高三政治—会考复习.ppt

第一部分：高中思想政治会考知识点详细分解经济学常识考试内容：第一课考试目标：1、商品的含义基本属性2、社会必要劳动时间决定价值量3、货币的基本职能4、价值规律的内容和形式5、价值规律的作用基本知识点内容：1、商品的使用价值和价值的关系⑴联系：使用价值和价值是商品的两个基本属性（也叫两个因素）。

它们共存在于商品统一体中。

使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值则没有价值，有价值必有使用价值。

有使用价值不一定有价值，也不是商品。

⑵区别：使用价值是指商品能满足人们某种需要，可供人们使用的属性。

价值是指凝结在商品中的无差别的（一般的）人类劳动。

商品生产者和消费者不能同时兼得使用价值和价值。

２．商品价值量与社会劳动生产率的关系。

商品价值量是指商品价值的大小，是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的，与社会必要劳动时间成正比。

与社会劳动生产率成反比。

（劳动生产率分为社会劳动生产率和个别劳动生产率），与个别劳动生产率无关（即与个别劳动时间无关）３．货币的职能⑴价值尺度，是用来衡量商品价值大小的尺度，货币在执行价值尺度的职能时，只需要观念中的货币。

⑵流通手段，即用来充当商品交换的媒介，货币产生后，商品的交换从时空上可以分离，有利于扩大商品的交换。

货币在执行流通手段时，必须是现实中的货币。

⑶贮藏手段：把货币作为社会财富的代表贮藏起来。

作为贮藏手段的货币，必须是实实在在的货币，又是足值的货币。

因此，只有金银铸币或金银条、块才能执行贮藏手段的职能。

⑷支付手段：被用来清偿债务或支付赋税、租金、工资等。

支付手段是随着赊帐买卖的产生而出现的。

⑸世界货币：货币具有在世界市场充当一般等价物。

货币产生后，商品的价值就由货币来表现，就是价格。

价格是价值的货币表现４．纸币与通货膨胀⑴纸币是由国家发行的强制使用的货币符号。

它在商品交换中起媒介作用。

⑵尽管国家有权发行纸币，有权规定纸币的面值。

但国家却无权规定纸币的实际购买力⑶通货膨胀，纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量，从而引起纸币的贬值。

第一课商品与商品经济复习提要第一节商品一、基本问题1、什么是商品？什么是商品经济？（1）商品是用于交换的劳动产品。

凡是商品必须是劳动产品，如果不是劳动产品，就不能成为商品。

劳动产品如果不用于交换，也不能成为商品。

（2）以交换为目的而进行的生产即商品生产。

商品生产与商品交换联系在一起。

商品生产和商品交换的总和，就是商品经济。

2、商品的两个基本属性是什么？它们分别是商品的什么属性？商品的本质属性是什么？（1）商品的两个基本属性是使用价值和价值。

（2）使用价值是商品的自然属性，价值是商品的社会属性。

（3）商品的价值是商品的本质属性。

3、什么是商品的使用价值和价值？为什么说商品是使用价值和价值的统一体？（1）使用价值是指商品能满足人们某种需要、可供人们使用的属性。

价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。

价值是不同商品相互比较、相互交换的基础。

（2）商品是使用价值和价值的统一体。

使用价值和价值是商品的两个基本属性(也叫两个因素)，共同存在于商品统一体中二者缺一不可。

使用价值是价值的物质承担者。

没有使用价值的东西，即使在它上面花费了大量劳动，也不能形成价值，因而也就不能成为商品。

价值是商品的本质属性，有使用价值的东西不一定有价值，有价值的东西必然有使用价值。

4、价值与交换价值的关系是怎样的？交换价值是价值的表现形式，价值是交换价值的基础，价值决定交换价值。

5、什么是商品的价值量？它是由什么决定的？（1）商品的价值量是指商品价值的大小。

（2）商品的价值量不是由各个商品生产者所耗费的个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定的。

6、什么是社会必要劳动时间？社会必要劳动时间中“现有的社会正常的生产条件”是指什么？（1）社会必要劳动时间是在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。

（2）所谓“现有的社会正常的生产条件”，指的是当时在某个生产部门里，绝大部分同类产品的生产条件。