金波作品 回声

【导语】语⽂是语⾔和⽂化的综合科。

语⾔和⽂章、语⾔知识和⽂化知识的简约式统称等都离不开它。

它是听、说、读、写、译、编等语⾔⽂字能⼒和知识，⽂化知识的统称。

也可以说，语⽂是⼝头和书⾯的语⾔和⾔语的合称，是语⾔规律和运⽤语⾔规律所形成的⾔语作品的⾔语活动过程的总和。

以下是整理的⼩学⼆年级语⽂《回声》原⽂及课后练习题相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学⼆年级语⽂《回声》原⽂ ⼩河上有座⽯桥。

半圆的桥洞和⽔⾥的倒影连起来，好像⼀个⼤⽉亮。

⼩青蛙跟着妈妈游到桥洞底下，看到周围美丽的景⾊，⾼兴得叫起来：“呱呱呱，多好看啊！”这时，不知哪⼉有⼀只⼩青蛙也在叫起来：“呱呱呱，多好看啊！”⼩青蛙问：“你是谁？你在哪⼉？” 那只看不见的⼩青蛙也在问：“你是谁？你在哪⼉？” ⼩青蛙奇怪极了，他问妈妈：“桥洞⾥藏着⼀只⼩青蛙吧？他在学我说话哩。

”妈妈笑着说：“孩⼦，跟我来！” 青蛙妈妈带着⼩青蛙跳到岸上。

她捡起⼀颗⽯⼦，扔进河⾥，河⽔激起⼀圈圈波纹。

波纹碰到河岸，⼜⼀圈圈地荡回来。

青蛙妈妈说：“孩⼦，你的叫声就像这⽔的波纹。

⽔的波纹碰到河岸⼜荡回来。

你在桥洞⾥叫，声⾳的波纹碰到桥洞的⽯壁，也要返回来。

这样，你就听到⾃⼰的声⾳啊。

”⼩青蛙⾼兴得⼀蹦⽼⾼，说：“妈妈，我明⽩了，这就是回声吧？”妈妈笑着点点头。

⼩青蛙⼜游回桥洞⾥，呱呱地叫个不停。

桥洞⾥⽴刻响起⼀⽚呱呱的回声。

⼩青蛙欢快地说：“多好玩啊！” 字词学习 字：呱、藏、哩、岸、激、荡、蹦 词：倒影、桥洞、景⾊、奇怪、波纹、河岸、⽯壁、欢快【篇⼆】⼩学⼆年级语⽂《回声》课后练习题 ⼀、根据课⽂组词 岸（）纹（）洞（）影（） 倒（）游（）圆（）围（） ⼆、填填记记 1、半圆的桥洞和⽔⾥的倒影连起来，好像⼀个________。

2、青蛙妈妈说：“孩⼦，你的叫声就像这__________，它碰到河岸⼜________。

你在桥洞⾥叫，声⾳的______碰到桥洞的______，也要________。

《金波儿童诗选》阅读试题一、选择题。

1、白云飘飘，好像弯着腰？《白云飘飘》A、老爷爷B、老奶奶（答案：A 3页）2、大火车奔跑时发出怎样的声音？《一列火车长又长》A、轰隆隆B、扑通扑通C、哐当当（答案：C 4页）3、我长大了开火车，带上建设祖国走四方。

《一列火车长又长》A、砖瓦、钢,B、生活用品C、学习用品（答案：A 4页）4、漫天飞舞的雪花，干什么去了？《雪花飞》A、美化大地B、给麦苗盖被C、给孩子们堆雪人打雪仗用（答案：B 5页）5、春天雪花化成水，。

《雪花飞》A、滋润油菜B、滋润麦苗C、滋润土壤（答案：B 5页）6、小三毛割草时，先忘了带。

《丢三落四的小三毛》A、镰刀B、草帽C、篮子（答案：A 6页）7、我们扫雪时没有扫。

《扫雪》A、学校B、院子C、大街（答案：A 10页）8、小妞妞到去拾豆子。

《小妞妞》A、田野里B、山脚下C、村口（答案：C 11页）9、小妞妞摔倒了，爹娘要给她买。

《小妞妞》A、冰糖葫芦B、布娃娃C、拨浪鼓（答案：C 11页）10、小妞妞不要拨浪鼓，爬起来。

《小妞妞》A、数豆子B、跟妈妈撒娇C、拍去身上的泥土（答案：A 11页）11、大老哥看到长着长牙齿的老虎，吓得去打。

《大老哥打猎》A、狼B、狐狸C、豹子（答案：A 12页）12、大老哥最终被吓跑的。

《大老哥打猎》A、狼B、熊C、松鼠（答案：C 13页）13、花果山家家户户被遮住了。

《桃花岭，杏花谷》A、葡萄藤蔓B、窗帘C、桃树（答案：A 16页）14、花果山没有种。

《桃花岭，杏花谷》A、苹果B、桃子C、葡萄（答案：A 16页）15、小苗圃里的树最后要种到。

《小苗圃》A、山坡上B、小河边C、大道旁（答案：A 17页）16、小树苗栽在。

《小渠水》A 、西山B 、东山C、南山（答案：A 18页）17、小渠水，慢点跑，请你帮我洗洗。

《小渠水》A、脸B、手C、脚（答案：C 18页）18、西山种的小树苗是。

《小渠水》A 、白杨B、柳树C、果树（答案：C 18页）19、弟弟种树是为了。

金波，原名王金波。

诗人，儿童文学作家。

河北冀县人。

1961年毕业于北京师范学院中文系。

首都师范大学中文系教授，中国作家协会儿童文学委员会委员，儿童文学创作委员会主任，中国少年作家班编委，“中国少年作家杯”大赛评委会评委。

1957年开始发表作品。

1979年加入中国作家协会。

著有诗集：《回声》、《会飞的花朵》、《我的雪人》、《绿色的太阳》、《红苹果》、《雨铃铛》、《在我和你之间》、《金波儿童诗集》、《林中月夜》、《风中的树》、《我们去看海—十四行儿童诗集》等；童话集《小树叶童话》、《窗外飘进一朵云》、《金波童话》、《眼睛树》、《金海螺小屋》、《影子人》等；歌词集《林中的鸟声》、《金波诗词歌曲集》散文集《妈妈的爱》等作品。

《回声》金波这绿色的山谷多么好，
有这么多红的花，绿的草，还有满山的果树，
结着鸭梨、苹果和蜜桃。

这里还有一位小伙伴，
他整天在山谷里奔跑，
多少次我想见他一面，
只因山深林密找不到。

可是我唱山歌，
他也跟着唱山歌；
我吹口哨，
他也跟着吹口哨。

他还爱学那小鸟吱吱地唱，爱学那羊羔咩咩地叫，
夜晚学那泉水哗啷啷摇铃，清晨学那金鸡打鸣儿报晓。

如今他不再学那
爷爷小时候饥饿的哭声，兵荒马乱的枪声，
和那深夜的狼嗥。

他每天跟我学：幸福的歌，爽朗的笑；
我们一唱一和的声音，
整天在山谷里飘。

如果你想知道他的名字，
你就向群山问一句：
“叫你‘回声’好不好”
他准会答应一句——“好！”。

阅读金波的散文有感阅读金波的散文有感（通用14篇）金波。

北京人，祖籍河北冀县(现河北冀州市)。

1961年毕业于北京师范学院中文系。

历任北京师范学院教授，中国作家协会儿童文学委员会委员，北京市作家协会理事，儿童文学创作委员会主任。

1957年开始发表作品。

1979年加入中国作家协会。

下面由小编给大家整理阅读金波的散文有感，欢迎大家阅读参考。

阅读金波的散文有感篇1作者笔下的大海，资源丰富，好像一个大宝库。

我们在海里玩耍，歌声和笑声伴着我们溅起海水，溅起水花的声音像歌一样。

我们在海得怀抱里，运用了拟人的方法，将我们和大海融为一体了。

作者笔下的大海，相距遥远，浩瀚壮阔，在大海边上可以兴奋地同沙滩对话，可以充实我们的心灵，可以串起我们闪光的向往。

总之，大海就是一种象征，理想的象征。

这里是光明的所在，是充满着诱惑的地方，是创业的地方，是成就理想的地方，是实现人格价值的地方。

所以，笔者笔下的“大海”其实就是诗人的理想。

《我们去看海》表达了作者热爱大海的思想感情和对海的向往与追求，如是对生命的期望与启迪。

《我们去看海》是一本写诗的书，我非常喜欢！它让我领悟到了诗的神奇，知道首诗都有它真实的故事。

只有认真体会，才能感到它的出神入化，真是美妙极了！在《我们去看海》这本神奇的书中，我最爱的诗是《望海》在这首诗里，我感受到了一个浸润着美的世界，是一个充满爱的世界，我感受到了自已心中的梦想，哦，我听到了海的女儿了每一那欢快的笑声……在《我们去看海》这本美妙的书中，我再次爱上了《分享成长》这一首诗，我看到了那《分享成长》而温暖的心，我看到了那人生的道路，一起寻找那分享的幸福！我听到了一起分享的笑声。

读金波作者的诗，我们感爱到了，他诗的感情，是美的；他诗的生活，也是美的；他诗的自然，更是美的。

感谢金波老师，能让我读到这么一部富有特色的诗集，我以后也要努力学习，不断发展，不断进步，过一个像诗一样美丽的童年。

阅读金波的散文有感篇2读完《回声》，合上书本，我久久坐在那里，眼睛酸涩，却流不出泪来。

一、填空题1.从五十年代起，金波就开始为儿童写了大量的诗歌，但是诗集，就出了▲、▲、▲等好几本。

答案：《回声》、《林中的鸟声》、《会飞的花朵》2.一列火车长又长，吐着白烟奔前方，不怕▲，不怕▲！答案：风来不怕雨、冰来不怕霜3.雪花飞，雪花飞，这片紧把那片追，雪花雪花哪儿去？要给▲去盖被。

答案：麦苗4.山羊，山羊，你别叫，我去给你割青草。

来到山前看见草，青草、绿草，放下篮子弯下腰，哟，忘了带▲！答案：镰刀5.小妞妞，出村口，帮助队里去▲。

答案：拾豆6.大老哥，真好笑，去打猎，连根▲也没捞到。

答案：兔毛7.小渠水，慢点跑，请你帮我洗洗▲。

答案：脚8.头天种下苹果树，又浇水来又培土；浇水培土真费力，不如拔了苹果种▲！答案：鸭梨9.弟弟种树怕困难，再也不进果园了。

你猜果园现在长的啥？长了一根▲。

答案：狗尾巴草10.小伙伴，手拉手，去果园，大步走，前前后后一大溜，走在前头的是▲。

答案：豆11.春风吹，小河开，小朋友们种树来。

你种杨我种柳，我们种的是▲。

答案：紫穗槐12.沙沙沙，哧哧哧，我帮妈妈磨剪子。

磨剪子，干啥使？妈到果园去▲。

答案：剪枝13.妈剪枝，我来拾，收工背回一篮子。

粗树枝，烧火熬农药；嫩树枝，送给对上▲吃。

答案：小羊14.老爷爷，去种树，后边跟着我▲。

答案：铁柱15.《绑引竿》中，把葡萄比作▲。

答案：玛瑙16.《护林队》里“大伙儿牵着‘俘虏’回”。

“俘虏”指▲。

答案：羊17.《桃熟了》这首诗中是▲和▲爬上梯子摘桃的。

答案：张姐姐、李阿姨18.大姐给爷爷送茶水，二姐给爷爷编火绳，小妹心灵手又巧，编了一个▲笼。

答案：蝈蝈19.在湖边的花丛里，有一只绿色的小▲。

答案：青蛙20.《蝴蝶蝴蝶你找谁》中，小妹妹摘了一朵▲。

答案：红玫瑰21.这里的风景最美：林中有一池圆圆的湖水，它亮得像面▲，它绿得像块▲。

答案：翡翠22.《云》中蓝天像▲，白云像▲。

答案：大海、帆船23.《云》诗中云里装的是▲。

答案：小雨点24.啊，迎春盛开的花朵，万紫千红的花朵，朵朵花儿张开耳朵在倾听，倾听着▲的歌。

《金波儿童诗选》‎阅读试题一、选择‎题。

1、白云飘飘，‎好像( ) ‎弯着腰？《白云飘飘‎》A、老爷爷‎B、老奶奶2、‎大火车奔跑时发出怎样‎的声音？‎《一列火车长又长‎》A、轰隆隆‎B、扑通扑通‎C、哐当当3、我长‎大了开火车，带上‎建设祖国‎走四方。

《一列火车长‎又长》A、砖瓦、钢‎,B、生活用品‎C、学习用品4‎、漫天飞舞的雪花，干‎什么去了？‎《雪花飞》A‎、美化大地B、‎给麦苗盖被C、给孩‎子们堆雪人打雪仗用‎5、春天雪花化成水‎，。

‎《雪花飞》A、滋润‎油菜B、滋润麦‎苗C、滋润土壤‎6、小三毛割草时，‎先忘了带‎。

《丢三落四的小‎三毛》A、镰刀‎B、草帽‎C、篮子‎7、我们扫雪时没有‎扫。

‎《扫雪》A、学校‎B、院子‎C、大街‎8、小妞妞到‎去拾豆子。

‎《小妞妞》A、田野‎里B、山脚下‎C、村口‎9、小妞妞摔倒了，‎爹娘要给她买‎。

《小妞妞》A‎、冰糖葫芦B、‎布娃娃C、‎拨浪鼓10、小妞妞‎不要拨浪鼓，爬起来‎。

《小‎妞妞》A、数豆子‎B、跟妈妈撒娇‎C、拍去身上的泥土‎‎‎11、大‎老哥看到长着长牙齿的‎老虎，吓得去打‎。

《大老哥‎打猎》A、狼‎B、狐狸‎C、豹子‎‎12、‎大老哥最终被‎吓跑的。

《大‎老哥打猎》A、狼‎B、‎熊‎C、松鼠13、花果‎山家家户户被‎遮住了。

《‎桃花岭，杏花谷》‎A、葡萄藤蔓‎B、窗帘‎C、桃树14、花‎果山没有种‎。

《桃花岭，‎杏花谷》A‎、苹果B‎、桃子C‎、葡萄15、‎小苗圃里的树最后要种‎到。

‎《小苗圃》A、山坡‎上B、小河边‎C、大道旁‎16、小树苗栽在‎。

《小渠‎水》A、西山‎ B 、东山‎C、南山1‎7、小渠水，慢点跑，‎请你帮我洗洗‎。

《小渠水》‎A、脸‎B、手‎C、脚18‎、西山种的小树苗是‎。

《小‎渠水》A、白杨‎B、柳树‎C、果树‎19、弟弟种树是为了‎。

《弟‎弟有片小果园》‎A、解渴‎B、解馋‎C、解闷20‎、弟弟的果园里最终长‎了。

小学五年级语文：金波和他的《用目光倾听》的资料小学五年级语文：金波和他的《用目光倾听》的资料金波，1935年7月生于北京。

大学时代开始文学创作。

出版过诗集《回声》、《绿色的太阳》、《我的雪人》、《在我和你之间》、《林中月夜》、《风中的树》、《带雨的花》、《我们去看海金波儿童十四行诗》等十余部；童话集《小树叶童话》、《金海螺小屋》、《苹果小人儿的奇遇》、《眼睛树》、《影子人》、《白城堡》、《追踪小绿人》等多部；此外还出版有散文集《等待好朋友》、《等你敲门》、《感谢往事》。

评论集《追寻小精灵》。

选集《金波儿童诗选》、《金波作品精选》以及《金波诗词歌曲集》等。

多篇作品被收入中小学语文和音乐课本。

作品曾多次获得国家图书奖、五个一工程奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖等。

1992年获国际安徒生奖提名1. 听别人说话是一种交流.交流最需要的是真诚.看着别人,认真地倾听是一种尊重和礼貌.要让对方感觉到你的诚恳和真心,这样的交流才是心与心的交流,要想别人和你成为朋友,喜欢和你交往,就要让别人觉得你是真诚的.平时大家都经常交流说话,如果你说话的时候,别人很认真地听,而且还会望着你,你会怎样?虽然他在听你说话,但是他左顾右盼,或者还在做自己的事情,你又会怎样呢?可见和别人交流的时候,一定要真诚.用目光倾听(金波诗)妈妈说过一句最平常的话听别人说话，你要望着对方这句话一直伴随着我长大让我学会了如何与别人交往听别人说话也是一种交流交流最需要的是真诚当我和别人交谈的时候我用耳朵、也用目光倾听都说眼睛是心灵的窗子我的窗子永远明亮灿烂真诚的目光胜似千言万语目光传送的是温暖的春天妈妈一句话教会我真诚地生活她慈爱的目光至今仍照耀着我[解说]这首诗采用英体十四行诗体式写成。

仍用莎士比亚的韵式ABAB、CDCD、EFEF、GG。

全诗的起、承、转、合，处理得自然流畅，诗意亲切而新颖，是中国十四行诗中的佳品。