我的作品(信息技术教案)

初中信息技术的教案设计(优秀8篇)初中信息技术的教案设计篇1一、指导思想：人类社会已经进入21世纪，以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域，信息技术的掌握与应用程度已成为一个国家综合国力的象征之一。

学会信息的收集、存储、分析、处理、发布和应用是新世纪对第个公民的基本要求。

要求学生具备筛选和获取信息、准确地鉴别信息的真伪、创造性加工和处理信息的能力，并把学生掌握和运用信息技术的能力作为与读、写、算一样重要的新的终生有用的基础能力。

在知识经济时代，信息素养已成为科学素养的重要基础。

”二、教学目标：1、认识计算机的硬件组成，正确的开关机，了解计算机在日常生活中的应用。

2、简单使用计算机，了解键盘、鼠标的使用，能输入简单的文字。

3、掌握文字录入的基本方法，养成正确的姿势，科学的指法，培养盲打的习惯。

4、认识操作系统，了解应用软件，了解windows中文件、文件夹的基本操作，学习使用附件中的画图程序。

认识软盘、光盘等存储介质，掌握使用windows附件中的录音机、计算器等应用程序。

学习使用word文字处理软件，进行文字处理。

1、七年级学情：七年级学生刚接触信息技术，充满好奇和渴望。

我打算先让他们去感受一下什么是计算机，培养学习兴趣，再进行理论和实践的学习。

2、八年级学情：八年级学生已经上过一个学年的信息技术课，具有计算机的基本操作技能。

这个年龄段的学生大都非常喜欢计算机，他们的强烈探索热情会使没有组织的课堂完全乱套。

加强八年级学生的教学管理，根据他们好动，不喜欢受约束的特点，多安排实践性的学习内容。

比如课堂学习以游戏、活动为主，尽量将理论学习的时间压缩在20分钟以内。

八年级学生要给他们规范的学习方式，用建构主义原理帮助他们建立关于计算机的系统知识，提倡他们运用信息技术于其他学科学习中，均衡地发展学生的信息技术素养。

3、九年级学情：九年级学生已经具备了一定的信息技术水平，基本掌握了计算机的一般操作方法和使用常用软件，但由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。

小学信息技术制作我的演示文稿教案标题：小学信息技术制作我的演示文稿教案引言：信息技术在现代社会中起着越来越重要的作用。

学习信息技术不仅可以提高学生的技术能力，还可以培养他们的创造力和沟通能力。

本节课将教授学生如何利用信息技术制作演示文稿，以展示他们在某个主题上的研究成果。

一、教学目标1. 理解演示文稿的基本概念和作用。

2. 掌握制作演示文稿的基本步骤和技巧。

3. 运用信息技术工具创建和编辑演示文稿。

4. 发展创造力和表达能力，通过演示文稿展示个人研究成果。

二、教学内容1. 演示文稿的概念和作用a) 介绍演示文稿的定义和特点。

b) 分析演示文稿在展示个人研究成果中的作用和意义。

2. 制作演示文稿的基本步骤和技巧a) 明确演示文稿的主题和目标。

b) 收集和整理所需内容。

c) 设计幻灯片布局和样式。

d) 添加文字、图片、音频等多媒体元素。

e) 设置动画和转场效果。

f) 调整演示文稿的排版和格式。

g) 测试并调整演示文稿的展示效果。

3. 运用信息技术工具创建和编辑演示文稿a) 介绍常用的演示文稿软件，如Microsoft PowerPoint、Google Slides等。

b) 指导学生使用演示文稿软件进行创建和编辑。

c) 引导学生熟练掌握演示文稿软件的基本操作和功能。

4. 展示个人研究成果a) 学生根据自己选择的主题和内容制作演示文稿。

b) 学生进行演示，并根据同学们的反馈做进一步改进。

三、教学过程1. 导入新知识a) 引发学生对演示文稿的认知：通过呈现一些优秀演示文稿的片段，引导学生讨论其特点和作用。

b) 引发学生对制作演示文稿的兴趣：通过游戏、小故事等方式，激发学生的学习动力。

2. 讲解演示文稿的基本概念和作用a) 简要解析演示文稿的定义和特点。

b) 分析演示文稿在展示个人研究成果中的作用和价值。

3. 指导制作演示文稿的步骤和技巧a) 详细讲解每个步骤的操作方法和注意事项。

b) 示范制作一个简单的演示文稿，让学生跟随操作。

五年级上信息技术教案-DIY我的头像_湘科版教学目标
（一）知识与能力目标
1．了解Windows自带“画图”软件中各种绘图工具的作用。

2．了解图画绘制的流程。

（二）技能与方法目标
1．学会使用“椭圆”工具画出人的脸蛋。

2．把握“油漆桶”工具的使用方法。

3．能综合运用多种绘图工具绘制人物的五官。

（三）情感态度与价值观目标
1．培养学生对美的观看力与制造力。

2．培养学生对信息技术课的爱好以及自主探究能力与相互学习的能力。

教学重点和难点
1．个性头像的设计。

2．曲线工具的使用。

教学预备
机房、多媒体课件及资源
教学过程。

三年级信息技术《我的卡通故事》教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握卡通故事的基本概念，能够运用信息技术工具进行卡通故事的创作。

2. 培养学生运用信息技术表达自己想法的能力，提高学生的创新意识和动手实践能力。

3. 培养学生团队协作精神，提高学生的人际沟通与交流能力。

二、教学内容1. 卡通故事的基本概念：卡通故事的特点、类型及创作方法。

2. 卡通故事的创作工具：介绍适合三年级学生的信息技术工具，如绘画软件、剪辑软件等。

3. 卡通故事的制作步骤：确定故事主题、设计角色、绘制场景、添加对话、剪辑合成。

4. 卡通故事的展示与评价：学生互相评价、教师点评、优秀作品展示。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握卡通故事的创作方法，能够独立完成一个简单的卡通故事。

2. 教学难点：角色设计、场景绘制、对话添加及剪辑合成等环节的技巧。

四、教学方法与手段1. 教学方法：采用讲授法、实践教学法、小组合作法、评价法等。

2. 教学手段：利用多媒体课件、网络资源、信息技术工具等进行教学。

五、教学过程1. 导入新课：通过展示一些经典的卡通故事，引发学生对卡通故事的兴趣，导入新课。

2. 讲解与演示：讲解卡通故事的基本概念，演示卡通故事的创作过程，让学生了解卡通故事的制作步骤。

3. 实践操作：学生分组进行卡通故事的创作，教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师点评，总结优点与不足。

5. 课堂小结：对本节课的内容进行总结，强调卡通故事创作的要点，鼓励学生在课后继续练习。

六、教学评价1. 学生能够理解卡通故事的基本概念，并掌握卡通故事的创作方法。

2. 学生能够独立完成一个简单的卡通故事，并能够进行展示和评价。

3. 学生在创作过程中能够运用信息技术工具，表现出创新意识和动手实践能力。

七、教学资源1. 多媒体课件：包含卡通故事的基本概念、创作步骤等内容。

2. 网络资源：提供一些卡通故事创作的素材和参考作品。

人教版小学信息技术教案目录第一课文件的查找与创建快捷方式第二课从这里启航第三课给我们的文章加图画第四课让我们的文章更有艺术性——艺术字第五课有趣的自选图形第六课制作表格第七课制作统计图第八课用Word编一份小报第九课走进幻灯片世界第十课制作第一张幻灯片第十一课让文字和图片飞起来第十二课制作一组幻灯片第十三课在幻灯片里播放电影第十四课参观动物的家第十五课我的作品第一课文件的查找与创建快捷方式教学目标：1、通过学习，能学会文件的自动查找。

2、使学生了解快捷方式的含义，能够自己创建快捷方式，更改快捷方式的图标。

3、激发和增强学生使用计算机的兴趣。

教学重点：1、利用windows的查找功能搜索自己想要找的文件。

2、学会创建快捷方式。

教学难点：1、综合利用windows的查找功能搜索信息的能力。

教学准备：联想传奇电子教室、更换一些漂亮（有趣）的图标教学过程：一、导入：1、教师出示一副漂亮的图片（图片途径保密，文件名已知），激发学生的兴趣。

2、关闭图片，怎样才能找到刚才那副漂亮的图片。

3、由A数同学操作找图片。

4、反馈结果（找不到），今天我们就来学习怎样快速地查找文件。

二、文件的查找1、我们刚才已经知道了图片的文件名，那么我们就已经有了一个非常重要的线索了。

2、单击[开始]按钮，指向[查找]，选择[文件或文件夹]命令，就可以得到如左图的窗口。

(图1)3、在名称一项中输入图片的名称：东北虎。

在搜索一栏中选择范围为：（本地硬盘驱动器(C:,D:,E:)）. (图1见上)注意：点击“搜索”栏右边的下拉式按钮，就可以指定计算机查找的范围了。

4、单击[开始查找]按钮，电脑就会将查找的结果显示出来，找到了文件，双击就可以打开文件了。

知识点：如果你不知道文件的全名，输入一部分也能找到。

5、学生练习自己查找文件。

三、创建文件（程序）的快捷方式1、如果我下次还想找[东北虎]文件，就还需要去查找，那么有没有一种方便的方法呢？（建立快捷方式）2、先查找到所需建立快捷方式的文件，指向该文件单击右键，弹出快捷菜单。

小学信息技术教案制作我的演示文稿信息技术在现代社会中扮演着至关重要的角色。

作为小学生，我们应该从小学习和掌握这一技能，以便能够更好地适应未来的社会发展。

为了帮助学生提高信息技术水平，以下是一份小学信息技术教案制作我的演示文稿。

【引言部分】在如今信息爆炸的时代，信息技术已经成为人们工作和学习的重要工具。

而作为小学生，我们应该从小学习并掌握这一技能，以便能够更好地适应未来的社会发展。

本次教案将帮助同学们学习如何制作一份演示文稿，以展示我们的学习成果。

【教学目标】1.了解演示文稿的基本概念和作用；2.学习使用Microsoft PowerPoint软件制作演示文稿；3.学会选择合适的主题、排版和图表设计元素，制作具有信息表达能力的演示文稿。

【教学准备】1.计算机和投影仪；2.Microsoft PowerPoint软件；3.相关教学素材。

【教学步骤】【引入】通过展示一份精美的演示文稿，让学生感受到演示文稿的魅力和实用性。

简单解释演示文稿的概念，以及它在工作和学习中的作用。

【理论讲解】1.介绍Microsoft PowerPoint软件的基本功能和操作界面；2.讲解如何设置演示文稿的主题、字体、背景和布局等；3.介绍如何在演示文稿中插入文字、图片、视频和图表等元素；4.讲解如何添加过渡效果和动画效果，使演示文稿更加生动有趣。

【制作演示文稿】1.学生们根据自己选择的主题，开始制作自己的演示文稿；2.引导学生选择合适的主题，并进行相关资料的搜集和整理；3.指导学生如何进行排版设计，选择合适的字体、颜色和布局；4.教授学生如何添加图片、视频和图表，以提升信息表达的效果；5.指导学生如何运用过渡效果和动画效果，使演示文稿更加生动有趣；6.鼓励学生在制作过程中发挥创造力，展示自己的独特思维和想法。

【展示和分享】学生们在制作完成后，进行自我展示和相互分享。

每位学生有机会演示自己的演示文稿，并向同学们分享自己的思考和感悟。

小学信息技术《才艺展示》教案一等奖1、小学信息技术《才艺展示》教案一等奖教学目标学会利用网络搜集图片制作电子卡片，和搜集绘画素材，培养学生综合利用知识的能力教学重点难点：综合利用所学知识，培养学生良好的信息素养教学过程：一、谈话导入展示教师自己自己做的卡片，告诉学生这是教师利用“金山画王”制作的。

二、教学新课1、金山画王中的.图片太少了，我们可以通过“baidu”来搜索图片，然后把它下载下来，放到我们的金山画王中去。

2、教师演示（1）查找图片（2）下载图片（3）打开“金山画王”，将图片导入到“金山画王”中去，然后进行编辑。

3、学生自己练习三、大显身手自己拟定主题，制作一张卡片，看谁制作的最精美。

四、课堂总结2、小学信息技术《才艺展示》教案一等奖课题第四单元：通信技术初步第二课：通信技术的应用教学目标知识目标了解现代生活中裳的通信技术；了解现代通信及其发展趋势。

能力目标学会使用生活中的通信技术进行交流，能因地制宜地选取通信工具。

情感目标了解现代通信技术是每个人必须学习和掌握的，理解通信技术是人类生存和发展的必备技能和基本素养。

教学重点教学难点通信技术在生活中的应用教学准备调试凌波电子教室教学过程情境创设激发兴趣谈话导课：你有事要告诉远方的亲人或朋友，你一般采用什么方法？自主探究交流分享自学课本P54-57探究1、通信技术在生活中的应用1）通信技术在教育中的应用书信、广播、电视、网络来接受远程教育资源和教育信息常用的紧急求救电话号码2）通信技术在商业中的应用网络销售、电视销售、电话销售2、通信技术与智能机器人智能机器人的分类3、健康地使用通信技术合作学习释疑解难1、现代通信技术对生活的.负面影响，如何才能负责地使用通信技术工具。

2、手机或网络上的虚假信息有哪些？如何防止利用手机或网络进行的诈骗？实践创作展示评价1、常年在外的海员，你认为他们应该拾下列哪种通信工具？A、小灵通B、普通蜂窝移动电话C、卫星移动手机2、你在外地地姐姐想看一看你刚写的文章，你如何用最快的方式传递给她呢？3、谈谈你见过或使用过的手机，它有哪些功能，你希望未来的手机具备哪些功能？梳理总结拓展延伸你能能说通信技术在日常生活中的应用吧。