劳动合同教案

课时安排：2课时教学目标：1. 让学生了解劳动合同法的基本概念和适用范围。

2. 使学生掌握劳动合同的订立、履行、变更、解除和终止的基本流程。

3. 培养学生运用劳动合同法维护自身合法权益的能力。

教学重点：1. 劳动合同的基本内容。

2. 劳动合同的订立、履行、变更、解除和终止的条件及程序。

教学难点：1. 劳动合同纠纷的处理方式。

2. 劳动者权益保护的相关法律法规。

教学准备：1. 教师准备相关法律法规资料、案例分析、多媒体课件等。

2. 学生预习劳动合同法相关内容，了解劳动合同的基本概念。

教学过程：第一课时一、导入新课1. 提问：什么是劳动合同？劳动合同有哪些作用？2. 学生回答，教师总结。

二、讲授新课1. 劳动合同的基本概念- 定义：劳动合同是劳动者与用人单位之间建立劳动关系的法律形式。

- 适用范围：适用于中华人民共和国境内的企业、个体经济组织、民办非企业单位等组织与劳动者之间建立劳动关系。

2. 劳动合同的基本内容- 双方的基本信息：姓名、身份证号码、联系方式等。

- 工作岗位、工作地点、工作内容。

- 工作时间和休息休假。

- 劳动报酬。

- 社会保险和福利待遇。

- 劳动合同期限。

- 违约责任。

3. 劳动合同的订立、履行、变更、解除和终止- 订立：双方协商一致，签订书面劳动合同。

- 履行：双方按照合同约定履行各自的义务。

- 变更：经双方协商一致，可以变更劳动合同。

- 解除：根据法律规定或双方协商一致，可以解除劳动合同。

- 终止：劳动合同期限届满或双方协商一致，劳动合同终止。

三、案例分析1. 教师提供典型案例，引导学生分析劳动合同纠纷的处理方式。

2. 学生分组讨论，分享讨论结果。

四、课堂小结1. 总结本节课所学内容，强调劳动合同法的重要性。

2. 布置课后作业，要求学生结合实际案例，分析劳动合同纠纷的处理方法。

第二课时一、复习导入1. 复习上节课所学内容，提问：劳动合同有哪些作用？劳动者权益保护的相关法律法规有哪些？2. 学生回答，教师总结。

《劳动合同法教案》课件一、教学目标1. 让学生了解劳动合同法的基本概念和作用。

2. 让学生掌握劳动合同的订立、履行、变更、解除和终止等方面的知识。

3. 培养学生遵守劳动法律法规，维护自身合法权益的意识。

二、教学内容1. 劳动合同法的基本概念和作用2. 劳动合同的订立3. 劳动合同的履行4. 劳动合同的变更5. 劳动合同的解除和终止三、教学重点与难点1. 教学重点：劳动合同法的基本概念、作用，劳动合同的订立、履行、变更、解除和终止等方面的知识。

2. 教学难点：劳动合同的具体条款和法律责任。

四、教学方法1. 讲授法：讲解劳动合同法的基本概念、作用，劳动合同的订立、履行、变更、解除和终止等方面的知识。

2. 案例分析法：分析典型案例，让学生了解劳动合同法在实际工作中的应用。

3. 讨论法：引导学生就劳动合同法相关问题进行讨论，提高学生的思考能力。

五、教学准备1. 课件：制作劳动合同法的相关课件，包括文字、图片、案例等。

2. 案例材料：准备一些与劳动合同法相关的案例，用于课堂分析。

3. 教材或参考资料：为学生提供劳动合同法的教材或参考资料，方便学生课后复习。

六、教学过程1. 引入新课：通过播放一段关于劳动合同法的新闻报道，引发学生对劳动合同法的兴趣，引出本节课的主题。

2. 讲解基本概念：介绍劳动合同法的基本概念和作用，让学生了解劳动合同法的重要性和适用范围。

3. 分析劳动合同订立：讲解劳动合同的订立过程，包括双方协商、合同内容、签字盖章等环节，强调订立合同的重要性。

4. 探讨劳动合同履行：介绍劳动合同的履行原则，如平等自愿、公平公正等，并通过案例分析让学生了解履行合同的具体操作。

5. 讲解劳动合同变更：阐述劳动合同变更的条件、程序和后果，让学生了解如何在实际工作中应对合同变更。

6. 分析劳动合同解除和终止：讲解劳动合同解除和终止的条件、程序和法律责任，引导学生正确处理劳动合同解除和终止事宜。

7. 案例分析：分析典型案例，让学生运用所学的劳动合同法知识解决问题。

劳动合同教案
教学内容：劳动合同
教学目标：
1. 了解劳动合同的定义和作用；
2. 掌握劳动合同的基本要素和格式；
3. 学会分析和解释劳动合同条款。

教学步骤：
2. 概念讲解：简要介绍劳动合同的定义和作用，即雇佣关系的约定书。

解释劳动合同的作用，包括明确双方权利和义务、维护劳动关系稳定、保护劳动者权益等。

3. 要素讲解：详细介绍劳动合同的基本要素，包括劳动合同的当事人、工作内容和工作地点、工作时间和休假、工资和福利、劳动保护和职业安全、违约责任等。

解释每个要素的含义和重要性。

4. 格式讲解：示范标准劳动合同的格式和内容，包括抬头、序言、主体部分、附件等。

对每个部分进行解释和讲解，强调各部分
的重要性和格式要求。

5. 条款分析：选择几个常见的劳动合同条款，进行分析和解释，如工资支付、试用期、解雇程序等。

说明每个条款的含义、适用范
围和法律规定，提供相关案例进行讨论。

6. 练习与：组织学生进行小组讨论，就劳动合同中的某个条款进行分析和讨论，提出自己的观点和意见。

进行整体，梳理劳动合
同的要点和注意事项。

7. 结束：通过提问巩固学生对劳动合同的理解和掌握程度，鼓励学生积极参与讨论和提问。

教学资源：
1. 劳动合同案例和相关材料；
2. 劳动法和劳动合同法规的相关法律文本；
3. 计算机和投影仪等教学设备。

劳动合同制度的教案一、教学目标1、让学生了解劳动合同的概念、类型和主要内容。

2、使学生明白签订劳动合同的重要性和意义。

3、帮助学生掌握劳动合同的订立、履行、变更、解除和终止等方面的法律规定。

4、培养学生在未来就业中依法维护自身合法权益的意识和能力。

二、教学重难点1、重点劳动合同的主要内容和法律规定。

劳动合同订立、履行、变更、解除和终止的条件和程序。

2、难点如何理解劳动合同中的一些法律条款和概念。

如何引导学生在实际就业中正确运用劳动合同法律知识维护自身权益。

三、教学方法1、讲授法：讲解劳动合同制度的相关知识和法律规定。

2、案例分析法：通过实际案例分析，加深学生对劳动合同制度的理解。

3、小组讨论法：组织学生进行小组讨论，激发学生的思考和交流。

四、教学过程（一）导入（5 分钟）通过提问引导学生思考就业与合同的关系，例如：“同学们，你们觉得在找工作的时候，什么是最重要的保障呢？”从而引出劳动合同制度的主题。

（二）劳动合同的概念和类型（15 分钟）1、讲解劳动合同的概念：劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议。

2、介绍劳动合同的类型：固定期限劳动合同、无固定期限劳动合同和以完成一定工作任务为期限的劳动合同。

（三）劳动合同的主要内容（20 分钟）1、用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人。

2、劳动者的姓名、住址和居民身份证或者其他有效身份证件号码。

3、劳动合同期限。

4、工作内容和工作地点。

5、工作时间和休息休假。

6、劳动报酬。

7、社会保险。

8、劳动保护、劳动条件和职业危害防护。

通过具体案例，让学生分析劳动合同中各项内容的重要性。

（四）劳动合同的订立（20 分钟）1、订立劳动合同的原则：合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用。

2、订立劳动合同的程序：包括提议、协商、签约等环节。

3、劳动合同的生效时间。

（五）劳动合同的履行和变更（15 分钟）1、劳动合同的履行原则：全面履行、亲自履行、协作履行。

教案：劳动合同一、教学目标1. 让学生了解劳动合同的概念、作用和内容。

2. 让学生掌握劳动合同的签订、履行、变更、解除和终止等方面的知识。

3. 培养学生遵守劳动法律法规，自觉履行劳动合同的意识和能力。

二、教学内容1. 劳动合同的概念和作用2. 劳动合同的内容3. 劳动合同的签订4. 劳动合同的履行5. 劳动合同的变更6. 劳动合同的解除和终止7. 违反劳动合同的法律责任三、教学重点1. 劳动合同的概念和作用2. 劳动合同的内容3. 劳动合同的签订、履行、变更、解除和终止等方面的知识。

四、教学难点1. 劳动合同的具体签订流程2. 劳动合同的履行和变更3. 劳动合同的解除和终止的条件及程序五、教学方法1. 讲授法：讲解劳动合同的基本概念、作用、内容、签订、履行、变更、解除和终止等方面的知识。

2. 案例分析法：分析典型案例，让学生了解劳动合同在实际工作中的应用和意义。

3. 讨论法：组织学生就劳动合同的相关问题进行讨论，提高学生的思考和分析问题的能力。

4. 实践操作法：模拟劳动合同的签订、履行、变更、解除和终止等过程，让学生亲身参与，提高实际操作能力。

六、教学过程1. 导入：讲解劳动合同的概念和作用，引起学生对劳动合同的兴趣和重视。

2. 基本内容：讲解劳动合同的基本内容，包括用人单位和劳动者的基本信息、合同期限、工作内容、劳动报酬、劳动保护、劳动条件、违约责任等。

3. 签订劳动合同：讲解劳动合同的签订程序，包括双方协商、达成一致、签字盖章等环节。

4. 履行劳动合同：讲解劳动合同的履行原则，包括全面履行、适当履行、继续履行等。

5. 变更劳动合同：讲解劳动合同变更的条件和程序，包括双方协商一致、书面形式等。

6. 解除和终止劳动合同：讲解劳动合同解除和终止的条件、程序和后果，包括提前解除、到期终止、违法解除等。

7. 违反劳动合同的法律责任：讲解违反劳动合同的法律责任，包括违约金、赔偿责任等。

8. 案例分析：分析典型案例，让学生了解劳动合同在实际工作中的应用和意义。

一、教学目标1. 知识目标：- 理解劳动合同的基本概念、法律地位和作用。

- 掌握劳动合同的订立、履行、变更、解除和终止的基本流程。

- 了解劳动合同中常见的问题及应对措施。

2. 能力目标：- 培养学生分析和解决实际劳动合同问题的能力。

- 提高学生运用法律知识维护自身权益的能力。

3. 情感目标：- 增强学生对劳动法律的尊重和遵守意识。

- 激发学生对劳动权益保护的关注和责任感。

二、教学对象本课程适用于法学专业本科生、劳动与社会保障专业学生以及对社会劳动法律知识有兴趣的社会人士。

三、教学内容1. 劳动合同概述- 劳动合同的定义和特征- 劳动合同的法律地位和作用- 劳动合同与相关法律的关系2. 劳动合同的订立- 订立劳动合同的原则- 订立劳动合同的程序- 劳动合同的主要条款3. 劳动合同的履行- 履行劳动合同的基本要求- 劳动合同履行的权利和义务- 违反劳动合同履行的法律责任4. 劳动合同的变更- 变更劳动合同的条件- 变更劳动合同的程序- 变更劳动合同的法律效力5. 劳动合同的解除和终止- 解除劳动合同的条件- 解除劳动合同的程序- 劳动合同终止的情形- 解除和终止劳动合同的经济补偿6. 劳动合同中的常见问题及应对- 劳动合同签订不规范的问题- 劳动合同履行中的争议- 劳动合同解除和终止中的纠纷- 应对策略和维权途径四、教学方法1. 讲授法：系统讲解劳动合同的基本理论和实践知识。

2. 案例分析法：通过实际案例讲解劳动合同的订立、履行、变更、解除和终止等环节。

3. 小组讨论法：分组讨论劳动合同中的常见问题，培养学生的团队协作和问题解决能力。

4. 角色扮演法：模拟劳动合同签订和争议解决过程，提高学生的实际操作能力。

5. 实践教学：组织学生参观企业或律师事务所，了解劳动合同的实践操作。

五、教学过程1. 导入：通过案例引入，激发学生对劳动合同的兴趣。

2. 讲授：系统讲解劳动合同的相关理论知识。

3. 案例分析：结合实际案例，分析劳动合同的订立、履行、变更、解除和终止等问题。

《劳动合同》教案一、教学目标1. 让学生了解劳动合同的概念、作用和基本构成。

2. 使学生掌握劳动合同的签订、履行、变更、解除和终止等相关法律规定。

3. 培养学生遵守劳动合同、维护自身合法权益的意识。

二、教学内容1. 劳动合同的定义与作用2. 劳动合同的基本构成3. 劳动合同的签订4. 劳动合同的履行5. 劳动合同的变更6. 劳动合同的解除7. 劳动合同的终止8. 违反劳动合同的法律责任9. 维护劳动者合法权益的途径三、教学方法1. 讲授法：讲解劳动合同的相关概念、法律规定和案例。

2. 互动法：分组讨论、角色扮演，让学生参与劳动合同的签订、履行等环节。

3. 案例分析法：分析典型案例，让学生了解劳动合同纠纷的解决途径。

四、教学准备1. 教材或教参：《劳动合同法》及相关法律资料。

2. 案例素材：选取具有代表性的劳动合同纠纷案例。

3. 教学工具：投影仪、电脑、打印机等。

五、教学过程1. 导入：简要介绍劳动合同的概念和作用，激发学生的兴趣。

2. 新课导入：讲解劳动合同的基本构成，让学生了解劳动合同的主要内容。

3. 案例分析：分析典型案例，让学生了解劳动合同纠纷的解决途径。

4. 小组讨论：分组讨论劳动合同的签订、履行、变更、解除和终止等环节，引导学生学会运用法律知识解决问题。

5. 总结与反思：总结本节课的主要内容，强调学生遵守劳动合同、维护自身合法权益的重要性。

6. 课后作业：布置相关练习题，巩固所学知识。

六、教学内容1. 劳动合同的违约责任2. 劳动合同的争议处理3. 劳动者的权益保护4. 劳动合同的监督检查5. 违反劳动合同法的法律责任七、教学方法1. 讲授法：讲解劳动合同的违约责任、争议处理等法律规定。

2. 案例分析法：分析典型案例，让学生了解劳动合同纠纷的处理程序。

3. 互动法：分组讨论，让学生参与劳动合同的监督检查和权益保护。

八、教学准备1. 教材或教参：《劳动合同法》及相关法律资料。

2. 案例素材：选取具有代表性的劳动合同纠纷案例。

劳动合同法教案模板〔共8篇〕
第1篇：劳动合同法教案
劳动合同法教案
一：规章制度制定程序愈加严格
关联条款：
“第四条用人单位应当依法建立和完善劳动规章制度，保障劳动者享有劳动权利、履行劳动义务。

用人单位在制定、修改或者决定有关劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动平安卫生、保险福利、职工培训、劳动纪律以及劳动定额管理等直接涉及劳动者切身利益的规章制度或者重大事项时，应当经职工代表大会或者全体职工讨论，提出方案和意见，与工会或者职工代表平等协商确定。

在规章制度和重大事项决定施行过程中，工会或者职工认为不适当的，有权向用人单位提出，通过协商予以修改完善。

用人单位应当将直接涉及劳动者切身利益的规章制度和重大事项决定公示，或者告知劳动者。

”
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课时：2课时年级：高中教学目标：1. 让学生了解劳动合同的基本概念和作用。

2. 培养学生阅读、分析和理解劳动合同的能力。

3. 提高学生运用法律知识维护自身合法权益的意识。

教学重点：1. 劳动合同的基本概念和作用。

2. 劳动合同的主要内容。

教学难点：1. 劳动合同中涉及的法律问题。

2. 如何运用法律知识维护自身合法权益。

教学准备：1. 教师准备相关教学资料，如劳动合同模板、案例等。

2. 学生预习教材，了解劳动合同的基本概念。

教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍劳动合同的概念，引起学生兴趣。

2. 学生分享自己对劳动合同的了解。

二、讲授新课1. 教师讲解劳动合同的基本概念和作用。

- 劳动合同是劳动者与用人单位之间确立劳动关系的协议。

- 劳动合同的作用：明确双方权利义务，保障劳动者权益，规范劳动关系。

2. 教师讲解劳动合同的主要内容。

- 合同期限：固定期限、无固定期限。

- 工作内容：岗位、工种、工作地点。

- 工作时间和休息休假：工作时间、休息日、法定节假日。

- 劳动报酬：工资、奖金、津贴等。

- 社会保险和福利待遇：养老保险、医疗保险、失业保险等。

- 劳动保护：劳动安全、职业病防治。

- 劳动纪律：工作纪律、保密纪律等。

三、案例分析1. 教师展示一个劳动合同案例，引导学生分析案例中的法律问题。

2. 学生分组讨论，提出解决方案。

四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调劳动合同的重要性。

2. 学生分享学习心得。

第二课时一、复习导入1. 教师提问：上节课我们学习了哪些内容？2. 学生回答，教师点评。

二、讲授新课1. 教师讲解劳动合同中涉及的法律问题。

- 劳动合同签订的法律程序。

- 劳动合同解除的条件和程序。

- 劳动者权益受到侵害时的救济途径。

2. 教师讲解如何运用法律知识维护自身合法权益。

- 了解相关法律法规。

- 及时与用人单位沟通协商。

- 依法维权。

三、课堂活动1. 教师组织学生模拟劳动合同签订过程。

《劳动合同》教案【教学目标】1、知识方面识记劳动合同的基本涵义和内容；理解解除劳动合同的条件；了解劳动合同的作用及订立，2、能力方面学会运用法律武器实现和维护自身的合法权益3、思想觉悟方面使学生充分明确与用人单位签订正规的劳动合同的重要性，增强法制意识，并在职业选择中能知法、懂法、用法、树立正确责任意识，《劳动合同》教案【教学重点】劳动合同的内容和解除劳动合同的条件【教学难点】劳动合同的签订、实施。

【教法和学法建议】1、教法建议劳动合同是本章的教学重点之一。

这部分内容有较强的知识性、规范性、同时又具有很强的操作性。

教学中除了要讲清劳动合同的性质、作用、内容、订立和实施外，还要让学生初步学会订立劳动合同。

为此，教师应在备课时准备一些劳动合同争议的典型案例材料，让学生进行讨论和辩论，最后让学生进行劳动合同订立的模拟训练。

这部分内容的知识点相对集中，让学生从书本死记硬背既不可能，也无此必要，重在让学生“动”起来，初步具备劳动就业的合同知识和意识。

2、学法指导建议(1)尽最大努力让学生在课堂内“动”起来学习本章内容，知识上无多大难度。

为让学生初步树立并增强三个“意识”，就必须设法使学生共同参与教学过程，凡学生能说能做的，教师就不必包讲、包办。

可以采用主题辩论、小组讨论、任务驱动、角色扮演的方式充分调动学生学习的积极性。

(2)要千方百计让学生在课外“动”起来节首案例、课文内容、节后思想与训练等，都需要学生在课外做准备，去完成。

如果没有课内与课外的配合，本章教学目标就难于实现。

在进行本章教学中采取实践教育、体验教学、养成教育是很好的手段。

(3)教法要服从、服务于学法教学中学生暴露出来的思想倾向、观点等，都应让学生有一个充分发表、交流的机会，不能枸泥于教师备课的思想和模式。

【教具准备】多媒体。

【教学课时】1课时【教学过程】(学生进入教室，计算机放轻音乐，上课铃响后音乐停) 导入新课请同学们看一则材料：（多媒体显示）师：随着就业形势的严峻，求职的人越来越多，好不容易找到一份工作，觉得比别人幸运，急匆匆开始卖命干活，赚辛苦钱，却忘了与用人单位签订一份劳动合同。