浙教版七年级下科学第二章对环境的察觉14节复习提纲有答案

第一章对环境的察觉复习提纲一：声学第一节感觉世界1．人的感觉。

(1)人体具有多种感觉器官，可以感受外界环境的各种刺激。

如温度、气味、颜色、声音，等等。

(2)人的感觉器官包括：眼、耳、舌、鼻及皮肤等。

人类具有不同的感觉器官，所以可以感受外界环境的不同刺激，并产生不同的感觉。

各种生物也有自己的感觉器官，这对于生物的生存、繁衍具有重要的作用。

(3)生物的感觉器官能够感受不同刺激的原因在于：感觉器官中有不同的感觉的原因在于：感觉器官中有不同的感受器。

例：“孔子闻韶音三月不知肉味”中的“闻韶音”和“知肉味”分别属于人的( ) A．嗅觉和听觉 B．听觉和视觉 C．听觉和味觉 D．触觉和味觉2．皮肤的感觉功能。

(1)皮肤是人体最大的感觉器官，它具有、、、等多种感觉功能。

(2)冷、热觉：感觉环境温度的变化。

(3)触觉：感觉外界物体与人体的触碰以及强弱程度。

！：对觉最敏感的部位是手背，对觉最敏感的部位是指尖。

例：妈妈常用手背来感觉小孩是否发烧，说明手背皮肤中有敏感的 ( )A．触觉感受器B．痛觉感受器C．热觉感受器D．冷觉感受器(4)痛觉：是触觉的过强反应，痛觉能感受对身体损伤性的刺激，它对人的健康生活有重要的积极意义；皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的。

3．嗅觉的形成过程。

环境中物质的气味刺激鼻腔中的嗅神经末梢(嗅觉感受器)，嗅神经将物质的气味刺激传到大脑皮层的嗅觉中枢，从而形成嗅觉。

注意：人的各种感觉形成的部位在大脑，不要把感觉器官当成感觉形成的部位，平时考试容易出错，请同学们切记！例：狗的嗅觉特别灵敏，形成嗅觉的部位是( )A．大脑皮层 B．鼻腔 C．嗅觉神经末梢 D．嗅神经嗅觉特点：嗅疲劳；嗅适应；嗅觉敏感度因年龄、动物种类和气味种类等的不同而不同。

4．舌和味觉。

(1)舌具有味觉功能，可以感知、、、等各种味道。

舌感觉的过程是：舌乳头一味蕾一味觉细胞。

(2)舌的不同部位对酸、甜、苦、咸等各种刺激的敏感程度不同：对最敏感的区域是舌根，是舌尖，在舌两侧的中间部位，则在舌两侧的前部。

第二章主题第二章复习教案教学内容重点：1.声音的产生和传播2.物体的颜色3.光的反射和折射4.透镜5.眼睛和视觉难点：3.光的反射和折射4.透镜方法技巧：1.知识点的归类总结2.识图解题3.实验题的答题关联性和完整性设想你走在放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣，这时你会做出什么样的反应？学生回答：跑回家、找地方躲起来等。

你是怎样做出天要下雨的判断的？学生回答：狂风大作，电闪雷鸣；生活经验等你感觉到天气骤变以及做出的相应反应是通过身体的哪些器官和系统完成的？学生回答：眼睛、耳朵、大脑、神经系统、运动系统等。

和系统完成的？学生回答：眼睛、耳朵、大脑、神经系统、运动系统等。

我们生活在不断变化的环境中，只有灵敏地感知环境的变化并对自身的生命活动进行调节，才能维持自身的生存。

那么，人体是如何感知外界环境的呢？这节课我们来学习第一节《眼和视觉》1、(2013)5．与声音传播速度有关的是A．声音的音调 B．声音的响度 C．声音的频率 D．传播声音的物质答案D2、(2012)13．手机通讯靠电磁波传送。

现将一只手机悬挂在密封的玻璃罩内，拨通手机发现手机发出铃声和闪烁的光；逐渐抽出玻璃罩内的空气，发现铃声逐渐变弱直至消失而闪烁的光依然存在；再让空气逐渐进入玻璃罩内，发现铃声逐渐变强并仍然有闪烁的光。

根据上述现象得到的下列结论中正确的是CA．声音、电磁波均不能在密封的容器中传播B．声音不能在密封的容器中传播，而电磁波能在密封的容器中传播C．声音的传播需要空气，而电磁波的传播不需要空气D．声音、电磁波均需要空气才能传播答案：D3、(2011)13.小王同学用光具座做凸透镜成像实验时，蜡烛的像成在了光屏上侧，为了使蜡烛的像能成在光屏中央，以下操作可达到目的的是CA.将凸透镜往上移B.将光屏往下移C.将蜡烛往上移D.将蜡烛往下移答案：C4、(2013)20．将点燃的蜡烛放在一凸透镜前l. 5倍焦距的地方，当它向与它同侧的距离透镜3倍焦距的地方移动时，它所成的像A．变大 B．变小 C．先变小后变大 D．与蜡烛之间的距离变小答案B5、(2010)36．（4分）右图为一辆轿车的俯视示意图。

浙教版7年级下册第二章对环境的察觉解答题一、声音与听觉1.运用声呐系统可以探测海洋深度，在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波，如果经6s 接收到来自海底的回波信号（海水中声速是1500m/s），则：（1）该处的海深为多少km？（2）超声波声呐能不能用于太空测距（比如地球与月球的距离），为什么？【答案】（1）该处海深为：ℎ=12vt=12×1500m/s×6s=4500m=4.5km；（2）不能；声音传播需要介质，声音不能在真空中传播，而太空间没有介质，所以超声波不能在太空中传播【解析】【分析】（1）海深等于超声波传播路程的一半，那么超声波传播一半时间的路程就是海深；已知超声波在海水里的传播速度和时间根据ℎ=12vt计算海深即可；（2）声音的传播需要介质，真空不能传声。

【解答】（2）超声波声呐能不能用于太空测距，因为：声音传播需要介质，声音不能在真空中传播，而太空间没有介质，所以超声波不能在太空中传播。

故答案为：（1）4.5km；（2）声音传播需要介质，声音不能在真空中传播2.校运会上，100米决赛正在激烈进行中，问：（1）终点处的计时员应该在看见发令枪冒出的“烟”时开始计时，而不是在听到发令枪声时开始计时，这是为什么？（2）若计时员是听到发令枪声时才开始计时的，那么运动员的成绩将被提高多少？（已知常温下空气中声音的传播速度为340m/s）(计算结果精确到小数点后两位）【答案】（1）解：声速远小于光速，使成绩测定误差较大（2）解：因为光传播100米的时间可忽略不计所以△T=S/v声=100m/340m/s=0.29s【解析】【分析】（1）声音在空气中的传播速度是340m/s，光在空气中的传播速度3×108m/s，从它们的速度对成绩测量误差的角度思考即可；（2）如果以发令枪的枪声为标准开始计时，那么当声音传播100m到达终点时终点计时员才开始计时，而这段时间就是运动员的成绩被提高的部分。

第二章《对环境的察觉》复习提纲班级姓名第一节：感觉世界1、人的感受器有：视觉、听觉、嗅觉、味觉、痛觉、触觉、冷觉和热觉等感受器，其中冷觉和热觉又可统称为冷热觉。

2、人们感受周围世界的感官有：眼、耳、鼻、舌、皮肤。

3、皮肤是人体最大的感觉器官。

①感受器有：皮肤中的冷觉、热觉、触觉、痛觉等感受器。

②皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的：其中对触觉最敏感的是指尖，对热觉最敏感的是手背，因为这些部位的相应神经末梢比较丰富。

③在皮肤的冷、热、触、痛四种感觉中，对人体保护意义最大的是痛觉。

4、嗅觉的形成：气味（化学物质）→鼻腔→嗅觉神经末梢（嗅觉感受器接受刺激）→嗅觉神经（将信息传递到大脑）→大脑（形成嗅觉）5、嗅觉的特点：①嗅觉中枢适应性（疲劳）。

②不同动物嗅觉的敏感程度不同。

③嗅觉随年龄的增长而减弱。

④动物对不同的气味敏感程度不同。

6、嗅觉帮助人们避开危险。

7、舌的表面布满许多小突起，内藏味蕾，味蕾内有许多味觉细胞能感受各种不同物质的刺激，尤其对液态物质的刺激最敏感。

8、味觉的形成：食物→口腔（食物中的化学物质溶于唾液）→味觉细胞（接受刺激）→味觉神经（将信息传递到大脑）→大脑（形成味觉）。

9、主要味觉：酸、甜、咸、苦、鲜；综合味觉有：麻、辣、涩。

10、人的嗅觉与味觉相互联系，同时工作的，嗅觉受到损伤，会直接影响到味觉。

如：人感冒时，嗅觉灵敏度降低，吃东西没有味道了。

在嗅柠檬时吃苹果，将吃到苹果与柠檬的混合味道。

11、随着年龄增长，舌上功能正常的味蕾逐渐减少，味觉敏感性也下降（老人口味浓）注：感觉都形成在大脑中第二节声音的发生和传播12、正在发声的物体叫做声源。

声音可以在固体、液体和气体中传播。

声音在真空中不能传播。

13、声音发生的条件：振动；声音传播的条件：需要介质；声音传播的方式：声波。

说明：真空不能传播声音，宇航员在太空要靠无线电波交流。

土电话说明固体能够传声，即将上钩的鱼会被岸上的人的说话声吓跑，说明液体能传声。

七年级下科学第二章对环境的察觉知识点总结第一节：感觉世界1、人的感觉器有：视觉、听觉、嗅觉、味觉、痛觉、触觉、冷觉和热觉，其中冷觉和热觉又可统称为冷热觉。

2、人的感觉器官有：眼、耳朵、鼻、舌、皮肤等。

3、对热觉最敏感的部位是手背，对触觉最敏感的部位是指尖。

4、嗅觉的形成：气味→嗅觉神经末梢（接收刺激）→嗅觉神经（将信息传达到大脑）→大脑（形成嗅觉）嗅觉的特点：①长时间处于某种味道的环境中，会因为大脑的嗅觉中枢适应（疲倦）而闻不出这种味道；②嗅觉敏感的程度因年龄，动物种类平和味种类等的不同样而不同样。

5、舌头表面的每个味蕾上都有味觉细胞和味觉神经。

味觉的形成：食品→口腔（食品中的化学物质溶于唾液）→味觉细胞（接受刺激）→味觉神经（将信息传达到大脑）→大脑（形成味觉）。

6、舌的不同样部位对味道的敏感性不同样味道酸甜苦咸敏感地域舌侧（中）舌尖舌根舌侧（前）7、进行 P5 的活动时，在每吸入一种溶液前都用清水漱口，以消除前一次实验的影响（或搅乱）。

第二节声音的发生和流传1、正在发声的物体叫做声源。

声音能够在固体、液体平和体中流传。

声音在真空中不能够流传。

2、声音发生的条件：振动；声音流传的条件：需要介质；声音流传的方式：声波。

3、在15℃的空气中，声音流传的速度为340 米／秒。

第三节耳和听觉1、耳的结构：①外耳包括耳廓、外耳道；②中耳包括鼓膜、鼓室、听小骨、咽鼓管；③内耳包括耳蜗、前庭和半规管。

2、耳的主要功能：听觉和保持身体平衡。

位觉感觉器在前庭和半规管中（讲解晕船、晕车现象）。

3、听觉产生过程：耳廓（收集声波）→外耳道→鼓膜（将声波转变成振动）→听小骨（将声波扩大并传导）→ 耳蜗（接受刺激、产生信息）→ 听神经（传导信息）→ 大脑（产生听觉）。

4、遇到巨大的响声时，迅速张嘴，捂紧双耳是使鼓膜内外气压保持平衡，防备鼓膜被震破。

5、乐音的三个特点：音调-- 声音的高低（频率越大，音调越高）响度 -- 声音的强弱（振动幅度越大、离声源越近，响度就越大）音色（与发声体的性质、形状、发声方法有关）6、物体在 1 秒内振动的次数叫频率，单位是赫兹（Hz）。

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第二章课程资源的准备教学预设一、声音和听觉1、人的感官功能皮肤：触觉、冷觉、热觉、痛觉（触觉较灵敏部位为指尖，热觉较灵敏部位为手背)鼻：嗅觉(特点：会疲劳;个体间灵敏度差异大;年龄增长会减弱;对不同物体的敏感度不同)舌:味觉（敏感部位:舌根—苦味;舌尖—甜味;舌两侧中间——酸味；舌两侧前部—咸味)耳：听觉(在大脑皮层的听觉中枢形成听觉)(结构、功能见“细导精练”P36眼：视觉(在大脑皮层的视觉中枢形成视觉）2、声音的发生和传播1）、声音发生的原因:由物体的振动引起;传播条件:依赖一定的介质(注:真空中不传声）(∴月球上两宇航员不能直接对话；)声音传播的形式:声波;２)、回声：人到障碍物的最小距离为：17米;(∵最小时间差为：0。

１秒；V=34０米/秒）3)、声音的传播速度:a：同一温度下:V固>V液＞V气ｂ:同种物质中:温度越高，声速越大;例:晴朗的日子,一天中声音在空气中的传播速度何时最小_____＿A、日出前后Ｂ、午后二时C、中午12时D、半夜十二时4）、1５℃,声音在空气中的传播速度为340m/s，气温升高1℃，每秒距离约增加0。

6米。

5）、乐音(悦耳动听的声音)a:音调-—声音的高低（取决于声源振动频率) 频率越大,音调越高;反之例：女人音调比男人高;儿童的音调比成人高ｂ:响度-—声音的大小(与声音的振动幅度有关,跟人距离声源的远近有关)例：老黄牛的声音响度大，蚊子的声音音调高；C:音色--声音的特色(与发声体的性质,形状,发声的方法有关）是辨别人声的依据。

教师一对一个性化教案、月球上没有空气，登上月球的宇航员即使相距很近，也听不到对方讲话的声音，这是由于c=3×105km/s，空气中的声速v=340m/s)。

15、一把米尺竖直立在操场上，晴天的某一时刻测得它的影子长35厘米，则此时操场上竖立的30米长的旗杆的影子多长呢？16、如图所示，S为光源，AB为遮光板，请在图上画出光线射不到的区域，并在该区域内打上斜线。

17、请通过门上的小孔看门外的景物，改变你的眼睛与小孔的距离，你所观察到的门外的范围会发生怎样的改变？并通过作图说明你观察到的结果。

2、阳光穿过茂密的树叶，在地面上留下的光斑是____________形的，实际上它是太阳通过树叶间的小孔所成的缩小了的像，它是______像（填“实”或“虚”）。

3、小孔的形状______（填“会”或“不会”）影响像的形状。

4、某天文爱好者，用照相机拍摄的一张太阳照片如图所示。

这是一种____________现象，它形成的原因是__________________。

这种情况下，在树下留下的光斑是______形的（圆形、月芽形），它形成的原因是________________________。

5、用一支削得很尖的铅笔，在一张硬纸片的中心部分扎一个小孔，孔的直径约为3mm左右。

设法让其直立在桌上，点亮一支蜡烛放在靠近小孔的一端，在小孔的另一面放置一张白纸。

(1)观察在白纸上得到的像是____________(填“正立”或“倒立”)的；(2)轻轻地往前吹动烛焰，观察到它的像往____________移动；(3)改变白纸与小孔的距离，能得到放大的、等大的和缩小的像。

要得到放大的像有什么条件？6、太阳光经三棱镜分解后的彩色光透过红玻璃，你在光屏上将看到的颜色是（）A．白色B．红色C．黑色D．绿色7、舞台上有一身着黄色上衣和绿色裙子的姑娘在跳舞，当用黄光照射时，她的上衣的颜色是（），裙子的颜色将会是（）A．黄色B．黑色C．绿色D．白色8、用蓝色光照在白纸上，你将观察到的颜色是（）A．白色B．蓝色C．绿色D．黄色9、白光通过三棱镜后，可在光屏上看到一条彩色光带，彩色光带的颜色是按______、______、______、______、______、______、______的顺序排列，这就是白光的____________现象。

第二章对环境的察觉复习资料第一节：感觉世界1、人的感受器官和感觉：（）－视觉、耳朵－（）、鼻－（）、舌－（）、（）－痛觉、触觉、（）。

2、对热觉最敏感的部位是______，对_____最敏感的部位是指尖。

3、嗅觉的形成：气味→嗅觉神经末梢→嗅觉神经→______形成嗅觉；嗅觉会适应。

4、舌头表面的每个味蕾上都有_________。

尤其对_________的刺激特别敏感。

第二节声音的发生和传播1、_______的物体叫做声源。

声音可以在______和气体中传播。

声音在____中不能传播。

2、声音发生的条件：_____；声音传播的方式：_______。

3、在15℃的空气中，声音传播的速度为________。

在_____中速度最快。

（固、液、气）第三节耳和听觉1、耳的结构：①外耳____________；②中耳_____________；③内耳______________。

2、耳的主要功能：_____和保持身体_____。

位觉感受器在前庭和半规管中。

3、听觉产生过程：____（收集声波）→外耳道→鼓膜（将声波转化为振动）→______（将声波扩大并传导）→耳蜗（接受刺激、产生信息）→听神经（传导信息）→__（产生听觉）。

4、乐音的三个特征：__________________________，听声辨物是利用________。

5、人的听觉频率_____________。

噪声污染的控制_______________________________。

第四节光和颜色1、________的物体叫做光源。

如太阳、燃烧着的蜡烛、开着的电视的屏幕、萤火虫等。

2、光的传播特点：光的传播______介质；光在____________中是沿直线传播的（①小孔成像②影子的形成③月食、日食④步枪瞄准、列队排整齐）。

光在真空中传播的速度最快的约为_________m/s，空气中次之。

光年是_______单位。

3、光的色散：白光经三棱镜折射后，彩色光带中颜色的顺序：红、___、黄、绿、___、靛、紫。