第五课时 练习课

[教材P37 练习八 第8题]
路程÷时间=速度 305÷2.6 ≈ 117.31（km） 答：平均每小时行 117.31 千米。
3. 比较下面这些小数的大小。[教材P37 练习八 第9题]
· 0.33 ＜ 0.3
↓
·· 1.23＜↓0.333··· 1.2323···
1.233
· 1.45
＞
·· 1.45
↓
↓
1.4555··· 1.4545···
4. [教材P37 练习八 第10题]
A超市
B超市 买一箱送2盒
2.5元/盒 58元/箱
2.6元/盒 62元/箱
王叔叔一共要买30盒牛奶。请你帮他算一算，在哪家
超市便宜？一共需要多少钱？ A超市： 58+2.5×6=73（元）
B超市： 62+2.6×4=72.4（元） 72.4＜73 答：B超市便宜，一共需要72.4元。
小数。
（ √）
2.写出下面各循环小数的近似数。（保留三位小数）
[教材P37 练习八 第7题]
1.29090 … ≈ _1_._2_9_1___
.. 0.0183 ≈ ___0_._0_1_8_
0.444… ≈ _0_._4_4_4___
.. 7.275 ≈ ___7_.2_7_5__
三、综合练习
36 ÷ 1.2=30 36 ÷ 0.25=144 36 × 0.45=16.2
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择

2018秋九年级上册道德与法治第五课守望精神家园第1课时延续文化血脉课时练习一、单项选择题1．丰富多彩的中华文化，像一条悠久的历史长河，从远古流到现在，从现在流向未来。

下列属于中华文化的组成部分的是( )①浩如烟海的文化典籍②名扬世界的科技工艺③独具特色的语言文字④异彩纷呈的文学艺术A．①②③④ B．②③④C．①②④ D．①③④2．第三季《中国诗词大会》的播出引起了人们的广泛关注，折射出人们对中华优秀传统文化的重视。

这主要是因为中华优秀传统文化( )①为中华民族的伟大复兴提供精神动力②优越于其他国家和民族的文化③积淀着中华民族最深层的精神追求④代表着中华民族独特的精神标识A．①②③ B．①③④C．①②④ D．②③④3．2018年2月25日的平昌冬奥会闭幕式上，“北京8分钟”惊艳了全世界！“北京8分钟”展现了很多中国元素，长城、鸟巢、国家大剧院、中国结、中国龙等元素均出现在了现场。

这些充分说明中华文化( )①历经沧桑、饱受磨难②异彩纷呈、灿烂辉煌③历久弥新、影响深远④源远流长、博大精深A．①③④ B．①②④C．①②③ D．②③④4．我国在50多个国家举办了200多个文化节、艺术节，已同世界上160多个国家和地区进行了良好的文化交流。

这意味着( )①不同国家的文化能够和谐发展②中华文化相互融合、走向同一③中华文化与其他国家和民族文化可以沟通、交流④要学习其他国家和民族文化的优点，加强对外文化交流A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④5．走中国特色社会主义文化发展道路，建设社会主义文化强国，需要树立高度的文化自觉和文化自信。

下列选项中，能展示中华民族文化自信的是( )①“二十四节气”成功入选世界文化遗产名录②某地倡导抵制西方文化并拒过洋节③我国电视台娱乐节目版权多数从国外引进④中央民族乐团的“中华古乐”世界巡演获得好评A．①③ B．①④C．②③ D．③④6．互联网时代成长起来的“微公益”，强调人人从微不足道的事情着手，用自己的善举去帮助需要帮助的人，将人们的爱心汇集起来，形成一股强大的社会力量。

第二节 离子反应
（第五课时）练习课
写
离子方程式书写 拆 删
离子：
强酸，强碱，可 溶性盐
离 子 反 应
பைடு நூலகம்
难溶、难电离物质 化学式： （弱酸，弱碱，水）、 单质、气体、氧化物
查
离子方程式正误判断
离子共存：同一溶液中若离子间会发生离子反应， 离子之间便不能在溶液中大量共存。
1.写出下列离子方程式 （1）用稀硫酸清洗铁锈（Fe2O3） Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O （2）向澄清石灰水中通入二氧化碳
－ ＋ ＋
－
＋
BaCl2 ⑵Cl-(SO42-)，所加试剂：_________，离子方程 Ba2++SO42-==BaSO4↓ 式：___________________________。
⑶Fe2+(Cu2+)，所加试剂：_________，离子方程 Fe粉 Cu2++Fe==Fe2++Cu 式：___________________________。
Ca2++2OH-+CO2= CaCO3 +H2O
（3）氢氧化铜和稀盐酸反应
Cu(OH)2 +2H+=Cu2+ + 2H2O
2.除去括号中杂质，写出所加试剂与反应的离 子方程式。 H2SO4 ⑴SO42-(CO32-)，所加试剂：_________，离子 CO32+2H+==CO2↑+H2O 方程式：___________________________。
如：H+、HCO3-、HSO3-、HS-、NH4+、Mg2+、Al3+、 Cu2+、Fe3+、Fe2+……

第五课时解决问题（练习课）一、教学内容：运用乘法和加法（减法）两步计算解决问题的练习二、教学目标：1、从具体的实际生活情景出发，思考生活中的数学问题。

巩固解决题的步骤和方法。

2、熟练掌握用乘法和加减法两步计算来解决问题。

3、进一步培养学生自主思考，自主解决问题的能力。

4、知道可以用不同的方法来解决问题。

培养学生初步的应用意识和热爱数学的情感。

三、教学重难点：1、会熟练掌握有步骤的用乘法和加减法两步计算来解决问题。

2、会自主思考，自主解决问题，用不同方法来解决同一个问题。

四、教具准备：课件，口算卡片五、教学过程：（一）基本练习1、口算卡片：老师出示口算卡片，学生口算。

2、抢算：学生抢答3、解决问题（1）一个笔记本8元，一枝钢笔13元。

小利买了9个笔记本和一枝钢笔一共花了多少钱？（2）一个篮球7元，一个羽毛球4元。

小鸣买一个篮球和7个羽毛球一共花了多少钱？（3）足球9元一个，小军拿了100元买了7个足球，应找回多少钱？（二）课堂练习1.爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米，小弟弟掰了6个。

我们全家一共掰了多少个玉米？2.小兔种了5行萝卜，每行9个。

送给邻居兔奶奶15个，还剩多少个？3.王师傅做了80个面包，第一次卖了17个，第二次卖了25个，还剩多少个？4.妈妈买了15个苹果，买的橘子比苹果少6个，问一共买了多少个水果？5.动物园有熊猫4只，有猴子是熊猫的3倍。

问一共有熊猫和猴子多少只？6.图书馆有90本书。

一年级借走20本，二年级借走17本。

图书馆还有多少本书？7.二.一班有女生15人，男生比女生多11人，问二.一班有学生多少人？8.小汽车每辆能坐4人，大客车能坐25人，有3辆小汽车和1辆大客车。

一共能坐多少人？（三）思维训练1、玲玲去商店买东西，她给售货员20元钱，应找回多少元？（1）瓜子每袋4元，如果买了3袋，应找回几元？（2）花生每袋8元，如果买了2袋，应找回几元？（3）笔记本每个7元，钢笔每枝12元，如果买一个笔记本和议枝钢笔，应找回多少钱？2、买4个玩具娃娃和一个魔方共用35元。