对比这三种方法,哪种最简便?
×25× =4× ×73 这节课你学习了哪些知识?
=35
=34
在 里和横线上填上适当的运算符号或数字。
256-(56+65) 用简便方法计算下列各题。
365-(165+138) 748-188-312
321-121-65-35
(3)685-(228+272) 用简便方法计算下列各题。
326-65-35 =326-(65+35) =326-100 =226(页)
答:还剩226页没有看。
课堂总结
这节课你学习了哪些知识?
在减法里:从一个数里连续减去两个数,等于这个 数减去两个数的和。 用字母表示为:a-b-c=a-(b+c)
Hale Waihona Puke 课后练习1.用简便方法计算下列各题。
135-47-53 234-45-45-110 四年级三个班在“献爱心、助灾区”的活动中共计捐款1378元,其中四(1)班捐款622元,四(2)班捐款378元,四(3)班捐款多少元?
=234-100 =328-(72+228)
李老师带300元给学生买奖品,买钢笔用去142元,买笔记本用去148元,应找回多少元?
求还剩多少页没看,用减法计算。
理解并掌握加法结合律,并能够用字母表示,初步感受应用加法结合律可以使一些计算简便,培养应用意识。
=134(页)
答:还剩134页没看。
求还剩多少页没看,用减法计算。
用总页数先减今 天看的,再减昨 天看的。
234-66-34 =234-34-66 =200-66 =134(页)
234-34正好是 整百数。
答:还剩134页没看。
对比这三种方法,哪种最简便?
234-66-34 =168-34 =134