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中国政法大学801法学综合二历年考研真题综合分析[视频讲解]第一部分参考教材与教辅、课程及题库说明一、参考教材本科目从2011年开始不再指定参考书目，根据已考上本专业研究生同学所选用的教材以及对本科目历年考研真题的分析，我们推荐使用以下参考教材：1．《民法学》（江平主编，中国政法大学出版社）2．《民法》（王卫国主编，中国政法大学出版社）3．《民事诉讼法学》（宋朝武主编，中国政法大学出版社）4．《民事诉讼法学》（宋朝武主编，厦门大学出版社）5．《刑事诉讼法》（陈光中主编，北京大学出版社、高等教育出版社）6．《刑事诉讼法》（刘玫主编，中国政法大学出版社）7．《刑法学》（曲新久主编，中国政法出版社）二、课程和题库中国政法大学法学综合二（代码801）辅导课程和考研题库：（面更多关于本专业的保录班、保过班等，详情登录（圣才考研网）！第二部分命题范围解读与历年真题比较分析一、法学综合二命题范围解读自2011年起，法大初试和复试不再指定参考书目，只限定命题范围。
2011年和2012年的初试科目命题范围相同，具体如下：由上可知，法学综合二（代码801）涵盖了民法学、刑法学、民事诉讼法学和刑事诉讼法学这四门关系密切的学科。
民法和刑法知识体系复杂，理论艰深；刑诉和民诉与法条联系紧密，知识点精细；复习时需要在研究真题基础上把握历年对这四科的考查侧重点。
法学综合二与法学综合一的难易程度相比，其实不分伯仲，综合二四门学科试题难度大，每一门学科都是全面考查。
综合一试题难度略小，但七门学科复习压力很大。
从四门学科来看，民法无论是客观题还是主观题都是比较难的；刑法的选择题难度大，但主观题难度小；民诉和刑诉的难度近似适中，主观题偏基础理论。
二、2012年法学综合二科目的改革2012年法大对法学综合二试题进行改革，在题型、分值等方面都发生了变化：（1）题型上，2012年取消了多选题。
而2010—2011年，客观题题型是单选和多选。
现代经济信息民事诉讼规范与实践的冲突与化解——以立案登记制为中心的分析吕 莹 中国政法大学法学院摘要：最高人民法院分别于2015年2月4日和5日1日发布并实施了《关于适用<中华人民共和国民事诉讼法>的解释》和《人民法院登记立案若干问题的规定》两个司法解释，对案件受理制度改革先行实践探索。
自立案登记制实施以来，在一定程度上缓解了当事人“起诉难”，媒体普遍给予积极的评价，但与此同时该制度在推行过程中也存在许多问题。
本文就司法实践中出现的登记立案标准混乱、国民滥诉行为增多、案多人少矛盾突出等问题进行了深入分析，在阅读相关学术论文并结合实践中北京市海淀法院的成功经验的基础上，尝试提出相应问题的化解之道。
关键词：立案登记制；立案审查制；案件受理制度中图分类号：D925.1 文献识别码：A 文章编号：1001-828X(2017)019-0286-02一、引言由于两个司法解释关于立案登记的规定较为笼统，给实践操作留下了较大的空间，也导致了实践中理解和操作上的混乱。
除司法实践积极探索案件受理制度改革外，理论界也积极跟进对这一问题展开了广泛而深入的理论探讨。
从理论上讲，目前我国司法实践中所实施的所谓立案登记制，并非实质意义上的登记制，其更多体现的是司法政策的实践表达。
二、立案登记与立案审查制度的异同(一)两者的不同点两者的不同主要体现在以下几点：一是审查程度不同。
立案登记制不是不进行审核，而是强调形式审查，人们只需有具备形式要件的起诉状，就满足予以登记立案的条件。
相比而言，立案审查制对诉状进行实质审查。
二是审查的时间段不同，立案登记制只是把实质审查后移到了立案程序之后的阶段，而立案审查制是在进入立案程序之前就对起诉的内容进行了实质审查，然后基于审查结果判定是否受理立案。
三是诉讼起点不同。
立案登记制的诉讼起点是根据诉状提交的时间点来确定的，也就是说，在立案登记这一案件受理制度下，诉讼程序开始的时间点就是人们向法院提交诉状的时间点。
2020-2021中国政法大学诉讼法学考研参考书、招生目录、经验复试分数线-新祥旭考研辅导一、专业介绍1、概述：诉讼法学是以规定诉讼程序如何进行的诉讼法为主要研究对象的部门法学。
诉讼法学主要有三个分支学科，即刑事诉讼法学、民事诉讼法学和行政诉讼法学，分别研究公安司法机关在刑事、民事和行政方面的诉讼程序和司法实务。
2、研究方向：诉讼法学的研究方向主要有：01民事诉讼法学 02仲裁法学03民事执行法学 0 4刑事诉讼法学 05刑事侦查学 06司法鉴定学。
（注：各大院校的研究方向有所不同，以中国政法大学为例）3、培养目标：本专业要求学生掌握比较宽广的基础理论和系统的诉讼法学知识；熟悉网络诉讼、网络信息司法认证、电子证据等专业领域的法学知识和技术；较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料；能独立进行诉讼法学科研工作；毕业后能胜任诉讼法学教学、科学研究,特别是与信息网络有关的证据和诉讼法学理论研究、以及相关的立法、司法等实务工作；具备独立从事诉讼法学理论研究以及担任诉讼法学理论教学、国家立法、司法工作及相关法律实践工作的能力。
4、研究生入学考试科目：①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或240德语或241法语③601法学综合一④801法学综合二（注：各大院校的考试科目有所不同，以中国政法大学为例）5、主要相关学科：刑法学，民商法学，经济法学，宪法学与行政法学。
6、就业前景诉讼法学本质上属于程序法学。
在西方，由于"正当程序"是司法最为根本的法制原则，因此诉讼法学倍受偏爱。
在我国，随着我国民主、法治进程的推进，诉讼法学的地位也日益受到重视。
诉讼法学是与司法实践联系最为紧密的法学学科，培养的人才既有扎实的理论功底，又具有实际工作能力强、工作上手快的优点，历来是司法部门抢手的"宠儿"。
7、就业方向诉讼法学硕士点毕业的研究生，可在高等院校和研究机构从事教学研究；也适于在公检法等司法机关、政府机关、保险业、公司企业、律师机构从事律师、公务员等工作8、专家建议：由于法学还是一门实践性很强的学科，法律系学生在充分学好本专业理论知识的情况下，还要深入生活，参加各种实践活动，如到公、检、法机关以及律师事务所等实习，学习实务操作，获得一些经验，并检验理论知识的正确性。
民事诉讼法修改专题张弘中国政法大学副教授下面我就有关民事诉讼法的修改给大家做一个介绍。
我国现行民事诉讼法在2007年10月28日，第十届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议《关于修改〈中华人民共和国民事诉讼法〉的决定》对其进行了第一次修正。
这是1991年七届全国人大四次会议通过后，２００７年又进行了修改。
２０１２年８月３１日，第十一届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议《关于修改〈中华人民共和国民事诉讼法〉的决定》对其进行第二次修改。
一、2012年民事诉讼法修改的主要内容2012年民事诉讼法修改的内容，一共是八项：一、原则性修改；二、完善调解与诉讼相衔接的机制；三、保护当事人的诉讼权利；四、完善当事人举证制度；五、完善简易程序；六、强化法律监督；七、完善审判监督程序；八、完善执行程序。
一共是这么几项，修改的内容。
（一）原则性修改第一，是原则性修改。
原则性修改就是《关于修改中华人民共和国民事诉讼法的决定》（以下简称“《决定》”）第一条规定：“第十三条增加一款，作为第一款：民事诉讼应当遵循诚实信用原则。
”诚实信用原则是一项最古老的道德标准，它也是民法的基本原则，并被称为民法基本原则的“帝王原则”。
也就是说，诚信原则在民法中早就适用了，在这次民事诉讼法中首次在立法中得以确定。
诚实信用的思想和精义开始从简单的私法领域渗透到民事诉讼领域。
这是有关诚信原则的比较原则的一个修改。
（二）完善调解与诉讼相衔接的机制完善与诉讼相衔接的机制。
当前我国处于社会矛盾凸显期，各类民事纠纷日益增多，充分发挥调解作用，尽量将矛盾纠纷解决在基层、解决在当地，对及时化解矛盾，促进社会和谐稳定，具有重要作用。
也就是说，这个调解是矛盾纠纷解决的一个基本的机制。
现在的ADR不单纯的是要到法院去，而且必须化解在基层、化解在当地，化解在当地最有利的一个解决方式就是用调解。
如果人民调解和诉讼调解相衔接，这种衔接方式能够使纠纷解决起到一个更完善的作用。
1、《法理学导论》北大出版社（舒国滢主编06年6月版）
2、《法理学》（第二版）人民大学出版社（舒国滢主编2008年6月版）
3、《宪法学》（第四版）北大出版社（2010年6月版焦洪昌主编）
4、《中华人民共和国宪法》民主法制出版社（2004年版）
5、《国际法》中国政法大学出版社2008年第一版周忠海主编
6、《国际私法》（第二版）中国政法大学出版社10年6月第1版赵相林主编
7、《国际经济法》中国政法大学出版社2008年9月第1版莫世健主编
8、《行政法学》北京大学出版社2005年版张树义主编
9、《行政诉讼法学》（第二版）北京大学出版社2008年；马怀德主编
10、《民法学》中国政法大学出版社（江平主编07年12月版）
12、《民法学》中国政法大学出版社（王卫国主编07年12月第1版）
12、《民事诉讼法学》中国政法大学出版社（宋朝武主编2008年9月版）
13、《民事诉讼法学》厦门大学出版社（宋朝武主编2008年9月版）
14、《刑事诉讼法学》（第三版）北大出版社高教版（陈光中09年7月版）
15、《刑事诉讼法学》中国政法大学出版社2008年10月第1版刘玫主编
16、《刑法学》中国政法大学出版社（曲新久、陈兴良09年10月第4版）
17、《刑法学》中国政法大学出版社（曲新久2009年9月第三版）。
民事诉讼法2002一、简答题(每小题10分．共40分)(一)如何理解无独立请求权第三人与案件处理结果有法律上的利害关系?举例说明。
【参考答案】1．无独立请求权的第三人，是指对原告、被告双方争议的诉讼标的没有独立的请求权，但案件的处理结果可能与其有法律上的利害关系，为维护自己利益而参加到原告、被告已经开始的诉讼中进行诉讼的人。
2．无独立请求权的第三人参加诉讼的根据是案件的处理结果可能与他有法律上的利害关系。
所谓“法律上的利害关系”，是指当事人双方争议的诉讼标的涉及的法律关系，与无独立请求权的第三人参加的另一个法律关系有牵连，而在后一个法律关系中，无独立请求权的第三人是否行使权利、履行义务，对前一个法律关系中的当事人行使权利、履行义务有直接影响。
在原告、被告进行诉讼的法律关系中，因一方当事人不履行或者不适当履行义务给对方造成的损失，直接责任虽应由不履行或不适当履行义务的一方当事人承担，但造成这种损失的原因，则是源于无独立请求权的第三人的过错。
如果法院判决一方当事人败诉，承担某种法律责任或履行某种义务，该当事人有权请求无独立请求权的第三人赔偿损失或履行相应的义务：如果法院判决该当事人胜诉，他也就在法律上维护了自己的某种权利。
在司法实践中，法律上的利害大多表现为第三人将可能承担更多的义务，第三人正是为了避免自己认为不应当的义务，而参加诉讼的。
3．应当注意，法律上的利害关系与当事人之间的债权债务连带关系不同。
连带债权、连带债务关系就使债权人或债务人构成共同的权利义务关系，在诉讼中就可能是共同诉讼人，而不是无独立请求权的第三人。
4．无独立请求权的第三人，是在他人之--间诉讼的处理结果，同他有法律上利害关系的情况下，参加到一方当事人进行诉讼。
无独立请求权的第A，虽然参加到当事人一方进行诉讼，由于他不是原告，也不是被告，无权处分原告和被告之间的实体权利和诉讼权利。
例如：在某购销合同争议中，原告认为被告提供的设备有质量问题，要求退货并要求赔偿损失，但被告认为该设备之所以有问题是因为某厂丙提供了不合格的零件。
2020-2021中国政法大学诉讼法学考研参考书、招生目录、经验复试分数线-新祥旭考研辅导一、专业介绍1、概述：诉讼法学是以规定诉讼程序如何进行的诉讼法为主要研究对象的部门法学。
诉讼法学主要有三个分支学科，即刑事诉讼法学、民事诉讼法学和行政诉讼法学，分别研究公安司法机关在刑事、民事和行政方面的诉讼程序和司法实务。
2、研究方向：诉讼法学的研究方向主要有：01民事诉讼法学 02仲裁法学03民事执行法学 0 4刑事诉讼法学 05刑事侦查学 06司法鉴定学。
（注：各大院校的研究方向有所不同，以中国政法大学为例）3、培养目标：本专业要求学生掌握比较宽广的基础理论和系统的诉讼法学知识；熟悉网络诉讼、网络信息司法认证、电子证据等专业领域的法学知识和技术；较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料；能独立进行诉讼法学科研工作；毕业后能胜任诉讼法学教学、科学研究,特别是与信息网络有关的证据和诉讼法学理论研究、以及相关的立法、司法等实务工作；具备独立从事诉讼法学理论研究以及担任诉讼法学理论教学、国家立法、司法工作及相关法律实践工作的能力。
4、研究生入学考试科目：①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或240德语或241法语③601法学综合一④801法学综合二（注：各大院校的考试科目有所不同，以中国政法大学为例）5、主要相关学科：刑法学，民商法学，经济法学，宪法学与行政法学。
6、就业前景诉讼法学本质上属于程序法学。
在西方，由于"正当程序"是司法最为根本的法制原则，因此诉讼法学倍受偏爱。
在我国，随着我国民主、法治进程的推进，诉讼法学的地位也日益受到重视。
诉讼法学是与司法实践联系最为紧密的法学学科，培养的人才既有扎实的理论功底，又具有实际工作能力强、工作上手快的优点，历来是司法部门抢手的"宠儿"。
7、就业方向诉讼法学硕士点毕业的研究生，可在高等院校和研究机构从事教学研究；也适于在公检法等司法机关、政府机关、保险业、公司企业、律师机构从事律师、公务员等工作8、专家建议：由于法学还是一门实践性很强的学科，法律系学生在充分学好本专业理论知识的情况下，还要深入生活，参加各种实践活动，如到公、检、法机关以及律师事务所等实习，学习实务操作，获得一些经验，并检验理论知识的正确性。
《民事诉讼法》课程教学大纲一、《民事诉讼法》课程说明（一)课程代码02130009（二）课程英文名称Civil procedural law（三）开课对象法学院法学本科专业学生(四）课程性质是为培养和检验学生的民事诉讼法理论知识和运用民事诉讼法进行诉讼的实践能力而设置的专业基础课。
民事诉讼法学的主要研究对象是中国的民事诉讼法和民事诉讼实践。
本课程的前导课程有：法理学、宪法学、民法学等专业基础课。
本课程的后续课程有:刑事诉讼法学、行政诉讼法学等专业基础课。
（五）教学目的开设本课程的目的在于使学生系统掌握了解民事诉讼法的基本理论、基本知识和基本技能，提高程序法意识，增强法制观念，树立公正民主的法律意识；熟悉各种民事诉讼规范,正确理解民事诉讼各种程序的规定，提高运用民事诉讼法进行诉讼、处理民事纠纷的能力。
(六）教学内容本课程主要包括民事诉讼法律关系、管辖、当事人、民事诉讼证据和证明、调解、一审程序、二审程序、再审程序、特别程序、民事执行等几个部分。
通过教学的各个环节使学生达到各章中所提的基本要求。
讲授时应注意与现行法律及司法解释的协调,特别是2007年通过、2008年4月1日生效的新民事诉讼法的相关规定。
（七）学时数、学分数及学时数具体分配学时数：48学时（八）教学方式课堂教学为主，组织模拟法庭、课堂讨论为辅。
建议学生去图书馆借几本案例书结合教材学习，并在日常生活中注意积累法律方面的知识，多关注一些法治栏目，如《今日说法》、《经济与法》、《法治在线》以及社会与法频道的相关节目,提高程序法意识;（九）考核方式和成绩记载说明考核方式为考试。
学生期末成绩由平时成绩和期末考试成绩两部分组成，分别占总评成绩的40%和60%。
二、讲授大纲与各章的基本要求:课程教学内容及教学要求第一章、民事诉讼与民事诉讼法教学要点：通过第一章的学习,使学生了解民事诉讼概况：民事纠纷与民事诉讼，民事之诉，民事诉讼法律关系,民事诉讼法，民事诉讼法与相邻部门法的关系。
中国政法大学民商经济法学院民诉专业——完备学习计划前言：对于考中国政法大学民诉专业的同学而言，由于2010年的考试大纲中新增加了三国法和行政法、行政诉讼法方面的考试内容，所以专业科目复习要看的参考书较以前更多，考试的内容更加丰富。
中国政法大学初试的特点是：对于学科基础知识点的考查比较多，采用主观题和客观题相结合的方式。
专业课考试题的总体难度比较适中，只要基础知识掌握牢固，应对考试问题不大。
所以，我建议，第一遍复习一定要紧紧抓住参考书，尤其对于外校同学，一定要仔细梳理参考书中所涉及到得的知识点并进行全面把握。
不要嫌繁琐，第一遍复习是一个漫长的过程，也是打好基础的过程，是非常重要的开端。
专业课的复习需要拿出百分百劲头亲自动手去学习，去思考，去查漏补缺。
一、专业信息介绍1、院系专业信息，包括就业、导师、科研情况学校简介：中国政法大学是一所以法学为主，兼有文学、史学、哲学、经济学、管理学、教育学等多学科的“211工程”重点建设大学，直属于国家教育部。
学校现有海淀区学院路和昌平区府学路两个校区。
学校的前身是1952年由北京大学、清华大学、燕京大学、辅仁大学四校的法学、政治学、社会学等学科组合而成的北京政法学院。
1954年，学校迁址至学院路。
文革中学校被停办，文革结束后复办。
1983年，北京政法学院与中央政法干校合并，组建为中国政法大学。
1985年，学校开辟昌平校区新校址。
学校形成一校及本科生院、进修生院、研究生院三院办学格局。
进修生院后更名为中央政法管理干部学院单独办学，2000年复又合并于中国政法大学。
学校在半个多世纪的办学历程中，为国家培养了各类优秀人才20余万人，参与了自建校以来几乎国家的所有立法活动，引领着国家法学理论的变革和法律思想的更新，代表着国家对外进行法学等领域的学术交流。
学校现有全日制在校生14044人，其中本科生8342人，研究生4983人，留学生237人。
专任教师889人，其中博士生导师141人，教授、副教授577人，教师中有博士或硕士学位的比例达83.69％。
学校现有法学院、民商经济法学院、国际法学院、刑事司法学院、政治与公共管理学院、商学院、人文学院、外国语学院、马克思主义学院、社会学院、新闻与传播学院、国际教育学院、继续教育学院、法律硕士学院、科学技术教学部、体育教学部、国际儒学院、中欧法学院、高级政法管理干部进修中心共19个教学单位；设有诉讼法学研究院、法律史学研究院、法治政府研究院、证据科学研究院、比较法学研究院、法律古籍整理研究所、人权与人道主义法研究所、法学教育研究与评估中心、法和经济学研究中心、全球化与全球问题研究所10个校级科研机构。
其中诉讼法学研究院、法律史学研究院为教育部人文社会科学重点研究基地，证据科学研究院为教育部重点实验室，法治政府研究院为北京市哲学社会科学研究基地。
学校先后与22个国家和地区的96所知名大学建立了合作关系，每年通过多种合作交流项目派出数百名师生赴境外学习交流。
随着中欧法学院等中外合作办学项目的实施，学校培养国际型法律人才的格局、规模已经初步形成。
学校的校训是：厚德、明法、格物、致公。
学校的办学目标是：用20年左右的时间，把学校建设成为开放式、国际化、多科性、创新型的世界知名法科强校。
具体专业：学校设有法学、侦查学、政治学与行政学、行政管理、国际政治、公共事业管理、工商管理、经济学、国际商务、哲学、汉语言文学、思想政治教育、社会学、应用心理学、英语、德语、新闻学共17个本科专业，拥有47个硕士学位授权点、19个博士学位授权点和2个博士后科研流动站。
其中，法学为博士学位授权一级学科、硕士学位授权一级学科和一级学科国家重点学科；政治学、马克思主义理论为硕士学位授权一级学科。
民诉专业为民商经济法学院的分支专业方向。
2、本专业近三年报考录取情况年份复试分数线2008 3452009 3452010 340注：根据以往的经验，报考本专业研究生的同学专业课成绩要达到90分，否则即使是总成绩过线也有可能被淘汰！3、出题老师情况（1）宋朝武，男，最后学历：硕士，职称：教授，现任职务：所长。
社会兼职：兼任北京市人民检察院第二分院专家咨询委员会委员；兼任沈阳市委政法委执法监督专家咨询委员会委员；北京市嘉诚泰和律师事务所兼职律师。
（2）杨秀清，女，最后学历：博士，职称：教授，现任职务：副所长。
科研项目：1、受福特基金会资助，参加杨荣新教授主持的“强制执行法——专家建议稿”2003年9月已完成；2、中国教育部资助，参加杨荣新教授主持的“强制执行法立法理由书”2003年底完成；3、中国司法部资助，参加樊崇义教授主持，杨荣新教授主编的《民事诉讼原理研究》2003年7月已经完成；4、1994年获中国政法大学曾宪梓教学二等奖；5、2000年参加编写的《仲裁法理论与适用》获司法部“优秀教学成果奖”参加杨荣新教授主持的“强制执行法——专家建议稿”二等奖。
（3）纪格非，女，最后学历：博士，职称：副教授，现任职务：副所长。
专著：1、《证据能力论——以民事诉讼为视角的研究》（独著），公安大学出版社2005年5月版。
2、《民事证据理论新探》（合著），法律出版社2006年7月版。
（承担12万字）3、《调解制度的理论及实证研究》（合著），中国政法大学出版社待出版。
（承担6万字）（4）史飙，女，出生年月：1971年9月，民法学硕士、民事诉讼法学博士；副教授、硕士生导师，现任教于中国政法大学民商法学院民事诉讼研究所。
论文：1、《改革与完善我国商事仲裁裁决司法监督制度——从仲裁司法监督方式的角度谈起》（独著）《法大民商经济法评论》第二卷，2006年6月，中国政法大学出版社出版；2、《我国商事仲裁裁决的司法审查制度研究——从司法审查的范围视角谈仲裁裁决司法审查制度的完善》（独著），《山西财经大学学报》2004第2期；3、《我国商事仲裁监督与制约机制的架构》（独著），《山西大学学报》2004年第3期；4、《构建我国商事仲裁监督体系初探》（独著），《北京仲裁》第52辑（独著）2004年9月；5、《论临时仲裁的合法性》（独著），《政法论坛》2002年增刊；6、《完善我国民事保全制度初探》（独著），《法制与社会发展》2002年第1期；7、《两岸三地民事保全制度比较研究——大陆、台湾、澳门之比较》（独著），《民事诉讼法修改的若干基本问题》，杨荣新主编，中国法制出版社2002年12月版。
教学：为本科生讲授课程：民事诉讼法学、仲裁法学、民事证据学；为研究生讲授课程：裁法学。
情况:学校复试包括四个部分：（1）专业笔试。
主客观题相结合的体型。
（2）英语听力。
题不多，语速比较慢，都是听两遍。
有填词和选择题。
（3）英语口语面试。
三个学生是一组，每组有三个老师。
先是进行自我介绍，然后抽取题目来答题，注意三个人的互动。
每个人都讲完话题的相关内容之后，老师会针对你的回答再问几个问题，这部分也不难，只要你把能把自己表达清楚就可以了。
（3）专业面试。
学生单个进入考场，一般每组是5个老师。
进场后抽一道专业题回答，如果不会还有一次换题的机会。
有一分钟的准备时间，自己作答完毕后，老师往往还会根据你的回答问一些其他题目。
大多都是知识的扩展或者细化的问题。
答题的关键在于你一定要把握答题的思路和逻辑，让面试老师觉得你条理很清晰，逻辑很严谨，论据很充分就可以了。
面试老师评判一个学生的面试情况，往往不全是根据学生的答题内容，实际上他们是更看重这个学生的考虑问题、分析问题以及解决问题的能力。
二、复习规划指导复习规划指导1、往年大纲变化解读专业课分为法学综合一和法学综合二两门，总分都是150分。
2010年之前法学综合一包括法理学和宪法学，法学综合二包括民法、刑法、民事诉讼法和刑事诉讼法；自2010年考试大纲调整为法学综合一增加三国法（即国际法、国际经济法和国际私法）、行政法和行政诉讼法，法学综合二范围不变。
我认为今年的考试大纲考试科目不会改变，分值也不会改变。
学校规定复习资料有：详见附件中的《2010初试制定参考书目》另外，每年9月份，学校会发布本年的新的制定参考教材。
我认为，每年的改变不会太大。
2、历年考试难度分析从近五年题型来看，法学综合一和综合二必考的题型有选择、简答、论述和案例。
就每种题型的作答要点分析如下：题型作答要点分析占比选择通常包括单选和多选，这部分内容作答需要非常准确，一般都20~25分是最基本的知识点，不需要发挥和解释，掌握好基础知识，选择精确最重要。
根据我的经验，选择题一是考扎扎实实死记硬背的功夫，二是考辨别的能力。
选择题型分值虽然不高，但是往往是不能丢弃的分数，所以仍然值得花时间好好准备。
30~40分简答一般有4个左右的简答题，答题技巧是把要点答全，比如一个问题下面有3个要点，只需要开宗明义地写出3个要点，并且在每个要点后加上一到两句解释的话就可以，不需要做过多的延伸，而且要尽量忠实于参考教材。
一般说来3个要点答全即可得满分，缺少要点会被扣相应的分数。
因此这部分也是考的死记硬背。
（本专业的老师都喜欢考自己书上的内容，所以要想得高分就要好好背书。
）论述通常有2~3个不等的论述题，这部分题目需要考生在理解书本30~40分的基础上运用自己的理解和知识做适当的延伸。
答题技巧是论述题一定要有论点、论据和论证，论点不需要自己发挥，就是书上的要点；论据要用自己的材料；论证的过程就是体现个人思维和逻辑的地方，也是老师比较看重的。
案例分析一般是2个案例题。
这样的题型考得比较灵活，每个案例下面30~40分都有好几个小问题，需要逻辑严密，不能前后矛盾。
要把这种题目做好，需要一定的专业积累，所以在复习备考时应该多联系，并且要多总结。
3、复习方向点拨我知道你的英语很好，恭喜你，报考政法大学的民诉专业已经跨出了成功的一步。
因为以往年来看，大多数同学都是挂在了英语政治上。
英语好的同学可以在复习时多分一些时间在专业课上，尤其是你是跨学校考研。
在整个复习过程中要有毅力，要忠于制定的参考教材，要一步一步脚踏实地的学习。
4、参考书目推荐详见附件的《2010初试制定参考书目》三、学习方法解读1．参考书的阅读方法（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。
（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。
（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。
尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。
2. 学习笔记的整理方法（1）通过目录法、体系法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。
