【高中生物】高考生物学习方法与经验总结高中生物思路的内容，希望能帮助同学们有效的提升成绩！高中生物学习方法与经验总结必须说下，对于普通学生来说，把高中生物当成一个纯粹的理科去学是不对的。
特别是进入高三，理综合卷以后，一些生物不好的学生学生将生物当成化学物理一样去刷题，或者在刷理综卷的同时顺带刷刷生物，只会让缺漏越攒越多。
尤其是理综合卷，选择题的分值大幅提高，使得生物这门课上的短腿再也不能被化学物理两科上的优势所掩盖。
事实上，很多数学物理成绩非常突出的学生却不能在这样一门理科课程当中取得优势。
生物老师在这门学科的提高上反复强调回归课本却又让很多习惯刷题的理科生不知无从下手。
我曾经看过这样一篇文章，文中作者（后来裸分上北大）在物理竞赛结束后，生物学科一下跌到了43分。
理科竞赛思维禁锢的他完全不能理解一个无法用刷题提高的理科。
后来生物却成了他得分效率最高的一门科目，甚至远远地超过所谓的天下第一题作文。
一张生物卷，只需要用15分钟拿下78分到80分的高分（满分80分）到了高三后期就成为一种习惯。
作为一个骨灰级的生物学渣，他逆袭的方式很简单，看书看不下去是吧？那就用最笨的办法，抄书！在短短一个月的时间内，他利用每天的时间，从必修一第一页的引言部分开始，把生物三本必修课本给抄了一遍。
这个方法或许极端（抄书其实很花时间，也没必要），但至少证明一点：生物考试的所有知识点，都来自课本。
提高生物成绩，就必须回归课本。
高考生物怎么考？对一门科目的备考，需要从试题题型与内容入手，才能有的放矢。
要提高生物成绩，仍然需要从生物考试的题型来分析。
以全国卷为例，生物的试题题型大致可以分为三类：◆细节考察题对知识点的细节易混淆点的考察。
◆典型应用题对涉及知识点的典型题型的考察，如光合呼吸作用的计算，遗传系谱图的分析与计算，神经体液调节的分析，教材实验等。
◆材料分析题引用课外文字材料，看似高深没见过，经过分析后可用课本知识解决，或用假说演绎法类比推理法等课本中的思想方法解决。
