中班期中小结2篇
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幼儿园中班期中工作总结(通用5篇)幼儿园中班期中工作总结(通用5篇)幼儿园中班期中工作总结1转眼已是十一月,而开学至今也过了半个学期了,不得不让人感叹孔子所言“逝者如斯夫,不舍昼夜。
”陪着这群可爱的中班小朋友们也已过了半个学期了。
很多小朋友们第一次离开爸爸妈妈的身边,走进幼儿园,开始接触一个群体,开始学会适应团体的合作,开始学会自理,开始学会独立。
这半个学期,小朋友们的进步,除了给我们老师带来了欣慰外,还有的就是莫大的感动!而这半个学期以来老师也同小朋友们一样共同成长着:一、在教育工作方面小朋友们刚进幼儿园的情景,依然历历在目:哭喊着:“爸爸妈妈”、不吃饭、不睡觉、上课乱跑。
可是现在的小朋友们在老师的教导下,他们不再是带着哭脸来上学了,听他们的爸爸妈妈们说,小朋友们现在非常喜欢上幼儿园,连牙齿疼痛还要来呢。
现在上课也非常的有秩序,会跟着老师“小手藏背后,小脚并并拢,背挺直,小眼睛看老师,小嘴巴不说话”。
二、在保育工作方面现在的小朋友们,能够安静的入睡,能够学着自己吃饭、自己饭后擦嘴巴,并且在老师和阿姨的教导及辅助下,能够初步的学会自己脱衣服穿衣服穿鞋子,虽然还是存在着把鞋子穿反掉的现象。
教导记得饭前、吃包前及大小便后要洗手,让其养成良好的习惯。
还让小朋友们当起老师阿姨的小助手,喝完水后让个别的小朋友帮忙把杯子端给阿姨进行彻底的清洗。
三、在家长工作方面针对新生班级特点,我们注重及时、积极的做好家长工作;家园栏内及时更换新内容,让家长了解每周幼儿的学习情况和我们的工作重点。
对于不来园的幼儿进行电话沟通,及时了解幼儿在家的情况。
我班9月召开了一次家长会,会议上,我们向家长们传达科学育儿方法和技巧,让家长了解学期的教育计划以及注意、配合事项等等。
而事后家长们的积极配合也更好的反馈了会议召开的必要性和有效性。
还利用来园及离园的时间向家长反映孩子在幼儿园的情况,取得了家长的理解和支持。
希望通过家园合作来促进孩子个性的良性发展。
幼儿园中班期中总结一、保育方面班级工作能够顺利的进行,离不开班级老师的合作,在我们班每个老师分工明确,定期打扫卫生、保持室内通风、定期刷杯子、消毒,本学期我们在注重培养幼儿的生活自理能力的同时还特别注意在一日生活中渗透安全自我保护教育。
二、教育教学方面本学期,我们结合幼儿的年龄特点和实际水平根据省编教材选择适合幼儿的课程,减少省编课程,搭配音乐游戏和区域活动,丰富了孩子们一日活动,注重为幼儿创设良好的教育环境,发挥幼儿主体性,注重培养幼儿的学习兴趣和学习习惯,发挥幼儿的想象力、创造力,考虑到在教学活动中,促进幼儿的全面发展,尽可能的让孩子在玩中学,学中玩。
三、本学期全园的重要工作本学期,园舍重新加固,新学期新风貌,____月份举行了亲子运动会取得了圆满成功,也正是此次活动让我重新认识自己,也重新认识了。
我们班的孩子。
在此之前我们班的出勤率一直不太理想,孩子们总是来的不齐,队列也从来没有练过,活动开始前一个周,孩子们几乎满勤,人一多队列更难组织,由于自己经验少,一下子乱了阵脚,幸好有宋老师这样有能力的老师,不辞辛劳的组织,而最后活动才可以顺利的进行。
事后自我反省,由于自己不了解孩子的能力,而总把他们当成小班的孩子,却什么都不敢放手让他们自己去做,其实通过这件事也让我明白了孩子们的能力是无限的,别看他们小,集体荣誉感也非常的强,我以他们为荣。
四、家长工作的开展本学期,我班的多项工作得到了家长的大力支持与配合,兴趣班,节假日活动,班内日常工作的开展等等。
都是顺利圆满地完成。
本学期,无一例因老师的工作不周到,退园、调班。
平时家长们还能遵守园内作息时间,坚持送孩子来园,配合老师的工作。
五、元旦活动的准备可以说亲子运动会让我认识到了自身的不足,也让我重新认识了自己和孩子,因此元旦活动结合班级人数少场地大的特点,每一个节目都是全班集体参与表演,因为人数总是不齐,也为了让每个孩子都有表演的机会,所以节目形式比较简单,排练中不在乎动作多么标准,更在意的是孩子在排练的过程中是否体会到了乐趣。
中班期中小结2篇_幼儿园小班期中工作总结中班期中小结时间过得真快,转眼中班已经度过了一半。
期中总结,让我更加深刻地认识到了自己的不足,也为我下一步的成长指明了方向。
一、工作总结1.课程设计生动有趣,但是还需不断改进。
初入幼儿园,需要不断学习搜集优秀教案的经验,汲取经验,不断改进自己的授课内容。
在接下来的日子里,我将继续加强思考和学习,不断改进教学方法,使幼儿更加积极参与课堂活动。
2.需要不断提高自己的能力。
幼儿园的工作需要有特殊的敏感性和判断力,同时也需要不断的提高自己的专业水平和对幼儿的了解与认识。
因此,我将不断增强自己的职业素养,扩大专业知识的广度和深度,不断提高自己的能力。
3.加深与幼儿家长的互动。
维护好与家长之间的沟通是保证幼儿生活效果的重要条件,应加强与家长的沟通,尊重家长的想法,发扬家长的作用,建立健康的家园共育关系,为幼儿获得全面关怀和素质发展带来好的支持。
二、下一步工作计划1.注重教育措施。
要让幼儿在快乐游戏环境中自由发挥自己的能力,以多种调理方式,发挥约束幼儿行为的作用。
另外,我也要注重如何处理好班级风气,为孩子们的健康成长营造一个好的环境。
2.努力提高教学质量。
我要进一步提高课程丰富性和灵活性,并根据幼儿的特点不断创新教育形式和方法。
同时,还要提供个性化的服务,让每个幼儿都能得到满意的服务。
3.加强与家长的联系。
在接下来的工作中,我将更加注重与家长的沟通和交流,并采取更有效的方式建立家园教育的沟通和互动平台,形成家园共育的良好氛围。
结语总的来说,这次期中总结让我更认识到自己的不足之处,也为我的下一步的成长指明了方向,我将以更高的标准、更严谨的态度来参与下一步的工作,力争使幼儿园的发展更上一层楼。
2024年幼儿园中班期中总结范例随着学期的临近尾声,我们中一班的孩子和老师们都经历了许多变化,看到孩子们的快乐成长和教师们的进步,我们感到由衷的欣慰和自豪。
本学期,在园领导的正确指导下,以及中一班两位教师的紧密配合下,我们根据《规程》和园里教育教学工作的重点,结合班级实际情况,运用多样的教育形式、方法和手段,以孩子们的发展水平为出发点,开展了各项工作。
现将本学期的工作总结如下:一、提升幼儿自理能力,促进身心健康发展孩子们进入中班后,明显地表现出成长和进步,特别是在生活自理能力方面。
我们针对每个孩子的特点,给予个别关注和帮助:(一)餐饮方面:对于餐饮慢和挑食的孩子,我们在日常生活中与他们分享各种蔬菜对人体的好处,注意他们在用餐过程中的情况,从而让他们从不愿意吃转变为愿意尝试,最终喜爱,促进了身体健康的发展;(二)盥洗方面:针对幼儿便后洗手需提醒的问题,我们采用了一种活动方式,让值日生闻一闻谁的小手最香,通过这样的互动,孩子们养成了便后洗手的良好习惯;(三)着装整理方面:本学期,我们重点培养幼儿的着装整理能力,尤其是在冬季来临时,很多孩子不会也不愿意自己整理衣物。
我们从树立榜样开始,请衣着整齐的小朋友展示,并给予表扬,激发其他幼儿的模仿意识。
教师在幼儿大小便后或随机检查,提醒他们注意衣着整洁。
经过三个月的持续培养,多数幼儿能够自觉做到,并且我们在进行培养的也得到了家长们的积极配合和支持,使幼儿不断进步。
通过这些方面的培养和锻炼,孩子们的自理能力得到了良好的发展,更加适应了幼儿园的集体生活。
二、积极开展教育教学工作,增强幼儿的素质教育本学期,我们两位老师遵循园的指导方针,以"全面加特色"的教育工作目标,根据班级幼儿的发展情况,通过一日活动的各个环节,促进每个幼儿富有个性的发展。
我们引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学会自律,树立规则意识;结合日常生活开展安全教育,提高幼儿的自我保护意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法,培养阅读兴趣;引导幼儿在人际交往中,学会尊重他人,有礼貌,诚实守信;培养幼儿积极主动参加各项体育活动;在创建棋类特色班中,培养幼儿喜欢下棋的兴趣,使每位幼儿学会了三至六种以上的棋类游戏。
中班期中小结2篇_幼儿园小班期中工作总结中班期中小结1在这个学期的中班教学工作中,我按照“因材施教、循序渐进”的原则,全面贯彻国家课程标准,坚持目标导向,为每个孩子提供了一个良好的学习环境。
在这个过程中,我总结了以下几点工作经验:一、个别化教学针对每个幼儿的个体差异,在教学中采用不同的教学方法和策略。
对于学习能力较强的幼儿,我给予了更加具体、深入的指导,注重拓展他们的学习深度和广度。
而对于学习能力较弱的幼儿,我则采取了适当的引导和激励措施,帮助他们克服困难,获得更大的进步。
二、经验分享我在每周的教研会上,积极参与和分享自己的教学经验和教学案例。
通过与同事的互动和交流,我不断提高自己教学的能力和水平,从而更好地为孩子们的成长和发展提供支持和帮助。
三、课程设计在本学期的课程设计中,我注重培养幼儿的语言表达能力和思维能力。
通过丰富多样的教学活动,激发幼儿的学习兴趣,提高他们的主动性和积极性。
我也积极引入游戏和趣味活动,让幼儿在轻松的氛围中学习,增强了他们对学习的兴趣和热爱。
在接下来的工作中,我将继续努力,进一步完善自己的教学方法和策略,提高自己的教育教学水平,为幼儿们的成长和发展提供更好的支持和帮助。
在这个学期的中班教学工作中,我全面落实了教育部《中小学教师素质培训大纲》,积极探索并试行了一些新的教学方法和策略。
在这个过程中,我总结了以下几点工作经验:一、情感关怀在教学中,我注重与幼儿建立起良好的师生关系,充分尊重和关心每一个幼儿。
我耐心倾听他们的需求和想法,积极回应他们的感受和情绪。
我鼓励幼儿互相尊重、关心和帮助,培养了他们的社会情感和团队合作能力。
二、问题导向在教学中,我鼓励幼儿提出问题,引导他们思考和解决问题。
我注重培养幼儿的探索精神和创造力,激发他们主动学习的能力和兴趣。
我也充分关注幼儿的学习进程,并及时给予及时的反馈和指导。
三、课堂管理我加强了对课堂的管理和组织,在教学过程中严格要求幼儿的听讲和纪律,养成良好的学习习惯。
中班期中小结2篇_幼儿园小班期中工作总结
一、小班期中工作总结
经过半个学期的努力,幼儿园小班的教学工作取得了一定的成绩。
在教师们的共同努力下,小班的教育教学工作有了明显的成效,小朋友们的身心发展得到了有效的促进。
小班期中的工作总结如下:
二、教学成果
1. 语言表达能力有所提高,小朋友们能够用简单的语言表达自己的需求和感受。
2. 艺术素养得到了提高,小朋友们积极参与各种美术、音乐活动,表现出了较好的艺术天赋。
3. 小朋友们的生活习惯有所养成,能够基本独立完成穿衣、洗手、整理物品等日常生活。
4. 基础认知能力提高,小朋友们能够认识和辨认一些形状、颜色、动物、植物等基本知识。
5. 社交能力得到了锻炼,小朋友们能够和其他小朋友愉快的玩耍,懂得与他人分享和合作。
6. 情感态度得到了促进,小朋友们表现出了积极的态度和良好的情感感能。
三、存在问题
1. 小班教室的环境需要进一步完善,需要更新一些教具和教材。
2. 学生之间的合作能力还需要加强,需要更多的团体活动来促进学生之间的合作和沟通。
3. 学生自理能力还有待提高,需要在日常生活中多加培养和锻炼。
4. 家园联系不够紧密,家长对孩子的教育缺乏参与度,需要更多的家校互动。
5. 教师的教学指导还有待提高,需要更多的专业知识和教学技巧。
四、下一步工作计划。
中班期中小结2篇_幼儿园小班期中工作总结中班期中小结1、班级管理方面:从开学至今,园务中心对中班进行了一系列管理规范和要求,我班积极响应,认真贯彻执行,取得了一定效果。
每天的集体活动纪律性较好,孩子们能够按时到学前教育的活动场所,动作规范、活力四溢。
孩子们的行为规范也在不断提高,慢慢地养成了遵守纪律、自我约束的好习惯。
2、教育教学工作方面:我认真研读并贯彻落实了教育部颁布的《学前教育指导纲要》,并结合幼儿的实际情况,制定和调整了教育教学计划。
每周7个例行教育活动的时间安排合理、内容丰富,充分调动了幼儿的主动性和积极性,培养了幼儿的观察能力、动手能力和语言交流能力。
3、教育教学质量方面:经过一段时间的观察、测试和评估,我发现班级的整体教育教学质量在不断提高。
幼儿们的思维活跃度明显增强,语言表达能力在常态时有所提高。
在艺术方面,幼儿们的表现力和想象力得到了一定的培养,有些孩子能够用自己的语言和画笔表达内心的感受。
在科学探究方面,幼儿们懂得了如何进行简单的观察和实验,并对所观察到的现象进行了初步的解释。
4、个别幼儿辅导方面:针对班级中一些幼儿在语言表达方面存在的困难,我采取了多种方式进行个别辅导。
有针对性的逐渐引导孩子说出问题并进行解答,帮助他们改正错误的发音和语法。
我给予了这些幼儿更多的关注和鼓励,提高他们的自信心和积极性。
5、与家长的沟通方面:我在日常工作中努力与家长保持沟通和联系,定期向家长汇报幼儿的学习、生活、情绪等情况,了解家长的要求和期望。
在接送时间和家长会上,我与家长进行了深入交流,解答了家长对幼儿教育的一些疑问和困惑,取得了家长们的支持和理解。
中班的工作期中总结,我班的教育教学质量得到有效提高,幼儿的学习兴趣和参与度明显增强,班级的整体管理和教育教学工作进一步规范化。
我也意识到了自身的不足,以后的工作中将继续努力,不断提高自己的专业素质和教育教学水平。
小班是学前教育的起点,我班一直致力于打好孩子们的学习基础,通过积极的教育教学活动,培养孩子们的观察能力、动手能力和语言交流能力,形成良好的学习习惯和行为规范。
幼儿园中班期中总结范文一、积极为幼儿创设科学活动的环境,营造科学学习的氛围我们必须不断地更换操作材料,根据幼儿的兴趣,幼儿的发展水平以及阶段教育情况,为他们提供丰富的便于幼儿操作与观察的、蕴含教育价值的材料。
如:在上空气的主题活动,引导幼儿找空气时,我为孩子们投放了塑料袋、气球、空瓶子等材料,引导幼儿用塑料袋装空气。
捏紧袋口,摸一摸、压一压袋子感觉空气的存在,对着脸放开吹满气的气球口,感觉气流的冲击力。
又如:投放石子、沙子、豆子、扣子、瓶子等材料,让幼儿在活动时通过摇晃成敲击瓶子感知声音的不同,同时还可以从敲击瓶子所发出的不同声音判断瓶子中的材料,这样不仅培养了幼儿的听觉能力,还进一步培养了幼儿的分析判断能力。
提供充分的材料,就为每个孩子创设了动手动脑的机会,使他们在原有的基础上在动手操作中得到发展。
二、发挥自然角的作用,激发幼儿对科学的求知欲望自然角是大自然的缩影,是幼儿认识世界的窗口,利用自然角进行科学发现活动,培养幼儿的科学发现意识是一个非常有效的途径。
我班的自然角是一道靓丽的风景线,为了让这道风景线能与孩子互动起来,起到教育的作有,我决定把科学的目标融入到自然角中。
尝试将以前的简单种植,变成生动、有趣的情节。
引起幼儿观察的兴趣,从中培养科学技能和方法,掌握科学的知识。
自然角环境提供给了孩子们认识自然、观察自然与亲自实践的空间,从中也增强了孩子们探索的精神。
三、将游戏做为教育的“媒体”,寓科技教育于科学游戏中兴趣是幼儿认识科学的动力,它表现为儿童对事物的心理倾向性。
而游戏却是幼儿的主要活动,也是一种重要的教育活动形式。
对幼儿来说,游戏是最快乐、最生动、最丰富的活动。
因此。
以游戏的形式开展科学活动,既能激发幼儿参与活动的兴趣、好奇心和探索精神,又能促进幼儿的动手动脑能力。
游戏中,幼儿通过试一试、做一做、玩一玩认识科学现象。
获得科学知识。
在愉快体验中学科学,效果更加。
幼儿园中班期中总结范文(二)亲爱的家长们:大家好!首先,我要感谢各位家长一直以来对我们班的信任和支持。
期中考试学习总结范文通过这次考试,既让我深刻认识到教学工作绝不是单纯的教与学的过程,而是一个严密复杂多方面因素的综合学习的过程。
还使我通过教学认识到自己的许多不足有待于在今后的教学过程中逐步的完善自己。
一、从自身角度考虑本人参加工作年岁很长,心里对教学工作充满了信心,有满腔的工作热情,希望通过教学在实践中不断提高与锻炼自己。
但由于实际工作经验较缺乏,所以尽管教学热情很高但对于自己教学中的不足认识不是很到位,解决困难的办法也不是很实效。
这是自己主要的不足。
作为老教师,在今后的教学工作中一定要稳扎稳打,继续保持高度的工作热情,虚心向有经验的老师请教,不仅要吃透教材,还要紧密与中考大纲相结合,研究中考题型使教学工作具有前瞻性,培养自己分析和解决问题的能力,在教学实践中不端的提高自己的业务水平。
二、从学生角度考虑三、从试题角度考虑这次考试难度适中,但也有多平时做过的题,而有些同学由于平时不注意对这些知识的巩固记忆结果失分较多。
这也是学生学习态度不认真的一个后果,除此之外,①、大部分学生对于实验题是一个弱点,对相应知识理解不深,不能熟练应用。
②、学生的计算能力较差。
③、计算中不写单位,单位换算与题目意不符。
④、作图不规范。
四、这次考试,体现出好的方面1、大部分学生的书写比较规范化,题号清楚,条理分明。
2、对基础知识,规律识记,理解比较好。
3、分析、解决问题的能力有所提高。
五、发现的不足1、学生的实验能力比较差,平时动手实验的习惯差,看着会,应用起来摸不着,实验习惯的培养有待于加强。
2、数学运算能力较弱,分析、推理能力较弱。
3、分析、解决问题的能力较弱。
4、对重点知识的内涵和外延的理解不深。
5、对物理过程不清。
1、特别注重基本概念、规律和原理的理解和掌握,在理解的基础上学会运用。
2、要重视能力的培养,特别是理论联系实际能力的培养。
提高学生运用所学知识分析和解决问题的能力。
养成从基础入手、认真分析物理过程,建立合理物理情景的习惯和能力。
期中工作小结5篇第1篇示例:期中工作小结随着时间的飞逝,我们已经迈入了学期的中段。
这也意味着我们的工作也到了一个新的阶段,需要对过去的工作进行总结和反思,为下半学期的工作做好准备。
接下来,我将对我的工作进行小结,总结成绩,明确不足,并制定下阶段工作计划。
我要对自己的工作成绩进行小结。
在这段时间里,我完成了老师布置的任务,认真对待每一项工作,努力完成每一个任务。
尤其在课程设计方面,我深入研究了课程内容,每一个环节都很仔细,并且遵循了老师的指导。
我也与同事合作完成了一些小组任务,学会了团队合作和沟通交流的重要性。
我在这段时间里学习到了很多,也积累了一定的工作经验。
在学校的日常管理和教学工作中发挥了积极的作用,取得了一定的成绩。
我也要对自己的工作不足进行总结。
在工作中,我发现自己在时间管理方面有一些不足,有时候还存在一些拖延的情况,导致工作进度不够紧凑,影响了工作效率。
我在某些方面还存在着知识储备不足的情况,需要加强学习,补充自己的专业知识。
在团队合作方面,我也发现自己的沟通能力还需要进一步提高,与同事沟通时有时会存在一些摩擦。
在下半学期的工作中,这些不足是我需要重点突破和改进的方向。
接下来的工作计划。
在下半学期的工作中,我计划继续努力,进一步提高自己的工作能力。
我要加强时间管理,合理安排工作,提高工作效率。
我要进一步加强专业知识的学习,不断提高自己的业务水平,为学校的教学工作做出更大的贡献。
我还要加强个人技能的提升,尤其是团队合作和沟通能力的提高,更好地适应团队工作。
这段时间的工作让我有所收获,也让我看到了自己的不足之处。
我相信只要不断总结和反思,不断努力进取,定会取得更好的工作成绩。
我会继续努力,为学校的教学工作做出更大的贡献,为自己的职业生涯铺平一条光明的道路。
让我们共同期待未来更美好的明天!第2篇示例:期中工作小结随着时间的推移,我们已经进入了上半年的收官阶段,回顾这段时间的工作,不知不觉中我们已经走过了半年的旅程。
中班期中小结2篇中班期中小结2篇半个学期又不知不觉地过去了,回过头来想想走过的这半个学期,一个感觉---好快!看着班上的孩子懂事了好多,一个个跟老师的心贴近了,我想这也应该算是一种收获吧!一、建立确实可行的班级常规,三位老师齐抓并进由于这学期班上新插了11个新生,配班老师和生活老师又都是新来的,开学时,班上的常规很乱。
从开学到现在,我就有意识的强化常规的管理,让孩子在小班的基础上练习上课时候认真倾听,不插嘴,有事情举手,不玩水说起这些话都很简单,其实做起来并不容易,尤其是让全班的小朋友都能够做到更加不容易!在我们班级中,老师可以批评小朋友,小朋友同时也可以将自己不同的意见进行发表。
我们秉承着一种平等的原则和孩子们进行相处,孩子们可以自由的发表自己的意见和需求。
当然,我们也会在原则性的问题上坚持自己的立场。
通过半学期的努力,我们班的课堂常规和生活常规在原来的基础上有了大幅度的进步了!二、立足沟通,剖析要求,有意识的和家长进行沟通在本学期中,我们园举行了幼儿古诗词比赛,我班的家长都非常踊跃为幼儿报名参加班上的选拔,他们很积极的配合老师做好相关工作,剖析本次家长参加积极性的原因,其实是我们班的老师对于家长的需求有比较全面的了解,同时,也能够根据家长的需求,和家长进行沟通,做到有的放矢,效果当然也是不错的!我班的江原和钰群分别获得了一\二等奖。
在上半学期中,我们让每位家长准备一本笔记本记录幼儿所学的儿歌、故事、古诗及歌词等,定期带来给老师批阅,让老师更直观的了解孩子对所学知识的掌握情况,同时也让家长进一步了解孩子所学的内容,真正做到家园同步指导。
另外,我们班还立足蒙氏和数学的结合,对孩子进行教学。
接下来是我们向大家展示的半学期以来的数学作业和蒙氏作业练习。
通过我们的作业单,我们老师将会不难看到在本学期中,我们班级中的老师在蒙氏和数学方面的努力!三、我们班在下半学期中将要进行的主要工作由于前期时间的冲突,以及甲流的影响,我们班的家长开放日活动一拖再拖,但是,我相信,有了充足的准备,我们的活动将会做的更加成功!由于近段时间天气一直下雨的问题,我们年段幼儿的拍球练习度不够,幼儿拍球的本领有待提高。
同时,这两周班上的玩具洗晒次数没达到,我们将在天气转好时加大对班上用品的消毒。
此外,在对各领域活动的理论学习和教学教法中,我们班的老师还是需要加强的!从我做起,相信我们班的老师们在下半学期中将会取得更好的成绩!中班期中小结(2):半个学期又不知不觉地过去了,回过头来想想走过的这半个学期,一个感觉---好快!看着班上的孩子懂事了好多,一个个跟老师的心贴近了,我想这也应该算是一种收获吧!一、建立确实可行的班级常规,三位老师齐抓并进由于这学期班上新插了11个新生,配班老师和生活老师又都是新来的,开学时,班上的常规很乱。
从开学到现在,我就有意识的强化常规的管理,让孩子在小班的基础上练习上课时候认真倾听,不插嘴,有事情举手,不玩水说起这些话都很简单,其实做起来并不容易,尤其是让全班的小朋友都能够做到更加不容易!在我们班级中,老师可以批评小朋友,小朋友同时也可以将自己不同的意见进行发表。
我们秉承着一种平等的原则和孩子们进行相处,孩子们可以自由的发表自己的意见和需求。
当然,我们也会在原则性的问题上坚持自己的立场。
通过半学期的努力,我们班的课堂常规和生活常规在原来的基础上有了大幅度的进步了!二、立足沟通,剖析要求,有意识的和家长进行沟通在本学期中,我们园举行了幼儿古诗词比赛,我班的家长都非常踊跃为幼儿报名参加班上的选拔,他们很积极的配合老师做好相关工作,剖析本次家长参加积极性的原因,其实是我们班的老师对于家长的需求有比较全面的了解,同时,也能够根据家长的需求,和家长进行沟通,做到有的放矢,效果当然也是不错的!我班的江原和钰群分别获得了一\二等奖。
在上半学期中,我们让每位家长准备一本笔记本记录幼儿所学的儿歌、故事、古诗及歌词等,定期带来给老师批阅,让老师更直观的了解孩子对所学知识的掌握情况,同时也让家长进一步了解孩子所学的内容,真正做到家园同步指导。
另外,我们班还立足蒙氏和数学的结合,对孩子进行教学。
接下来是我们向大家展示的半学期以来的数学作业和蒙氏作业练习。
通过我们的作业单,我们老师将会不难看到在本学期中,我们班级中的老师在蒙氏和数学方面的努力!三、我们班在下半学期中将要进行的主要工作由于前期时间的冲突,以及甲流的影响,我们班的家长开放日活动一拖再拖,但是,我相信,有了充足的准备,我们的活动将会做的更加成功!由于近段时间天气一直下雨的问题,我们年段幼儿的拍球练习度不够,幼儿拍球的本领有待提高。
同时,这两周班上的玩具洗晒次数没达到,我们将在天气转好时加大对班上用品的消毒。
此外,在对各领域活动的理论学习和教学教法中,我们班的老师还是需要加强的!从我做起,相信我们班的老师们在下半学期中将会取得更好的成绩!附送:中班环境教育计划中班环境教育计划篇一:中班年级组环保教育计划一、指导思想儿童是人类的未来和希望,也是未来环境的主人。
逐步树立热爱环境、保护环境、与自然和谐共处的绿色文明意识,既是现代儿童必须具备的基本素质,也是历史和社会赋予他们的义务和职责。
环保教育必须从娃娃抓起,因此,以幼儿的游戏活动为主,积极引导他们观察日常生活中的环境要素和环境问题,按照由近及远、由小及大、由浅到深的原则来组织环保教育,从我做起,从身边的小事做起,实现人与环境地协调发展。
围绕培养幼儿环抱意识注意了以下几个方面:一、创设优美环境,萌发幼儿的美感美好的环境造就美好的心灵,不良的环境造就不健康的心理,这已成为教育工作者的共识,老师都知道幼儿对事物的认识大部分是通过环境的潜移默化的作用和影响获得的,如果一个幼儿园果皮满地,到处是脏水、垃圾,没有绿化,教师随便践踏青草,地上垃圾老师熟视无睹,孩子耳闻目睹,长大了又怎么回成为一个爱护自然,爱护环境的人呢?为了让幼儿在美好的环境中健康成长,必须要优化环境。
一日生活中渗透环保教育‘幼儿环保行为的形成冰冻三尺非一日之寒,也不是一日之功。
我们在对幼儿进行环保教育时,更注意从日常生活中的各个环节入手,对幼儿的环保行为进行环抱教育时,更注意从日常生活中的各个环节入手,对幼儿的环保行为加以强化,幼儿就由不自觉到为转化为自觉的行为。
根据幼儿一日生活的内容,提出“五学会,五不”的要求,既学会正确用餐,不掉饭粒;学会垃圾的回收和分类,不随地乱扔垃圾;学会主动入厕。
不随便大小便;学会走路轻,做事轻,说话轻,不大声喧哗;学会开小水,节约用水,随手关水龙头,不浪费水的好习惯。
平时,我们教育孩子养成随手关灯,节约用电、节约用水、节约纸张、节约粮食的好习惯,在一日活动中,我们都会带给幼儿去园外捡纸屑,看到地面上果皮纸屑捡起来扔到果壳箱里,并在班中开设“环抱地球小卫士“奖,即使奖励他们,从而使孩子的环保意识不断增强,如一次秋游活动,以前孩子把东西吃完了就乱扔袋子、果皮,而这次他们自发带上垃圾袋,在秋游途中孩子们都能自己地做到把秋游吃下的果核、饮料瓶收入袋中。
我们还与幼儿共同收集废纸,易拉罐,不把它当作垃圾扔掉。
例如每天早上吃过的牛奶瓶,我们都把它收集下来卖掉,用这些钱去买一些花草、书本,让幼儿知道垃圾再生利用,既节约能源,又可减少污染。
天长地久,教师坚持贯彻下来,幼儿逐渐转化会自觉行为,培养幼儿从小文明健康的生活习惯。
二、丰富的环保知识是环保教育的基础丰富幼儿环保知识应把环保教育渗透到各科教学中去,在国内外一些主要的与环保日有关的纪念日,我们都要开展一些主要与环保有关的活动,我们还根据幼儿年龄特点选择适宜环保内容,如:地球清洁工、垃圾的处理、禁鸣喇叭、森林砍伐、洪水泛滥、空气水等污染,渗透在幼儿一日生活和各门学科中。
二、活动目标:萌发幼儿的美感美好的环境造就美好的心灵,不良的环境造就不健康的心理,激发幼儿大胆探索周围环境,在参观、记录、操作、实践等活动中,知道人们离不开水、动物等,我们应爱护身边的环境,产生爱动物、爱大自然的美好情感。
三、具体措施1、有意识的在自己的班本课程、一日活动中渗透环保教育理念;2、搜集有关保护环境、空气、动植物等资料(家长园地中的“绿色天地”资料);3、亲子活动——绘制亲子环保画、利用废旧材料进行小制作等;4、参与管理园内种植园地,搜集生态环境教育的资料;5、主要方法:课堂活动、参观活动、亲子活动、社会实践活动。
四、具体内容的安排:九月份1、制订各年龄组环境教育计划;2、整理教室及活动区;3、看有关的环保系列片,了解植物与空气的关系;4、玩“空气”的有关游戏,了解空气的重要性。
十月份1、外出秋游,感受秋天美好的环境;2、丰富自然角的内容;3、开展“废旧物品的收集”活动十一月份1、走进社区,发放绿色环保******2、开展一次“环保小卫士”拾落叶活动。
3、开展秋季亲子运动会4、大班阅读活动(分享图书)十二月份1、开展捐物义卖活动;2、开展“绿色、健康”环保主题绘画作品展3、亲子活动:社会调查“环境污染知多少”;一月份1、幼儿环保知识竞赛。
2、评选环保苗苗。
总之,环境保护教育应该从小抓起,通过经常持久的环保教育,以及相应的环保活动,使幼儿确立环保意识,形成环保观念,提高对环保的觉悟,增强环保责任感,成为真正的“环保卫士”!篇二:中班环境教育计划范文一、指导思想:我园开展环境教育工作已经有很多年了,也取得了相当大的成绩。
为了我园的环境教育搞得更加有声有色,我班根据本年级幼儿的年龄特点及教学实际,制定了本学期的环境工作计划。
二、本班环境教育的主要工作与措施:1、环保教育渗透日常生活教育为了让幼儿在环境教育和环保相结合的教育教学活动中,把教育有机的渗透到幼儿的一日生活当中,从自己身边的小事做起,增强幼儿环保意识,争创环保小卫士,争创园内环保先进班级,争创园内先进年级。
2、结合主题开展环境教育根据主题教学活动结合环境目的进行教育,根据中班幼儿年龄特点开展环境教育在教学中体现环保内容,让幼儿在“学做人、学生活、学学习”三大生存目标方面都有了一定的进步。
3、开展环保活动,加强环境教育通过开展环保行动,走进社区,进行环保图片宣传、清扫公园、“环保儿歌、歌曲比赛”等一系列的活动,让孩子们体会到向别人进行环保教育的成就感和喜悦,对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识。
通过本学期开展的一系列环保主题活动,发现环保教育重在幼儿自身习惯和内在意识的形成,但外在环境的影响也不可忽视。
对幼儿而言,这些影响主要来自身边的人,特别是老师、家长和同伴。
因此,我们都有责任、有义务在他们面前树立良好的环保意识和行为规范。
三、主要活动的安排九月份:用电高峰期,针对我园用电量大的特点,对幼儿进行“节约用电”的主题开展,通过开展:1、“假如没有电”的讨论活动;2、参观发电厂;3、讨论“如何在日常生活中节约用电”;4、观摩“安全用电的多媒体环境教育活动。