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人教新课标数学四年级下册《连减的简便运算》赫杨PPT课件 2

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四年级下册连减的简便运算课件人教版(15张PPT)

四年级下册连减的简便运算课件人教版(15张PPT)
你能根据题意列式计算并说一说算式的意义吗？
方法1： 234－66－34 ＝168－34 ＝134
方法2： 234－66－34 ＝234－34－66 ＝200－66 ＝134
方法3： 234－66－34
＝234－(66＋34) ＝234－100 ＝134
为什么要交换66和34的 为什么要先加后面的66
3 运算定律
第3课时 连减的简便运算
RJ 四年级下册
说一说下面的算式分别运用了什么运算定律。
76＋18＝18＋76 56＋72＋28＝56＋（72＋28） 31＋67＋19＝31＋19＋67 24＋42＋76＋58＝（24＋76）＋（42＋58）
探究点 连减的简便算法
这本书一共234页，还剩多少页没看？
(1)278－135－78＝278 － 78－135 行上传分享）
要求：每秒数一个数，看看数到10的时候，是不是正好10秒？又相差了多少？同桌的两个小朋友，互相比一比． （学生看课件或自己
的电子表）பைடு நூலகம்
1、刚才我们一起摸的、看的物体表面、平面图形的大小，用数学语言说就是它们的面积。（板书：面积）
(2)534－172－134＝534 － 3．通过探索国旗中蕴含的数学知识，渗透爱国主义教育。
＝69
连减的简便计算。
1. 在连减运算中，任意交换两个减数的位置，差不变。 用字母表示为：a－b－c＝a－c－b。
2. 一个数连续减去两个数，等于这个数减去这两个数 的和。用字母表示为：a－b－c＝a－(b＋c)。
作 业 请完成教材第22~23页练习六第3题、第7 题。
教学过程：
134 －
172
多媒体课件；1平方米纸张。学具袋： 用来拼摆的小圆形、小正方形、小长方形。两张大小不一样的长方形纸；1平方厘米、1平方分

最新部编(统编)人教版小学四年级数学下册第三单元连减的简便运算课件及全册PPT课件

最新部编(统编)人教版小学四年级数学下册第三单元连减的简便运算课件及全册PPT课件

第1课时 加、减法的意义和 各部分间的关系
R·四年级数学下册
新课导入
例1（1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨，西 宁到格尔木的铁路长814 km,格尔木到拉萨的铁路 长1142 km，西宁到拉萨的铁路长多少千米？
获取新知
把西宁至格尔木这一段和格尔木至拉萨 这一段合并起来，就是西宁至拉萨的铁 路长。 814+1142＝1956（km） 像上面这样，把两个数合并成一个数的 运算，叫做加法。
从一个数里连续减去两个 数可以写成这个数减去后两个 数的和。
是不是从一个数里连续减去 两个数都可以写成这个数减
√ 去后两个数的和呢？
推进新课
这本书一共 234 页， 还剩多少页没看？
根据这些数学信息，你能提 出哪些数学问题？
求还剩多少也没看？ 我们可以用连减计算，即
234-66-34。
怎样计算？有哪些算 法?快点试一试吧！
2、也可以把减数加起来，再用被减数减去它 们的和；
3、还可以先减去后面的减数， 再减前面的。
随堂演练
在 和__上填相应的运算符号和数： 868 -52 -48=868 - (52+_4_8_) 1500- 28 -272=_1_5_0_0_ - (28 + 272) 415-74 - 26= _4_1_5 - ( _7_4_ + _2_6_ )
我们可以有下面3种方法：
方法 1：
在没有括号的算
式里，按照顺序依 次减去两个数。
234-66-34 =168-34 =134（页）
方法 2：
减去这两个 234-66-34
数的和。 减数的和是整十 =234-(66+34)
整百整千的数
=234-100

人教版四年级下册数学 减法的简便计算 课件ppt

人教版四年级下册数学 减法的简便计算 课件ppt
减法的性质：
和 1 、一个数连续减去两个数，等于减去这两个数的
。
2 、在连减算式中，任意交换 减数的位置， 差 不变 。
智 力 闯 关！
勇气 + 智慧 + 细心 = 成功
第1关
在 和__上填写相应的运算符号和数。 278 -213 - 17 =278 — ( 213 + 17 )
534 -58 – 42 = _5_3_4__ - ( 58 + 42 )
=300－200
பைடு நூலகம்
=435－100
=100
=235
我们来总结一下：
在连减算式中，可以根据实际情况 ，选择合适的计算方法：
1.从左往右按顺序计算。
2.一个数连续减去几个数等于减 去这几个数的和。 3.如减数和被减数有相同部分， 可以交换减数的位置。
=900－800 =100
651－481－151 =651－151－481 =500－481 =19
651－481－151 =651－151 =500－481
=19 ( ×)
第3关 用简便方法计算下面各题。 （1）1200—300—700 （2）765—(96+65) （3）958—78—158 （4）382—(82+13)
629-136-64 = _6_2_9 - ( 136 + 64 ) 879-（179+127） =879 — 179 — 127
第2关
数学诊所。(对的画“√”，错的画“×”，并改正)
947－（47＋800） =947－47＋800 =900＋800
=1700 (×)
947－(47＋800)
=947－47－800
要仔 细哦！

人教版四年级下册数学教学课件-连减的简便

人教版四年级下册数学教学课件-连减的简便
人教版教材∙四年级数学下册
连减的简便计算
人教版教材∙四年级数学下册
我昨天看了66页， 今天又看了34页。
这本书一共234页， 还剩多少页没看？
人教版教材∙四年级数学下册
在没有括号的算式 234-66-34
里，如果只有加、减
法，要从左往右按顺 =168-34
序计算。
=134
人教版教材∙四年级数学下册一数连续减 234-66-34去几个数等于减去
这几个数的和。 =234-(66+34) =234-100 =134
人教版教材∙四年级数学下册
在连减算式 中，可以交换减 数的位置。
234-66-34 =234-34-66 =200-66 =134
人教版教材∙四年级数学下册
人教版教材∙四年级数学下册
人教版教材∙四年级数学下册
休息一下吧！ 再见！
海拔 2000米
416米
284米
海拔 ？米
2000-416-284
人教版教材∙四年级数学下册
156厘米 158厘米160厘米 162厘米 164厘米
这5名队员的平 均身高是多少？
人教版教材∙四年级数学下册
节日大酬宾
彩电
降355元 样品再降245元
样品现价 2255元
这台彩电原价多少钱？
人教版教材∙四年级数学下册
25
人教版教材∙四年级数学下册
在 和__上填相应的运 算符号和数：
868 - 52 - 48＝868 － (52+_4_8_)
1500 - 28 - 272=_1_5_0_0_- (28 + 272) 415 - 74 - 26=_4_1_5 － ( _7_4_ + _2_6_ )

2024年新人教版四年级数学下册《第3单元第3课时 连减的简便运算》教学课件

2024年新人教版四年级数学下册《第3单元第3课时 连减的简便运算》教学课件
义务教育（2024年）新人教版 四年级数学下册 第3单元 运算律 教学课件
义务教育人教版四年级下册
3 运算律
第3课时 连减的简便运算
复习导入
口算竞赛大比拼。
第一组（男生做） 136－65－35 362－87－113
第二组（女生做） 136－（65＋35） 362－（87＋113）
哪个组完成 得快?为什么?
在没有括号的算式里，按 照顺序依次减去两个数。
方2
第二个减数与被 减数尾数相同， 先减第二个减数， 再减第一个减数。
234－66－34
＝234－34－66 ＝200－66 ＝134（页）
答：还剩134页没读。
方3
两个减数的和是整百 数，把两个减数先加 起来再减去它们的和。
234－66－34 ＝234－(66＋34) ＝234－100 ＝134（页）
做一做
(教材P21 做一做T1)
1.在○里和横线上填写相应的运算符号和数。
868－52－48＝868 －（52 ＋ 48 ）
1500－28－272＝ 1500 －（28 ＋ 272） 415－74－26＝ 415 －（ 74 ＋ 26 ）
a－b－c＝ a －（ b ＋ c ）
(教材P21 做一做T2)
拓展运用
(教材P23 T9（4）)

20－19＋18－17＋…＋4－3＋2－1 ＝（20－19）＋（18－17）＋…＋（2－1） ＝ 1×10 ＝ 10
课堂小结
通过这节课的学习，你 有什么收获?
545－149－251
545－（149＋251）
通过观察比较，你发现了什么？
探究新知
4 一本书一共 234 页，李叔叔已经读了66页，

人教版四年级数学下册《连减的简便计算》部编版PPT教学课件

人教版四年级数学下册《连减的简便计算》部编版PPT教学课件
901-109-91= 901-（109-91）（ ×） 改：= 901-（109+91 ）
586-78-186 =586-186-78 （ √ ）
638-（438+57）=638-438+57 （ ×） 改：= 638-438-57
3456-（481+519）=3456-481-519 ( √ )
关于上面三届奥运会，下面哪些说法是正确的？
（1）中国获得的金牌一届比一届多。 √ （2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。 √ （3）每届都是美国获得的金牌最多。 ×
课堂作业
1.请同学们做课后做一做并相互交流； 2、利用习时间在课后练习中选择
与本节课有关的内容，写在作业本上； 3.利用晚上时间完成练习册一个课时内容。
从一个数里连续减去两个 数可以写成这个数减去后两个 数的和。
是不是从一个数里连续减去 两个数都可以写成这个数减
√ 去后两个数的和呢？
二、探索新知
4
这本书一共 234 页，还剩多少页没看？
根据这些数学信息，你能提 出哪些数学问题？
求还剩多少也没看？ 我们可以用连减计算，即
234-66-34
怎样计算？有哪些算法? 快点试一试吧！
学习体会
1、从本节课中你学到了哪些基本知识？ 2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？ 3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？
感谢同学们积极配合!
同学们下次见！
第 3 单元 运算定律
第 3 课时 连 减 的 简 便 计 算
一、复习导入
1.竞赛：
第一组（男生做） 第二组（女生做）
136-65-35
136-（65+35）
362-87-113
362-（87+113）

人教版小学四年级数学下册《连减的简便运算》优秀课件


7.用合适的方法计算。 60－59＋58－57＋…＋4－3＋2－1 原式＝1×(60÷2) ＝ 30
＝546－100
＝546－212
＝446( × )
＝334
辨析：不能正确运用添括号和去括号的法则， 导致计算错误
5.计算下面各题，怎样简便就怎样计算。
528－53－47 ＝528－(53＋47)
545－167－145 ＝545－145－167
＝528－100
＝400－167
＝442887－187－139－61
小试牛刀 1.在 里和横线上填写相应的运算符号和数。
868－52－48＝868 － (52＋_4_8_) 1500－28－272＝_1_5_0_0_ － (28 ＋ 272) 415－74－26＝ _4_1_5_ － ( _7_4_ ＋ _2_6_)
a－b－c ＝ _a__ － ( _b__ ＋ _c__)
5.计算：549－68－147－32－153
549－68－147－32－153 ＝549－(68＋32)－(147＋153) ＝549－100－300 ＝149
提升点 2 用等差数列求和解决连减计算
6.计算：2000－1－3－5－…－49 原式＝2000－(1＋3＋5＋…＋49) ＝2000－(1＋49)×25÷2 ＝2000－625 ＝1375
探究点 连减的简便算法
这本书一共234页，还剩多少页没看？
你能根据题意列式计算并说一说算式的意义吗？
方法1： 234－66－34 ＝168－34 ＝134
方法2： 234－66－34 ＝234－34－66 ＝200－66 ＝134
方法3： 234－66－34
＝234－(66＋34) ＝234－100 ＝134

人教新课标数学四年级下册《连减的简便运算000》PPT课件 2


第三关
计算下面各题，怎样简便就怎样计算。
528-53-47 470-254-46 545-167-145
=528(53Байду номын сангаас47)
=528-100 =428 =470(254+46) =470-300 =545-145-167
=400-167
=233
=170
第四关
416米 海拔 2000米 284米 海拔 ？米
人教新课标四年级数学下册
用字母表示下面各运算定律。
加法交换律： a+b=b+a 乘法交换律： a×b=b×a 加法结合律： (a+b)+ c=a+ (b+c) 乘法结合律： (a×b) ×c=a× (b×c) 乘法分配律： (a+b) × c=a × c+b × c
运用这些运算定律有什么好处呢？
= 1288-1000
=288(本) =1000-712
=288(本) 答：学校买来英语本288本。
第二关
在 和__上填相应的运算符 号和数：
48 868 - 52 - 48＝868 － (52+___)
1500 1500 - 28 - 272=_____- (28 + 272)
415 74 26 415 - 74 - 26=___ － ( ___ + ___ )
例1
我昨天看了66页， 今天又看了34页。
这本书一共234页， 还剩多少页没看？
234－66－34
＝ 234－（66＋34）
a －b－c＝ a－(b＋c)
234－66－34
＝ 234－34 －66
a －b－c＝ a－c －b

四年级下册连减的简便运算课件人教版(9张PPT)

2.通过应用人民币的知识和100以内数的组成的知识，解决一些简单的数学问题。 4．冲突设疑，深化理解。
换两个减数的位置，使计算简便。 (4)如果把不带橡皮的铅笔换成带橡皮的铅笔，1支带橡皮的铅笔需1.2元，0.7＜1.2，
请试着在 书上完成 这个题目。
加法交换律和加法结合律
第二步 新知引入
加法运算中有简便方法，那减法 运算有简便算法吗？阅读课本第 21页，看看连减计算怎样简便？
第三步 精读教材
请仔细阅读课本21页情景图，你能发现什么重要信息？
求两天后还剩 多少页没看， 就要用总数把 这两天看的减 去，自己试着 列式计算。
先减昨天看的， 减去两天一 先减今天看的， 再减今天看的， 共看的。等 再减昨天看的。 等于剩下的。 于剩下的。 等于剩下的。
一个数连续减去两个数，等于这个 米？
学生：因为这些关键点不同，等量关系式也不一样，那么所列的方程也不同。 教师：你们能说说它们对应的等量关系式吗？ 2．学生探索，初步感知比例。 68+25+6=99角 100>99 答：她的钱够。
数减去这两个数的和。或者可以交 重点:学会人民币单位间的换算,会进行一些简单的计算。
RJ 四年级下册
第三单元 运算定律
第3课时 连减的简便运算
课前预习
第一步 旧知回顾
说一说下面的算式分别运用了什么运算定律。
76＋18＝18＋76 加法交换律 56＋72＋28＝56＋（72＋28） 加法结合律 31＋67＋19＝31＋19＋67 加法交换律 24＋42＋76＋58＝（24＋76）＋（42＋58）
自己算完后看看 课本中是怎样算 的？你能说一说 为什么可以这样
算吗？
你喜欢哪种解法？ 哪种简单呢？

人教版数学四年级下册：3.1 加法运算定律——连减的简便计算 课件(共25张PPT)


823－221 - 79
= 400 - 167
= 823 - （221＋79）
= 233
= 823－300
= 500
课
后作
业：
1.请在 和__上填相应的运算符号和数
868 - 52 - 48＝868 － (52+_4_8_) 415 - 74 - 15=_4_1_5 － __1_5 － __7_4 1500 - 28 - 272=__1_50_0_- (28 + 272)
72-6-4 =72-（6+4） =72-10 =62
198-56-98 =198-98-56 =100-56 =44
987-82-18
489-88-289
=987-（82+18） =489-289-88
=987-100
=200-88
=887
=112
2 现在，我把这本书的页数改成了266页， 想一想，怎样计算比较简便？
我昨天看到第 66 页， 今天又看了 34 页。
看来，有时候按顺序 266-66-34
计算也比较简便！
=200-34
=166（页）
1. 理解，掌握减法的运算性质， 并能用字母表示。
从一个数里连续减去两个数,可以减去 这两个数的和,也可以先减去第二个数, 再减去第一个数。
a – b – c =a- ( b + c )=a – c -b
= 168 - 34
= 234 - 100
= 200 - 66
= 134(页)
= 134(页)
= 134(页)
答：还剩134页没看。
a用这–字两从b母个一表–数个示c的数为=和里：a,连也-续(可减b以去+先两c减个)去=数第a,二可– 个以c数减-b,去
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在连减算式中，可以根据实际情 况，选择合适的计算方法： 1.从左往右按顺序计算。
2.一个数连续减去几个数等于减 去这几个数的和。
3.可以交换减数的位置。
第二关
计算下面各题，怎样简便就怎样计算。
800-138-162 672-36-64
4560-78-222 868-32-68
第三关
416米 海拔 2000米 284米 海拔 ？米

2000-416-284
第四关
我有228张相片，第一本相册装 86张，第二本装79张，还剩多少张 没有装？
我们来总结一下：
=528-(53+47) =470-(254+46) =545-145-167
=528-100
=470-300
=170
=400-167
=233
=428
智 力 大 拼 比
第一关
在 和__上填相应的运算符 号和数：
868 - 52 - 48＝868 － (52+___) 48 1500 - 28 - 272=_____- (28 + 272) 1500 415 - 74 - 26=___ － ( ___ + ___ ) 415 74 26
人教新课标四年级数学下册
南区一小
赫杨
本节课我们主要来学习连减的 简便计算，同学们结合实际的 问题要理解并掌握连减的渐变 算法，能够解决相关的实际问 题。
计算下面各题，怎样简便就怎样计算。
24+128+76
=（24+76）+128
25×7×4
=25×4×7
=100+128
=228
=100×7
=700
36+49+51+64
=（36+64）+（49+51） =100+100 =200
72×3+72×7
=72×（3+7） =72×10 =720
例1
我昨天看了66页， 今天又看了34页。
这本书一共234页， 还剩多少页没看？
用自己喜欢的方法计算
528-53-47 470-254-46 545-167-145