空：（）地欣赏（）的人（）的涟漪
扩句：小乌龟向前爬。
按原文填空：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，疑则进也。
改正下列句子中的错别字：《七色花》引得我浮想连翩，《血泪仇》又叫我泪落如珠。（）
写反义词：他们神采飞扬，而她们（）。
判断下列句子的说法是否正确：“我爱我的老家”，说明我是不爱现在的新家。（）
将括号里能与前面搭配的词画出来：树立（理想决心）端正（态度目标）山河（华丽壮丽）
君子忧道不忧贫。——论语
这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）
量词：一（）古诗一（）电脑一（）香肠一（）圆月一( )阳光
划去搭配不当的词语：（严格严厉）要求心情（沉重繁重）
把名言补充完整：果实的事业是尊贵的，_________________,但还是让我_______________________________。（泰戈尔）

小学
五年级语文题姓名：评分：
在各项中选出不同类的一项，填在括号里：A万里长城；B千挑万选；C万丈悬崖；D千金小姐。（）
修改病句：今天的活动是最愉快的一天。
修改病句：这种花ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ绿绿的红伞真漂亮。
描写天气的词语________________ ________________ _________________
少年易学老难成，一寸光阴不可轻
缩句：这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。
我把饭吃了。（改成被字句）
改病句：这篇文章的插图，内容真美丽真丰富啊！
在括号里写上叠词，将成语补充完整：（）有味怒气（）小心（）
写写修辞方法：太阳冲破了云霞，跳出了海面。_____________
判断句子是否是比喻句：有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。（）
反义词：慈祥()模糊()柔弱()粗糙()严厉()
根据意思写词语：指一路上风景优美，看不过来。（）
根据意思写词语：精力或雨水充足。（）
扩句：小乌龟向前爬。
指出比喻句中把什么比作什么：阳光射进窗来，把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。把________比作_________
用关联词连接：爸爸能开汽车。爸爸能修汽车。

据意写词：比喻表面好象已断了关系，实际仍牵挂着。__________________________
填空：（）地抖动（）地操纵（）地翁叫
写写修辞方法：水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。_____________
按原文填空：春色满园关不住，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
组词：吵（）腕（）具（）撑（）
小学
五年级语文题姓名：评分：
按原文填空：一身乌黑光亮的羽毛，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，加上剪刀似的尾巴，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
划去搭配不当的霞般绚丽的杜鹃花开遍。
不是同一类的词划去：《三国演义》《水浒传》《彭公传》“闲书”《我的童年》
选词填空：<周密严密亲密紧密精密>我校的小足球队防守（），没有让对方攻进一个球。
错别字改正：鱼夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一章破帆。
不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。——王充
选择恰当的词语填空：<发现发明>爱迪生（）了电灯。
据意写词：比喻表面好象已断了关系，实际仍牵挂着。__________________________
将括号里能与前面搭配的词画出来：办法（美妙巧妙）国家（富强富裕）倾诉（心灵心声）
按原文填空：子不学，＿＿＿＿＿＿＿。幼不学，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
昨天傍晚我花了一夜工夫完成了这幅画。（改病句）

（）可改善环境，（）是造福后代的事。
飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。（改成双重否定句）
据意写词：形容景色和事物多种多样，非常壮观。__________________________
在括号里填上恰当的关联词语：（）威尼斯是世界闻名的水上城市，（）有许多人前来参观游览。
修改病句：小雄知道自己错了，心情很繁重。
发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
改病句：通过读书，使同学们增长了知识，开阔了视野。
我把这首诗背得滚瓜烂熟。（改成被子句）
填空：植树造林（）可改善环境，（）是造福后代的事。
在括号里填上恰当的词语：（）的湖面（）的涟漪（）的月光
改正下列句子中的错别字：《七色花》引得我浮想连翩，《血泪仇》又叫我泪落如珠。（）
量词：一（）古诗一（）电脑一（）香肠一（）圆月一( )阳光
小鸟对青蛙说：“过来看看！”（转述句）
病句：日入而息，日出而作是古歌中句。
画出下列句子中的错别字，并在括号里改正：有时候他流在家里，埋头整理书藉和文件。（）
填写完整：_________________，梅花香自苦寒来。
选词填空：<突然果然居然仍然>我们在自家的后院荒地里种了花生，没过几个月，（）收获了。

路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
组词语：设（）艇（）挚（）
是比喻句的打“√”错的打“×”：脚底下星罗棋布的村庄环抱着罗马，如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市广场。（）
判断句子的正误，对的打“√”，错的打“×”：“变色玻璃”能够对阳光起反射作用。（）
改病句：这篇文章的插图，内容真美丽真丰富啊！
填空：扬（）避（）弄（）成（）由（）及（）（）口（）声
小学
五年级语文题姓名：评分：
选选填填：<要求恳求请求乞求>在她再三（）下，老师才让它试读。
判断句子运用了什么修辞方法：他们的口号惊天动地。（）
趣_
据意写词：和以前一样，无丝毫损伤。__________________________
判断句子运用了什么说明方法：它身长可达30米左右，体重约70吨。（）
雨刚停，太阳就出来了。（改成拟人句）
判断下列句子的对错：松鼠在冬天就蛰伏不动。（）
修改病句：窗口装了“隔热玻璃”，就能阻止强烈的阳光。
缩句：红军的主力浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。
在各项中选出不同类的一项，填在括号里：A万里长城；B千挑万选；C万丈悬崖；D千金小姐。（）
填空：如（）如（）（）（）大雨（）肠（）肚如（）似（）

错别字改正：由其直得称诵的是，黄道婆把自己的经验和创造毫无保留地传收给别人。
词语补充完整：心（）理得浮想（）翩不求甚（）滚瓜（）熟
扩句：月亮挂在天空。
用关联词连接：爸爸能开汽车。爸爸能修汽车。
用关联词语把下面两个句子连成一句话：空中没有灰尘。地面上的万物都将是湿漉漉的。
判断题：《城南旧事》写的是林海音在北京城南经历的童年往事。（）
根据意思写成语：雨刚停，太阳就出来了。（拟人句）
据意写词：强壮有力。__________________________
改病句：江心屿的夜晚是人们乘凉的好地方。
按时间顺序排列词语：元宵节重阳节清明节中秋节端午节
一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;百年之计，莫如树人。
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五年级语文题姓名：评分：
按原文填空：善学者，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
根据意思写词语：精力或雨水充足。（）
补充完整：________________________________，梅花香自苦寒来。
重新排列：下午深夜凌晨傍晚
判断句子是否是比喻句：我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。（）

小学
五年级语文题姓名：评分：
判断句子是否比喻句：老师和孩子们发现了我，但是，好像谁也没有感到意外。（）
划去搭配不当的词语：吸取（做法教训）保重（财产身体）
扩句：月亮挂在天空。
选词填空：<夸耀夸错别字改正：由其直得称诵的是，黄道婆把自己的经验和创造毫无保留地传收给别人。
想象力比知识更重要。
修改病句：这种花花绿绿的红伞真漂亮。
这不是奇观吗？（改成感叹句）
在括号里写上叠词，将成语补充完整：（）不忘饥肠（）风尘（）
判断句子是否比喻句：顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人的头上砸去。（）
划去搭配不当的词语：（调查视察）工作发扬（优点作用）
选词填空：<战斗战役战争> ( )结束了，留给人们的是无尽的思索。
填词：建筑艺术的___________________ ___________________的石头
填关联词：________你看过多少遍，你________能从一本书中发现新东西。
填空：这（）一个人的功劳，（）是大家努力的结果。
近义词：鄙视()慎重()陌生()隐藏()观赏()
辨别是非：“西瓜、苹果、梨、枣”都是水果类。（ ）

填空：（）珍（）宝心（）手（）（）不及（）排（）倒（）
这不是奇观吗？（改感叹句）
对号入座：<协商肃立排山倒海开国大典>恭敬而庄严的站着。（）
近义词：颤动()颇()帮()教诲()激励()
修改病句：玲玲经常帮助姐姐扫地、擦桌子、洗碗和做家务活。
组词：誉（）狡（）酵（）慈（）
补充完整：欲要看究竟，___________________________________。
改病句：开学初，他就订好了学习计划与决心。
填空：（）的柳枝（）的清风（）的舞姿
读书如果不与实际结合，知识不过是天空的浮云。
按先后顺序：翻地收获浇水播种
判断：鲸是哺乳动物，不是鱼。（）
按课文填写：《落花生》写了（）——（）——（）。
填空：《秋思》的作者是：_____________
近义词：镇定——敬佩——拒绝——光顾——
判断句子运用了什么说明方法：松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。（）
填空：瞻（）顾（）信（）雌（）同（）共（）（）惊小（）