幼儿园教师招聘考试理论知识复习试1
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幼师招聘教育理论试题及答案在幼儿教育领域,招聘合适的教师不仅需要考察其教学技能和经验,还需要评估其教育理论知识。
以下是一份模拟的幼师招聘教育理论试题及答案,旨在帮助招聘者更好地了解应聘者的教育理论素养。
一、单项选择题1. 幼儿教育的主要目标是什么?A. 传授知识B. 发展智力C. 培养良好习惯C. 促进全面发展答案:D2. 以下哪项不是蒙特梭利教育法的特点?A. 自主学习B. 混龄教育C. 强调竞争D. 尊重个体差异答案:C3. 幼儿教师在组织活动时,应首先考虑的因素是什么?A. 活动的教育性B. 活动的安全性C. 活动的成本D. 活动的兴趣性答案:B二、简答题1. 简述幼儿教育中游戏的重要性。
游戏是幼儿教育中不可或缺的组成部分,它对幼儿的身心发展具有多方面的积极影响。
首先,游戏能够激发幼儿的兴趣和好奇心,使他们在愉悦的氛围中学习。
其次,游戏有助于幼儿社交技能的发展,通过与同伴的互动,幼儿可以学习如何分享、合作和解决冲突。
此外,游戏还能促进幼儿身体协调性、创造力和问题解决能力的发展。
2. 描述幼儿教师如何评估幼儿的学习进展。
幼儿教师评估幼儿学习进展的方法多种多样。
首先,教师可以通过观察幼儿在日常生活和游戏中的表现,了解他们的兴趣、能力和进步。
其次,教师可以使用记录表或成长档案来记录幼儿的发展里程碑和特殊成就。
此外,教师还可以通过与幼儿的互动,如提问、讨论和引导,来评估他们的认知和语言能力。
最后,教师应与家长保持沟通,共同关注幼儿的成长,并根据评估结果调整教学策略。
三、论述题1. 论述如何营造一个有利于幼儿学习的环境。
营造一个有利于幼儿学习的环境,首先需要确保环境的安全与卫生。
所有的设施和玩具都应符合安全标准,避免有尖锐边角或小零件造成的伤害。
其次,环境应具有教育性,墙上可以布置字母表、数字表或科学知识海报,激发幼儿的探索欲望。
此外,环境应鼓励自主学习,提供多样化的学习材料和活动,让幼儿根据自己的兴趣选择。
2023年教师招聘考试-教育理论综合知识(幼儿园)考试历年常考点试题附带答案第1卷一.全考点押密题库(共100题)1.(单项选择题)(每题 1.00 分) (渭南市)作为一名幼儿教师,必须保持一颗(),因为它是教师通往孩子心灵的桥梁。
A. 童心B. 真心C. 爱心D. 热心2.(单项选择题)(每题 1.00 分) 教师组织幼儿玩户外大型玩具时,未注意到一名幼儿远离群体玩耍而发生意外事故,造成该事故的主要原因是()。
A. 幼儿缺乏生活经验,安全观念淡薄B. 幼儿运动系统发育不完善,平衡功能差C. 保教人员安全意识不强,安全措施不落实D. 托幼机构的客观环境因素3.(单项选择题)(每题 2.00 分) 以下哪一项不属于影响幼儿创造性的因素?( )A. 环境B. 智力C. 个性D. 性格4.(判断题)(每题 4.00 分) 为了保证游戏对幼儿的教育作用,教师应该树立指导游戏的权威形象。
()5.(单项选择题)(每题 2.00 分) 《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定,对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、拯救的方针,应坚持的原则是()。
A. 教育为主、惩罚为辅B. 客观公正、实事求是C. 正面引导、表扬为主D. 榜样示范、环境陶冶6.(单项选择题)(每题 1.00 分) 所谓(),就是把儿童所应该学的东西结合在一起,完整地、系统地教授儿童。
A. 吸收的心智B. “整个教学法”C. 全面教育D. 教、学、做合一7.(不定项选择题)(每题 1.00 分) 幼儿园教育评价应自然地伴随着整个教育过程进行,采用()等方法进行。
A. 跟踪观察B. 观察C. 谈话D. 家庭访问E. 社区访问F. 作品分析8.(填空题)(每题 1.00 分) 对幼儿实施()是我国幼儿教育的基本出发点,也是我国幼儿教育法规规定的幼儿教育的任务。
9.(判断题)(每题 1.00 分) 教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表扬、指导幼儿,学会倾听。
教师公开招聘考试幼儿园-教育理论综合知识(教育学)-试卷1(总分60,考试时间90分钟)1. 单项选择题1. 提出“建立适合中国国情的、省钱的、平民的幼儿园”的教育家是( )。
A. 陶行知B. 蒙台梭利C. 陈鹤琴D. 张雪门2. 认为玩具是幼儿的教科书,并为幼儿设计玩具——“恩物”的是( )。
A. 夸美纽斯B. 洛克C. 卢梭D. 福禄贝尔3. 我国教育目的的性质和要求是( )。
A. 培养劳动者B. 全面发展C. 教育与生产劳动相结合D. 机器大生产4. 1816年,( )创办了英国第一所幼儿学校。
A. 欧文B. 瓦德蔡克C. 杜威D. 布莱恩5. 幼儿教育的中心任务是( )。
A. 促进幼儿健康成长B. 确保幼儿心理健康C. 全面促进幼儿素质和谐发展D. 使幼儿获得一定的知识6. 学前儿童美育的重点在于培养儿童( )。
A. 感受美、表现美的能力B. 表现美的技能C. 鉴赏美的能力D. 评价美的能力7. 教师和儿童是否能建立良好的关系,关键在于教师能否正确地看待儿童,即( )。
A. 是否树立了正确的儿童观B. 是否树立了正确的师生观C. 是否树立了正确的教育观D. 是否树立了正确的知识观8. 创设幼儿园物质环境时,小班要结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点。
中班在小班的基础上突出可操作性、探索性和实验材料的丰富性。
这主要体现了幼儿园物质环境创设原则的( )。
A. 经济性原则B. 开放性原则C. 动态性原则D. 发展适宜性原则9. 让幼儿知道四季的自然变化,一般不适合采用( )。
A. 实验法B. 散步和采集C. 分组教学D. 小组讨论10. 通过活动使幼儿得到个性的全面发展,即智力、体力、道德、意志、情感等的发展。
这体现了幼儿园教育活动的( )。
A. 活动性原则B. 发展性原则C. 科学性原则D. 个别对待原则11. 幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿( )。
幼儿教师编制考试理论知识复习全套试题和答案一、单项选择题(每题2分,共30分)1.在罗马贫民区开办第一所幼儿学校——“小朋友之家”,创立以感官为基础旳幼儿教育教学体系旳教育家是( )。
A.福禄倍尔B.蒙台梭利C.德可乐利D.凯米2.建立我国第一种幼儿教育研究中心,并亲自主持幼稚园研究工作,提出“活教育”思想旳是( )。
A.陶行知B.陈鹤琴C.张宗麟D.张雪门3.1989年11月联合国大会通过旳保障小朋友权利旳国际性法律文书是( )。
A.《义务教育法》B.《未成年人保护法》C.《小朋友权利公约》D.《幼稚园工作规程》4.蒙台梭利教育原理是以( )为出发点旳。
A.小朋友中心B.小朋友生命C.适应自然D.反对成人化5.直接决定托幼机构教育质量好坏旳是( )。
A.幼教领导B.幼儿教师C.幼教设施D.幼儿家长6.在幼稚园月计划、周计划中,教师制定旳目旳是( )。
A.全园教育目旳B.中期目旳C.近期目旳D.行为目旳7.从狭义上理解,幼稚园环境是指( )。
A.幼稚园生活环境B.幼稚园心理环境C.幼稚园教育旳一切外部条件D.幼稚园内一切影响幼儿发展旳原因8.成人往往按照自己习惯设计旳蓝图去规定、塑造小朋友,使小朋友旳天性得不到发展,这是由于在制定学前教育目旳时未考虑到( )。
A.社会发展旳需要B.教育方针C.教育政策D.学前小朋友旳需求9.在《幼稚园工作规程》所提出旳教育目旳中,“培养小朋友活泼开朗旳性格”属于( )目旳旳范围。
A.智育B.体育C.德育D.美育10.对幼稚园幼儿活动旳对旳理解是( )。
A.让小朋友尽情地随意玩耍B.在安全旳前提下按课程旳规定活动C.为小朋友舒展筋骨而进行活动D.教育过程就是活动过程,增进小朋友身心健康发展11.我国《幼稚园工作规程》规定:幼稚园每日户外活动时间不得少于( )小时。
A.1~2 B.2~3 C.3~4 D.4~512.美国心理学家布鲁姆旳研究发现,小朋友人学后学业成败很大程度上取决于( )。
幼儿园教师招聘考试学科专业知识真题一幼儿园教师招聘考试学科专业知识真题一一.单选题1.提出“儿童中心论”的是( )A.陶行知B.杜C•蒙台梭利D.皮亚杰2•幼儿园教育教学的组织形式一般不包括()A.个别活动B.小组活动C集体活动D上课3.福禄贝尔设计了( ),让幼儿从游戏中认知外界事物A布偶B.毛绒球C恩物D积木4.下列最有利于孩子成长的抚养方式是()A.权型B.忽视型C溺爱型D.专制型5. ( )利用一些读音相近的字词形成的语音拗口的儿歌,结构巧妙,短小活泼,幽默风趣,深受幼儿的喜爱。
A.童话B.绕口令C谜语D.古诗6.对生病儿童进行家访属于( )A.新生家访家访7.在幼儿园科学教育中,有不少的情景是无法让幼儿亲身体验的。
例如介绍一些自然现象,一些科技产品的制作过程,而通过( )则能更好弥补幼儿不能身临其境直接观察的不足A.放映录像带B.展示幻灯片C悬挂挂图D.展示图片B.定期家访C情感性家访D.问题儿童重点8.萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自、友爱、勇敢、爱护公物等良好的品德行为和习惯,该目标属于幼儿全面发展的( )A.德育目标B智育目标C美育目标D劳动教育目标9•幼小衔接的工作重点应该放在()方面A.幼儿身体素质B.入学适应性C社会性培养D文明课研究10.在某教室上,幼儿教师对班上的幼儿说:“你看到的啄木鸟是什么样的?”,该教师利用的是( )A.描述性提问B.分类性提问C反诘性提问D.比较性提问11.促进幼儿心理发展最好的活动形式是( )A游戏B劳动C研究D.来往12•幼儿园设计主题活动“我会自己做…”,“我选择…”等一系列活动,属于培养学前儿童( )的活动A.自心B.独立性C创新能力D.自我评价13.婴儿看到物体时,先是移动肩肘,用整只手臂去接触物体,然后才会用手腕和手指去接触并抓取物体,这是儿童动作发展中的()所致A.大小规律律14.“最近发展区”理论是由( )提出的,他强调,教学不应该指望于儿童的昨天,而应指望于儿童的明天。
幼儿园教师招聘考试理论知识复习试题第一篇:幼儿园教师招聘考试理论知识复习试题幼儿园教师招聘考试理论知识复习试题(三)一、单项选择题1.世界上第一所幼儿园的创立者是()。
A.夸美纽斯 B.洛克 C.福禄倍尔 D.卢梭2.我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的()。
A.主动性 B.活动 C.兴趣 D.创造力3.()是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。
A.夸美纽斯 B.裴斯泰洛齐 C.洛克 D.福禄倍尔4.贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是()。
A.社会即学校 B.生活即教育 C.从做中学 D.教、学、做合一5.《爱弥尔》这部著作明确阐述了自然主义教育观,其作者是()。
A.裴斯泰洛奇B.洛克C.卢梭D.福禄贝尔6.在蒙台梭利学校任教教师的教学任务有三个,分别为()。
A.观察指导、示范、准备B.观察指导、准备教具创设环境C.制定教育目标、准备教具、示范D.制定教育目标、创设环境、示范7.我国第一所乡村幼稚园的创办人是()。
A.陶行知 B.蔡元培 C.黄炎培 D.梁漱溟8.教育家()在勃兰根堡创设了收托1~7岁儿童的教育机构。
A.杜威 B.皮亚杰 C.夸美纽斯 D.福禄倍尔9.幼儿园一词是()诞生的。
A.1837年 B.1840年 C.1842年 D.1903年10.1903年中国第一个幼儿社会教育机构在()创立。
A.武昌B.北京C.上海D.广州11.我国幼儿园是对()周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
A.6 B.2 C.3 D.4 12.()是人类特有的社会性活动。
A.教育 B.文字 C.交流 D.生存13.幼儿教师从教师系列中分化出来,源自何时()。
A.福禄倍尔创设幼儿园后B.现代家庭教育的兴起C.英美幼儿教育兴起 D.中国蒙养院建立之时14.我国幼儿教师资格制度从何时开始实行()。
A.1995年1月1日 B.1996年7月1日C.1994年1月1日 D.1993年7月1日15.“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答:对孩子的爱。
幼儿教师招聘考试理论知识试题及参考答案一、教育心理学1. 请解释认知理论中的“主动建构主义”和“社会文化理论”之间的区别和联系。
参考答案:主动建构主义强调个体在知识建构中的主动性和个体心智发展的重要作用。
该理论认为,学习者通过主动参与、探索和发现,通过自我建构知识的过程来理解和解决问题。
主动建构主义关注学习者如何利用已有的认知结构和经验来建构新知识。
社会文化理论认为,个体的认知发展是在社会文化环境中进行的。
它强调个体与社会和文化环境的互动对认知发展的重要影响。
社会文化理论认为,学习是通过社会互动、参与共同文化活动来实现的,并强调个体学习的社会和文化背景。
这两种理论关注的是不同方面的学习和认知过程,但它们也有联系。
主动建构主义和社会文化理论都认为学习是主动的过程,强调学习者通过参与和探索来构建新知识。
同时,社会文化理论也指出个体学习发展的社会和文化背景对认知发展的重要影响。
因此,两种理论在认知发展和学习中具有一定的联系和重叠。
二、幼儿教育学1. 对于幼儿教师的角色和职责,你有什么理解?参考答案:作为幼儿教师,其角色和职责包括以下几个方面:1) 照顾儿童的基本需求:幼儿教师要确保儿童的基本需求得到满足,如食物、饮水、卫生和安全等。
他们需要提供儿童所需的基本生活照料,确保儿童的健康和安全。
2) 提供儿童的教育和发展:幼儿教师需要设计和实施适合儿童年龄和发展水平的教育活动,促进儿童的认知、语言、社交和情感发展。
他们应该通过创造丰富多样的学习环境和提供具有挑战性和引导性的活动,激发和培养儿童的兴趣和好奇心。
3) 建立和维护家园合作关系:幼儿教师需要与家长建立良好的沟通和合作关系,共同关心儿童的成长和教育。
他们应该与家长分享儿童的学习和发展情况,并提供适时的建议和支持。
4) 进行教育评估和记录:幼儿教师需要观察和评估儿童的学习和发展情况,了解每个孩子的特点和需求。
他们应该记录儿童的成长和进步,并与其他教师和家长分享这些信息。
2023年教师招聘考试-教育理论综合知识(幼儿园)考试备考题库附带答案第1卷一.全考点押密题库(共50题)1.(单项选择题)(每题2.00 分) 一个5岁的儿童说“我想画小兔、小草,还想画小狗……”,他基本上按他所说的去画,说明他的想象特点是()。
A. 以无意想象为主B. 随意的自由想象C. 以有意想象为主D. 有计划地,但想象内容零碎缺乏组织正确答案:D,2.(单项选择题)(每题 1.00 分) PowerPoint演示文稿,幻灯片放映可以使用的快捷键是()。
A. F5B. F4C. F6D. F8正确答案:A,3.(单项选择题)(每题 2.00 分) 刘老师看到乐乐打了一个喷嚏,浓浓的鼻涕快流到嘴巴,赶紧对正在拖地板的保育员喊:“王老师,快拿纸帮乐乐擦一下。
”刘老师的这种做法违反了学前教育的()。
A. 目标性原则B. 主体性原则C. 保教合一原则D. 发展性原则正确答案:C,4.(单项选择题)(每题 2.00 分) 儿童言语的形成中,出现单词句阶段的年龄段是()。
A. 6个月—1岁B. 1—1.5岁C. 1.5—2岁D. 2—3岁正确答案:B,5.(填空题)(每题 1.00 分) 对幼儿实施()是我国幼儿教育的基本出发点,也是我国幼儿教育法规规定的幼儿教育的任务。
正确答案:全面发展教育,6.(填空题)(每题 1.00 分) 情境性言语和连贯性言语的主要区别在于是否()。
正确答案:直接依靠具体事物作支柱,7.(填空题)(每题 1.00 分) 动机是指发动()个体的活动,并使活动朝向()的()。
正确答案:维持,一定目标,动力机制,8.(单项选择题)(每题 1.00 分) 注意力缺失的儿童具有某些相同的人格特征,下列哪一项不符合?()。
A. 善于人际交往B. 固执C. 暴躁D. 缺乏自尊正确答案:A,9.(单项选择题)(每题 1.00 分) 通过正确的语言教育方法的引导,()岁儿童能基本掌握本民族的全部语音。
幼儿园教师招聘考试试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 幼儿园教育的主要目标是什么?A. 传授知识B. 培养技能C. 促进幼儿全面发展D. 培养幼儿的兴趣爱好答案:C2. 幼儿园教师在组织活动时,应遵循的原则是什么?A. 以教师为中心B. 以幼儿为中心C. 以教材为中心D. 以家长为中心答案:B3. 幼儿园教师在与幼儿沟通时,应采取哪种方式?A. 命令式B. 指导式C. 合作式D. 批评式答案:C4. 幼儿园教师在进行教学设计时,应考虑哪些因素?A. 教材内容B. 幼儿年龄特点C. 教学目标D. 所有以上选项答案:D5. 幼儿园教师在处理幼儿冲突时,应采取哪种策略?A. 立即惩罚B. 立即奖励C. 引导幼儿自己解决D. 忽略冲突答案:C6. 幼儿园教师在进行环境创设时,应注重哪些方面?A. 安全性B. 教育性C. 美观性D. 所有以上选项答案:D7. 幼儿园教师在组织游戏活动时,应如何引导幼儿?A. 强制参与B. 自由选择C. 集体参与D. 个别指导答案:B8. 幼儿园教师在进行家园合作时,应如何与家长沟通?A. 单向告知B. 双向交流C. 定期汇报D. 随机沟通答案:B9. 幼儿园教师在进行课程评价时,应关注哪些方面?A. 幼儿表现B. 教学效果C. 家长反馈D. 所有以上选项答案:D10. 幼儿园教师在进行自我发展时,应注重哪些方面?A. 专业技能B. 教育理念C. 个人兴趣D. 所有以上选项答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 幼儿园教师在进行教学活动时,应关注幼儿哪些方面的发展?A. 身体B. 情感C. 认知D. 社会性答案:ABCD2. 幼儿园教师在进行家园合作时,可以采取哪些方式?A. 家长会B. 家访C. 电话沟通D. 微信交流答案:ABCD3. 幼儿园教师在进行环境创设时,应考虑哪些因素?A. 空间布局B. 色彩搭配C. 材料选择D. 安全性答案:ABCD4. 幼儿园教师在进行课程设计时,应遵循哪些原则?A. 趣味性B. 教育性C. 实践性D. 灵活性答案:ABCD5. 幼儿园教师在进行自我发展时,可以通过哪些途径?A. 参加培训B. 阅读专业书籍C. 交流研讨D. 反思实践答案:ABCD三、判断题(每题1分,共10分)1. 幼儿园教师应以传授知识为主要目标。
幼儿教师招聘考试理论知识试题及参考答案一一、单项选择题1.某次教育活动是幼儿园课程的( ) 。
A.全园教育目 B.中期目标 D.行为目标标 C.近期目标2. ( )是我国一贯的教育方针。
A.重点发展 B.全面发展 C.局部发展 D.智力发展3. ( )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。
A.学前教育目 B.学前教育手 C.学前教育启 D.学前教育内标段蒙容4. ( )是我国学前教育所特有的一条原则。
A.独立自主性原则 B.发展适宜性原则C.保教结合原则 D.综合性原则5.学前教育的实质就是( ) 。
A.综合教育 B.启蒙教育 C.独立性教育 D.适宜性教育6.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法,违背了( )教育原则。
A.启蒙性 B.发展适宜性 C.活动性 D.综合性7.我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字,这符合( ) 。
A.独立自主性原则 B.发展适宜性原则C.保教结合原则 D.综合性原则8.活动性原则源自于( )的“做中学” 。
A.皮亚杰 B.夸美纽斯 C.福禄倍尔 D.杜威9.发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念,提出这一教育原则的是( ) 。
A.中国学前教育研究会 B.日本幼儿教育协会C.美国幼儿教育协会 D.英国幼儿教育协会10.幼儿教育发展的规模和速度取决于( ) 。
A.经济发展水 B.社会政治制 C.社会文化水 D.环境因素平度平11.活动性原则要求学前教育以活动为主,并以活动贯穿整个教育过程,这里的活动主要指( ) 。
A.教师设计和指导的活动C.儿童的自选活动B.儿童主动积极的活动D.儿童的游戏活动12.社会要求与( )是制定幼儿园教育目标的主要依据。
A.幼儿身心发展特征和规律 B.教育机构C.政府 D.父母13. ( )是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。
A.园长 B.阿姨 C.保育员 D.幼儿教师14.保育员应具备心理素质与( ) 。
2023年教师招聘考试-教师公开招聘专业知识(幼儿园部分)考试备考题库附带答案第1卷一.全考点押密题库(共50题)1.(填空题)(每题 1.00 分) 皮亚杰通过研究发现,儿童对游戏规则的理解主要要经历()、()、()、编程等几个阶段。
正确答案:动作活动,自我中心,早期的合作,2.(单项选择题)(每题 1.00 分) 学前教育阶段美育的重点在于培养幼儿()。
A. 美学知识B. 发现美、欣赏美的能力C. 表现美的技能D. 审美动机正确答案:B,3.(单项选择题)(每题 1.00 分) 幼儿园课程的基本形式是()。
A. 游戏B. 唱歌C. 舞蹈D. 绘画正确答案:A,4.(单项选择题)(每题 1.00 分) 3岁以前的记忆一般不能永久保持,这种现象称为()。
A. 幼年健忘B. 瞬时记忆C. 短时记忆D. 记忆容量不足正确答案:A,5.(单项选择题)(每题 1.00 分) 教师从探讨题意人手导人新课的方法是()A. 直接导入B. 审题导入C. 情景导人D. 问题导入正确答案:B,6.(单项选择题)(每题 1.00 分) 关于儿童科学活动的组织形式,错误的看法是()。
A. 集体活动形式不能放弃而要加以完善B. 应以小组活动形式替代集体活动形式C. 要灵活采用不同的组织形式D. 各种组织形式都不要相互排斥正确答案:B,7.(单项选择题)(每题 1.00 分) 3—4岁幼儿唱起歌来最轻松的音域是()之间。
A. c1-a1B. d1-91C. c1-b1D. c1-c2正确答案:B,8.(多项选择题)(每题 1.00 分) 幼儿园音乐教育的特点包括()。
A. 形象性和感染性B. 趣味性和游戏性C. 技能性和综合性D. 生活性和简单性正确答案:A,B,C,9.(多项选择题)(每题 1.00 分) 下列关于请假条的说法正确的是()。
A. 请假条一般由标题、称谓、正文、礼貌用语以及署名、日期组成B. 请假条言辞要恳切,有礼貌C. 其礼貌用语不可省略D. 在标题的第一行空两格写明向谁请假正确答案:A,B,10.(填空题)(每题 1.00 分) 在幼儿园工作中,教师需要撰写的常常是()。
幼师招考试理论试题及答案幼儿教师招聘考试是选拔合格幼儿教育工作者的重要环节,考试内容通常包括理论知识和实践技能两个部分。
理论知识考试主要测试考生对幼儿教育相关法律法规、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿卫生学等基础知识的掌握程度。
以下是一份模拟的理论试题及答案,供参考。
一、单项选择题1. 幼儿教育的主要目标是()。
A. 传授知识B. 培养良好习惯C. 发展智力D. 促进幼儿全面发展答案:D2. 根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,幼儿园教育的内容应当以()为核心。
A. 游戏B. 学习C. 劳动D. 艺术答案:A3. 幼儿教师在组织活动时,应遵循的原则是()。
A. 以教师为中心B. 以幼儿为中心C. 以家长为中心D. 以教材为中心答案:B二、多项选择题1. 以下哪些属于幼儿教师的职业道德要求?()。
A. 热爱幼儿,尊重幼儿人格B. 公正对待每一位幼儿C. 只关注幼儿的学习成绩D. 终身学习,不断提升专业素养答案:ABD2. 幼儿园环境创设应考虑的因素包括()。
A. 安全性B. 教育性C. 美观性D. 经济性答案:ABCD三、判断题1. 幼儿教师可以根据自己的喜好随意安排教学内容。
(错误)2. 幼儿园应当为幼儿提供自由活动的机会,以促进幼儿自主性的发展。
(正确)四、简答题1. 简述幼儿教师在一日活动中应如何关注幼儿的个体差异。
答案:幼儿教师在一日活动中应通过观察和了解每个幼儿的特点和需求,设计差异化的教学活动,以满足不同幼儿的发展需求。
同时,教师应鼓励幼儿根据自己的兴趣和节奏参与活动,尊重每个幼儿的学习方式和速度,促进每个幼儿在原有水平上的发展。
五、案例分析题案例:某幼儿园大班的小明在户外活动时,总是喜欢独自玩耍,不与其他小朋友互动。
作为他的老师,你该怎么办?答案:作为小明的老师,首先应该观察和分析他独自玩耍的原因,是否是因为害羞、不熟悉同伴或是其他个人原因。
然后,可以采取以下措施:- 与小明进行一对一的交流,了解他的想法和感受。
幼儿教师招聘考试题库一、幼儿教育理论知识1. 请简要介绍蒙台梭利教育法的基本原则和核心理念。
2. 请谈谈你对维果斯基的社会文化学习理论的理解,并解释它在幼儿教育中的应用价值。
3. 请列举几种常见的发展阶段理论,并简要说明每个阶段的特点。
4. 请解释儿童在语言发展中的两个重要里程碑:语音期和语言期。
并提供相应的示例。
二、幼儿教学技能1. 请描述一次你设计和组织的幼儿活动,并详细说明你的目标、活动内容和孩子的反应。
2. 你认为如何有效地组织幼儿自主学习?请谈谈你的经验。
3. 你如何在课堂上提供个性化的学习支持?请谈谈你的方法和策略。
4. 请讲述一次你成功应对幼儿冲突的经历,并谈谈你是如何处理和解决的。
三、幼儿成长与发展1. 幼儿期是儿童生命中重要的成长阶段,请谈谈你对幼儿社交发展的理解,并提供相应的案例。
2. 请列举几种常见的行为问题,并解释这些问题可能与幼儿的发展阶段有关。
3. 幼儿常出现的焦虑和恐惧情绪是一种正常的心理反应,请说明焦虑和恐惧在幼儿发展中的作用和影响。
4. 请解释幼儿期自我概念的形成过程,并提供相应的幼儿自我概念案例。
四、幼教教育法律法规与政策1. 请详细描述《中华人民共和国儿童保护法》的主要内容和目的。
2. 请解释《幼儿教师职业道德规范》,并说明幼儿教师应该如何遵守这些规范。
3. 幼儿园教师在工作中应该遵守哪些职业道德和行为准则?请列举并解释。
4. 幼儿园保育员在日常工作中有哪些安全保障责任?请详细说明并提供相关措施案例。
五、教育评价与幼儿教师自我发展1. 请解释幼儿教育中的连续评估的概念,并说明它与一次性测试的区别。
2. 请列举几种常见的幼儿评估工具和方法,并谈谈你对其中一种方法的看法和应用实践经验。
3. 幼儿教师的专业发展非常重要,请分享你个人的幼儿教师自我发展计划,并谈谈你未来的学习和发展目标。
4. 请谈谈你是如何进行幼儿学习成果记录和展示的,并提供相应的案例说明。
以上给出的题目是幼儿教师招聘考试题库中的一部分,希望能够帮助您更好地备考和提升自己的专业能力。
全国幼儿园教师编制考试教育理论基础知识全套复习试题库及答案全册引言:幼儿园教师是培养和引导儿童发展的重要角色。
为了保证幼儿园教师的专业素养,全国幼儿园教师编制考试成为选拔幼教人才的重要一环。
本文将为大家提供一份教育理论基础知识的全套复习试题库及答案,旨在帮助备考者深入了解教育理论基础知识,为考试做好充分准备。
第一部分:儿童发展心理学1. 儿童发展心理学的研究对象是什么?儿童发展心理学的基本原理有哪些?答案:儿童发展心理学的研究对象是指从胎儿到青年期的整个阶段的儿童的心理发展。
儿童发展心理学的基本原理包括:(1)连续性与阶段性原理;(2)一般性与个别性原理;(3)自然生长与教育引导原理;(4)遗传与环境的相互作用原理。
2. 简要解释儿童认知发展理论中的“构建主义”和“平衡理论”。
答案:构建主义认为儿童通过积极参与和探索自己的环境,实践和思维相互作用,主动构建对世界的理解和意义。
平衡理论则指出儿童的认知发展是通过不断的平衡现有认知结构与新的信息之间的矛盾和冲突而实现的。
3. 解释儿童社会情感发展中的“依恋理论”和“心理社会发展理论”。
答案:依恋理论认为婴幼儿与主要照顾者间的情感联系对他们的社会情感发展具有重要影响。
心理社会发展理论强调儿童通过与社会互动获得自我认同和自尊心,社会互动为儿童的社会情感发展提供了基础。
第二部分:幼儿教育理论和方法1. 介绍幼儿教育理论中的“儿童中心主义”和“体验活动主义”。
答案:儿童中心主义是幼儿教育理论的核心,强调教师应当从儿童的需求和兴趣出发,关注儿童发展的全面性。
体验活动主义则认为儿童通过实践和亲身体验来获得知识和发展技能。
2. 解释“发展任务法”和“情境教学法”。
答案:发展任务法指教师通过组织任务和活动,引导幼儿充分参与,促进其发展和学习。
情境教学法则通过为儿童创设具体的生活情境和学习环境,激发他们的兴趣和积极性,实现教育目标。
3. 请列举几种适合幼儿园的评价方法,并简要解释其特点。
2023年教师招聘考试-教师公开招聘专业知识(幼儿园部分)考试备考题库附带答案第1卷一.全考点押密题库(共30题)1.(多项选择题)(每题1.00 分) 下列属于《纲要》规定的科学领域的目标是()。
A. 对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲B. 能运用各种感官,动手、动脑,探究问题C. 能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果D. 能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣2.(单项选择题)(每题1.00 分) “认为个体童年期的生活事件在成年期人格发展中起着十分重要的作用,说明了童年早期经验的重要性,使后来的研究者更为关注童年阶段对人一生成长的价值,而不仅仅是把儿童期视作一个‘前成人’的阶段”,这一理论是()最具有代表性的理论之一。
A. 班杜拉B. 弗洛伊德C. 皮亚杰D. 弗洛姆3.(多项选择题)(每题1.00 分) 课堂板书的特点有()。
A. 趣味性B. 审美性C. 简洁性D. 高度概括性E. 直观形象性4.(单项选择题)(每题1.00 分) 检查学生对事物本质和内部联系的把握程度的提问是()A.回忆提问B. 理解提问C. 应用提问D. 综合提问5.(多项选择题)(每题1.00分)根据演讲的题材,可以将演讲划分为()。
A. 叙述式B. 抒情式C. 议论式D. 说明式6.(多项选择题)(每题1.00 分) 2001年颁布并实施的《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出了四条幼儿园健康领域总目标,它表明了()方面的价值取向。
A.注重身体健康B. 保护与锻炼并重C. 身心和谐D. 注重健康行为的形成7.(单项选择题)(每题1.00 分) 在不理解的情况下,幼儿也能熟练地背诵古诗,这是()。
A. 理解记忆B. 机械记忆C. 意义记忆D. 逻辑记忆8.(单项选择题)(每题1.00 分) 我国幼儿园教育中特有的一项原则是()。
A. 保教结合原则B. 综合性原则C. 发展适宜性原则D. 独立自主性原则9.(单项选择题)(每题1.00分)幼儿词汇教育的具体内容不包括()。
2024年(幼儿园)教招考试理论知识复习题附答案01填空题一、填空题1、幼稚园教育是(基础教育)关键组成部分,是中国学校教育和终生教育奠基阶段。
2、幼稚园教育内容是全方面、启蒙性,能够相对划分为健康、(语言)、社会、科学、(艺术)等五个领域,也可作其它不一样划分。
各领域内容相互渗透,从不一样角度促进幼儿情感、(态度)、能力、知识、技能等方面发展。
3、幼稚园教育应尊重幼儿(人格)和权利,尊重幼儿(身心发展)规律和学习特点,以(游戏)为基础活动,保教并重,关注部分差异,促进每个幼儿富有个性发展。
4、健康领域活动要充足尊重幼儿(生长发育)规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康比赛、演出或训练等。
5、管理人员、(老师)、幼儿及其(家长)均是幼稚园教育评价工作参与者。
评价过程是各方共同参与、相互支持和作用过程。
6、《幼稚园教育指导纲要(试行)》指出教育评价过程,是老师利用专业知识审阅(教育实践),发觉、(分析)、研究、处理问题过程,也是其自我成长关键路径。
7、环境是关键教育资源,应经过环境(创设)和(利用),有效地促进幼儿发展。
8、教育活动(组织)和(实施)过程,是老师发明性地开展工作过程。
9、幼稚园语言教育要发明一个(自由)、(宽松)语言交往环境,支持、激励、吸引幼儿和(老师)、(同伴)或其它人交流,体验(语言交流)乐趣。
10、教育活动内容组织应充足考虑幼儿(学习方法)和(特点),重视(综合性)、(趣味性),寓教育于(生活)、(游戏)之中。
11、幼稚园社会教育内容目标:能主动地参与各项活动,有(自信心);愿意和人交往,学习互助、合作和分享,有(同情心);了解并遵守日常生活中基础(社会行为)规则;能努力做好力所能及事,不怕困难,有初步(责任感);爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱(祖国)。
12、幼稚园要树立正确健康观念,在重视幼儿身体健康同时,要高度重视幼儿(心理健康)。
13、幼稚园应为幼儿提供(健康),(丰富)生活和活动环境,满足她们多方面发展需要,使她们在愉快童年生活中取得有益于身心发展(经验)。
幼儿园教师招聘考试试题及答案(一)幼儿园教师招聘考试试题及答案(一)一、选择题1.幼儿期儿童的主导活动是( )。
A.研究B.游戏C.运动D.玩耍2.一般来说,质化研究更多倾向于采用( ),目的在于探明儿童的动态发展过程。
A.横向研究设计B.纵向研究设计C.观察法D.个案研究3.以智慧或认知结构的变化为依据,是( )把人的发展划分为感知运动智慧阶段、前运算智慧阶段、具体运算智慧阶段、形式运算智慧阶段四个阶段。
A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX4.深度知觉就是对远近、深浅的知觉,心理学家是通过( )实验来测量的。
A.点红实验B.双生子爬楼梯C.视觉悬崖D.三山实验5.有意识地将注意从一个对象转移到另一个对象上的能力,这是指的( )品质。
A.注意的稳定性B.注意的分配C.注意的转移D.注意的广度6.主体对条件刺激做出的反应称为( )。
A.条件反射B.定向反射C.惯化D.去惯化7.XXX用( )实验来形象的说明学前期儿童思维的自我中心性。
A.三山实验B.视觉悬崖C.延迟满意D.守恒尝试8.3岁的XXX看到做饭的妈妈被溅起的油烫了一下,发出痛苦的,赶快跑过去用关切的眼神看着妈妈,一边还用小嘴在妈妈烫伤的地方吹,这种行为是( )。
A.自我意识情绪B.自觉反应C.移情反应D.诱发情绪反应9.XXX测量出的依恋的三种类型中,( )在儿童中所占比例最多。
A.焦虑躲避型B.安全依恋型C.焦虑反抗型D.被动退缩型10.常常被形象地称为“站在他人的角度看问题”,是区分自己与他人的观点,并进而根据当前或先前的有关信息对他人的观点作出准确推断的能力称为( )。
A.观点采择B.心理理论C.移情D.社会研究二、填空题1.__________是研究者通过感官或一定的仪器设备,有目的、有计划地观察儿童的心理和行为表现的方法,是早期儿童发展研究中常用的一种方法。
2.儿童开展受遗传、发育、环境、__________等多种因素的影响。
幼儿园教师招聘考试理论知识复习试题(三)一、单项选择题1.世界上第一所幼儿园的创立者是( )。
A.夸美纽斯 B.洛克C.福禄倍尔D.卢梭2.我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的( )。
A.主动性 B.活动 C.兴趣 D.创造力3.( )是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。
A.夸美纽斯B.裴斯泰洛齐 C.洛克D.福禄倍尔4.贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是( )。
A.社会即学校B.生活即教育C.从做中学 D.教、学、做合一5.《爱弥尔》这部著作明确阐述了自然主义教育观,其作者是()。
A.裴斯泰洛奇B.洛克C.卢梭D.福禄贝尔6.在蒙台梭利学校任教教师的教学任务有三个,分别为()。
A.观察指导、示范、准备B.观察指导、准备教具创设环境C.制定教育目标、准备教具、示范D.制定教育目标、创设环境、示范7.我国第一所乡村幼稚园的创办人是( )。
A.陶行知B.蔡元培C.黄炎培D.梁漱溟8.教育家( )在勃兰根堡创设了收托1~7岁儿童的教育机构。
A.杜威B.皮亚杰C.夸美纽斯D.福禄倍尔9.幼儿园一词是( )诞生的。
A.1837年 B.1840年 C.1842年 D.1903年10.1903年中国第一个幼儿社会教育机构在( )创立。
A.武昌B.北京C.上海D.广州11.我国幼儿园是对( )周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
A.6 B.2 C.3 D.412.( )是人类特有的社会性活动。
A.教育 B.文字 C.交流D.生存13.幼儿教师从教师系列中分化出来,源自何时( )。
A.福禄倍尔创设幼儿园后B.现代家庭教育的兴起C.英美幼儿教育兴起 D.中国蒙养院建立之时14.我国幼儿教师资格制度从何时开始实行( )。
A.1995年1月1日 B.1996年7月1日C.1994年1月1日 D.1993年7月1日15.“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答:对孩子的爱。
”这话出自( ) 。
A.苏霍姆林斯基B.杜威 C.陶行知D.蒙台梭利16.1928年在山东邹平县开展“乡村建设”试验,创办乡农学校的是( )。
A.陶行矢 B.晏阳初C.叶圣陶D.梁漱溟17.( )国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定:“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
”A.1995年 B.1996年C.1997年D.1998年18.皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段,它们依次是( )。
A.前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段B.感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段C.感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D.前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段19.20世纪30年代,我国幼教界有“南陈北张”之称,即指南京有陈鹤琴,北京有( ) 。
A.张汉良 B.张之洞 C.张宗麟 D.张雪门二、名词解释1.杜威2.蒙台梭利的自由原则3.幼儿园4.整个教学法5.白板说6.恩物三、判断题1.幼儿教育是指对0-6岁学龄前儿童实施的教育。
2.我国的《幼儿园教育规程》是在1996年正式实施的。
3.陈鹤琴先生提出生活教育,倡导教、学、做合一的教育方法。
4.教育就是指学校教育和家庭教育。
5.我国最早创办的第一所幼儿教育机构是1903年湖北武昌的湖北幼稚园。
四、简答题1.简述福禄倍尔的教育思想。
2.简述福禄倍尔的“教学即生活”。
3.简述蒙台梭利的“儿童生命”。
4.要成为蒙台梭利学校的教师必须具备哪些条件?5.蒙台梭利对儿童进行日常生活训练的作用及内容。
6.陶行知认为要解放儿童的创造力,他主张的“六解放”包含哪些内容?7.简述陶行知的“教、学、做合一”。
8.简述张雪门的基本教育思想。
9.简述幼儿教育的意义。
10.简述皮亚杰的儿童认知发展理论对学前教育的启示。
五、论述题1.试述蒙台梭利教育思想、教育原则及其教育方法。
2.试述我国三位现代著名学前教育家陶行知、张雪门、陈鹤琴的教育思想及其特点。
3.试述陈鹤琴教育思想中教师应具备哪些条件。
4.试述张雪门的自由教学法。
5.试述陈鹤琴的教学方法及原则。
六、案例分析某报报道:湖南湘潭市一位幼儿家长写信说,他的孙子在幼儿园被保育员体罚,脸上和身上都有明显伤痕,而且弄得大小便失禁。
他们向幼儿园投诉,对方虽然道了歉,但态度很不诚恳。
李先生的孙子今年3岁,名叫小浩(化名),3月4日进入湘潭某幼儿园,这是当地一家十分有名的民办幼儿园,收费比一般幼儿园高,被人们称为“贵族幼儿园”。
陈先生在信中写道:“小浩入园的头两周,虽有些不适应,尚未感觉有太大变化。
第三周起,我们逐渐发现孩子回家后时而埋头不语、时而大喊大叫,一提幼儿园就恐惧万分,对任何人都不理不睬,并且大小便失禁。
4月9日,我们去幼儿园看孩子,发现孩子两边脸颊各紫了一大块 (4)月12日,我们到幼儿园接孩子,小浩脸上伤痕依旧。
恰此时孩子要小便,我帮他脱下裤子,竞发现大腿两边各有青、紫几块,更令人触目惊心的是,其中有一处深深的、特别显眼的指甲印……校长张某还告诉我们说,前两天查夜时,晚上10点半发现小浩一个人坐在床边的痰盂上,很可怜的样子。
原来是保育员怕他半夜解手解在床上,所以让他坐痰盂直到解出来为止,是她给孩子穿好裤子抱上床。
该园幼儿正常休息时间是8点,可10点多还让孩子坐痰盂,不知道这些…园丁‟良心何在?”请你结合著名幼儿教育家的教育思想,谈谈幼儿园应该采取什么样的形式实施教育?如何看待教师的体罚行为?幼儿园教师招聘考试理论知识复习试题(三)答案与解析一、单项选择题1.C.福禄倍尔建立了第一所真正意义上的幼儿教育机构,并命名为幼儿园。
2.D.陶行知认为教育要启发、解放幼儿的创造力。
3.B.裴斯泰洛齐第一个提出和谐教育,教育要适应自然的原则。
4.C.杜威提出从做中学的教育思想。
5.C.卢梭所著的《爱弥尔》。
6.A.这三个任务是教师必须掌握的教学任务。
7.A.陶行知主张乡村教育、平民化教育。
8.D.福禄倍尔建立第一所真正意义的幼儿教育机构b9.B.1840年由福禄倍尔提出。
10.A.武昌的湖北幼稚园。
11.C.幼儿园是对3~6岁幼儿进行的教育。
12.A.教育是对人进行的社会活动。
13.A.幼儿教师逐渐从教师中分离出来。
14.C.1994年开始实行教师资格制度。
15.A.苏霍姆林斯基提出的一个观点。
16.D.梁漱溟创办了乡农学校。
17.B.1996年《幼儿园工作规程》正式实施。
18.B.“感、前、具、形”四个阶段。
19.D.张雪门在我国北方和台湾的幼教界有重大影响。
二、名词解释1.杜威:1859年生于美国的柏林顿,自幼受到良好的教育,1884年在霍普金斯大学获得博士学位,并于1896年创立了第一所实验学校,开始在学校中实施其教育思想。
他是20世纪最伟大的教育思想家之一。
2.蒙台梭利的自由原则:蒙台梭利认为,建立合乎科学的儿童教育,就是让儿童获得自由,让儿童的天性得以自然表现。
这就是自由的原则。
3.幼儿园:是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
4.整个教学法:是指陈鹤琴先生提出的幼儿园课程观点。
他批评当时小学和幼稚园的分科教学法,强调以幼儿经验、身心发展特点和社会发展需要作为选择教材的标准;反对实施分科教学,提倡综合的单元教学,以社会自然为中心、主张游戏式的综合性教学方法。
5.白板说:是指主张认识来源于经验的一种哲学思想。
西方哲学家用它来比喻人类心灵本来状态像白纸一样没有任何印迹。
17世纪英国唯物主义哲学家洛克继承和发展了亚里士多德的蜡块说,认为人出生时心灵像白纸或白板一样,人的一切观念和知识都是外界事物在白纸或白板上留下的痕迹,最终都源于经验。
6.恩物:是福禄倍尔为儿童设计的一系列活动玩具材料。
根据自然界的法则、性质、形状等,恩物用简易明白的物体制成,作为人类了解自然、认识自然的初步训练。
三、判断题1.×。
幼儿教育是指对3~6岁年龄段儿童实施的教育。
2.√。
3.×。
生活教育是陶行知先生的教育主张。
4.×。
教育不仅指学校教育、家庭教育,还包括社会教育。
5.√。
四、简答题1.福禄倍尔的教育思想主要是:(1)教育的目的在于唤醒人的内在精神本性。
他认为,人同自然界中的万物是一样的,在发展中表现出其内在的精神本性。
(2)人的发展应该是循序渐进的。
福禄倍尔认为,人的发展应该是循序渐进的。
在发展的过程中,每一个阶段都是前一个阶段的延续,前一个阶段并不阻碍后一个阶段,而是后一个阶段发展的基础。
(3)儿童发展三段论。
儿童的发展则是由“自然儿童”出发,经由“人类儿童”,最终成为“神的儿童”。
(4)儿童的四种本能。
福禄倍尔认为,儿童共有四种本能:第一为活动的本能;第二为认识的本能;第三为艺术的本能;第四为宗教的本能。
(5)教学即生活。
对待家庭与教学科目时,福禄倍尔认为“教学即生活”,强调只有当家庭与学校生活一致时才能达到教育的目的。
(6)福禄倍尔的教育方法。
在游戏中获得发展。
他认为,儿童的游戏,其意义和价值就在游戏的本身,只是为游戏而游戏,游戏活动过程即是目的,同时也是动机。
通过恩物(一种玩具)教学训练儿童的感觉,让儿童形成整体和统一的观念。
2.福禄倍尔在对待家庭与教学科目时,认为“教学即生活”,强调只有当家庭与学校生活一致时才能达到教育目的。
在课程与教育目的问题上,福禄倍尔有一段话至今仍发人深思,他认为,幼儿时期的生活方向未完全确定,如幼儿绘画并不是为未来成为画家做准备,教幼儿音乐并非以将来成为音乐家为目的,这些活动仍然为发展幼儿时期多方面人性所需,如个体需食物来补充营养一般。
3.蒙台梭利教育原理以“儿童生命”为其出发点,是关于“生命的原理”。
她认为,教育的目的在于发现儿童“生命的法则”,帮助儿童发展其生命。
她对于儿童有新的认识。
她不把儿童看作是未长成的“小大人”,而是把他们看成是与成人互为相反的两极:“儿童是成人之父,而且是现代人的老师。
作为教育工作者所能做的,只是为儿童预备一个适当的工作环境、活动场所。
”4.要成为蒙台梭利学校的老师有四个必不可少的条件:第一,教师自己的专业修养要高,教学技术要精;第二,教师要细心地照管每一个儿童;第三,教师准备的教具教材要多,让儿童自由玩弄、自由试验;第四,教师要尽职尽责,热爱儿童。
5.蒙台梭利认为,自己的学校是一种家庭式的学校,因此一切家务和自我服务都应该让儿童自己进行料理。
蒙台梭利这些活动不仅使儿童掌握日常生活的技能和技巧,而且还可以培养儿童的意志力、合作精神与独立性。
日常生活训练包括穿脱衣服、清洗室内用具、饲养小动物、儿童自己动手分食物给其他的小朋友等活动。
6.陶行知认为,应在了解儿童身心特点的基础上,解放儿童的创造力,并提出“六解放”:(1)解放儿童的头脑,使之能思。