观察蜘蛛
第一篇：蜘蛛杨婷
星期五那天，我在我家的墙角发现了一张蜘蛛网，网上还有一只蜘蛛。出于好奇，我的观察就从这里拉开了。
星期六的早晨，蜘蛛在网上一动也不动，只是偶尔来回爬几次，看看自己的领地。科学老师告诉我：蜘蛛是由头部、胸部、腹部组成的。头部上着一对触须，头胸部上长有八只脚，腹部长得圆圆的，这就是它的肚子了，看起来很可怕，形状也很独特。我小心翼翼地用手把网震了一下，它没有反应，我再用小木棒轻轻地打了一下它的身体，这下它才慌忙地躲到了隐蔽的地方。下午，蜘蛛的腹部上多了一个红点。而且，它还不停地在网上来回吐丝织网。过了几分钟，新的网终于织好了。
星期天早晨，我匆忙地跑到蜘蛛网面前一看，发现蜘蛛身上的红点不见了，再一看，蜘蛛身边又多了一只小蜘蛛。此时，我高兴得不得了。呀！原来那腹部上的红点就是蜘蛛的卵，我发现这是蜘蛛的卵变化小蜘蛛的过程，大自然真是太奇妙了！
第二篇：蜘蛛的启示
下午，我在菜地里玩，在一个不起眼的角落里，看见了一张破破的蜘蛛网，再仔细一看，一只蜘蛛正在织着那张破网，风吹得网一晃一晃的，蜘蛛在那网上挂着就象荡秋千似的。
我不喜欢蜘蛛，也讨厌蜘蛛网那脏脏的感觉，于是提起脚打算踩，忽然我脑海里冒出了《生命生命》这篇课文的片段，对呀，一个小生命呀，犹豫了下，我停住了脚，闲着无聊看着蜘蛛织网。
时间一分一分的过去了，眼看就要织好网了，一阵风刮过来，网吹破了，小蜘蛛似乎是没有停顿的继续修补，织呀织呀，快完工的时候，网边的一棵小草在风的吹动下，猛地把头弯向了网，把蜘蛛撞到了地上，再一次把网弄了一个大洞，我在想，这下蜘蛛总累了吧。正想着回家看电视去，一转头，令我惊奇的是蜘蛛又爬到了它的那张破网上，依旧在那晃荡着，我又停下了脚步，趴在旁边目不转睛的看着，也不知道过了多就，蜘蛛终于把网织好了，而我似乎也看到了蜘蛛胜利的微笑。
这时候，耳边传来了奶奶叫吃饭的声音，我转过头再看了一下小蜘蛛，它让我懂得了，做事情不可以半途而废，要坚持不懈，才会迎来胜利。
第三篇：蜘蛛织网的秘密卢凯斌
在一次偶然的机会我发现了蜘蛛织网的秘密。我特别高兴，原来蜘蛛织网和天气有很大的关系。
有一天下午我到阳台上给我心爱的花儿浇水，我正要浇水时，突然看见画枝上端的横杆上，有一个很大的蜘蛛网，一个大蜘蛛滑动着他的八条腿，在网上荡来荡去，我仔细一看，丝是从连着下一个小孔。蜘蛛随着蛛丝的活动不断延长，蛛网织得很细致，很像个八卦图形。我正看得津津有味，突然下起了大雨。
又过了几天，我又看见了那只蜘蛛在织网，天又下起了大雨，我脑子里灵机一动，想：这只蜘蛛织网是不是和天气有关呢？我立刻进房间上网查询，果然不出我所料。蜘蛛图的死是有某种微生物构成的，而这种微生物，在晴天不能散发出来，在雨天才能迅速的凝结，形成丝。所以他在下雨天才能够织网。
哈哈！我高兴的一蹦三尺高，原来蜘蛛还是一位优秀的天气预报员。
第四篇：蜘蛛结网薛居雅
昨天下午，我在花园里散步时发现了一只正在结网的蜘蛛。当时它的网还没有织好，只有一张半成品在微风中晃荡。
蜘蛛呢，则正在努力的织网。它先从蛛网的中心爬到边缘，吐出一根丝，把丝连到蛛网的中心，然后再爬到蛛网的边缘，以同样快的速度爬到中心，再一根一根连接起来……就这样，它每爬一次就会拉起一根线，一会儿往上一会儿往下，一会儿往左一会儿往右，它在蛛网上忙活了大半天，终于织出一张既整洁又有规律的美丽的网，不过，织网的次序比较乱，东忙忙西忙忙。
后来，我回家查了查资料，发现它之所以随意的变换方向，是因为要保持整张网的平衡，没想到一只小小的蜘蛛身上也会有那么多的奥秘呀！
大自然有许多的秘密在等待着我们去探索、去发现，所以，让我们一起打开大自然绿色的课本吧！
第五篇：一棵树和一只蜘蛛的生命
作者：黄熙恩
我常常想，一棵树为什么能生存这么久呢？
清明假期，爸爸带我去了白云山上游玩，在第一座山顶上，有一个地方，叫“鸣春谷”。
我们进去了那儿有鸟、有鸭、有鸡……可是，最引起我的注意的是一棵长在石缝里的树。这棵树看起来已经有上百年的历史了。这棵树是那么的粗壮，那么的庞大，这样就可以看出，这棵树的生命是多么的顽强啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的石头缝中不屈向上，茁壮成长。虽然这棵大树和天上的蒙蒙细雨融在了一起，可是它还是显得这么高大。
刚刚我讲了一株植物，现在就讲一只昆虫——蜘蛛。
就在我刚刚说的树旁边，有一只蜘蛛在织网，有可能是在觅食吧！要知道，在这种环境下，要找到一只蚊子是很困难的，但是这只蜘蛛为了维持生命，还是坚持不懈地吐丝。难道这种精神不值得我们敬佩吗？像蒙田所说的“生命的价值不在于生活了几天，而在于如何使用这些日子。”
我想，一棵树和一只蜘蛛也能执着地生活和爱护生命，难道生活中的人们不应该更加热爱生活，珍惜生命吗？
第一篇：蜘蛛的启示封筱帆
自然界的一切事物都能给我们带来很多启示。例如：小草在冬天弯下腰，到了春天又直起腰来，这是教我们在哪里跌倒就要在哪里站起来。不过，我还是觉得蜘蛛给我的启示更重要。
在一个晴朗的周末，我在家的一个小小角落发现了一只蜘蛛，我刚要把它踩死，突然发现它在织网。我于心不忍，于是决定看它是怎样织网的。只见，小蜘蛛慢慢地从嘴里吐出一点白色的细丝来，再从这边爬到那边，这样第一根线就织
好了。接着，小蜘蛛照着前面的方法反复织，不一会，一张完整网就快要完工了。不料，淘气的风小弟又来捣乱，它忽的一吹，只听“砰”的一声，蜘蛛网就断了。没办法，可怜的小蜘蛛只好重新织。跟上一张一样，就快要完工的时候，蜘蛛网又断了。就这样，小蜘蛛反复了好几次，都被风小弟给破坏了。我不厌其烦，正抬脚要走时，心里想：“小蜘蛛都没有烦，我怎么能烦呢？”于是我收回脚，继续看小蜘蛛织网。经过一次又一次的努力，小蜘蛛终于织好了一张完整的网，我心里也不禁为小蜘蛛感到高兴。
通过这次观察蜘蛛织网，我懂得了只有不断努力，坚持不放弃，才能获得成功。
第二篇：蜘蛛的启示
有一天，我在校园里走来走去，看到一只蜘蛛。我出于好奇，想知道蛛丝到底有多么结实，便找来了一根木头去碰。没想到蛛丝却不堪一击，一下子就被我搞了个大洞洞。真没意思，我随手扔了木头玩去了，当我再来到这时，蜘蛛网又完好无损的挂在那儿了。我又一次的把蛛网搞破，躲在一边偷偷的看着，只见蜘蛛慢慢的向洞那边走去了，它的尾部喷出丝，立马就将近洞补好了。
我看到这里，心想，这不正是我要学的吗，从哪里跌倒，就从哪里爬起来，努力的向前冲。失败是功之母。
我们生活不是要有蜘蛛的精神吗
第三篇：蜘蛛的启示
大自然真是神奇！靠着它们的特点，我们发明了许多对生活有用的事物。比如从鸟儿们飞行的原理发明了飞机，从鲸的特点发明了轮船……就让我来讲讲我的发现吧。
“哎呀！手上又被蚊子叮了一个包，讨厌！”有什办法能让可恶的蚊子叮不到自己呢？想不出来！
有一天，妹妹来我家玩，她想玩捉迷藏，我答应了。她说想当找的人，我只能说好吧！妹妹闭着眼睛，开始数数。躲哪好呢？我选择了房间。我趴在床下，静静地等着她来找我。无意中发现了墙角中的那一张小小的蜘蛛网，上面有两只小虫子，它们并没有挣扎，而是静静地等着这张网的主人――蜘蛛来吃它们。
对了！我可以发明一种透明的蜘蛛网衣，我真的太聪明了。我为自己鼓了鼓掌。不好，我暴露自己，不一会儿，自己就被妹妹抓住了。
如果发明了透明蜘蛛网衣，就不用担心自己被蚊子叮咬了！只要蚊子一碰到你，它就会被蜘蛛网衣牢牢的绑住。只要你拍拍手衣服上的蚊子就会自动掉下来。
你说大自然能不是我们的好老师吗？
第四篇：蜘蛛的启示
早晨，我在客厅的墙角发现了一只蜘蛛，但是我不忍心，那只蜘蛛在那里辛苦的织网，我又怎么能破坏它呢？蜘蛛从自己的嘴里吐出一根根白色的丝线，漂亮极了，我想等小蜘蛛织好后，一定会非常漂亮。眼看小蜘蛛就快织好了，可是，风哥哥将蜘蛛网吹破了，但是小蜘蛛并没有放弃，它又开始织了起来。
最后，就差一下就织好了，但是，淘气的风哥哥，又来捣乱了。我有点看不下去了，可是小蜘蛛还在那里耐心的织着。
终于，小蜘蛛将一张完好无损、极其漂亮的蜘蛛网织好了，我真是佩服小蜘蛛那坚持不懈的精神。
大自然真是我们的好老师呀！不仅给我们带来美丽的环境和清新的空气，而
且还给我们带来了生活中的学习与发现，还有启示。告诉我们要坚持不懈、不能半途而废的精神。
第五篇：蜘蛛的启示张若琪
同学们，你们知道昆虫的自卫方法吗？昆虫的自卫方法有很多如逃跑、放毒法攻击、丢弃尾巴等，但你们听说过昆虫用装死的办法来掩护自己吗？如果没有就和我一起去发现这个秘密吧！
记得有一次，我去厨房拿筷子，发现推拉门边上有一个黑东西，仔细一瞧，原来是一只小蜘蛛在墙上艰难地向上爬着，只见它身穿黑衣服，小心翼翼地划动着八只细长的腿，看上去真像一名小人国里的黑衣卫士。
过了一会儿，我好奇地用手把它弄了下来，“咦，它怎么不动了，难道是被摔死了，真不坚强”，我自言自语地说。我用手再一次轻轻碰碰它，它仍然一点反应也没有，只见它的八只腿都缩成了一团，像个木头人一样，毫无反抗，我真的以为它死了。我走出了厨房，不一会儿，当我回去取水时，我又看见了一只蜘蛛爬上了墙，我猛然回过头再看看地上的死蜘蛛，怎么不见了，我连忙问妈妈动没动地上的蜘蛛，妈妈告诉我她没有看见。我顿时恍然大悟，原来蜘蛛是在装死，为了证实我的看法，我又一次做了试验，结果和原来一样。
“我发现了一只会装死的蜘蛛，”我情不自禁地喊到，妈妈夸我是个善于观察的孩子，望着那只慢慢向上爬行的小蜘蛛，我想：这么小的小家伙却有顽强的毅力，不怕困难，自卫能力那么强，真值得我们学习。
三年级观察植物作文350字【三篇】 【篇一】 今天早上我一起床，就去看了一下我的凤仙花和吊兰，它们仿佛有些变化。 我发现那株红色凤仙花叶子本来要枯槁的，经过我的浇灌没想到它的叶子变绿了，原来要变黄的叶子吸收了水分正生机勃勃地向上生长。突然我发现有一条小虫子，趴在枝叶上，不知道它在干嘛，是不是被那些嫩绿的颜色所吸引来“偷食”？我赶紧喊来妈妈把它活捉了。凤仙花又结了几个花骨朵，那些回老家前开的花已经结出了“种子包”，等那些种子包熟了，轻轻一碰就会爆炸。现在还有些花正在盛开，也有些花凋谢了，那些还没开的花骨朵正含苞欲放显示出强大的力量。那株紫色的凤仙花，生长得不那么茂盛，花稀稀落落的，叶子也显得不那么强健，但他还是在努力第向上，刚刚谢的花也结了种子包，有几片新长的叶子也泛绿了，相信经过我的劳动它也会开得更茂盛。 而那盆吊兰的叶子长得更绿了，也更鲜嫩了，枯黄色的叶子几乎没有了，它是那么安康，迎着炎炎烈日示展着它强大的生命力，是啊，炎热怕什么，别看它那么不起眼，只要有拼搏的精神，它就敢和炎热抗争，多么坚强的吊兰！小小的植物都敢和那么炎热的环境抗争，我们小朋友又怎么能被困难吓倒呢？你看这么小的吊兰，都不怕炎热也不怕困难，那我们也学习学习它的精神吧，努力学习、勇于攀登。
怎么样我养的好吧！凤仙花很漂亮，吊兰也很漂亮。你也养养看看吧！今天的收获真不少，还知道了那么多东西。 【篇二】 今天，妈妈给我买了一包绿豆，说：“你要细心的观察绿豆抽芽的过程。”我想：不就是小小的绿豆，嘛！有什么难的。于是我就开始观察起来了。 我把小包绿豆放进水里，因为绿豆生长在水里抽芽比在土里生长抽芽要快一些过了一天，我发现有些绿豆已经把厚厚的大衣给脱掉了，有些依依不舍地拉着大衣，始终不肯脱掉。我继续看着，发现有一颗快要脱皮了，我开始目不转睛，一动不动地观察着这颗绿豆。开始，它的衣服就裂开一条线，紧接着那条线越来越长，越来越大。过了一分钟，皮的一半没了，另一半也没了。一天我在换水的时候，看见一粒绿豆抽出了嫩芽，足有毫米高呢！ 过了一个月左右，嫩叶里长出了几片新叶子，叶子绿幽幽的，真好看！接着叶子就越变越大，过了四个月就结果了，收获真不少！【篇三】 今天下午，我和爸爸去阳台上看竹笋，竹笋已经长得很高了，上面是尖尖的，就象一个倒过来的陀螺在土里转着，我估计高度已经有二三十厘米了。 我盼着能吃竹笋，到了晚上吃饭的时候，竟然真的上了一盘“炒
三年级观察植物的作文350字篇一 我想大家都养过植物吧！你们养的有可能是仙人掌，也有可能是水仙花……我养的是可爱的多肉，下面，让我来介绍一下多肉吧！ 多肉的每一片叶子都是饱满的，好像吃了数不尽的食物，多肉的品种也十分的多。我养的品种是红心莲。我觉得红心莲是多肉中的例外，因为它的叶子是扁扁的，也点儿也不“胖”。红心莲还有一个其他多肉没有的特点，就是与其他多肉颜色十分不同，它的颜色是由淡紫色和深绿色组成的，但绝大多数都是淡紫色，只有叶子的叶尖是深绿色的，一眼看去十分美丽。红心莲的习性是两个星期浇一次水，才能长出美丽动人的叶子。而且它有个神奇之处，红心莲养久后，它叶子会变成全绿，在换叶子颜色的时候，它的叶子会枯萎，再变绿，神奇吧。 在养红心莲的时候我明白了一个道理：不管养什么植物，都要仔仔细细地观察，才能发现它的特点、神奇之处，也不能半途而废。就算养这个植物很难，只要你认真去养，一定会看到你想要的结果。 三年级观察植物的作文350字篇二 在我的房间里有几盆郁郁葱葱的绿萝，它们是去年我们搬家时妈妈在花卉市场买的。 一盆盆绿萝长得很茂盛，绿萝的叶子是一顺儿朝外长的，刚长出来的叶子卷曲在一起，像害羞的小姑娘，慢慢舒展开来后就成心形了。完全舒展开的叶子像一片片绿色的伞盖，用手一摸，非常光滑。绿萝叶子的叶柄处长着清晰的叶脉，正反两面颜色不同正面比反面颜色略深，这是因为正面吸收的阳光较多的原因吧。他的板条不是笔直生长，而是弯弯曲曲的，像一根根小姑娘的辫子在风中轻轻的摇曳。透过花盆还可以看到纵横交错的叶茎，粗粗的支撑着每一片叶子。绿萝的进展，有许多呼吸的小气孔。 绿萝的生命力很顽强，只要将其中一根枝条剪下放在瓶子里，和或者土里，一个星期后它就能长出新的根和叶子来，成为一株新的绿萝。绿萝，既可以养在土里也可以养在水里，哪怕不需要任何的肥料，它也可以茁壮的成长。 绿萝不仅很美，它的用处也很多，他可以放在家里美化环境，也可以净化空气，把它放在电脑附近还能防辐射，保护我的眼睛，真是三全其美呀。每当我看到绿萝都让我感到生机勃勃，心旷神怡。 三年级观察植物的作文350字篇三 大家一定知道很多植物，但是大家知不知道长得像个刺猬的植物呢?对!就是仙人球，下面我就说说仙人球吧!
三年级观察动物的作文5篇 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《三年级观察动物的作文5篇》的内容，具体内容：三年级观察动物的作文1今天，我在外面玩。忽然，我看见一排排黑色的小东西在移动。哦!原来是蚂蚁。"为什么这么多蚂蚁在苹果上走动呢?"我眼珠子一转说：&ldq... 三年级观察动物的作文1 今天，我在外面玩。忽然，我看见一排排黑色的小东西在移动。哦!原来是蚂蚁。"为什么这么多蚂蚁在苹果上走动呢?"我眼珠子一转说："有了!"我用随身携带的放大镜去观察。一看!原来是蚂蚁把苹果咬碎再运进洞。一只大蚂蚁用那锋利的大牙咬碎苹果，碎苹果不停掉下来，底下的蚂蚁赶紧把碎苹果运回洞。这时，一只大毛虫从树上掉下来，蚂蚁见了赶快过来咬毛虫。毛虫无论怎样挣扎，都无法甩掉蚂蚁。最后筋疲力尽，奄奄一息了。可是毛虫体积太大，蚂蚁不能把毛虫运回洞。怎么办呢?我替它们暗暗着急。这没有难道它们，只见它们津津有味地吃了起来。蚂蚁吃毛虫可讲究了，不吃虫皮，专吃虫肉，而且吃虫一般都从虫口下手。不一会儿，毛虫只剩一层虫皮了。 蚂蚁虽然小，但很聪明。 三年级观察动物的作文2 我家养着一只和我的手掌心一样大的巴西龟。 它有一只墨绿色的壳，上面的鳞片好似铠甲般的坚硬，一个软软的小脑袋和四只像蛟龙一样的小爪子。
小巴西龟对水温的要求特别高，25度左右的水最适易它生存。如果水温到了二十五度以下，它就要冬眠呢! 巴西龟还喜欢和人在一起。每当你把它放在手心里时，它就会很自然的全身放松然后四只小爪子都伸出来，如果再过一会，这小东西就会睡着，可爱得很!巴西龟对声音也很敏感。当它听到不好听的声音时，就会把头缩到壳里睡觉。可是巴西龟听到我的声音时就会把头伸出来，用亲切的眼神看着我呢! 我喜欢巴西龟! 三年级观察动物的作文3 "哦哦，小鹅儿出壳了!小鹅儿出壳了!"我拍手高兴地喊，我最爱小鹅了。这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的，毛色不算好看，但是红红的小脚激起了我的兴趣。 第二天，我把这些小家伙放出来喂食。它们的毛已经干了，金黄柔美，尽管它们脚还软，站不起来，但是一个个都很活泼，放下地就一扑一扑地，像在摔跤，真逗! 小鹅儿睡觉的时候，小颈缩短了，那脑袋就像用绒沾在上面的。它们很容易醒，轻轻地脚步声，它们都会睁开眼睛看看，没有声响了，再睡。 十多天以后，我刚揭开遮鹅笼的罩子，它们就要争先恐后的出来，一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳，居然跳出来了!它们的毛开始变白了，脚也不软了。一下子就跑到我脚前要吃的，我先放些饭在碟子里，手里拿着两大片菜叶，它们嘴在呷饭，眼睛却盯着我的菜叶。菜叶似乎比饭更好吃，
三年级观察植物作文 篇一：观察植物仙人掌 我家有一种奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你知道仙人 掌的名字是怎么来的吗？告诉你吧：因为它的外形很像人的手掌，所以人们就叫它仙人掌！ 仙人掌刚长出来的时候是绿色的，身上长满了许多小刺，那些刺摸起来很柔软，一阵微风吹过，仙人掌的刺就随着风一起舞蹈，好看极了！ 过了一段时间，仙人掌就变成了翠绿色，那绿色让人看起来是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鲜。它身上原来柔软的小刺也
变得发硬，就像一颗颗钢针。又过了一段时间，它身上又长出了一个花骨朵。慢慢地，越来越大，最后开出了一个红色的大红花，看起来真是漂亮极了 ! 听外婆说，能看到仙人掌开花，可不是件容易的事，因为仙人掌好多年才开一次花。 仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一块可都 是宝呢 ! 仙人掌营养丰富，富含钾、钙、锌、磷脂、维生素、
纤维素等。据《本草钢目》记载，仙人掌具有行气活血、清热解毒的功效，同时它还能消肿止痛、健脾止泻、安神利尿。 我最喜欢的还是仙人掌的花。你见过吗？听外婆说，仙人掌的 花有好多颜色呢，有红色的、白色的、紫色的、橙色的等多种颜色。这些花不但可以美化我们周围的环境，而且还要以让室内的空气变 得更加的新鲜。等到这些花枯了以后，你就会看到它那新鲜的果肉，让你迫不及待的想吃到一口，可是你得小心一点呀，它身上的硬刺 要是扎到你，可不是好玩的！ 朋友们，听完我的讲途，你一定很想养一盆仙人掌吧 ? 好就快 去养一盆吧！
篇二：观察植物 这个星期一，老师要我们写关于植物或植物的作文。回到家里，我问：“妈妈豆子是植物吗？”妈妈回答：“豆子不是植物，豆芽 才是植物。”我迫不及待地又问：“怎么才能弄到豆芽呢？”妈妈 又回答：“豆子长大之后长出来的就是豆芽了。”我高兴地说： “我要种豆子！”
三年级观察植物的作文350字 三年级观察植物的精选作文350字篇一 我想大家都养过植物吧！你们养的有可能是仙人掌，也有可能是水仙花……我养的是心爱的多肉，下面，让我来介绍一下多肉吧！ 多肉的每一片叶子都是饱满的，仿佛吃了数不尽的食物，多肉的品种也十分的多。我养的品种是红心莲。我觉得红心莲是多肉中的例外，因为它的叶子是扁扁的，也点儿也不“胖”。红心莲还有一个其他多肉没有的特点，就是与其他多肉颜色十分不同，它的颜色是由淡紫色和深绿色组成的，但绝大多数都是淡紫色，只有叶子的叶尖是深绿色的，一眼看去十分美丽。红心莲的习性是两个星期浇一次水，才能长出美丽动人的叶子。而且它有个神奇之处，红心莲养久后，它叶子会变成全绿，在换叶子颜色的时候，它的叶子会枯萎，再变绿，神奇吧。 在养红心莲的时候我明白了一个道理：不管养什么植物，都要仔认真细地观察，才能发现它的特点、神奇之处，也不能半途而废。就算养这个植物很难，只要你认真去养，一定会看到你想要的结果。 三年级观察植物的精选作文350字篇二 在我的房间里有几盆郁郁葱葱的绿萝，它们是去年我们搬家时妈妈在花卉市场买的。
一盆盆绿萝长得很茂盛，绿萝的叶子是一顺儿朝外长的，刚长出来的叶子卷曲在一起，像害羞的小姑娘，渐渐舒展开来后就成心形了。完全舒展开的叶子像一片片绿色的伞盖，用手一摸，非常光滑。绿萝叶子的叶柄处长着清晰的叶脉，正反两面颜色不同正面比反面颜色略深，这是因为正面吸收的阳光较多的原因吧。他的板条不是笔挺生长，而是弯弯曲曲的，像一根根小姑娘的辫子在风中轻轻的摇曳。透过花盆还可以看到纵横交织的叶茎，粗粗的支撑着每一片叶子。绿萝的进展，有许多呼吸的小气孔。 绿萝的生命力很顽强，只要将其中一根枝条剪下放在瓶子里，和或者土里，一个星期后它就能长出新的根和叶子来，成为一株新的绿萝。绿萝，既可以养在土里也可以养在水里，哪怕不需要任何的肥料，它也可以茁壮的成长。 绿萝不仅很美，它的用处也很多，他可以放在家里美化环境，也可以净化空气，把它放在电脑附近还能防辐射，保护我的眼睛，真是三全其美呀。每当我看到绿萝都让我感到生机勃勃，心旷神怡。 三年级观察植物的精选作文350字篇三 大家一定知道很多植物，但是大家知不知道长得像个刺猬的植物呢?对!就是仙人球，下面我就说说仙人球吧! 我家的窗台上种有一盆仙人球，它全身长得像小刺猬一样，这是它的“武器”，我被它刺了一次又一次，妈妈也被刺过。疼死了!有
小学三年级观察作文（五篇） 【篇一】 那一天我非常兴奋，因为老师给我们布置了一个与平时不同的作业，那就是观察绿豆宝宝是怎么发芽的。 于是我一放学，就迫不及待地拉着妈妈去帮我找绿豆，找来了绿豆，我先拿了一个一次性杯子，再拿了些餐巾纸垫在杯子底，妈妈说，光垫上纸没用，还要往纸上洒些水，再把绿豆放上去。 半个小时过去了，我连忙跑过去看绿豆有没有发芽了，妈妈叫我不要心急，最少也得三两天才会发芽。但我发现餐巾纸上有一点绿绿的颜色，绿豆也开始慢慢变胖了。又一天过去了，绿豆的身子越来越胖，边上还有一条小小的裂缝，到了第三天，我发现裂缝边上露出一个嫩嫩的、尖尖的小芽。 哇！好开心，我终于看到了绿豆是怎么发芽的了。 【篇二】 今天中午，我拿了肥皂水、吸管来吹泡泡。 我先用吸管轻轻沾了一些肥皂水，轻轻吹一吹，吹管边上慢慢地露出了一个“小脑袋”，把“小脑袋”伸到太阳底下，你就会发现一道美丽的彩虹在上面。 我在阳台上吹了一个很大的泡泡，再在它的里面吹了一个很小的泡泡，然后继续吹着……看着越来越多的泡泡在阳台上出现，我觉得很单调，就把三个小泡泡连到一起，再给第一个泡泡加上两个小小的
泡泡，看起来就好像一只透明的蚂蚁。 看着这只“小蚂蚁”，我突发奇想：泡泡是不是空的？我决定做个试验。我吹了个非常大的泡泡，用它罩住一只蚂蚁。我想蚂蚁如果能在里面跑，那就说明泡泡是空的。我仔细一看，蚂蚁竟在里面跑，更出乎意料的是，蚂蚁竟然挤破了泡泡！ 从这次玩耍中，我知道了泡泡是空的。 【篇三】 开学时，妈妈给我买了一盆吊兰。 远看这盆吊兰，像是在悬空生长的倒枝柳。我仔细观察吊兰的茎，是从叶子心儿发出的细枝。过了几天后，茎上长出“佛手”般的一簇叶子。长啊，长啊，在梗上分出许多枝杈，枝杈上又长出新叶，株株都是这样生长，再生长。吊兰的叶子，细而长，顶尖中宽，呈柳叶形，个个挺拔向上。 吊兰开花也别有姿态。在夏日里，它与百花争奇斗艳。从绿叶中伸出小米粒大小的花骨朵，几天后，便开起了一朵朵小白花，白绿相间，绿得那么鲜，白得那么净。用鼻子凑到花蕊间一吸，立刻能闻到一股像茉莉花那样的清香。 啊，我家的吊兰实在太惹人喜爱了！ 【篇四】 第一天，妈妈帮我准备了一个盆子和绿豆，又找来一些沙子。我先在盆子里放些沙，接着倒入一点水，水不能太多，再把绿豆放在沙
小学三年级关于观察的作文300字【三篇】 【篇一】 今天是星期日，我决定到野外去寻找秋天的足迹。 炎夏过去，秋天又来到了眼前。天气渐渐转凉，树叶开始枯黄了。 阵阵秋风吹来，叶子纷纷飘落，有的像小船，有的像扇子，一夜之间，便铺满了地面，仿佛一条黄色的地毯，踩上去软绵绵的。 果园里，葡萄成熟了，还有那像小灯笼似的柿子，高高挂在枝头上，对了，还有像宫灯似的菠萝呢。 庄稼地里，农民伯伯忙着收庄稼。地面上摆满了脱光了皮的黄黄的玉米，棉花展开了笑脸，谷穗笑弯了腰，太阳照在头顶，却觉得暖暖的，很柔和。 秋天来了，菊花开得正艳，一朵朵，一簇簇，非常漂亮。 小朋友的衣服也变厚了，快乐地玩耍，他们的笑声甜到了我的心里。 【篇二】 我家有一棵我叫不出名字的树，它就摆放在客厅的角落里。 它的根被埋在一个红色的花盆里头，从花盆里长出了一条条长长的藤条，绕在中间的一根支柱上。藤条上有着竹子一样的一个个竹节，就是没有竹子那么整齐，而是这一个节凸出来一点，那一个节凹进去一点。竹节上还有一条一条的竖着的纹路，摸上去很粗拙。有一些年 老的藤条，它们一个劲地向上爬，有的都已经高过了支柱，仿佛正在昂首挺胸地向大家夸耀自己呢!还有一些年轻的藤条，它们不但不往上爬。倒往下长，全部趴到了地上，就像一个个淘气的孩子脱离了妈妈的手掌，偷跑出去玩耍似的。
现在我们看看叶子吧!这些成片的叶子堆在一起，从远处看，就像一片绿洲。走近一看，呀!瓜子型的叶片上还有许多黄色的小斑点呢，就像瓜子脸上长了许多小雀斑似的。再认真看，上面还有着许多条纹。这些叶子非常娇嫩，仿佛一碰就会折断。 通过观察，我发现了这棵树的许多不认真观察发现不了的特点。 以后我会更加认真地观察树木、植物，从中享受观察的乐趣。 【篇三】 小白兔天真心爱，它的毛和雪一样白，没有一丝杂色，摸上去软软的，滑滑的，如同柔软的锦缎。雪白的小兔远看像一个大绒球，两只长长的耳朵温顺地贴在背上，它的两只眼睛如同亮晶晶的红宝石一样耀眼，特别是那小巧玲珑的三瓣嘴，格外引人瞩目。 小白兔吃饭很挑剔，一般的野草放在嘴边上，它看都懒得看一眼，可要是拿它的最爱——胡萝卜，放在笼子边上，它一定如获至宝，立即死死地咬住胡萝卜，硬是把胡萝卜拉过来吃，吃时发出“嘎嘣嘎嘣”的脆响，一副津津有味的样子。别看它嘴小，可它吃起东西来很快，不到一分钟就能吃完三、四片白菜叶。每当喂完食，我爱抚地摸摸它的头时，它总会用舌头舔舔我的手，好象在默默地表达感谢。一天放学回家，看到小表弟竟把兔子的耳朵提起来，它的身体悬在空中，正发出痛苦的“咕咕”声，像是在求救，又像是在*。我大声呵斥，小表弟一松手，小兔兔拼命地飞一般跑开了，跑到书房一个阴暗的角落，蜷缩着，耳朵向后紧贴身体，它机敏地关注着四周的一举一动，害怕再受到伤害。这个姿势持续了好一会儿，它感到安全了才跑回来，多么机灵的小兔啊! 有一次我带小白兔出去玩，它不时在草地上愉快地跳跃，累了就蹲下来，眼睛半睁半合，一副享受的样子，原来它也喜欢运动带来的快乐呀!该回家了，我想把它捉回笼子，可它一边跳一边前后抽动尾巴，仿佛在说“你是捉不到我的!”多么淘气的兔兔啊! 因为父母太忙，我也无暇顾及小白兔日常生活的细致照顾，最终我还是把心爱的小白兔放回大自然中去了。我永远忘不了小白兔当时的回头一望，它的眼里充满了依依不舍。我会思念我们一起度过的快乐时光。
小学三年级观察作文三篇 导读：本文小学三年级观察作文三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 我家养了几条小金鱼，我经常注意观察它们。 金鱼在水里悠闲地游着，它们的眼睛是凸出来的，像是要掉下来。看，它们胖敦敦的身上还穿着一件金红色的衣服；尾巴像一把大扇子，摆来摆去。有时鱼会呆在角落里一动不动。我一拨水，它们被吓得游来游去。 鱼饿的时候，它们一看见靠近的人，就会随着你走的方向游过去。我扔了一粒鱼食进去有一条鱼探出头来，像是在征求我的意见，我只好点了点头，这条鱼马上把鱼食吞了。它好像觉得自己独食，便游过去伙伴们身边，还他们碰碰嘴，像在说：“对不起。”我又放了一些鱼食下去，小金鱼们像十年没吃过东西一样，马上蜂拥过来抢，身子竖起来，张大嘴巴，像要把鱼食全部吞进肚子里。 金鱼真可爱，我喜欢金鱼。你有没有养呢？没有的话，赶快找来养吧！它们会给你带来很多乐趣的。【篇二】 今天上午，我们上了一节非常有趣的观察课。 一上课，老师就神秘地拿出一个信封，并让大家猜里面装的是什么？有的同学说是茶叶，有的同学说是豆子。老师又把那个信封发下来让我们摸。我摸着里面是一个硬邦邦的，上面还有许多皱褶的椭圆
形的小球球。同学们都说它是桃核。 老师说可以拿出来了。我们便迫不及待地拿出来看。这个东西两头尖尖的，中间鼓鼓的，它的颜色是棕色的，表面很粗糙，像树皮，还像老爷爷额头的皱纹。正当同学们认真观察的时候，忽然有一位同学叫道：“原来是胖大海呀！” 老师让我们把胖大海泡在水里，再观察它的变化。我们把胖大海放在同学准备好的杯子里，倒上开水。刚注入水时，胖大海两头的表皮就慢慢裂开了。过了一会儿，水的颜色变黄了，胖大海的体积明显变大了。几分钟后杯子里的水更黄了，胖大海也变得像一团棕色的棉花。现在的胖大海摸上去软软的。我把鼻子凑近杯口闻一闻，一股淡淡的清香扑鼻而来。我又端起杯子尝了一口，味道并不像我想象的那么甜，而是苦苦的，却很爽口。我再捏起胖大海咬了一下，嚼起来感觉像木耳。 “叮铃铃……”下课铃响了，这节观察课结束了。这节课不仅有趣，还让我有了许多收获。我真喜欢这样的观察课呀！【篇三】星期四下午的最后一节课，老师带领我们去操场上观察小昆虫，我选择观察蚂蚁，听到老师一声令下，我们便闪电般地冲到花坛边，迅速地挖起土来。 不一会儿，我们就挖到了一个蚁巢，那里的蚂蚁可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔细观察起来，我发现蚂蚁小小的头上长了一对细细的触角，细细的脖子上连着小小的身体，鼓起的“大”肚子下面长着三对细细的腿，我还发现蚂蚁的身体分为三部分，分别是头部、
三年级观察作文300字 本文是关于三年级观察作文300字的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】我十岁那年，蚂蚁给我留下了深刻得启示。 那一年，我出于好奇，用泥土把一个蚂蚁洞埋了起来。正在我得意时，去外边觅食的蚂蚁回来了，一看到自己的家被埋住了，就马上放下食物，挖开自己的家起来。 正在快挖开时，另一个蚂蚁洞的蚁后趁“人”危机，想独吞别人的蚁洞，便马上拍兵蚁去占领，这个蚂蚁洞去觅食的工蚁大部分去挡住外来的兵蚁，一点儿也不敢松懈，一直等那几个剩下的工蚁把洞打通，等里面的兵蚁出来时，它们才肯退回洞里。还有一次，我抓住了一个毛毛虫，放在了那个蚂蚁洞旁，然后静静的站在一旁。 不一会儿，一只蚂蚁出来时发现了这只毛毛虫，它马上回到洞里，不到几分钟，从洞里出来了一大片兵蚁，他们拼命地像毛毛虫厮咬着.搏斗着，可是兵蚁自己也好不到哪去，不是死就是伤。 当毛毛虫筋疲力尽的时候，兵蚁们蜂拥而上，把毛毛虫撕成了碎片，一点一点的运回了家。 蚂蚁让我知道了团结就是力量! 【篇二】 我家养了几只小鸡，我仔细地观察发现小鸡的嘴尖尖的，眼睛小小的，圆圆的，像两个苹果核，全身长满了暖和的毛，摸上去柔柔的，
走起路来像是几个绒球在地上滚来滚去，我越看越喜欢我那可爱的小鸡。 刚开始，我以为小鸡不喜欢吃菜，只喜欢吃米，于是我抓了一只小鸡往米旁边靠，只见小鸡吃米时，头一伸一缩的，好像很胆怯，我故意离开它，它就不再害怕了。我还发现有几粒白色的泡沫就在一边，小鸡把它误认为是米粒，于是就跑过去啄，没想到泡沫被啄到一边去了，另外几只也跑了过去一起去抢夺，它们互相争着，啄的泡沫飞来飞去，太可爱了。还有几只看见旁边种着青菜，它们就去啄青菜，菜叶几乎被他们啄光了。有一只小鸡啄什么，另外几只也去啄什么，生怕自己的食物被别的小鸡抢走了似的，也许这样争的食物味道好一点。 它们出来吃食都是成群结队的，如果有一只掉队了，就会“叽叽”地寻找，直到找出来了才不叫。 感谢阅读，希望能帮助您！
小学语文三年级观察作文范文20篇 1. 观察小蚂蚁 今天，我和好朋友在大榕树底下玩，无意之中发现了一只小蚂蚁正在觅食。于是，我和好朋友就仔细观察这只小蚂蚁。它长有一对细长的触角，有六条壮而有力的腿，还长着像一把老虎钳子一样的嘴巴。 小蚂蚁总爱用触角互相对对碰，这是为什么呢？我一直感到迷惑不解。这时一场激烈的搏斗映入我们的眼睑。一条奄奄一息的蚯蚓与这只比它小数倍的小蚂蚁打起来了。小蚂蚁被扭动的蚯蚓扔了出去，这时候，小蚂蚁去寻找另外的同伴，并和其它的小蚂蚁一一碰碰触角，不一会儿，竟然招引来许多的小蚂蚁来帮忙。噢！现在我明白了，触角可以用来传递信息。 一只只小蚂蚁用它们钳子一样的嘴巴去咬蚯蚓，有的咬蚯蚓的头，有的咬蚯蚓的身体，有的夹住蚯蚓的环带，虽然它们一次次被扭动的蚯蚓扔了出去，但它们依然不放弃，一直与蚯蚓搏斗。最后蚯蚓抵挡不住蚂蚁们的顽强进攻，终于被制服了。一只只蚂蚁用它们那力大无比的腿和钳口，拖着蚯蚓唱着胜利的歌儿向洞穴走去。 通过这件事，我知道了小蚂蚁用触角碰一碰就可以互相勾通传递信息。同时也知道了蚂蚁这个团体有团结、友谊和不怕吃苦的精神。作为三年级的小学生，就应该学习蚂蚁这种宝贵的精神。 2. 观察蜗牛 我仔细观察了草丛里的蜗牛，发现它有一对触角(蜗牛有两对触角，要仔细观察呀)，我用手指一碰，触角就缩进脑袋里。当它发现没有危险时，才缓缓的伸开，警惕地向四周望了望，再继续干它们要干的事。那蜗牛是怎么运动的呢？我仔细观察，看见蜗牛是用壳底下的一只脚运动。我查阅了资料，知道了这只脚叫作腹足。 蜗牛爱吃白菜、萝卜等种种蔬菜的叶子，我拿着白菜叶子来喂蜗牛，可是它一下子钻到壳里去了，怎么办呢？我用木棒轻轻敲了几下蜗牛的壳，可它就是不出来。我就把蜗牛放进水里，不一会儿，蜗牛就把头伸出来了，我把它从水中取出来，咦？蜗牛像昆虫一样长着一对触角呀，那么说，蜗牛也可能是昆虫喽。但是，昆虫都有很多脚啊，一只脚的也算是昆虫吗？我问爸爸，爸爸也不知道。于是，我们上网查了查，原来，昆虫的特征是有触角，身体分为头胸腹三部分，胸部有三对足，大多数昆虫有翅膀。这样的话，蜗牛就不是昆虫了。我们又查，原来蜗牛是软体动物。 自然界里藏着无穷的奥秘，以后我还要多多观察 3. 观察小狗 我家有一条小狗，是奶奶昨天从菜市场买回来的。它全身的毛都是灰色的，所以我给它取名叫“灰灰”。灰灰有一个毛茸茸的大脑袋，一双大耳朵总是柔顺地耷拉着，可是一听到什么响动，马上就竖了起来，宝石一样的眼睛，闪闪发光，湿漉漉的小鼻子总是到处嗅个不停，圆乎乎的嘴巴好可爱。 灰灰很有表演天赋。它一看人多，就来劲了，马上开始了表演：两只前爪抬起，像人一样站着，还摇摇晃晃动向前走，可刚走几步，就像婴儿一样摔倒了，逗得我们 哈哈大笑。灰灰抬起头，用询问道眼光看着我，还不时地摇着小尾巴，好像在问“怎么样，我的表演不错吧？” 灰灰真可爱，我喜欢灰灰 4. 我的观察
小学三年级观察作文300字 导读：【范例1】 今天晚上，我为了写《观察日记》，特意到叔叔家看鱼。 叔叔家的鱼缸可真漂亮。那里面有绿油油的水草，有海螺，还有一块块礁石。哇，鱼缸犹如海底世界一样。当然它的主人——鱼就更多了，有燕子鱼，斑虎鱼，孔雀鱼，金鱼，清洁夫，小鱼在自己的家里自由自在的游来游去，好像一群顽皮的孩子在追逐打闹。 我问“小鱼是怎么吃食的?”叔叔二话没说，拿起一把鱼食往水里一丢。它们一个个张大嘴巴，一张一合地抢着吃食。一条斑虎鱼躲在灌木从中，好似在捉迷藏。清洁夫是个爱卫生的孩子，它总是不停地做清洁。哦!对了，小鱼还会生病。你看，那条银色的小鱼刚生过病，现在还在长尾巴呢!鱼的'世界可真奇妙。 天己经很黑了，我和妈妈只好依依不舍地离开了叔叔的家。 【范例2】 今天，早早完成作业，我和孙天乐到妈妈学校去玩，我们来到后操场，那里空无一人，我提议去挖蚂蚁窝。说干就干，找来了几根木棍，开始寻找蚂蚁洞。 我们走进一颗大树，发现好几个蚂蚁洞。慢慢蹲下来，用木棍挖了一会儿之后，从土里钻出来了几只大蚂蚁，我连忙将它们一一捉住，放到我带来的瓶子里，并往里面撒了一些泥土。这时，我看到有几只蚂蚁爬上了灌木丛，过了一会儿，它们搬运回去来了十几只蚜虫。你
会很奇怪，蚂蚁为什么要把蚜虫运回去，是不是要把蚜虫吃掉?其实，蚂蚁是为了吃蚜虫粪便，因为蚜虫粪便里含有糖分，蚂蚁喜欢吃甜食，所以才将蚜虫运回巢中，并不会去伤害它们，有时为了保护蚜虫，蚂蚁会去进攻蚜虫的天敌——七星瓢虫。 蚂蚁们在夏天和秋天中收集食物，以便在寒冷的冬天里食用。蚂蚁的力气很大，可以拖动比自身重很多倍的东西。如果遇到体型很大的猎物，如蚱蜢、蝗虫、螳螂等，所有的工蚁都会出动，将猎物置于死地后再将猎物拖回洞中…… 这次观察蚂蚁让我对昆虫产生了浓厚的兴趣，今后，我要细心观察的昆虫，了解有关它们的知识。 【小学三年级观察作文300字】 1.观察萝卜的小学三年级观察作文 2.观察大蒜小学三年级作文 3.小学三年级观察中的发现作文 4.小学三年级观察作文 5.小学三年级观察昆虫作文300字 6.小学三年级观察作文：野菊花 7.小学三年级观察小虫的作文 8.观察斗鱼-小学三年级作文 上文是关于小学三年级观察作文300字，感谢您的阅读，希望对您
观察小蚂蚁 今天，我和好朋友在大榕树底下玩，无意之中发现了一只小蚂蚁正在觅食。于是，我和好朋友就仔细观察这只小蚂蚁。它长有一对细长的触角，有六条壮而有力的腿，还长着像一把老虎钳子一样的嘴巴。 小蚂蚁总爱用触角互相对对碰，这是为什么呢？我一直感到迷惑不解。这时一场激烈的搏斗映入我们的眼睑。一条奄奄一息的蚯蚓与这只比它小数倍的小蚂蚁打起来了。小蚂蚁被扭动的蚯蚓扔了出去，这时候，小蚂蚁去寻找另外的同伴，并和其它的小蚂蚁一一碰碰触角，不一会儿，竟然招引来许多的小蚂蚁来帮忙。噢！现在我明白了，触角可以用来传递信息。 一只只小蚂蚁用它们钳子一样的嘴巴去咬蚯蚓，有的咬蚯蚓的头，有的咬蚯蚓的身体，有的夹住蚯蚓的环带，虽然它们一次次被扭动的蚯蚓扔了出去，但它们依然不放弃，一直与蚯蚓搏斗。最后蚯蚓抵挡不住蚂蚁们的顽强进攻，终于被制服了。一只只蚂蚁用它们那力大无比的腿和钳口，拖着蚯蚓唱着胜利的歌儿向洞穴走去。 通过这件事，我知道了小蚂蚁用触角碰一碰就可以互相勾通传递信息。同时也知道了蚂蚁这个团体有团结、友谊和不怕吃苦的精神。作为三年级的小学生，就应该学习蚂蚁这种宝贵的精神。 观察蜗牛 我仔细观察了草丛里的蜗牛，发现它有一对触角(蜗牛有两对触角，要仔细观察呀)，我用手指一碰，触角就缩进脑袋里。当它发现
没有危险时，才缓缓的伸开，警惕地向四周望了望，再继续干它们要干的事。那蜗牛是怎么运动的呢？我仔细观察，看见蜗牛是用壳底下的一只脚运动。我查阅了资料，知道了这只脚叫作腹足。 蜗牛爱吃白菜、萝卜等种种蔬菜的叶子，我拿着白菜叶子来喂蜗牛，可是它一下子钻到壳里去了，怎么办呢？我用木棒轻轻敲了几下蜗牛的壳，可它就是不出来。我就把蜗牛放进水里，不一会儿，蜗牛就把头伸出来了，我把它从水中取出来，咦？蜗牛像昆虫一样长着一对触角呀，那么说，蜗牛也可能是昆虫喽。但是，昆虫都有很多脚啊，一只脚的也算是昆虫吗？我问爸爸，爸爸也不知道。于是，我们上网查了查，原来，昆虫的特征是有触角，身体分为头胸腹三部分，胸部有三对足，大多数昆虫有翅膀。这样的话，蜗牛就不是昆虫了。我们又查，原来蜗牛是软体动物。 自然界里藏着无穷的奥秘，以后我还要多多观察 观察小狗;; 我家有一条小狗，是奶奶昨天从菜市场买回来的。它全身的毛都是灰色的，所以我给它取名叫“灰灰”。灰灰有一个毛茸茸的大脑袋，一双大耳朵总是柔顺地耷拉着，可是一听到什么响动，马上就竖了起来，宝石一样的眼睛，闪闪发光，湿漉漉的小鼻子总是到处嗅个不停，圆乎乎的嘴巴好可爱。 灰灰很有表演天赋。它一看人多，就来劲了，马上开始了表演：两只前爪抬起，像人一样站着，还摇摇晃晃动向前走，可刚走几步，就像婴儿一样摔倒了，逗得我们
小学三年级观察作文 导读: 小学三年级观察作文（一） 我家养了两条很可爱的小金鱼，它们的眼睛是凸出来的，身上穿着红色衣服，尾巴像拖着一把大扇子，美丽极了！ 我每天都去观察小金鱼，只见小金鱼鼓着大眼睛，在水里悠闲地游着……每次小金鱼看见我来了，仿佛炫耀它们的游泳本领似的，游得更加快活了。 可到了晚上，我再来观察小金鱼时，惊奇地发现它们呆在一个角落里，眼睛睁得大大的，一动不动。我以为金鱼饿了，就去拿一些鱼食给它们吃，没想到小金鱼看也不看，我生气地拨了一下水，可是它们依然一动不动。 就这样我观察了好几天，天天都是一样。我觉得十分奇怪，就去翻书找答案，查找有关小金鱼的资料。我终于发现了“秘密”，原来小金鱼是在睡觉。书上是这样写的：金鱼的眼睛里有一层又细又透明的眼皮，它们睡觉的时候把细细的眼皮闭上就可以了，所以眼睛看起来像睁开似的一动不动。 通过这件事我懂得了：碰到不明白的问题只要认真观察，开动脑筋，虚心请教他人或动手查找资料，就懂得其中的道理。 小学三年级观察作文（二） 今天下午，我坐在院子里的大树下吃面包，掉在地上一些面包渣。过了一会儿，我看见十几只小蚂蚁围过来搬运面包渣，看着它们
忙忙碌碌的样子，我蹲下身子，仔细观察起蚂蚁来。 只见蚂蚁们围着那些大大小小的面包渣，有的拖，有的拉，还有的推，有的背，十几只蚂蚁来回穿梭，忙碌却不杂乱。不一会儿，那些细碎的面包渣都被它们搬到洞里去了，只剩下两块比较大的面包渣，蚂蚁们好像搬不动了。 哈哈，看来小小的蚂蚁是搬不动这两座“大山”了，当我正要起身走时，从洞口方向来了一大群蚂蚁。只见它们浩浩荡荡来到面包渣前，自动分成两组，两组蚂蚁分别围住一块面包渣，使劲往洞口方向拖。前面的蚂蚁使劲拉着，后面的蚂蚁用力推着，慢慢地，两座“大山”竟被它们拖进了洞口。 这下我震惊了，小小的蚂蚁竟然如此聪明，依靠集体的力量，完成了这看似不可能完成的任务。 小学三年级观察作文（三） 今天晚上，我为了写《观察日记》，特意到叔叔家看鱼。 叔叔家的鱼缸可真漂亮。那里面有绿油油的水草，有海螺，还有一块块礁石。哇，鱼缸犹如海底世界一样。当然它的主人——鱼就更多了，有燕子鱼，斑虎鱼，孔雀鱼，金鱼，清洁夫……小鱼在自己的家里自由自在的游来游去，好像一群顽皮的孩子在追逐打闹。 我问“小鱼是怎么吃食的？”叔叔二话没说，拿起一把鱼食往水里一丢。它们一个个张大嘴巴，一张一合地抢着吃食。一条斑虎鱼躲在灌木从中，好似在捉迷藏。清洁夫是个爱卫生的孩子，它总是不停地做清洁。哦！对了，小鱼还会生病。你看，那条银色的小鱼刚生
关于三年级观察日记作文200字5篇 春雨哗啦啦的下着，我高兴的想着，窗前的这棵梧桐树在经过了一个干涸的冬天，终于可以开怀畅饮了。我迫不及待地想看看这棵树有没有发生什么变化，我趴在窗前静心的观察，失落的表情一下子布满了我的脸蛋。哎～这棵大树并没有发生什么异常的变化。难道是因为依依不舍的冬爷爷又回了头，害怕冬爷爷伤到他那柔嫩的肌肤，所以使它那害羞的嫩芽不敢伸出头吗……？ 我盼望着温柔的春姑娘加快脚步，快点到来，让万物复苏，让窗前的梧桐树快快冒出鲜嫩的绿芽！ 9月24日星期四天气：晴 今天是星期天，我在家里和小龟玩，小龟的头小小的，身体是一个大硬壳，颜色有点发黑又有点发绿。 小龟在吃东西的时候，嘴张得大大的，吃的时候一条鱼分成两口吃，它在玩的时候就是爬上缸里的梯子，上去晒太阳，有趣的事就是那天我在教小龟说话，我说啊说啊，它就张着大嘴，好像也在说似的，我高兴地笑了。还有一次，我和小龟摆手，它也伸出小手来跟我摆了一下，当时我都被惊呆了，好像它能明白我在干什么似的。 小龟的脾气可好了，只是饿的时候，我把我的一根小手指放在缸外，它还以为是肉呢，就拼命的吃，可是还有一层
玻璃呢，哈哈，我的小龟可爱吧？ 昨天，晚饭过后，火烧云上来了。 火烧云一会儿红彤彤的`，一会儿紫盈盈的，一会儿金灿灿的。葡萄灰、百合色、玫瑰红、柠檬黄、橄榄绿，这些颜色天空都有，还有一些叫不出名儿的颜色。真是瑰丽无比呀！ 突然，飞出了一条金色的巨龙，在山顶上盘旋飞舞。正当我饶有兴致的看着，巨龙却消失在云端。 一头狮子又映入我的眼帘。它正蹲在地上，给几只小狮子喂奶。我一眨眼，就再也找不着了。 接着，游来了几条小鱼。糟糕，一条大鱼要吃掉它们，正悄悄地向它们逼近。小鱼发觉了，就飞快地游走了。正当我为它们高兴时，小鱼却不见了。 我爱这绚丽多彩、变化莫测的火烧云，更爱这奇妙的大自然！ 夜为什么月亮会发光？为什么月面有阴有暗？为什么……这一连串的问题触发了我的好奇心,带着疑问,我去问妈妈,可妈妈说自己也不知道。我想：连妈妈都说不出答案,我肯定找不道正确答案。于是我便垂头丧气地回到自己的房间。爸爸见我这样，问明原因后，便说：“你可以去查资料呀！”我恍然大捂，连忙找起资料来。 功夫不负有心人，我找到了答案，原来月球并不会发光，
写观察中的发现_三年级作文 篇一：观察中的发现 今天中午，我拿了肥皂水、吸管来吹泡泡。 我先用吸管轻轻沾了一些肥皂水，轻轻吹一吹，吹管边上慢慢地露出了一个“小脑袋”，把“小脑袋”伸到太阳底下，你就会发现一道美丽的彩虹在上面。 我在阳台上吹了一个很大的泡泡，再在它的里面吹了一个很小的泡泡，然后继续吹着……看着越来越多的泡泡在阳台上出现，我觉得很单调，就把三个小泡泡连到一起，再给第一个泡泡加上两个小小的泡泡，看起来就好像一只透明的蚂蚁。 看着这只“小蚂蚁”，我突发奇想：泡泡是不是空的？我决定做个试验。我吹了个非常大的泡泡，用它罩住一只蚂蚁。我想蚂蚁如果能在里面跑，那就说明泡泡是空的。我仔细一看，蚂蚁竟在里面跑，更出乎意料的是，蚂蚁竟然挤破了泡泡！ 从这次玩耍中，我知道了泡泡是空的。 篇二：观察中的发现 今天早上，我一起床就急急忙忙地赶到窗户前，去看看我种的绿豆宝宝。 我来到窗户前，惊奇地发现：本来个头小小的绿豆宝宝现在都长胖了，身子也裂开了，还长出了小小的芽。绿豆芽儿嫩嫩的，颜色白白的，一眼看去细细长长，很可爱！走进一看，它们有的弯曲着身体，像在练瑜伽；有的挺直了腰，像站岗的士兵；有的靠着杯沿一步一步奋力向上爬，像一位勇敢的攀岩者；还有的已经长出了嫩绿的小叶子，有着嫩绿叶子的豆芽，像一只只生着尖尖嘴的小鸟，又像一只只美丽的天鹅在跳舞……还有好多好多形状各异的豆芽，真是千姿百态，有趣极了。 多么神奇的变化啊！短短几天，我的绿豆宝宝就变了样。我期待着未来的日子里，绿豆宝宝们能带给我更多新奇的发现。 篇三：观察中的发现 开学时，妈妈给我买了一盆吊兰。 远看这盆吊兰，像是在悬空生长的倒枝柳。我仔细观察吊兰的茎，是从叶子心儿发出的细枝。过了几天后，茎上长出“佛手”般的一簇叶子。长啊，长啊，在梗上分出许多枝杈，枝杈上又长出新叶，株株都是这样生长，再生长。吊兰的叶子，细而长，顶尖中宽，呈柳叶形，个个挺拔向上。 吊兰开花也别有姿态。在夏日里，它与百花争奇斗艳。从绿叶中伸出小米粒大小的花骨朵，几天后，便开起了一朵朵小白花，白绿相间，绿得那么鲜，白得那么净。用鼻子凑到花蕊间一吸，立刻能闻到一股像茉莉花那样的清香。 啊，我家的吊兰实在太惹人喜爱了！
三年级作文观察小蜗牛 【篇一：三年级观察作文蜗牛】 三年级观察作文蜗牛 我家来了一位新朋友——蜗牛，这是科学应老师发给我们每人一只，让我们观察和饲养。我的蜗牛刚到我家时，不熟悉地形，经常爬到 盆子顶端，我就叫它“小攀”。后来，我发现它成天睡觉，我又叫它“小懒”。 我的“小攀”有两对触角，长的一对触角上有两个小眼睛。“小攀”爬 得很慢，但比我想象的快多了。“小攀”是怎么爬行的呢？我查了资 料书，原来“小攀”有一块腹足，就是那腹足带动它那肥大的身体爬 行的。“小攀”很黏，我把它放在手上倒过来，“小攀”就像粘了胶水 一样，黏在手上。妈妈告诉我，蜗牛吃东西跟人类不一样，它们先 用“小锉板”把食物磨碎，再用25600颗牙齿咀嚼。我不相信蜗牛这 么小的嘴有这么多牙齿，就找来“放大镜叔叔”帮忙，一看，这么多 细细的、密密麻麻的牙齿，我数都数不清了。我想：蜗牛是怎么排 泄粪便的呢？我给蜗牛吃了许多东西，让它拉大便，果然在它拉大 便时，我发现壳里有个洞，它就是用这个洞拉大便、生孩子的。 我喜欢探索！喜欢蜗牛！ 螃蟹的作文 秋假里我们去了桐庐抓螃蟹。在那片江滩边的泥土里，有许多的小洞，这就是螃蟹的家。螃蟹的家是洞穴，不大但很深，如果你小心 翼翼地把螃蟹的家给刨开了，里面的所有螃蟹都会逃出来，螃蟹非 常机灵，行动迅速，你会真正领会到什么叫“螃蟹过街----横行霸道”！捉螃蟹非常有技巧，你可以尝试着去抓住它，你必须咬牙坚持下去，它会一口、两口、三口的来钳你，当它最终没力气了，就会乖乖地 成为你的战利品了！当真的碰到世界无敌的螃蟹时，它会钳到你会 边流泪边哀求道：“兄弟呀，求求你放开我！” 把小螃蟹们抓回家时，我给它们选择的家就是大陶瓷桶，十六个小 家伙组成了一个新家。最大的一只螃蟹有我的拳头那么大，最小的 一只只有手指甲那么小。其中一两只螃蟹在抓的过程中不小心断了 大钳子，我用小铁棍小心翼翼地去碰那只已经没有两个武器的螃蟹，但它依然是那么的活泼、调皮，好像身上没有一点伤痕，非常顽强！螃蟹在我家安家后，我开始想它们的食物是什么。有个阿姨说吃葡萄，但是我给它吃了黄蟮的内脏和虾米。在养的过程中，有两只小
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。 1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”，其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。 2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题，小学三年级作文《三年级观察植物的作文》。◆分享好文◆俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。 3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。 4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，