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历史人类学的方法与资料来源作者:卡罗林·布莱特尔目前阅读88人次1899年,福莱德利克·梅特兰写下了经常被后人引用的宣言:"不远的将来,人类学将选择要不然成为历史,要不然什么也不是"(1978:295)。
尽管人们不同意他的观点,梅特兰的断言给十九世纪的进化派学者提供了一种可选择的方法。
进化派学者认为,跨文化结构变迁的阶段是广泛的和一致的,形成了普同的历史。
梅特兰曾在人类学家中间引起了一场争论并延续至今,每当学科范式更换的时候,它就表现为一种新的形式。
二十世纪早期,博厄斯的历史特殊论(强调社会是由历史环境造成的)在某种意义上就是对梅特兰挑战直接的回应。
与之相对照的是,在四十年代和五十年代占统治地位的功能主义范式是与历史无关的。
譬如,拉德克利夫·布朗争辩说,"无文字记载历史"的社会通常是人类学调查和历史研究的对象,在这种社会里只有猜测和怀疑。
功能主义立场的含义是很清楚的。
正如博克(1992:13) 所说,"很难说是田野工作的扩展导致了功能主义的兴起还是相反。
人们要是滑向功能主义的习惯用语,他们会说新的解释和新的研究方法相互很合适。
不幸的是,他们支持社会理论家把过去忘记。
"其结果是产生了一种常把"无历史民族"置于固定的、静态的分析框架中的实在论。
E.E.伊文思·普利查德在一篇关于人类学和历史的论述中评论了结构功能主义的非历史主义,他的这篇评论或许至今与梅特兰的宣言同样有名。
伊文思·普利查德争辩说,人类学是"一种特别的编史工作",只此"才是经验主义的,真实地讲,才是科学的"(1962:26)。
他问到人类学家习惯于研究的小型社会隔离性的问题:"尽管这些社区的结构依然相当简单,但它们组成了大的历史社会之一部分……人类学家不能再忽视历史……要么明确地拒绝它,要么承认它的关联"(P21)。
史学研究的基本方法历史学的基础知识一.历史是什么?关于“历史",有四种解释:1.自然界和人类发展过程,也指某种事物的发展过程和个人的经历;2.过去的事实;3.过去事实的记载;4.通常说的“历史",是指人类发展过程以及人类与自然界之间关系的发展过程。
注意区别下面两类历史:(1)历史记载:是人们对当时或近期发生的事件及相关人物的言论、事迹的记录。
历史记载具有原始性的特点。
(2)历史撰述:是人们在诸多历史记载的基础上,经过综合、会通并按照一定的体裁、体例写成的历史著作。
历史撰述有规范性的特点.书写的历史不同于客观存在的历史,其中最重要的区别在于,前者是经过史学家的思考和编撰而呈现出来的。
客观历史是书写的历史的基础,书写的历史是客观的历史的反映.二.历史学是什么?研究和认识历史的科学1.从宏观上分,可以分为自然史和人类史,而自然史又包括天文、地理、海洋、生物;人类史又包括经济、政治、文化、教育、军事、民族、城市、社区、村镇、移民、工业、农业、个人传记。
2.从世界范围内分,可以分为地区史、国别史、国际关系史。
3.根据研究方法分,可以分为计量史学、口述史学、心理史学、比较史学等。
4.从时间分,可以分为古代史、近代史、现代史.三.历史学的主要功能:是认识历史的主要途径;是文明延续的重要纽带;是民族精神传承的栽体;是治国安邦的历史经验的宝库;是启迪人生的导向。
四.历史学怎样重现历史史料是研究和认识历史的依据,是历史学家“重现”历史的基础。
主要是指接近或直接在历史史实发生时所产生的,可直接作为研究历史时的根据。
1、历史资料的分类:(1)按是否为文字记载可分为文字史料和非文字史料两大类。
①文字资料:史书、档案文书、思想或学术著作、文学作品、日常生活中的文字遗留、报刊杂志、口述史料。
其他:包括如碑刻、墓志、家谱等等。
②非文字史料:A.有图像类(如绘画、壁画、刺绣图案);B.有实物类(如古代建筑、家具、衣物、器物、饰品、钱币、墓葬)。
《人类学的主要研究方法》人类学是一门研究人类及其文化的学科,它通过多种研究方法来深入了解人类的行为、思想、社会结构和文化传统。
这些研究方法不仅有助于我们更好地理解人类的多样性,还能为解决当代社会问题提供重要的参考。
一、田野调查法田野调查是人类学最基本也是最重要的研究方法之一。
它要求研究者深入到特定的社区或群体中,进行长期的实地观察和参与式研究。
在进行田野调查之前,研究者需要进行充分的准备工作。
这包括确定研究问题、选择研究地点、了解当地的文化背景和社会情况等。
一旦进入研究地点,研究者就要尽可能地融入当地社区,与当地人建立良好的关系。
通过参与当地人的日常生活、工作和社交活动,研究者可以获得第一手的资料,了解他们的行为方式、价值观念和社会关系。
田野调查的方法包括参与观察、深度访谈、问卷调查等。
参与观察是指研究者亲身参与到当地人的活动中,观察他们的行为和互动。
深度访谈则是通过与当地人进行深入的交谈,了解他们的个人经历、观点和感受。
问卷调查可以用来收集大量的数据,以便进行统计分析。
田野调查的优点在于它能够提供真实、具体的资料,让研究者深入了解当地文化的内部逻辑和运作方式。
同时,田野调查也有助于打破研究者与被研究者之间的隔阂,促进文化交流和理解。
二、比较研究法比较研究法是人类学另一个重要的研究方法。
它通过对不同文化、社会或群体进行比较,来揭示人类行为和文化的普遍性和多样性。
比较研究可以在不同的层次上进行,包括跨文化比较、跨地区比较、跨历史时期比较等。
在进行比较研究时,研究者需要选择合适的比较对象,并确定比较的标准和方法。
比较的标准可以是文化特征、社会结构、价值观念等,比较的方法可以是定性比较和定量比较。
比较研究的优点在于它能够拓宽研究者的视野,让他们看到不同文化之间的相似之处和差异之处。
通过比较研究,研究者可以发现人类行为和文化的普遍规律,同时也能更好地理解文化的多样性和特殊性。
三、历史研究法历史研究法是通过对人类历史的研究来了解人类文化的发展和演变。
《历史学研究方法总结》历史学作为一门研究人类社会发展历程的学科,其研究方法对于深入理解过去、揭示历史规律至关重要。
本文将对历史学的研究方法进行全面总结,以期为历史学研究者和爱好者提供有益的参考。
一、史料收集与整理1. 文献资料文献资料是历史学研究的重要基础。
包括史书、档案、方志、回忆录、日记、书信等。
研究者需要广泛搜集各种文献资料,并对其进行系统的整理和分类。
在整理文献资料时,要注意版本的选择、真伪的鉴别以及史料的校勘等问题。
2. 实物资料实物资料如考古遗址、文物、古建筑等也是历史学研究的重要依据。
通过对实物资料的研究,可以了解古代社会的生产、生活、文化等方面的情况。
实物资料的收集需要借助考古学、文物学等学科的方法和技术。
3. 口述资料口述资料是指通过采访当事人或目击者获得的历史资料。
口述资料可以弥补文献资料和实物资料的不足,为历史学研究提供更加生动、具体的历史画面。
在收集口述资料时,要注意采访对象的选择、采访技巧的运用以及资料的整理和保存等问题。
二、历史考证与分析1. 史料考证史料考证是历史学研究的关键环节。
通过对史料的考证,可以确定史料的真伪、年代、作者等信息,为历史研究提供可靠的依据。
史料考证的方法主要有版本考证、文字考证、史实考证等。
2. 历史分析历史分析是指对历史事件、历史人物、历史现象等进行深入的分析和研究。
历史分析的方法主要有阶级分析、历史比较分析、历史心理分析等。
通过历史分析,可以揭示历史事件的本质、历史人物的性格特点以及历史现象的发展规律等。
三、历史叙述与阐释1. 历史叙述历史叙述是指将历史事件、历史人物、历史现象等按照一定的顺序和逻辑进行叙述和描述。
历史叙述的方法主要有编年体、纪传体、纪事本末体等。
历史叙述要做到客观、准确、生动,使读者能够清晰地了解历史的发展过程。
2. 历史阐释历史阐释是指对历史事件、历史人物、历史现象等进行解释和说明。
历史阐释的方法主要有历史唯物主义阐释、历史文化阐释、历史心理阐释等。
历史唯物主义视角下的历史人类学研究方法在历史唯物主义的观点下,历史人类学研究方法具有独特的理论基础和实践指导。
历史唯物主义认为历史是人类社会发展的产物,历史人类学作为一门跨学科研究领域,旨在通过对过去人类社会的考察和研究,揭示社会发展规律和历史变迁动因,从而为当代社会提供借鉴和启示。
本文将从材料搜集、数据分析、实地考察等方面,探讨历史唯物主义视角下的历史人类学研究方法。
1. 材料搜集历史人类学的研究方法首先离不开材料搜集。
在历史唯物主义的框架下,材料搜集要注重对历史文献、考古遗存等史料的收集和整理。
通过对这些材料的系统梳理和分析,可以还原过去社会的生产、生活、文化等方面的真实面貌,为后续研究提供可靠的依据。
同时,历史唯物主义认为历史是社会生产力、生产关系及上层建筑相互作用的产物,因此在材料搜集过程中要着重考察这些方面的信息,以深入理解社会历史的本质和规律。
2. 数据分析历史人类学的研究方法还包括对搜集到的材料进行系统分析和比较。
历史唯物主义认为历史的发展是有规律可循的,而这种规律的本质是社会生产力的发展水平和生产关系的状况所决定的。
因此,在数据分析过程中,研究者需要注重从历史唯物主义的视角出发,剖析各种社会制度、经济形态等对社会历史的影响,以揭示历史发展的内在逻辑和必然性。
3. 实地考察除了对文献和遗存进行研究外,历史人类学的研究方法还需要进行实地考察。
历史唯物主义认为,历史是由人类创造的,而人类的生活实践是推动历史发展的动力。
因此,通过实地考察可以深入了解特定历史时期的社会生活、人们的生产活动、文化传承等方面的具体情况,为对历史的理解和解释提供有力支撑。
总结而言,历史唯物主义视角下的历史人类学研究方法包括材料搜集、数据分析和实地考察三个方面。
这些方法不仅有助于研究者深入把握历史的本质和规律,更为现代社会的发展提供了有益的经验和启示。
通过运用历史唯物主义的研究方法,我们可以更好地认识和理解人类社会的历史发展过程,推动历史人类学的发展,为人类社会的未来发展提供有益的借鉴。
历史学研究方法引言概述:历史学作为一门学科,旨在研究过去的事件、人物和社会发展的过程。
研究历史需要采用一定的方法和手段,以获取准确的历史信息并进行分析。
本文将介绍历史学研究的不同方法,并详细阐述每种方法的特点和应用。
正文内容:一、文献研究方法1.1原始文献的获取:通过考古发掘、档案馆调查等手段,获取与研究对象相关的原始文献资料。
1.2文献的鉴别和整理:对所获得的文献进行整理分类,并进行鉴别真伪、辨别真实性和可信度。
1.3文献的解读和分析:对文献进行细致的解读和分析,以揭示历史事件的真相和背后的意义。
1.4文献的比较研究:通过对不同文献的比较,找出共同之处和差异之处,以得出更准确的结论。
二、口述历史研究方法2.1口述资料收集:通过访谈、采访和录音等方式,获取相关历史事件的目击者或当事人的口述资料。
2.2口述资料的审核和整理:对所收集到的口述资料进行审核、整理和分类,确保其真实性和可靠性。
2.3口述资料的辅助研究:将口述资料与其他文献材料相结合,进行广泛的比较研究和分析,得出准确的结论。
三、考古学研究方法3.1考古发掘:通过地表勘探、挖掘和探察等手段,发掘历史遗址和文物,获取相关的考古资料。
3.2考古资料分析:对所获得的考古资料进行详细的分析和鉴别,了解历史事件的发生背景和演变过程。
3.3考古学与其他学科的结合:考古学涉及多个学科的交叉研究,如地质学、物理学等,以获取更全面的历史信息。
四、比较研究方法4.1地域比较法:通过比较不同地区的历史资料、文化遗存和社会发展等,揭示地域间的差异和联系。
4.2时间比较法:通过比较不同时期的历史事件、社会制度和文化发展等,揭示时间的推移对历史的影响。
4.3社会群体比较法:通过比较不同社会群体的历史发展、社会结构和价值观等,揭示社会群体间的异同。
五、理论分析方法5.1马克思主义历史观:运用马克思主义的辩证唯物主义观点,对历史事件进行深入的理论分析和解释。
5.2结构功能主义:运用社会学中的结构功能主义理论,研究历史事件对社会结构的影响和作用。
人类史的研究方法现代化(近代化)史观:认为:人类历史是实现由传统的农业社会向近代工业社会转变的历史,包括政治.经济.思想等全球史观(整体史观) 认为:人类历史是一个整体,是从分散发展到整体发展演进的历史。
文明史观:认为:人类历史是人类文明发展的历史。
纵向看,包括:采猎文明、农业文明、工业文明;横向看,包括:物质文明、政治文明、精神文明革命史观认为:人类历史是通过不断的革命斗争推动社会演进的历史。
社会史观认为:人类历史不仅仅是政治.经济.思想.外交等大事件的历史,更是与平民百姓.芸芸众生息息相关的小事件的历史,包括衣食住行.风俗习惯等.在分析历史问题的时候这几个史观侧重点不同。
由其体现在评价一个历史事件或者论述一个历史事件产生的根源的时候。
比如说评价工业革命。
文明史观会强调它极大提高了社会生产力,推动人类文明向前发展;现代化史观会强调农业文明向工业文明的转化;全球史观会强调工业革命对别国对世界的影响,比如殖民主义、商品输出、资本输出愈演愈烈,资本主义国家更加发达,殖民地半殖民地国家遭到日益残酷而深重的灾难,从而引发资本主义国家瓜分全球和其内部利益分配不均,最终导致世界大战等等。
社会史观则会强调工业革命对人们日常生活的巨大影响,人们生活水平得到巨大改善,传统价值观也遭到冲击,从而产生新的社会问题,比如环境问题。
文明史观详细介绍文明史观,通常被称为文明史研究范式,是研究历史的一种理论模式。
最初产生于启蒙运动时期。
文明史观认为,一部人类社会发展史,从本质上说就是人类文明演进的历史。
从横向看,人类文明史的内涵包括物质文明、政治文明和精神文明;人类文明从范围上可以分成古希腊与古罗马文明、中华古代文明、西方资本主义文明、社会主义文明等若干系统:一要注意不同文明类型的特点与主要成就,二要注意不同类型的文明之间的交流、借鉴、融合与碰撞。
从纵向看,人类文明经历了渔猎采集时代、农业文明时代(包括新石器时代、青铜时代、铁器时代)、工业文明时代(包括手工工场时代、蒸汽时代、电气时代和信息时代)。
人类学研究方法人类学研究方法毒药猫四川羌族的故事传说里一般指有毒、有巫术的人,多为女性,很多社会文化中都有类似毒药猫的存在,如刺眼,蛊。
为何存在?王明珂(社会学),他发现这实质上只是人们创造一个内部敌人作为代罪羔羊(把生病、灾害、家畜丢失归在毒药猫身上),以此来化解群体内部的紧张关系,是人类凝聚“我族”的常用伎俩。
女性主张(人类学),女人想回复母系。
当有毒药猫作祟时,羌族人会请释比(多为男性)来主持仪式,也是一种强调男性对女性的压制的现象。
换工男女的工作是否能互换,看一个社会的男女地位。
茶马古道上的茶背子。
宗教包括世界宗教(基督教、伊斯兰教和佛教),民族宗教(一个民族共同信仰的宗教),民俗宗教(萨满)。
其中世界宗教和民族宗教是制度化宗教,民俗宗教是非制度化宗教。
在哲学层面上,制度化宗教和非制度化宗教有区别,但在实践层面上,两者没有高下之分。
在宗教发展过程中,民俗宗教被纳入到制度化宗教的体系之中,成为其组成部分,民族宗教也在民族交流中逐步发展为世界宗教。
比如说在佛教传入西藏的过程中,将西藏民俗信仰体系中的巫僧纳入到佛教体系中,成为藏传佛教的护法神。
宗教的起源:万物有灵论到多神论到一神论。
方法论方法,日语中而来,《墨子》的规矩。
方法论,就是人们认识世界、改造世界的一般方法,是人们用什么样的方式、方法来观察事物和处理问题。
概括地说,世界观主要解决世界“是什么”的问题,方法论主要解决“怎么办”的问题。
方法论是一种以解决问题为目标的体系或系统,通常涉及对问题阶段、任务、工具、方法技巧的论述。
方法论会对一系列具体的方法进行分析研究、系统总结并最终提出较为一般性的原则。
方法论也是一个哲学概念。
人们关于“世界是什么、怎么样”的根本观点是世界观。
用这种观点作指导去认识世界和改造世界,就成了方法论。
方法论是普遍适用于各门具体社会科学并起指导作用的范畴、原则、理论、方法和手段的总和。
历史唯物主义的著作中经常提到方法论这个概念。
人类学研究方法第一章导论社会文化研究方法体系•社会文化研究方法可以分为三个层次:•方法论:主要探讨研究的基本假设、逻辑、规则、程序等问题,它是指导研究的一般思想方法或哲学。
•研究必须以一定的理论和方法论为指导,但方法论并非统一的。
方法论是与一定的哲学观点和学科理论相联系的。
不同的理论学派有不同的方法论。
•在研究中应遵循何种方法论,是一个实践的问题,因为研究社会现象有各种可供选择的方法论、研究途径和判断标准,这酒要对具体现象作具体分析。
•社会文化研究方法体系•研究方式:指贯穿于研究全过程的程序和操作方式,它表明研究的主要手段和步骤。
研究方式包括研究法和研究设计类型。
•社会文化研究中主要有四种研究法:统计调查研究、实地研究、实验研究和间接研究。
•研究设计是对研究类型、研究程序和具体方法加以选择并制定详细的研究方案。
研究设计的类型可从各种角度来划分,其中主要有:1、从研究目的上可分为描述性研究、解释性研究和探索性研究;2、从研究时间上可分为横剖研究和纵贯研究;3、从调查的范围上可分为普查、抽样和个案调查。
此外还可划分理论研究与应用研究、宏观研究与微观研究等。
•具体方法与技术:研究各个阶段使用的具体方法技术,包括资料收集方法、资料分析方法和其它技术手段或工具。
•资料收集的主要方法有:访谈、观察、统计、实验、文献、量表等。
•资料分析:定量分析——统计分析、数理分析与模拟法,定性分析——比较法、分类法、理论分析法。
•其他具体技术包括问卷与观察表格的制作技术、调查指标的设计、观测仪器、录音录像设备、实验设备、计算机技术、资料整理的方法技术等。
•社会文化研究方法的三个层次是相互联系的,一般来说,方法论观点影响研究者对研究方式的选择,而一定的研究方式又规定了一套与其相应的具体方法和技术。
•对于从事社会文化研究的人来说,了解各种可供选择的方法论和研究方法是很必要的,这不仅有助于在实际研究中有效地应用某种特定的方法,而且还能认清各种方法的特点、局限性及互补性。
历史学研究方法历史学研究方法是历史学的重要组成部分,它是通过科学的、系统的研究方法来探究历史现象、事件和过程的方式。
正确的历史研究方法对于历史学研究的深入和准确性至关重要。
下面将介绍几种常见的历史学研究方法。
首先是文献研究法。
文献研究法是历史学研究的基础。
它通过对相关历史文献的收集、整理和分析,来获取历史背景、事件经过、人物思想等方面的资料和信息。
文献研究法对于研究古代历史尤为重要,因为大量的历史文献是研究古代历史的主要依据。
其次是考古学研究法。
考古学是通过对遗址、遗物等物质文化遗产的发掘和研究,来揭示人类社会历史发展过程的一门学科。
考古学研究方法通过搜集、分类和分析考古遗物,推断和重构古代社会的组织形态、经济活动、文化特征等方面的信息。
再次是田野调查法。
田野调查法是指历史学者到实地进行实地考察和收集资料的方法。
这种方法适用于研究地方历史、民间历史以及少数民族地区等。
通过走访、访谈等方法,历史学者可以直接获得当地居民的口述历史和陈述,从而了解更真实、全面的历史现象和事件。
最后是比较研究法。
比较研究法是通过将不同时间、地域、文化背景的历史进行对比分析,寻找其相似之处和差异之处,从而得出相对客观、科学的历史结论。
比较研究法可以帮助历史学家把握历史的普遍性和个别性,深入探究历史之间的联系和变化。
总之,历史学研究方法是历史学研究的重要工具。
不同方法的灵活运用可以使历史研究更加全面和深入。
不同方法之间相互印证和补充,可以更好地理解历史现象的产生、发展以及其中的历史规律,为我们认识历史、思考现实提供有益的启示和借鉴。
历史学家的研究方法与观点历史学作为一门学科,通过对过去事件、人物和社会发展进行深入研究,试图理解和解释人类社会的演变过程。
历史学家作为历史研究的主体,采用各种研究方法和观点,以揭示历史的真相。
本文将介绍一些常见的历史学家研究方法与观点。
首先,历史学家在研究方法上多样化,以满足对历史问题的不同思考和分析需求。
其中之一是文献研究法。
文献研究法以史料为基础,通过对历史文献的考证和分析,还原历史真相。
历史学家在文献研究中通常会包括对古代文献、史书、档案等的搜集、整理和解读。
文献研究法对于研究某一具体历史事件或人物有着深入的启示作用。
其次,口述历史是另一重要的研究方法。
历史学家通过采访亲历者或后人,搜集并整理他们的口述资料。
这种方法对于研究个体经历、社会事件和社会变迁有着独特的价值,因为通过亲历者的口述,可以更加生动地还原历史的真实面貌。
另外,历史学家也致力于量化研究方法的运用。
这种方法通过统计、计算和模型建立来分析历史数据,以揭示历史事件和变化背后的规律性。
历史学家通过搜集相关数据、运用统计学和经济学等工具,可以对历史事件进行更加客观的分析和解释。
在历史学家的观点上,也存在着多种不同的学派和观点。
其中之一是唯物主义观点。
唯物主义对历史的发展过程进行物质基础和经济发展的考量,认为经济基础决定上层建筑。
在马克思主义历史观中,历史的演进是通过生产力的发展和社会阶级关系的变化来推动的。
相对于唯物主义观点,唯心主义观点则强调了精神、意识和意识形态对历史的影响。
唯心主义关注人类思想、文化、宗教等因素对历史发展的作用,认为人类的意识和价值观念相互影响,推动了历史进程。
此外,历史学家还有批判性观点。
批判性观点通过分析历史事件和社会结构的内在矛盾和冲突,揭示了历史发展中存在的不公平和不平等。
批判性观点强调历史研究的价值取向,试图通过对既有历史观点和结构的批判,提出变革和改善社会的思考。
综上所述,历史学家的研究方法与观点多种多样,以满足对不同历史问题的深入思考和解答需求。
历史学研究方法历史学作为一门重要的人文学科,其研究方法对于历史事件的解读和理解起着至关重要的作用。
而历史学研究方法也是历史学者们在研究历史问题时所必须掌握的基本技能。
本文将就历史学研究方法进行探讨,希望能对广大历史学爱好者有所帮助。
首先,历史学研究方法中最基本的一项便是文献研究。
文献研究是历史学者们获取历史信息的重要途径,通过对史料的搜集、整理和分析,可以更加全面地了解历史事件的发生和演变过程。
而在进行文献研究时,历史学者需要具备较强的阅读和筛选能力,以确保所获取的史料具有较高的可信度和权威性。
其次,史料比对也是历史学研究方法中不可或缺的一环。
在进行历史研究时,往往会遇到不同史料之间的矛盾和差异,而通过对史料的比对和分析,可以帮助历史学者们找到史实的真相,避免在历史研究中出现错误的结论。
因此,历史学者们需要具备较高的辨别能力和逻辑思维能力,以确保史料比对的准确性和科学性。
此外,历史学研究方法中还包括田野调查和口述史研究。
通过对历史事件相关地区的实地调查和对当事人的口述,可以更加直观地了解历史事件的真实情况,为历史研究提供更为丰富和全面的资料。
而在进行田野调查和口述史研究时,历史学者们需要具备较强的观察和记录能力,以确保所获取的资料具有较高的真实性和客观性。
最后,历史学研究方法中还包括历史事件的比较研究和历史事件的解释研究。
通过对不同历史事件之间的比较和对历史事件的解释,可以帮助历史学者们更加深入地理解历史事件的内在联系和发展规律,为历史研究提供更为深刻和全面的视角。
而在进行比较研究和解释研究时,历史学者们需要具备较高的分析和归纳能力,以确保研究结论具有较高的科学性和说服力。
综上所述,历史学研究方法是历史学者们在进行历史研究时所必须掌握的基本技能,其中包括文献研究、史料比对、田野调查和口述史研究、历史事件的比较研究和历史事件的解释研究等多个方面。
而要想成为一名优秀的历史学者,就必须具备较强的阅读和筛选能力、辨别能力和逻辑思维能力、观察和记录能力、分析和归纳能力,以确保历史研究具有较高的科学性和说服力。
历史研究的方法与理论历史研究是对过去事件的系统性调查研究,以了解历史事件的原因、过程和影响。
历史研究方法和理论则是指研究者在进行历史研究时所采用的具体方法和理论框架。
不同的方法和理论可以为历史研究提供不同的视角和分析工具,帮助研究者更好地理解历史事件。
一、历史研究方法1.文献研究法:文献研究法是历史研究中最基本、最常用的方法。
通过对古代文献、历史档案的查阅和研究,研究者可以了解到当时的事件、人物和社会情况。
这种方法适用于对早期历史的研究,但也要注意文献的真实性和客观性。
2.实证研究法:实证研究法强调对历史事件的实证分析和证据支撑。
研究者通过搜集大量的实证材料并进行系统性的整理和分析,以得出客观的结论。
这种方法注重事实的验证和数据的可信性,对于研究历史事件的原因和结果有较好的解释力。
3.比较研究法:比较研究法是通过对不同地区、不同时期的历史事件进行比较,以发现其共同点和差异性。
通过比较研究,研究者可以找出历史事件的普遍规律和个别特征,以及不同历史事件之间的相互影响关系。
4.事件研究法:事件研究法是通过研究其中一具体事件或历史时期,分析事件的原因、过程和影响。
研究者可以通过对事件的详细描述和分析,揭示事件的背后的复杂动因和影响因素。
5.社会调查法:社会调查法是对历史事件进行调查和访谈的方法。
研究者通过对当事人或相关人员的访谈和调查,了解他们对事件的观点和看法,从而帮助研究者更加全面地理解历史事件和社会背景。
二、历史研究理论1.人类学历史理论:人类学历史理论强调通过对人类文化和社会组织的研究,来解释历史事件和现象。
研究者通过对不同历史时期的文化和社会群体的比较,揭示其共同点和差异性,从而理解历史事件的深层次原因。
2.马克思主义历史理论:马克思主义历史理论认为历史是社会经济制度和阶级斗争的产物。
研究者通过对经济、政治和社会的分析,揭示历史发展的规律和阶级斗争的动力,以及不同历史时期的社会变革和演变。
3.结构功能主义历史理论:结构功能主义历史理论认为历史是由相互作用的社会组织和功能所决定的。
历史人类学的研究方法历史人类学呀,那可是个超有趣的研究领域呢。
它的研究方法有不少独特之处哦。
一种重要的方法就是田野调查啦。
这就像是一场有趣的探险。
研究者要跑到那些充满故事的地方去,可能是古老的村落,或者是有着特殊传统的小镇。
在那里,他们要跟当地的居民打成一片。
就像交朋友一样,和大爷大妈聊天,听他们讲那些古老的传说、家族的故事。
这些故事可都是宝贝呢,里面可能隐藏着好多历史的线索。
比如说,某个村子里流传着一个关于祖先躲避战乱的传说,这可能就反映了当时的历史大环境。
而且在田野调查里,观察也很重要。
看看当地的建筑风格呀,是不是有什么独特的样式,也许这就是以前某个历史时期的遗留。
像有些地方的老房子,它的布局、建筑材料都能透露出当时的社会经济和文化状况。
文献研究也是历史人类学不能少的。
不过这里的文献可不光是那些正儿八经的史书哦。
民间的族谱、契约文书之类的也是重点。
族谱就像是一个家族的历史相册,里面记录着家族的繁衍、迁徙的过程。
研究者拿着族谱就像拿着一把解开家族历史谜团的钥匙。
契约文书呢,能反映出当时的经济关系、社会交往的规则。
比如说一张几百年前的土地买卖契约,就能让我们知道那时候的土地制度、买卖的流程,还有当时人们对财产的观念。
还有就是物质文化的研究啦。
那些老物件可都是会“说话”的。
像古代的陶器、青铜器,它们的造型、纹饰都有特殊的意义。
比如说一个陶器上的花纹,可能是当时某个部落的图腾标志,这就跟他们的信仰、文化习俗联系起来了。
而且通过研究这些物质文化,还能知道当时的技术水平呢。
就像青铜器的铸造,能反映出那个时代的冶金技术有多发达。
历史学的研究方法与技巧历史学是一门研究人类社会过去事件和现象的学科,通过对历史事件的分析和解释,可以更好地理解和解释现实世界的发展。
然而,历史研究并非简单地阐述过去的故事,而是需要依靠一系列的研究方法和技巧。
本文将介绍历史学研究的一些常见方法和技巧,以帮助研究者更好地进行历史学研究。
一、历史学的研究方法1. 文献研究法文献研究法是历史研究中常用的方法之一。
通过对历史文献的收集、整理和分析,可以获取到大量有关历史事件的信息。
在进行文献研究时,研究者需要注意文献的来源是否可信,以及对文献的准确理解和解读。
同时,辅助工具如索引、目录、注释等也是进行文献研究的重要辅助手段。
2. 实地考察法实地考察法是通过实地走访和观察,以获得历史事件或现象的实际情况。
历史学研究者可通过考察重要历史遗址、博物馆、历史文物等来获取更加深入和详细的信息。
实地考察法可以帮助研究者更好地了解历史背景和环境,且触感和实景的体验对于理解历史事件和现象具有独特的作用。
3. 口述调查法口述调查法是通过对相关人员的访谈和采访,以获取历史事件的口述信息。
这些相关人员可能是历史事件的亲历者、当事人或其他目击者。
在进行口述调查时,研究者需要注意调查对象的可信度和记述的主观性,同时还要灵活运用提问技巧和倾听技巧,以获取更为准确和详实的信息。
4. 统计分析法统计分析法广泛应用于历史研究中,通过对历史数据的统计和分析,可以揭示历史事件和现象之间的关联性和趋势性。
研究者可以通过收集相关的历史统计数据,使用统计学的方法进行分析,以获得更加客观和全面的研究结果。
二、历史学的研究技巧1. 精确阅读历史研究的基础是对历史文献和资料的精确阅读。
研究者在阅读时要耐心、细致地理解每个细节,注意读懂纵横交错的历史文本。
同时,研究者还应注重上下文的理解,善于分析和解读历史文献中的隐含信息。
精确阅读可以帮助研究者更准确地理解历史事件和现象。
2. 多元证据历史研究不应仅依靠一种证据或一条线索,而是需要多元证据的支持。
历史人类学研究方法一、历史学与人类学的关系(一)实例举证1、史马迁《史记》的田野考察“读万卷书,行万里路”;《史记》中汉高祖的出生,用以证明其真命天子的出身;关于汉高祖轻蔑儒生,与接见“高阳酒徒”蒯通的记载等等,均来自于他的田野调查。
2、马克思关于原始社会史的学说是依据摩尔根对北美易洛魁人的人类学调查。
共产党宣言》第一部分,开篇说:到目前为止的一切社会的历史都是阶级斗争的历史。
在1888年的英文版中,恩格斯在一切社会的历史后加了一个注:确切地说,这是指有文字记载的历史。
在1847年,社会的史前状态,全部成文史以前的社会组织,几乎还完全没有人知道。
后来,哈克斯特豪森发现了俄国的土地公有制,毛勒证明了这种所有制是一切条顿民族的历史发展所由起始的社会基础,而且人们逐渐发现,土地公有的村社是从印度起到爱尔兰为止各地社会的原始形态。
最后摩尔根发现了氏族的真正本质及其对部落和关系,这一卓绝发现把这种原始共产主义社会的内部组织的典型形式揭示出来了。
随着这种原始公社的解体,社会开始分裂为各个独特的、终于彼此对立的阶级。
关于这个解体过程,我曾经试图在《家庭、私有制和国家的起源》中加以探讨。
恩格斯依据摩尔根的研究写作《家庭、私有制和国家的起源》,形成了历史唯物主义的原始社会史说。
3、我系的著名中国民族史专家方国瑜、江应梁先生对西南少数民族的社会调查及其史学成果江应梁先生对西双版纳的社会调查,方国瑜先生50年对楚雄、大理、西双版纳、德宏、凉山等地的社会调查,学术成果:《彝族史稿》、《族史》(二)历史学与人类的联系与区别——共同点与不同点1、联系(共同点):(1)研究的对象相同,都以人的活动作为其研究对象。
(2)研究的目的相同,都以解释、说明人的活动为目的。
2、区别(不同点)(1)研究方法的不同:历史学重视主要以对史籍、文献的考订,建立可信的史实;人类学以田野考察为主要方法来搜集素材,构建理论。
(2)研究层次的不同:历史学注重对重大事件、伟大人物活动的背景、历史地位、意义和后果的分析,以此建构社会发展的编年史;人类学注重的是对社会整体的研究,建构社会的结构与功能的理论模式,在人类学进行的抽样调查、采访、统计数字、问卷调查等等方法中精英人物和芸芸众生都是搜集素材的对象,都被纳入研究考察的对象。
(3)表述方式的不同历史学重视对人物和事件的描述,重在理情人物和事件的来龙去脉,澄清历史的真相;人类学重视理论的构建,以构建社会运行模式见长。
结论:历史学与人类学的相同之处是内在的、是学科定位方面的根本性联系;而不同点是相对的、是历史形成的,人为的,也就是说是可以由学科的发展而由区别、划分而走向沟通与融合的。
二、吉尔茨的“深度描述”(一)吉尔茨其人克里福德·吉尔茨(Clifford Geertz)美国加利福利亚洲旧金山人,1926年生,二战中入伍,参加对日作战。
战争结束后根据《老兵福利法案》进入俄亥俄州安蒂奥克学院学习文学和哲学,后入哈佛大学师从著名人类学家克拉克洪攻读人类学博士。
毕业后,先后在斯坦福大学、加利福尼亚大学、普林斯顿大学、英国的牛津大学等任教和做研究工作。
他的人类学方面的研究主要是的印尼的爪哇、巴厘两岛和非洲的摩洛哥进行的。
出版了多种著作:《爪哇的宗教》、《旧社会与新国家》、《农业密集化》、《商贩与王子》、《文化的解释》、《地方性知识》、《历史学与人类学》、《地方性知识及其界线》、《破碎的世界》等等。
他获得了美国社会学学会索罗金奖、美国人文—自然科学院社会科学奖、英国皇家人类学会赫胥黎奖、美国图书评论奖、日本亚洲奖大奖,是公认的国际人类学的最高代表。
其影响远远超出人类学,而渗入到社会科学其他领域。
美国《1995年度社会科学引用索引》,在人类学杂志上,人类学家萨林斯的引用率略高于吉尔茨,而在全面社会科学杂志上,吉尔茨的引用率是萨林斯的两倍多。
(二)“深度描述”理论1、吉尔茨对“眨眼皮”的举例浅度描述(thin description):“迅速抽动眼皮”。
深度描述(thick description):把各眨眼的意义还原。
2、吉尔茨在《深奥的游戏:关于巴厘岛斗鸡的记述》的深度描述。
斗鸡在巴厘岛的盛行。
斗鸡的深层心理:雄鸡是男性的象征,是自我陶醉的男性的自我;雄鸡是巴厘人惧怕的兽性的象征。
每逢疾病、欠收、火山喷发等自然灾害时都要举行斗鸡,以平息魔鬼的愤怒。
“在斗鸡中,人与兽、善与恶、自我与本我、激昂的男性的创造力和放纵的兽性的毁灭力融合成一幕憎恶、残酷、暴力和死亡的血的游戏”。
斗鸡的过程:对手在现场寻找,雄鸡脚上绑上四五英寸的钢刀,激烈厮杀,负重伤后,进行治疗,服药,继续再战,直至死亡。
那怕只有一口气之差,也以后死的鸡为胜。
围绕斗鸡的赌博:赛圈进行的赌博,两只鸡的主人亲朋好友各组成一方,赌金较高,赌注数额相等;赛圈外观众个人的赌博,赌金较低,赔率不同,有10:9,9:8,8:7……2:1。
可以叫赌和还赌,成交即进入赌博,游戏结束现金支付。
中央赌博决定周围的赌博。
中央赌博的赌注越大,周围赌博的赔率越接近。
为了使中央赌博的斗鸡实力接近,在绑在鸡腿上的钢刀进行调整。
社会学和心理学分析:从经济上来说,高赌注斗鸡输赢比例十分接近,几乎可以说没有什么利益可言。
巴厘人在斗鸡中追求的不是金钱而是荣誉、尊严、名望和敬重。
斗鸡是对巴厘岛的社会形态的模拟,对社会层级结构的移植。
吉尔茨对社会各个集团、各种人参加斗鸡赌博进行了考察。
社会地位越高的人在斗鸡中起的作用越大,左右斗鸡过程的人就是左右当地社会的人。
他所考察的村庄由四个父系集团支配,集团内实行部分内婚,每个集团中还有小宗派、更小的宗派,大小宗派间或者竞争,或者结盟,村与村间也是如此。
由此而形成了各个宗派与集团、村与村间的多层次的对社会地位的竞争。
在斗鸡中:推出的雄鸡的主人往往有相互对立的社会背景,周围的赌博没有人会把赌注押在与自己宗派对立的一方,如果没有自己宗族的雄鸡则押在同盟的雄鸡。
遇到斗鸡的主人间有仇,赌金特别高;高声叫赌和还赌的人不是在评判雄鸡的实力和计算输赢的概率,还是在公众面前表示自己对集团的效忠。
总结:斗鸡表现了巴厘的时间观,巴厘人把时间看作是意义与虚无间的来回跳动和转换;斗鸡反映了巴厘人重视社会威望的心理,反映了巴厘人复杂的性格:嫉妒与沉静、羡慕与优雅、残忍与妩媚。
斗鸡赋予巴厘人一个情感的意义结构,使巴厘人看到了通常所看不到的社会现实。
总之,斗鸡的作用在于它的解释作用:“它是巴厘人对自己心理经验的解读,是一个他们讲给自己听的关于他们自己的故事。
3、对深度描述理论概括吉尔茨对深度描述的总结:第一是解释性的;第二它所解释的对象是社会的话语流;第三,解释在于努力从一去不复返的场合抢救对话语的言说,把它固定在阅读形式中;第四,它是微观的描述。
韦伯:人是悬置于他自己所编织的意义网络中的动物,文化即是那些网络。
对文化的分析不应当像寻求规则的实验科学那样,而应当是寻求意义和阐释性的。
文化是一个有意义的脉络(context),或者说文本集,深度描述就是去发现这个意义的脉络。
所谓“深度描述”是人类学家吉尔茨创立的理论,这种理论认为人们是在自己编织的具有象征性意义网络中进行活动和思考的,这种象征性意义的网络即是文化,深度描述就是去发现和解释象征性意义的脉络。
这个定义中包含这样三层意思:第一,人们是生活在自己编织的意义网络中的。
人们的一切行动,一切思考都是在这个网络的相互关系中进行。
这就是文化对人们的作用和意义。
更确切地说,这里的文化,不是指文学艺术之类的高级文化,也不是指器物、制度、传统等等人类社会内容的文明,也不是比如风俗、惯例、传统等人们具体行为模式,而是指支配控制人们行为的知识、价值、行为规则的体系。
这里的文化不是个人的孤立行为,而是相互影响着的人群的集体行为,并且在社会中进行着交换,也就是说文化是具有社会性。
第二、对意义的表述是通过象征来进行的,无论什么样的物质、行动、事件或语言,只要被赋予一定的意义,就是象征。
各种象征的无限组合,构成了人类文化的象征体系。
第三,对文化的分析不应当像寻求规则的实验科学那样,而应当是寻求意义和阐释性的。
三、史学的“人类学转向”——历史人类学新趋向人类学的新发展,尤其是吉尔茨的“深度描写”对历史学产生了重大影响,从上世纪六十年代以来,在史学领域中发生了被人们称为“人类学转向”的现象,推动史学走向人类学式的历史学。
海伊指出:“人类学转向是新的叙事史的形式之一……这种人类学取向更主要的影响是,促使历史学更关注人类学意义上的文化事物”。
(海伊:《何谓历史社会学》,载S·肯德里克编、王新慧等译:《解释过去,了解现在——历史社会学》,上海人民出版社,1999年版)(一)历史人类学的兴起及其成果上世纪五十年代,英国人类学家普里恰德(E.Evans-Pritchard)和美国人类学家克鲁伯(A.L.Kroeber)就呼吁人类学家关注历史的研究,他们说:anthropology is history or nothing。
六十年代以来,新史学开始用脑吸收人类学的研究方法。
1966年社会人类学家学会在爱丁堡召开会议,主题就是“历史和人类学”。
人类学家和历史学家都认为,历史学与人类学的结合是两者平等的结合,既不人类学抽取史料为自己的人类学理论作点缀,也不是历史学套用人类学理论为自己的历史学装点门面。
一批人类学家出身的历史人类学者写作了历史人类学的著作,如文思理:《甜与权:糖在现代历史中的地位》(Siney Minze, Sweetness and Power, The place of sugar in modern history)结合资本主义的发展与扩张来描述18—19世纪欧洲糖的消费。
萨哈林斯的《历史的隐意和虚构的现实:萨得维奇岛王国早期历史的结构》(Historical metaphors and mythical realities: structure in the early history of Sandwich islands kingdom)研究夏威夷群岛土著社会;科奇与萨哈林斯合著的《阿纳胡努——夏威夷群岛的历史人类学》(Patrick. V. Kirch and Marshall Sahalins, the anthropology of history in the Kingdom of Hawaii)。
历史学家出版的历史人类学著作有:1975年法国年鉴学派第三代学者马纽埃尔·勒·胡瓦·拉杜里出版了一本描述中世纪法国南部一个村庄中的异教徒的著作《蒙塔尤——1294—1423奥克西坦尼的一个山村》(。
前不久,他还宣称唯有计量史学才是真正科学的历史学,但他在这本书中放弃了计量史学通常使用的数字图表模式等,转而对几百个村民的生存方式、家庭生活,以及他们对婚姻、爱情、财富、人生的看法进行了详细的考察与分析。