淘气包埃米尔好词好句小学生课外阅读方法指导李明芳一、小学生课外阅读的必要性1、学生有充足的学习时间。
2、小学生有非常强烈的好奇心和求知欲。
3、小学不仅是学生学业的根基，更是个性成长和人格完善的关键阶段。
幼学如漆二、课外阅读问题成因分析1、社会原因2、家庭原因三、课外阅读的作用1、丰富拓展课程学习。
2、减轻心灵压力。
3、补偿精神缺失。
4、满足心灵享受。
5、找到感情的共鸣。
6、提升素养。
四、如何指导学生进行课外阅读？要从“读物、时间、方法、问题指导”四个方面着手。
(一)读物选择：可以从四个途径向学生推荐书籍——1、推荐与教学内容相关的书籍2、推荐与习作要求相关的文章3、推荐与年龄特点相适宜的书籍4、推荐中外经典文学作品（二）读书时间1、开始要把课外阅读材料拿到课堂上来读，在课堂上具体指导；每次指导都要注意突出一个重点。
2、合理安排读书时间，按周读书计划读书。
鼓励学生利用课余时间读书。
（三）方法1.为学生创设温馨的读书氛围，激发孩子的阅读兴趣。
让“阅读”成为“悦读”，不要提过高的要求，避免伤害学生的阅读兴趣。
2.阅读内容由易到难，循序渐进，从阅读方法上进行指导，要及时跟进和调控。
3.经常与学生交流，把阅读选择的权利交给孩子。
4.平等地和学生互相讨论，进行有意识地指导和评价。
罗曼·罗兰曾经说过：要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。
读书方法一是选读法，即根据自己在课内外学习或写作上的某种需要，有选择地阅读书籍的有关篇章或有关部分，以便学以致用。
二是粗读法，即对所读的书报，不是逐字逐句地读下去，而是快速地观其概貌，用较短的时间通读一遍，获取有效信息，大致了解内容。
三是精读法。
即对重点文章，圈点、批画、评注，弄清词句含义，逐段理解内容，理清线索，质疑解疑。
四是摘读法。
即用抄文章有关内容或重要词句的方法去读。
五是跳读法。
遇到一时无法弄懂的问题，就像鲁迅先生说的“若是遇到疑问而只看到那个地方，那无论看到多久都不会懂。
所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方也明白了”。
六是反刍读。
在班级读书交流之后，学生对自己感兴趣的话题及有关章节再深入阅读。
指导学生写好读书笔记读书笔记主要有摘抄型、感想型、归纳型、想像型、评价型等几种。
1、摘抄型：摘抄文章中的格言警句、美词佳句、内容要点,或把文章中精彩的片段,好的开头、结尾,原文照录。
2、感想型：再读完一本读物后，结合现实和个人经历写出对有关问题的认识及感想和体会，提高分析事物的能力。
3、归纳型：归纳出文章的主要内容或各段(各部分)的小标题。
4、想象型：主要是续编故事，改写故事，发展联想和想象能力，从而培养创新思维。
5、评价型：即评价书中人物,或真或伪,或善或恶;或美或丑等等。
（四）教师课外阅读教学能力的提高：1、提高自身的儿童文学修养2、掌握组织儿童开展各种阅读活动的能力和技巧。
*组织讨论的能力*开展阅读延伸活动的能力例如：角色扮演、创意活动、协调规划、与家长的沟通能力等课外阅读课的基本课型*精读课、 *自主阅读课、*绘本阅读课、*阅读赏析课、*诵读课、 *成果汇报课、*迁移拓展课、*比较阅读课*专题阅读课、*好书推介课*读写结合课、*创编课课外阅读课基本操作策略1、专题阅读课教学结构构建话题、教师推荐—小组交流、链接展示——赏读延伸、交流体验——总结提升，课外拓展2、好书推介课教学结构①小组活动—集体交流——教师推荐②介绍读物—激发兴趣—引读重点段—猜测结果——学生读书3、精读课教学结构? 选定话题，引发兴趣? 整体感知，了解大概? 品评交流，方法指导? 感悟表达，拓展延伸4、阅读指导课教学结构? 读书尝试—交流体会—阅读方法指导? 阅读方法指导—读书尝试—交流体会5、阅读积累课教学结构? 自由诵读—积累练习—反馈阅读效果? 积累练习（摘抄词句、建立读书卡、仿写卡、体会卡）6、读写结合课教学结构? 佳作赏析—拓展想象—自主尝试—赏析点评…………课外阅读评价? 书面形式的常规化检查? 读书活动形式的评价? 读书效果评价? 读书习惯评价课外阅读存折? 每天能进行课外阅读（20分钟以上，并做好记录），奖励20个金币 ? 遇到不认识的字标出，注音，奖励5个金币? 遇到好词好句，用~~标出，写出好在哪里，10个金币 ? 不理解的词语和句子标出“？”弄懂，每处10个金币 ? 做批注，写在空白处10个金币? 写读后感奖励50个金币…………列一套推荐书目1.《小布头奇遇记》孙幼军2.《小猪唏哩呼噜》孙幼军3.《树叶船》张俊以4.《吹泡泡》张俊以5.《调皮的日子》秦文君6.《窦蔻流浪记》窦蔻7.《365夜知识童话》鲁克8.《舒克和贝塔历险记》郑渊洁9.《戴小桥和他的哥儿们》梅子涵10.《笨笨猪》杨红樱11.《泡泡儿去旅行》薛涛12.《大个子老鼠小个子猫》周锐著13.《小布头丛书—小布头新奇遇记》孙幼军著14.《我不是坏小孩》（全3册）叶姝著15.《小香咕系列》秦文君16.《李拉尔故事系列》梅子涵17.《最著名的中国民间故事》18.《史记》注音本（1-4）19.《三毛流浪记》（全集）张乐平20.《中华歌谣100首》金波李众选编（外国部分30本）21.《格林童话》（德国）格林兄弟22.《安徒生童话》（丹麦）安徒生23.《万花筒》（英国）依列娜?法吉恩24.《豪夫童话》（德国）豪夫25.《爱丽斯漫游奇境》（英国）卡罗尔26.《狐狸列娜的故事》（法国）阿希季诺夫人27.《小熊温尼?普》（英国）米尔恩28.《彼得?潘》（英国）詹姆斯贝洛著29.《豆蔻镇的居民和强盗》（挪威）埃格钠30.《鹅妈妈的故事》31.《洋葱头历险记》（意大利）罗大里32.《窗边的小豆豆》（日本）黑柳彻子33.《淘气包埃米尔》（瑞典）林格伦34.《假话国历险记天上掉下来的大蛋糕》（意大利）罗大里35.《随风而来的玛丽阿姨》（英国）特拉弗斯36.《丁丁历险记》（小开本全22册）（比利时）埃尔热37.《雅诺什绘本》10种（德国）雅诺什38.《米切尔?恩德童话绘本》（全6册）米切尔.恩德著39.《了不起的狐狸爸爸》罗尔德?达尔40.《电话里的童话》（意）罗大里41.《小口袋丛书》42.《迪迪的故事》（全24册）Enid Blyton 著43.《狮子系列丛书》（全5册）（德国）马克斯.克鲁塞44.《火鞋与风鞋》（德国）乌尔苏娜?韦尔芙尔45.《淘气包谢得意》（全5册）（绘本）（法国）洛德? 果范46.《小学生迪克比》（全6册）（绘本）（法国）洛迪?齐德鲁47.《为什么动物会有尾巴》（彩色注音版动物童话）（法）纳塔?卡普托48.《精灵鼠小弟 ? 吹小号的天鹅》（美）怀特49.《名家绘本世界童话》50.《伊索寓言》订一部管理职责1、激趣2、提醒3、交流4、复查5、推介6、共读7、督促 8、奖励9、建议小学二年级课外阅读推荐书目5.《豆蔻镇居民和强盗》这本书是＿＿＿＿写的，作者是＿＿＿＿国人。
这个本书里有一个快乐的警长他叫＿＿＿。
还有一位留着非常长的胡子的老人，他叫＿＿＿。
这里的人们善良，富于同情，乐于助人，生活愉快而幸福。
你最喜欢里面的哪一个人物？为什么？（简单回答）————————6.《鹅妈妈的故事》这本书是＿＿＿＿写的，作者是＿＿＿＿国人。
我记住了以下好词、好句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这本书里讲了哪些小故事：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7.《洋葱头历险记》这本书是＿＿＿＿写的，作者是＿＿＿＿国人。
你喜欢里面的＿＿＿＿。
我记住了以下好词、好句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿你读懂了什么？（简单回答）————————————————8.《窗边的小豆豆》这本书是＿＿＿＿写的，作者是＿＿＿＿国人。
我记住了以下好词、好句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿小豆豆因为淘气被原来的学校退了学，来到＿＿＿＿＿＿。
9.《淘气包埃米尔》这本书是＿＿＿＿写的，作者是＿＿＿＿国人。
我记住了以下好词、好句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿在这本书中，作者一共写了＿＿＿＿＿件埃米尔淘气的事情。
在瑞典的斯莫兰，有一个叫＿＿＿＿＿的教区，在这个教区里有一个庄园叫＿＿＿＿＿。
这里面有一个男孩，当然是我们的主角＿＿＿＿＿。
10.《假话国历险记天上掉下来的大蛋糕》这本书是＿＿＿＿写的，作者是＿＿＿＿国人。
我记住了以下好词、好句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿《假话国历险记天上掉下来的大蛋糕》里的主人公叫＿＿＿＿＿＿。
这孩子和大家联合起来打倒了＿＿＿＿＿＿。
11.《随风而来的玛丽阿姨》这本书是＿＿＿＿写的，作者是＿＿＿＿国人。
我记住了以下好词、好句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿你觉得玛丽阿姨是个什么样的人？你喜欢她吗？————————————————————12.《丁丁历险记》这本书是＿＿＿＿写的，作者是＿＿＿＿国人。
我记住了以下好词、好句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿你知道丁丁是做什么工作的吗？你喜欢他什么？———————————建议二年级课外阅读书目【课外读物类别大体有如下一些：童话、寓言、古诗、诗歌散文、长篇文学名著当代文学作品、科普科幻、小学生报刊等。
】【一、二年级课外阅读总量不少于5万字，三、四年级课外阅读总量不少于40万字，五、六年级课外阅读总量不少于100万字。
】一年级第一学期（注音读物）：必读：《儿歌三百首》（部分）、《谜语三百首》（部分）。
选读：《益智故事》、《365夜成语故事》、《睡前365夜童话》、《中外民间故事》、《小学生百科全书》（上、下）一年级第二学期（注音读物）：必读：《蓝猫淘气三千问》、《新动画大世界全集》。
选读：《人之初》（三字经）、《西游记》、《安徒生童话》、《十万个为什么》。
二年级第一学期：必读：《三十六计故事》、《中华五千年故事》、《艾丽丝漫游奇境记》、《十万个为什么》、《人之初》（三字经）。
选读：《名人格言》、《唐诗三百首》、《宋词300首》、《笑话故事》、《成语故事》、《动物故事》、《科幻故事》、《小神仙和小仙女》、《百科知识》。
二年级第二学期：必读：《365夜故事》、《伊索寓言》、《格列佛游记》（斯威夫特）、《苦儿流浪记》。
选读：《名人格言》、《名人名言》、《上下五千年》、《科幻故事》、《中国儿童百科全书》、《唐诗三百首》、《宋词300首》。
1～2年级推荐阅读书目12 南京大学出版社南京大学出版社《名人名言》《成语故事》叶松晖小学语文新课标必读丛书（拼音版）文婷小学语文新课标必读丛书（拼音版）内容仅供参考。
