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校园端午节活动总结（34篇）校园端午节活动总结（精选34篇）校园端午节活动总结篇1我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以“我们的节日—走进端午”为主题的综合实践活动。
现小结如下：一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识“端午节”的有关知识。
学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏、广播站等多种方式进行了广泛宣传有关“端午节”的知识与内容，同时组织了《节日知多少》的问卷调查。
让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。
二、开展多种活动，丰富“端午节”内容。
1、各班开展了丰富多彩的中队主题会。
端午节前夕，布置学生以小组为单位，通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识，并在班会上进行交流学习。
6月20日第六节课，我校利用班会活动课开展“我们的节日—走进端午”系列主题活动。
为了活动的顺利开展，少先队大队部对活动进行了部署，分年级开展专题活动：一二年级班主任老师为学生讲解端午节的来历及相关故事，三四五年级可通过小组汇报、讲故事、赛诗会等形式来了解中华传统文化。
2、中高年级完成了综合实践作业。
在主题活动之后，为了让学生更深入地了解端午节这一传统节日，三四五年级各中队还布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向妈妈学习粽子的各种制法，体验“与妈妈共同包粽子”。
学生通过自己动手制作粽子，感受着民俗文化。
三年级的学生通过网上下载或书报剪辑端午节的图片资料，动手做了一张剪贴画报，四年级的学生以我们的节日?端午为主题，画一张手抄报，五年级的学生则充分发挥自己的想象，选择关于端午节的一个场景配画。
孩子们在实践中不仅更加了解了节日的传统风俗、文化底蕴，而且还体验到了劳动的快乐，促进了与亲人之间的感情。
3、网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展“我们的节日”网上主题活动，动员学生参与由“中国文明网”开设的“我们的节日?端午”主题活动，积极参加“我们的节日?端午”相关节日和爱国知识的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素质。
学校开展端午节的活动总结模板端午节活动总结模板一、活动简介1. 活动名称：2. 活动时间：3. 活动地点：4. 参与人员：5. 活动主题或目标：6. 活动形式：7. 活动过程：二、活动准备1. 策划方案：2. 物资准备：3. 宣传推广：4. 执行计划：三、活动过程1. 开场仪式：a. 内容：b. 形式：c. 参与人员表现：d. 效果：2. 传统文化体验：a. 内容：b. 形式：c. 参与人员表现：d. 效果：3. 制作粽子：a. 内容：b. 形式：c. 参与人员表现：d. 效果：4. 竞技比赛：a. 内容：b. 形式：c. 参与人员表现：d. 效果：5. 赛龙舟：a. 内容：b. 形式：c. 参与人员表现：d. 效果：6. 端午节知识讲座：a. 内容：b. 形式：c. 参与人员表现：d. 效果：7. 随机抽奖活动：a. 内容：b. 形式：c. 参与人员表现：d. 效果：8. 结束仪式：a. 内容：b. 形式：c. 参与人员表现：d. 效果：四、活动总结1. 目标实现情况：2. 优点：3. 不足之处：4. 改进建议：5. 参与人员反馈：6. 活动效果评价：五、心得体会1. 组织者：2. 参与者：六、参考图片/视频（如有）（可在这里插入图片或视频，展示活动现场照片或录像）七、附录（可附上本次活动的相关资料、宣传品、通知）八、致谢（可以对协助组织、参与活动的人员表示感谢）以上是一个端午节活动总结的模板，根据自己实际情况进行相应的补充和修改，以确保总结的内容完整、准确。
学校开展端午节的活动总结模板（二）一、活动的背景和目的端午节是中国传统的传统节日之一，在我国有着悠久的历史和广泛的影响力。
为了弘扬中华民族的传统文化，增进学生对传统文化的了解和认同，我校决定在端午节期间开展一系列的活动。
活动的目的主要有以下几点：一是引导学生了解端午节的由来和意义，培养他们对传统文化的兴趣和热爱；二是增进学生对中国传统文化的认知程度，加强学生对传统文化的自豪感；三是通过丰富多彩的活动，提高学生的综合素质和团队协作能力。
大学校园端午节活动总结6篇篇1端午节，又称龙舟节，是中国传统的节日之一。
为了丰富校园文化生活，促进学生的身心健康，我校学生会组织了一场别开生面的端午节活动。
本次活动旨在通过端午节的文化内涵和传统习俗，增进学生对中国传统文化的了解和热爱，同时培养学生的团队合作和竞争意识。
活动开始，我们通过校园网和宣传栏向全校师生发布了活动信息，详细介绍了端午节的历史渊源、风俗习惯以及本次活动的主题和流程。
同时，我们还组织了报名工作，吸引了众多学生的积极参与。
活动当天，校园内彩旗飘扬，气氛热烈。
上午，我们举行了端午节知识竞赛，内容包括端午节的由来、习俗、与屈原的关系等。
学生们纷纷踊跃参加，积极回答问题，现场气氛十分活跃。
竞赛结束后，我们根据成绩进行了颁奖，鼓励了获奖者的同时，也激励了其他学生继续学习和了解端午节文化。
下午，我们举行了龙舟比赛。
比赛前，各参赛队伍进行了充分的热身和练习，展现了良好的竞技状态。
比赛中，各队伍奋勇争先，观众们也为参赛队伍加油助威。
最终，经过激烈的角逐，冠军队伍脱颖而出，观众们为他们的精彩表现报以热烈的掌声。
此外，我们还组织了包粽子比赛和端午节文艺表演。
包粽子比赛让学生们亲身体验了包粽子的乐趣，增进了他们对端午节习俗的了解。
端午节文艺表演则为学生们提供了一个展示才艺的平台，他们通过歌舞、戏曲等形式，展现了端午节的传统文化魅力。
本次端午节活动得到了广大师生的积极响应和高度评价，不仅丰富了校园文化生活，还促进了学生对中国传统文化的了解和热爱。
通过本次活动，学生们不仅学到了端午节的知识，还培养了团队合作和竞争意识，为今后的学习和生活奠定了良好的基础。
同时，本次活动也锻炼了我们的组织能力和执行能力。
从策划、宣传到实施，我们都力求做到最好。
通过本次活动，我们也发现了自己存在的不足之处，将在今后的工作中加以改进和提高。
总之，本次端午节活动取得了圆满的成功，为我们今后的工作积累了宝贵的经验。
我们相信，在今后的校园文化活动中，我们会再接再厉，不断创新和完善，为学生们提供更加丰富多彩的校园文化生活。
2023年学校端午节活动总结6篇第1篇示例：2023年学校端午节活动总结端午节，又称端阳节、午日节、龙舟节等，是中国的传统节日之一，节日日期在农历五月初五。
为了弘扬中华传统文化，让学生们了解和传承端午节的习俗和意义，我校于2023年五月初五开展了一系列丰富多彩的端午节活动。
在本次活动中，学校充分调动了师生的参与热情，取得了圆满成功。
一、准备工作为了让本次端午节活动丰富多彩、有序进行，学校提前进行了充分的准备工作。
首先是活动策划，学校成立了由班主任、学生干部和文体委员会成员组成的策划小组，制定了详细的活动方案和时间表。
其次是物资准备，学校统一购买了一批端午节相关的物资，如粽子、艾草、五色线等，以及一些奖品和道具。
最后是宣传工作，学校在校园内张贴了大幅的宣传海报，通过班主任和学生干部口头宣传，让全校师生对活动有了充分的了解。
二、活动内容1. 粽子DIY当天上午，在各班教室内，学校为每个班级都准备了一些粽叶、糯米和馅料，让学生们在老师的指导下亲手包制粽子。
学生们积极参与有的学生包的形状五花八门，有的学生包的粽子非常精致，还有的学生在包制的过程中犹如小厨师般专注认真。
通过这个活动，不仅让学生了解了粽子的制作过程，还增强了学生们的动手能力和团队合作精神。
2. 爱国主题班会下午，在各班级进行了一场爱国主题的端午节班会。
在班会上，老师给学生们讲解了端午节的由来、习俗以及与屈原有关的爱国故事。
还通过播放视频等形式，让学生们了解到了龙舟赛的盛况。
通过这个活动，让学生们明白了端午节是一个重要的传统文化节日，并且懂得了爱国主题的意义。
3. 龙舟比赛傍晚时分，学校举办了一场龙舟比赛。
学校提前在操场边用彩带和气球搭建了一个龙舟赛道，每个班级都派出了一支代表队参加比赛。
学生们在老师和家长的有序带领下，分别驾驶着自己的龙舟进行比赛。
整个操场上欢声笑语，比赛过程中激烈而又充满了欢乐与团队合作的氛围。
最终，每个班级都取得了不同程度的比赛成绩，为整个活动增添了一份喜庆的氛围。
大学校园端午节活动总结范文6篇篇1一、活动背景与目标端午节，又称龙舟节，是中国传统的节日之一。
为了丰富校园文化生活，促进学生的身心健康，我校学生会决定举办一场别开生面的端午节活动。
本次活动的目标是让学生们在轻松愉快的氛围中了解端午节的传统文化，增进彼此之间的友谊，提升团队合作意识。
二、活动时间与地点本次活动于端午节当天上午在学校大礼堂举行。
活动开始时间为8:00，结束时间为11:30。
地点设在学校大礼堂，礼堂内布置得喜气洋洋，充满了节日的氛围。
三、活动内容与形式1. 开场环节：活动以一场精彩的龙舟舞表演拉开序幕，表演者们身着彩色服装，手持船桨，载歌载舞，展现了端午节的热闹与喜庆。
2. 传统文化讲座：随后，学校邀请了当地的文化学者，为同学们带来了一场关于端午节的传统文化讲座。
讲座中，学者详细介绍了端午节的由来、习俗以及相关的文化内涵，让同学们对这一传统节日有了更深入的了解。
3. 端午知识竞赛：为了检验同学们对端午节知识的掌握程度，组织了一场别开生面的端午知识竞赛。
竞赛题目涵盖了端午节的起源、习俗、与屈原的关系等方面，同学们积极参与，竞相抢答，现场气氛十分热烈。
4. 包粽子比赛：端午节包粽子是传统习俗之一，为了让学生们亲身体验这一过程，组织了一场包粽子比赛。
同学们纷纷展示自己的动手能力，包出了形状各异的粽子，不仅锻炼了动手能力，还增进了团队合作意识。
5. 闭幕环节：活动最后，以一场精彩的龙舟比赛作为压轴节目。
同学们组成的龙舟队在赛道上奋力划桨，争夺冠军。
观众们则为参赛队伍呐喊助威，现场氛围达到了高潮。
四、活动效果与反思本次端午节活动取得了圆满的成功，得到了广大同学们的积极参与和高度评价。
通过活动，同学们不仅了解了端午节的传统文化，还锻炼了身体、增进了友谊、提升了团队合作意识。
同时，活动也丰富了校园文化生活，营造了浓厚的节日氛围。
在活动过程中，我们也发现了一些不足之处。
例如，由于参赛队伍过多，包粽子比赛的食材准备不足；部分同学的节目准备不够充分等。
学校端午节活动总结六篇学校举行端午节活动的总结【一】端午节”是我国传统民俗节日，为了普及传统文化知识，让学生理解端午节的来历及相关民俗，培养学生热爱民族文化，提升民族情怀，xx 区各中小学校纷纷组织开展了形式多样、内容丰富的传统民俗教育活动，引领学生感受民俗文化，增强传承民族文化的自信心和自豪感。
现就活动开展情况总结如下：小学利用宣传栏、板报等多种方式进展了广泛宣传端午节的民俗，营造浓重的节日气氛，组织学生通过查阅图书、向长辈询问等多种途径，搜集有关端午节的由来，组织召开“端午节”主题班会，理解端午节的来历、风俗;xx罗老庄小学开展了“端午节”主题教育活动，利用主题班会、黑板报和宣传栏等途径，向学生宣传端午节的由来以及爱国诗人屈原的生平及爱国故事，理解龙舟、艾草、香袋、五彩丝线、雄黄酒等在端午节期间的特殊用处，不断拓宽学生的知识面，引导学生理解传统节日，弘扬民族精神，要求学生在端午节期间在家里学习包粽子的过程，在亲自动手体验中，充分感受我国传统文化的魅力，陶冶学生的情操，享受传统风俗带来的温馨和快乐;xx镇xx岗小学组织开展了形式多样的端午节主题教育活动，以国旗下讲话的形式，向学生们讲述端午节的由来，让学生们对端午节有了更多的理解，同时利用班班通等载体向学生宣传端午节，介绍端午节文化，端午风俗等小常识，以增强学生对中华文化的认知和认同。
要求低年级学生制作一张有关端午节的手抄报，中、高年级学生写一篇有关端午节的作文;xx 黄堰小学开展了“我们的节日·端午节”主题班队会活动。
班队会上，各班围绕端午节来历传说、端午节风俗、端午诗词、我家的端午等开展主题活动。
在教师的引导下，孩子们通过演说、朗读等方式演绎了自己对端午节的所知、所感、所悟;xx镇远航幼儿园中、大班全体家长自备粽叶、糯米，来到幼儿园和小朋友们一起共度中华民族的传统节日《端午节》。
随后讲解《端午节》的来历、起故事和风俗，小朋友们跟着爸爸、妈妈一起像模像样地包起了粽子，使整个活动现场处处都充满着欢声笑语。
大学校园端午节活动总结范文6篇第1篇示例：端午节是我国的传统节日之一，每年农历五月初五这一天，人们都会欢聚一堂，欢度端午节。
在大学校园里，也有许多有趣的端午节活动，让同学们感受传统文化的魅力。
下面就让我们来总结一下今年大学校园端午节活动的情况吧。
今年大学校园的端午节活动十分丰富多彩，吸引了众多同学们的参与。
首先是传统的龙舟比赛，各个院系的队伍都认真备战，展现出了团队合作的精神。
龙舟在湖面上划过，引来了旁观者们的阵阵欢呼，气氛十分热烈。
有的队伍还精心设计了龙舟的造型，让人眼前一亮。
除了龙舟比赛，还有传统的包粽子活动。
同学们在老师的指导下，学着包粽子的技巧，亲手包出了美味可口的粽子。
还有端午节的传统美食赛。
同学们纷纷带来自己制作的粽子、艾草鸡等节日美食，经过评委的评选，选出了最具特色的美食。
为了让同学们更加了解端午节的由来，学校还举办了讲座和展览活动。
讲座上，专家讲解了端午节的历史渊源和文化内涵，让同学们对这个传统节日有了更深入的了解。
展览活动则展示了端午节的习俗和特色，吸引了不少同学前来观看。
在活动现场，还有丰富多彩的文化表演节目。
有民间舞蹈、戏曲表演、武术表演等，让同学们感受到了传统文化的魅力。
在欢快的音乐和优美的舞姿中，同学们尽情享受端午节带来的快乐。
整个端午节活动气氛热烈、欢乐，给同学们带来了一次难忘的体验。
通过这次活动，同学们不仅学到了更多关于传统文化的知识，还增强了团队合作的意识，培养了友谊。
希望在未来的端午节活动中，可以继续丰富多彩，让更多的同学参与感受传统文化的魅力。
今年大学校园的端午节活动取得了圆满成功，让同学们在节日里感受到了浓浓的传统文化氛围。
希望通过这样的活动，可以让更多的同学了解和热爱传统文化，传承中华民族优秀的传统文化。
希望大学校园里的端午节活动越办越好，为同学们带来更多欢乐和收获。
愿端午节这个传统节日能够在大学校园里得到更好的传承和发展！第2篇示例：今年的端午节活动在我们大学校园中取得了巨大成功，吸引了众多师生的参与，让大家在这个传统节日里感受到了浓厚的节日氛围。
学校端午节的活动总结（优秀模板7篇）学校端午节的活动总结第1篇为了欢度我国中华民族传统的节日端午节，由于托班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感受传统节日的氛围，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教育的精神，我幼儿园组织开展了“共度端午，扬民族正气”的主题活动，在大力宣传端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“礼貌、和谐、安全、节俭”的端午节。
本次活动透过家园合作取得良好效果。
一、环境布置主题墙：挂满粽叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充满了节日的气氛。
二、教学活动由于托班年龄较小的特点，我们透过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。
三、家园互动在活动期间家长都能够用心配合工作，如带来了粽叶、蛋袋子、彩蛋、艾叶等等。
使我们的活动能够顺利进行。
我们开展这次活动主要目的能够让幼儿从小了解国家传统文化，树立民族意识，培养我们的幼儿过一个“礼貌、和谐、安全、节俭”的端午节。
学校端午节的活动总结第2篇根据旗文明办的有关通知的精神，为建设中华民族共有精神家园的战略任务，大力推进社会主义核心价值体系建设，充分挖掘我国传统节日"端午节"深厚的文化内涵。
领导高度重视，集思广益，结合实际开展了丰富多彩、贴近生活、贴近群众的"我们的节日・端午"主题活动。
现将活动总结如下：一、高度重视，精心组织为确保此次端午主题活动顺利开展，局D支部高度重视，及时召开会议对端午节活动进行总体部署，并制定了活动方案，要求各科室在活动中突出迎爱国主义教育;突出认识传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统;突出讲文明、树新风、献爱心等具体要求，全面推进我局的精神文明创建工作。
二、加大宣传，营造氛围利用宣传栏、简报等多种方式对端午节相关知识进行了广泛宣传，与干部职工思想道德建设"做一个有道德的人"主题活动相结合，开展"话端午，扬民族传统文化"系列活动。
2024年校园端午节的活动总结模板____年校园端午节的活动总结校园活动是学生生活中不可或缺的一部分，它不仅为学生提供了放松身心的机会，还培养了他们团队合作、创新思维等社交技能。
端午节作为中国传统节日之一，在校园中也有着丰富多彩的庆祝活动。
本文将对____年校园端午节的活动进行总结。
一、活动策划与组织校园端午节活动的策划与组织是活动成功进行的关键。
在____年的校园端午节活动中，学校成立了一个专门的策划组，由老师和学生共同组成，负责活动的具体安排和组织工作。
策划组提前制定了详细的活动方案，并与学生会、社团组织等相关部门进行沟通和协调，确保活动可以顺利进行。
二、活动主题与形式为了增加活动的趣味性和参与度，校园端午节活动主题设置了“传统与现代融合”的理念。
活动形式多样，包括传统的龙舟比赛、粽子制作、挂艾叶等传统习俗，也有现代创新元素的比赛项目，如VR 龙舟体验、数码科技粽子制作等。
通过这样的设计，使得活动更具有吸引力，让学生能够更好地了解传统文化的同时，也能体验到现代科技的魅力。
三、活动准备工作在活动准备方面，策划组充分考虑到学生参与的积极性和活动的顺利进行，提前做好了必要的准备工作。
首先，策划组与学校合作餐饮部门，提前订购了足够数量的粽子和其他传统美食，确保每个参与活动的学生都能够品尝到正宗的端午食品。
其次，为了保证活动的安全性，策划组与体育教师一起制定了详细的安全方案，包括龙舟比赛中的安全救援措施、食品烹饪过程中的操作规范等。
最后，为了提高活动的观赏性，策划组还与学校美术部门合作，设计了一系列精美的场景和布置，使得整个校园充满了端午节的喜庆氛围。
四、活动的具体安排校园端午节活动通常持续一天，从早上开始到晚上结束。
在____年的端午节活动中，活动的重点是午间的龙舟比赛。
比赛前，所有参赛的学生分别进行了专业训练，以确保比赛的公平和安全。
比赛时，整个校园充满了喝彩声和鼓舞人心的音乐，同学们的热情高涨，竞争激烈而又友好。
学校端午节活动总结范文6篇篇1一、活动背景与目标端午节，作为中国传统节日之一，承载了丰富的文化内涵。
为了弘扬传统文化，增进学生对端午节的认识与理解，我校特此举办端午节系列活动。
通过此次活动，旨在使学生深入了解端午节的由来、习俗及意义，激发学生的爱国情怀和民族自豪感，营造浓厚的节日氛围。
二、活动筹备与组织1. 筹备阶段：（1）成立活动筹备小组，明确分工与责任。
（2）制定详细的活动计划，包括活动内容、时间、地点等。
（3）准备活动所需物资，如粽子、艾叶、龙舟模型等。
2. 组织阶段：（1）提前一周进行活动宣传，激发学生参与热情。
（2）组织志愿者进行培训，确保活动顺利进行。
（3）布置活动现场，营造浓厚的节日氛围。
三、活动内容1. 端午节知识讲座：邀请历史老师进行端午节相关知识的讲解，包括端午节的起源、传统习俗、相关诗词等。
2. 手工制作粽子：组织学生进行粽子制作，体验传统手艺，了解粽子制作过程及文化寓意。
3. 龙舟竞渡模拟赛：通过模拟龙舟竞渡的形式，让学生感受团结协作的精神，体验端午赛龙的乐趣。
4. 端午节主题画展：展示学生以端午节为主题的绘画作品，弘扬传统文化艺术。
5. 端午节诗词朗诵：组织学生进行端午节相关诗词的朗诵，感受传统文化的魅力。
四、活动成果与收获1. 知识传播：通过知识讲座和手工制作粽子等环节，使学生更加深入地了解了端午节的由来、习俗及文化寓意，有效传播了传统文化。
2. 技能提升：学生在手工制作粽子环节，不仅体验到了传统手艺，还提高了动手能力和团队协作能力。
3. 氛围营造：通过龙舟竞渡模拟赛、主题画展和诗词朗诵等环节，营造了浓厚的节日氛围，让学生感受到端午节的氛围和传统文化的魅力。
4. 道德提升：此次活动不仅弘扬了传统文化，还通过团队协作的龙舟竞渡模拟赛，培养了学生的团结协作精神，提高了学生的集体荣誉感。
5. 家长参与：部分家长积极参与此次活动，增进了家校之间的联系与沟通，扩大了活动的影响力。
XX端午节学校活动总结六则为大力弘扬中华民族优秀传统文化，唱响我们的节日这一主题，推动创建全国文明城市工作扎实开展，根据教育系统创城工作安排，根据教育局统一部署，我校在全校广泛开展我们的节日端午主题教育活动，现将有关事项通知如下：以学雷锋做一个有道德的人主题活动为载体，以端午节为契机，以突出传统习俗为特征，以增强民俗体验为重点，把爱国主义教育贯穿于我们的节日端午主题教育活动的始终，引导广大小学生在活动中接受传统文化的熏陶和爱国主义教育，增进学生的爱国主义情感。
(一)以我们的节日端午为主题，广泛开展中华经典诵读活动。
结合当前进行的中华文化经典诵读活动，搜集、诵读端午主题的诗文，开展诵读、抄写比赛，让广大小学生在亲身感受中了解端午、认同端午、喜爱端午、过好端午，在感受传统文化氛围的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。
(二)以我们的节日端午为主题，广泛开展传讲美德故事活动。
结合当前进行的学习雷锋做美德少年;网上签名寄语、身边好人推荐和道德模范评选活动，广泛开展传讲历史名人、英雄模范、道德楷模和我们身边好人的故事。
(三)以我们的节日端午为主题，广泛开展节日小报创编活动。
利用宣传栏、橱窗、板报等形式，组织学生创编节日小报，内容围绕端午节的来历、端午传统诗文、屈原等名人传记，珍惜现在的美好生活，感恩身边的好人，要求版面设计精美，色彩鲜艳醒目，可以进行节日小报评选，激发学生的创编积极性和动手动脑的能力。
纸张统一规定为A4纸，横版制作。
(四)以我们的节日端午为主题，广泛开展爱心传递活动。
各社区学雷锋小组要突出孝亲敬老和志愿服务活动，大力开展给孤寡老人、烈士家属、残疾人送香包、粽子等富有传统节日文化内涵的活动以及走访慰问驻地部队活动，增进人际交往，弘扬社会新风，促进社会和谐。
(五)以我们的节日端午为主题，广泛开展文明传递活动。
各班要以争创全国文明城市为契机，开展文明礼仪教育活动，过文明端午，积极倡导文明和谐新风。
(一)贴近学生。
各班要坚持贴近实际，贴近生活，贴近学生，精心设计学生乐于参与、便于参与的活动项目，扎实开展各类活动，扩大活动的覆盖面和影响力。
节日小报的制作，一二三年级侧重于端午节的来历，传统演变，四年级侧重于端午诗文，五年级侧重于屈原等名人事迹，六年级侧重于节日感恩，文明传递等方面内容。
(二)精心组织。
各班要充分认识开展我们的节日端午主题教育活动的意义，要组织全体学生积极参与，认真制定实施方案，精心组织实施，活动结束后每班选取5份小报连同方案和总结上交。
群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香中华民族的传统节日端午再次向我们走来，中国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，并成为了维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带。
为引导学生进一步了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，在端午节期间，我校开展粽情飘香话端午传统节日活动旨在提高广大小学生的爱国意识，增强民族自豪感。
端午节到了，开展关于端午的活动，让学生了解有关端午的各种小知识，拓展知识面。
同时在活动中提高学生自己搜集资料，处理资料的能力。
在端午的欢乐气氛中，爱国、爱家、提高学生对中国的传统文化的兴趣，产生民族自豪感。
以端午节的文化内涵为核心，从自己感兴趣的问题入手，通过合作调查、参与实践、信息搜集与处理、表达与交流等活动，了解中华民族的传统文化，增强学生对祖国、对家乡的热爱之情。
20XX年6月2日8日三年级了解端午节的日期、知道端午节的别称、风俗、和来历，上网浏览查阅有关屈原的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容以知我端午爱我祖国为主题，用手抄报、诗配画或者作文的形式记录在A4纸上。
1、各班主任认真总结端午节学生参与活动情况。
2、美术组将优秀作品出橱窗展示。
吸取这次活动的经验和教训，运用在今后的工作中。
多做贴近同学生活，同学自身感兴趣的活动。
发扬团结和努力的工作精神，避免此次活动出现的问题，在今后的工作中出现。
让同学们在校园里一样有过节的气氛，让校园充满温情。
20XX年端午节到了，又是龙舟飞渡的时候，XXX校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以"我们的节日端午"为主题的文化教育活动。
现小结如下：学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关"端午节"的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。
让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。
(1)各班开展了丰富多彩的中队主题会。
端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识，并在班会上进行交流学习。
我校利用少先队活动课开展"我们的节日端午"系列主题活动。
为了活动的顺利开展，少先队大队部对活动进行了部署，分年级开展专题活动：一、二年级以文明的生活方式为主题，宣传普及卫生防病知识，让学生养成良好的卫生习惯;三、四年级开展收集有关端午节的诗歌，并在中年级中进行吟唱;五、六年级开展端午风俗手抄报比赛，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。
主题活动之后，有的中队布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。
自己动手制作粽子，感受着民俗文化。
(2)倡导健康防疫，开展除尘活动。
古人把五月端午称作"卫生月"，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。
我校结合当前痢疾的流行及我市开展争创文明城市的契机，宣传健康防疫知识，开展环境卫生教育、健康教育，净化校园及生活环境，并组织学生到社区进行卫生清洁活动。
(3)网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展"我们的节日"网上主题活动，动员学生参与由"XXXX"开设的"我们的节日端午"主题活动，积极参加"我们的节日端午"相关节日和爱国知识的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素质。
让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高文明素质，做名副其实的文明城市文明人。
在本次活动中，XX校充分利用"端午节"这一传统节日对全体学生进行传统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国热情。
中国的传统节日端午节即将到来之际，为了让孩子进一步了解端午节的一些风俗和来历，培养孩子对中国传统文化的兴趣。
XX年6月20日，XX幼儿园开展了端午主题活动之快乐包粽子活动，中大班的小朋友和老师一起亲手包粽子，而小班的小朋友则自由参观，有的小朋友还积极参与进来呢，大家都体验到了包粽子的快乐。
活动前几天，老师们就已经给孩子们讲解了许多关于端午节习俗。
孩子们被老师讲述的故事感动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是屈原的故事，通过老师的讲解，孩子们了解了端午节的来历及意义，了解了我国传统的风俗习惯及文化。
幼儿园里的老师们也早早的准备好了包粽子的材料，首先孩子们认识了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料，然后在老师的带领下准备包裹粽子。
代老师先给大家演示粽子的制作方法，孩子们认真地倾听着。
演示完毕后，孩子们也迫不及待的行动起来，只看到一双双稚嫩的小手忙碌的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间，几分钟后，在孩子们辛勤的努力下，一个个形态各异的粽子跃然桌上，虽然不成样子，但蕴含着孩子们甜甜的心血。
我们开展这样的活动，目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。
通过活动的开展，小朋友们都知道了农历五月初五是一家人团聚的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。
在这个有意义的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子，既锻炼和发展了幼儿的动手能力，又增进幼儿对中国传统文化的了解，获益匪浅。
端午节为我们提供了一个绝好的教育机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面：少先队大队部要求各中队在开展心连心，话端午，扬民族传统文化活动之前，先向学生布置任务：让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。
学校还利用周一朝会、校园广播、宣传栏、黑板报等多种方式进行了广泛宣传。
利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会，举行不同形式的诵读活动。
通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。
(一)五、六年级各中队开展了屈原诗歌颂、我心中的屈原演讲等多种富有爱国主义教育意义的活动。
通过这些活动，我们让学生懂得了：我们在端午节纪念屈原，并不是因为他投江自杀，而是因为在他身上体现出的那种精神：面对着国家、民族的灾难，而起身抗争，始终保持一种民族的气节，一种清白。
而且透过屈原，让他们看到，中国还有千千万万的屈原。
这就是一种对国家、对民族的热爱、维护。
所以，孩子们通过参与这次活动，真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。
(二)三、四年级各中队开展了传统节日故事大家讲活动。
各中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办故事会。
有的中队辅导员大胆启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，锻炼了他们团结协作，共同组织策划的能力。
孩子们也没有让我们失望，他们精心组织策划、准备着，把屈原故事知多少知识竞赛开展得有模有样，还把同学们精心制作、准备的小巧手工作品颁发给知识竞赛中的佼佼者，我觉得孩子们真能干!(三)一、二年级开展了背一背屈原诗歌、画一画屈原、纸粽子制作等有趣而有意义的活动。
这些孩子年龄虽偏小，但在经验丰富十足的辅导员们的耐心组织和引导下，心连心，话端午，扬民族传统文化活动也开展得有声有色。
各班辅导员还根据本班实际，让孩子们以大组为单位，进行了背一背屈原诗歌、画一画屈原、纸粽子制作等比赛活动。
该活动让孩子们在动口、动手等有趣的活动中受到了爱国主义教育，活动形式非常棒!由于天气炎热，我校在朝会、各班(队)会广泛开展了安全、卫生健康知识宣传，不准学生私自下河堰洗澡，不准未经家长许可而私自离家出走、到同学家串门、玩耍，还特别强调，要求家长在节假日注意学生校外安全及个人卫生。
另外还普及了日常卫生保健知识，从科学角度为全校学生讲解了悬白艾等端午传统习俗，引导学生讲文明、讲科学、讲卫生，养成良好的生活方式。
