(完整)外研版七年级英语上语法知识点汇总,推荐文档
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外研版七年级英语上册语法知识点汇总一，肯定的祈使句祈使句用来表示请求、命令、叮嘱、邀请、劝告或祝愿等，通常省略主语，直接用动词原形开头，句尾用句号或感叹号。
常用句型是：肯定句用“动词原形+……”，否定句用“Don't + 动词原形+……”。
有时，在祈使句前面或末尾加上please，显得有礼貌。
例：Come in, please! 请进！Don't open your book!不要打开书。
以Let开头的祈使句的肯定句和否定句。
Let him not speak! 让他不要讲话！Don’t let him speak!不要让他讲话！二，基数词的表达三，what引导的特殊疑问句疑问词what引导的特殊疑问句，询问事物内容或者人的职业。
此类疑问句可以对主语、表语和宾语提问。
1. 对主语提问例：What is in your pocket?你口袋里有什么？这个问题可以有两种回答：a:There is an egg in it. 在口袋里有一个蛋。
b:An egg (is in it). 一个蛋(在里面)。
-What are there in the room? 屋子里有什么？-There are a lot of chairs in it. 里面有许多椅子。
注意：回答此句型的问题时，答句的单复数根据实际情况而定。
2. 对宾语提问例：-What did you buy?-你买了什么？-I bought a bike.-我买了辆自行车。
3. 对表语提问例：-What is this?-这是什么？-It's a bench. -这是一条长凳。
-What is your mother?-你妈妈是干什么的？-She is a teacher. 她是一名老师。
注意：What is+人? 此句型询问人的职业。
还可用What is sb's job?或者What does/do sb. do? 询问人的职业。
四，情态动词can表请求情态动词can表请求can除了表示“能够（强调能力）”的含义，还可以表示“能否”的含义。
用于疑问句中表示请求，回答也用can。
例：-Mark, can I use your pen? -Mark，我能用你的钢笔吗？-Yes, you can./No, you can’t.-是的，你可以。
/不，你不能。
另外，除了can可以表示请求，may和could也可表示请求。
注意：can/could/may表示请求，could比can更委婉礼貌，may更正式。
主要用于疑问句，may和could不可用于肯定句，答语应用can来回答。
如：-Could I come to see you tomorrow? -我明天能来看你吗？-Yes, you can./No, I'm afraid not. -是的，你可以。
/不，恐怕不行。
知识点一：动词be的一般现在时不同的人称代词的单数形式作主语时，其后动词be的一般现在时形式也不相同。
但是，复数人称代词(we,you,they)作主语时，动词be的一般现在时形式都是are。
请看下表：一般现在时结构：be 否定句be的一般现在时的否定句式是在be后加否定副词not（不，不是，没有），也可以用缩写形式，例如is not=isn’t、are not=aren’t，但是am not一般不缩写。
请看下面相应的变化表：be动词有时也称为系动词，现阶段主要掌握其is, am, are三种形式。
其中am与第一人称I连用， is与第三人称单数形式he, she, it及其他单数名词连用， are与第二人称you及后面会学到的复数人称we, you, they连用。
be动词构成的一般疑问句的结构为：Be+主语+...? 肯定回答为：Yes, 主格+be. 否定回答为：No, 主格+be not.人称代词主格和宾格的辨析1. 人称代词主格：一般用在动词前，作主语，代替前面提到的人、物或事。
Tom is my classmate. He likes watching TV.Tom是我的同学。
他喜欢看电视。
(主格He作主语，替代Tom)I like this story. It is interesting.我喜欢这个故事。
它很有趣。
(主格It作主语，替代this story)人称代词宾格在句中作谓语动词或介词的宾语。
My mother loves me.我妈妈爱我。
(宾格me作动词love的宾语)Give them some books.给他们一些书。
(宾格them作动词give的宾语)2. 人称代词宾格：(1) 可以在省略谓语动词的句子中作主语。
A: I like reading books. 我喜欢读书。
B: Me too. 我也是。
(2) 可以放在be (am, is, are) 动词后面作表语。
A: Who is there? 谁在那里？B: It's me. 是我。
(宾格me在动词is后，作表语)3. 人称代词顺序：(1) 单数代词：第二人称→第三人称→第一人称:you, he (she) and I。
He and I like singing English songs.他和我都喜欢唱英文歌。
(2) 复数代词：第一人称→第二人称→第三人称：we, you and they。
We and they plan to go climbing this weekend.我们和他们打算这周末去爬山。
(3) 当第三人称两性并用时，一般是先男后女。
He and she are watching a movie together.他和她正在一起看电影。
形容词性物主代词【用法讲解】形容词性物主代词有：my, your, his, her, its, our, your, their用法：1. 形容词性物主代词其后必须跟名词。
如：my pen我的钢笔your bag你的书包his bike他的自行车her desk她的书桌its name它的名字Is that your bike? 那是你的自行车吗?Those are our books. 那些是我们的书。
2. 如果名词前有形容词性物主代词，就不能同时用冠词(a, an,the)或指示代词(this, that, these, those)修饰此名词。
[正]This is my pen. [误]This is my a pen.[正]This is a pen. [误]This is a my pen.3.形容词性物主代词与形容词一起修饰名词时，要放在形容词之前。
如：his English books 他的英语书their Chinese friends 他们的中国朋友指示代词this、that、these、those的基本用法this、that、these、those这四个词是指示代词，用来指示或标识人或事物。
this、that指代或表示单数含义，these、those指代或表示复数含义。
this和these指在时间或空间上离我们较近的人或事物，that和those指在时间或空间上离我们较远的人或事物。
具体用法如下：指示代词this, that, these, thosethis, that, these, those这四个词是指示代词，用来指示或标识人或事物。
this, that指代单数名词或表示单数含义，these, those指代复数名词或表示复数含义。
this和these指在时间或空间上离我们较近的人或事物，that和those指在时间或空间上离我们较远的人或事物。
由指示代词this, that, these, those构成的疑问句及其答语：(1) -Is this your family? 这是你的一家吗？-Yes, it is. 是的。
(2) -Are these your grandparents? 这些人是你的祖父母吗？-Yes, they are. 是的。
(3) -Who is this? 这是谁？-He's my dad. 是我爸爸。
(4) -What are those? 那些是什么？-They are trees. 它们是树。
讲解：名词所有格表示所属关系，意为“……的”。
（1）如果名词是有生命的东西，尤指人或高级动物的名词，其所有格一般在名词后加's。
例：John's car John的车, my father's photos 我父亲的照片•以-s结尾的复数名词只在其后右上方加一撇号（'），不以-s结尾的复数名词仍然在其后加's。
例：Teachers' Day 教师节、Women's Day 妇女节•以-s结尾的专有名词，可在其后加-'s或只在其后右上方加一撇号（'）。
例：Charles Dickens' / Dickens's stories 查尔斯·狄更斯的小说•属于两人或多人共有的东西，只在最后一个名词后加's。
不属于共有，而是各自的东西，每个名词后面都加's。
例：Tom and Jack's father Tom和Jack的爸爸、Tom's and Jack's fathers Tom的爸爸和Jack的爸爸（2）如果名词是无生命的东西，其所有格一般用of介词短语表示所有关系。
例：a photo of Tony's family Tony家的一张照片、the colour of the card 卡片的颜色有时，of所有格可以与-'s所有格互换使用。
例：the photo of Tony=Tony's photo。
但是a photo of Tony's family不能换为a Tony's family's photo。
what感叹句的基本句型(1) What+a/an+adj.+可数名词单数（+主语+谓语）！What a good girl (she is) ! 多好的一个女孩呀！What an important lesson (it is) ! 多么重要的一课呀！(2) What+(冠词) +名词！What a pity! 真是遗憾！What fun! 多么好玩啊！(3) What+adj.+不可数名词（+主语+谓语）！What bad weather (it is) ! 多么糟糕的天气！(4) What+adj.+可数名词复数（+主语+谓语）！What good students (they are) ! 多好的学生啊！how感叹句的基本句型(1) How+adj.+主语+谓语！（此时谓语为系动词）How hot it is! 天真热！(2) How+adv.+主语+谓语！（此时谓语为行为动词）How fast he runs! 他跑得真快！(3) How+主语+谓语！How time flies! 时间流逝得真快！注意：1. 在感叹句中，what a/an常用来修饰单数可数名词，若名词前面的形容词以元音音素开头，则用an，反之则用a。
