2019年吉林省中考化学模拟专题汇编《流程题》(word版有答案)
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2019吉林省中考化学仿真模拟试题一一、选择题(本题包括14个小题.每题1分,共14分)下列各题,每题只有一个选修课符合题意,请将正确选项的标号填入题后括号内1.(1分)露天焚烧秸秆对人体、空气、土壤、交通安全和生命财产造成危害。
下列秸秆处理过程属于化学变化的是()A.搂草机搂草B.灭茬机灭茬还田C.将秸秆打成包D.将秸秆制成燃料燃烧2.(1分)每年的6月5日是世界环境日,今年我国的环境日主题为“美丽中国,我是行动者”下列做法与这一主题不相符的是()A.提倡垃圾分类回收B.去超市购物,自带环保袋C.生活污水集中处理D.为增产增收,大量施用农药化肥3.(1分)最早用定量的方法证明空气成分的科学家是()A.拉瓦锡B.门捷列夫C.侯德榜D.道尔顿4.(1分)下列物质在氧气中燃烧,生成黑色固体的是()A.木炭B.镁带C.硫粉D.铁丝5.(1分)正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要。
下图中的实验操作正确的是()A.闻气体气味B.取用块状固体C.滴加液体D.稀释浓硫酸6.(1分)为使农作物生长茂盛、叶色浓绿且不易倒伏,下列化肥中最适宜的是()A.氯化钾B.氯化氨C.磷酸二氢铵D.硝酸钾7.(1分)下列图示中灭火方法错误的是()A.B.C.D.8.9.(1分)下列四个化学反应,其中可用如图模型来表示的化学反应是()A.2HgO=2Hg↑+O2↑B.2HClO=2HCl+O2↑C.2H2O=2H2↑+O2↑D.CaCO3=CaO+CO2↑10.(1分)下列属于人体必需微量元素的是()A.H B.O C.N D.Mn11.(1分)区分下列各组物质的两种方法都正确的是()A.硬水和蒸馏水①观察颜色②加肥皂水B.黄铜片和铜片①观察颜色②加稀盐酸C.涤纶布和棉布①灼烧,闻气味②用手摸D.硝酸铵和氢氧化钠①加水看是否溶解②加熟石灰研磨、闻气味12.(1分)已知A、B、C三种物质有如图转化关系(箭头表示反应一步实现,部分物质和反应条件已略去)则符合A、B、C是()选项甲乙丙A H2SO4H2H2OB C CO CO2C Ca(OH)2CaCl2CaCO3D NaOH NaCl NaNO3A .AB .BC .CD .D13.(1分)下列四个图象中,能正确反映对应变化关系的是( )A .向一定量的稀盐酸中加入过量的镁粉B .向一定量的稀盐 酸中加入足量的水稀释C .向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉D .向一定量氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸A .AB .BC .CD .D14.(1分)某固体混合物由镁粉和氧化镁组成,取该混合物6.4g 与一定量的稀硫酸恰好完全反应(反应后溶液中无晶体析出),所得溶液中溶质的质量为24g ,则该混合物中镁元素的质量分数为( )A .37.5%B .75%C .50%D .62.5%二、填空题(本题包括6各小题.每空1分,共16分)15.(2分)空气的成分中,能导致温室效应的气体是 ;地壳中含量居前两位的元素所形成的化合物中,两种元素的质量比为 。
2019 届中考化学模拟试题选择题(共 50 分)1、 2018 世界环境日中国确定的主题是“美丽中国,我是行动者”,下列做法符合这一主题的是A.作物秸秆露天焚烧B.废旧塑料随意丢弃C.废旧电池就地填埋D.生活垃圾分类回收2、新能源的开发利用是人类社会可持续发展的重要课题。
下列属于新能源的是A.天然气B.石油C.氢气D.煤 3、下列物质属于纯净物的是A.空气B.生铁C.硬水D.氧气 4、下列化学仪器对应的名称正确的是A. 燃烧匙 B 分液箱斗 C 试管夹 D.烧杆 5、下列变化属于化学变化的是A.冰雪融化B.光合作用C.汽油挥发D.铁丝弯曲 6、下列过程吸收热量的是A.氢氧化钠固体溶丁水B.硝酸铵固体溶于水C.把水加入生石灰中D.氢氧化钠溶液与稀硫酸反应 7、下列有关化学用语表示正确的是A.氯原子结构示意图:B.2 个氢离子: 2H 2+C.酒精的化学式 C 2H 6O8、化学让我们的生活更美好,科学家为此作出了很大的努力,其中在制碱工业作出巨大贡献的是A.拉瓦锡B.门捷列夫C.汤姆生D.侯德榜 9、下列人体所缺元素与引起的健康问题关系正确的是A.缺铁会引起贫血B.缺碘会引起龋齿C.缺锌会导致甲状腺疾病D.缺钙会引起坏血病 10、水是生命之源,下列物质的化学式可用“H 2O ”表示的是 A.冰 B.可燃冰 C.下冰 D.水银11、下列气体的排放会导致酸雨形成的是A. N 2B. COC. SO 2D. O 212、下列标志属于中国节能标志的是13、下列关于浓硫酸的说法正确的是A.易挥发B.有腐蚀性C.无吸水性D.密度比水水14、下列有关物质用途的说法正确的是A.明矾可用作净水剂B.聚氯乙烯可用来包装食品C.氢氧化钠可用来治疗胃酸过多D.铝制容器可用来长期存放酸性食物15、下列有关实验现象的描述正确的是A.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾B.用粗砂纸打磨后的铝片放入硫酸铜溶液中,一段时间后,划痕处出现红色物质C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成红色固体D.向滴有石蕊的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液至过量,溶液有监色变紫色再变红色16、下列实验操作正确的是17、B维生素是人体不可缺少的营养物质 C.油脂属于有机高分子化合物D.蛋白质中只含有碳、氢、氧三种元素18、《茉莉花》是一首脍炙人口的苏南民歌。
2019年吉林省中考化学试题及参考答案与解析(满分50分,与物理合卷,考试时间共100分钟)可能用到的相对原子质量:H—1 O—16 Cl—35.5 K—39一、单项选择题(每小题1分,共10分)1.2019年是“国际化学元素周期表年”,编制元素周期表的俄国科学家是()A.侯德榜B.屠呦呦C.门捷列夫D.拉瓦锡2.通常情况下,空气中体积分数约占21%的气体是()A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体3.下列有关分子、原子说法错误的是()A.很小B.不断运动C.有间隔D.不可分4.下列实验操作正确的是()A.连接仪器B.塞进胶塞C.倾倒液体D.过滤5.下列说法错误的是()A.NaHCO3俗称小苏打B.CaCO3可用作补钙剂C.Na2CO3俗称火碱D.K2CO3属于钾肥6.下列实验现象描述正确的是()A.铁丝燃烧时发出耀眼白光B.红磷燃烧时产生大量白雾C.氢气燃烧时发出黄色火焰D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰7.下列化学方程式书写正确的是()A.2H2O2H2↑+O2B.2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2C.BaCl2+Na2CO3═2NaCl+BaCO3↓D.Zn+H2SO4═ZnSO4+H28.下列说法正确的是()A.点燃可燃性气体前要验纯B.稀释浓硫酸时将水倒入浓硫酸中C.蒸发食盐水时出现固体就停止加热D.配制溶液时用量筒溶解固体物质9.向盛有定量固体的烧杯中加入某溶液,固体质量変化与如图相符的是()A.MnO2中加入H2O2溶液B.Cu-Zn合金中加入稀HClC.CuO中加入稀H2SO4D.BaCO3中加入稀HNO310.下列实验方案设计不能达到实验目的是()A.用Ba(OH)2溶液除去NaNO3溶液中的CuSO4B.用Na2CO3溶液鉴别NaOH溶液和CaCl2溶液C.用稀H2SO4、Fe2O3和NaOH溶液制备Fe(OH)3D.用酚酞溶液检验CaO中是否含有Ca(OH)2二、填空题(毎空1分,共10分)11.如图所示。
2019年吉林省长春市朝阳区中考化学模拟试卷(一)一、单选题(本大题共8小题,共16.0分)1.如图为空气成分示意图(按体积分数计算),其中“a”代表的是()A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 稀有气体2.下列属于化学变化的是()A. 酒精挥发B. 蜡烛熔化C. 木炭燃烧D. 电灯发光3.下列各图中“〇”和“●”分别表示两种质子数不同的原子,其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是()A. B. C. D.4.下列实验操作中,正确的是()A. 用滴管滴加液体时,滴管下端要紧贴试管内壁B. 加热试管中的液体应直接加热,不必进行预热C. 用100mL的量筒量取10mL液体D. 向试管里倾倒液体时,试剂瓶紧挨试管口5.下列物质中,含有氧分子的是()A. O2B. H2OC. CO2D. H2O26.下列关于石油的叙述不正确的是()A. 石油属于清洁能源B. 石油是一种混合物C. 可利用石油产品发电D. 将石油分馏可得到多种产品7.下列是某化学兴趣小组对该次活动设计的4个实验方案,其中方案一.方案二都合理的是()选项A B C D实验目的证明醋酸溶液呈酸性检验溶液中含有氯离子除去氯化钠溶液中的少量硫酸钠检验长期露置的氢氧化钠溶液是否变质方案一滴加几滴酚酞溶液.先加足量稀硝酸,再加硝酸银溶液加入适量的硝酸钡溶液,过滤加稀盐酸看现象方案二用pH试纸检验溶液的pH先加足量稀盐酸,再加硝酸银溶液加入适量的氯化钡溶液,过滤加澄清石灰水看现象A. AB. BC. CD. D8.下列实验方案中,合理的是()A. 分离木炭粉和CuO:在空气中充分灼烧B. 除去CaO中的CaCO3:向固体中加入足量稀盐酸C. 鉴别NH4NO3固体和NaOH固体:取样,分别加适量水D. 制备FeCl2溶液:将适量的稀盐酸和Fe2O3混合,充分反应二、填空题(本大题共8小题,共8.0分)9.氢气是一种理想的燃料,它在空气中燃烧需要满足的条件是______,燃烧的化学方程式为______,氢气作为燃料的优点是______(写一条).10.写出符合下列要求的化学用语:(1)璀璨夺目的钻石______;(2)一个氦分子______;(3)两个亚铁离子______;(4)亚硝酸钠中氮元素的化合价______.11.元素周期表中蕴含丰富的规律,是我们学习化学的重要工具。
2019年吉林省长春市中考化学模拟试题专题汇编《工业流程题》1、(2019长春市五月模拟)化工厂用废硫酸制备K2SO4的流程如图:(1)反应①可用化学方程式表示为;(2)流程中,两次将固体与溶液分离开的操作名称是;(3)反应②后得到的M溶液中的溶质是。
2、(2019东北师大附中模拟)合金是重要的金属材料。
(1)下列物品所使用的主要材料属于合金的是;A、青花瓷瓶B.橡胶充气艇C.不锈钢锅(2)生铁是常见的合金,生铁属于(填“纯净物”或:混合物)(3)黄铜是铜锌合金,将纯铜片和黄铜片互相刻画(如图1所示),纯铜片行留下明显的划痕,说明。
(4)黄铜渣中主要含Zn、ZnO、Cu、CuO,其余为杂质,处理黄铜渣可得到硫酸锌,其主要流程如图2(杂质不溶于水、不参加反应);下列说法正确的是;A、Ⅰ、Ⅱ中的操作均包括过滤B.溶液A一定为无色C.溶液A的质量小于溶液B。
3、(2019净月高新区模拟)粗盐中含有MgCl2、CaCl2等杂质,工业提纯粗盐的工艺流程如图所示:(1)Ca(OH)2溶液的pH7(填“>”、“=”或“<”=),步骤①反应的化学方程式为。
(2)步骤③操作a的名称是。
步骤④加入适量盐酸的目的是。
(3)若步骤①和步骤②的顺序颠倒,则最后所得的精盐水中还含有。
4、(2019长春一模)为除去粗盐水中的可溶性杂质MgSO4、CaCl2,某化学小组设计了以下方案:(1)过滤用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和。
(2)写出加入Ba(OH)2溶液时反应的化学方程式(提示:微溶物不形成沉淀)。
(3)溶液X中含有哪些杂质?请设计实验加以证明:。
5、(2019长春市吉大附属模拟)工业上利用拜耳法从铝土矿(主要成分为Al2O3,还含有SiO2、Fe2O3等杂质)中生产AlCl3的流程如下:(1)反应前,会将铝土矿的矿石进行粉碎,粉碎的目的是;(2)由反应1可知,Al2O3可与类物质反应(填物质的类别);(3)操作a为:(填操作名称);(4)在加热的条件下,向Al中加入焦炭,并通入氯气(Cl2),能反应生成AlCl3和CO,化学方程式为。
教案示例课文标题我们的民族小学教学目的1、认识“坝、傣”等5个生字。
会写“坪、坝”等12个字。
2、能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重点准确掌握生字生词的发音与拼写教学难点理解民族小说的校园生活教学方法情境教学与媒体资源播放教学用具生字卡片、媒体资源(PPT、动画、视频)教学时间2课时教学过程第一课时一、导入新课师:你是哪个民族的?我国有多少个民族?请举例说说。
有些少数民族地区的小学有很多来自不同民族的学生。
今天的新课就是要给大家这样一所民族小学。
(板书:我们的民族小学)二、范读课文1、教师配上少数民族音乐范读课文或是播放教学演示软件PPT。
2、学生将不认识的生字作标记。
3、文中提到哪些民族,请把他们划出来。
三、学生自读课文,学习生字词1、学生自读课文,查字典,把不认识的生字注上拼音。
对于标有拼音的字重点掌握。
2、教师出示生字词卡片,学生拼读。
坪坝(bà)绒球花傣(dǎi)族景颇(pō)族阿昌(chāng)族德昂(áng)族绚丽多彩蝴蝶孔雀舞摔跤(jiāo)山狸凤尾竹摇晃(huàng)3、学生互相检查拼读,教师巡视。
4、教师抽查学生拼读情况。
5、教师讲解难写的字词,学生练习书写。
着重分析指导:“戴、蝴、蝶、雀、舞”。
播放媒体资源PPT,掌握以上生字的部首、结构、笔画、笔顺。
“戴”:半包围结构,右上包左下,注意各部分位置,相互要结合紧凑。
“蝴”:左中右结构,相互要靠近些。
“蝶”:要注意右旁由两部分。
“雀”:“小”字下边的撇(丿)要长些。
“舞”:中间四竖要写短小、靠拢些,第三横要长些,整个字第十三画是撇折。
6、听写四、朗读课文1、学生有感情地朗读课文,点名让学生示范读。
2、分组朗读课文3、背诵课文第二课时一、复习生字词,导入新课1、出示生字词卡片,抽查学生生字词的发音。
2、请学生到黑板前听写。
二、学习第一自然段1、播放媒体资源视频或教学演示软件。
2019年吉林省长春市中考化学模拟试卷(4月份)一.考生注意:每小题只有一个选项符合题意;请用2B铅笔将答题卡上的相应序号涂黑1.(3分)下列变化中,一定发生化学变化的是()A.水结成冰B.铁丝弯曲C.木柴燃烧D.玻璃破碎2.(3分)下列空气成分中能供给呼吸的是()A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体3.(3分)下列物质中,由分子构成的是()A.氨气B.金刚石C.硫酸铜D.汞4.(3分)如图所示实验操作过程中,错误的是()A.加热液体B.取用固体C.取用液体D.稀释浓硫酸5.(3分)元素的化学性质主要决定于原子的()A.最外层电子数B.核外电子数C.中子数D.质子数6.(3分)下列做法中,正确的是()A.用甲醛溶液来浸泡各种海鲜B.用焚烧塑料的方法减少白色污染C.用烧碱溶液中和沾到皮肤上的稀硫酸D.用灼烧的方法区分羊毛和合成纤维7.(3分)下列不符合如图所属关系的是()A.A B.B C.C D.D8.(3分)下列事实的解释中,正确的是()A.水变成水蒸气体积变大﹣﹣水分子体积变大B.浓硫酸、氢氧化钠溶液露置在空气中质量都增加﹣﹣都吸收了水分C.金刚石和石墨的物理性质不同﹣﹣碳原子排列方式不同D.汽油、酒精露置在空气中都没有燃烧﹣﹣空气中氧气的含量低9.(3分)下列有关物质的检验方法和结论都合理的是()A.品尝一下,有咸味的白色固体一定是NaClB.向某物质中加入稀盐酸,有气泡产生,则该物质中可能含有CO32﹣C.将燃着的木条伸入某气体中,火焰熄灭,则该气体一定是CO2D.闻某固体物质的气味,就能判断出该固体物质中是否含有NH4+10.(3分)仅用H2和CO为原料,在催化剂的作用下发生化合反应,生成物质X.下列关于物质X的说法,正确的是()A.物质X可能是H2CO3B.物质X是由2种物质组成的有毒物质C.物质X中氢元素的化合价为0D.物质X中碳元素与氧元素的质量比为3:4二、解答题(共11小题,满分0分)11.回答下列问题:(1)氮元素的符号是。
2019年吉林省中考化学模拟试题1.可能用到的相对原子质量:H-1,C-12,N-14,O-16,Cl-35.52.常见金属在溶液中的活动顺序如下:3.部分酸、碱和盐的溶解性表(室温)说明:“溶”表示那种物质可溶于水,“不”表示不溶于水,“微”表示微溶于水,“挥”表示挥发,“-”表示那种物质不存在或遇到水就分解了。
选择题(共10分)1.空气中体积分数约为78%的气体是 ( )A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳2.下列现象中,一定发生化学变化的是 ( )A.玻璃破碎B.干冰升华C.木炭燃烧D.轮胎爆炸3.下列物质中,由原子构成的是 ( )A.水B.金刚石C.二氧化碳D.氢氧化钠4.下列实验操作不正确的是 ( )A.取用液体B.加热液体C.稀释浓硫酸D.蒸发食盐水5.下列说法中错误的是 ( )A.酒精是一种可再生能源B.稀盐酸和稀硫酸都可以除铁锈C.二氧化硫是一种空气污染物D.食用大量新鲜蔬菜,水果为人体补充维生素6.下列关于氨气的说法中,正确的是 ( )A.氨气是一种氧化物B.氨气中含有3个氨分子C.氨气中氨、氢元素质量比为17:3D.氨气的相对分子质量是177.下列有关事实的解释中,错误的是 ( )A.生铁和钢的性能不同——含碳量不同B.硫和磷的元素种类不同——质子数不同C.水和过氧化氢的化学性质不同——氧原子个数不同D.Na和Na+化学性质不同——最外层电子数不同8.下列说法中,正确的是 ( )A.Fe和Fe2O3都能与稀盐酸反应,都生成氧化铁B.置换反应前后一定有化合价发生变化C.可用酸碱指示剂测定溶液酸碱度D.生成盐和水的反应一定属于中和反应9.下列有关实验操作顺序的“先”与“后”的说法中,正确的是 ( )A.制备气体时,先装药品,后检查装置的气密性B.用滴管取用细口瓶中的液体时,先将其伸入液体内,后挤压取液C.用托盘天平称量10g药品时,先放砝码,后放药品D.加热KMnO4并用排水法收集O2,实验结束时先熄灭酒精灯,后移除导管10.下列实验方案中正确的是 ( )A.用稀盐酸除去CaO中的少量CaCO3B.区分NaOH溶液和NaCl溶液,取样,分别加入水中观察温度变化C.分离NaCl和CaCO3的混合物,取样,加水溶解再过滤D.除去铜粉中的铁粉,向化合物中加入足量的稀盐酸,充分反应后,过滤、洗涤、烘干非选择题(共40分)11.回答下列问题⑴氢离子的符号是________;⑵ H2O中氧元素的化合价是________12.根据右图回答下列问题⑴钙的相对原子质量为________⑵钙原子在化学反应中易________个电子形成钙离子⑶生石灰是钙的氧化物,请写出它与水反应的化学反应方程式__________________________13.回答下列有关水的问题⑴在净水过程中,常利用活性炭的_______性除去异味和有色的物质;⑵日常生活中,可用________区分硬水和软水;⑶正常雨水的pH_______7(选填“>”、“=”或<”)。
2019年吉林省中考化学模拟专题汇编《流程题》1、(2019长春市模拟)在学习酸的化学性质后,同学们做了如图所示的A、B两个实验:(1)A试管中发生反应的化学方程式.向B试管中的加入足量的稀硫酸,观察到的现象是.(2)实验结束后,小红将A、B两试管中的废液倒入同一洁净的烧杯中,片刻后发现烧杯中出现了红褐色沉淀,经分析,红褐色沉淀是氢氧化铁.小红将烧杯中物质进行过滤得到无色滤液,滤液中含有什么溶质?小红、小军对此进行探究.【实验讨论】①小红分析了反应物和生成物之后,认为滤液中不可能有H2SO4,因为.②小军认为滤液中不可能有Fe2(SO4)3,理由是.【提出猜想】猜想Ⅰ:Na2SO4NaOH猜想Ⅱ:【设计实验】2、(2019长春市名校调研)溶液与人们的生活息息相关。
(l)下列少量物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是(填字母)。
A.高锰酸钾 B.汽油 C.面粉(2)在盛有水的烧杯中加入以下某种物质,形成溶液过程中,温度升高。
这种物质是(填字母)。
A.烧碱 B.硝酸铵 C.氯化钠(3)下表是三种物质在不同温度时的溶解度,根据表中信息回答问题。
①60℃时,氯化钠的溶解度硝酸钾的溶解度(填“>”“=”或“<”)。
②表中某物质的饱和溶液随温度升高析出固体,该物质是(填化学式)。
③20℃时,氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数为(结果保留至0.1%)。
④向20℃的氢氧化钙饱和溶液中加入少量生石灰,再冷却至20℃,此时溶液中溶质的质量比加入生石灰前溶液中溶质的质量(填“增大”“不变”或“减小”)。
⑤混有少量氯化钠的硝酸钾固体,加水配成80℃的硝酸钾饱和溶液,再冷却至20℃,析出晶体并得到溶液。
下列有关说法中正确的是(填字母)。
A.析出的晶体中不一定含有硝酸钾B.所得溶液一定是硝酸钾饱和溶液C.上述方法可以将两种物质完全分离。
3、(2019通化市模拟)A、B、C、D分别为氧化铁、盐酸、氢氧化钙、碳酸钙中的一种。
它们之间的反应或转化关系如图(部分物质和反应条件已略去)。
则化学方程式:①;②;A在生产或生活中的一种用途是。
4、(2019辉南县模拟)某化学活动小组对一包原主要成分为生石灰的干燥剂产生了兴趣,进行了进一步的探究活动。
实验反思:经小组同学最后研究发现以上三个实验中实验(填序号)有错误,理由是。
5、(2019长春市模拟2)进入学习化学,我们亲身体验了一系列的探究实验,感受到了化学的无穷魅力。
覃浪在回顾整理下列实验中提炼了许多探究方法。
实验一、探究二氧化碳与水的反应(取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的小花,进行如图所示实验)实验现象:(I)、(IV)中的小花变红。
设计(Ⅱ)、(Ⅲ)实验的目的是:。
该实验的探究方法是:设计分析(填“A”或“B”或“C”),获得结论。
A.仅一个单因素的实验B.有多种因素的对比实验C .用前面实验的生成物继续实验实验二、验证二氧化碳与氢氧化钠溶液也发生了反应我们知道,二氧化碳能使澄清石灰水发生反应生成碳酸钙而变浑浊。
彩云同学查阅资料发现:氢氧化钠与氢氧化钙化学性质十分相似,也能与二氧化碳发生反应,但此反应无明显实验现象,其反应的化学方程式为: 。
她为了能证明氢氧化钠与二氧化碳在溶液中确实发生了反应,设计了如下方案。
请你将她设计的方案补充完整:官龙同学认为彩云同学设计的方案1中,不能得出CO 2与氢氧化钠是否确实发生了反应,理由是什么? 。
6、(2019农安县模拟)某物质在点燃的条件下发生反应,生成物和反应物共四种,它们的微观示意图和反应前后的质量如下表所示。
(1)由构成的物质中所代表的元素的化合价为 ;(2)表中的四种物质中,属于氧化物的是 (填化学式);乙物质属于 (填序号:①化合物、②单质、③纯净物、④混合物);(3)此图说明化学反应前后发生改变的微粒是 (填“分子”或“原子”),上述反应的化学方程式为 ;(4)一位同学在计算x 、y 和z 数值的过程中,列出了以下等式,其中正确的是 (填字母序号)。
A .x+y+z=169B .y+z=168C .(100-x ):z=32:64D .(l00-x ):(y-1)=8:3。
7、(2019长春市模拟)化工厂用废硫酸制备K 2SO 4的流程如图:(1)反应①可用化学方程式表示为;(2)流程中,两次将固体与溶液分离开的操作名称是;(3)反应②后得到的M溶液中的溶质是。
8、(2019东北师大附中模拟)合金是重要的金属材料。
(1)下列物品所使用的主要材料属于合金的是;A、青花瓷瓶 B.橡胶充气艇 C.不锈钢锅(2)生铁是常见的合金,生铁属于(填“纯净物”或:混合物)(3)黄铜是铜锌合金,将纯铜片和黄铜片互相刻画(如图1所示),纯铜片行留下明显的划痕,说明。
(4)黄铜渣中主要含Zn、ZnO、Cu、CuO,其余为杂质,处理黄铜渣可得到硫酸锌,其主要流程如图2(杂质不溶于水、不参加反应);下列说法正确的是;A、Ⅰ、Ⅱ中的操作均包括过滤B.溶液A一定为无色C.溶液A的质量小于溶液B。
9、(2019净月高新区)粗盐中含有MgCl2、CaCl2等杂质,工业提纯粗盐的工艺流程如图所示:(1)Ca(OH)2溶液的pH 7(填“>”、“=”或“<”=),步骤①反应的化学方程式为。
(2)步骤③操作a的名称是。
步骤④加入适量盐酸的目的是。
(3)若步骤①和步骤②的顺序颠倒,则最后所得的精盐水中还含有。
10、(2019长春78中)实验探究是学习化学的重要途径。
在一次实验探究活动中,老师用酸性锌锰电池与同学们一起进行实验探究,电池内部的结构如图1所示,请你一起参与他们的探究。
【查阅资料】(1)锌皮为金属锌(含有少量的铁)(2)黑色糊状填充物由炭黑、MnO2、ZnC12和NH4Cl等组成(3)有关数据见下表【实验探究一】老师取适量黑色糊状填充物,按图2所示实验流程进行探究。
(1)同学们一致认为溶液A中溶质主要有(填写化学式);(2)欲从固体M 中得到较纯的MnO2,操作Ⅲ可采用的简便方法是。
【实验探究二】小明取电池外壳锌皮,用砂纸打磨干净,剪成小块,进行实验。
(3)取一块锌皮放入盛有适量稀盐酸的烧杯中,实验中可观察到的现象是。
(4)下列各组物质混合后,也能生成ZnCl2的有(填字母序号)。
A.ZnO与稀盐酸 B.Zn与NaCl溶液 C.Zn(NO3)2溶液与NH4Cl溶液(5)化学课代表另取一块锌皮放入盛有一定CuSO4溶液的烧杯中,充分反应后得到溶液E 和固体F.当溶液E中只含有一种溶质时,该溶质是(填化学式);当固体F中只含一种物质时,溶液E中最少含有种溶质。
(6)老师称取6.5g锌皮与足量稀硫酸完全反应,则生成氢气的质量(填>、<、=)0.2g。
参考答案1、解:(1)A试管中稀硫酸与氢氧化钠溶液反应生成硫酸钠和水,反应的化学方程式为:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.向B试管中的加入足量的稀硫酸,氧化铁与稀硫酸反应生成硫酸铁和水,观察到的现象是红棕色固体逐渐溶解至消失,溶液由无色变为黄色.(2)【实验讨论】①根据实验现象,生成了氢氧化铁沉淀,氢氧化铁沉淀能与稀硫酸反应,故小红分析了反应物和生成物之后,认为滤液中不可能有H2SO4,原因是烧杯中生成的氢氧化铁沉淀不能与稀硫酸共存.②烧杯中物质进行过滤得到无色滤液,Fe2(SO4)3溶液是黄色溶液,故小军认为滤液中不可能有Fe2(SO4)3.【提出猜想】氢氧化钠与B试管中的硫酸铁溶液反应生成氢氧化铁沉淀和硫酸钠,由于过滤得到无色滤液,不可能存在硫酸铁,但可能存在氢氧化钠,故猜想Ⅰ是Na2SO4、NaOH;也可能是恰好完全反应,故猜想Ⅱ:是Na2SO4.【设计实验】设计实验证明是否存在氢氧化钠即可,氢氧化钠溶液显碱性,由实验结论猜想Ⅰ成立,则取少量滤液于试管中,向其中滴加酚酞试液,酚酞试液变红色.故答案为:(1)2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O;红棕色固体逐渐溶解至消失,溶液由无色变为黄色;(2)【实验讨论】①烧杯中生成的氢氧化铁沉淀不能与稀硫酸共存;②过滤得到无色滤液,而Fe2(SO4)3溶液是黄色溶液.【提出猜想】Na2SO4;2、解:(1)A、高锰酸钾易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液,故正确;B、汽油不溶于水,与水混合形成的是乳浊液,不是溶液,故错;C、面粉不溶于水,与水混合形成的是悬浊液,不是溶液,故错;(2)物质溶于水分为两个过程,向水中扩散的过程吸收热量,与水分子结合形成水合分子的过程放出热量,如果吸收热量大于放出热量,就表现为吸热,如果吸收热量小于放出热量,就表现为放热,如果相等就表现为既不放热,也不吸热。
A、烧碱溶于水放出热量,溶液温度升高,故正确;B、硝酸铵溶于水吸收热量,溶液温度降低,故错误;C、氯化钠溶于水溶液温度基本不变,故错误;(3)①由表中信息可知,60℃时,氯化纳的溶解度是37.3g 小于硝酸钾的溶解度110g;②由表中的数据可以看出氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小,所以饱和溶液随温度升高析出晶体的是氢氧化钙,故答案为:Ca(OH)2,③氯化钠在20℃时的溶解度为36克,20℃时,氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数为:④由题中“向20℃的氢氧化钙饱和溶液中加入少量生石灰”后,氧化钙和水反应生成了氢氧化钙,反应过程放出大量的热,温度升高;所以恢复到20℃时,原来的饱和溶液中溶剂的质量减少,则原溶液中溶质氢氧化钙固体析出,此时溶液中溶质的质量比加入生石灰前溶液中溶质的质量减小;⑤硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大,而氯化钠的溶解度受温度影响变化不大,所以工业上将硝酸钾和氯化钠的热混合溶液(两者均己达到饱和)冷却至室温,析出晶体的主要物质是硝酸钾;剩余溶液含有氯化钠,又含有硝酸钾,且是硝酸钾的饱和溶液;上述方法不可以将两种物质完全分离,只能得到硝酸钾。
故答案:(1)A;(2)A;(3)①<;②Ca(OH)2;③26.5%;④减小;⑤B。
3、解:A、B、C、D分别为氧化铁、盐酸、氢氧化钙、碳酸钙中的一种,D会转化成铁,所以D是氧化铁,C会与铁和氧化铁反应,所以C是盐酸,A会转化成B,所以A是氢氧化钙,B是碳酸钙,经过验证,推导正确,所以A是氢氧化钙,B是碳酸钙,C是盐酸,D 是氧化铁,反应①是氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,反应②是氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水,化学方程式为:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,通过推导可知,A是氢氧化钙,可以用来改良酸性土壤。
故答案为:Ca(OH)实验反思:2;生石灰和水反应也能生成氢氧化钙。
5、解:设计(Ⅱ)证明水不能使石蕊试液变红,设计(Ⅲ)证明二氧化碳不能使石蕊试液变红,故填:验证水和二氧化碳分别是否能使紫色石蕊变色;设计实验时要设计多种因素的对比实验,故填:B ;氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,故填:CO 2+2NaOH=Na 2CO 3+H 2O ;向一个软塑料瓶中充满二氧化碳,再注入少量氢氧化钠溶液,盖紧瓶盖,摇动塑料瓶,会发现塑料瓶变瘪,说明氢氧化钠与二氧化碳发生了化学反应,故填:塑料瓶变瘪;CO 2与NaOH 发生了化学反应;氢氧化钠与二氧化碳反应生成的是碳酸钠,可以利用碳酸钠能与酸反应生成气体验证碳酸钠的存在,故填:向充满CO 2气体的集气瓶中倒入适量的NaOH 溶液振荡,再向其中加入适量的稀盐酸;有气泡冒出;CO 2与NaOH 发生了化学反应;理由:也许是CO设计的实验方案1中,“塑料瓶变瘪”可能是CO 2与NaOH 发生了化学反应,也可能是CO 2与水发生了反应,故不能得出CO 2与氢氧化钠是否确实发生了反应的理由是:也许是CO 2与水发生了反应。