部编版八年级语文上册名著导读《昆虫记》PPT课件

《昆虫记》读后感（一）

昆虫，在房屋的每一个不为人知的角落悄无声息的忙碌着，但我们对

它又了解几分呢

周末，我怀着读科普书的心情翻开了昆虫记，按照从前的习惯，我翻

开书做的第一件事是找内容简介。“它融作者毕生研究成果和人生感

悟与一炉，以人性关照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣

味、美感和思想的美文。”看到这里，我觉得它已经不再是一本科普

书了，于是，我怀着一种敬畏的心情继续阅读。

现在有多少人对昆虫避之不及，恨不得昆虫直接在这个世界上消失。

但为什么法布尔可以十年如一日的观察者某些人认为面目可憎的昆虫

呢

渐渐地，我发现这本书已经不仅仅是在讲昆虫了。在这当中，人与虫

之间似乎有一条无形的链条将他们紧紧联系起来。从昆虫们带有人的

思想感情可以看出作者对昆虫抱有深厚亲切的感情，字里行间似乎都

是在写一个人，一群人，而不是一只又一只小昆虫。

法布尔把昆虫们当成人，当成自己的孩子，在他看来，昆虫与人有相

同之处，昆虫是生灵，虽然在大多数人眼中他们是低级的但他们有时

是特别聪明的。在书中，昆虫的一举一动都被记录了下来：他们的聪

明乖巧，凶狠残忍。但有一点没有变，他们都是广阔天地中的小小的

生灵，是人类的朋友。

在某些昆虫擅长的领域中，比如蜜蜂酿蜜，我们自认做不到。但密封

门日复一日为我们提供鲜美的蜂蜜，我们却还在憎恶着昆虫。

昆虫就算再渺小，也有一些用处，不能因为他们中的一些面目可憎，

作恶多端，就直接否定它们存在的意义，哪怕只是小小的一只蚂蚁。

并不是所有的昆虫都对人类百害而无一益，昆虫不应该遭到这样的排

斥与厌恶。

《昆虫记》读后感（二）

《昆虫记》是法国昆虫学家，动物行为学家，文学家法布尔（让-亨

利-卡西米尔-法布尔）的代表作，一套书籍共有10卷，每卷里有许多

不同的章节。它用生动的语言介绍了各种不同的昆虫和它们的生活习

性，比如：节腹泥虫竟能让猎物一动不动，毛刺砂泥蜂会为黄地老虎

幼虫做手术，石蜂特别的进食和产卵方式， 砂泥蜂和燕子为什么喜

欢在别人家筑巢， 松毛虫为什么总是一丝不苟结串而行， 而圆网蛛

工作材料

范文材料 XX八年级语文上册名著导读《昆虫记》导学案（部编版）

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知识梳理

法布尔出生在法国南部的农民家庭。童年,他在农村度过,从小就对乡间的花草和虫鸟非常感兴趣。由于家中贫困,他连中学也没有读完。但是法布尔抓紧一切时间自学,15岁时,他只身报考阿维尼翁市的师范学院,结果被正式录取。毕业后,法布尔获得一中学教员职位。课堂教学之余,法布尔阅读一本昆虫学著作,从此萌生了要毕生研究昆虫的伟大志向。那年,他不足十九岁。

通过勤奋自学,法布尔先后取得了教学学士学位、物理学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位。

879年3月,法布尔用积极攒下的一小笔钱,在小乡村塞利尼昂附近购得一处坐落在荒地上的老旧民宅,他给这处居所取了个风趣的雅号——荒石园。同年,《昆虫记》第一卷出版,在以后的三十余年里,这位“荒石园”主人穿着农民的粗呢子外套,吃着粗茶淡饭,不知疲倦地从事独具特色的昆虫学研究,终于撰写出10卷本科学巨著——《昆虫记》。

法布尔活到九十二岁,他是世界的骄傲。雨果称他为“昆虫界的河马”。罗曼•罗兰称他为“掌握田野无数小虫工作材料

范文材料 子秘密的语言大师”。法国文学界曾以“科学界的诗人”“昆虫世界的维吉尔”等称号,推荐法布尔为诺贝尔奖的候选人。遗憾的是,评委们还没来得及做出最后决议,这位以昆虫为琴弦拨响人类命运颤音的巨匠便与世长辞了!

.内容概述

《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的著作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,以人性观照虫性,将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”,已经算是奇迹了;一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书,更不能不说是奇迹。

书中主要描写昆虫本能的习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡等生活情景,表达了作者对生命的关爱之情,充满了对自然万物的赞美之情。

教案

学生姓名 年 级 初二 学 科 语文

上课时间 教师姓名

课 题 名著导读：《昆虫记》——谱写昆虫生命的诗篇

教学目标 掌握《昆虫记》主要内容，了解写作背景作者情况，理解精彩部分和难点并灵活运用。

教学过程

教师活动 学生活动

一、阅读选段，回答问题。（4分）

“有这样一只不知危险无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跑了过来。……螳螂把它的翅膀极度张开，它的翅竖了起来，并且直立得好像帆船一样。翅膀竖在它的后背上，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。”

①这段文字出自法国昆虫学家法布尔的《 》中，我们在初中阶段还学过他的一篇文章《 》。

②本选段细致入微地刻画了螳螂 时的动作，生动地表现了螳螂 的特点。

【参考答案】

①《昆虫记》；《绿色蝈蝈》。（每空1分）

②准备捕食蝗虫时；机警从容。（每空1分）

二、名著阅读（4分）

请仿照示例，选择《水浒》《昆虫记》《简爱》《骆驼祥子》四部名著中的一部，就作品的内容和阅读感受，写一则推荐语。（50字左右）（4分）

示例：《繁星·春水》推荐语：来读吧，来感受母爱的温暖、童心的纯真、自然 2020年最新人教部编版初二上学期

的美好；读《繁星·春水》如品一杯茶，茶香满口，回味悠长。

选择《 》。推荐语：来读吧，

是否能区分辨别不同昆虫的习性 是否能体会理解文章内涵

完全掌握 能熟记书中昆虫的种类，并能对应上不同昆虫的习性。 能够分析作者的写作手法，体会作者写作的深层内涵。

基本掌握 能记得文章中的大多数昆虫，但对应的习性记得不够清晰。 能够分析文章中明显的写作手法，但深层内涵难以把握。

掌握情况差 书籍不熟，不清楚书籍的主要内容。 写作手法分析不准确，深层内涵不能体会。

最新审定版小学资料

复习专用，欢迎下载！ 《昆虫记》

知识梳理

法布尔(1823-1915)出生在法国南部的农民家庭。童年,他在农村度过,从小就对乡间的花草和虫鸟非常感兴趣。由于家中贫困,他连中学也没有读完。但是法布尔抓紧一切时间自学,15岁时,他只身报考阿维尼翁市的师范学院,结果被正式录取。毕业后,法布尔获得一中学教员职位。课堂教学之余,法布尔阅读一本昆虫学著作,从此萌生了要毕生研究昆虫的伟大志向。那年,他不足十九岁。

通过勤奋自学,法布尔先后取得了教学学士学位、物理学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位。

1879年3月,法布尔用积极攒下的一小笔钱,在小乡村塞利尼昂附近购得一处坐落在荒地上的老旧民宅,他给这处居所取了个风趣的雅号——荒石园。同年,《昆虫记》第一卷出版,在以后的三十余年里,这位“荒石园”主人穿着农民的粗呢子外套,吃着粗茶淡饭,不知疲倦地从事独具特色的昆虫学研究,终于撰写出10卷本科学巨著——《昆虫记》。

法布尔活到九十二岁,他是世界的骄傲。雨果称他为“昆虫界的河马”。罗曼·罗兰称他为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。法国文学界曾以“科学界的诗人”“昆虫世界的维吉尔”等称号,推荐法布尔为诺贝尔奖的候选人。遗憾的是,评委们还没来得及做出最后决议,这位以昆虫为琴弦拨响人类命运颤音的巨匠便与世长辞了! 最新审定版小学资料

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1.内容概述

《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的著作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,以人性观照虫性,将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”,已经算是奇迹了;一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书,更不能不说是奇迹。

书中主要描写昆虫本能的习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡等生活情景,表达了作者对生命的关爱之情,充满了对自然万物的赞美之情。