2017.5八年级物理滑轮及其应用同步练习

12.2课时《滑轮》课时同步训练一、单选题（本大题共12小题）1．在你学过的简单机械里，通常情况下省费力情况可以根据使用需要而选择的机械是（）A．杠杆B．定滑轮C．动滑轮D．滑轮组2．在图中，物体A的重力为G，在拉力F的作用下，物体沿水平桌面做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力为f，则人对绳的拉力F的大小等于（）A．0.5G B．2G C．0.5f D．2f3．利用如图所示的动滑轮（重0.5N）提升钩码时，不能证明使用动滑轮能省力的操作是（）A．竖直匀速提升0.5N的钩码B．竖直匀速提升1.0N的钩码C．竖直匀速提升1.5N的钩码D．竖直匀速提升2.0N的钩码4．如图所示，小华用滑轮组竖直匀速提升一个重为600N的物体，人拉绳的力F为250N（不计绳重和摩擦）。

若用这个滑轮组竖直匀速提升1200N的物体时，人的拉力F为（）A．400N B．450N C．500N D．600N5．如图所示中4，杠杆平衡时F为（）OA OBA．50N B．200N C．400N D．100N6．在定滑轮和动滑轮的个数一定的情况下，决定滑轮组省力多少的规律是A．绳子的长度越长越省力B．省力多少是一定的C．拉住定滑轮的绳子的段数越多，越省力D．拉住动滑轮和物体的绳子的段数越多，越省力7．物体重1000N，如果用一个定滑轮提起它，需要的力是多大（不计摩擦及滑轮自重）A．250N B．500N C．1000N D．2000N8．如图所示，有一个轻质杠杆，挂有数目不等的钩码恰好平衡，若将两侧钩码都向支点移近相同的距离L，则A．杠杆不平衡，A端下沉B．杠杆不平衡，B端下沉C．杠杆仍能平衡D．无法确定9．如图所示，用动滑轮匀速提升重物时，拉力为F1，弹簧测力计的示数为F2，物体重为G1，动滑轮重为G2，不计绳重及各种摩擦．下列关系正确的是（）A．F1=F2B．F1＞F2C．F1=G1D．F1＞G1+G210．如图所示，吊篮的重力为400N，动滑轮总重力为100N，定滑轮总重力为50N，人的重力为600N，人在吊篮里拉着绳子不动时人需用力（）A．218N B．220N C．210N D．236N11．用滑轮分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同物体匀速提升相同的高度，如果每个滑轮的质量与物体的质量都相等，则两滑轮组的机械效率η1：η2及在绳端所用的拉力F1：F2分别是（不计轴处摩擦及滑轮架的重）A．2：39：8B．3：29：8C．1：13：2D．3：21：112．如图所示，体重为510N的人，用滑轮组拉重500N的物体A沿水平方向以0.02m/s的速度匀速运动．运动中物体A受到地面的摩擦阻力为200N．动滑轮重为20N（不计绳重和摩擦，地面上的定滑轮与物体A相连的绳子沿水平方向，地面上的定滑轮与动滑轮相连的绳子沿竖直方向，人对绳子的拉力与对地面的压力始终竖直向下且在同一直线上，）．则下列计算结果中，错误的是A．绳子自由端受到的拉力大小是100N B．人对地面的压力为400NC．人对地面的压力为250N D．绳子自由端运动速度是0.01m/s二、填空题（本大题共5小题）13．如图所示的装置中，重600N的人用力拉绳，使装置处于静止．装置中的滑轮A重500N，滑轮B重200N，底板C重100N．不计轴摩擦及绳重，人对底板C的压力为________N．14．利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为200N的物体．若滑轮组的机械效率为80%，A处拉力的大小为40N，则物体和地面之间的摩擦力大小为_________N，拉力F的大小为________ N．15．如图所示，物体A的质量为5kg．在水平方向拉力F的作用下，物体恰好以0.1米/秒的速度匀速前进．已知拉力F的大小为20牛，物体A受到的摩擦力为_______牛，拉力F的速度为_______米/秒，1分钟内拉过的绳子的长度为_______米．（假设绳子足够长，滑轮重不计、绳子和滑轮间的摩擦不计）16．如图所示，物体A的重力为200 N，当通过滑轮用力F拉着它在地面上匀速滑动时，它与地面间的摩擦力为30 N，不计滑轮重及它与绳子间的摩擦，拉力F的大小为________N．17．如图所示，用滑轮组匀速提起一个重为400 N的物体，物体竖直上升了2 m，人拉绳的力为250 N．此过程中人所做的功是________J，动滑轮的重力为________N．(不计绳重及摩擦)三、作图题（本大题共3小题）18．人站在地面用图中的装置将重物提起来，请在图上画出最合适的绳子绕法．19．如图所示（滑轮组的绕绳来画出），人以600N的力向下拉动绕在滑轮组绳子一端10秒，使绳端向下移动了1.5m，重物匀速上升了0.5m，按题意画出滑轮组的绕绳．20．如图所示，在A处或B处的虚线框内添加一个滑轮，利用三个滑轮组成滑轮组，要求使用时最省力.添加滑轮并完成滑轮组绕法．四、计算题（本大题共3小题）21．如图所示，重为100牛的物体在水平方向上以0.2米/秒的速度做匀速直线运动，若绳子自由端所受拉力F为10牛，（不计绳与滑轮的摩擦），求：（1）物体所受的摩擦力f的大小；（2）绳子自由端在10秒内移动的距离。

« 滑轮»练习题1、如图所示的滑轮组，用F的力拉着物体做匀速直线运动，则下列说法正确的是()A. 该滑轮组的作用既可以省力，又可以改变力的方向B. 该滑轮组绳子移动的速度是物体移动速度的4倍C. 该滑轮组有两个动滑轮和一个定滑轮组成D. 物体与地面之间的摩擦力越大，滑轮组的效率越低2、使用滑轮组可以达到的目的是()A. 省力而且一定能改变力的方向B. 省力但不可能改变力的方向C. 省力而且能省距离D. 能省力而且也可以改变力的方向3、关于简单机械下列说法中正确的是()A. 使用滑轮组不仅省力而且省功B. 定滑轮不仅能改变力的大小而且能改变力的方向C. 做功越多的机械，其机械效率就越高D. 功率大的机械，做功就越快4、如图，若不计滑轮的重，且忽略绳子的重和摩擦，下列说法错误的是()A. 使用该滑轮组能省一半的力，并且能改变动力的方向．B. 使用该滑轮组时，拉力F克服物体的重力做了功．C. 提升重物过程中，重物的重力势能增加．D. 如果将重物提升1米，要拉过3米的绳子．5、某人只用了460N的力能将重为1000N的物体提升到一定的高度，那么他可能()A. 只使用一个定滑轮B. 使用一块倾斜30°的光滑长木板C. 只使用一个动滑轮D. 使用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组6、下列说法错误的是()A. 使用滑轮组既可以省力也可以省距离B. 斜面也是一种可以省力的简单机械C. 使用杠杆时如果省力，则一定费距离D. 定滑轮可以看成一个等臂杠杆7、小科想用滑轮组匀速提升重1200N的物体，却发现所用的绳子最多能承受500N的力，若不计滑轮重及摩擦，则滑轮组中至少有()A. 一个定滑轮和二个动滑轮B. 一个定滑轮和一个动滑轮C. 二个定滑轮和一个动滑轮D. 二个定滑轮和二个动滑轮8、下列说法中正确的是()A. 滑轮组的省力情况是由其中的动滑轮个数决定的B. 剪刀实际上是两个杠杆的组合C. 费力杠杆是不好的，实际应用中应当尽量避免使用D. 不论是定滑轮还是动滑轮，其轮心都相当于杠杆的支点9、下列简单机械中既可以省力，同时又可以改变力的方向的是()A. 定滑轮B. 动滑轮C. 斜面D. 滑轮组10、用如图所示的滑轮组匀速提升600N的重物时，人手实际需提供的拉力应是()A. 小于200 NB. 等于200 NC. 大于200 ND. 一定大于300 N11、如图所示的滑轮组，将重120N的物体匀速提高0.1m(动滑轮的重及绳子的摩擦不计)，所需的拉力和自由端移动的距离正确的是()A. 40N，0.3mB. 40N，0.2mC. 60N，0.3mD. 60N，0.2m12、关于滑轮和滑轮组，下列说法正确的是()①使用定滑轮既可以省力，又可以改变用力的方向②使用定滑轮不能省力，但可以改变用力的方向③使用动滑轮能省力，但不能省距离④使用一个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组最多省一半力．A. ②③B. ①③C. ③④D. ①④13、在不计机械自重和摩擦的情况下，用10N的拉力不能提起重20N的物体的简单机械是()A. 一个动滑抡B. 一个定滑轮C. 杠杆D. 一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组14、一位同学双手的最大拉力为500N，现在他用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，最多能提起的物重为()A. 500 NB. 1 000 NC. 1 500 ND. 250 N15、用图所示的滑轮组拉物体A在水平桌面上做匀速直线运动．如果拉力F=3N，物体A的速度v=0.2m/s，忽略滑轮重、绳重和轴摩擦．下列说法中正确的是()A. 物体A受到合力不为零B. 物体A受到的拉力为1NC. 物体A受到的摩擦力为9ND. 竖直墙受到的拉力为9N参考答案：1、答案A【解答】A、图中的滑轮组，有动滑轮和定滑轮组成，使用此滑轮组可以省力，也可以改变力的方向，故A正确；B、根据滑轮组的连接特点可知，在相同时间内，绳子自由端移动的距离是物体移动距离的三倍，因此，移动速度也是物体移动速度的三倍，故B错误；C、由图知，图中有两个滑轮固定不动，一个滑轮随物体运动，该滑轮组有一个动滑轮和两个定滑轮组成，故C错误；D、同一滑轮组，对物体所做的有用功越多，则机械效率越高，所以物体与地面之间的摩擦力越大，滑轮组的效率越高，故D错误．故选A．【分析】(1)滑轮组的特点：既可以省力，也可以改变力的方向．(2)判断出承担总拉力的绳子的段数，才能确定物体移动速度与绳子自由端移动速度的关系．(3)掌握定滑轮和动滑轮的区别，轴固定不动的滑轮是定滑轮，随物体一起升降的物体是动滑轮．(4)同一滑轮组，拉动物体的力越大，所做的有用功越多，则机械效率越高．2、答案D【解答】定滑轮的优点是改变力的方向，动滑轮的优点是省力，但不能改变力的方向，而由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组既能省力，又能改变动力的方向．故选D．【分析】(1)定滑轮是等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，也就是说动力等于阻力，使用定滑轮不省力、但能改变用力方向；(2)使用动滑轮能省一半的力，是因为动力臂是阻力臂的2倍，但要移动2倍的距离；使用动滑轮，拉力的方向与物体的运动方向相同；(3)将定滑轮和动滑轮组合使用，组成滑轮组，既能省力、又能改变用力方向．3、答案D【解答】A、因为使用任何机械都不省功，故A错误；B、定滑轮不能省力但可以改变力的方向，给人们带来方便，故B错误；C、机械效率与做功多少没有因果关系．效率低的机械，若做功时间长做的功也可以多，效率高功率大的机械做功时间短，做的功也不一定多；故C错误；D、功率大，说明单位时间内完成的功多，做功就快，故D正确．故选D．【分析】(1)滑轮组有定滑轮和动滑轮组成，既省力又方便，根据功的原理，使用任何机械都不省功；(2)定滑轮：就是固定在一个位置上的，如墙上，木板上，铁柱上等，不随物体一起运动；特点：不能省力但可以改变力的方向，给人们带来方便；(3)做功的多少与功率和时间有关，做功越多的机械，功率不一定大，功率小，效率低的机械，若做功时间长做的功也可以多，效率高功率大的机械做功时间短，做的功也不一定多；(4)功率是单位时间内完成的功，功率大，说明单位时间内完成的功多，做功就快．4、答案D【解答】从图可知，n=2，A、∵不计滑轮、绳重和摩擦，则F= 1/ 2 G物，∴使用该滑轮组能省一半的力；∵最后动力的方向向下，∴使用该滑轮组能改变动力的方向；故A正确；B、∵不计滑轮、绳重和摩擦，∴该滑轮组拉力F的目的就是克服物体的重力做功，故B正确；C、重物在提升过程中，高度增加，重物的重力势能增加，故C正确；D、∵承担物重的绳子股数n=2，高度h=1m，∴拉力作用点移动的距离S=2h=2×1m=2m，故D 错．故选D．【分析】由图知，承担物重的绳子股数n=2，S=2h，A、知道物重、n=2，知F= 1 /2 G物，由动力的方向向下知能改变动力的方向；B、知道拉力F的目的就是克服物体的重力做功；C、重物提升中，高度增加，重物的重力势能增加；D、知道提升高度h，根据绳子股数即可求拉力作用点移动的距离．5、答案D【解答】A、定滑轮既不省力也不费力，故A错误；B、倾斜30°的光滑长木板当成斜面用，斜面长是高的2倍，根据FL=Gh，作用在物体上的力为物体重的一半，即为500N，故B错误．C、动滑轮可以省一半的力，如果不计滑轮重和摩擦，用460N的力最大也只能提起920N的物体，故C错误；D、一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，承担物重的绳子段数最多为3段，考虑到滑轮有重量，有摩擦，绳子自由端拉力有可能等于460N，故D 正确．故选D．【分析】A、根据定滑轮既不省力也不费力进行分析；B、光滑木板当成斜面用，斜面上是高的几倍，作用在物体上的力就是物重的几分之一；C、根据动滑轮(不计动滑轮重、绳重以及摩擦)省二分之一力进行分析；D、先判断出提升物体所用承重绳子的最多条数，通过绳子自由端拉力与物重的关系计算出拉力的大小．6、答案A【解答】A、使用任何机械都不省功，滑轮组省力必定费距离，省距离必定费力，故A 错误；B、斜面也是一种可以省力的简单机械，正确；C、使用杠杆时如果省力，则一定费力，正确；D、定滑轮可以看成一个等臂杠杆，正确；故选A．【分析】使用机械可以省力、可以省距离、可以改变动力的方向，给人们带来方便；做到方便、快捷等；这是人们使用机械的目的，但使用任何机械都不能省功．7、答案B【解答】若不计滑轮重及摩擦，根据F= 1/ n G，所以承担物重绳子的段数n= G/ F = 1200N/ 500N =2.4，因此承重绳子的最少股数n=3，由此可得：滑轮组至少需要一个定滑轮与一个动滑轮组成．故选B．【分析】先根据拉力与物重的关系求出承担物重的绳子股数，再确定需要动滑轮和定滑轮的个数．8、答案B【解答】A、滑轮组的省力情况由承担动滑轮及重物的绳子的根数决定，如果绳子的根数为n，则绳子末端拉力F= 1 n (G物+G动)，并不是由动滑轮的个数决定，故A错误；B、剪刀的两个刀片均相当于一个杠杆，它们共用一个支点，故B说法正确；C、省力杠杆和费力杠杆没有优劣之分，应该根据实际需要来选择使用，故C说法错误；D、定滑轮相当于轮心为支点的杠杆，但动滑轮的支点不在轮心，而在轮与固定绳相接触的轮边上．故D 错误．故选B．【分析】(1)滑轮组的省力情况由承担动滑轮及重物的绳子的根数决定；(2)剪刀以可以转动的轴为支点，两个刀片均相当于一个杠杆；(3)省力杠杆虽可以省力，但费距离；费力杠杆虽费力，但可以省距离；(4)定滑轮的实质是以轴为支点的等臂杠杆；动滑轮实质是轮的一边为支点的省力杠杆．9、答案D【解答】A、定滑轮只能改变力的方向，不能省力，不符合题意；B、动滑轮可以省力，但不能改变力的方向，不符合题意；C、斜面可以省力，不能改变力的方向，不符合题意；D、滑轮组既可以省力，也可以改变力的方向，符合题意；故选D．【分析】不同机械的优缺点都不一样：动滑轮省力，但不能改变力的方向；定滑轮可以改变方向，但不能省力；斜面只能改变力的大小；滑轮组既可以改变力的大小也可以改变力的方向．10、答案C【解答】由图可知，有3段绳子承担物体和动滑轮重，所以拉力是物体和动滑轮总重的1/ 3 ，即F= 1 /3 (G物+G动)，因此F＞1/ 3 G物= 1/ 3 ×600N=200N．故选C．【分析】使用滑轮组提升重物时，有几段绳子承担物体和动滑轮重，拉力就是物体和动滑轮总重的几分之一．11、答案A【解答】∵动滑轮的重及绳子的摩擦不计，∴F= G/ n = 1/3 ×120N=40N，s=nh=3×0.1m=0.3m．所以选项A正确．故选A．【分析】由图可知：滑轮组装时，n=3，动滑轮的重及绳子的摩擦不计，利用F= G /n 和s=nh两个公式计算就可．12、答案A【解答】根据杠杆的平衡条件可知，动力臂等于阻力臂，动力就等于阻力，使用定滑轮不省力，但能改变用力方向，故①错、②正确；用动滑轮能省一半的力，但要移动2倍的距离、不能省距离，故③正确；使用一个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组，如图所示，F= 1 /3 G，故④错．故选A．【分析】定滑轮是等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，也就是说动力等于阻力，使用定滑轮不省力、但能改变用力方向；使用动滑轮能省一半的力，是因为动力臂是阻力臂的2倍，但要移动2倍的距离；使用动滑轮，拉力的方向与物体的运动方向相同；将定滑轮和动滑轮组合使用，组成滑轮组，既能省力、又能改变用力方向．13、答案B【解答】A、动滑轮省一半力，即F= 1 /2 ×20N=10N，因此可以用10N的力提起重20N 的物体，不符合题意；B、定滑轮既不省力也不费力，因此不能用10N的力提起重20N的物体，符合题意；C、根据杠杆的平衡条件：F1L1=F2L2得，若动力臂为阻力臂的2倍，则能用10N的拉力刚好提起20N的物重，不符合题意；D、一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，若由2段绳子承担物重，则能用10N的拉力刚好提起20N的物重，不符合题意．故选B．【分析】要解决此题，需要掌握各种机械的省力情况．(1)动滑轮可以省一半的力，但不能改变动力方向；(2)定滑轮不省力，但可以改变动力方向；(3)根据杠杆动力臂与阻力臂的关系进行分析；(4)使用滑轮组时，有几段绳子承担物重，提起绳子的力就是物重的几分之一．14、答案C【解答】一定一动组成的滑轮组，最多由3段绳子承担物重．双手的最大拉力是500N，根据滑轮组的省力特点，此滑轮组最多提起的重物为：G=3F=3×500N=1500N．故选C．【分析】要解决此题，首先需要搞清滑轮组的省力特点，滑轮组由几段绳子承担物重，提起绳子的力就是物重的几分之一．根据题目要求首先确定承担物重的绳子段数，然后根据滑轮组的特点进行计算．15、答案C【解答】由图可知，n=3；A、因为物体A做匀速直线运动，处于平衡状态，则物体A 受到的合力为0，故A错误；B、物体A受到的拉力：3F=3×3N=9N，故B错误；C、物体A做匀速直线运动，处于平衡状态，故物体A受到的拉力等于摩擦力，即物体A受到的摩擦力为9N；故C正确；D、由图可知，竖直墙受到2股绳子的拉力，所以墙受到的拉力为2F=2×3N=6N，故D错误．故选C．【分析】(1)静止的物体或做匀速直线运动的物体处于平衡状态，受到的合力为0；(2)判断出物体A和竖直墙承担拉力绳子的股数，进一步求出他们受到的拉力和物体受到的摩擦力．。

第二节滑轮及其应用一、基础操练1．如图是人用滑轮把货物提到高处的表示图，甲图中的滑轮是______滑轮 ( 填“定”或“动”) ，使用 ______图中的滑轮能够省力．2．用以下图滑轮组提起重物，不计动滑轮自重和摩擦，若拉力为 N ，若绳索的自由端向上拉 0.6m，则重物高升F 为m。

50N，则物重G3.以下图，物重 50N，在水平拉力Ｆ的作用下，使物体Ａ沿水平川面匀速行进．拉力Ｆ为 10N．不计绳和滑轮重，物体遇到的阻力N．4．以下图，分别用不一样的滑轮或滑轮组匀速提起重为1800N 的物体时，则F1＝，F2＝，F3＝， F4＝。

5．以下图的装置处于静止状态，不计滑轮和绳重，假如物体重力分别是G1和G2，那么G1和 G2的关系是（）A．G1＝G2B．G1＝ 2G2C．G1＝1 G2D．没法判断26．以下图，动滑轮重为1N，拉力F为5N，则重物G和弹簧秤读数为（）A．G为 4N，弹簧秤读数为5NB．G为 9N，弹簧秤读数为10NC．G为 10N，弹簧秤读数为5ND．G为 9N，弹簧秤读数为5N7．按图中所给的省力条件，画出各滑轮组绳索穿绕方法。

图中G表示物重，G′表示动滑轮重， F 表示人对绳索的拉力。

二、智能应用1．以下图的装置中，最省力的是（）2．物体甲重40N，物体乙重70N ，以下图两物体都静止。

此时甲、乙两物体所受协力分别为（）A． 0N 、 30N B． 0N、 0NC． 30N、 30N D． 30N、 110N3．要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图甲中画出最省力的绕绳方法．三、拓展提升1．以下图的三个滑轮分别拉同一物体沿同一水平川面做匀速直线运动,所用的拉力分别为 F1, F2,F3,那么,以下关系式中正确的选项是：()A． F1＞ F2＞ F3B． F1＜ F2＜F3C． F2＞ F1＞ F3D．F2＜ F1＜ F32．小明同学利用定滑轮设计了一种拉动窗帘的简略装置（如图8-56 ）。

八年级物理下册《滑轮》练习题(附带答案)一、单选题1．如图，两个滑轮组，提升一个重为17N的物体A（每个滑轮重相同），使物体A在2s内拉升了20cm，拉力如图所示，下列说法正确的是（）A．甲中，绳端移动的距离为60cm B．乙中，拉力的功率为1.7WC．甲中，动滑轮由两根绳子吊着D．乙中，动滑轮的重力为2N2．用下列简单机械，使重力为G的物体都处于静止状态，其中用力最大的是（不计机械和绳重、不计摩擦）（）A．B．C．D．3．用如图所示的装置提升同一物体，在滑轮重及摩擦不计的情况下最省力的是（）A．B．C．D．4．小明用如图所示的滑轮组，将重为6N的物体匀速提升到一定高度，在此过程中，手拉力的大小实际应该是（）A．小于3N B．等于2N C．大于2N D．大于3N5．关于滑轮和滑轮组，下列说法正确的是（）①使用定滑轮既可以省力，又可以改变用力的方向①使用定滑轮不能省力，但可以改变用力的方向①使用动滑轮能省力，但不能省距离①使用一个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组最多省一半力。

A．①①B．①①C．①①D．①①6．在如图所示的简单机械中，属于费力杠杆的是（）A．用瓶起子开瓶盖B．用镊子夹取砝码C．用羊角锤拔钉子D．用动滑轮提升重物7．用下列方法匀速提升同一重物，若不计绳子、滑轮的重力及摩擦，其中最省力的是（）A．B．C．D．8．同一滑轮用如图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N、绳重和滑轮的摩擦力不计。

则（）A．手的拉力：F甲=F乙B．手的拉力：F甲<F乙C．手的拉力：F甲>F乙D．无法确定9．工人们为了搬运笨重的机器进入厂房，他们设计了如图所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面）。

其中最省力的方案是（）A．B．C．D．10．建筑工地上，工人用定滑轮提升水箱，目的是为了（）A．省功B．省距离C．省力D．改变拉力的方向二、填空题11．如图甲所示，升旗时，旗杆顶端装置是______（定/动）滑轮，使用它的作用是______。