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化学式ppt

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化学式和化合价 ppt课件

化学式和化合价 ppt课件

16
（2）元素质量与物质质量换算 元素质量=物质质量 ×该元素的质量分数 （3）物质中所含有的分子（原子）个数= 物质质量 该物质的相 对分子质量
ppt课件
17
例 题
1. 求尿素 CO(NH2)2 中氮元素的质量分数。
N 元素的相对原子质量×N 的原子个数 CO(NH2)2 的相对分子质量
×100%
④写在元素符号正上方的数字，表示该元素的化合 价。 ⑤写在结构示意图中圆圈内的数字，表示该元素的 核电荷数，而弧线上的数字，表示该原子或离子 在该电子层上的电子数。 讨论：符号H、2H、H2、2H2 、H+、2H+各具有什 么意义？哪些符号只有微观意义? 练一练： 用元素符号或化学式填空 ①4个二氧化碳分子（ ） ②1个氧分子（ ） ③5个硫原子（ ） ④3个氧离子（ ） ⑤三氧化硫中硫的化合价为 +6价（ ） ppt课件 ⑥2个硝酸根离子（ ）
过氧化氢H2Ｏ2
氧化铜CuＯ氧化汞HgＯ
ppt课件
6
③其他化合物 高锰酸钾ＫMnO4 盐酸 HCl 锰酸钾Ｋ2MnO4 氢氧化钠 氯酸钾KClO3 氯化钾KCl 氨气NH3 硫酸 H2SO4 氯化钠 NaCl NaOH 碳酸钙 CaCO3 氯化钙 CaCl2
氢氧化钙 Ca(OH)2
5、化合价
①化合价是元素的一种性质，它用来表示原子之间相互化合的数 目。 常见元素化合价记忆口诀：
纯度＝
混合物中某元素的质量分数 ×100％ 纯净物中某元素的质量分数
解法一. 样品中N的质量分数 硝酸铵的质量分数＝ ×100% NH 4 NO3中N的质量分数 （纯度） 33.3% ＝ ×100% N的相对原子质量 ×2 NH 4 NO3的相对分子质量 答：略 ＝ 95.1% ． ppt课件

4.3.1 化学式 课件(共25张PPT)

4.3.1 化学式 课件(共25张PPT)

课时1 化学式
H2O的意义
表示水这种物质
宏
观
表示水由氢元素
和氧元素组成
H2O
表示1个水分子
由2个氢原子和
1个氧原子构成 微 观
表示1个水分子
课时1 化学式
化学式的意义
类型一：由分子构成的物质
表示一种物质 宏 观
表示一种物质的元素组成
表示物质的一个分子 微
观 表示物质一个分子的构成情况
课时1 化学式
你能归纳化学式的定义了吗？ 用元素符号和数字组合表示纯净物组成的式子，称为该物质的化学式。
课时1 化学式 为什么以上物质都有独特的化学式?
H2O
水 小组讨论： 1.从构成水的微观粒子可知，在水分子中存在的原子种类有哪些？ H、O（确定物质的元素组成） 2.从构成水的微观粒子可知，在一个水分子中，两种原子的个数比是多少？ H、O＝2∶1（确定水中两种元素个数比）
成油气
硫酸
钾碱明矾
课时1 化学式
化学式的发展史
贝采利乌斯的化学式
CO2 SO2 H2O
Jöns Jakob Berzelius 永斯·雅各布·贝采利乌斯
瑞典化学家
现在所用的化学式
CO2 SO2 H2O
课时1 化学式
新知学习
回忆你学过的一些物质的化学式，你能写出几个？
3人一组，以小组比赛形式，看哪个小组写得最多。 水(H2O)、氧气(O2)、二氧化碳(CO2)、高锰酸钾(KMnO4)、铜(Cu)、铁(Fe)、 二氧化锰(MnO2)、五氧化二磷(P2O5)、过氧化氢(H2O2)等。
问题1：元素符号及化学式前面的数字有什么意义？
2H
2H2
2个氢原子
2个氢分子

化学方程式(PPT课件(初中科学)11张)

化学方程式(PPT课件(初中科学)11张)
以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例
写
左 （短线连接） 右
反应物化学式
生成物化学式
P + O2
P2O5
配 配平根据 质量守恒定律
配平过程 化学式前面上适当的化学
计量数使左右两边的每一种元素的原子 总数相等
配平方法 最小公倍数法、视察法、 奇偶法等
4P + 502
2P2O5
注 注明反应条件，生成物状态
化学方程式的涵义
1、表示什么物质反应生成什么物质。
2、表示各反应物、生成物之间的原子、分子个数
之比。
3、表示反应物、生成物各物质之间的质量比
以 4P + 5O2 点燃 2P2O5 为例
124 160
284
（1）表示磷和氧气反应生成五氧化二磷。
（2）表示反应物中磷原子、氧分子和生成物中五氧化
二磷分子的个数比为4∶5∶2
条件：点燃、加热（△） 状态符号：气体 沉淀
催化剂等
4P + 502 点燃 2P205
等 将短线改为等号
4P + 502 点燃 2P205
查 检查化学式是否写错，化学方程式是否配
平,条件和物质状态标注是否标了,标了是 否恰当
课堂练习1
1、铁＋氧气 点燃 四氧化三铁
3Fe + O2 点燃 Fe3O4
1、1、2化学方程式
用文字表达式来表示化学反应：
A、碳在氧气中燃烧生成二氧化碳
碳+氧气 点燃 二氧化碳
B、氢气在氧气中燃烧生成水 氢气+氧气 点燃 水
文字表达式不能表示？ 化学方程式的定义： 用化学式来表示化学反应的式子
C + O2 点燃 CO2

《化学式与化合价》PPT课件

《化学式与化合价》PPT课件
（A）2+1×2+16 （B）2×1×2×16
（C）2 ×（1×2+16） （D）2×1×2+16
98 6．H2SO4的相对分子质量为
，在H2SO4
中氢、硫、氧三种元素的质量比是 1：16：32 。
氢、硫、氧三种元素的原子个数比是 2：1：4。
.
27
7．用数字和化学式表示出：
（1）五个氧分子 5O2
.
21
三、有关相对分子质量的计算
1、化学式中的原子个数比=各元素原子个数的比 NH4NO3中氮、氢、氧原子个数比= 2：4：3
2、计算 相对分子质量=相对原子质量×原子个数
[例题1]：计算下列物质的相对分子质量 。
N2 的相对分子质量= 14× 2 = 28
H2SO4的相对分子质量= 1× 2 + 32 + 16 × 4= 98
+2
Mg
“+”“-”在后 数字在前
Mg2+
.
11
5.化合价与离子符号表示意义的区别与联系
Mg2+
整体：表示（一个）镁离子
2+：表示每个镁离子带两个单位
的正电荷
+2
Mg 表示在化合物中镁元素的化合价为+2价
.
12
1.原则：化合物里正负化合价的代数和为零 例：计算氯酸钾（KClO3）中氯元素的化合价
Fe2O3
FeCl2 Fe（OH）3 Fe 2 （SO4） 3
.
20
4、化学式的读法：
注意规律:顺写反读 某化某：指该物质中含两种元素
某酸某：指该物质中含“某酸根”原子团
氢氧化某：指该物质中含“氢氧根”原子

化学式精品PPT课件

化学式精品PPT课件

表示一个 水分子
表示一个水 分子是由2个 氢原子和1个 氧原子构成
2.化学式的意义
宏观：1、表示一种物质； 2、表示该物质的元素组成；
微观：1、表示该物质的一个分子； 2、表示该物质一个分子的构成。
表示二氧化碳 这种物质
CO2
表示一个 二氧化碳分子
表示二氧化碳是由碳 元素和氧元素组成的
表示一个二氧化碳 分子是由一个碳原子 和两个氧原子构成的
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
注意：几个粒子（2包个水括分分子子、 原子、离子）
2写H法2：O数字+3符C一号个O水2分子中含有2个氢原子 4N 例: 22SFOe2 3H 42Mg 2两+ 个铁原子
化学式前边的数字表示分子个数或原子个数
右下角数字表示一个分子中含有的原子个数
讨论: 下列符号的意义
氢元素 H
一个氢原子 2H：两个氢原子
有些非金属气体的化学式，要 在元素符号的右下角表示这种分子 中所含的原子数。例如：H2、O2。
几类单质的化学式:
书写单质化学式的规则
金属和固态非金属: 铁:Fe 镁:Mg 铜:Cu
一般可用元素符号来表
可直接用元素符号来表示 氩: Ar
非金属气体:
氢气 氢气是由氢元素组成的 H2 一个氢分子 一个氢分子是由两个氢原子构成的 2H2：两个氢分子

化学式-PPT

化学式-PPT
20
标出下列物质中划线元素的化合价
KCl KClO3 MnO2 H2 MgO KMnO4 CaCO3 Ca（OH）2
21
（4）一些元素在不同的物质中可显不同的化合价
（5）元素的化合价是元素的原子在形成 化合物 时表现出来的一种性质，因此，在单质分子中， 元素的化合价为0
16常见元素化合价顺口溜：•一价钾钠氯氢银，
•
二价氧钙钡镁锌，
•
三氯四硅五价磷，
•
二三铁，二四碳，
•
二四六硫都齐全，
•
铜汞二价最常见。
17
CaCO3 MgCO3 H2CO3
这些物质中都含有原子集团CO3，常 作为一个整体参加反应，这样的原子 集团叫做原子团，又叫根。根也有化 合价。
18
常见的根及化合价
-1 -1 -2 -2 +1
19
我会做 1、标出下列物质中划线元素的化合价
H2O CO2 Al2O3 O2
2、找出下列化学式中的原子团 NaOH CaCO3 MgSO4 NH4Cl
表示水由氢 元素和氧元
素组成
H20
表示一个 水分子
表示一个水分子 由2个氢原子和1 个氧原子构成
4
化学式的意义
哦，我
知道了
1、表示一种物质 2、表示这种物质的元素组成 3、表示物质的一个分子 4、表示物质的分子构成
5
比一比，谁 说得更好
1、表示二氧化碳
CO2
2、表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成 3、表示一个二氧化碳分子
14
二、化合价
1：1
2：1
1：1
2：3
化学上用化合价来表示原子之间相互化合的数目。
注意点 （1）H为+1价，O为-2价

初中化学《化学式》教学PPT课件

A．水这种物质 B．一个水分子 C．水是由氢、氧两种元素组成的 D．水是由两个氢原子和一个氧原子构成的
知识点 2 化学式的读法和写法
知2－导
1.单质 (1)直接用元素符号表示： 金属单质如：纳(Na)银(Ag)汞(Hg)等 稀有气体单质如：氦气(He)氖气(Ne)氩气(Ar)等
知2－导
非金属固态单质如：金刚石(C)、硫(S)、红磷(P)等 (2)用元素符号和数字角码表示： 气态非金属单质如：氢气(H2)、氧气(O2)、氮气
1 知识小结
用元素符号和数字的组
概念 合表示物质组成的式子
表示水这种物质。
表示水由氢元素 和氧元素组成。
表示1个水分子。
表示1个水分子 由2个氢原子和 1个氧原子构成。
化学式 意义
宏观：表示这种物质，可知组成物质的元素 微观：表示该物质的1个分子，可知构成该
分子的原子种类及个数
书写
单质 化学式
化合物 化学式
知2－练
8．用化学用语填空： (1)2个氧分子：___2_O_2__；(2)3个汞原子：__3_H_g___； (3)6个二氧化碳分子：__6_C_O__2__； (4)氖气：___N__e___；(5)氯化钠：__N__a_C_l__； (6)四氧化三铁：_F__e3_O__4_；(7)7个水分子：__7_H__2O__； (8)3个铵根离子：__3_N_H__4＋__。
A.H2O B.O3
C.CO
D.HClO
知1－讲
本题可采用排除法解答。该物质由两种元素组 成，则可排除B、D，一个分子中有三个原子， 则可排除C。
(来自《点拨》)
总结
知1－讲
化学符号的意义大致可以分为“一、 二、三、四”型： 1．只有一种意义：化学符号前面有不

化学式-完整版ppt课件


式
属元素在前，其他元素在后
稀有气体、双原子分子：在元素名称后加“气”字
单质
读法：某化某、几氧化几某、某酸、氢氧化某、某酸某等
根据化学式的计算：①求相对分子质量；②求组成该物质的各元素的质 量比；③求该物质中某元素的质量分数
定义：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子
宏观：①表示构成这种物质；②表示组成这种物质的元素种类 意义 微观：③表示构成这种物质的一个分子； ④表示构成这种分子
的原子个数；⑤表示组成这种物质的各元素的原子个数比
化
单质：由单原子构成，直接用元素符号；由多原子构成，在元素
学 写法
符号右下角加数字
化合物：氧化物中其他元素在前，氧元素在后；其他化合物中金

化学式的写法和读法PPT课件(初中科学)


若为气体单质，读作“某气”。
如： O2
He
Cl2
氧气 氦气 氯气
2、化合物
①由两种元素组成的化合物： 读法：“某化某”“几某化几 某”
（从后读到前） 如：四氧化三铁Fe3O4
②金属元素与原子团组成的化合物
读法：“某酸某”、“氢氧化 某”
碳酸钠 Na2CO3 氢氧化铁Ｆe(OH)3
课题4 化学式与化合价
四、化学式的书写
✓书写规则：化学式必须写出组成元素的符号，各种 元素的原子个数
1、单质的化学式书写： 金属 铁—Fe
①由原子构成的单质 固态非金属 碳—C
稀有气体 氦气—He ➢直接用元素符号表示
②由分子构成的单质 非金属气体 氧气—O2 ➢元素符号右下角标出所含原子的个数
2、化合物的化学式书写
12、、根氧 氧据化化化铝 铁合AF价el2写2OO化33 学1排、式好按元正素方价的前法位负置价后
3、氧化亚铁FeO
4、氯化锌 ZnCl2 2、标出元素化合价
5、 氯化铜 CuCl2 3、用“+”字交
6、氧化钙 CaO 叉法写出原子个 7、氯化钡 BaCl2 数4、检查正负化合 8 、氯化亚铁 FeCl2 价代数和是否零
含有原子团的化学式
1、氢氧化钠 NaOH 注意:
2、硫酸铝3、Al2(SO4)3 原子团个
氢氧化钡 4、碳酸钙
Ba(OH)2
CaCO3
数超过2个 时,要用括 号括起来,
5、硝酸铵 6、硝酸镁
NH4NO3
在右下角 写上数字Mg(来自O3)2五、化学式的读法
1、单质
直接读其元素符号，如：K 钾 C 碳
名称中有数字的化合物 名称中没有数字的化合物

化学式(PPT课件(初中科学)18)


氧化铜 CuO 氯化铝 Al2O3 溴化锌 ZnBr2
+5 -2 五氧化二磷 P2O5
+4 -2 二氧化硅 SiO2
+1-1 氯化氢 HCl
+1-2 水 H2O
+1-2+1 氢氧化钠 NaOH
+2 –2+1 氢氧化钙 Ca(OH)2
【讨论 】
从以上标出的元素的化合价中我们可以发现一些什么规律？ （1）金属元素与非金属元素形成的化合物中一般来说金属元素
显 正价 ,非金属元素显 负价 。 (2)氢和氧在它们各自的化合物中，通常氧显 －2 价，
氢显 ＋1 价。 （3）在化合物中，各元素的正化合价的总数和各元素的负化合
价的总数之间的关系是 正负化合价的代。数和为零。
例如：化学式为K2MnO4的物质，如何 知道化学式中Mn元素的化合价呢？
+1 x -2
【课堂练习】
１.说出下列符号所表示的意义：
O：①表示氧元素；②一个氧原子。 2O：表示两个氧原子。 O2：①表示氧气这种物质
②氧气由氧元素组成 ③一个氧气分子 ④一个氧气分子由两个氧原子构成。
2O2：①表示两个氧气分子。
【分析、比较】
元素符号周围数字的不同意义
如果用“ ” 表示氢原子，请你用示意图来表示2H、
H2O
表示氢原子 表示氧原子
它到底有哪些 涵义呢？
表示一个水分 子由两个氢原 子和一个氧原
子构成
化学式的意义
化学式
宏观
①表示某一种物质 ②表示该物质的元素组成
微观 ③表示一个某分子
④表示每个分子中各元素的原 子个数或个数比
注意： 要考虑到构成物质的粒子是分子、原子还是离子。
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第四单元 自然界的水
课题4 化学式与化合价
第1课时 化学式
导入新课
1.元素符号“Fe”表示的意义
一个铁原子
铁元素 Fe
铁这种物质 2. CO2 H2 H2O分别表示什么意义呢？
新知探究
一、化学式
1.概念：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式 子叫化学式。
如：
水
氧气
二氧化碳
H2O O2 CO2
【注意】每种纯净物的组成是固定不变的，所以， 一种物质的化学式只有一个。
2.下列物质的化学式书写不正确的是（ A ）
A.氧化镁 MgO2 C.硫酸锌 ZnSO4
B.氧化钠 Na2O D.氢氧化铜 Cu(OH)2
（1）要学 会处理 与他人 的各种 关系， 当遇到 矛盾冲 突时， 要慎重 考虑， 冷静选 择适当 的处理 方式。 （5）逆向选择题，一定要排除正确的 选项； （6）说法不完整，只是说对前半句， 后半句 是错的 或者后 半句没 有。 （7）说法正确，但与题干无关，虽正 确也要 排除。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文 ，背诵 自己喜 欢的部 分。 3、了解水的不同形态的变化以及人类 的密切 关系， 树立环 保意识 。 4 、理解课文内容,了解朱德同志和红 军战士 一起挑 粮的事 迹,体会 革命领 袖以身 作则、 与战士 同甘共 苦的高 尚品质, 激发对 革命先 辈的敬 爱之情 。 5 、启发谈话，说说对自己知道的我 国传统 节日及 其习俗 ，引入 课题。
用元素符号直 接表示化学式
稀有气体：氖气(Ne) 氦气(He)
气体非金属单质 氧气(O2)
氢气(H2)
在元素符号 右下角加2
氮气(N2) 氯气(Cl2) 表示化学式
②化合物
氧化物：氧在后，其他元素在前。 例如：CO2、SO2、H2O等。 其他两种元素形成的化合物：金属在前，非金属 在后。 例如：NaCl、FeCl3等。
原子构成
化学式中数字表示的意义： 2个水分子 2 H2O
1个水分子中有2个氢原子
归纳
化学式中数字表示的意义：
Ø化学式前面的数字表示分子个数。 Ø化学式中元素符号右下角的数字表示每个分子中的 原子个数。
3.化学式的书写和命名
（1）化学式的写法
①单质
金属单质： 铁(Fe) 铝(Al) 固态非金属单质：硫(S) 磷(P)
②表示物质的分子构成
读写方法 原则：顺写反读
读作：某化某
随堂练习
1.甲醛（化学式为CH2O）是室内装潢时的主要污 染物之一，下列说法正确的是A（ ） A.甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成的 B.甲醛是由碳原子和水分子构成的 C.甲醛分子是由碳原子、氢气分子、氧原子构成的 D.甲醛是由一个碳元素、二个氢元素、一个氧元素 组成的
2.表示的意义
化学 式
宏观 微观
①表示一种物质 ②表示该物质的元素组成 ①表示物质的一个分子 ②表示物质的分子构成
注意：要考虑到构成物质的粒子是分子还是 原子。
思考
H2O表示的意义：
表示水这 种物质
宏观意义
表示水由 氢元素和 氧元素组
成
表示一个 水分子
微观意义
表示一个水 分子由2个氢 原子和1个氧
通常正价元素在前，负价元素在后。
（2）化学式的读法 原则：顺写反读 读作：某化某 u一般从右向左读作“某化某”，如NaCl，读作 氯化钠； u有时还需要读出化学式中各种元素的原子的个 数，如P2O5，读作五义
宏观意义 微观意义
①表示一种物质 ②表示该物质的元素 组成 ①表示物质的一个分子