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化学式与化合价PPT课件(30)

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《化学式与化合价》PPT课件

《化学式与化合价》PPT课件
（A）2+1×2+16 （B）2×1×2×16
（C）2 ×（1×2+16） （D）2×1×2+16
98 6．H2SO4的相对分子质量为
，在H2SO4
中氢、硫、氧三种元素的质量比是 1：16：32 。
氢、硫、氧三种元素的原子个数比是 2：1：4。
.
27
7．用数字和化学式表示出：
（1）五个氧分子 5O2
.
21
三、有关相对分子质量的计算
1、化学式中的原子个数比=各元素原子个数的比 NH4NO3中氮、氢、氧原子个数比= 2：4：3
2、计算 相对分子质量=相对原子质量×原子个数
[例题1]：计算下列物质的相对分子质量 。
N2 的相对分子质量= 14× 2 = 28
H2SO4的相对分子质量= 1× 2 + 32 + 16 × 4= 98
+2
Mg
“+”“-”在后 数字在前
Mg2+
.
11
5.化合价与离子符号表示意义的区别与联系
Mg2+
整体：表示（一个）镁离子
2+：表示每个镁离子带两个单位
的正电荷
+2
Mg 表示在化合物中镁元素的化合价为+2价
.
12
1.原则：化合物里正负化合价的代数和为零 例：计算氯酸钾（KClO3）中氯元素的化合价
Fe2O3
FeCl2 Fe（OH）3 Fe 2 （SO4） 3
.
20
4、化学式的读法：
注意规律:顺写反读 某化某：指该物质中含两种元素
某酸某：指该物质中含“某酸根”原子团
氢氧化某：指该物质中含“氢氧根”原子

化学式与化合价PPT课件36(9份) 人教版

化学式与化合价PPT课件36(9份) 人教版
第四单元 课题4 化学式和化合价
第一课时
NaHCO3 KMnO4 H2O H2SiO3
化学式
O2
H2
N2 He Ne Ar
Cu Fe Hg MgO
P2O5
HCl H2O NaCl
一、什么叫化学式
用____元__素__符_号__和__数__字___表示物__质__组成的式子。
物质 元素 分子 原子
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 6、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿 11、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 12、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德
二氧化碳 CO2
五氧化二磷 P2O5
读法
氧化某 或
几氧化几某
四、化合物的读法
不含酸根
NaCl
化
氯化钠
NH4Cl
氯化铵
NaOH
氢氧化钠
从__后__面__读起，某__化__某
从__后__面__读起，某__化__某
CuO
氧化铜
CaCl2 氯化钙
MgS
硫化镁
NH4Cl

人教版化学九年级上册课件：4.4.2化合价以及化合物化学式的书写与读法(共36张PPT)

人教版化学九年级上册课件：4.4.2化合价以及化合物化学式的书写与读法(共36张PPT)

例.计算出下列化合物中氮元素的化合价
（1）N+2O（2）+N4O2（3）-N3H3（4）N0 2
1、计算下列物质中划线元素的化合价
+6
+7
+6 -3 +5
H2 S O4 K Mn O4 K2MnO4 NH4NO3
2、下列物质的化学式，是根据化合价的某种
-1 0
+5
规律排列的：NaCl、Cl2、
、KClO3、
6、KCl 氯化钾 FeCl2 氯化亚铁 AlCl3 氯化铝
练习2：写出下列物质的化学式
1、氯化镁 2、氯化锌 3、氧化铝 4、氧化铜 5、氯化铁 6、氯化亚铁
元素 元素
名称 符号
钾K
常 钠 Na
见 元
银 钙
Ag Ca
素 镁 Mg
化 合
钡 锌
Ba Zn
价 铜 Cu
表
铁 铝
Fe Al
锰 Mn
氢H
氟F
现有H2S、S、M、SO3四种物质， 是按硫元素的化合价由低到高排
列的，其中M这种物质的化学式可 以是（A）
A.H2SO3 C.Na2S
B. H2SO4 D. Na2SO4
在化合物里氧元素通常显-2价，氢元素通 常显+1价 金属元素与非金属元素化合时，金属显正价， 非金属通常显负价 同种元素可能有多种化合价
在化合物里正负化合价代数和为零 单质中元素的化合价为零
❖ 1、“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。” ❖ 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 ❖ 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 ❖ 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 ❖ 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.

《化学式与化合价》PPT教学课件

《化学式与化合价》PPT教学课件

（3）单质里，元素的化合价为0。
化合价的表示方法
写在元素符号的正上方。 “+”、“—”
+1 - 2
H O 符号在前，数值在后。 “1”不能省略。
2
+4 -2
C O2
二、化合价
原子团：作为一个整体参加反应的原子集团（就好象一个原子一样），原子团也 叫做根。
原子团 氢氧根 碳酸根 铵根 氯酸根
化学式 OH－ CO32－ NH4+ ClO3－
(1)先写元素符号(正前负后) (2)标出各元素的化合价(正上)
(3)把化合价数值化为最简 (4)把化简后的数字交叉写出（求最小公倍数）
课堂小结
典型例题
• 1·下列物质的化学式，书写正确的是（ C ）
• A．银 Hg
B．氖气 Ne2
• C．氧化铝 Al2O3 D．氯化铁 FeCl2
• 2·下列化学用语正确的是（ B ）
1个水分子中有2个氢原子和一个氧原子
➢小结： ➢化学式前面的数字表示分子个数。 ➢化学式中元素符号右下角的数字表示每个分子中的原子个数。
一、化学式
意义 符号
H 2H
宏观 表示氢元素
H2
表示氢气这种物质；
表示氢气是由氢元
素组成
2H2
微观
表示1个氢原子
表示2个氢原子 表示1个氢分子； 表示1个氢分子是由 2个氢原子构成
• A．水银﹣﹣Ag
B．锌离子﹣﹣Zn2+
• C．二氧化氮﹣﹣N2有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能。在硒的一种化合物硒酸钠
B （Na2SeO4）中，晒元素的化合价是（
）
• A．﹣3
B．+6 C．+4 D．+7

化学式与化合价PPT课件35(20份打包)1

化学式与化合价PPT课件35(20份打包)1

-1
-1.+1.+5.+7 -1 -2 -2、+4、+6
铜
铁
Cu
Fe
+1、+2
+2、+3
碳
硅
C
Si
+2、+4
+4
铝
锰 锌
Al
Mn Zn
+3
+2.+4.+6.+7 +2
氮
磷
N
P
特点
-3.+2.+4.+5
-3、+3、+5
元素 元素符号 常见化合价 元素 元素符号 常见化合价 钾 K +1 氢 H +1
SO2
MnO2
+4 -2
想一想 算一下
上述常见化合物中，正、负化合价 的代数和？
根的名称 氢氧根 硝酸根 硫酸根
根的符号 OH NO3 SO4
常见的化合价 -1 -1 -2
碳酸根
铵根
CO3
NH4
-2
+1
原子团是在化合物中和在化学反应中
常作为一个整体的原子的集团。又叫根。
液氧
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
钠
银 钙 镁 钡
Na
Ag Ca Mg Ba
+1
+1 +2 +2 +2
氟
F
-1
Cl -1.+1.+5.+7 氯 金属元素跟非金属化合时， Br -1 溴 金属元素显正价。 氧 硫 O S -2 -2、+4、&

化学式与化合价ppt课件

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根据元素的化合价写出下列物质的化学式
1、氧化铁 2、硫酸铝 3、氧化铜
+3
-2
Fe2 O 3
验证：（+3）×2 +（-2）×3 = 0
+3 - 2
Al 2( SO4 )3
验证：（+3）×2 + （-2）×3 = 0
+2 -2
Cu O
验证：（+2） +（-2）= 0
书写方法 正左负右， 标价交叉， 约简复查。
常见化合物化学式：
NaCl
KCl
Na2S
MgO SO2
Fe3O4 P2O5
②化合物
金属元素与非金属元素组成化合物 NaCl
“金左非右”
读“某化某” 或“几某化几 某
Na2S
氧化物
MgO
SO2
Fe3O4
“氧在后”
读“氧化某” 或“几氧化几 某
二.化合价
原子 个数比
1：2
2：1 1：1
结论：化合物中各元素的原子间有一定的比值
(1)60 (2)40%
“9.11事件”发生不久，在美国又出
现了炭疽热病，此病是一
种由炭疽热杆菌引起的急性传染病，
致死率高达25%至60%。治疗炭疽
热病的常用抗生素为环丙沙星，其化
学式为C17H18FN3O3，
它的相对分子质量是
，
其中氧元素的质量分数是 %
（保留一位小数）
2、 (2002·江西省)下列物质中铁元素的
例：计算CO2中各元素质量比 解：mc：mO =12:16×2=12:32=3:8
练习：
计算 H2O
NH4NO3
中各元素质量比

《化学式与化合价》PPT课件


课堂检测
基础巩固题
6. 水杨酸甲酯（化学式C8H8O3）常用作牙膏、化妆 品的香料，也用于制止痛药。
请计算： （1）水杨酸甲酯中碳、氧原子个数比 8﹕3 。 （2）水杨酸甲酯的相对分子质量为 152 。
课堂检测
基础巩固题
7．已知X元素的氧化物的化学式为X2O3，则X 的氯化物的化学式为 XCl3 ，X与硫酸根结合的
化合价
离子符号
⑴元素符号的正上方标 ⑴元素符号的右上角标
区 注化合价；
注所带电荷；
别 ⑵符号在前，数字在后；⑵数字在前，符号在后；
⑶“1”不能省。
⑶“1ห้องสมุดไป่ตู้必须省。
联
同种元素（或原子团）的化合价和对应离子
系 的电荷，通常数值相等。
探究新知
化合价的应用
1. 已知化学式求化合价
例 确定下列化学式中各元素的化合价。
巩固练习
连接中考
素养考点 3 有关相对分子质量的计算
例 花青素（化学式为C15H11O6）具有缓解疲劳、保护视力的 作用，该物质主要来源于各种蔬菜和水果，请回答下列问题：
（1）一个花青素分子中共有 32 个原子； （2）花青素分子中碳、氧元素的质量比为 15：8 ； （3）花青素的相对分子质量为 287 ； （4）花青素中氧元素的质量分数为 33.4% 。（计算结果精 确到0.1%）
符号 Na Ca K Mg Al Zn Fe Cu H O
化合价 +1 +2 +1 +2 +3 +2
+2、+3 +2 +1 -2
名称 碳 氯 硫 氮
磷 氢氧根 碳酸根 硝酸根 硫酸根 铵根

化学式与化合价课件PPT


例题(1):已知磷为+5价,氧为-2价,写出磷的这种 化合物的化学式
解:
+5 -2
1.写出组成的元素:正价在前,负价在后, P O
2.求正负化合价绝对值的最小公倍数→ 5×2=10
3.求各元素的原子数:最小公倍数/正价数(或负价数)=原子个数
P:10/5=2
O:10/2=5
4.原子个数写在元素符号右下角:→ P2O5
一排顺序二标价. 价数交叉写右下. 约简价数作角码. 总价为零去检查. 练习：
已知:Al为+3价,O为-2价,写出它们的化学式 已知:C为+4价,O为-2价 ,写出它们的化学式 已知:Ca为+2价,OH为-1价,写出它们的化学式 已知:Mg为+2价,SO4为-2价,写出它们的化学式
必须注意：
化学式中各原子间个数一般要最简整比， 但也有特例，如：H2O2的化学式中原子个数 不能化简。
感谢观看
+1 -2
+3 -2
+3 -1 +2-2
Na2O Fe2O3 AlCl3 MgO
十字交叉法：当化合物中两种元素的正负化合价绝
对值不等，原子个数比与它们的化合价绝对值相反。
1、写符号 P O
2、标化合价
+5
P
-2
O
3、化合价绝对值交叉放置元素符号右下角 4、约简 5、检查
+5 -2
P2 O5
根据元素的化合价写化学式可按以 下步骤
表示一种物质的元素组成。 微观：表示一个分子；
表示物质一个分子的构成情况。 3、化学式的读法和写法 4、一些常见元素和根的化合价
具备快速阅读的能力
初中生要掌握快速阅读的能力,这对 提高阅读效率是非常必要的。 高效学习经验 阅读书籍有快有慢

化学式与化合价课件ppt


稀有气体单质： 氖气 Ne 氦气 He 金属单质： 铁 Fe 铝 Al
示化学式 固态非金属单质：硫 S 磷 P
气态非金属单质：氧气 O2 氢气 H2 氮气 N2 氯气 Cl2 臭氧 O3
在元素符号右下角写上表示一个分子中所 含原子的个数。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
钠 + 氯气 点燃 氯化钠
Na Cl2
NaCl
化学式
1.概念：
用元素符号和数字组合表示物质组成的式子 叫化学式。
注意：每种纯净物的组成是固定不变的，所以， “一种物质的化学式只有一个。”
相对质量：一个H2O分子的相对分子质量＝两个H 原子相对原子质量＋一个O原子的相对原子质量
∴H2O的相对分子质量 =（1）×2＋16 =18
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
2.化学式表示的意义:
请看图4-27，说出化学式H2O表示的意义有 几种？哪些是宏观意义？哪些是微观意义？
表示水这 种物质
宏观
表示水由氢 元素和氧元
问：元素的化合价由什么决定？ 答：该元素原子的最外层电子数
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.
（2）维生素C中碳、氢两种元素的质量比
（写最简整数比）.
（3）维生素C中
元素的质量分数
最大.
分析：（1）根据相对分子质量为分子中各原子的相对原子 质量之和，进行解答. （2）根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量 与原子个数的乘积之比，进行解答. （3）根据化合物中某元素的质量分数=(该元素的相对原子 质量×原子个数/ 相对分子质量)×100%，进行分析解答.
解析：因为1个H2O分子中有两个H原子和一 个O原子，所以应计算两个H原子的相对原子 质量和一个氧原子的相对原子质量之和.
解：H2O的相对分子质量 =2×1+16×1=18.（相对分子质量的单 位为1，一般不写出）
答：H2O的相对分子质量为18.
计算2H2O的相对分子质量.
解：2H2O的相对分子质量 =2× （2×1+16×1）=36.
九年级化学上 新课标 [人]
课题4 化学式与化合价 （第2课时）
小明同学在学习了 《水的组成》之后, 某一天晚上做了一 个梦，梦到水中的 氢元素和氧元素在 争论谁对“H2O” 的质量贡献大，争 论不下，拉着小明 让小明来评判.
四、计算相对分子质量
定义：化学式中各原子的相对原子质量 之和.
计算H2O的相对分子质量.
解析：（1）维生素C的相对分子质量为 12×6+1×8+16×6=176. （2）维生素C中碳、氢两种元素的质量比是（12×6）∶ （1×8）=9∶1. （3）维生素C中碳元素的相对原子质量之和为12×6=72, 氢元素的相对原子质量之和为1×8=8,氧元素的相对原子 质量之和为16×6=96,氧元素的相对原子质量之和最大,则 氧元素的质量分数最大. 答案：（1）176 （2）9∶1 （3）氧
NH4NO3
m (N) ： m (H) ： m (O) = 14 × 2 ：1× 4：16 ×3 = 7：1：12
m (C) ： m (O) ： m (N) ： m (H) = CO(NH2)2 12 ：16：14×2： 1×4 = 3：4：7：1
HmSO2n+1 m (H) ： m (S) ： m (O) = 1 × m ：32：16×（2n +1）= m：32：（32n+16）
（2）计算一定质量的化合物中某元素的质量
【讲解】某元素的质量=物质的质量×该元素在 物质中的质量分数.
求 60 g MgSO4 中含有氧元素的质量. 解：m(O)=m(MgSO4)×ω(O)=60 g×
挑战自我： 2N2 的相对分子质量如何计算？
【模仿练习】 求相对分NH4)2CO3的相对分子质量 Mr[(NH4)2CO3]=（14+1×4）×2+12+16×3=144
CuSO4·5H2O的相对分子质量 Mr(CuSO4·5H2O)=64+32+16×4+5×（1×2+16） =250
六、计算物质中某一元素的质量分数 物质中某元素的质量分数可用公式表示：
例: （1）计算氮肥NH4NO3中氮元素的质量分数。 （2）若测得某种NH4HCO3的含氮量为16%，判断 该物质是否纯净？
解：（1）NH4NO3中N%=
N ×2 ×100%=
NH4NO3
14 ×2×100%=35% 80
（2）NH4HCO3中N%=
答：2H2O的相对分子质量为36.
计算下列物质的相对分子质量 . N2 的相对分子质量= 14× 2 = 28 H2SO4的相对分子质量= 1× 2 + 32 + 16 × 4= 98 Cu(OH)2的相对分子质量= 64 +（16+1）×2 = 98 Fe3O4的相对分子质量= 56×3+16×4=232 C6H12O6的相对分子质量= 12× 6+ 1 ×12 + 16 × 6= 180 HmSO2n+1的相对分子质量= m+32n+48
解：H2O中H、O元素的质量比 =(2×1)∶(16×1)=2∶16=1∶8（化为最简整 数比）
答：H2O中H、O元素的质量比为1∶8.
计算下列物质中各元素的质量比。
H2O m (H) ： m (O) =1× 2 ：16 = 1：8
CO2 m (C) ： m (O) = 12 ：16 × 2 = 3：8
4、根据化学式的其他计算
（1）计算化合物中的原子个数之比
【讲解】在化学式中,元素符号右下角的数字就 表示该元素原子的个数,因此这些数字的比值就 是化合物分子中的原子个数比.
【举例】 CO2中,碳原子与氧原子的个数比就是 1∶2,H2CO3中氢、碳、氧原子的个数比为 2∶1∶3.
【注意】某些物质的化学式中,同种元素并不 写在一起,这时要注意原子个数.
计算相对分子质量时要注意:
1.正确书写化学式； 2.准确理解化学式中和式前的数字的
含义； 3.元素符号之间用“+”号，元素符号
与原子个数之间用“×”号。
五、计算组成物质的各元素的质量比
元素的质量比就是相对原子质量与 该原子个数乘积之比.即总的相对 原子质量比.
计算水中氢元素与氧元素的质量比.
解析：在物质中各元素的质量比就是各 原子的总相对原子质量之比.
N ×1 ×100%=
NH4HCO3
14
×1×100%=17.7% 79
因为17.7%>16%， 所以该物质不纯净 答：略
你能计算出NH4HCO3 的纯度吗？
【学生练习】
（2014·天津中考）维生素C(C6H8O6)主要
存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长
发育，增强人体对疾病的抵抗力.计算：
（1）维生素C的相对分子质量
【学生练习】
吸毒严重危害身心健康，一旦吸毒就很难戒除，所 以其危害尤为严重，有一种称为“摇头丸”的毒品已 从国外流入我国某些省市，我国公安机关坚决予以查 缉和打击，已知它的化学式为C9H13N，则它的相对
分子质D量为 （ ）
A.121 B.81 C.130 D.135
解析：根据“摇头丸”的化学式C9H13N可知，该物 质由C、H、N三种元素组成，该物质的1个分子由9 个C原子、13个H原子和1个N原子构成，其相对分子 质量即为分子中各元素的相对原子质量的总和.所以 “摇头丸”C9H13N的相对分子质量 =12×9+1×13+14×1=135.