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浙教版科学七年级上第一、二章复习课件一、教学内容本节课为浙教版科学七年级上第一、二章复习课，主要内容包括：1. 第一章《科学探究》的复习，包括科学探究的基本方法、科学探究的步骤等；2. 第二章《物质的组成与结构》的复习，包括物质的基本概念、物质的组成、分子与原子、化学元素等。
二、教学目标1. 帮助学生巩固第一、二章的基本概念、原理和方法，提高学生的科学素养；2. 培养学生的科学思维能力，提高学生分析问题和解决问题的能力；3. 激发学生对科学的兴趣和热情，增强学生学习科学的自信心。
三、教学难点与重点1. 教学难点：物质的基本概念、分子与原子的关系、化学元素的理解与应用；2. 教学重点：科学探究的基本方法、科学探究的步骤、物质的组成与结构。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔；2. 学具：科学课本、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过一个日常生活中的现象，引发学生对科学的思考，激发学生的学习兴趣；2. 回顾：引导学生回顾第一、二章的基本概念、原理和方法，巩固已学的知识；3. 讲解：针对第一、二章的重点难点内容，进行详细的讲解和解释；4. 练习：给出一些相关的练习题，帮助学生巩固所学知识，并及时给予解答和指导；6. 拓展：给出一些拓展题目，激发学生的思考，提高学生的分析问题和解决问题的能力。
六、板书设计1. 第一章《科学探究》的板书设计：科学探究的基本方法实验观察调查资料分析科学探究的步骤提出问题猜想与假设制定计划与设计实验进行实验与收集证据分析与论证评估交流与合作2. 第二章《物质的组成与结构》的板书设计：物质的基本概念物质元素化合物物质的组成分子原子离子化学元素的理解与应用元素的周期表元素的质量比元素的存在形式七、作业设计1. 请简述科学探究的基本方法和步骤；2. 请解释物质的基本概念、分子的组成和化学元素的意义；3. 请举例说明分子与原子的关系。
答案：1. 科学探究的基本方法：实验、观察、调查、资料分析；步骤：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作；2. 物质的基本概念：物质是构成宇宙的基本实体，具有质量、体积、形态等特征；分子的组成：分子是由原子通过共价键相互连接而成的微粒；化学元素的意义：化学元素是构成化合物的基本单元，具有独特的原子序数和原子量。
科学第一章复习提纲1、科学就是研究各种自然现象，并寻找它们相应答案的一门学科。
2、生命科学、成功登陆月球、青霉素的发现等说明科学技术改变了世界，同时科学技术也给人类带来了负面影响3、学习科学的方法：1.仔细观察2.积极实验3.认真思考4、人的感觉器官对事物的判断具有局限性，只有通过实验！才能使我们的观察更精确5、常用的实验仪器有：试管、试管夹、天平和砝码、酒精灯、显微镜、电压表、电流表、停表、玻璃棒、烧杯、量筒、量杯、刻度尺、胶头滴管等等6、科学研究最重要的环节是实验，在科学实验中，常常用一些测量工具来对物体进行测量，同时还要借助各种仪器来扩大观察的范围，7、长度的国际标准单位是“米”，用“m”表示1千米=_____米１米＝_____分米＝_____厘米＝_____毫米１毫米＝_____微米＝_____纳米8、初中主要使用刻度尺测量长度，常用的测量工具还有米尺、皮尺、钢卷尺、皮卷尺等。
9、皮卷尺测量长度时，如将皮卷尺拉的太紧，将造成测量值偏小.10、填入单位：a、某同学身高17.0____b、教室的长度约为8___c、1元硬币的厚度约为2_____11、近来被人们津津乐道的一种以长度单位为名称的技术叫做纳米技术12、认识刻度尺，就是认识刻度尺的零刻线是否磨损，量程以及分度值13、体积：物体占有空间的大小，固体体积的常用单位是立方米，用m３表示，液体体积的常用单位升（Ｌ）１立方米＝1000立方分米＝106立方厘米１升＝１立方分米１毫升＝１立方厘米14、形状规则的固体体积测量用刻度尺，形状不规则固体体积测量用量筒采用排水法测体积长方形的体积＝长╳宽╳高圆的体积＝底面积╳高15、液体体积的测量工具：量筒或量杯，读数时，视线要与液面凹面最低处相平16、读数时如果仰视使读数比实际值偏小，俯视使读数比实际值偏大17、教学大楼的一间教室的体积大约是200米318、怎样用普通的刻度尺测量一张纸的厚度？先测出一百张纸的厚度，然后除以一百，（注意两页为一张纸）19、如何用刻度尺测量一根长而细的金属直径？把细金属紧紧的在钢笔上绕20圈，用刻度尺量出长度，除以2020、刻度尺的最小刻度由倒数第二位决定的，21、一些特殊的测量仪器有声纳、雷达、激光等，注意计算结果一定要除以222、温度表示物体的冷热程度，热的物体温度高，冷的物体温度低，测量工具是温度计23、温度计利用液体热胀冷缩的现象制成的，常用的液体温度计有酒精温度计、水银温度计、煤油温度计，24、常用的温度单位是摄氏度，符号是℃，摄氏温度的规定冰水混合物的温度为0摄氏度，1标准大气压下沸水的温度为100摄氏度，在0摄氏度和100摄氏度之间分成100等分，每分为1℃，如人的体温（口腔温）是“37℃”读作“37摄氏度”北京一月份平均气温“－4.7 ℃”读作“零下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度”25、0℃的水与0℃的冰冷热程度相同（温度相同）26、温度计正确使用方法⑴玻璃泡全部浸入被测液体中，不碰容器底、壁，⑵玻璃泡浸入液体后要稍候，待温度计的示数稳定后再读数。
浙教版科学八上八年级上《科学》第一章 生活中的水 复习提纲第一节 水在哪里1．海洋水：海水约占地球水总量的96.53% 2．陆地淡水：陆地淡水：地球上最大的淡水主体是冰川水地球上最大的淡水主体是冰川水，目前，目前，人类利用的淡水资源主要是人类利用的淡水资源主要是人类利用的淡水资源主要是河流水、河流水、淡水湖泊水、浅层地下水，仅占地球上淡水总量的0.3% 3．水有固、液、气三种状态，水的三态变化属于．水有固、液、气三种状态，水的三态变化属于物理变化物理变化4．水与生命：一个健康成年人，平均每天需2.5升水,人体重量的2/3以上是水分以上是水分5．水的循环：．水的循环：小循环①陆上内循环：陆地--－大气－大气②海上内循环：海洋--－大气－大气 大循环海陆间水循环：海洋-－陆地-－大气－大气海陆间大循环的5个环节：①蒸发 ②水汽输送 ③降水 ④地表径流 ⑤下渗 (地下径流) 海陆间大循环的意义：海陆间大循环的意义：①① 使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系； ② 使海洋源源不断地向陆地供应淡水，使水资源得到再生。
6．每年的3月22日为“世界水日” 第二节 水的组成1．水的电解．水的电解 实验结论: 水 通直流电通直流电 氢气+氧气氧气 (水的电解是化学变化) 说明说明水是由氢元素和氧元素组成的（水是由水分子构成的，水分子由氢原子和氧原子构成）水是由氢元素和氧元素组成的（水是由水分子构成的，水分子由氢原子和氧原子构成） 2.、水的重要性质、水的重要性质 颜色颜色 无色 沸点沸点 100℃气味气味 无味凝固点凝固点0℃状态状态 常温常压下液态 水的异常现象水的异常现象4℃时密度最大,结冰后体积膨胀,冰浮在水面上电极电极 气体的量气体的量检验方法及现象检验方法及现象结论结论 正极正极 气体体积是负极的1/2 气体能使带火星的木条复燃气体能使带火星的木条复燃正极产生的气体是氧气体是氧气负极负极 气体体积是正极极的2倍 气体能在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰产生淡蓝色火焰 负极产生的气体是氢气体是氢气第三节 水的密度1．密度定义：．密度定义：单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度。
第一章科学入门单元训练2021-2022学年浙教版七年级上册一、选择题1．小张用足量的盐酸、石灰石反应，并尝试直接利用如图所示装置制取和收集一瓶CO2。
你认为小张（）A．选择BC两种装置，导管c接导管d可收集到一瓶CO2B．选择BC两种装置，导管b接导管d可收集到一瓶CO2C．选择AB两种装置，导管a接导管c可收集到一瓶CO2D．不可能收集到一瓶CO2，因为CO2可溶于水2．新型冠状病毒直径大约为80﹣120nm，传染性很强。
在疫情期间，小张出去买必须的生活用品，他戴好口罩后一路按正常的步行速度走向超市。
在超市门口，保安拿着电子体温计往小张额头上扫了一下，便测出了他的体温是正常的，随后小张进入超市买完东西后就迅速回到家。
根据以上描述，下列说法正确的是（）A．小张的正常体温约为37.3o CB．小张买了一瓶矿泉水的体积为500升C．新型冠状病毒直径大约8×10﹣5m﹣1.2×10﹣4mD．小张正常步行的速度约为l1m/s3．下列实验基本操作正确的是（）A．B．C．D．4．实验操作，不仅要科学规范，还要关注环保、安全等问题。
下列实验操作正确的是（）A．装入固体粉末B．加热液体C．添加酒精D．处理废弃药品5．“模拟实验”是一种常用的科学研究方法，以下实验不属于该方法的是（）A．米勒实验B．研究宇宙膨胀C．研究磁场实验D．研究分子间有间隔实验6．将一支刻度均匀的温度计插入冰水混合物中，经过适当时间，温度计的读数为-5℃。
将温度计插入1标准大气压下的沸水中，稳定后读数为105℃，将该温度计放入一杯水中，稳定后发现读数为39℃，则这杯水实际温度为（）A．34℃B．39℃C．40℃D．44℃7．图甲为显微镜结构图，图乙为“观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验材料的处理，图丙为低倍显微镜下观察到小鱼尾鳍内血液流动的情况（箭头表示血流的方向）。
相关叙述正确的是（）A．血管⑤是小鱼尾鳍内的小动脉B．若将血管⑥移到正中央，则培养皿应向左上方移动C．用③湿棉絮包裹小鱼的鳃盖及躯干部是为了避免其乱跳D．显微镜调焦时，用左眼注视①，同时转动②使镜筒缓缓下降8．某同学在确定一种气体的实验室制法时，不需要考虑的是（）A．反应所需条件和药品的状态B．气体的性质C．气体的验满方法D．气体的用途9．下列属于科学技术带来负面影响的是（）A．用吸尘器吸尘B．使用破损空调降温时，氟利昂排入大气C．使用LED节能灯代替白炽灯D．用计算机上网查资料10．如图是小明和小华同学探究沙子与水吸热升温快慢的实验装置。
![浙教版2024年《科学》七年级上册第1章第4节检测试卷与参考答案[C卷]](https://img.taocdn.com/s1/m/50b6cb2f178884868762caaedd3383c4ba4cb457.png)
浙教版2024年《科学》七年级上册第1章第4节检测试卷与参考答案[C卷]1.温度表示物体的，其常用的单位是，符号是。
测量温度的工具是，它是利用的性质制成的。
【答案】冷热程度；摄氏度；C；温度计；液体的热胀冷缩。
【解析】我们把物体的冷热程度叫做温度，因此温度是用来表示物体的冷热程度的物理量，温度的常用单位是摄氏度；常用的温度计（酒精温度计、水银温度计）都是根据液体的热胀冷缩性质制成的。
【分析】掌握好温度和温度计的基础知识，注意常用的摄氏度这个单位不是国际主单位。
【详解】温度是表示物体冷热程度的物理量，常用的温度计是液体温度计，原理是利用液体的热胀冷缩性质，水银、煤油、酒精常用作温度计的液体，温度的国际主单位是开尔文，符号K，但人们常用的单位不是国际主单位，而是摄氏度，符号是C.故答案为：冷热程度；摄氏度；C；温度计；液体的热胀冷缩。
2.摄氏温度的规定：把的温度规定为0℃，的温度规定为100℃，0和100之间分为等份，每一等份就表示摄氏度。
【答案】标准大气压下冰水混合物；标准大气压下沸水【详解】略3.常见的温度计有、和。
使用温度计测量液体温度时不能超过，温度计要与被测液体，但不能，不能，读取数据时不能，且视线要与相平。
【答案】酒精温度计；水银温度计；体温计；测量范围；充分接触；碰到杯壁；接触杯底；离开液体；液面【详解】略4.体温计能离开人体读数的原因是存储水银的玻璃泡上方有一段。
测量体温时，水银通过该处上升，当体温计离开人体后水银因温度降低而，水银柱便在该处断开，使上面的水银柱不能退回玻璃泡中。
体温计的测量范围是，人体的正常体温约为。
【答案】缩口；膨胀；收缩；35℃∽42℃，37℃【解析】（1）体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中。
（2）正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小。
第一章复习大纲知识提要：一、科学就在我们身边1、科学研究的对象：科学研究各种自然现象，并寻找他们相应的答案。
2、金鱼沉浮的原因：与鳍和鳔的大小有关系说明：1、只要我们留心观察，从探究身边的问题着手，我们就可以进入科学的世界，科学就在我们身边。
2、学习科学知识，学会科学探究的本领对我们今后的发展至关重要。
3、我们要多观察，多实验，多思考，运用科学方法和知识推动社会进步。
二、实验和观察1、认识各种仪器（试管、天平、停表，显微镜、酒精灯等）及他们的用途。
2、科学实验的:态度：认真操作，仔细观察是科学研究的基本态度。
3、生鸡蛋放在溶液中的现象：清水中（下沉）加盐慢漫上升继续加盐浮在水面上白醋中（下沉）并且表面有气泡冒出。
4、许多科学实验的结果往往需要得到一些具体的数值，所以在实验中常要用到一些测量工具来进行测量。
5、在科学研究中，我们还常常借助各种仪器来扩大观察范围。
三、长度和体积的测量1、什么叫测量？测量是将一个待测的量和公认的标准量相比较的过程。
2、长度的单位：国际单位：米（m）常用单位：千米（km）分米（dm）厘米（cm）毫米（mm）微米（μm）纳米（nm）3、测量长度的工具：刻度尺4、刻度尺的使用方法：使用前：观察刻度尺，零刻度是否磨损，最大测量范围（量程）和最小刻度值（精确度）使用中：尺沿所测量的长度，不利用磨损的零刻度线，读数时视线要与刻度尺垂直。
测量结束：记录测量结果要有数值和单位（数值要有估读位）5、一些特殊的测量方法：直尺和三角板配合测量法细线重合法，以累积求平均值法（测多算少法），滚轮法，纸带重合法等。
四、体积的测量1、体积的概念：物体所占有空间的大小。
2、体积的单位：国际：立方米（米3）常用单位：（固体）立方分米、立方厘米、立方毫米，（液体）升、毫升3、体积的测量工具：1、规则的物体：刻度尺测量长、宽、高等用公式求体积。
2、不规则物体和液体：用量筒和量杯测量体积。
4、量筒和量杯使用方法：1、首先看青它们的测量范围和最小刻度。
第一章科学入门一、科学并不神秘1、科学是一门研究各种和二、走进科学实验室1和是进行科学研究最重要的方法，又是进行科学研究最重要的环节。
要进行实验，就要了解一些常用的仪器及其用途和实验室的规程。
2、实验室常用仪器： 1）写出下列仪器的名称：B C2）下列仪器中，用来加热的是，取用少量固体药品的是，滴加少量液体的是，用作少量物体反应的容器的是，常用来搅拌的是。
（1）烧杯（2）滴管（3）酒精灯（4）玻璃棒（5）药匙（6）试管3、下图所示实验操作正确的是(滴管滴加液体的方法：①将胶头滴管竖直悬于试管口的正上方。
②（能或不能）将试管倾斜滴加。
③（能或不能）伸入试管内。
④（能或不能）接触容器内壁。
滴管用完后应立即。
4、被烧伤或烫伤用被化学试剂灼伤用冲洗1分钟以上。
5．物质的加热:（1）酒精灯的使用:熄灭酒精灯时, 必须用盖灭, 不能用嘴吹灭。
（2）对试管里液体物质加热时：先预热，再固定加热，液体不超过试管容积的，试管口不对着自己和他人。
（3）写出2种可直接加热的仪器: 、（4）写出1种需垫在石棉网上加热的仪器：三、科学观察1、在很多情况下，单凭我们的感官填“能”或“不能” 对事物作出可靠的判断。
因此我们经常要借助于一些_ __和_ __来帮助我们做出准确的判断。
2、在科学研究过程中，常借助各种仪器来扩大____。
用能将微小的物体放大，用__ __可以观察遥远的星体。
在观察实验中，要准确记录实验__________和___。
1观察和实验是重要的科学研究方法，观察记录的方法常见的有___________、___________、______________三种。
3、将生鸡蛋放在盛有清水的烧杯中，鸡蛋；在烧杯中加入少量食盐并不断搅拌使食盐溶解，鸡蛋将。
四、科学测量测量是指将一个_______________和一个公认的进行比较的过程。
1、长度的测量。
1、国际单位制中长度的主单位是，单位符号是。
完成下列换算：（1）2米= 厘米（2）880毫米＝米＝微米2、下列单位换算过程中正确的（）A．1.8米=1.8×1000=1800毫米 B．1.8米=1.8米×1000=1800毫米C．1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米 D．1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米3、测量长度的基本工具是。
七年级科学第一章复习提纲第一节：感觉世界1、人的感受器有：视觉、听觉、嗅觉、味觉、痛觉、触觉、冷觉和热觉，其中冷觉和热觉又可统称为冷热觉。
所有感觉的生成部位在大脑皮层（神经中枢）2、人的感觉器官有：眼、耳朵、鼻、舌、皮肤等。
人类具有不同的感觉器官，所以可以感受外界环境的不同刺激，并产生不同的感觉。
各种生物也有自己的感觉器官，这对于生物的生存、繁衍具有重要的作用。
3、对热觉最敏感的部位是手背，对触觉最敏感的部位是指尖。
4．皮肤的感觉功能。
(1)皮肤是人体最大的感觉器官，它具有冷觉、热觉、触觉、痛觉等多种感觉功能。
(2)冷、热觉：感觉环境温度的变化。
(3)触觉：感觉外界物体与人体的触碰以及强弱程度。
(4)痛觉：是触觉的过强反应，痛觉能感受对身体损伤性的刺激，它对人的健康生活有重要的积极意义；皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的。
5、嗅觉的形成：气味→嗅觉神经末梢（接收刺激）→嗅觉神经（将信息传递到大脑）→大脑（形成嗅觉）嗅觉的特点：①长时间处于某种味道的环境中，会因为大脑的嗅觉中枢适应（疲劳）而闻不出这种味道；②嗅觉敏感的程度因年龄，动物种类和气味种类等的不同而不同。
6、舌头表面的每个味蕾上都有味觉细胞和味觉神经。
味觉的形成：食物→口腔（食物中的化学物质溶于唾液）→味觉细胞（接受刺激）→味觉神经（将信息传递到大脑）→大脑（形成味觉）。
78、进行P5的活动时，在每吸入一种溶液前都用清水漱口，以排除上一次实验的影响（或干扰）。
第二节声音的发生和传播1、正在发声的物体叫做声源。
声音可以在固体、液体和气体中传播。
声音在真空中不能传播。
2、声音发生的条件：振动；声音传播的条件：需要介质；声音传播的方式：声波。
声音不能在真空中传播。
传播实质：把声源的振动传播出去。
遇到障碍物，声波将发生反射，形成回声（原声和回声时间间隔大于0.1秒，否则原声加强）。
3、在15℃的空气中，声音传播的速度为340米／秒。
第三节耳和听觉1、耳的结构：①外耳包括耳廓、外耳道；②中耳包括鼓膜、鼓室、听小骨、咽鼓管；③内耳包括耳蜗、前庭和半规管。
