人教版六年级语文下学期第六单元检测题及答案

人教版六年级下册语文第六单元试题（含答案）一、单选题。

（3分）1．下列加点字词解释不正确的一项是（）A．路转溪桥忽见．(看见) B．浪淘风簸．自天涯(颠簸)C．水村山郭．．酒旗风(山村) D．两山排闼．送青来(小门)2．下列词语中加点字的读音没有错误的是（）。

A．铁锹．（qiū）菜畦．（qí）B．肆虐．（nüè）璀．璨（cuǐ）C．威胁．（xié）矿．产（guàng）D．耙．地（bā）盘踞．（jù）3．下面关于课文的说法不正确的一项是（）。

A．“只有一个地球”是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议上提出的响亮口号B．《浪淘沙》（其一）的作者刘禹锡用夸张的修辞手法抒发了浪漫主义情怀C．《三黑和土地》一诗语言质朴，极富乡土色彩，与它的主题吻合D．《青山不老》一文主要写了一位山野老农生活条件艰苦的故事二、读句子，根据语境写词语。

（6分）在浩瀚无垠的宇宙空间里，有一个jīng yíng 的球体——地球，她是héǎi 可亲的母亲，是生命的yáo lán 。

而如今地球母亲正在历经劫难：资源kū jié、气候异变、shēng tài 失衡……警世的晨钟已经敲响，让我们从一点一滴做起，保护好地球母亲，让她更好地造福于我们的zǐ sūn 后代吧！三、用“√”给加点字选择正确的读音。

（3分）目睹．（dǔ dǒu）资．助（zī zhī）和蔼．（ài ǎi）甘蔗．（zhé zhe）增．加（zēng zèng）焖．饭（mèn mēn）四、比一比，组词语。

（8分）缝柜瀑用篷拒爆甩五、按要求写词语。

（6分）近义词：增加——尽量——预报——反义词：遮盖——喧闹——慷慨——六、在括号里填入恰当的关联词语。

（4分）虽然……但是……因为……所以……如果……那么……不但……还……（1）人们随意毁坏自然资源，使它们不能再生，造成了一系列灾难。

人教版六年级语文下册第六单元测试题及答案人教版六年级语文下册第六单元测试卷一.积累与运用.(30分)1.选择加点字的正确读音画〝√〞.(3分)崇奉(c__233;ngch__233;ng)赫然(hǎoh__232;)信笺(qiānjiān)采纳(l__224;n__224;)相处(ch__249;chǔ)心血(_uě_u__232;)2.结合句子,读拼音,写词语.(4分)j__236;ng __224;i()的老师,是您教会我们做人的道理,为我们kāiqǐ()智慧的门窗.您的bǔy__249;()深情,将永远m__237;ngk__232;()在我们心中.3.找出每组词语中的错别字画上横线,并改正在括号里.(4分)(1)感激起蒙艰难残忍 ()(2)敬佩惩诫嗅觉羞愧 ( )(3)难勘浮现遐想崇奉 ()(4)吹烟河畔恭敬撇嘴 ( )4.将下列句子中画横线的部分用词语代替.(6分)(1 )有了书,同学就像有了一座取之不完.用之不完的知识宝库.()()(2 )在宇宙中的一切事物都在恢复生机的季节,你带我们去郊外去找春天.()(3 )我听得入迷,恍如亲自到了那个地方,田老师突然停止.()()(4 )我很兴奋,即刻就想去看看,却不愿在同学面前显示出我急迫得不能等待.()5.按要求填空.(7分)小学六年的生活一晃而过,真是____________,_____________(写两个表示时间易逝的成语).我们即将升入中学了,我想以〝______________________________〞 (填上恰当的名言警句或谚语等)来告诫自己,使自己在今后的生活中,珍惜时间,勤奋学习.在即将离别之际,我还想祝愿我的同学___________!祝愿我的老师________!祝愿我的母校__________(每天横线上填写一个表示祝福的四字词语,不能重复)!6.按要求写句子.(6分)(1)学好语文一定要加强课外阅读.(改为双重否定句)___________________________________________________________(2)多读好书,可以丰富和提高我们的知识.(修改病句)______________________________________________________________________ _____(3)他的声音真大.(改为夸张句)________________________________________________________________二.课文回顾.(12分)1.从《难忘的启蒙》《新来的王老师》和《老师领进门》中感受到老师对我们付出的太多,当我看到他们双鬓上的银发时,不由得想起一句赞美的诗句:〝_____________________,___________________〞.2.在学习中,语文老师常用杜甫的一句〝_______________,下笔如有神〞,勉励我们要博览群书;数学老师经常以〝_______________,__________________〞,告诫我们不能骄傲.是啊!老师就像妈妈一样关心着我们,我们怎么报答得了老师的恩情呢?我不禁感叹道:〝谁言寸草心,___________〞.《难忘的笑声》让我感受到同学之间的情谊多么深厚呀!这真是〝_____________,天涯若比邻〞.眼看六年的光阴匆匆而去,不由得让我想起〝___________〞,〝___________〞等词语.三.在〝难忘小学生活〞的综合性学习中,你一定有很多收获,请把自己对某位老师.某同学的毕业赠言写在下面的横线上.对老师的赠言:______________________________________________________________________________________________________________________________________ _______对同学的赠言:_____________________________________________________________________________________________________________________________________ ________四.阅读与理解.(20分)(一)阅读课文片段,回答问题.(6分)那时候的语文叫国文,田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事;一.二.三.四年级的课文,都是如此.我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入地.从事文学创作,需要丰富的想象力.在这方面田老师培育了我,给我开了窍.1．把写田老师讲课方法的句子找出来画上横线.(2分)2．〝我〞在田老师门下受业四年,听了个故事,播下了 .(2分)3．文中把比作 ,表达了老师〝润物细无声〞的教学艺术在自己心里产生的影响.(2分)(二)课外阅读.(14分)__________________________________苏格拉底带着他的学生漫游天南海北,增长自己的见识.通过游历,学生们看到了很多自己以往未曾见识到的东西,增广了见闻,现在他们各个都是满腹经纶.一天,苏格拉底他们到了一片旷野,大家在草地坐了下来,苏格拉底对弟子们说:〝现在你们已经学到了很多东西了,而且你们都已是饱学之士.马上你们就可以从我这里毕业了,作为你们的最后一次考试,我问你们一个问题.〞苏格拉底问他们:〝现在我们坐的是什么地方?〞学生们回答道:〝旷野.〞苏格拉底又问:〝这里长了什么?〞学生们答曰:〝草.〞苏格拉底说:〝是的,这里长满了草,那我要问你们一个问题,让你们想办法,你们会如何除掉这些杂草?〞学生们对于这个问题很诧异,因为他们学的是哲学,而这个问题应该是那些农民就可以解决的吧,这个问题实在是大大出于他们的意料,一直探讨人生奥秘的老师最后一次的考试竟如此简单.一名学生抢先开口:〝这个问题很好解决,只要用手拔掉即可.〞另一个学生答道:〝用镰刀割掉,那样会省力些.〞第三个学生回答得更为干脆:〝用火烧更彻底.〞苏格拉底站了起来,说:〝那好,现在你们就按各人自己的方法除一片杂草.我们明年再来这里,看看谁的答案更好.〞一年后,但个学生都来了,在他们除草的地方已不再是杂草丛生,不过还是参差不齐的长着一些小草在风中摇摆,而另有一块地方,不是他们除草的区域,那里没有杂草,反而旺盛地长着绿油油的麦苗,在那块区域的正前方摆放着厚厚的一摞书,他们凑上去看,那是他们老师的著作,在这摞书的上面还压着一张纸条,上面写着:〝要想除掉旷野里的杂草,方法只有一种,那就是在上面种上庄稼.〞其实,我们的生活也一样.要除掉你心灵的杂草,就让爱占满你的灵魂.1.给这篇文章取个合适的题目,写在文前的横线上.(2分)2.三个学生除掉杂草的方法分别是什么?苏格拉底的方法是什么?(4分)______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________3.你觉得文中哪句话写得好,用〝～～〞画出来,说一说为什么?(3分)______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _____________________________4.你的心灵有过什么杂草吗?假如有,你想怎么去做呢?(5分)______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ____________________________________五.习作与表达.(30分)回顾这六年的校园生活,你经历了许多事,或高兴,或得意,或伤心,或遗憾;也遇到了许多人,他们或亲切,或严厉,或熟悉,或陌生……在这个过程中,你有了哪些进步?请根据自己的亲身经历,以〝我不再_______〞为题目,写一篇400字的作文.人教版六年级语文下册第六单元测试题参考答案一.1.ch__233;ngh__232;jiānn__224;chǔ_u__232;2.敬爱开启哺育铭刻3.(1)启(2)戒(3)堪(4)炊4.(1)取之不尽用之不竭(2)万物复苏(3)身临其境戛然而止(4)迫不及待5.光阴似箭,日月如梭一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴前程似锦心想事成蒸蒸日上6.(1)学好语文不能不加强课外阅读.(2)多读好书,可以丰富我们的知识.(3)他的声音震得大楼都摇晃起来.二.1.春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干2.读书破万卷虚心使人进步,骄傲使人落后报得三春晖海内存知己光阴似箭,日月如梭三.对老师的赠言:春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中.老师,您就是我们心田的春雨,我们将永远感谢您.对同学的赠言:你给我最珍贵的礼物-----真诚的友情,我将永远珍藏在心里.四.(一)1.那时候的语文叫国文,田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事;(2)上千文学的种子上千个故事春雨点点(二)1.除去心灵的杂草2.三个学生除杂草的方法是:用手拔.用镰刀割.用火烧.苏格拉底的方法是:在上面种庄稼.3.我们的生活也一样.要除掉你心灵的杂草,就让爱占满你的灵魂.因为这句话告诉了我们一个哲理,要让爱占满我们的灵魂.4.示例:有.要多做好事,让善良的品质占据我的心灵.五.习作略。

第六单元课内外阅读检测题及答案一、课内阅读。

1老师领进门1942年正月新春，我不满6周岁，就到邻村小学去读书。

学校坐落在关帝庙的后殿，只有一位老师，教四个年级；四个年级四个班，四个班只有40人。

老师姓田，17岁就开始教书了。

开学第一天，我们排队进入教室。

田老师先给二年级和四年级同学上课，让三年级的学兄把着一年级学弟的小手描红。

红摹纸上是一首小诗：一去二三里，烟村四五家。

亭台六七座，八九十枝花。

轮到给一年级上课，田老师先把这首诗念一遍，又串讲一遍，然后编出一段故事，娓娓动听地讲起来。

我还记得，故事的大意是：一个小孩儿，牵着妈妈的衣襟儿，去姥姥家，一口气走出二三里。

眼前有一个小村子，只有四五户有人家，家家炊烟袅袅。

娘儿俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走过去歇脚。

亭子外边，花开得正茂盛，小孩儿越看越喜爱，伸出指头点数儿，嘴里念叨着：“……八枝，九枝，十枝。

”她想折一枝来，戴在耳丫上。

妈妈喝住了她，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。

”后来，这里花越开越多，数也数不过来，变成了一座大花园……我听得入迷，恍如身临其境。

田老师戛然而止，我却仍在发呆，直到同桌捅了我一下，我才惊醒。

那时候的语文叫国语。

田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。

我在田老师门下受业四年，听到上千个故事。

这些故事，有如点点春雨，滋润着我。

从事文学创作，需要丰富的想像力，在这方面，田老师培育了我，给我开了窍。

有一年，我回家乡去，遇到田老师正拄着拐杖在村边散步。

我仍然像40年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。

谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下文学的种子。

老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成阴。

”十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。

1．“我听得入了迷，恍如身临其境”“身临其境”一词中，“身”的正确解释是（）○1人、动物的躯体，物体的主要部分○2指人的生命或一生○3亲自，本人○4统指人的地位、品德“临”的正确解释是（）①靠近②将要③来到④照着字模仿“身临其境”在文中是指___ _。

人教版六年级语文下册单元测试题含答案（1-3单元，每单元1套，共3套）第一组达标测试卷时间：90分钟满分：100分基础达标我会做(30分)一、基础达标。

(35分)1．下面几组词语中，加点字的读音全部正确的一组是()(5分)A．转化(zhuǎn)喝彩(hè)赤裸裸(luǒ)语重心长(zhònɡ)．．．．B．曲线(qū)树干(ɡàn)刹那间(shà)勃勃生机(bó)．．．．C．薄弱(báo)附和(hè)汗涔涔(cén)不知所措(cuò)．．．．D．一番(fān)旺盛(shènɡ)弓缴(zhuó)膝盖(qī)．．．．2．读拼音，写词语。

(10分)XXXXXXɡXXXɡfājīnɡxiànyóusīzhélǐ3．句子锻炼。

(15分)(1)懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？(改为陈述句)__________________________________________________ ______(2)种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依靠的心。

”(改为第三人称转述句)__________________________________________________ ______________________________________________________________(3)我穿上洁净的衣服，再把脏衣服脱下来。

(修改病句)__________________________________________________ ______(4)燕子去了，有再来的时分；杨柳枯了，有再青的时分；桃花谢了，有再开的时候。

(仿写)__________________________________________________ ________________________________________________________ ______(5)两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”(翻译句子)__________________________________________________ ______4．根据语境，填上合适的成语或名言。

人教版六年级语文下学期第六单元测试题附参考答案一、给带点的字选择正确的读音，打“√”。

（6分）晦暗（huì méi）沦陷（lún lún）虐杀（nüè yuè）戛然而止（jiá gá）铭刻（míng mīng）沐浴（mǘ mū）馥郁（fù fū）万马齐喑（yīn àn）矜持（jīn mā）信笺（jiān qiān）邮戳（chuōjié）萁在釜下燃（fǔ fù）二、词语连线。

（4分）狭窄的心灵简陋的心情艰难的岁月寂寞的帐篷童稚的天井野蛮的生活馥郁的芳香不安的宴会三、祖国的汉字真是非常的丰富，光表示“看”的意思的词语就有上百个。

你能按要求再写出几个吗？（9分）一个字的：瞧________ ________ ________两个字的：观看________ ________ ________四个字的：东张西望________ ________ ________四、在括号内填上适当的关联词语。

（4分）1．（）碌碌无为地混这一生，（）轰轰烈烈地去干一场。

2．这本小说（）大致翻一下，（）要花很多时间。

3．（）赶快采取措施，（）能多出人才。

4．与他（）分别多年，我（）一眼就认出了他。

五、综合改错。

（5分）这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明静，蓝天白云倒映着水中，塘中荷花点点；竹林中山雀，画眉和小鸟相互对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一片清翠的竹林，到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。

六、你就要小学毕业了，请你为同学和老师各写一句名言警句或千古佳句。

以表达自己的离别心情。

（4分）1．写给同学的：________________________________________________________ 2．写给老师的：________________________________________________________ 七、口语交际。

人教部编版语文六年级下册第六单元试卷时间:90分钟满分:100分得分:一、基础知识。

(40分)(一)下面词语中的加点字,音节全部正确的一组是( )。

(4分)A.堤．坡(dī) 语重．心长(zhònɡ)B.河畔．(bàn) 歪歪扭．扭(niǔ)C.赫．然(chì) 用其所长．(chánɡ)D.模．仿(mó) 误入歧．途(zhī)(二)下面几组词语,没有错别字的一组是( )。

(4分)A.生涯擅抖红摩纸嘎然而止B.折腾亨受红双圈迫不及待C.憧憬洋溢双刃剑不能自拔D.熏陶持教策画书无怨无悔(三)给下面词语中加点的字选择正确的解释。

(12分)1.身临．其境( )A.来,到。

B.挨着,靠近。

C.遇到,碰到。

2.迫．不及待( )A.逼迫,胁迫。

B.急促,急迫。

C.接近,狭窄。

3.引人入胜．( )A.胜过,超过。

B.能承担,能承受。

C.优美的。

(四)根据要求,完成句子练习。

(15分)1.以“老师、学生”为主题,分别写一个比喻句。

(6分)(1)老师:(2)学生:2.读句子,注意加点的词语,然后仿写一句话。

(3分)有的．．同学沉迷于网络游戏不能自拔,学习成绩急剧下滑;有的．．同学．．同学因每天长时间上网,导致视力严重下降;有的受网络不良信息的影响,竟铤而走险,误入歧途。

3.根据下面的情境,写临别赠言。

(6分)(1)给你最喜欢的一位老师:(2)给你最友好的一位同学:(五)判断正误。

正确的画“ ”,错误的画“✕”。

(5分)1.田老师的“插柳之恩,终身难忘”。

句中的“插柳之恩”指的是毕业了,田老师以折柳枝的形式送别“我们”。

( )2.《作文上的红双圈》一文中,老师给“我”的作文一共打了九十八个红双圈。

( )3.《给老师的一封信》主要写了方老师“迎接新生、教‘我’写字、鼓励运动员、上课编故事”四件事情,表达了“我”对方老师的喜欢和热爱之情。

( )4.网络是一把双刃剑,我们要科学、文明地使用网络,认清它的利与弊,把握自己,把握美好的未来。

部编版六年级语文下册第六单元达标检测卷六年级语文下（R版）时间：90分钟满分：100分基础百花园(45分)一、给下列加点的字选择正确的读音，画“——”。

(3分)懵．懂(méng měng) 喝．住(hēhè) 河畔．(pàn bàn)矜．持(jīn jīng) 贮．藏(zhù chù) 叮咛．(líng níng)二、读拼音，写词语。

(8分)三、根据课文内容选择恰当的词语，打“√”。

(5分)1．老师姓田，十七岁就开始了小学教师(生活生涯)。

2．直到三年级的学兄捅了我一下，我才(惊醒惊动)。

3．我像做贼一样地溜到报栏前，傻乎乎地笑着，独自(欣赏观赏)我的打满了红双圈的作文。

4．还记得一年级时，(幼稚稚嫩)的我忐忑不安地跨进校门，穿过走廊，来到教室。

5．轻轻地从我琴弦上/失掉了成年的(忧愁忧伤)。

四、把下列四字词语补充完整，并选词填空。

(13分)妙手成( ) ( )满天下( )重心长迫不( )待 ( )李满门 ( )然而止身( )其境无( ) 无悔引人入( )1．形容亲自来到某种境地的词语是____________________。

形容急迫得不能再等待的词语是____________________。

2．他沉迷于网络游戏不能自拔，妈妈_________________________________地教育他，终于使他悔悟。

3．春秋时期伟大的教育家孔子，一生善施教化，他_____________________，学生遍布天下。

五、按要求填空。

(6分)六年的小学生活一晃而过，真是________________、___________(写两个表示时间易逝的成语)。

我即将升入中学了，我想用“_______________________________________”(填上恰当的名言警句或谚语等)来告诫自己，使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。

部编版六年级语文下册第六单元基础知识复习检测1.给加点字选择正确的读音，打“√”。

衣襟．（jīn jìn）轨．道（jiǔ guǐ）戛．然而止（gá jiá）插．队（cā chā）惬．意（xiá qiè）忐忑．不安（tè xià）2.把下列私自词语补充完整。

（）李（）门（）而（）险身（）其（）（）人（）胜（）气（）脱朝（）相（）（）不（）待（）心（）血良（）益（）（）人（）倦（）传（）教因（）施（）3.把下列与老师有关的名言补充完整。

（1）春蚕到死丝方尽，_________________。

（2）落红不是无情物，_________________。

（3）令公桃李满天下，_________________。

（4）鹤发银丝映日月，_________________。

（5）一日为师，____________。

（6）师者，_________________。

4.小学即将毕业了，你有什么话想对老师和同学说呢？请分别向他们写一句离别赠言。

（1）致老师：_________________________________________________________________________________________________________________________（2）赠同学：_________________________________________________________________________________________________________________________参考答案1.jīn guǐ jiá chā qiè tè2.桃满铤走临境引入稚未夕处迫及呕沥师友诲不言身材教3.（1）蜡炬成灰泪始干（2）化作春泥更护花（3）何用堂前更种花（4）丹心热血沃新花（5）终身为父（6）传道授业解惑也4.示例：（1）我是一棵苗，是您将我育成参天大树；我是一把火，是您给了我燃烧的火种；我是一张琴，是您拨动了那响亮的音符……老师，我将永远记着您！（2）生活有时虽不像你所想的那样美好，但也不会像你所想的那样糟糕，愿你笑对人生，一帆风顺。

人教版六年级语文下册第六单元测试卷及答案班级：姓名：得分：一、基础知识部分。

（40分）1.下列加点字读音和字形有误的一项是（）（2分）A. 正(zhēng)月稚(zhì)嫩语重心长B. 折(zhē)腾描摹(mó) 信手拈来C. 衣襟(jīn) 炊(cuī)烟忐忑不安D. 赫(hè)然琴弦(xián) 引人人胜2.把下列各项中的错别字画上“”，并改正在括号里。

（4分）A. 疲倦绢秀娓娓动听（）B. 茂盛偶而身临其境（）C. 歇脚仰幕戛然而止（）D. 沮丧轨道迫不急待（）3.辨字组词。

（8分）(1)（崖涯）天（）悬（） (2)（坐座) （）落（）位(3)（辨辩）分（）（）论 (4)（既即）（）然（）使4.给加点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。

（4分）门：A.一般事物的分类；B.途径，诀窍；C.量词；D.宗教、学术思想上的派别。

（1）我在田老师门下受业四年，听到上千个故事。

（）（2）展销会上展出的商品五花八门，应有尽有。

（）（3）科学和计算机技术这两门课一直是我的最爱。

（ )（4）在语文老师的帮助下，我对写作也慢慢摸着点门儿了。

（）5.判断下列句子是不是比喻句，是的画“√”，不是的画“×”。

（5分）（1）校园里寂静无人时，我像做贼一样地溜到报栏前。

（ )（2）遇到田老师挂杖散步，我仍然像一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。

（ )（3）一个个娟秀端庄的方块字像小士兵一样排列在黑板上。

（ )（4）运动会上，您就像一个稚气未脱的小孩子，挥动手臂大声地呐喊助威。

（ ) （5）同桌，和你一起学习的日子，就像一串糖葫芦，酸中带着甜。

（ )6.按要求完成句子练习。

（6分）（1）没有当年作文上的九十八个红双圈，就不会有我今天的一切。

（改为反问句）（2）这样，我的数学成绩得以不断陆续提高。

（修改病句）（3）十年树木，；插柳之恩，。

①把句子补充完整。

②“插柳之恩”是指。

欢迎下载编辑修改打印学校姓名装订线内班级座位号不要答题2020 部编版六年级语文下册第六单元检测卷（时间：60 分钟满分：100 分）一、填空题1．把下列词语补充完整。

（）李（）门（）而（）险身（）其（）（）人（）胜（）气（）脱朝（）相（）（）不（）待（）心（）血良（）益（）（）人（）倦（）传（）教因（）施（）2．把下列与老师有关的名言补充完整。

1）春蚕到死丝方尽，。

2）落红不是无情物，。

3）令公桃李满天下，。

4）鹤发银丝映日月，。

5）一日为师，。

6）师者，。

3．在横线上填入恰当的四字词语。

想到即将要与母校、老师和同学分别，我真有些。

回想到刚入学那时，我们是一群的儿童，在老师的培育下，我们长成了的少年。

还记得课堂上我们，常常为了一个问题争得；还记得绿茵场上留下了我们拼搏的汗水，每年的运动会我们全班同学，取得了一个又一个第一六年的积淀成真挚的深情，如今我们已成了的好朋友。

在临别之际，我祝愿每一位同学。

4.给下面的多音字注音并组词。

折（）教（）圈（）（）（）（）5.写出下列句子所用的修辞方法。

1.老师，您真是童话中的仙子。

（）2.再见，敬爱的母校，在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。

（）3.“谁言寸草心，报得三春晖。

”您的哺育深情，将永远铭刻在我们的心上。

（）二、选择题6. 下列各组词语与“勤勉——勤奋”形式相同的一组是（）A．丰富——丰饶B．矜持——大方C．偶尔——经常D．稚嫩——老练7. 在横线上补充合适的句子，最恰当的一项是（）要毕业了，我们都哭了，我们是多么喜欢长高了变成大人，但我们又害怕。

当我们以后回来时，老师，无论我们长得多么高，多么大，A．你们再也不能拿我们当个孩子了！B．你们都要永远拿我们当个孩子呀！C. 你们怎么不拿我们当个孩子呀？D. 你们不得不把我们当个孩子呀！8．下列说法错误的一项是（）A．《老师领进门》中的田老师寓教于乐，让人佩服。

B．书信的结尾处要有祝福语，署名和日期要写在右下的位置。