爱心树-幼儿成长绘本PPT课件

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《爱心树》绘本故事.ppt

2020/6/1
6
收集她的叶子，把叶子编成皇冠，扮起森林里的国王。
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7
男孩会爬上树干，
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8
抓着树枝荡秋千，
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9
吃吃苹果。
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10
他们会一起玩捉迷藏。
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11
玩累了，男孩就在她的树荫下睡觉。
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12
男孩好爱这棵树…… 好爱喔！
“我的树干没了。” 树说，“你不能爬──” “我太累了，爬不动的。”男孩说。 “我很抱歉。”树叹了口气。
2020/6/1
32
“我真希望我能给你什么…… 可是我什么也没了。我只剩下一块老树根。我很抱歉……” “我现在要的不多。”男孩说， “只要一个安静，可以坐着休息的地方。我好累好累。”
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《
读这本书，
爱
有人三岁，
心树
有人八十岁。读完这本书，有人花了三分钟，
》
有人用了一辈子。
作者介绍
谢尔·希尔弗斯坦（美国）1974年《爱心树》的出版一举奠定了谢尔在当代美国文学界的地位。在此后几十年，该书畅销不衰，累计销量超过550万。
他是一位享誉世界的艺术天才，他集诗人、插画家、剧作家、作曲家、乡村歌手于一身。作为20世纪最伟大的绘本作家之一，他的绘本作品被翻译成30多种语言。在他的一些儿童文学作品中，他自称为谢尔比叔叔(Uncle Shelby)，他在部分卡通作品中的签名用的是S·S。
2020/6/1
26
“我又老又伤心，玩不动了”男孩说。 “我想要一条船，可以带我远离这里。你可以给我一条船吗？”

《爱心树》绘本故事ppt课件

极向上。
02
01
通过大树与男孩的互动，展现了中华民族的传统美德，如尊老爱
幼、助人为乐等。
培养孩子感恩意识，促进家庭和谐
01
02
故事引导孩子们学会感恩，珍惜身边人的付出，培养孩子们的感恩意识。
家庭中，父母可借鉴故事中的教育方式，促进亲子关系，增进家庭和谐。
拓展孩子想象力，提高审美能力
01
绘本画面精美，色彩丰富，有助于拓展孩子们的想象力。
邀请知名艺术家为《爱心树》绘本创作插画、举办画展等，
提升艺术价值。
04
成果展示
通过跨界合作，《爱心树》绘本故事在出版、教育、艺术等领域取得了显著成果，赢得了
广泛赞誉。
公益活动参与情况介绍
捐赠活动
向贫困地区学校捐赠《爱心树》绘本，让更多孩子感受爱心与温暖。
亲子阅读活动
举办亲子阅读活动，鼓励家长与孩子共读《爱心树》，增进亲子关系。
夸张变形的表现手法
运用夸张和变形的手法，突出表现对象的特征，增强画面的趣味性。
生动传神的表情刻画
通过细腻的笔触捕捉人物和动物的神态，使画面充满生活气息。
色彩运用与情感表达
01
温暖的色调
以暖色系为主色调，营造出温馨、舒适的氛围，表达爱与关怀的主
题。
02
色彩的对比与协调
运用色彩的对比和协调，突出画面的层次感和立体感，增强视觉
儿童情感培养策略
01
02
03
引导孩子感受爱
通过《爱心树》的故事，引导孩子理解爱与被爱，学会珍惜和感恩。
鼓励孩子表达情感
鼓励孩子用语言、绘画等方式表达自己的情感和想法。
培养同理心
引导孩子关注他人的感受，学会换位思考和理解他人。

绘本故事苹果树爱心树课件

No matter how busy you are, share some time with parents.
祝天下所有的母亲身体健康，一生平安！
绘本故事苹果树（爱心树）
他们一起玩捉迷藏。
绘本故事苹果树（爱心树）
玩累了，男孩就在她的树阴下睡觉。
绘本故事苹果树（爱心树）
男孩好爱这棵树…… 好爱哦！
树好快乐。
绘本故事苹果树（爱心树）
日子一天天过去，
绘本故事苹果树（爱心树）
男孩长大了。
绘本故事苹果树（爱心树）
树常常好孤单。
绘本故事苹果树（爱心树）
有一天男孩来到树下
「好啊。」树一边说，一边努力挺直身子。「正好啊，老树根是最适合坐下来休息的。来啊！孩子，坐下來，坐下来休息。
」
绘本故事苹果树（爱心树）
记得有空多多陪父母说说话～男孩坐了下來。树好快乐。
绘本故事苹果树（爱心树）
有一棵大树，春天倚着她幻想；夏天倚着她繁茂；秋天倚着她成熟；冬天倚着她沉思；这棵大树就是妈妈，
绘本故事苹果树（爱心树）
「我没有房子。」树说。「森林就是我的房子，不过，
你可以砍下我的树枝，去盖房子，
这样你就会快乐了。」
绘本故事苹果树（爱心树）
于是男孩砍下了她的树枝，把树枝带走，去盖房子。
绘本故事苹果树（爱心树）
树好快乐。
绘本故事苹果树（爱心树）
可是男孩好久都没有再来，所以当男孩再回来的时候，树太快乐了，快乐得几乎说不出话来。「来啊！孩子」她轻轻地说过来，来玩呀！」
从前有一棵树……
绘本故事苹果树（爱心树）
她好爱一个小男孩，每天男孩都会跑来。
绘本故事苹果树（爱心树）

2024儿童爱心树绘本故事ppt课件(2024)

情感引导
通过提问和讨论，引导孩子理解故事中的情感表达，培养他们的情感认知能力。
2024/1/26
01 02 03 04
互动式阅读
在阅读过程中与孩子互动，引导他们观察图画、猜测情节，增强参与感。
实践应用
鼓励孩子将绘本中的情感和价值观应用到日常生活中，如关爱他人、分享快乐等。
14
04
互动环节：孩子们眼中的爱心树
定期养护
家长和孩子一起定期为爱心树浇水、施肥、修剪等，共同见证小树苗逐渐茁壮成长的过程。
2024/1/26
21
鼓励孩子关注身边需要帮助人，积极伸出援手
01
培养孩子的同理心
家长和老师要引导孩子学会换位思考，理解他人的感受和需求，培养他
们的同理心。
02
发现身边的需要帮助的人
鼓励孩子关注身边的人和事，发现那些需要帮助的人，如遇到困难的人
核心思想
故事传达了爱的无私与伟大，以及孩子们在成长过程中需要关爱与陪伴的重要性。同时，也引导孩子们学会感恩、珍惜和回馈他人的爱。
2024/1/26
6
02
绘本内容解读与赏析
Chapter
2024/1/26
7
画面风格及特点分析
温馨可爱的画风
采用柔和的色调和圆润的线条，营造出温馨可爱的氛围，符合儿童审美。
Chapter
2024/1/26
15
分享孩子们阅读后感受和思考
孩子们积极分享阅读《爱心树》后的感受，表达对故事中无私奉献精神的认同和感动。
孩子们思考故事中爱心树的象征意义，理解到爱心树代表着父母、老师等身边人的关爱和付出。
通过讨论，孩子们意识到要懂得感恩和回报，学会关爱他人，传递正能量。

爱心树(绘本)ppt

玩累了，男孩就在她的树阴下睡觉。
男孩爱这棵树…… 非常非常爱它！大树很快乐。
树和我
但是日子一天天过去
树和我
男孩逐渐长大了。
莉和我树和ຫໍສະໝຸດ 我大树常常感到好莉
和我
孤独。
树和我
有一天男孩來到树下
莉和我树和我
树说： “来啊，孩子，来，爬上我的树干，抓着我的树枝荡秋千，吃吃苹果，在我的树阴下玩耍，快快乐乐的！”
树和我
“我真希望我能给你什么…… 可是我什么也没了。我只剩下一块老树根。我很抱歉……” “我现在要的不多。”男孩说。 “只要一个安静的可以坐着休息的地方。我太累了。”
树和我
“好啊。”树一边说，一边努力挺直身子。 “你看,我这个老树根是最适合坐下来休息的。来啊！孩子，坐下來，在我身上坐下来休息吧。”
莉和我
树
大树很快乐。
和
我
很久很久,男孩都
莉
和
没有再來看望大
我
树……大树很难过。树和我
有一天，
男孩又來了，
莉
大树高兴得直发抖，
和我
她说： “来啊！孩子，
树
爬上我的树干，
和我
抓着我的树枝荡秋千，
快快乐乐的。”
“我太忙，没时间爬树。”男孩说。 “我想要一间房子保暖。”他说 “我想要妻子和小孩，所以我需要一间房子，你可以给我一间房子吗？”
莉和我
树和我
“我年纪已经大了,心情也不好,玩不动了.”男孩说。“我想要一条船，可以帶我离开这个地方。你能给我一条船吗？”
“砍下我的树干去造条船吧！”树说。 “这样你就可以远航…… 你就会快乐。”

爱心树绘本故事ppt课件

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“我的树干没了。” 树说，“你不能爬──” “我太累了，爬不动的。”男孩说。 “我很抱歉。”树叹了口气。
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“我真希望我能给你什么…… 可是我什么也没了。我只剩下一块老树根。我很抱歉……” “我现在要的不多。”男孩说， “只要一个安静，可以坐着休息的地方。我好累好累。”
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“好啊。”树一边说，一边努力挺直身子。 “正好啊，老树根是最适合坐下来休息的。来啊！孩子，坐下来，坐下来休息。”
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树好快乐。
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可是男孩好久都没有再来，所以当男孩再回来的时候，树太快乐了，快乐得几乎说不出话来。 “来啊！孩子” 她轻轻地说， “过来，来玩呀！”
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“我又老又伤心，玩不动了”男孩说。 “我想要一条船，可以带我远离这里。你可以给我一条船吗？”
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“砍下我的树干去造条船吧！” 树说。 “这样你就可以远航…… 你就会快乐。”
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“我太忙，没时间爬树。”男孩说。 “我想要一间房子保暖。”他说
“我想要妻子和小孩，所以我需要一间房子，你可以给我一间房子吗？”
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“我没有房子。”树说。 “森林就是我的房子，不过，
你可以砍下我的树枝，去盖房子，
这样你就会快乐了。”
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于是男孩砍下了她的树枝，把树枝带走，去盖房子。
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男孩好爱这棵树…… 好爱喔！
树好快乐。
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日子一天天过去，
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男孩长大了。
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树常常好孤独。
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有一天男孩来到树下
树说：“来啊，孩子，来，爬上我的树干，抓着我的树枝荡秋千，吃吃苹果，在我的树荫下玩耍，快快乐乐的！”
15
“我不是小孩子了，我不要爬树和玩耍。”男孩说。

绘本ppt爱心树专业版PPT模板分享

01
02
03
描述场景
在一片安静的森林里，有一棵特别的大树，树上挂满了爱心。
引入主角
我们的主角，小兔子和小松鼠，出现在这个场景中，他们正在玩耍。
建立情感联系
小兔子和小松鼠对爱心树产生了浓厚的兴趣，他们决定去探索这棵神奇的树。
故事的发展
冒险旅程
小兔子和小松鼠开始了他们的冒险旅程，他们遇到了许多有趣的角色和经历了许多有趣的事情。
激发想象力和创造力
绘本中的绘画和故事情节可以激发孩子的想象力和创造力，有助于培养孩子的创新思维。
培养情感表达和沟通能力
通过阅读和分享绘本，孩子可以学习到情感表达和沟通的技巧，增强人际交往能力。
促进语言和阅读能力
绘本中的文字和图片可以帮助孩子学习语言和阅读，提高他们的语言和阅读理解能力。
对成人的启示
绘本ppt爱心树
汇报人：
2023-12-11
• 封面 • 爱心树的介绍 • 爱心树的故事 • 绘本中的细节分析 • 绘本的主题分析 • 绘本的启示与思考
01
封面
标题
• 《绘本ppt爱心树》
作者
• 未知
图片
• 一棵枝繁叶茂的大树，树上挂满了红色的爱心，每个爱心里面还有文字，如“爱”、“喜欢”、“谢谢”等。树下站着一个小朋友，抬头看着树上的爱心，表情充满了好奇和喜悦。
脱了野兽的追捕。
深化主题
这个故事深化了友谊、勇气和爱的主题，让读者深刻地理解到友谊的力量是无穷的，只要有爱和勇气，就没有什么困难是不能克
服的。
留下悬念
故事的结尾留下了悬念，让读者对小兔子和小松鼠的未来充满了
期待和想象。
04

(2024年)《爱心树》PPT课件大班绘本

8
角色性格特点分析
爱心树
无私、奉献、宽容、慈爱，代表了母爱的伟大和无私。
小男孩
天真、活泼、好奇、依赖，代表了孩子的纯真和依赖心理。
2024/3/26
9
角色关系解读
爱心树与小男孩的关系
既是朋友，又象征着母子关系，爱心树无私地给予小男孩关爱和帮助，体现了母爱的伟大和无私。
小男孩对爱心树的感情
依赖、感激、怀念，小男孩在成长过程中受益于爱心树的关爱和帮助，对爱心树充满了感激和怀念之情。
2024/3/26
12
故事高潮与转折点分析
高潮
男孩成年后，对爱心树提出更多要求，而爱心树依然毫无保留地满足他，形成情感上的高潮。
转折点
男孩在得到所需后离去，留下孤独的爱心树。此时，故事情感出现转折，引发幼儿对爱与被爱的思考。
2024/3/26
13
故事结构特点及技巧
线性叙事结构
故事按照时间顺序进行叙述，使幼儿易于理解。
2024/3/26
简洁明快的线条
01
运用简洁流畅的线条勾勒出树和男孩的形象，使画面显得干净
利落。
柔和的色调
02
以绿色为主色调，营造出温馨、和谐的氛围，同时运用不同深
浅的绿色表现树的生长过程。
夸张与变形的表现手法
03
通过夸张树和男孩的某些特征，如树的大手、男孩的小脚等，
强调他们之间的特殊关系。
16
图画中隐藏的细节和寓意
爱的无私与奉献
通过故事中大树对小男孩无私的爱与奉献，引导孩子理解爱的真
谛，学会感恩和付出。
2024/3/26
成长的代价与责任
小男孩在成长过程中不断向大树索取，最终意识到自己的责任和成长的代价，启发孩子思考成长的意义和责任。

绘本故事苹果树(爱心树)精品PPT课件

從前有一棵樹……
她Байду номын сангаас愛一個小男孩。每天男孩都會跑來，
收集她的葉子，把葉子編成皇冠，扮起森林裡的國王。
男孩會爬上樹幹，
抓著樹枝盪鞦韆，
吃吃蘋果。
他們會一起玩捉迷藏。
玩累了，男孩就在她的樹蔭下睡覺。
男孩好愛這棵樹…… 好愛喔！樹好快樂。
日子一天天過去，
男孩長大了。
樹常常好孤獨。
「我的樹幹沒了。」樹說。「你不能爬──」「我太累了，爬不動的。」男孩說。「我很抱歉。」樹嘆了口氣。
「我真希望我能給你什麼…… 可是我什麼也沒了。我只剩下一塊老樹根。我很抱歉……」「我現在要的不多。」男孩說。「只要一個安靜，可以坐著休息的地方。我好累好累。」
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
妳可以給我一間房子嗎？
「我沒有房子。」樹說。「森林就是我的房子，不過，
你可以砍下我的樹枝，去蓋房子，
這樣你就會快樂了。」
於是男孩砍下了她的樹枝，把樹枝帶走，去蓋房子。
樹好快樂。
可是男孩好久都沒有再來，
所以當男孩再回來的時候，
PPT模板下载：节日PPT模板： PPT背景图片：优秀PPT下载： Word教程：资料下载：
有一天男孩來到樹下
樹說：「來啊，孩子，來，爬上我的樹幹，抓著我的樹枝盪鞦韆，吃吃蘋果，在我的樹蔭下玩耍，快快樂樂的！」
「我不是小孩子了，我不要爬樹和玩耍。」男孩說。
「我要買東西來玩，我要錢。妳可以給我一些錢嗎？」
「真抱歉。」樹說「我沒有錢。我只有樹葉和蘋果。孩子，
拿我的蘋果到城裡去賣。這樣，你就會有錢，你就會快樂了。」
於是男孩爬到樹上，摘下她的蘋果，

《爱心树》绘本故事ppt课件完整版

独特画风展示
01
02
03
简洁明快的线条
运用流畅而简洁的线条勾勒出故事场景和人物，使画面显得生动而富有活力。
夸张变形的造型
通过对人物和物体的夸张变形，营造出一种独特的视觉效果，增强故事的趣味性。
象征性的符号
运用象征性的符号来表达故事中的情感和主题，如爱心树、小鸟等，使画面更具深意。
可以结合绘本中的故事情节和人物形象，引导孩子进行绘画、手工等创作活动，让孩子在实践中提升审美能力和创造力。
05
互动环节设计
亲子共读体验分享
家长和孩子一起阅读《爱心树》绘本，分享阅读过程中的感受和体验。
通过提问和讨论的方式，引导孩子深入理解绘本中的主题和情感。
引导孩子观察绘本中的图画和细节，培养孩子的观察力和想象力。
人的意识。
02
鼓励孩子主动关心身边的人，尤其是需要帮助的人，让孩子从小就养成乐于助人的
好习惯。
Hale Waihona Puke 03组织孩子参加一些公益活动或志愿服务，让孩子在实践中学会关爱他人，培养社会
责任感。
提升孩子审美能力
《爱心树》绘本中的画面精美、色彩丰富，可以激发孩子的视觉感受，提升孩子的审美能力。
通过引导孩子欣赏绘本中的画面和色彩，让孩子学会发现美、欣赏美，培养孩子的审美情趣。
色彩运用技巧
鲜明的色彩对比
运用对比强烈的色彩来表现故事中的不同情感和场景，如温暖的红色和冷静的蓝色等。
柔和的色调过渡
通过柔和的色调过渡来营造出一种温馨、和谐的氛围，使读者更容易沉浸在故事中。
色彩与主题的呼应
运用与主题相呼应的色彩来强调故事中的某些情感和元素，如爱心树的绿色和红色爱心等。

2024版大班经典绘本《爱心树》ppt课件爱与奉献

2024/1/29
3
《爱心树》创作背景
时代背景
《爱心树》出版于20世纪60年代，正值美国社会变革时期，人们开始反思家庭、爱与责任等主题。
作者经历
谢尔·希尔弗斯坦在成为作家和插画家之前，曾从事过多种职业，丰富的生活经历让他对爱与奉献有着深刻的理解。
2024/1/29
4
作者谢尔·希尔弗斯坦简介
一切。
树的奉献精神不仅让小男孩感到幸福和快乐，也教会了他勇于承
担责任和无私奉献的重要性。
2024/1/29
17
倡导社会正能量，传递爱与关怀
《爱心树》通过树的奉献精神，倡导了社会正能量，传递了爱与关怀的价值观。
绘本让读者感受到奉献和付出的美好，激发人们内心的善良和爱心。
2024/1/29
通过学习和传承《爱心树》中的奉献精神，我们可以共同营造一个充满爱与关怀的社会环境。
大班经典绘本《爱心树》ppt课件爱与奉献
2024/1/29
1
目录
2024/1/29
• 绘本背景与作者简介 • 绘本内容解读与赏析 • 爱的主题在《爱心树》中的体现 • 奉献精神在《爱心树》中的诠释 • 《爱心树》对幼儿成长的影响与启示 • 拓展活动设计与实施建议
2
01
绘本背景与作者简介
Chapter
26
THANKS
感谢观看
2024/1/29
27
爱的教育与传承
家长应该注重对孩子的爱的教育，让他们学会关爱他人、尊重生命、珍惜友谊等美好品质。同时，家长也要以身作则，成为孩子学习的榜样，将爱传递给下一代。
14
04
奉献精神在《爱心树》中的诠释
Chapter
2024/1/29

爱心树绘本ppt课件

33
“好啊。”树一边说，一边努力挺直身子。 “正好啊，老树根是最适合坐下来休息的。来啊！孩子，坐下来，坐下来休息。”
34
男孩坐了下来。树好快乐。
35
• 此时，男孩子也许在回忆…… • 此时，男孩也许在向大树倾诉…… • 此时，男孩也许在……
36
回味故事
请同学们用“当（）的时候，大树很快乐，因为（）”的句式说说大树每次快乐的原因。
37
回味故事
当（小男孩天天跟大树玩的）时候，大树很快乐，因为
大树的树叶可以给小男孩做王冠，树枝可以让小男孩坐在上面荡秋千，等到苹果成熟的时候，又能让小男孩吃到红红的苹果。有时会同小男孩玩捉迷藏的游戏，小男孩累了，就让他在树阴里睡觉。一句话，小男孩很爱大树。
38
回味故事
当小男孩长大，成为少年，再来看望大树的时候，大树很快乐，因为它让男孩摘了苹果去卖钱，买他自己想要的东西。
3
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从前有一棵树……
5
她好爱一个小男孩。每天男孩都会跑来，
6
收集她的叶子，把叶子编成皇冠，扮起森林里的国王。
7
男孩会爬上树干，
8
抓着树枝荡秋千，
9
吃吃苹果。
10
他们会一起玩捉迷藏。
11
玩累了，男孩就在她的树荫下睡觉。
12
男孩好爱这棵树…… 好爱喔！
树好快乐。
13
日子一天天过去，
42
回味故事
大树很快乐，因为它（帮助）了小男孩。此时此刻，你觉得这是一棵怎么的大树？小男孩在接受帮助过程中会怎么想？会对大树说什么？
43
想一想
在生活中，有谁也像这棵爱心树一样给你快乐，给你幸福，给你爱心的人呢？

幼儿绘本故事《苹果树(爱心树)》PPT课件

谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
「真抱歉。」樹說「我沒有錢。我只有樹葉和蘋果。孩子，拿我的蘋果到城裡去賣。這樣，你就會有錢，你就會快樂了。」於是男孩爬到樹上，摘下她的蘋果，把蘋果通通帶走了。
樹好快樂。
男孩好久都沒有再來…… 樹好傷心。
有一天，男孩回來了，樹高興得發抖，她說：「來啊！孩子，爬上我的樹幹，抓著我的樹枝盪鞦韆，快快樂樂的。」
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從前有一棵樹……
她好愛一個小男孩。每天男孩都會跑來，
收集她的葉子，把葉子編成皇冠，扮起森林裡的國王。
男孩會爬上樹幹，
抓著樹枝盪鞦韆，
吃吃蘋果。
他們會一起玩捉迷藏。
玩累了，男孩就在她的樹蔭下睡覺。
「我的樹幹沒了。」樹說。「你不能爬──」「我太累了，爬不動的。」男孩說。「我很抱歉。」樹嘆了口氣。
「我真希望我能給你什麼…… 可是我什麼也沒了。我只剩下一塊老樹根。我很抱歉……」「我現在要的不多。」男孩說。「只要一個安靜，可以坐著休息的地方。我好累好累。」
「好啊。」樹一邊說，一邊努力挺直身子。「正好啊，老樹根是最適合坐下來休息的。來啊！孩子，坐下來，坐下來休息。」
男孩好愛這棵樹…… 好愛喔！樹好快樂。
日子一天天過去，
男孩長大了。
樹常常好孤獨。
有一天，男孩來到樹下
樹說：「來啊，孩子，來爬上我的樹幹，抓著我的樹枝盪鞦韆，吃吃蘋果，在我的樹蔭下玩耍，快快樂樂的！」
「我不是小孩子了，我不要爬樹和玩耍。」男孩說。
「我要買東西來玩，我要錢。妳可以給我一些錢嗎？」

苹果树(爱心树)绘本故事PPT

试卷下载： . /s男孩再回來的時候，樹太快樂了，快樂得幾乎說不出話來。「來啊！孩子」她輕輕地說過來，來玩呀！」
「我又老又傷心，玩不動了」男孩說。「我想要一條船，可以帶我遠離這裡。妳可以給我一條船嗎？」
「砍下我的樹幹去造條船吧！」樹說。「這樣你就可以遠航…… 你就會快樂。」
於是男孩砍下了她的樹幹，造了條船，坐船走了。
樹好快樂…… 但不是真的。
過了好久好久，那男孩又再回來了。「我很抱歉，孩子。」樹說：「我已經沒有東西可以給你了，我的蘋果沒了。」「我的牙齒也咬不動蘋果了。」「我的樹枝沒了。」「你不能在上面盪鞦韆了──」「我太老了，不能在上面盪鞦韆。」男孩說。
/moban/ /jieri/ /beijing/ /xiazai/ /word/ /ziliao/ /fanwen/ /jiaoan/
行业ppt模板： . /hangye/ ppt素材下载： . /sucai/ ppt图表下载： . /tubiao/ ppt教程： . /powerpoint/ excel教程： . /excel/ ppt课件下载： . /kejian/
記得有空多多陪父母說說話～
男孩坐了下來。樹好快樂。
有一棵大树，春天倚着她幻想；夏天倚着她繁茂；秋天倚着她成熟；冬天倚着她沉思；这棵大树就是妈妈，
No matter how busy you are, share some time with parents.
祝天下所有的母亲身体健康，一生平安！
「我的樹幹沒了。」樹說。「你不能爬──」「我太累了，爬不動的。」男孩說。「我很抱歉。」樹嘆了口氣。
「我真希望我能給你什麼…… 可是我什麼也沒了。我只剩下一塊老樹根。我很抱歉……」「我現在要的不多。」男孩說。「只要一個安靜，可以坐著休息的地方。我好累好累。」

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2020/11/10
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玩累了，男孩就在她的树荫下睡觉。
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12
男孩好爱这棵树…… 好爱喔！
树好快乐。
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13
日子一天天过去，
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14
男孩长大了。
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树常常好孤独。
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有一天男孩来到树下
树说：“来啊，孩子，来，爬上我的树干，抓着我的树枝荡秋千，吃吃苹果，在我的树荫下玩耍，快快乐乐的！”
3
谢尔·希尔弗斯坦
（1930-1999）,享誉世界的诗人、卡通画家、插画家、剧作家、作曲家、乡村歌手。他留给我们许多脍炙人口的作品——《阁楼上的光》、《失落的一角》、《一只会开枪的狮子》、《人行道的尽头》。读读这些内容简单、线条简洁的书籍吧！它们一定会带给你更多的人生的思考！
2020/11/10
31
“我的树干没了。” 树说，“你不能爬──” “我太累了，爬不动的。”男孩说。
“我很抱歉。”树叹了口气。
2020/11/10
32
“我真希望我能给你什么…… 可是我什么也没了。我只剩下一块老树根。我很抱歉……” “我现在要的不多。”男孩说， “只要一个安静，可以坐着
休息的地方。我好累好累。”
2020/11/10
29
树好快乐…… 但不是真的。
2020/11/10
30
过了好久好久，那男孩又再回来了。
“我很抱歉，孩子。” 树说，“我已经没有东西
可以给你了，我的苹果没了。” “我的牙齿也咬不动苹果了。” “我的树枝没了。
你不能在上面荡秋千了──” “我太老了，不能在上面荡秋千。”男孩说。
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“好啊。”树一边说，一边努力挺直身子。 “正好啊，老树根是最适合坐下来休息的。来啊！孩子，坐下来，坐下来休息。”
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男孩坐了下来。树好快乐。
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此时，男孩子也许在回忆…… 此时，男孩也许在向大树倾诉…… 此时，男孩也许在……
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你生命中有没有这样一棵大树？是谁？你会是这样的孩子吗？
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有一棵大树，春天倚着她幻想；夏天倚着她繁茂；秋天倚着她成熟；冬天倚着她沉思；这棵大树就是妈妈。
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最令你感动的是什么地方？ 1 2 3 45
男孩树
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个人观点供参考，欢迎讨论
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从前有一棵树……
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她好爱一个小男孩。每天男孩都会跑来，
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收集她的叶子，把叶子编成皇冠，扮起森林里的国王。
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男孩会爬上树干，
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抓着树枝荡秋千，
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吃吃苹果。
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他们会一起玩捉迷藏。
2020/11/10Fra bibliotek26“我又老又伤心，玩不动了”男孩说。 “我想要一条船，可以带我远离这里。你可以给我一条船吗？”
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“砍下我的树干
去造条船吧！” 树说。 “这样你就可以远航…… 你就会快乐。”
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于是男孩砍下了她的树干，造了条船，坐船走了。
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你可以给我一间房子吗？”
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“我没有房子。”树说。 “森林就是我的房子，不过，
你可以砍下我的树枝，去盖房子，
这样你就会快乐了。”
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于是男孩砍下了她的树枝，把树枝带走，去盖房子。
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树好快乐。
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可是男孩好久都没有再来，所以当男孩再回来的时候，树太快乐了，快乐得几乎说不出话来。 “来啊！孩子” 她轻轻地说， “过来，来玩呀！”
读这本书，有人三岁，有人八十岁。读完这本书，有人花了三分钟，有人用了一辈子。
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这本书是美国教育部评选的百部最受老师和孩子喜爱的书之一这本书有30多种文字流传世界各地，美国本土销量1800万册！是美国大学生必读书目。这本书奠定了作者在当代美国文学界的地位。
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长大后的孩子来找过大树几次？每次都是来做什么？每次孩子离开的时候，大树都很快乐，你觉得它快乐什么？第三次离开的时候，大树心里除了快乐，还有什么？
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一无所有的大树还会希望孩子回来吗？孩子会回来吗？
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过了好久好久，男孩又再回来了。 “非常抱歉”
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“我很抱歉，孩子，”树说，“我已经没有东西可以给你了……”
树好快乐。
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男孩好久都没有再来…… 树好伤心。
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有一天，男孩回来了，树高兴得发抖，她说：“来啊！孩子，爬上我的树干，抓着我的树枝荡秋千，快快乐乐的。”
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“我太忙，没时间爬树。”男孩说。 “我想要一间房子保暖。”他说
“我想要妻子和小孩，所以我需要一间房子，
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“我的苹果没有了。” “我的牙齿咬不动苹果了，”男孩说。
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“我的树枝没了，你不能在上面荡秋千了“。我”太老了，不能在树枝上荡秋千。”
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“我的树干没了，你不能爬……” “我太累了，爬不动了。” “我很抱歉。”树叹了一口气。
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“我真希望我能给你什么……可是我什么都没有了，只剩下一根老树桩，我很抱歉……”
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“我不是小孩子了，我不要爬树和玩耍。”男孩说。
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“我要买东西来玩，我要钱。你可以给我一些钱吗？”
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“真抱歉。”树说，“我没有钱。我只有树叶和苹果。孩子，
拿我的苹果到城里去卖。这样，你就会有钱，你就会快乐了。”
于是男孩爬到树上，摘下她的苹果，
把苹果通通带走了。
“我现在要的不多，”男孩说， “只要一个安静，可以坐着休息的地方。我好累好累。”
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“好啊，”树一边说，一边挺直身子，“正好啊，老树根是最适合坐下来休息的地方，坐啊，孩子，坐下来，坐下来休息。”
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男孩坐了下来。
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树好快乐。
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这本书讲述了孩子一生中的几个时期？为什么大树对孩子的称呼一直没有变？大树每次见到孩子，为什么都会提出和他玩玩的要求？你觉得大树的付出值不值？